第一篇：特崗教師轉正綜合評價材料

關于尹婷教師由特崗教師轉為正式教師的綜合評價材料

尹婷同志于2012年8月招考統一分配到洞口縣石柱鄉中心學校，一直擔任樟木完小的班主任工作，以及語文和數學的教學工作。回顧這三年，在其良好工作態度的基礎上，不斷努力，不斷進取，不斷進步，虛心向有經驗的老師請教。使其在各方面都有長足的進步，各方面能力得到了提升。現將她三年的工作總結如下：

一、思想品德方面：

三年來，尹婷同志熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。

二、工作態度方面：

三年來，她一直擔任一個班的數學教學，一個班的語文教學以及班主任工作，本學期她以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同完成課上的學習任務，養成良好的學習習慣。她的教學嚴謹，效果良好，得到老師、學生和家長的好評。由于工作認真細致，在2014年秋，被中心校領導任命為樟木完小總務主任，她本著一顆服務全校師生的心，每一餐都力求讓師生們在工作和學習之余，能享受一餐餐舒心可口的飯菜。她這種服務者的態度，得到了老師和家長們一致的贊同。

三、考勤方面

三年時間里尹婷同志從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規章制度，積極主動服從學校領導安排的各項任務。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點完成領導交給的任務。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，他都能配合同事盡自己的努力把工作做好。

四、工作業績方面：

雖然是剛踏上工作崗位，但尹婷同志一直努力提高自己的教學水平，積極聽取優秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話，及時了解他們在學習數學中的感觸，不斷鼓勵他們，經過三年不泄的努力，終于讓全鄉倒數的班級，進入到全鄉先進行列。在教好學生之余，她還一直在改進教學方法：在2012全鄉新進教師亮相課比武中，獲得鄉第一名。在2015年全鄉“一師一優課”選拔賽中獲特等獎。

總的評價，尹婷同志在我校期間，各方面表現積極良好，是一名合格的人民教師，以后一定會成為一名優秀的人民教師！

石柱鄉樟木完小

2015年6月2日

第二篇：特崗教師綜合評價材料

特崗教師鄧曙光綜合評價材料

鄧曙光同志于2009年8月28日起在我校任職，曾擔任過我校初二年級班主任、初二年級物理教師，初三年級年級組長、初三年級班主任、初三年級物理老師。回顧這三年，在其良好工作態度的基礎上，不斷努力，不斷進取，不斷進步，虛心向有經驗的老師請教。使其在各方面都有長足的進步，各方面能力得到了提升。現將他的工作總結如下：

一、思想方面

在這學期里，鄧曙光同志從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；三年來，積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好各項工作，得到了領導和同事們的肯定與好評。

二、工作方面

鄧曙光同志這三年來工作認真負責，曾帶領的班級多次被評為學校優秀班級，物理教學成績也總是位居前茅。并經常找學生談話，幫助學生解決生活和學習上的困難，是學生心目中最受歡迎的老師。他能夠認真協助政教處做好衛生的檢查和紀律監督等工作，學校的衛生和紀律情況得到更好的提升，使學生都能夠在一個整潔而文明的校園學習。

三、業績方面

他平時虛心請教有經驗的老師，同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，做示范課。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。舉辦的“先學后教，當堂訓練”系列研討活動中教學設計中深受學校領導好評。

四、考勤方面

他在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點完成領導交給的任務。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，他都能配合同事盡自己的努力把工作做好。

第三篇：特崗教師綜合評價材料

特崗教師綜合評價材料

西姜寨一中雷運旗

特崗教師雷運旗，自分配到我單位以來，為人師表、團結同志、服從分配、能保質保量的完成學校安排布置的工作，十分勝任；體現了優秀的個人綜合素質和個人品質；體現了高度的愛崗敬業精神，每天早來晚走，認真鉆研業務，加強自身學習；熱愛學生，熱愛和珍惜所從事的教育事業，深受同學們愛戴；遵守學校各項規章制度和相關法律法規，從不體罰學生，而是更多采用鼓勵、激勵、贊賞，使學生在他的課上課下，校內校外，都茁壯成長。

雷運旗老師擔任學校七年級地理課教學，他能積極參與到課程改革當中，積極研究教法學法，研究適合年級特點的教學方法，光是地理游戲教學法就研究了幾十種之多。他備課充分，上課方法手段有連續性、科學性、趣味性，并不斷反思，不斷提高課堂教學效率；嚴格要求學生，認真布置和批改學生作業，能夠對學差生及時輔導，使得所教學科教學成績十分優異。

他的教育教學工作踏踏實實、勤勤懇懇、工作從不拖學校后腿，不管學校安排什么工作，都能保質保量的按時完成，工作無可挑剔。

西姜寨一中

2011-10-8

第四篇：特崗教師綜合評價材料(改好的)

特崗教師XX綜合評價材料

xx縣第x中學

XX同志于2009年12月起在我校任職，擔任我校初三年級化學課教師，同時負責我校初三年級班主任的教學工作。回顧這三年，在其良好工作態度的基礎上，努力拼搏，積極進取，不斷進步，虛心向有經驗的老師請教學習。使其在各方面都有長足的進步，各方面能力得到了提升。現將他這三年的工作總結如下：

一、思想方面

在這三年里，XX同志從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；三年來，積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，積極主動地配合領導和老師們做好各項工作，得到了領導和同事們的一致好評。

二、工作方面

XX同志這三年主要的工作主要包括在兩個方面：一是擔任初三年級共二個班的化學教學工作與三年共三個初三班級的班主任教學工作。三年來他積極參加培訓，認真專研教學法，以創新構建有效課堂和培養具有綜合素質的學生為目標，帶出了三屆優秀的學生。他經常對化學儀器、設備進行了檢查、保養、排除安全隱患，力求它們能夠正常的進行教學實驗，為學生創造一個良好而安全的學習環境。二是協助政教處抓好學生紀律與衛生的工作。他能夠認真協助政教處做好衛生的檢查和紀律監督等工作，學校的衛生和紀律情況得到更好的提升，使學生都能夠在一

個整潔而文明的校園學習。

三、業績方面

近年來學校圍繞“關注有效教學，構建有效課堂”這一主題，通過2個途徑：備課；教學法研究。借助3種方法：同課異構、集體備課、課例研究。在實際教學中解決4個問題：目標、互動、方法、達成度。注重于深度、廣度、角度、達成度、和諧度的教研模式探究中，開展了“青藍工程”，提倡了“創新教學，高效課堂”的《青年教師基本功大賽》和《同課異構大賽》中積極參與，并且受到了好評。

四、考勤方面

他在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點完成領導交給的任務。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，他都能配合同事盡自己的努力把工作做好。

第五篇：特崗教師轉正工作總結

特崗教師轉正工作總結

本人于2006年9月通過招考分配到十八連山鎮任教。一轉眼，三年過去了，三年的教學生活讓我獲益良多，也使我更加熱愛教育工作。在思想上，我積極上進，熱愛學生，時刻以一個教師標準來要求自己；在工作上，我努力工作，2006年在海南小學擔任兩個六年級班的語文教學，2007年進入白云中學直到現在一直擔任班主任及任教本班語文教學，三年以來我所任教的班級在年級中一直名列前茅；在紀律上，我嚴格遵守學校的規章制度，沒有發生過違規現象。由于我一直很努力，各方面都得到了極大提高。現將具體工作總結如下：

一、德

我堅持學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，提高自身的思想覺悟。在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個共青團員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項學習活動。三年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的支持下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。

二、實

作為一名年輕教師，我積極參加學校組織的教師培訓活動，期間積極參加每次講座活動，認真做好筆記，我參加了幾次說課活動，通過這一系列的說課活動，對設計課程的能力得到了提高，更重要的是 1

通過聆聽其他老師的講課，使我受益匪淺，同時也看到了自身在設計教案上存在著的許多不足之處，這為我今后的努力提供了明確的方向。

三、能

（一）班主任工作

當了三年的班主任，使我具備了一定的班級管理能力。也為我今后的教學工作打下了堅實的基礎。

1、融洽師生關系

一個好老師，不僅要關心學生的學習情況，更要關心學生的思想和生活，關心他們的成長。我的學生在他們取得一點點進步的時候我就及時表揚鼓勵他們，使他們重新樹立信心，揚起前進的風帆。在生活上，我也盡一切所能幫助他們，對于遠離父母獨自生活的他們來說，如何洗衣服、如何整理床鋪、生病時如何照顧自己等等都存在著困難，所以我經常在課間對他們噓寒問暖。

同時，我經常利用課間休息時間與學生交流，幫助他們排解在學業或情感上遇到的問題，讓他們感受到老師對他們的關心。

2、培養班干部

一個好的班干團體對整個班級的影響是很大的。我親自指定了班干，對于他們的工作我也給予了積極的鼓勵和配合。這些班干在班級管理和比賽活動中發揮了重要的作用，各項比賽準備都在他們有條不紊的組織與安排中進行，并都獲得了不錯的成績。這些活動不僅鍛煉了他們的工作能力，同時也使他們在同學的心目中樹立了威信，為以

后工作的開展奠定了良好的基礎。

3、加強與家長聯系

大多數學生都是在校住宿的，家長對學生的學習、生活等方面都不太了解，因此我會及時將學生在校的表現情況反饋給家長，讓家長與老師能夠良好溝通，互動的解決好學生存在的各種問題。在擔任班主任工作的這三年以來，我的學生也或多或少出現過一些問題，我都在課后及時與家長和學生進行溝通、交流，化解學生的心結。遇到棘手的問題就及時向老教師請教。

（二）教學工作

學校每學期都會組織老師聽課評課，并對我的教學活動提出寶貴的建議，為我解答教學中遇到的困惑。在一次次的批評和建議中，我取的了很大的進步。課余也經常與我校的范老師和張老師探討一些學科問題。

四、績

2006年9月我在小學六年級任教語文，因成績優秀，2007年9月被調入白云中學擔任初三177班班主任并任教本班語文，年終考核被評為優秀。2008年9月至今任239班主任并任教本班語文，年終所帶班級被評為縣級先進班集體，連續兩年年終考核被評為優秀。三年來教學成績一直名列前茅，深受領導、同事、學生及家長的一致好評。經過三年的教學實踐，已具備了一定的教學能力和專業素養，當然我還存在的許多不足，在今后的工作中，我會更加努力，和我的學生一同進步。

五、勤

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規章制度，不遲到、不早退，有事主動請假。

三年的支教生活讓我刻骨銘心，但三年的從教經歷也使我更加熱愛教育工作。我感激這里的一切，使我的人生飛速成長，讓我品味到一步步走向成功的喜悅。所以工作一直很努力。三年來教學成績一直名列前茅，深受領導、同事、學生及家長的一致好評。經過多年的知識學習和近四年的教學實踐，已具備一定的教學能力和專業素養。當然我還存在的許多不足，在今后的工作中，我會更加努力，和我的學生一同進步。

我堅信只要有付出，就會有收獲，我將會努力完善自己，去實現我的人生目標——成為一名有人格魅力的教師。