第一篇：記敬業(yè)奉獻(xiàn)模范平壩縣城關(guān)二小黨支部書(shū)記、教導(dǎo)主任徐興碧先進(jìn)事跡

記敬業(yè)奉獻(xiàn)模范平壩縣城關(guān)二小黨支部書(shū)記、教導(dǎo)主任徐興

碧先進(jìn)事跡

風(fēng)雨兼程三十載

嘔心瀝血照丹心

——記敬業(yè)奉獻(xiàn)模范平壩縣城關(guān)二小黨支部書(shū)記、教導(dǎo)主任徐興碧先進(jìn)事跡平壩縣城關(guān)二小

黔中平壩，山美水美，人杰地靈，在這塊沃土上不知孕育了多少的英雄兒女，造就了一代又一代的仁人志士，我們?yōu)樯L(zhǎng)在平壩這塊熱土上而感到驕傲和自豪。這里敘述的是一位勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、默默無(wú)聞，一干教導(dǎo)主任就是30年的平壩縣城關(guān)二小黨支部書(shū)記、教導(dǎo)主任徐興碧敬業(yè)奉獻(xiàn)先進(jìn)事跡。

徐興碧，男，1958年10月出生，中師文化，中共黨員，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，1980年參加工作，1982年任教導(dǎo)主任至今，現(xiàn)任城關(guān)二小黨支部書(shū)記、教導(dǎo)主任。

在平壩縣中小學(xué)，只要是提到徐興碧老師，幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉，大家都會(huì)豎起拇指“徐老師先進(jìn)的管理理念，高超的教學(xué)技能，強(qiáng)悍的業(yè)務(wù)能力，無(wú)不讓人敬佩”，特別是他敬業(yè)奉獻(xiàn)和執(zhí)著追求的精神簡(jiǎn)直讓人汗顏。但凡與他共過(guò)事的老師們都會(huì)由衷的感慨：和徐主任在一起工作簡(jiǎn)直是一種享受，從人生的成長(zhǎng)到業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，他好似家長(zhǎng)，又好似兄長(zhǎng)，更是引領(lǐng)者把我們一步一步地帶入門道，讓我們成熟，讓我們自豪和驕傲。聽(tīng)他的教誨，猶如讀久旱逢甘露，看他的行為，猶如“師德報(bào)告團(tuán)”先進(jìn)事跡再現(xiàn)，看他和藹可親的面容，學(xué)生們感到好似慈母，老師們感到好似兄長(zhǎng)。從某種角度說(shuō)，城關(guān)二小能夠發(fā)展到今天的這種格局，應(yīng)該說(shuō)與徐主任的艱辛付出是切不可分的。

他先后任教于平壩縣路塘民族小學(xué)、車頭小學(xué)、龍場(chǎng)小學(xué)、城關(guān)二小，曾多次榮獲“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)工作者”、“十佳教育工作者”等稱號(hào)。

1982年4月，平壩縣教育局任命他為路塘民族小學(xué)教導(dǎo)主任，當(dāng)時(shí)才二十四歲的他有些惶惑，因?yàn)樗钪航虒W(xué)和管理是兩碼事，一位優(yōu)秀的教師，不一定是一位優(yōu)秀的教導(dǎo)主任。再說(shuō)當(dāng)時(shí)陳舊的思想觀念還占據(jù)著教師們的大腦，但有著堅(jiān)韌性格的徐主任最終毅然擔(dān)起了重?fù)?dān)，他告誡自己，只能成功，不能失敗，當(dāng)時(shí)他還承擔(dān)著初三數(shù)理化三個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，繁重的工作幾乎壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但他迅速實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，首先做一名合格的教導(dǎo)主任，然后向一位優(yōu)秀的教導(dǎo)主任邁進(jìn)。于是，《學(xué)校管理》、《教學(xué)管理》、《課堂教學(xué)藝術(shù)》、《教學(xué)細(xì)節(jié)與教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)》等雜志和專著成了他的案頭必備。不斷地進(jìn)取求索，使他很快熟悉了教學(xué)常規(guī)的管理工作。人們常說(shuō)：教導(dǎo)主任是個(gè)筐，什么都能往里裝。的確，教導(dǎo)主任事情瑣碎、繁雜，課程的設(shè)置、課表的編排、表冊(cè)的下發(fā)、資料的收集、學(xué)生的管理、教師的培訓(xùn)等等，都得一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成。他好像真的有三頭六臂似的。不是嗎？看他研究《教學(xué)管理》幾皺眉頭，看他研究《課堂教學(xué)藝術(shù)》點(diǎn)點(diǎn)畫畫，看他擬定規(guī)章制度和措施伏案疾書(shū)，看他編寫培訓(xùn)教案聚精會(huì)神，確實(shí)忙得不可開(kāi)交。他是黨支部書(shū)記，有很多的黨務(wù)工作他要親自抓；他是教導(dǎo)主任，有很多的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作也必須親自抓；教研教改、課程改革他必須親臨一線……，超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)，繁重的工作真的把他壓得喘不過(guò)氣來(lái)，他忙碌的身影，無(wú)時(shí)不留在學(xué)校。孩子顧不上，老人無(wú)法照顧，家中事務(wù)也顧不上，妻子的埋怨，孩子的抱怨，父母的憐憫，可他還是那么的執(zhí)著，那么的敬業(yè)。不知多少個(gè)周末的辦公室燈光還亮著，門衛(wèi)還以為是忘記關(guān)燈了，當(dāng)進(jìn)入辦公室一看，徐主任還在那里專心致志地工作著。多年來(lái)，不知有多少個(gè)夜晚他都是這樣過(guò)來(lái)的。每當(dāng)老師們看到他布滿血絲的眼眶，就知道徐主任又熬夜了。他消瘦了，老師們看在眼里，疼在心里。校長(zhǎng)經(jīng)常以徐主任的這種敬業(yè)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)精神為典范，多次在全校教職工會(huì)上說(shuō)：“如果我們都有徐主任這種精神，還怕我校的教育教學(xué)質(zhì)量不上新臺(tái)階？”正是因?yàn)樗麆?wù)實(shí)、求真、踏實(shí)、奉獻(xiàn)的榜樣，大大激發(fā)了全體教職工的工作熱忱，教師們總是以徐主任的這種執(zhí)著、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神為榜樣貫穿于工作中，使學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)一度好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

徐主任歷來(lái)強(qiáng)調(diào)，教育教學(xué)只是過(guò)程，關(guān)鍵是如何把學(xué)生培養(yǎng)成人，學(xué)到真正的知識(shí)。在他的主持下，學(xué)校把科研興校、教研強(qiáng)校、教改立校作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的頭等大事來(lái)抓，他以身作則，深入教研組、學(xué)科組與老師們一起研討教研教改，一起策劃如何把我校教研工作推向縱深。特別是進(jìn)入2007年來(lái)，我校決戰(zhàn)大課堂活動(dòng)如火如荼，大多數(shù)中青年教師奮勇當(dāng)先，就連即將要退休的老師也不甘示弱，積極融入決戰(zhàn)課堂活動(dòng)中，紛紛享受新課程背景下課堂教學(xué)帶來(lái)的生機(jī)。備課、說(shuō)課、觀課、磨課、賽課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課等教研評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈，扎實(shí)有效，有聲有色。我校近年來(lái)在參加省市縣“三優(yōu)”活動(dòng)中，可說(shuō)是捷報(bào)頻傳。實(shí)事求是的說(shuō)，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的教研教改，我校教師綜合素質(zhì)大面積大幅度有所提高，學(xué)生綜合能力顯著上升，成績(jī)斐然。老師們一致公認(rèn)，這與徐主任的艱辛付出是分不開(kāi)的。

他是一位有著超前意識(shí)的管理者，在他的主持下，我校2010年向中國(guó)教育學(xué)會(huì)縱橫信息數(shù)字化教學(xué)實(shí)驗(yàn)總課題專家組申報(bào)《用縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)理念

強(qiáng)化學(xué)生信息綜合運(yùn)用能力提高研究》課題，該課題屬國(guó)家課題BCA 060016重點(diǎn)研究項(xiàng)目，通過(guò)總課題專家組論證，被中國(guó)教育學(xué)會(huì)列為科研規(guī)劃重點(diǎn)課題，于2010年11月獲得批準(zhǔn)，并頒發(fā)了立項(xiàng)證書(shū)，課題編號(hào)為：1101990A，他本人就是這項(xiàng)課題的主持人，他于2011年4月27日至30日赴北京參加交流學(xué)習(xí)，7月15至18日赴香港參加高級(jí)研修，目前這項(xiàng)工作仍在進(jìn)行之中。2012年3月又申報(bào)了《小學(xué)生閱讀行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育》省級(jí)研究課題，待省教育廳批復(fù)立項(xiàng)。他身為安順市小學(xué)段唯一的一名小學(xué)骨干班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)省級(jí)管理專家，擔(dān)任著全省中小學(xué)遠(yuǎn)程教育骨干班主任培訓(xùn)輔導(dǎo)任務(wù)，特別是在平壩縣2009到2011年的兩期培訓(xùn)中，他不辭辛勞，每天晚上輔導(dǎo)學(xué)員基本上都要到達(dá)12:00以后才能休息，由于他的方法得當(dāng)，措施有力，使我縣兩期學(xué)員合格率均為100%，得到了省市主管部門的一致公認(rèn)和好評(píng)。

“一花引來(lái)萬(wàn)花開(kāi)”這是徐主任的最大心愿。盡管今天的城關(guān)二小有著人才、區(qū)位、信息等方面的優(yōu)勢(shì)，但縣內(nèi)其它小學(xué)受客觀條件的制約，在教育理念、教學(xué)手段、素質(zhì)評(píng)估方面很難與時(shí)代合拍。他雖然是一名普通的教育工作者，但他卻有著博大的胸懷，即使不能力挽狂瀾，也要立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)所有的力量。從2011年4月起，他毅然承擔(dān)起學(xué)校交給的“送課下鄉(xiāng)”之重任，并與龍場(chǎng)小學(xué)、夏云小學(xué)結(jié)成了教育教學(xué)、教研教改互動(dòng)學(xué)校，每學(xué)期向兩所學(xué)校開(kāi)展傳幫帶教學(xué)活動(dòng)兩次，對(duì)兄弟學(xué)校教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教研教改起到了巨大的推動(dòng)作用。

與時(shí)俱進(jìn)，不斷求索，一路汗水，一路歡歌。自遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施以來(lái)，徐主任又以極大的熱情投入到這個(gè)新生事物的學(xué)習(xí)中，他親自抓起了遠(yuǎn)程教育資源的接收與應(yīng)用，實(shí)事求是的說(shuō)，徐主任在這方面確實(shí)是個(gè)能手，他把遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行分類整合，刻制成光盤，讓老師們運(yùn)用到課堂中，更好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地提高了課堂教學(xué)效益，打造出了一道具有城關(guān)二小特色的課堂教學(xué)亮麗風(fēng)景線。徐主任非常重視教師培訓(xùn)，從制定方案、措施、制度到抓落實(shí)、抓培訓(xùn)，全程參與，全程指揮，無(wú)處不留下他的心血和汗水。特別是在教育技術(shù)運(yùn)用上，他要求每個(gè)教師要積極開(kāi)展對(duì)教學(xué)課題的研討，樹(shù)立新的教學(xué)理念，探索構(gòu)建學(xué)生之間、師生之間合作互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，建立和諧的師生關(guān)系。由于方法得當(dāng)，措施有力，極大地推進(jìn)了我校實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，使我校教育教學(xué)質(zhì)量近年來(lái)一直名列全縣前茅，學(xué)校的知名度越來(lái)越高，充分贏得了社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校的好評(píng)，取得的成績(jī)是有目共睹的。同時(shí)他鼓勵(lì)教師把成功的經(jīng)驗(yàn)積累撰寫成教育科研論文，近年來(lái)我校每學(xué)期均有3人以上教師的論文在省內(nèi)外專業(yè)報(bào)刊雜志上發(fā)表。他本人從2001年至今在《貴州教育》、《貴州教育科研》、《中國(guó)素質(zhì)教育導(dǎo)刊》、《新課程導(dǎo)學(xué)》等省內(nèi)外專業(yè)雜志上共發(fā)表各類教育科研論文十余篇，共獲教育部、國(guó)家禁毒委、中央電教館、省市縣學(xué)校管理、語(yǔ)數(shù)音體品、勞技、電教、師德、黨建、鄧論、禁毒、安全、環(huán)保等各類教育科研論文獎(jiǎng)40余項(xiàng)次，同時(shí)受到相應(yīng)的表彰。從2006年起，他通過(guò)對(duì)全縣十鄉(xiāng)鎮(zhèn)歷時(shí)兩年的調(diào)研，以題為《關(guān)于平壩縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革存在的誤區(qū)與對(duì)策》18000多字的調(diào)查報(bào)告呈報(bào)了縣教研室。“十一五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育接受省市縣驗(yàn)收結(jié)束后，他撰寫了19000多字的《城關(guān)二小教師繼續(xù)教育工作實(shí)踐與反思》專題總結(jié)，為我校下一步師訓(xùn)工作開(kāi)創(chuàng)了新局面。徐主任的這種敬業(yè)奉獻(xiàn)和執(zhí)著的追求精神為學(xué)校教職工做出了楷模。他因此被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)工作者1次，縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員3次，縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師2次，縣、鎮(zhèn)、市教師繼續(xù)教育先進(jìn)工作者3次，縣“兩基”先進(jìn)個(gè)人1次，縣先進(jìn)工會(huì)工作者1次，縣“十佳”優(yōu)秀教育工作者1次。由于他對(duì)事業(yè)的追求與執(zhí)著，加之在學(xué)校管理、教師培訓(xùn)和教研教改方面成績(jī)十分突出，被平壩縣教育局聘為平壩縣課程改革委員會(huì)成員、平壩縣教師資格論證專家委員會(huì)成員、平壩縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育授課教師，平壩縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估專家組成員，平壩縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。現(xiàn)為《中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論壇》特約研究員，《貴州民族報(bào)（科教周刊）》特邀通訊員，省市教育學(xué)會(huì)會(huì)員，安順市市級(jí)骨干教師，市、縣兩級(jí)小學(xué)系列中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)專家評(píng)委，2006年至今被平壩縣委、縣人民政府兩次任命為平壩縣縣鄉(xiāng)基礎(chǔ)人才，被貴州省教育行政干部培訓(xùn)中心聘為安順市小學(xué)階段唯一的一名“貴州省中小學(xué)骨干班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)省級(jí)專家組成員”，城關(guān)二小國(guó)家課題BCA 060016重點(diǎn)研究項(xiàng)目“縱橫信息數(shù)字化學(xué)習(xí)研究實(shí)驗(yàn)課題”主持人。面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù)，徐主任總是說(shuō)，成績(jī)屬于大家、屬于過(guò)去，我們應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，面向未來(lái)！是的，未來(lái)，將有一座另一座的高峰，等待他去攀登；未來(lái)，將有一頂又一頂?shù)墓鸸?，等待他去摘取…?/p>

在這里，請(qǐng)讓我們道聲：徐主任，您辛苦了！平壩縣城關(guān)二小

2012年4月26日