第一篇：孝親敬老事跡

-孝 親 敬 老 事 跡

-墨菊

墨菊，女，今年40歲，在西部市第九小學工作，是一名小學語文教師。她這個人和她的姓名一樣普通又平凡。

作為一名小學教師，她工作踏踏實實，認認真真；作為妻子，她做到了賢良體貼；作為母親，她做到了慈愛善良；作為兒媳，她做到了百事孝為先。

1994年墨菊與在西部市恩源農場工作的愛人結婚同時也踏進西部市十四中，妻子教師雙重責任一肩挑。當時她愛人家由于孩子多，經濟條件極不寬裕，我倆微薄的收入要貼補家用，結婚時就沒有足夠的能力購置自己的住房，聽從愛人父母的安排和他們住在一起。愛人在家為長子，下有好幾個弟妹，婚前在家是父母最寶貝的小女，兄長最疼愛的小妹，結婚住在婆母家，她卻是婆母的長媳，愛人弟妹的長嫂，融入新家庭期間她經歷了太多的努力，忍耐和眼淚，最終，她得到婆家人的認可和喜愛，成了婆家大家庭很自然的一員。感受到作為另一個家庭成員的幸福。不久她有了孩子，膝下承歡，其樂融融，她渡過了婚后輕松，舒心的時光。

孩子需要撫養，家庭需要料理，工作需要進盡責，這些雖然繁雜，但都沒有擊退和壓垮堅韌的她，她快速成長，游刃有余與母親，妻子，兒媳，教師多種角色之間。

在家她是開心果似的一員，在校她是名稱職的老師。工作中

她踏踏實實兢兢業業，從來無怨無悔地默默接受領導安排的任務，她喜愛讀書，盡最大努力利用多種途徑虛心學習，他的工作一年比一年出色。她在單位是同事的知心人，是孩子的恩師，是家長的好朋友。

生活，往往有讓人措手不及之事。在2008年12月噩運向她襲去。她年僅65歲身體一向硬朗的婆母突發腦溢血被送進了搶救室，經過醫生50多天的全力搶救，命是保住了，可是，婆母卻成了癱瘓在床生活不能自理的重癥病人，只能躺在床上讓人伺候。從此，身為教師母親和婆家長媳的她，幾乎沒有了閑暇時間。除了上班外的所有時間都圍著婆母轉。

婆婆躺在床上不能動，老人的心情可想而知。心里難免產生急躁情緒。她看在眼里，根本顧不上自己的勞累和疲倦，在下班料理完婆母的吃喝拉撒和家人的一日三餐后，就強打精神和婆婆坐在一塊閑聊天，拉家常，哄婆婆開心。只要有空堅持給婆婆按時吃藥、擦身翻背、洗臉、洗腳、端屎端尿，在她和家人精心的照顧、關心下，婆婆的被褥整天干干凈凈的，婆婆從頭到腳都是干凈、整潔的，每當親戚鄰里來看望婆婆時，婆婆都會流著激動的淚向他們訴說，我雖然身體不好，但我命好，有這樣孝順的好媳婦。

婆婆因為上了歲數，話多嘮叨是經常的，有的時候言語還很難聽，每當這個時候，她暗暗告訴自己，婆母是病人，不能和她一般見識，照顧她是兒媳義不容辭的責任，她從不跟婆婆計較。

給婆婆擦身子她力氣小翻不動，就用棉墊墊著，一點一點的擦，然后再全身按摩，功夫不負苦心人，經過一段時間的治療和鍛煉，婆婆的病漸漸有了起色，看到這心里別提多高興了。

每個家庭都會有一些瑣事，都會有一些不快樂，老年人都有一些個性和脾氣，有時會嘮嘮叨叨，有時也會發火，每到這時，她都非常理解老人的心情，從不和老人爭辯，等事情過后，她再細心的了解老人生氣的原因，并對老人進行安慰和勸解，讓老人開心滿意。

有時候老人會和家人因為看法上不同，發生一些不快，而此時，她又成為了“和事佬”，周旋于兩者之間，盡最大的努力去排除誤會、化解矛盾，使家人重歸于好，使老人盡享天倫。

就是這樣，她從點滴中學會關愛老人，從瑣碎中牽記著老人，用言行感染著老人，從困境中扶助著老人。用善良的身心、熾熱的思想、無私的行動、堅持的信念做好老人的精神支柱、物質支撐、生活摯友和堅實后盾。

有人說她付出太多了，可她卻不這么想，她覺得作為一個人要上對得起父母，下對得起良心。為人媳，侍奉二老；為人女，孝敬雙親；為人妻，家庭和睦；為人母，兒孝女賢。這是天經地義，作為女人，作為人媳，人妻，人母，她流過淚，有過委屈，也埋怨過老天對自己的不公。但她從來沒有后悔過。她說：因為父母給了她生命，公婆給了她關愛，丈夫給了她支持，孩子給了她力量。工作給了她智慧。

人說家和萬事興，如果家庭和睦了，社會才能和諧穩定。她作為一名新時代的人民教師，始終認為尊老、愛老是子女應盡的義務和責任，因為每個人都有老了的時候，只有我們為下一代兒女樹好尊老、愛老的標尺，讓他們從小在愛的氛圍中接受熏陶，才能讓他們明白，愛心、孝心是每個人應該具備的責任和品質。知親恩，善待兒女；求子順，孝奉雙親。讓我們共同努力使沒個人都有一個幸福的家庭，溫馨的家庭是動力的源泉，尊老愛老是我們中華民族的傳統美德。當我們步入老年后，讓我們都能夠自豪的說聲：“做人，我一生無愧吧！”

2010年7月

第二篇：敬老孝親主要事跡

孝老愛親好少年主要事跡

海寧市硤石小學 五（4）代昌梅

我是在農村長大的孩子，由于生活的磨練，八歲便學會了種種家務活，種地，做飯，洗衣服??都難不倒我。每當奶奶上山種地，我都會做飯給她送去，如果是周末，還會和奶奶一起去種地。比起現在，生活在

大城市里，是多么幸福啊！是父母給了我們這一切，因此我要好好珍惜現在的幸福生活，更要感恩他們。

回報父母恩，對于現在的我來說確實很難，但最起碼我不能讓他們為我操心，懂得體諒他們，關心他們。父母上班，我要做飯等他們下班，他們衣服臟了，只要我有時間，就應該主動幫他們洗凈，力所能及的事絕不應該讓他們做。記得有一次，一場突如其來的疾病降臨到媽媽身上，我擔心得做事都有心無力。但我答應過爸爸要照顧好弟弟，在爸爸媽媽不在的日子里，時間是那么漫長，每天都像坐牢一樣讓我焦急等待。放學后，拖地、擦桌、椅、柜，買菜做飯吃了以后，叮囑弟弟背語文、背單詞，然后自己再做作業。這些充實了時間，讓我感覺時間似乎快了一些，但入睡時，心又開始不安了，有時還會有眼淚滾落到腮邊、耳邊。知道媽媽手術成功后，飯吃得香了，覺睡得好了，對媽媽的嘮叨也會默默接地受了。

其實，我有很多心事父母都不知道。看見別人有屬于自己的才藝，我很羨慕，但我深知自己與別人家庭條件不同，因而不會去奢求能生活得像他們一樣，所以我并不嫉妒他們。如果是在技術或學習方面，我卻不甘于落后于人。因為在我心中這是一種上進的心態。現在我在上五年級，再過一年半就要進入初中生活了。為此經常盤算如何勤儉節約。記得在媽媽生病的日子里，爸爸給了我們150元，讓我和弟弟自己買菜做飯，我們八天才把錢花完，照這樣算，以后上初中，一個月就要花四百元。因此艱苦樸素被許多人視為“寒酸”，勤儉節約被許多人看做“落伍”，但在我想，這不是寒酸，不是落伍，而是一種良好的品質。在學校，對于老師交代我的事情我都很樂意去做，并認真的完成，因為我知道這是老師鍛煉學生的一種方式。對于老師的批評與教育我會好好地傾聽，并把那些話都聽人心中，在心里好好的反思與體會。，因為我知道這是老師對我的負責，老師的批評與教育都是千金難求的。聽進去會是我受益匪淺。

孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立；不盲目攀比，艱苦樸素、勤儉節約，我想，這是讓父母少為我們操心的一種好方法。

第三篇：孝親敬老事跡

他從小就懂得做一個?孝親敬老?的孩子。爸爸媽媽工作忙。從不給父母添麻煩，在家里經常幫著父母做一些力所能及的事情，從幼兒園開始，就養成了自理的好習慣，自己整理房間，自己洗澡，洗自己的衣服。雷皓博從小由奶奶帶大，對奶奶他有著特別深的感情，奶奶年齡大了，身體不好，她經常幫姥姥捶背、端水拿藥，上下樓總是攙扶著奶奶，提醒慢點走，吃完飯，總是主動洗碗洗鍋，經常陪奶奶聊天，說一些趣事逗奶奶開心。有一次，奶奶生病住院擔心他的飲食，他反而勸奶奶安心治病，自己學會了煮餃子、煎雞蛋，還將自己做的水果沙拉送到醫院給奶奶品嘗，讓奶奶非常欣慰。姥姥姥爺家離得遠，他不忘每周打電話問候，節假日回去看望姥姥姥爺。姑姑家的弟弟比他小三歲，他卻會處處謙讓，好吃的好玩的都讓給弟弟，盡顯兄弟情深。雷皓博不但孝敬自己的長輩，還持之以恒地關愛著身邊的其他人。看見小區的爺爺奶奶提著重東西，會主動上前幫忙，在公交車上，會主動讓座給老人和抱小孩的阿姨，用自己的愛心和行動贏得了周圍人的贊譽。?責任永記在心，?在學校，雷皓博更是一個尊敬老師，愛護同學的好學生。這就是雷皓博，用親切的愛心關懷別人，用感恩的孝心體諒別人，用崇高的責任心融化別人，他所做得也許只是日常生活中的點滴小事，但從他的身上我們感受到的是那種人與人之間最寶貴的東西，是中華民族傳統美德在她身上的凝聚和折射。?

第四篇：孝親敬老（范文模版）

“全國孝親敬老之星”評選登記表

主要事跡

XX現年66歲，育有兩兒一女，隨進城務工兒女租住在XX社區，自入住XX社區后與鄰里友好相處。XX居住在XX老人樓上，在了解到老人已經九十多高齡、無子女照料。同為老年人的她理解老人獨自生活的艱辛，于是產生了幫助老人的愿望。一開始X婆婆由于自身年老、認為接近自己，對于自己好的人是騙子，因此對于XX的熱情幫助X婆婆總是抱防備心。了解到X婆婆這一顧慮后，XX沒有放棄幫助老人，反而更加堅定了她幫助老人的決心。但獨居老人一般頑固、認死理，XX就先接觸周圍鄰居，與周圍鄰居一起經常去老人家中坐坐，與老人們話家常，XX質樸、熱情的農民本色終于讓老人放下戒備心理。從一開始XX與老人打招呼老人“聽不見”到現在遇事主動找高素芳商量，把XX當做自己的女兒一般依靠。

深知樂觀的精神狀態是保持健康的第一步，XX經常陪同老人聊天、散步，讓老人孤寂、封閉心理慢慢打開，現在老人隨時保持樂觀、隨和的心態。唐婆婆年老體衰，但是老人倔強的個性習慣事必躬親，任何事多希望自己能夠去做，考慮老人年紀較大，為了給老人營造一個安全的環境，無論是大到外出寺廟上香小至采購姜蒜，老人在的地方一定有XX的身影。冬天考慮到天氣寒冷，XX忘記自己也是老人的身體，不懼寒冷仍主動為唐茂秋老人清洗衣物、被套等，真誠待老。XX從農村出來自己隨同子女生活，生活并不富裕，還經常節約出零花錢為老人們添置衣物，送水果給老人，提高老人的生活質量。雖然XX把唐茂秋當做自

己親人一樣對待，但是親人間偶爾也會產生誤解，2013年冬天XX幫助X婆婆清洗被套、衣物，老人非常高興。但是晚上X婆婆發現放在枕頭下三百元現金不見了，對于每月依靠低保和周圍鄰居救濟的老人來說這三百元是個大數目。老人首先就懷疑是誰偷走的，作為白天唯一進入老人家中與老人有接觸的XX就被老人列入懷疑中，于是XX老人找到XX街道社會組織服務中心的工作人員，希望工作人員幫助自己把錢再找回來。工作人員在詳細了解到事情大概經過時，勸說老人可能是自己將錢放忘地方了，但是老人堅持認為是XX偷走的，老人的理由是因為XX是從農村出來，農村人生活都很困難，XX這么幫助自己，如果不是為了獲取某些好處，怎么可能毫不計回報這樣幫助自己呢!因為老人之前有將錢放忘地方而錯怪樓上鄰居的先例，在加上工作人員了解XX的為人。主動提出陪老人去家里再找找，最后終于在老人家中找到了，原來老人想到今天洗衣服，害怕別人偷自己的錢，就把錢房子一個小包里，小包放在墻上的袋子里。在尋找的過程中，XX了解到老人懷疑自己，不但沒有生氣，反而來到老人家中，幫助工作人員讓老人回憶可能將錢放在那些地方。最后老人終于找到錢，對于之前懷疑XX老人感到非常的過意不去，XX沒有怪老人。反而安慰老人說：人老忘記事情很正常，自己以后還是想以前一樣幫助老人、照顧老人。說完兩位老人都會意的笑了，這和諧的一幕深深的印在周圍鄰居的腦海中，因為XX的堅持，更加堅定了大家繼續幫助XX老人的信心。

第五篇：孝親敬老

孝親敬老，行動在即

隨著人類事業的發展，事業組織先進人員與年俱增，可是失去照顧的親人與老人也隨著增加。追根究底是什么使得“空巢老人”這么多？成功人士的事業發展與成功，一定要賠上老人們的幸福嗎？

有的人有這種依附、依賴的陋習，并將他傳承給了純潔的后代的靈魂。舉個例子好嗎，雖然我也不記得那個人是什么名字了：有個人，父親早逝，母親和他度過了艱難歲月，讓兒子出了名。可是兒子忘恩負義，拋棄了母親和他的故居。母親為見兒子賣掉了自己的血，但是，見到兒子之后，收到的只是一張兒子買的返回的單程票。

這是一種可恥的行為，那個人孝親敬老的良好傳統哪里去了？難道富貴了不肯低一下頭么？他們難道沒有拍膝蓋掐指想過，他們這么做對不起父母對他們的養育之恩，對不起人們因為窮里出才對他們高抬貴手嗎？

孝親敬老是我國的傳統禮儀之一。孔子、莊子、老子都說過這一點，我們有了傳統禮儀，才得到了外國人的美譽和學習。而現在有一些人長大了，在親人的幫助下成了名，反倒以傲慢的口氣給親人拆臺……其實，這些既過分又著實可悲的行為就在我們的附近游蕩……

看來不能等了！孝親敬老看來行動在即了！