第一篇：“三嚴三實”專題教育實施方案(縣處級領導干部)

“三嚴三實”專題教育實施方案（縣處

級領導干部）

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設，按照中央的部署，省委決定，XX年在全省縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。根據《中共中央辦公廳關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》（中辦發〔XX〕29號），結合我省實際，制定本實施方案。

一、開展專題教育的重要意義

總書記多次強調，各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，對于進一步增強黨的創造力凝聚力戰斗力，推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，具有十分重要的意義。

“三嚴三實”是總書記參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時首先提出的，既是對全黨的要求，更是對安徽各級黨員干部的諄諄教誨。去年以來，省委把學習貫徹“三嚴三實”作為一項重大而緊迫的任務，與開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合，及時出臺學習貫徹“三嚴三實”要求、進一步加強作風建設的意見，率先開展“三嚴三實”集中學習教育，以“三嚴三實”要求奮力推動改革發展，黨風政風得到明顯改善、呈現出新的氣象。但我們也應清醒看到，“四風”問題的病原體還沒有根除，頂風違規違紀現象還時有發生，不少黨員干部解決“四風”問題仍停留在“不敢”上，“不想”的自覺尚未形成；一些黨員干部還存在精氣神不足、工作狀態不佳，不敢擔責、干事不實，庸政懶政、為官不為的現象。這些問題，必須通過深入學習和踐行“三嚴三實”要求，進一步查擺和解決。

全省各地各單位黨委（黨組）要把開展“三嚴三實”專題教育作為重大政治任務，切實增強責任感和使命感，以更高標準、更嚴要求、更實舉措、更大力度，在深學細照篤行上狠下功夫，切實做到學深一層、帶頭貫徹、走在前面，真正在全省上下形成踐行“三嚴三實”要求的濃厚氛圍，為打造三個強省、建設美好安徽，全面建成小康社會提供堅強保證。

二、開展專題教育的總體要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導各級領導干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，切實解決“不嚴不實”問題，增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。

各級領導干部要真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題，進一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地；著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題，進一步明確干事創業的行為準則，樹立正確的權力觀政績觀，堅持為民用權、秉公用權、依法用權、廉潔用權，創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題，進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規矩意識，自覺在思想上政治上行動上同以習XX同志為總書記的黨中央保持高度一致，推動各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

在專題教育中，要突出教育主題，緊扣學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”主題，在深刻領會和準確把握“三嚴三實”基本內涵和實踐要求上下功夫，以思想自覺引領行動自覺。要堅持聚焦重點，聚焦對黨忠誠，做到嚴以修身、做人要實；聚焦個人干凈，做到嚴以用權、嚴以律己；聚焦敢于擔當，做到謀事要實、創業要實，防止專題教育走神散光。要強化問題導向，聚焦問題、對準問題，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點，從具體事情抓起改起，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程。要貫徹從嚴要求，發揚認真精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，把各項工作做扎實、做細致、做到位。要實行以上率下，上級黨組織為下級黨組織當標桿，班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，層層作出示范，帶動專題教育有力有效開展。要注重講求實效，緊密聯系實際開展專題教育，注意圍繞整治“四風”，有效防止老問題復發、跟進解決新出現的問題，在推動集中整治向常態治理轉變上邁出大的步伐；圍繞凈化政治生態，在解決黨內政治生活隨意化平淡化庸俗化問題、從嚴管理監督干部等方面取得實質性進展；圍繞推動真抓實干，在治理庸政懶政現象、提振干部精氣神上收到明顯效果，防止空對空、力戒形式主義，確保不虛不空、不走過場，取得看得見的成果。

三、開展專題教育的方法措施

省委常委會帶頭開展“三嚴三實”專題教育，省人大常委會黨組、省政府黨組、省政協黨組結合各自實際開展“三嚴三實”專題教育。省級領導干部要堅持高標準、嚴要求，緊密聯系實際深學細照篤行，帶頭學習提高，帶頭查擺解決“不嚴不實”問題，以堅定的信念、決心、行動作出示范。市、縣黨政領導班子成員特別是黨政主要負責同志，要立足承上啟下、為政一方，同群眾聯系更直接、更緊密的實際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴三實”要求不適應、不符合的突出問題，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿。機關、企事業單位及其內設機構縣處級以上領導干部和管理人員，要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。

“三嚴三實”專題教育要融入領導干部經常性學習教育，與中心組學習、“三會一課”、年度民主生活會結合起來，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。從今年4月底開始，在全省各級黨政機關、人民團體及其內設機構縣處級以上領導干部和事業單位、國有企業中層以上領導人員中開展，各級同步進行，按照中央要求扎實做好4個“關鍵動作”。

1．黨委（黨組）書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。結合專題教育動員部署工作，縣級以上黨委（黨組）書記要緊扣“三嚴三實”要求，聯系本地本單位實際，聯系黨員、干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課，黨委（黨組）其他成員也要在適當范圍講黨課。要在深入學習領會中央精神的基礎上，深入基層廣泛調研，結合實際深入思考，點出問題剖析根源，親自動手撰寫講稿，真正講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，教育引導各級領導干部做到忠誠、干凈、擔當，發揮帶學促學作用。

2．黨委（黨組）中心組和內設機構黨組織開展“三嚴三實”專題學習研討。把深入學習總書記系列重要講話精神作為學習教育的重中之重，領會核心要義，掌握精神實質，把握貫穿其中的立場、觀點、方法。把學習總書記治國理政思想放在突出位置，重點研讀《習XX談治國理政》、《習XX關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，逐篇學習、學深悟透，不能舍本逐末，不能以輔導報告、輔導材料代替對原文的學習。把學好黨章擺上重要位置，形成學習黨章的濃厚氛圍，真正使黨章內化于心、外化于行。把學習黨員領導干部廉潔從政若干準則等黨的紀律規定作為一項重要內容，不斷強化紀律意識、規矩意識。認真學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、趙榮凱、李傳揚等先進典型事跡。各地各單位要圍繞學習和弘揚沈浩精神，組織縣處級以上領導干部到鳳陽縣小崗村或就近的愛國主義教育基地過一次組織生活，自覺以沈浩為鏡，找到差距、見賢思齊。要從***、***、徐才厚、令計劃、蘇榮等違紀違法案件，以及近年來我省倪發科、韓先聰、劉家坤、毋保良等違紀違法典型案件中汲取教訓，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

在個人自學基礎上，重點分3個專題開展研討，大體上每兩個月1個專題，每個專題集中學習研討1—2次。學習研討要圍繞忠誠、干凈、擔當要求，緊扣問題，把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，交流觀點、分享體會，相互啟發、形成共識。各地各單位還可結合各自實際作出進一步細化。

專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。

專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習XX同志為總書記的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，敢于擔責、“為官有為”，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

3．召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。今年底，機關、企事業單位及其內設機構縣處級以上黨員領導干部年度民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴三實”為主題進行。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會。堅持弘揚整風精神，每名縣處級以上黨員領導干部都要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照忠誠、干凈、擔當要求，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展“有辣味”的批評和自我批評，做到見人見事見思想，達到堅持真理、修正錯誤，統一意志、增進團結的目的。

4．強化整改落實和立規執紀。堅持邊學邊查邊改，把學習教育和解決問題結合起來，主要領導干部帶頭，列出問題清單，一項一項整改，堅持思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過。持續深入開展專項整治，既落實好教育實踐活動確定的重點整治任務，又把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題納入專項整治內容，綜合施策、集中治理，特別是要抓好為官不正、為官不實、為官不廉、為官不為等問題的整改。嚴格正風肅紀，對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整。

要健全踐行“三嚴三實”制度機制。針對“不嚴不實”問題，建制度、立規矩，強化剛性執行。完善干部教育管理制度，把“三嚴三實”納入干部經常性教育管理體系，筑牢堅守“三嚴三實”的思想根基。完善干部考核評價和選拔任用制度，把“三嚴三實”作為考核評價的重要內容，使“三嚴三實”成為選人用人的重要標準。完善權力運行監督制約機制，大力推進政府權力清單制和公共權力流程化管理，織牢“三嚴三實”的制度籠子。完善改進作風常態化制度，嚴肅黨內政治生活，健全領導干部調研、直接聯系服務群眾等制度，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

四、加強對專題教育的領導

“三嚴三實”專題教育是在黨的群眾路線教育實踐活動基礎上，融入經常性教育的一次探索實踐，不能簡單套用抓教育實踐活動的形式和做法。要把握常態化、經常性教育的特點，以嚴格的要求、務實的精神、認真的態度，精心組織，扎實開展。

1．加強組織領導。全省“三嚴三實”專題教育在省委常委會領導下進行，由省委組織部牽頭組織實施。省委常委帶頭在分管部門或本人聯系的市、縣，通過講專題黨課、參加專題研討等，示范推進全省專題教育深入扎實開展。各地各單位黨委（黨組）要承擔起主體責任，全面負責本地本單位的專題教育，切實把專題教育擺上重要位置，周密安排部署，強化責任落實，扎實有效推進。黨委（黨組）主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，對專題教育進行具體指導，用心抓好重點工作。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容。各級組織部門要承擔起具體責任，深入研究謀劃，搞好統籌協調，把握進度節奏，加強與相關部門的溝通聯動，及時發現苗頭性傾向性問題，提出解決問題的措施辦法。

2．強化督促指導。以從嚴從實作風開展“三嚴三實”專題教育，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。結合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作和鞏固拓展活動成果情況專項檢查，采取巡回檢查、專項調研、明察暗訪、隨機抽查等多種形式，及時了解掌握情況，加強督促指導，有效傳導壓力、激發動力。堅持區分層次、分類指導，針對不同地方、不同領域、不同層級的不同情況，采取適合各自特點的辦法措施，扎實開展專題教育。充分運用各種媒體，廣泛宣傳中央和省委精神，充分反映專題教育進展成效，加強正面宣傳和輿論引導，為踐行“三嚴三實”營造良好氛圍。

3．堅持兩手抓兩促進。堅持把開展“三嚴三實”專題教育放到“四個全面”戰略布局中來推進，更好地推動中央和省委各項決策部署的貫徹落實，特別是要積極探索在全面從嚴治黨中加強黨的思想政治建設的有效辦法和措施，真正把黨員干部激發出的工作熱情和進取精神，轉化為做好各項工作的強大動力。堅持統籌兼顧，把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與完成本地本單位重點工作任務結合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。

各地各單位黨委（黨組）開展“三嚴三實”專題教育的情況，要及時報告省委。

第二篇：領導干部“三嚴三實”專題教育實施方案[定稿]

領導干部“三嚴三實”專題教育實施方案

領導干部“三嚴三實”專題教育實施方案

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，持續深入推進委系統領導干部思想政治建設和作風建設，根據《自治區黨委辦公廳印發〈關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案〉的通知》（X黨辦發〔2015〕x號）精神，結合我委實際，制定如下方案。

一、總體思路

深入學習貫徹總書記系列重要講話特別是關于XX工作的指示、批示精神，深入貫徹落實自治區黨委關于推進“四個全面”戰略布局的重要舉措，以維護社會穩定和長治久安為總目標，對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，教育引導委系統縣處級以上領導干部加強黨性修養、堅持實事求是、改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，切實在鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果、在守紀律講規矩、在推進自治區X型工業化和信息化建設上見實效。

二、整體要求

開展“三嚴三實”專題教育要做到“六個結合、六個突出、六個防止”：

（一）結合X形勢對XX領導干部的X要求，突出政治堅強，防止領導干部在政治上蛻化變質。政治堅強是檢驗XX干部的第一標準。開展“三嚴三實”專題教育，要教育委系統領導干部增強政治定力，把遵守政治紀律和政治規矩擺在第一位，講政治、顧大局、守規矩，堅決反分裂、反滲透、反恐怖，在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明。

（二）結合X形勢下建黨、治黨對黨員干部的X要求，突出堅定理想信念，防止黨員干部信念動搖和迷失。堅定的中國特色社會主義理想信念是黨員干部的“主心骨”。開展“三嚴三實”專題教育，要扭住思想政治工作這個生命線，教育委系統領導干部牢固樹立道路自信、理論自信和制度自信，自覺常補精神之“鈣”。要把深化學習教育放在首位，擰緊思想上的“總開關”。

（三）結合黨組織履行黨建主體責任的重要任務，突出黨組織一把手表率作用，防止專題教育自上而下流于形式。黨組織一把手是“三嚴三實”專題教育的第一責任人。開展“三嚴三實”專題教育，要切實發揮委系統各級黨組織一把手的表率和引領作用，通過上行下效、上下聯動，通過“班長”帶成員、書記帶普通黨員，努力形成作風建設的X常態。

（四）結合鞏固和拓展委系統黨的群眾路線教育實踐活動成果，突出查擺、解決領導干部“不嚴不實”問題，防止專題教育空對空、走過場。開展“三嚴三實”專題教育，要在鞏固和拓展委系統黨的群眾路線教育實踐活動成果的基礎上，把問題意識、問題導向貫穿于專題教育的全過程。要教育委系統領導干部真正把自己擺進去，認真查擺“不嚴不實”問題。要把解決問題作為開展“三嚴三實”專題教育的出發點和落腳點，從具體事情抓起、改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

（五）結合委系統持續深化作風建設的實際，突出從嚴從實，防止專題教育降格以求。開展“三嚴三實”專題教育，要堅持嚴的態度、嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效。要教育委系統領導干部，把學習與查找問題統籌起來，通過加強學習，端正態度、深化認識，增強查找問題的自覺性、主動性和嚴肅性，邊學邊查，杜絕查擺問題泛泛而談，杜絕以整體問題代替個體問題，杜絕以一般問題代替重點問題；把領導干部整改與推進“四型兩化”機關建設統籌起來，立改立行，以整改把“四型兩化”機關建設引向深入；把開展好專題教育與抓好當前工作統籌起來，做到兩不誤、兩促進、兩提高。

（六）結合委系統黨風廉政建設的實際，突出典型教育，防止專題教育走偏走虛。開展“三嚴三實”專題教育，要著眼委系統黨風廉政建設的工作部署和要求，注重典型引路、懲防并舉，教育委系統領導干部以先進典型為鏡、反面典型為戒，推動領導干部把“三嚴三實”作為修身做人、用權律已的基本遵循，作為干事創業的行為準則，引導領導干部爭做“三嚴三實”的好干部。

三、解決突出問題

對照“三嚴三實”要求，結合我委實際，初步提出并著力解決以下突出問題： 修身不嚴的問題。重點解決黨員干部政治不堅強，道路自信、理論自信、制度自信沒有真正刻骨銘心，對錯誤言行聽之任之；理想信念動搖、信仰迷茫，不信馬列信鬼神，對宗教明里不信暗里信，在職不信退休信；修身意識淡薄，黨性鍛煉不夠自覺深入，日常小節隨大流；學習走過場裝門面等問題。

用權不嚴的問題。重點解決黨員干部用權為民的覺悟不高，公仆意識不強，服務態度不夠端正；為歪風邪氣所擾，用權不公，厚此薄彼；為人情關系所縛，辦事不公，看人下菜；對黨員干部隊伍管理失之于寬、失之于軟；“無限擴大化”手中的一點權力，公權私用，搞利益輸送；重部署輕落實、輕考核、輕問責，跟蹤問效不夠等問題。

律己不嚴的問題。重點解決黨員干部對上級決策部署不負責任地說三道

四、評頭論足；組織觀念淡化，先私后公，私而忘公；不講規矩，對待上級決策和決定，不以為然，我行我素；人際交往，不注意“分寸”，把工作平臺作為個人交際的資源；有令不行、有禁不止，反“四風”不徹底等問題。

謀事不實的問題。重點解決黨員干部不愿學習，能力不足，尤其是面對經濟發展X常態，缺乏專業眼光和專業素養；謀劃工作高談闊論，不重視把握規律，結合實際不夠緊密，拿不出實招硬招；作風漂浮，心態浮躁，只求過得去，不求過得硬；重視上級意圖，忽視群眾期盼等問題。

創業不實的問題。重點解決黨員干部對上級決策部署領會不深、研究不透、落實不力；思想解放不夠，缺乏改革創X精神；急難險重任務面前，大局意識不強，不愿負責、不敢擔當；闖勁拼勁不足，在崗不在狀態，工作不講效率；干工作拈輕怕重，推諉扯皮；做事虎頭蛇尾，不能善始善終等問題。

做人不實的問題。重點解決黨員干部在維護祖國統一和民族團結等大是大非問題上，戴“假面具”、做“兩面人”；原則性不強，奉行好人主義，明哲保身；對組織和同志言行不一致，當面一套，背后一套；個人報告事項心存僥幸，草率應付等問題。

這些問題和表現，雖然出現在部分領導干部身上，但與黨的宗旨和性質格格不入，與人民群眾的期盼和要求背道而馳。我們必須高度警覺，時刻保持警醒，防微杜漸、未雨綢繆。委系統各級黨組織要認真對照《自治區縣處級以上領導干部“三嚴三實”方面存在問題的主要表現》和上述問題，教育、引導領導干部，采取自己找、對照查、群眾提、上級點、互相幫、集體議等多種方式，一條一條梳理、一項一項分析，切實把問題往深里找、往細處查、往實處改，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程。

四、方法措施

這次“三嚴三實”專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。從今年5月初開始，在委系統縣處級以上領導干部中開展，不擴大范圍。委黨組帶頭開展“三嚴三實”專題教育。黨組班子成員堅持高標準、嚴要求，深學細照篤行，帶頭學習提高，帶頭查擺解決“不嚴不實”問題，以行動作示范，當好忠誠、干凈、擔當的標桿。各行辦黨委、輕工學院黨委班子成員要立足各自實際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴三實”要求不適應、不符合的突出問題，以行動作表率。“訪惠聚”活動臨時黨委要結合住村實際，制定專題教育方案，在住村的縣處級以上干部中同步、同調開展，專題教育做到標準不低、要求不降。委機關黨委要統籌安排好機關縣處級以上領導干部的專題教育，從嚴從實抓好專題教育開展。委系統縣處級以上干部都要立足本職崗位搞好專題教育，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。

（一）以書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課開局。5月中下旬，委黨組書記緊扣“三嚴三實”要求，聯系委系統黨員干部思想、工作和作風實際，帶頭講一次黨課，以高質量的黨課開局起步“三嚴三實”專題教育。其他委黨組班子成員要親自動手撰寫講稿，開展“講黨課、走基層”活動，根據工作分工到聯系點或分管聯系部門、所在支部講一次黨課，充分發揮帶學促學作用。

6月初，各行辦黨委、輕工學院黨委、委“訪惠聚”活動臨時黨委、委機關黨委主要負責同志要在本單位講一次專題黨課，其他班子成員參照委黨組班子成員的做法，在一定范圍內上黨課。黨課要聯系實際、深入思考、剖析根源，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。要把講黨課的過程作為統一思想、深化認識、激發自覺的過程。黨組（黨委）書記及班子成員講黨課的材料，將于6月中旬，由委組織人事處匯編成冊。

（二）高質量開展“三嚴三實”專題學習研討。堅持把學習教育貫穿始終，認真抓好中心組（“訪惠聚”活動臨時黨委每月工作會議）集中學習，通過個人自學、專家輔導學、專題討論、交流心得等方式，深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨紀黨規。重點研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，讀原著、學原文、悟原理；重點學習第二次中央XX工作座談會、自治區黨委系列重要會議和張春賢書記系列講話精神；學習加強宗教管理、依法治理非法宗教活動和遏制宗教極端思想滲透等文件法規。用好《優秀領導干部先進事跡選編》，認真學習焦裕祿、谷文昌、揚善洲、沈浩等先進典型事跡。用好《領導干部違紀違法典型案例警示錄》，合理安排時間，采取多種方式，開展敬畏憲法法律、敬畏黨紀黨規、敬畏人民群眾“三敬畏”教育。在個人自學基礎上，委系統各級黨組織要重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。

專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，擰緊思想和行動的“總開關”。6月至7月，每名領導干部要突出查擺黨性修養和理想信念方面存在的“不嚴不實”突出問題。黨組（黨委）要組織黨員領導干部重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅決防止出現信仰缺失的問題；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民，堅決糾正黨性觀念弱化和黨員意識、宗旨意識淡薄的問題；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅守共產黨人精神家園，堅決抵制腐朽思想侵蝕的問題；如何進一步看清XX發展大勢，切實把工作著眼點和著力點放在維護社會穩定和長治久安上來，放在更好地推進XXX型工業化和信息化建設上來。專題二：嚴以律己，嚴守政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。8月至9月，每名領導干部要突出查擺遵守黨的政治紀律和政治規矩方面存在的“不嚴不實”突出問題。黨組（黨委）要組織黨員領導干部重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委第五次全會上提出的“五個必須”要求，堅決維護中央權威，堅決擁護自治區黨委、委黨組的部署要求，在任何時候任何情況下，都要做到在思想上、政治上、行動上同上級黨組織保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，接受組織安排，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。同時，認真謀劃爭創“四強”集體活動，并號召領導干部爭做“四強”干部，在反分裂、反滲透、反恐怖斗爭中，打頭陣、做標兵。

專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的X形象。

10月至11月，每名領導干部要突出查擺在秉公用權、謀事創業方面存在的“不嚴不實”突出問題。黨組（黨委）要組織黨員領導干部重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作，提振精氣神，適應X常態、養成X習慣、展現X作為，敢于擔責、為官有為，以嚴的精神、實的作風推動各項工作；如何進一步堅定“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的信念，堅持變化變革、敢于擔當、務求實效，提高執行力，把工作抓實、抓好、抓出彩。

委黨組專題學習研討與中心組學習相結合，每個專題至少利用兩個半天時間，召開黨組中心組集中學習。一個半天開展黨組成員集中學習討論，一個半天由2—3名黨組成員和4—5名委機關處室（局）主要負責同志，圍繞專題內容作“上下互學”主題發言。

各行辦黨委、輕工學院黨委、委“訪惠聚”活動臨時黨委、委機關黨委要制定學習研討時間安排計劃，結合各自實際，組織開展學習。每個專題學習研討方式上可與中心組學習、支部“三會一課”結合起來一并開展。領導班子成員和處室主要負責同志要在三次專題集中學習研討中，至少作一次主題發言。其他縣處級干部要踴躍發言，談體會和認識。

開展學習研討要深化認識，深入進行思想互動，擺進自己、觸及問題，追本溯源、明確方向，增強自我凈化、自我完善、自我革X、自我提高的能力。委黨組將采取督查約談、隨機調研等方式，檢驗領導干部的學習效果，但不對讀書筆記和心得體會作剛性要求。

（三）高質量召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。今年第四季度，委系統各級黨組織以踐行“三嚴三實”為主題，召開2015民主生活會和組織生活會。按照領導干部過雙重組織生活的要求，黨組（黨委）班子成員除參加領導干部民主生活會外，還要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會，帶頭在組織生活會上開展批評和自我批評，自覺接受群眾評議和監督。各行辦黨委、輕工學院黨委、委“訪惠聚”活動臨時黨委、委機關黨委要按照要求，認真開好專題民主生活會，并組織好所屬黨支部的組織生活會。

一要從嚴從實查擺問題。每名縣處級以上領導干部都要對照黨紀黨規、黨的優良傳統、國家法律和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照縣處級以上黨員領導干部“三嚴三實”方面存在問題的具體表現，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系黨的群眾路線教育實踐活動中個人整改措施落實情況，采取多種方式，深入檢查掃描，擺準、擺實、擺具體“不嚴不實”問題。

二要扎實做好黨性分析。重點開展“六檢查六反思”：檢查修身嚴不嚴，反思信念是否堅定、政治是否過硬；檢查律己嚴不嚴，反思紀律是否嚴肅、規矩是否堅守；檢查用權嚴不嚴，反思宗旨是否堅守、用權是否為民；檢查謀事實不實，反思決策是否科學、原則是否堅持；檢查創業實不實，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實不實，反思從政是否勤政廉政、防線是否牢固。要認真進行黨性分析，撰寫黨性分析材料，羅列問題表現、列舉具體事例，分析問題原因、明確整改方向。委黨組將隨機抽查各單位黨委書記的黨性分析材料。各單位黨委書記要嚴格審定班子成員的黨性分析材料。

三要嚴肅認真開展批評和自我批評。按照黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會的標準，召開以“三嚴三實”為主題的民主生活會和組織生活會。會前，要按照“五見面”（上級領導與班子書記之間、班子書記與班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管處室主要負責人之間、班子成員與聯系點黨員干部之間相互見面）的方式，充分、深入地開展談心交心。談心內容要做到“四必談”（問題必談、原因必談、措施必談、建議必談）。會上，要開展積極健康的思想斗爭，誠懇地自我批評，出以公心、與人為善地相互批評，達到“堅持真理、修正錯誤、統一意志、增進團結”的目的。

（四）高質量抓好整改落實和立規執紀。堅持邊學邊查邊改，主要領導帶頭，列出“不嚴不實”問題清單，一項一項整改，并在一定范圍內作出整改承諾，接受群眾監督。要嚴格正風肅紀，以解決問題的實際成效檢驗專題教育的效果。

1、抓好突出問題整改。要對照“不嚴不實”問題清單，對照專題民主生活會和組織生活會上征求到的意見，認真制定班子整改方案、個人整改措施，明確整改時限，落實整改責任，抓好整改落實。要持續深化黨的群眾路線教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現整改承諾，鞏固和拓展教育實踐活動成果。要把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題納入專項整治內容，突出抓好為官不嚴、為官不實、為官不為等問題的整改，切實見到實效。

2、抓好立規執紀。要把正風肅紀貫穿于專題教育全過程，對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺解決問題、沒有明顯改進的，要動真格、敢追責，進行組織調整。在黨的群眾路線教育實踐活動中出臺的一系列制度規定，要切實抓好貫徹執行，防止打折扣、搞變通，防止“破窗效應”，防止制度成為“稻草人”。要注重標本兼治，重點是圍繞嚴肅黨內生活、加強干部教育管理、加強權力運行制約監督等方面，探索建立、制定完善踐行“三嚴三實”要求的制度和辦法。要強化制度的剛性約束，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

五、加強組織領導

委系統各級黨組織要突出嚴的要求、嚴的精神，把開展專題教育作為當前重大政治任務，抓緊抓實抓好。

（一）落實領導責任。委系統“三嚴三實”專題教育在委黨組的統一領導下開展。各行辦黨委、輕工學院黨委、委“訪惠聚”活動臨時黨委、委機關黨委主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，親自研究部署，帶頭參加專題教育。委系統專題教育的具體統籌協調、推進實施和督促檢查工作，由委組織人事處牽頭負責；委機關黨委、紀檢監察室要分工負責、密切配合，形成工作合力，確保委黨組部署要求落到實處。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導干部述職述廉的內容，作為干部選拔任用的重要依據。

（二）強化督促檢查。結合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作和鞏固拓展活動成果情況，委黨組將定期不定期派出督導組，采取列席學習研討會、現場督查、明查暗訪、專項調研等方式，了解掌握情況，推動責任落實。對發現的專題教育中的典型，將安排在委黨組專題學習研討中發言。對發現專題教育搞形式、走過場的，將嚴肅問責。

（三）注重宣傳引導。充分運用委門戶網站、微信群等宣傳平臺，加強宣傳引導，營造良好輿論氛圍。充分運用各種媒體，充分反映委系統專題教育的進展和成效。大力挖掘身邊的先進典型，用身邊事教育身邊人，增強宣傳教育實效。用好反面案例，發揮警示教育作用。同時，要注重總結提煉專題教育的經驗和成果，適時報送自治區黨委組織部。

（四）堅持統籌兼顧。開展“三嚴三實”專題教育要與貫徹落實自治區黨委關于維護XX社會穩定和長治久安的決策部署結合起來，與深入推進2015自治區經濟和信息化重點工作任務結合起來，與抓好委系統黨的群眾路線教育實踐活動的后續整改結合起來，與深入推進委系統“訪民情、惠民生、聚民心”活動結合起來，與深入推進委系統“四型兩化”機關建設結合起來，不能以抓活動的形式開展專題教育。要以專題教育促進各項工作，以各項工作的實際成果檢驗專題教育成效，切實做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，做到兩手抓、兩不誤、兩提高。

第三篇：“三嚴三實”專題教育實施方案（范文模版）

“三嚴三實”專題教育實施方案

篇一：關于開展“三嚴三實”主題教育實施方案

關于開展“三嚴三實”主題教育實施方案

為深入貫徹落實總書記關于“三嚴三實”重要論述，切實解決當前作風建設以及黨員干部隊伍建設方面存在的“不夠嚴、不夠實、不夠深、不夠細”等問題，進一步加快服務型部門建設，切實做到先學一步、帶頭貫徹、開拓創新、亮點紛呈，經局黨委研究決定，從即日起在全局黨員干部中開展“三嚴三實”主題教育，具體活動實施方案如下：

一、指導思想

以黨的十八屆三中、四中全會以及總書記系列講話精神和我省“三嚴三實”專題教育活動方案為指導，不斷加強社會主義核心價值體系建設，深入貫徹學習“三嚴三實”重要論述精神，加強作風建設，進一步提升全局黨員干部工作執行力和落實力，提升黨員干部思想道德水平、科學文化素質以及服務能力，努力打造一支“政治素質好、業務水平高、工作能力強”的市場監管執法隊伍，為保證xxxxx提供堅實的思想保證和組織保障。

二、工作目標

“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”是新形勢下黨員干部行為準則，是落實中央“八項規定”和堅決反對“四風”的延續、深入和拓展，是新時期對黨員干部提出的更高、更嚴、更具體的要求。通過扎實開展“三嚴三

分發揮黨員干部的示范帶頭作用，緊密結合 市場監管工作實際，把所學到的理論知識科學運用到服務群眾實踐中去，做信念堅定、求真務實、廉潔自律、服務群眾的好黨員、好干部，積極營造風清氣正的干事創業良好氛圍。

（一）政治紀律明顯增強。“嚴”字當頭，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、工作紀律，立場堅定，始終同黨中央保持高度一致，自覺維護黨的權威，確保政令暢通、令行禁止。切實把縣委政府的決策部署真正落實到位，工作中不得違反黨的政治紀律。

（二）工作作風明顯改進。“實”貫始終，切實增強全心全意為人民服務的宗旨意識，發揚求真務實、艱苦奮斗的作風，廣泛聯系群眾，認真抓好食品安全“三小”專項整治，全力開展好“四個專項行動”和“融資活企”活動，充分發揮動產抵押、股權出質、質量興縣、商標培育、名優產品爭創等職能作用，幫助我縣企業克服融資困難，樹立品牌意識，為縣域市場主體又快又好發展履好職、盡好責、服好務。

（三）工作效能明顯提升。以“績”為功，狠抓機關效能建設，堅決杜絕“庸、懶、散”等現象的發生，全面提高工作效率，工作中不得出現任何逾時不辦、圖形式、走過場、做表面文章的現象，打造一支服務好、辦事快、效率高的服務型市場監管團隊。

（四）能力素質明顯提高。以“能”為先，積極主動，敢于擔當，深刻學習領會科學發展觀的方法和要求，分析解決工作中遇到的困難和問題，不斷增強善學善思的能力、處理突出事件的 / 9

能力、創新工作的能力。營造創先爭優的濃厚氛圍，確保創建xx省食品藥品安全縣目標年內實現。

（五）廉潔勤政收效明顯。知“廉”保“潔”，堅決貫徹執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，堅持清白做人、廉潔做事，勤懇工作，樂于奉獻，始終保持高尚的道德情操和良好的生活作風，嚴防“四風”反彈，杜絕享樂主義和奢靡之風抬頭，主動接受有關部門和人民群眾監督檢查，當好遵守和維護紀律的模范。

三、重點解決的問題

（一）要著力解決“浮”的問題，真抓實干。作風建設永遠在路上。作風問題關系一個部門的形象，關系工作落實的質量。全局黨員干部要繼續發揚真抓實干、埋頭苦干的精神，圍繞縣委政府重點工作目標，情況到一線掌握，問題到一線解決，形象到一線樹立，不斷培養“艱苦細致、精益求精、雷厲風行、求真務實”的實干作風。

（二）要著力解決“冷”的問題，熱情服務。全體黨員干部都要時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，努力踐行焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，密切同市場主體和人民群眾的聯系，增進同市場主體和人民群眾的感情，解決他們實際經營的困難和出現的問題，尤其是各窗口服務崗位和執法崗位，要努力提高自身的服務能力和工作水平，樹立“立即辦、馬上辦、辦得快、辦得好”的理念，堅決杜絕“門難

進、臉難看、話難聽、事難辦”現象的發生。

（三）要著力解決“庸”的問題，敢于擔當。進一步增強責任意識，以實際行動弘揚“忠厚吃苦、敬業奉獻、開拓創新、卓越至上”精神。進一步解放思想，主動創新，工作上要追求卓越、追求一流、追求更好。要善于研究工作中的新情況、新問題，用創新的精神解決工作出現的問題，用發展的思維克服工作中出現的困難，用扎實的作風推進各項工作順利進行。

（四）要著力解決“懶”的問題，履職盡責。空談誤國，實干興邦。要進一步增強勤政意識，履好職盡好責，尤其是在當前經濟下行明顯，我縣經濟又處于經濟轉型升級的關鍵時期，一定要緊緊圍繞經濟發展這一目標，想方設法抓好市場主體增量和服務地方經濟工作。從局黨委成員做起，要帶頭深入企業、深入基層、深入執法監管一線，宣傳好黨和國家的有關方針政策，激發市場主體申報著名商標、馳名商標和爭創名牌產品、優質產品、政府質量獎的積極性，助力我縣各類市場主體做大做強。

（五）要著力解決“散”的問題，團結協作。要有新的紀律、新的活力、新的朝氣、新的形象，機構改革使我們全面整合，并賦予了我局新的使命，因此我們要肩負重任，不辱使命，牢樹大局意識，統一步調、團結協作、主動作為、凝聚力量、攻堅克難，為全縣的食藥和市場安全抓好監管，為創建xx省食品藥品安全縣打好基礎。

（六）要著力解決“奢”的問題，知廉止奢。進一步增強節

儉意識，大力倡導勤儉節約。全體黨員干部要充分發揮革命老區吃苦耐勞精神，廉潔奉公，節儉敬業，堅持從我做起，從一點一滴做起，多干一些實事，堅持做到用權為民，按規章制度辦事。堅持做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，為政清廉，切實營造勤儉節約、廉潔務實的良好氛圍。

四、具體工作安排

從5月份開始，用一個月左右的時間，在全局黨員干部中組織開展“三嚴三實”主題學習/ 9 活動，要采取多種學習方法，創新學習形式，豐富學習內容，確保學習教育取得實效。在“三嚴三實”主題教育中要重點做好以下幾方面工作：

一是要上一堂高標準的黨課。要大興尚學、重學、用學之風，以先進理論武裝干部。堅持集中學習和個人自學相結合的方式，充分把握學習宣傳貫徹十八大以及習總書記系列講話精神這一契機，不斷提升黨員干部自學能力，不斷提升黨員干部的思想道德素養，努力營造我局風清氣正的良好政治生態。組織局全體黨員干部參加黨課學習，由局黨委書記要親自給全局黨員干部上一堂高標準的黨課，進一步提高全局黨員干部的黨性修養，教育全局黨員干部要按照黨章的標準嚴格要求自己，注意自己的一言一行，在實際行動中做崇德尚禮的典范，在日常生活中為群眾做出表率。

二是要重溫一次入黨誓詞。要以建黨94周年為契機，以爭當革命老區好黨員好干部為目標，大力弘揚紅色老區人民樸素的本質、做人的底線和坦蕩的胸襟，以老區人民特有的本色、品格、篇二：深入開展“三嚴三實”專題教育實施方案

***能源公司

深入開展“三嚴三實”專題教育實施方案

為深入貫徹落實全面從嚴治黨要求，進一步鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續推進公司黨的思想政治建設和作風建設，根據***集團公司《深入開展“三嚴三實”專題教育實施方案》要求，公司將在副處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。為切實抓好專題教育的開展，現結合公司實際，制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞堅持和強化公司“二十四字“方針，深入開展以“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”為主要內容的“三嚴三實”專題教育，不斷鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步加強黨員干部思想政治建設和作風建設，努力打造高素質的干部隊伍，為公司實現從全疆最大的煤炭生產商向最大的煤炭經銷商的轉變提供堅強的思想、政治和組織保證。

二、教育主題

主題是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”。

“嚴以修身”：就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

“嚴以用權”：就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。

“嚴以律己”：就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。

“謀事要實”：就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。

“創業要實”：就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造出經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。/ 9

“做人要實”：就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

“三嚴”是根本、是出發點，要守住嚴、防止松；“三實”是目標、是落腳點，要突出實、防止虛。二者相互聯系、相輔相成、不可分割。要從“嚴”上要求，向“實”處著力，真正把“三嚴三實”內化于心、外化于行，進一步形成干事創業的正風正氣，推動公司持續穩定健康發展。

三、目標要求

對照“三嚴三實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導公司各級領導干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，切實

增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，提升對“三嚴三實”的情感認同、思想認同和實踐認同，把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，爭做踐行“三嚴三實”的好干部。

（一）把握教育主題。準確把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求，推動領導干部進一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地；進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規矩意識，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；進一步明確干事創業的行為準則，樹立正確的權力觀政績觀，堅持為民用權、秉公用權、依法用權、廉潔用權。

（二）突出問題導向。把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，在專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會以及整改落實、立規執紀中，都要聚焦問題、對準問題，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點。要緊緊盯住“不嚴不實”的問題和具體表現，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質、找到癥結所在，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，從具體事情抓起、改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

（三）貫徹從嚴要求。以嚴的態度抓好“三嚴三實”專題教育工作，決不能放松要求、降格以求。要發揚認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效。各單位要按照集團黨組和公司黨委的要求，結合

各自實際，認真謀劃、精心實施，把各項工作做扎實、做細致、做到位。

（四）堅持以上率下。各級領導干部要以身作則，當標桿、作示范，上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干。特別是黨政一把手，更要在專題教育中時時處處帶好頭，帶頭講黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，做到學習研討更深入、黨性分析更深刻、整改問題更徹底、執行制度更嚴格，從而帶動專題教育有效開展。

（五）注重講求實效。開展專題教育要聯系實際，務求實效，力戒形式主義，確保取得看得見的成果。要在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在攻堅克難、推動公司改革發展穩定上見實效，確保專題教育不虛不空、不走過場，真正在解決具體問題上取得新的進展和突破。

四、方法步驟

“三嚴三實”是對作風建設的進一步升華，“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實/ 9 踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，要融入領導干部經常性學習教育，由集團統一安排部署，同步進行，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。

專題教育時間：從2015年5月中旬開始

參加人員范圍：公司副處級以上領導干部。

專題教育分為專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會、整改落實和立規執紀4個關鍵動作和步驟。

（一）黨委（總支）書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課。5月19日，公司董事長***將為公司副處級以上領導干部講專題黨課。各單位黨政一把手都要緊扣“三嚴三實”要求，聯系本單位實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課，并對本單位的專題教育進行安排部署。各級領導班子其他成員也要在個人聯系點或適當范圍內講一次黨課。黨課的主要內容包括“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵、“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害、“三嚴三實”的實踐要求等。領導干部要深入思考，親自動手撰寫講稿；要聯系實際，把“不嚴不實”的問題點出來；要剖析根源，分清問題出在哪里；要使講黨課的過程，成為統一思想的過程，成為深化認識的過程，成為激發自覺的過程，既為專題教育開好局，也為今后經常化上好黨課探索新路。

（二）黨委中心組開展“三嚴三實”專題學習研討。在個人自學的基礎上，重點分3個專題開展學習研討。

1.專題一（6月底前）：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于***；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好

篇三：關于開展“三嚴三實”專題教育的實施方案

關于開展“三嚴三實”專題教育的實施方案

中共浙江滬杭甬高速公路股份有限公司委員會

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設，根據省國資委和集團公司黨委的部署要求，結合企業實際，公司黨委決定，在公司中層以上領導人員中開展“三嚴三實”專題教育，并制定如下實施方案：

一、總體要求

1、緊扣主題、明確目標。

總體要求：深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞集團公司“一轉二提三克艱”的總綱和公司作為集團公司經營性高速公路資產證券化和運營管理平臺的戰略定位，以學習和踐行“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”為主題，深入把握基本內涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，著力解決“不嚴不實”問題，引導各級領導人員更堅定理想信念，強化黨性原則，增強紀律意識，堅守政治規矩，堅持秉公用權、依法用權、廉潔用權，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，努力做到“三個見成效”，即在深化“四風”整治、嚴/ 9 格遵守“八項”規定、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效；在守紀律講規矩、營造良好政治生態上

見實效；在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。

具體目標：公司通過開展“三嚴三實”專題教育，進一步引導各級領導人員堅定理想信念、增強責任擔當、嚴守廉潔從業底線、激發干事創業激情，著力做好三篇文章：一是充分發揮上市平臺作用，切實做好公司作為集團公司經營性高速公路資產證券化和運營管理平臺的文章，為集團公司二次創業作出新的更大貢獻；二是不斷加大改革創新力度，切實做好干部和人才隊伍建設文章，為公司持續穩健發展積蓄強大力量；三是不斷強化教育、監督、管理，切實做好反腐倡廉和整治“四風”文章，為公司和諧發展營造風清氣正的良好氛圍。

2、聚焦問題、立行立改。堅持把發現、解決問題作為專題教育的出發點和落腳點，真正把自己擺進去，緊緊盯住“不嚴不實”問題和具體表現，弄清問題性質、找到癥結所在，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，從具體事情抓起、改起，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

3、從嚴要求、扎實推進。始終堅持嚴字當頭，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿專題教育全過程，以講認真的態度和釘釘子的精神，從嚴從實抓好思想教育、黨性分析、整改落實和立規執紀，真正使“三嚴三實”內化于心、外化于行。

4、以上率下、示范帶頭。公司黨委帶頭開展“三嚴三實”

專題教育，示范帶動和推進“三嚴三實”專題教育活動開展。公司中層以上領導人員要緊密聯系實際，深學細照篤行，帶頭學習提高、帶頭查擺解決“不嚴不實”問題。

5、統籌結合、務求實效。堅持專題教育活動與經營管理中心工作互相結合、互為補充的原則，將專題教育活動與實現主要目標任務，加快推進平臺利用和轉型發展，做強做優經營性業務，推進高速公路管理整合和資產注入以及提升營運管理標準化水平等重點工作緊密結合；與深化思想政治建設，推動企業文化落地，創新黨員隊伍日常管理等黨建工作中心任務等緊密結合，做到專題教育與日常工作兩手抓、兩不誤。注重承接黨的群眾路線教育實踐活動的好做法，承接深化整改落實的任務，通過專題教育增強領導人員的思想和行動自覺，促進黨員領導人員提振精氣神、錘煉好作風、展現新作為、作出新貢獻。

二、方法和舉措

“三嚴三實”專題教育作為群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，要融入領導人員經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。

（一）落實要求，扎扎實實做好專題教育活動“規定動作”

1、黨組織負責人帶頭講“三嚴三實”專題黨課。公司“三嚴三實”專題教育以領導人員講黨課啟動開局。結合專題教

育動員部署工作，公司黨委及各單位黨組織負責人緊扣“三嚴三實”要求，聯系黨員群眾的思想、工作、生活和作風實際，帶頭講一次黨課。要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵、“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害、落實“三嚴三實”的實踐要求。（時間：公司黨委專題黨課安排在6月中旬，各單位專題黨課于6月底前完成。）

2、公司兩級理論中心組組織開展“三嚴三實”專題學習研討。公司黨委及各單位黨組織結/ 9 合理論中心組學習，采取個人自學、集體交流研討等形式，組織各級領導人員深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》和《之江新語》、《干在實處走在前列》等書。用好《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》和《點贊千名好支書》、《四風百相》等正反兩方面學習用書，對照先進事跡找到差距、見賢思齊，從違紀違法案件中汲取教訓、自警自省。學習研討重點分3個專題開展，原則上每兩個月1個專題。（時間：2015年6月至11月）

（1）要完成三個專題學習研討。專題一：按照“三嚴三實”要求修身做人，加強黨性修養；堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公

私觀、是非觀、義利觀，忠于黨和事業；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。專題二：按照“三嚴三實”要求律己用權，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”（必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都要在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。）要求，自覺維護中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。專題三：按照“三嚴三實”要求謀事創業，真抓實干、狠抓落實，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。重點學習研討如何自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法/ 9 / 9 / 9

第四篇：三嚴三實專題教育實施方案

“三嚴三實”專題教育實施方案

為了深入貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設，推動黨員干部繼承和發揚黨的優良傳統，切實加強黨性修養，樹立良好作風，按照校黨委統一部署，結合我系實際，特制定我系“三嚴三實”專題教育實施方案。

一、指導思想

以馬克思主義、毛澤東思想、建設有中國特色社會主義理論為指導，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會、習近平系列重要講話精神，以學習和踐行“三嚴三實”為主題，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，教育引導黨員干部和全系教職工堅持實事求是，改進工作作風，加強師德師風建設，著力解決“不嚴不實”問題，進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步端正黨風帶動系風促進教風學風，為適應新常態、把握新機遇、實現學校健康發展提供思想、政治、組織和作風保證。

二、目標要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局，緊密結合全面深化改革、推進依法治校，對照“三嚴三實”（即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實）要求和學校黨委書記在全校“三嚴三實”專題教育黨課暨動員部署會上的講話精神，著力解決“不嚴不實”問題，真正把“三嚴三實”作為修身、做人、用權、律己的基本遵循、干事創業的行為準則，自覺做到心中有黨不忘恩、心中有師生不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，爭做“三嚴三實”好干部，為學校的持續、快速、健康、穩定發展提供強有力的政治和組織保障。

三、參加范圍 全體中層領導干部。

四、方法措施

根據校黨委的統一安排部署，我系的專題教育從今年5月底開始，不分批次、不劃階段、不設環節，堅持問題導向、領導帶頭，高標準、嚴要求，著力抓好實施方案制定、系總支書記上黨課、開展三次專題學習研討、把好對照檢查材料質量關、列好“三個清單”、開好專題民主生活會、搞好專項整治、推進立規執紀等8個關鍵節點，做到專題教育與群眾路線教育實踐活動后續整改相結合、與學校工作相結合、與加強內涵建設、提升教育教學質量相結合，與領導班子建設和干部隊伍建設相結合，真抓實做，抓出特色，確保專題教育取得實實在在的成效。

五、組織領導

開展“三嚴三實”專題教育，是當前和今后一段時期全校一項重大而緊迫的政治任務，系總支書記是專題教育的第一責任人，抓好專題教育是總支書記履行黨建主體責任的重要任務。

為確保專題教育的扎實有效開展，我系成立“三嚴三實”專題教育領導小組，具體名單如下：

組

長：

副組長： 成員：

堅持把開展專題教育與抓好群眾路線教育實踐活動后續整改結合起來，與完成學校重點工作任務和推動我系工作結合起來，做到專題教育與推動工作有機融合、相互促進，真正實現兩手抓、兩不誤，兩促進、雙豐收。

2015年5月31日

第五篇：三嚴三實專題教育實施方案

“三嚴三實”專題教育的實施方案

根據中央和省委安排部署，結合我市實際，現就在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育制定如下實施方案。

一、重要意義

黨的十八大以來，總書記多次強調，黨員干部特別是領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。這“三嚴三實”的要求，貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在規律，體現著共產黨人的價值追求和政治品格，豐富和發展了黨的建設理論，是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，對于進一步增強黨的創造力凝聚力戰斗力，推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨，具有十分重要的意義。

從我市來講，這是鞏固拓展教育實踐活動成果、持續深入推進作風建設的具體行動。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，我市黨風政風呈現出許多新變化新氣象，但“四風”問題病原體還沒有完全根除，頂風違紀違規現象時有發生，1

許多深層次問題還需要進一步解決，專項整治仍需進一步添火加力，必須以嚴的要求、實的措施，在抓常抓細抓長上下功夫，把作風建設不斷引向深入，使好的作風成為黨員干部的思想自覺和行為習慣。這是強化黨員干部守紀律講規矩，營造風清氣正政治生態的有力舉措。近年來，我市堅持“五做五加強”總體工作思路和“兩手抓”總體工作部署，全面落實從嚴治黨責任，著力強化黨員干部教育管理，各級黨組織凝聚力戰斗力不斷增強，但一些黨員干部不守紀律、不講規矩的現象仍然存在，必須從嚴上入手、實處著力，進一步明規矩、嚴紀律、強約束，營造風清氣正的政治生態。這是鍛造高素質干部隊伍，協調推進“四個全面”的重要保證。事業發展，關鍵在黨，根本在于有一支思想上、政治上、作風上全面過硬的執政骨干隊伍。當前，我市緊盯抓實短板指標協調推進全面建成小康社會, 緊盯抓實著力重點協調推進全面深化改革,緊盯抓實關鍵舉措協調推進全面依法治市，緊盯抓實主責主業協調推進全面從嚴治黨，責任重大，任務艱巨，必須以嚴的精神、實的作風鍛造“三嚴三實”的干部隊伍，提振攻堅克難的精氣神，凝聚干事創業的正能量，為建設富裕文明和諧幸福XXXXXX提供堅實保障。

全市各級領導干部要從全局和戰略高度,深刻認識開展專題教育的重要意義，牢固樹立作風建設永遠在路上的意識，把思想和行動統一到中央和省、市委的部署上來，切實增強責任感和使命感，防止和克服厭倦情緒，以飽滿的熱情和務 2

實的措施，扎實做好各項工作，把中央和省、市委要求不折不扣落到實處。

二、總體要求

深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞省委“五個最大”的戰略部署和市委“五做五加強”總體工作思路，著眼協調推進“四個全面”戰略布局，對照“三嚴三實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導各級領導干部加強黨性修養，堅持實事求是，改進工作作風，著力解決“不嚴不實”問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，力求在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上，在真抓實干、推動改革發展穩定上“三個見實效”。

堅持從嚴要求，強化問題導向，真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題；著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其 3

是，心中無黨紀、眼里無國法等問題，推動全市各級領導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權律己的基本遵循、干事創業的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。

三、遵循原則

開展“三嚴三實”專題教育，要吃透中央和省、市委精神，把握好以下原則，確保扎實有效推進。

——聚焦教育主題。這次專題教育以“三嚴三實”為主題，要深入把握“三嚴三實”的本真內涵和實踐要求，學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”，以學促知、以知促行，推動全市各級領導干部進一步堅定理想信念，進一步增強紀律意識和規矩意識，進一步明確干事創業的行為準則。

——突出問題導向。堅持把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程，聚焦黨的思想政治建設和作風建設中的突出問題，緊盯“不嚴不實”的實際問題和具體表現，即知即改、立行立改，把發現問題、解決問題作為出發點和落腳點，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

——體現從嚴要求。切實發揚講認真精神，把嚴的態度、嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿專題教育全過程，不放松要求，不降格以求，把專題教育各項工作做扎實、做細致、做到位，以嚴促深入、以嚴求實效。

——務求取得實效。緊密聯系實際，緊扣“三個見實效”，力戒形式主義，在有效防止“四風”問題反復、推動集中整治向常態治理轉變上邁出大的步伐，在解決黨內政治生活隨 4

意化平淡化庸俗化問題、從嚴管理監督干部方面取得實質性進展，在強化責任擔當、推動真抓實干上收到明顯效果。

四、方法措施

這次專題教育融入領導干部經常性學習教育，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。從今年4月底開始，主要在市黨政機關、人民團體及市直部門、事業單位和縣（市、區）黨政機關及其他縣處級以上領導干部，黨組織關系隸屬市委的駐酒單位領導人員中開展。

（一）以上率下、示范帶動。市委常委會帶頭開展“三嚴三實”專題教育，市人大常委會黨組、市政府黨組、市政協黨組結合各自實際開展專題教育。市級領導干部要率先垂范，堅持高標準、嚴要求，緊密聯系實際，深學細照篤行，帶頭學習提高，帶頭查擺解決“不嚴不實”問題，以堅定的信念、決心、行動作出表率。縣（市、區）黨政領導班子成員特別是黨政主要負責同志，要立足承上啟下、為政一方、同群眾聯系更直接、更緊密的實際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴三實”不適應、不符合的突出問題，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿。部門單位縣處級以上領導干部，要立足本職崗位和工作職責開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”的要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。各級領導干部要以身作則，把自己擺進去、把職責擺進去、把實際思想和工作擺進去，發揮帶頭作用，層層作出示范，上級為下級作表率，5

班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干。

（二）抓住關鍵、扎實推進。專題教育不是一次活動，但有明確要求、有基本內容、有規定動作。按照中央要求，通過專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會等有效舉措，把專題教育各項工作抓實在、抓到位。

1.黨委（黨組）書記要高質量講好“三嚴三實”專題黨課。這次專題教育，以黨委（黨組）書記講黨課啟動開局，5月底前全市完成啟動工作。市委常委及市級黨員領導干部要帶頭到包掛縣市區、分管部門單位和基層聯系點講黨課，縣級以上黨委（黨組）書記要聯系本縣市區本部門單位實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際講黨課，黨委（黨組）其他成員要結合分管工作，對所分管領域、行業、系統的黨員干部講黨課，發揮帶學促學作用。一要深入思考。既要把中央精神領會透，也要深入基層廣泛調研，了解本縣市區本部門單位黨員干部的思想作風狀況，想清楚對誰講、講什么、怎么講，做到貼近實際、言之有物、入情入理、講出共鳴，防止照本宣科、泛泛而談。二要聯系實際。要圍繞“講具體、講深刻”，做到“四個點出、三個講清”，即點出領導干部思想上的模糊認識、點出教育實踐活動中整改不到位的問題、點出普遍存在的“不嚴不實”問題、點出干部群眾反映強烈的突出問題，講清“三嚴三實”的重要意義和豐富內涵，講清本單位、本行業存在的“不嚴不實”具體表現和嚴重危害，講清落實“三嚴三實”的實踐要求。三要剖析根源。6

對領導干部個人要側重從理想信念、黨性觀念、宗旨意識、道德品質、遵守法紀等五個方面剖析，對領導班子要側重從思想教育、用人導向、日常管理、制度執行等四個方面剖析，使講黨課的過程成為統一思想、深化認識、激發自覺的過程。四要注重長效。把專題黨課與平時的“三會一課”結合起來，進一步增強“三會一課”制度實效。既為專題教育開好局，也為今后經常化上好黨課探索新路。

2.縣處級以上領導班子要高質量開展“三嚴三實”專題學習研討。要把學習貫穿專題教育始終，采取中心組學習與個人自學相結合的方式，讀原著、學原文、悟原理，深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，學習總書記視察甘肅時的講話精神，學習省第十二次黨代會精神和省、市委關于貫徹落實“四個全面”戰略布局的各項決策部署，切實做到學而信、學而用、學而行。研討要著重在深化認識上下功夫，圍繞中央要求和黨規黨紀進行深入的思想互動，澄清模糊認識，明確努力方向，防止淺嘗輒止、散光走偏。一要緊扣問題。針對思想困惑、認識模糊的問題，在學習研討中找到答案、去偽存真；針對習以為常、不以為然的問題，在學習研討中認清危害、厘清是非；針對工作中的重點難點問題、群眾關心關注的問題，在學習研討中尋求對策、拿出措施，真正把“不嚴不實”的表現和癥結找到，把整改的方向和措施 7

找到。二要交流互動。班子成員要在深入學習總書記系列重要講話精神和黨章的基礎上，在有對照、有認識、有體會的前提下，開展交流互動，深度思想碰撞，交流彼此觀點、分享各自體會，互相啟發、形成共識，不能倉促組織，把專題學習研討搞成讀讀文件、念念報紙，流于形式。三要用好正反兩面鏡子。認真學習《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法案件警示錄》和《反腐敗警示錄》，認真學習焦裕祿、楊善洲、沈浩和柴生芳等先進典型，特別是要深入學習“鐵人”王進喜這一本土典型，從先進事跡中找到差距、見賢思齊；組織開展警示教育，從查處的違法違紀案件中汲取教訓、自警自省。

在個人自學基礎上，重點分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。學習研討不搞集中辦班，不搞論壇和報告會。

專題一：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。時間大體安排在6月—7月。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園；如何弘揚甘肅精神特別是孕育于我市并發揚光大的“鐵人”精神、8

航天精神，凝聚起干事創業的強大精神力量。

專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”。時間大體安排在8月—9月。重點學習研討如何嚴格遵守黨章，落實總書記在十八屆中央紀委二次、五次全會上提出政治紀律、政治規矩，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；嚴守組織紀律，遵守領導干部外出報備、個人有關事項報告等制度，不向組織隱瞞個人重大事項；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

專題三：嚴以用權，真抓實干，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。時間大體安排在10月—11月。重點學習研討如何堅持用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力，敬法畏紀，為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監督，樹立正確的權力觀政績觀，堅持為民用權、秉公用權、依法用權、廉潔用權，不搞大權獨攬、獨斷專行；如何堅持從實際出發謀劃事業，推進“四個全面”戰略布局和“五做五加強”總體工作思路落實，敢于擔責、9

為官有為，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

以上三個專題是學習研討的基本內容要求，市、縣（市、區）部門單位可結合實際，對研討題目作進一步細化和充實。一個專題1次學習研討不夠，可以多次搞，確保取得實效。

3.高質量開好“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。今年底，全市縣處級以上領導干部民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴三實”為主題進行。一要深入查擺問題。每名縣處級以上黨員領導干部要緊扣“三嚴三實”主題，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，深入查擺剖析，特別是要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照“好干部”五條標準，對照正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入開展“六查六看”，即查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養，堅定理想信念;查用權嚴不嚴，看是否做到堅持用權為民，不搞特權、不以權謀私;查律己嚴不嚴，看是否做到遵守黨紀國法，為政清廉;查謀事實不實，看是否做到從實際出發謀劃事業和工作，不好高騖遠，不脫離實際;查創業實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任;查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，切實把“不嚴不實”問題擺準、擺實、擺具體，深刻進行黨性分析。二要廣泛談心交心。認真落實市委“兩談兩 10

提”制度，誠懇開展談心交心，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透。三要嚴肅認真開展批評和自我批評。要動真格有辣味開展批評與自我批評，做到見人見事見思想，達到堅持真理、修正錯誤，統一意志、增進團結的目的。要充分借鑒教育實踐活動中召開專題民主生活會和組織生活會的做法，加強督促指導，切實增強黨內組織生活的政治性原則性和戰斗性，防止不嚴肅不認真。

（三）整改落實、立規執紀。堅持邊學邊查邊改，主要領導干部帶頭，列出問題清單，一項一項抓實整改。一要列出清單、專項整改。要把教育實踐活動中還沒完成整改或整改不徹底的問題與專題教育中查找出的問題合并起來，建立臺賬，一并整改，既促進專題教育問題整改，又推動教育實踐活動后續整改任務持續落實，做到緊密銜接，切實兌現群眾承諾。每個專題學習研討結束時，黨員干部要對整改問題進行一次梳理匯總，對照查擺梳理出的突出問題要列出整改清單，銷號整改。對召開專題民主生活會和組織生活會前還沒有完成整改的事項，要在黨性分析材料里列出來，明確時限要求，持續整改到位。要在繼續深化推進干部走讀等六項專項整治的同時，對梳理發現群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”共性問題，確定專題，集中時間精力，開展專項整治。二要建立機制、督促整改。建立整改跟蹤督查機制，對整改不力的約談提醒，對態度消極、虛以應付的嚴肅批評。整改效果要聽取干部群眾的意見。三要上下結合、聯動整改。11

對上下有交織、難以改徹底的問題，要分清責任、上下聯動，以上帶下、以下促上，把整改措施落到實處。四要立規執紀、剛性整改。針對“不嚴不實”問題，建制度、立規矩，重點圍繞嚴肅黨內政治生活、加強干部教育管理、加強權力運行制約監督等，制定和完善相關制度規定。強化剛性執行，對違反制度、不守規矩的現象和行為，堅持有紀必執、有違必查。對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其認真改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調整，情節嚴重的要追責問責，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

五、組織領導

全市“三嚴三實”專題教育在市委領導下進行，由市委組織部牽頭組織實施。

1.靠實領導責任。各縣（市、區）、各部門單位黨委（黨組）全面負責本縣（市、區）本部門單位的專題教育，結合實際認真謀劃安排，制定切實可行的專題教育方案，精心組織實施。黨委（黨組）主要負責同志要切實承擔起第一責任人責任，靠前指揮、具體指導。把抓好專題教育作為各級黨委（黨組）履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內容。組織部門要認真履行牽頭組織責任，加強統籌協調，強化溝通聯系，確保專題教育扎實有序開展。

2.強化督查指導。專題教育與黨的群眾路線教育實踐活動深化整改工作緊密銜接，在遵循中央和省、市委統一原則 12

要求的基礎上，從實際出發，區分層次、分類指導，不搞一鍋煮、一刀切。結合教育實踐活動整改和制度建設專項檢查、組織工作日常調研檢查，采取聽取匯報、隨機抽查、查閱資料、明察暗訪等方式，了解情況，傳導壓力，指導推進。把專題教育作為市委“工作落實年”的重要任務，加強督查，跟蹤問效。對專題教育組織不力、敷衍塞責，搞形式、走過場、效果不好的，要嚴肅批評、嚴肅問責。

3.突出兩手抓兩促進。要把開展專題教育與實施“1236”扶貧攻堅行動、全面建成小康社會結合起來，與落實黨要管黨、從嚴治黨責任結合起來，與大力推進依法治市結合起來，與全面落實各項改革任務結合起來，與鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果結合起來，與完成本縣市區本部門單位重點工作任務結合起來，擺布好時間和精力，堅決克服畏難思想、厭倦情緒，堅持兩手抓兩促進，積極融入中心工作，有效服務發展大局，用“四個全面”戰略布局在我市貫徹落實的實際成果檢驗專題教育的實際成效。

4.營造良好氛圍。按照“做深、做實、做新，有聲音、有特色、有動靜”的要求，切實加強宣傳工作，形成輿論強勢。充分運用報刊、廣播、電視、網絡等媒體和現有信息平臺，宣傳中央和省、市委的部署要求，宣傳專題教育的進展和成效，宣傳先進典型,曝光反面典型,促進“三嚴三實”專題教育扎實開展。要注重總結經驗、把握規律，積極探索在全面從嚴治黨中加強黨的思想政治建設的有效措施和辦法，13

為踐行“三嚴三實”營造良好輿論氛圍。