第一篇：敖寨民族中心完小組織觀看黃大發(fā)先進(jìn)事跡簡(jiǎn)報(bào)

萬(wàn)山區(qū)敖寨侗族鄉(xiāng)民族中心完全小學(xué)

wanshanquAozhaidongzuxiangminzuzhongxinwanquanxiaoxue

（2017年）

主辦：敖寨民族中心完小教務(wù)處時(shí)間：2017年4月26日

敖寨民族中心完小組織觀看

黃大發(fā)同志先進(jìn)事跡

根據(jù)中共貴州省委宣傳部關(guān)于收看黃大發(fā)同志“時(shí)代楷模發(fā)布廳”節(jié)目的通知文件精神，按照區(qū)教育局指示。4月25日，敖寨民族中心完小組織教師在中央電視臺(tái)綜合頻道（CCTV—1）收看了22:37分首播的“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)同志的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

中共中央宣傳部4月25日現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了黃大發(fā)的先進(jìn)事跡，宣讀了《中共中央宣傳部關(guān)于授予黃大發(fā)同志“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的決定》，中宣部同志為黃大發(fā)頒發(fā)了“時(shí)代楷模”獎(jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)證書(shū)。該短片主要講述了20世紀(jì)60年代，時(shí)任貴州省遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村黨支部書(shū)記的黃大發(fā)同志，帶領(lǐng)200多名群眾，歷時(shí)30余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，硬生生在絕壁上鑿出一條長(zhǎng)9400米、地跨3個(gè)村的“生命渠”，結(jié)束了當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期缺水的歷史，使草王壩每年糧食產(chǎn)量從原來(lái)的6萬(wàn)斤增加到近百萬(wàn)斤，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切譽(yù)為“大發(fā)渠”。他帶領(lǐng)群眾樹(shù)立主體意識(shí)，發(fā)揚(yáng)自力更生精神，修村路、架電線(xiàn)、“坡改梯”、建學(xué)校，改變了當(dāng)?shù)刎毟F落后的面貌，用實(shí)際行動(dòng)踐行了新時(shí)期愚公移山精神。踐行了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，展示了貧困地區(qū)基層干部帶領(lǐng)群眾克服困難、脫貧攻堅(jiān)、同步小康的堅(jiān)強(qiáng)意志。他不愧為基層黨員干部的優(yōu)秀代表，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的時(shí)代楷模。

收看結(jié)束后，學(xué)校教師深受新時(shí)期愚公移山精神的感染，想法頗多，反響很大。紛紛表示以黃大發(fā)為榜樣，“對(duì)照標(biāo)桿、學(xué)習(xí)標(biāo)桿、看齊標(biāo)桿”。自覺(jué)踐行“愚公精神”，爭(zhēng)做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的優(yōu)秀教師。為建設(shè)現(xiàn)代化魅力新萬(wàn)山這樣一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，為提高萬(wàn)山教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。（供稿 吳青山）

第二篇：敖寨中心完小2013體測(cè)總結(jié)

敖寨中心完小2013-2014學(xué) 體質(zhì)健康測(cè)試 工 作 總 結(jié)

敖寨中心小學(xué) 2013年9月

敖寨中心小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試 工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作，在2013年9月初到10月中旬對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體育項(xiàng)目測(cè)試，并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)，現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下：

一、積極宣傳，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量

開(kāi)學(xué)初，組織各年級(jí)班主任及體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目，測(cè)試步驟和操作細(xì)則（QQ群下載視頻及體測(cè)模板），并要求班主任對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性，還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)要求來(lái)督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。

二、組織測(cè)試，保障安全

1、在測(cè)試前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試，并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動(dòng)等。

2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重、視力、坐位體前屈、50m跑、1分鐘跳繩為各年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目，中高年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目為：

三、四年級(jí)為1分鐘仰臥起坐。

五、六年級(jí)為肺活量、400米（50m往返跑）、1分鐘仰臥起坐。在測(cè)試過(guò)程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。

3、在測(cè)試過(guò)程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測(cè)試，各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級(jí)學(xué)生對(duì)耐力項(xiàng)目（400米）的測(cè)試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致400米成績(jī)較低，但學(xué)生對(duì)跳繩感興趣，成績(jī)較好，總的成績(jī)還是能夠達(dá)到90%的及格率。

三、數(shù)據(jù)整理上報(bào)

在測(cè)試全部結(jié)束后，統(tǒng)一對(duì)全鄉(xiāng)各點(diǎn)校數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實(shí)事求是地向?qū)W生反饋信息。所有工作按時(shí)完成，測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。

四學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施情況總結(jié)反思

這次體質(zhì)健康測(cè)試，從分布任務(wù)到測(cè)試完成，時(shí)間緊，任務(wù)重，沒(méi)有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)積極發(fā)動(dòng)，精心組織，合理安排是做好這項(xiàng)重要工作的保證。在這次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī)，但也存在著不足，爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，再上新高。

敖寨中心完小 2013年11月

第三篇：2017年6月1日黃都中心完小文藝匯演簡(jiǎn)報(bào)（推薦）

簡(jiǎn) 報(bào)

黃都中心完小 第2017(44）期 2017年6月1日

放飛“國(guó)恩家慶”夢(mèng)

鑄就“書(shū)香黃小”魂 ——黃都中心完小隆重舉辦“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”

喜迎“十九大”“六一”兒童節(jié)文藝匯演 2017年6月1日，黃都完小到處張燈結(jié)彩，彩旗飄飄，輕快的《國(guó)際兒童節(jié)歌》在校園上空久久縈蕩。早上，老天爺也格外開(kāi)恩，從這幾

天陰沉的臉上擠出了一絲難得的微笑。

十時(shí)許，隨著全鎮(zhèn)各路的“百靈鳥(niǎo)”的紛紛飛到，黃都中 心完小“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”喜迎“十九大”“六一”

兒童節(jié)文藝匯演在一群紅衣少女喜迎四方賓朋腰鼓聲中和象征熱情奔放的彩旗方隊(duì)的引領(lǐng)下正式拉開(kāi)序幕。

伴著雄渾的《義勇軍進(jìn)行曲》，用無(wú)數(shù)革命先烈鮮血染紅的五星紅旗冉冉升到了旗桿頂端，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出悅耳的輕響，仿佛在朗讀著中國(guó)上下五千年的文明史詩(shī)。黃都中心完小副校長(zhǎng)李康美同志在輕快的《我們是共產(chǎn)主義接班人》的背景聲中發(fā)表了充滿(mǎn)童真的祝福，黃都鎮(zhèn)黨政辦公室主任黃高同志代表黃都鎮(zhèn)黨委、人民政府向同學(xué)們致以節(jié)日 的祝賀并囑托同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的講話(huà)，還在 3

徐剛副校長(zhǎng)宣讀有關(guān)比賽事項(xiàng)之際，五（4）班的小百靈鳥(niǎo)們?cè)缇桶崔嗖?4

住對(duì)快樂(lè)的憧憬，早早就來(lái)到展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)前，當(dāng)徐校長(zhǎng)還未走 5

下舞臺(tái)，一列“向快樂(lè)出發(fā)”的列車(chē)就開(kāi)進(jìn)了舞臺(tái)，人們從他們無(wú)拘無(wú) 6

束的表演中感受到了快樂(lè)就在我們眼前，應(yīng)邀參加的兩鬢斑白的“大朋 7

友”——退休教師們通過(guò)觀看表演，仿佛又回到了天真的幼稚年代；人 8

們還在如夢(mèng)如醒之時(shí)，一（1）班的一朵朵荷花在舞臺(tái)上悄然綻開(kāi)，從一 9

朵朵潔白無(wú)瑕的蓮花上，同學(xué)們向人們展現(xiàn)了從小就要做“出污泥而不 10

染”的社會(huì)有用之材；我們的祖國(guó)如一只昂首挺立的雄雞，屹立在亞洲 11 的東方，祖國(guó)地大物博，山川秀麗，絲棉完小選送的《江山如畫(huà)》將祖 12

國(guó)美如畫(huà)卷的大美河川展現(xiàn)得淋漓盡致，當(dāng)人們還在被這《江山如畫(huà)》 13

陶醉之際，四（2）班選送的《我的祖國(guó)》和五（2）班選送的《祖國(guó)啊，14

我親愛(ài)的祖國(guó)》的詩(shī)朗誦將文藝匯演推向了高潮，從同學(xué)們字正腔圓的 15

朗誦中，透視出了同學(xué)們?cè)谛睦镆呀?jīng)立下了一顆立志使祖國(guó)更加強(qiáng)大的 16

雄心；音樂(lè)配音里忽然傳來(lái)幾聲牛的叫聲，人們正當(dāng)不自覺(jué)地向四周環(huán) 17

顧時(shí)，三（3）班的一群小牛也沖向了舞臺(tái)，他們投入的表演給觀眾帶進(jìn) 18

了廣闊的田野和茫茫的草原，讓人們仿佛看見(jiàn)了在田野四季耕耘的老牛 19

和在草原上自由馳騁的初生牛犢，更讓人們仿佛知道了他們立志在將來(lái) 20 的人生中要做“吃的是草，擠出來(lái)的是奶和血”祖國(guó)需要的老黃牛；“教 21

師是人類(lèi)靈魂的工程師”、“是太陽(yáng)底下最光榮的人”、是“傳道、授 22

業(yè)、解惑”的能工巧匠，然而在這物欲橫流的今天，很多人對(duì)教師這一 23

神圣而光榮的職業(yè)有一定的偏見(jiàn)，有一小部分莘莘學(xué)子完成學(xué)業(yè)后寧愿 24

在城市做苦活、臟活，都不選擇到祖國(guó)最需要的地方去培育祖國(guó)的未來(lái)，25

但在有“百年文化底蘊(yùn)、康樂(lè)茶香、和美校園”的云峰完小來(lái)了一群“蠟 26

炬成灰淚始干”的小使者，他們精彩的《長(zhǎng)大后我就成了你》的表演把 27

全體教師的思緒帶到了熱血沸騰的黃金年代，特別是離休的老教師們眼 28

含熱淚，欣慰無(wú)比，喃喃自語(yǔ)，我們的事業(yè)后繼有人了；務(wù)川是我們仡 29

佬族、苗族生息繁衍之地，更是仡鄉(xiāng)之源，為了更好地展示“世界的仡 30

佬、仡佬的務(wù)川”，五（1）班選送的《我在貴州等你》將務(wù)川兒女熱情 31

好客展示得酣暢淋漓，精致的服裝更是彰顯了務(wù)川的祖先們的聰明與勤勞，特別是清脆悅耳的民歌仿佛將人們帶到仡鄉(xiāng)古寨，尋覓萬(wàn)年芳跡； 32

當(dāng)人們還沉醉在如詩(shī)如畫(huà)的仡鄉(xiāng)山野時(shí)，一群天真爛漫的“土家俏丫丫”上場(chǎng)了，他們天真無(wú)邪的演技再次贏得臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲，正在人們津津有味地欣賞節(jié)目時(shí)，老天爺卻和人們開(kāi)了一個(gè)不小的玩笑，在無(wú)任何預(yù)兆的情況下，淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)，不一會(huì)就淋濕了人們的衣服，哪怕如此，人們還是一如既往、聚精會(huì)神地觀看演出，精彩的節(jié)目在一個(gè)個(gè)展現(xiàn)，最后五（3）班選送的《綻放的生命》給雨中的人們帶來(lái)了心靈的震撼，同學(xué)們精美絕倫的演技無(wú)疑給在受無(wú)情雨水侵蝕人們的回贈(zèng)，節(jié)目中的空心翻跟斗和那“一字”動(dòng)作場(chǎng)上頓時(shí)響起排山倒海的喝彩的歡呼聲，在經(jīng)久不息的掌聲中迎來(lái)了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻，各位選手分別得到了他們流汗的回報(bào)。

本次匯演得到了鎮(zhèn)關(guān)工委、黃都新校區(qū)項(xiàng)目部、黃都社區(qū)、家長(zhǎng)委員會(huì)等多家單位的關(guān)心和饋贈(zèng)，同時(shí)吸引了數(shù)以千計(jì)的父老鄉(xiāng)親前來(lái)觀賞和指導(dǎo)。為了使本次匯演取得圓滿(mǎn)成功，學(xué)校保安和護(hù)校隊(duì)傾注了無(wú)

數(shù)的心血，演出結(jié)束后，家長(zhǎng)們?nèi)齼蓛桑莱隽诵睦锏南矏偅裉祀m被雨淋濕了，但感到無(wú)比高興，從教師們高度的敬業(yè)精神看到了黃都教育的明天，對(duì)黃都教育的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的希望。（王家福）

第四篇：敖寨民族中心完全小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)工 作 總 結(jié)

敖寨民族中心完全小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)

工

作

總

結(jié)

當(dāng)前，青少年犯罪率在上升，所以，教育中加強(qiáng)青少年法制教育是一個(gè)不容輕視的問(wèn)題，語(yǔ)文學(xué)科滲透法制教育的學(xué)習(xí)就顯得非常重要。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，故作出總結(jié)如下：

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我懂得了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法，就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫埃覝?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過(guò)高”等等；再有，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上要有明確的要求，即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過(guò)程，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。在具體教學(xué)中我是這樣做的：

一是在平時(shí)教學(xué)中滲透法制教育，如：上《傷仲永》就滲透《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)條文內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是 一種義務(wù)，同時(shí)也是自己的責(zé)任。

二是通過(guò)教研組共同備課的方式滲透法制教育，本學(xué)期我們七年級(jí)教研組集體備課的是《斑羚飛渡》，本課滲透《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)對(duì)野生動(dòng)物的保護(hù)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

一個(gè)學(xué)生就是一本豐富的書(shū)、一個(gè)多彩的世界。學(xué)生是鮮活的生命體，每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)

二、不可復(fù)制。要培養(yǎng)他們成長(zhǎng)、成人、成才，成為他自己，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個(gè)性。其次要用自己的言傳身教引導(dǎo)他們、感染他們、影響他們。作為教師，你在學(xué)生心目中地位和份量，決定你必須特別注意你的言行舉止。你的一言一行、一舉一動(dòng)、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)字，哪怕是無(wú)意的，都可能對(duì)你的學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的乃至終身的影響。你的價(jià)值存在，就可能包融和體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)你的每一聲真誠(chéng)的問(wèn)候、每一次深情的關(guān)注和會(huì)心的微笑之中。

總之，關(guān)于教師人格榜樣的作用，從孔子的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”，韓愈的“以身立教”，是“任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量”。最直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：要教育學(xué)生成為遵紀(jì)守法的人，你首先是一個(gè)遵紀(jì)守法者。

第五篇：大田壩中心完小組織學(xué)習(xí)張有國(guó)老師先進(jìn)事跡

大田壩中心完小組織學(xué)習(xí)張有國(guó)老師

先進(jìn)事跡

張有國(guó)，男，漢族，1962年9月生，1981年3月參加教育工作，在昌寧縣大田壩鄉(xiāng)最艱苦最邊遠(yuǎn)的德斯立小學(xué)任教，在一師一校一干就是33個(gè)年頭，2013年榮獲桂馨〃南懷瑾鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)，他的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神得到了昌寧縣委政府的肯定，在昌寧縣2014年教育工作會(huì)議上，樹(shù)為有愛(ài)心、重奉獻(xiàn)的教師代表。

2014年4月3日，大田壩鄉(xiāng)中心完小開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師觀看了由昌寧電視臺(tái)制作的張有國(guó)老師在一師一校德斯立小學(xué)從教33年的專(zhuān)題片，聽(tīng)了張有國(guó)老師所作的自己從教歷程和關(guān)于榮獲2013桂馨〃南懷瑾鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)的情況介紹。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們被張有國(guó)老師的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)，紛紛表示，在群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，要努力學(xué)習(xí)，不斷查找問(wèn)題，深入進(jìn)行整改，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師。（李全）

單位：大田壩鄉(xiāng)中心完小

郵編：7819225

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