第一篇：學雷鋒先進事跡報告

3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。

三、學雷鋒活動月具體安排： 1、3月2日，利用國旗下講話，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。

2、開展了一次學雷鋒征文比賽，要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三—五年級每班選3篇優秀習作于3月15日前上交少隊。根據上交的優秀習作，少先隊進行評選，在少隊活動時間，請作者帶領全體少先隊員學習，并評出優秀作品，將成績納入評選優勝班級。

3、學雷鋒校園實踐活動結合

（1）、結合3.8國際婦女節，學校組織了開展“感恩母親”活動（為媽媽制作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等），收到了很好的效果，在全校產生了很好的影響。

（2）、立足校園做好事，凈化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。

3）、結合植樹節，積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衛士。

（4）、遵規守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。

4、以學雷鋒為主題的黑板報比賽。學校要求3月20日之前，各班完成學雷鋒專題黑板報。活動結束后，我們聘請學校領導，對本次活動結果進行評選，評出優秀板報班級。將成績納入優勝班級的評選。

5、三月底，學校組織開展了學雷鋒活動情況評選、總結工作。

通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。3月6日上午，我們班同學在五村街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播。

十分鐘隊會上，我們進行了“ 我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽

三月雷鋒已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果，院分團委、學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。為了弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發揚光大，根據上級的布署與工作安排，我校積極開展各種學雷鋒活動，把“學雷鋒、樹新風”與加強學校德育工作緊密結合起來。通過開展多種形式的活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，學習雷鋒的精神，激勵學生爭做新時代的雷鋒傳人。這次活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現將我校學雷鋒活動總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳：

在活動伊始，我校討論制定了學雷鋒活動方案，確定活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，真正做到行動有計劃安排有部署。提前出好了學雷鋒的主題手抄報，張貼學習雷鋒宣傳掛圖等，感悟雷鋒精神在現代社會的延續。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動：

1、組織學雷鋒國旗下講話

學校在2月27日進行了“雷鋒精神永存”為主題的國旗下講話，向學生宣傳雷鋒生平事跡，引導少年兒童以雷鋒叔叔為榜樣，學習他把“毫不利己，專門利人”看作人生最大的幸福和快樂；學習他 “活著就是為了使別人過得更美好”，立志把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；學習他處處以關心別人為重，熱情幫助別人，為集體，為人民群眾做了大量好事。

2、學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

利用校紅領巾廣播站，課間播放學雷鋒歌曲，組織學生積極學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。在活動期間，每天的大課間、放學后的校園中都會響起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強??”的歌聲。學生們通過學唱雷鋒歌曲，深切體會到雷鋒的精神內涵。

3、開展義務掃街活動。

學校組織了部分學生到社壇村村道清掃垃圾，維護道路環境衛生，為村民營造了一個良好的生活環境。

4、各班舉行學雷鋒主題班隊會。

低年級以“雷鋒精神我知曉”為主題，中高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題，通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結合班級實際開展活動，讓學生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內涵。

5、進行學雷鋒手抄報制作活動。

中高年級學生自主編排、設計、以學雷鋒為主題，每人出了一期手抄報，學生們設計的手抄報內容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。

總之，我校的“學雷鋒”活動開展得有聲有色，達到了預期的效果，“雷鋒精神，永放光芒”。相信同學們都會以雷鋒為榜樣，把雷鋒精神真正落實到日常行為規范中。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段（雷鋒精神學習周）1、3月3日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日大隊部召開了“學雷鋒樹新風”動員大會。在大會上宣讀了學校學雷鋒活動計劃，并在大會上宣讀題為《祝福母親》的倡議書，號召全體學生在三八節為母親送祝福。

2、各中隊制定活動方案，各班于3月12日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案。

3、各班成立了學雷鋒志愿者服務小隊。、開通了紅領巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿。稿件質量高的班級有：六

⑴、六⑵、五年級。

5、各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六⑵中隊、五中隊、三中隊。

二、實施階段（學習雷鋒行動周）

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校“學雷鋒”志愿者服務小隊前往敬老院清理衛生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多大幾十人次。

2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯系本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。

4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課??通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。

三、總結階段（學雷鋒活動自我總結評比）

1、隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。

4、學校少先隊部評選了“學雷鋒小標兵”十四名，分別是一年級李雯、張瑞；二年級石玉明、朱琳；三年級田雨、宋林；四年級的張寧、周菲；五年級邢曉麗、羅志；六（1）班趙茂林、沈紅偉；六（2）陳會、石林。各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，積極撰寫心得體會。，通過查看記錄、走訪調查評選了六年級二班、五年級、三年級為“學雷鋒先進集體”。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，如六年級常松衛、周海；五年級的張青松；四年級的王灝杰。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長！

陽春三月，萬物復蘇，春回大地，到處流淌著春天的氣息，在這美好而又充滿希望的季節里，還洋溢著另一種濃郁強烈的氣息——那就是雷鋒精神。

為了弘揚雷鋒精神，根據校長室的部署及學校的工作安排，我校政教處、團委組織的“學雷鋒主題月”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中，我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義，立足實際學雷鋒，充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神。本次“學雷鋒主題月”活動，我校確定了六個方面的活動內容，一是立足學習，開展“一幫一學習互助”活動；二是立足身邊，開展愛心助學活動；三是立足校園，走向社會；四是愛護公物，從我做起；五是國歌人人唱；六是總結評比與反思。細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。通過一系列活動的開展，全校上下形成了一股學雷鋒熱潮，現將三月學雷鋒活動總結如下：

一、營造氛圍,深入宣傳

二月底,學校政教處和團委就制訂了“學雷鋒主題月”的活動方案,做到行動有計劃,安排有部署。在校園內,懸掛了宣傳橫幅,通過教職工大會和主題班會、班干會等向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發出“向雷鋒同志學習”的******；各班級利用黑板報進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄，雷鋒精神詮釋等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、活動開展，雜實有效

1、課前宣誓，宣出士氣，課間跑操，跑出斗志。

為了全面啟動我校學生的心理自信系統,在全校范圍內營造自信自強的環境氛圍, 給學生展示靚麗自我，塑造精彩人生搭建平臺、創生希望、提供可能,讓學生“揚起自信風帆,駛向成功彼岸”，以自信的心態面對學習和生活。我校在本學期開展了課前宣誓和課間跑操活動。

學生每天上、下午第一節課前要在班長的帶領下起立進行集體宣誓。每班在發揚民主的基礎上創作了宣誓詞。“超越自我，奮力拼搏，挑戰極限，敢為人先”、“今日包中學子，明日祖國驕子”、“良心無愧，信心無畏、恒心無敵，青春無悔”、“不為失敗尋理由，要為成功找方法”、“為了實現人生夢想，為了讓生命閃光，我們向父母宣誓，向母校宣誓：將十二年寒窗之苦，化金榜上閃光之名；將父母老師之期盼，化六月雄鷹之翼；將母校培育之恩情，化知識改變命運之起點??”等。雖然各班的宣誓詞各具特色，但內容都思想健康，樂觀向上，斗志昂揚，鼓舞人心，催人奮進。

學生在課間跑操時，各班也都有自己響亮的口號，口號聲此起彼伏，相互呼應，高潮迭起，引得學子群情激昂，引得周邊居民連連稱贊，學生通過宣誓、跑操，釋放壓力，緩解疲勞，增強自信，培養了集體主義觀念，展示了我校學生的朝氣和士氣，讓學生樹立了趕比拼的決心，為學習注入了鏗鏘有力的強心劑，調動了學生學習的積極性和主動性。2.國歌人人唱，唱出包中新希望。

國歌是祖國的象征。為了進一步加強對學生愛國主義教育, 讓每個學生會唱國歌、唱好國歌、唱響國歌，深化“學習雷鋒主題月”的內涵，弘揚奮發向上、團結合作的主旋律，豐富學生的業余文化生活，創設良好的校園文化氛圍，我校高一年級和初

一、初二年級在3月25日下午的班會課上，參加了由政教處、團委組織的“唱響國歌”大合唱比賽。

比賽之前，音樂老師在各班對國歌進行了教唱，比賽過程中，各班主任全程陪同，認真整隊，精心配合，學生面對國旗，放開歌喉，虔心歌唱，唱出了豪情，唱出了氣勢，唱出了包場中學的新希望。比賽結果，初一

1、高一

11、高一

10、高一

16、高一

15、高一9班獲得一等獎； 3.拳拳赤子心，悠悠敬老情。

3月17日，我校高一各班的團支書在團委的組織下，到包場敬老院開展“獻愛心 送溫暖”慰問活動。他們不但為老人們送去了水果、蛋糕、服務，更送去了笑聲和親情。4．捐款顯真情，真愛暖人心。

3月份，我們積極組織“讓壓歲錢變得更有意義”募捐活動。本次募捐，全校共捐款12051.3元，根據團市委【2008】第4號文件 “關于在全市開展‘一元錢’愛心捐款行動的通知”精神，本次捐款繳納3000元給團市委用于海門市“一元錢愛心基金”，余下9051.3元交給會計室，用于發放學校特困生補助。其中，高一4班，捐款855.8元，位居全校之首。5.注重科研，打造品牌，彰顯活力。

德育是水，教學是舟，積水不深，舟行不遠。如何以德育教育來促進教學質量的提高？我們一直在摸索，在實踐，在總結，在反思。在一年多來的教育教學實踐中，我們探索出了一條“以德促教”的教育管理新模式。這一模式是我校的一大品牌和亮點，是我校可持續發展的推進器。“以德促教”活動最鮮明的特色是以德育為大平臺，以主題教育為載體，根據德育目標和學生年齡階段身心特點，把握住學生思想發展的脈絡，結合學校、家庭、社會生活實際，針對學生在思想、學習、生活方面出現的問題，設定主題，再圍繞主題開展一系列的教育活動。

3月份，由我校教科室、政教處、團委一起申報的南通市教育學會“十一五”科研課題《普通高中“以德促教”實踐與研究》，已經由南通市教育學會批準立項。我們旨在以普通高中“德育主題月活動”為切入點，展開普通高中“以德促教”的方法、措施的實踐與研究，探索普通高中德育工作的新思路，增強教師責任心和道德感，提高學生的學習動力，營造全員育人、全方位育人、事事育人、時時育人的德育文化氛圍，提升教育教學效率，為“教育質量上臺階”探索有效途徑。希望各位老師尤其是各位班主任積極思考，認真參與課題研究。6.互幫互助，情滿校園。

為了發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發揮優秀學生的聰明才智，幫助學習上暫時遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據實際情況，成立“互幫互助學習小組”，一個成績優秀的學生（學優生）“幫扶”一個學習成績有困難的學生（學困生），以一幫一，共同提高。年級組一如既往的實行了“導師制”，每位老師的案頭都有由年級組根據歷次考試而排出的三類學生的名單：邊緣生、單科弱科生、總分后進生。這三類學生是包中教學質量上臺階的關鍵，在平時的教學中，每位老師也能給予他們更多的關愛和輔導。7.環保衛生大變樣，校園處處更加靚。

在我們美麗的校園內，有極個別的同學隨意破壞、浪費公物，還有不少同學亂扔垃圾。針對這種情況，我們在3月份向全體學生發出“環境保護，愛護公物，從我做起”的倡議，在各位班主任強力貫徹下，目前的學生文明衛生素養顯著提高，校園衛生環境大有改觀，更顯靚麗。

各位老師，師傅們：春天是個播種的季節，孕育著希望的開端，預示著未來的收獲。在“學雷鋒主題月”中，各班高度重視，精心組織，注重從實際出發，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，確保各項活動開展有針對性和實效性。通過本月活動的開展，學生的學習風氣、精神面貌和思想品德都有一個質的提高。學生自信心顯著增強，奮發學習的氛圍也日漸濃厚，人人比學習，人人比進步的風氣在校園里已蔚然成風。

三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。抓三

五、促三月、帶全年。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的內涵深入人心，推動廣大師生員工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者。

我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續！

第二篇：學雷鋒事跡報告

學雷鋒義務清掃街道活動方案

活動主題：情系雷鋒月，愛灑四中路

活動口號：學習雷鋒精神從小事做起

活動目的：三月是“學雷鋒”月，雷鋒精神是中華民族傳統美德的延續和升華，是民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠。在新的歷史條件下，正確地理解、發掘、學習雷鋒精神，讓雷鋒精神與時代同行，與世紀同步，讓雷鋒精神在校園里永遠閃光，讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”！

活動時間：2017年3月16日12:30---13:30 活動地點：四中路校門口兩側街道及校內部分生活區

活動參與：

七、八年級團員 活動組織：太子中學校團委 活動安排：

1．3月 15日中午召開團委會劃定各班委會負責打掃區域，及確定各區負責人。

2．3月16日中午12點30在操場集合，出發前動員宣傳，強調注意事項。

3．按照分工，列隊出發。

4.勞動結束前，檢查各班委責任區，清點人數，列隊回校。活動要求和注意事項：（1）各班自備勞動工具。

（2）主要打掃街道的紙屑果皮和樹葉，泥土不用打掃。

（3）要求各班團委組織有序，團員積極性高，路面打掃干靜、徹底。（3）各班打掃衛生時應注意人身安全，不準在路面追逐打鬧、擅離崗位。

（4）各位團員活動當天需穿校服，佩戴團徽。

（5）活動現場一切聽從負責人的安排，打掃過程中出現突發情況，立即向負責人反映，保證活動順利進行。

（6）各位團員應秉承雷鋒精神，互相幫助，盡快將工作做好。

2017年3月14日

太子中學校團委

第三篇：先進事跡報告

先進事跡報告

本人自2010年10月進入天順物業管理有限公司，本著踏踏實實做事，老老實實做人的行為準則，服務業主，愛崗敬業。服從上級領導安排，堅決落實公司指示精神，做到了“我的安全我負責，他人安全我有責，單位安全我盡責”的安全行為要求。

2010年11月因萬盛街道突發火災，熊運喜一家大人跑去看熱鬧，家里有一孫子晚上跑了出來，當時我值夜班，看見他光著腳，穿著短褲往大門外走，當時我就在想誰家的孩子大冬天這么冷跑出來啊，我就把我的大衣給小孩包上，讓他在門衛室烤火，這時小區業主李小琴（6幢-1單元-402號）正好回來，看見了小孩怎么一個人在門衛室，大人也不在。就問我，我把情況告訴了她，她急忙跑去萬盛街找大人，后來大人急忙的把小孩領回了家，對此業主謝謝都沒說一聲，保安的工作計算這么簡單而平凡，對此我并沒感覺奇怪，因為這就是我們的工作與責任。

2012年西溪世家3幢1單元501業主發生火災。我及時組織人員發動一號應急預案，及時處理火災現場，給業主挽回了財產損失，保證了業主的人身安全，這一年因工作表現突出，被公司評“優秀物業項目經理”

2013年西溪世家4幢3單元業主易術珍的母親中午突發疾病，當時我也慌了，第一時間撥打了120急救電話，隨后用公司培訓的急救方法給她簡單處理，等待120的急救，隨后陪同救護人員把蘇母送入醫院并通知其家人，后來聽醫生說假如晚送5分鐘，蘇母就永遠不能站起來了。

這些都是保安工作經常遇到的一些事情，可以說保安工作是平凡而偉大的，晚上業主都睡覺了他還保衛著大家的生命財產安全，就如同當兵站崗是保衛國家一樣，在以后的工作中我將再接再厲，把這份平凡而偉大的工作做好，為廣安和平發展貢獻自己的一份微薄之力。

第四篇：先進事跡報告

通防工區壽延國先進事跡材料

壽延國是通防工區的一名瓦斯檢查員,畢業于徐州煤炭職業技術學校《通風》專業，并自修完成大專學業。從1994年入礦以來,一直從事瓦斯檢查工作.。該同志能立足崗位,勤學苦練,扎實工作,刻苦鉆研,以出色的工作成績得到了領導和同事們的肯定。工作中,他積極參加礦和集團公司舉辦的各類知識競賽活動,并都取得了前幾名的好成績。曾先后多次被評為“全礦十佳青年”“十佳崗位技術能手”“優秀團員”等稱號。.在1996年集團公司舉辦的技術比武中取得了瓦斯檢查工第三名的成績。今年九月份在山西舉辦的全國煤炭行業技術比武中取得了瓦斯檢查工第八名的成績.被稱為“全國煤炭行業技術能手的稱號”。在集團公司舉辦的技術比武中取得了第三名的成績，并授予瓦斯檢查工高級職稱。

在工作中，他時刻保持謙虛謹慎,勤奮好學的工作作風,刻苦鉆研新知識,努力掌握新技能。從而有效地提高了他的理論水平,現場操作能力和現場問題的解決能力。他用“多看、多學、多實踐。用心、用腦、學用結合，注重總結”的學習經驗。在工作中抓住任何一個工作機會，學習任何一點知識，養成了學習精細化、目標化、工作化和總結化的好習慣。平時，除了按時做好工區布置的“家庭作業”外，他十分注重自學，特別是注重學習細節。學習的 范圍也很廣，并喜歡將學到的東西到現場中去驗證，用以解決實際問題。有時在現場遇到難以解決的問題，上井后，他總是找些相關的書籍，把問題弄明白、搞清楚。這樣既加深了對所學知識的理解，也能使學到的東西真正為他所用。他個人的工作信條就是“扎實干好每件事，用腦、用心工作每一天。”平時，他十分注重加強自身業務知識學習，不斷提高業務技術水平，積極參加礦工區，集團公司組織的各種理論學習班。系統全面學習

了《礦井通風》等理論書緝，潛心研究了瓦斯檢測的基本要領和儀器的日常保養、維修知識。為及時處理儀器故障，確保瓦斯檢測質量，杜絕礦井瓦斯檢查事故的發生起到了重要作用。

該同志從事瓦斯檢查工作以來，把自己多年的工作實踐結合理論，聯系實際。將工作中積累的豐富的工作經驗和高超技藝，對分配到本工區的新工人起到了傳、幫、帶的作用。他在井下現場對新工人耐心指導、細心傳授技術操作環節，并傳授實際工作中，遇到難題的解決方法。培養他們的獨立操作能力，應急能力，使他們也具有了較高的工作實際經驗和扎實的工作作風。

他在工作中能積極擁護黨的方針政策，遵守國家法律法規及礦、集團公司制定的各項規章制度。他熱愛本職工作，有較高的職業道德和業務技術素質。工作中認真負責，能夠及時完成各項工作安排。他從事瓦斯檢查工作以來，工作態度端正，積極主動，出勤正常。工作兢兢業業，任勞任怨。多年的現場實踐和理論學習，使他掌握了豐富的工作經驗和大量的有價值的科學數據，在礦井瓦斯治理、瓦斯監測方面都提出了許多合理化建議，受到專業領導的好評。為一通三防工作打下了堅實的基礎。

第五篇：先進事跡報告材料

先進事跡報告材料范文

關于先進事跡的報告材料大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，而小編在這里為大家分享下先進事跡報告材料范文，大家都一起來看一下吧。

先進事跡報告材料范文篇一

大學畢業之際，xxx毅然放棄了到大城市黨政機關任職和留校的機會，到連飲用水都是靠雨水，辦學條件和生活條件極為艱苦的貧困縣鄉鎮中學——xx中學任教。任教期間，她全身心投入貧困山區教書育人的平凡事業，先后7次被評為市縣兩級教學能手、優秀教師、模范班主任、優秀團干，所帶班級在歷次全區、縣統考中均達到了所在學校歷史最好水平，2001年中考時名列全縣農村中學第一名，向山區人民交上了滿意的答卷。2000年初，時任省教委主任的曹福成同志專程前去看望xxx，對這位扎根基層艱苦創業的優秀志愿者予以充分肯定。

按照對黨組織所作的要在貧困山區農村中學任教3年的承諾，20XX年7月送走畢業班后，她拒絕了省城一所知名中學的高薪聘請，回到母校擔任剛剛創辦的附中初中部英語教師，當年就挑起了初一班主任和初

一、高中預科班兩個課頭的英語教學重擔，一心撲在教學上，深入細致地開展學生管理，積極做好黨務管理工作。

20XX年4月非典疫情在社會上蔓延。時任學校團委書記的xxx在積極組織做好全校的防范工作，對全校師生開展科學的宣傳教育，穩定了學生的思想情緒，使得學校教學工作正常有序地進行。學生調整假期離校后，她創造性地實施“紙條式教育教學法”，一個月假期中先后200多次給學生打電話指導學生學習，給學生寫小紙條300多份，做了工作筆記10多萬字。地方教育局開設“空中課堂”從全市范圍內選擇了一批優秀教師開展教學時，她承擔了初二英語課的教學任務。為了做好特殊時期的教學和管理工作，時年27歲的xxx主動放棄了做母親的權利，第一胎流產，一天都沒有休息就投入了緊張的工作中。由于她和全體師生辛勤的工作，學校始終保持了零非典感染、零疑似病例。

xxx始終把“以愛動其心，以嚴導其行”的教育原則落實到教育教學的每一個細節，把真誠和關愛送給每個學生心中。多年來，她所帶班級學生的學習成績和課外科技文化技能等綜合素質始終名列全校前茅，在省、市各項競賽和活動中都取得了喜人的成績。

在教學管理上，她堅持“嚴、真、細、實”，所帶的班級，在紀律、學習和其它活動方面向來都是全校最好的，所帶班級的英語成績始終名列全年級第一名。2005年中考，她所代班的英語成績位居全市絕對第一，并且有2名同學的綜合成績榮登全市龍虎榜。

她特別注意向老教師學習，同時注重對年輕教師以身作則，言傳身教，發揮傳幫帶的積極作用，團結帶領老師們一起做好教學、管理和服務工作。在每年新教師進校后開展的師德師風教育中，她都帶頭講課，號召大家甘為人梯，辛勤耕耘，以高尚的師德、敬業的精神、奉獻的行動，實踐“三個代表”重要思想。每天處理完自己的教學和管理工作后，她虛心深入到老教師的課堂取經學習，在自己提高的同時，還注重培養提高年輕教師的教學技能，每天都要聽一堂年輕教師的課，幾年來從沒有間斷。她總是設身處地地關心著年輕老師工作和生活上的困難，傾其所能幫他們解決實際問題。即使今年年初身懷六甲期間，行動不方便了，她都努力堅持聽課從不間斷，臨產前幾天還每天早出晚歸堅守在工作崗位。

她時刻注意開展素質教育，努力把每個學生培養成高素質人才。除了結合課堂教學開展德育和思想教育外，作為分管團工作和學生工作的負責人，她經常親自和有關人員一起策劃和組織豐富多彩的團活動，使之成為實現學生“成人、成才、成功”目標的良好載體。每年五月舉行的全校校園文化藝術節，就是對學生才藝的全面錘煉和綜合展示。建校短短五年的附中，學生在國家、省、市組織的各種學科競賽中屢屢脫穎而出，近三年來有196名同學獲國家級學科競賽中獲獎。

幾年來，xxx獲得二十多項國家和省市級獎勵：2004年9月榮獲國家教育部表彰的“全國優秀教師”稱號；2003年6月被山西省委組織部授予全省中學惟一的“防控非典優秀共產黨員”；榮獲全國第四、五屆中小學生素質教育英語知識能力競賽優秀輔導教師，山西省優秀團干，山西省優秀青年志愿者……2003年8月31日《中國教育報》第三版以“投身實踐，報效祖國”為題專文報道了她扎根基層創業的先進事跡。《新華每日電訊》、《山西日報》、山西電視臺、《山西教育報》等國家、省、市新聞媒體對她的先進事跡多次作專題報道。

作為一名優秀黨員，xxx就是這樣，時刻用優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，在教書育人這平凡崗位上默默耕耘，認真負責地履行了一名黨員和黨員干部的神圣責任，以高尚的師德、敬業的精神、無私的奉獻、一流的業績，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。

先進事跡報告材料范文篇二

有這樣一個人，在他眼里，每天都是工作日，周六周日到單位工作早就習以為常，經常忙碌到夜晚也是家常便飯。他就是**單位的技術專家——***教授。

1982年畢業于包頭師專的***，回到了老家巴彥淖爾市，在市中學當了一名老師。4年后，他放棄了安逸的生活，再次踏上求學之路，考取了大連理工大學應用化學專業研究生。畢業之后他回到了包頭，在**單位開始了他20多年的科研之路。***同志一直從事稀土貯氫材料及其高能環保型電池的研發工作，20多年如一日，他始終奮戰在科研的第一線，先后承擔了國家“863”項目子課題、國家自然科學基金、國際科技合作項目等10余項國家級課題，主持完成了多項自治區、包頭市、**單位和**單位的研究課題。

***的勤勉在**單位是出了名的，用他的徒弟王利的話說，“他就是一個工作狂，科研幾乎就是他的全部”。王利清晰地記得，2012年8月份的某一天，他在實驗室制作一個合金樣品時，遇到了困難，一次次地嘗試，一次次的失敗……天色漸漸暗了下來，正當他猶豫是不是明天再做時，師傅***走了進來問：“做的怎么樣了？還能繼續嗎？”“能！”年輕人的拼勁試圖要證明給師傅看，于是，試驗一直持續到半夜，***也跟到了最后。也正是那次經歷，讓王利對于“科研人員”這個職

業有了更深刻的理解，搞科研就得要像師傅那樣，勤奮為先、心無旁騖、拼的就是那股執著與韌勁兒。為了解決一個個科研難題，他始終處在科研的最前沿，帶領他的團隊有計劃地進行科研實驗，認真分析、匯總每一項數據，及時合理調整實驗進度，多少個夜晚***所在的實驗室都是燈火通明。

辛勤、執著再加上秉賦，***默默耕耘的同時，也收獲著累累碩果。他的科研項目先后獲得了國家科委二等獎、內蒙古自治區科技進步三等獎、內蒙古自治區自然科學三等獎、包頭市科技進步三等獎、**單位科技進步二等獎等多項獎勵。1993年研制成功的AA型鎳氫電池產品經成果鑒定，達到國內領先水平，利用這一技術，建立了國內第一家生產貯氫合金負極粉的中山市天驕稀土材料公司，實現了科研成果的產業化；參加了儲氫材料行業第一部國家標準《金屬氫化物-鎳電池負極用稀土系AB5型貯氫合金粉》的制訂工作，并獲得全國稀土標準化技術委員會技術標準二等獎；與國外多個國家開展國際科技合作項目，所取得的成果為**單位獲批成為國家科技部“稀土材料國際科技合作基地”起到了主要作用；先后在國內外有影響力的學術期刊上發表論文30余篇，獲得國家發明專利授權4項、國家實用新型專利授權1項。

作為一名科研工作者，他是中國腐蝕與防護學會耐蝕金屬材料委員會委員，國際合作、自然科學基金等項目評審專家，是內蒙古自治區“新世紀321人才工程”第二層次人選，是**單位的技術帶頭人，是內蒙古大學和內蒙古科技大學的碩士生導師。先后被評為內蒙古自治區”優秀科技工作者”，**單位

“勞動模范”、“優秀共產黨員”、“優秀科技人員”，**單位“模范共產黨員”、“先進工作者”等稱號。榮獲**高新區“青年科技創新創效獎”、“科研貢獻獎”。

面對諸多榮譽，他沒有自滿，只是以一句極其樸實的話作為回應，他說“作為一名科研人員，能做一點貢獻，得到大家對我的肯定，我很高興，今后我還是要繼續做好我的研究工作。”科學研究永無止境，堅持不懈和勇于探索的精神，使他成為貯氫材料研究領域的拓荒者，他首次在非晶態鎂鎳基貯氫合金的機械合金化制備過程中添加硼、硅等非金屬元素，將傳統的間歇式機械球磨工藝改進為連續球磨工藝，大大縮短了鎂基貯氫合金非晶化轉變的球磨時間，同時改善了材料的容量穩定性；首次運用緩蝕劑處理成型鎂基儲氫電極片，并通過研究電極/溶液界面的性質，提出緩蝕劑改善鎂基儲氫電極性能的機理；為了滿足市場多樣化的需求，他帶領科研團隊自主開發的新型La-Fe-B系儲氫合金，其動力學性能和低溫放電性能明顯優于傳統LaNi5型合金。經過300多個組分的不斷研制、試驗，大電流放電及-40℃放電，容量均提高50%以上，成本降低10～40%，特別適合于研制電動汽車用鎳氫動力電池及低成本鎳氫電池；為了讓科研更好地為產業發展服務，他一直致力于新產品的研發和已有產品的升級改進，與稀奧科貯氫合金公司、稀奧科鎳氫動力電池公司等單位合作開展了稀土系貯氫材料新產品研發及產業化項目，促進了產業技術的提高，降低了生產成本，取得了良好的經濟效益。

在忙于科研的同時，他還堅持學習深造，并于2007年取

得了華南理工大學材料加工工程專業的工學博士學位。在女兒眼里，他是一個生活極其簡單的老爸，不休假、不逛街，天天都是上班日，七點準時到單位。一年只買一次衣服，妻子選好他試穿。生活中的極度簡約，緣于他在科研世界里的極度忙碌與專注。在他的辦公桌上，放著一本小臺歷，在不到巴掌大的頁面上，密密麻麻寫著5排小字，內容如下：“一，國際合作項目進展報告；

二、專利答復；

三、博士生要開題，做哪個方向；

四、做全年課題計劃；

五、歐洲有三個項目需要考察。”這只是他某一天工作狀態的一個縮影。他的勤勉與堅持，深深地影響著周圍的年輕人，磁制冷課題組有個小伙子叫***，自從2004年***的辦公室搬到他的對門后，這個80后的小伙子只要提前上班，總會發現，***比他來的更早。這個不服輸的小伙子心里暗自琢磨：閆工每天到底幾點到單位？于是，***將自己的上班時間一再往前提，從早8點提到早7：30，最后提到了早7點，終于看見了***上班的身影。***每天提前一小時上班，經年累月，就能為科研工作騰出無數個小時。為此，年輕人感慨，“僅勤奮與堅持這兩點，***就把我們年輕人落下了一大步。”

他默默地以實際行動感召了周圍的人，也默默地將自己的學識和技能進行著傳承。他身先士卒，為了做好科研工作，收集和研究了大量的文獻資料，并與課題組的成員和學生經常交流；他治學嚴謹，教育引導徒弟和學生們要養成良好的科研習慣和態度；他寬容失敗，鼓勵大家獨立承擔研究課題，要敢于創新，不要害怕失敗；他包容大度，對于科研中徒弟和學生提

出的不同意見，他從不責備，而是積極的解答或者鼓勵他們通過實驗深入理解。

在工作中他是“良師”，在生活中他是“益友”。他的第一批研究生中有個叫“春林”的學生，在畢業3年后，突然給他打去一個求助電話，“老師，單位集資買房，我的首付不夠，您能不能……”這句話說了一半，春林有些不好意思開口了，正在北京考察項目的***已經意識到了這個學生的難處，直接問“春林，你還缺多少？”。正是老師的慷慨解囊，解了春林的燃眉之急。這件事已經過去兩年了，但在春林心里卻是久久難以釋懷，她說，“我的老家在興安盟，包頭舉目無親，但只要有困難，我總會想到我的恩師，他除了是我的老師，更是我的親人。”

在***的身上，我們看到了一位科研工作者的堅守與執著，一名員工的忠誠與奉獻，一位仁者的愛心與質樸，這也許還不是他的全部，面對自己熱愛一生的事業，閆慧說：“盡管貯氫材料下游應用尚未發展起來，但是氫作為一種新能源，開發前景十分廣闊。我們能做的就是找到最好的貯氫材料，為將來大規模開發做好技術儲備，為推動我國新能源產業的發展貢獻力量。”

[先進事跡報告材料范文]