第一篇：厚德實干 逐夢飛翔劉照事跡材料

厚德實干

逐夢飛翔

劉照事跡材料

劉照、男、1979年8月出生，1999年7月參加工作，中共黨員，小學高級教師，現任靈寶市第三小學總務主任。

參加工作以來，他兢兢業業，默默奉獻。堅持以服務教學為中心，緊緊圍繞學校總體工作思路，嚴格按照崗位目標責任書要求，在全面分析后勤工作實際的基礎上，確定了后勤的工作宗旨和工作目標是 “三服務、三育人、四滿意”，即在為教學服務、為科研服務、為師生生活服務的過程中以“服務育人、管理育人、環境育人”為工作宗旨，最終達到讓“學校滿意、師生滿意、家長滿意、社會滿意”的工作目標。

三小成立五年來，他帶領總務處一班人團結一心，凝心聚力，創先爭優，充分發揮每個人的特長，盡心竭力在平凡的崗位上取得了驕人的成績：學校食堂獲得首批“河南省一級食堂”稱號、市大型餐飲服務等級A等榮譽；連續三年為我市招教考試提供食宿服務；接待兄弟學校前來參觀學習寄宿管理工作百余次，精細的管理、優質的服務贏得了上級領導的信任、家長的贊譽、社會的認可。

一、打造 “主動承擔、快速高效”的服務型團隊。

為加強組織建設，增強團隊凝聚力，他為總務處全體成員確定了“三十字”工作準則—— “高境界做人，高水平學習，高品質生活，高站位想事，高水平辦謀事，高效率辦事”，要求總務處全體工作人員少說多做，勤懇敬業、踏實工作。

二、綠色健康、科學營養，食堂管理井然有序。

1、伙務工作重點是積極創新和歷行節約，不斷創新工作形式，發揚不怕苦，不怕累的工作精神，努力提高工作效率，提出了“光盤行動”,倡導全體師生建立節約意識，從自身做起，積極行動，節約每頓飯菜，養成良好的節約習慣，歷行節約取得了良好的效果。

2、為了給廣大師生提供衛生、安全、營養、可口的飯菜，他總要求伙務主管，嚴把食品原料采購關，每天詳細建立的食品原料采購臺賬，嚴格索票索證，嚴控食源，精工細作，嚴格洗消，與炊事員人人簽訂責任書，他經常深入食堂檢查工作，保證食品衛生安全。

3、期初制訂主廚人員考核標準，工作中嚴格考核，使伙務人員工作更加規范。組織炊事員認真學習烹飪技能，不斷創新飯菜品種和提高炊事人員的烹飪技術，引進競爭機制，保證飯菜質量，使伙務工作再上臺階，4、認真制定營養食譜，合理安排飯菜品種，定期征求師生意見，為廣大師生提供優質服務，讓家長放心，師生滿意。

三、“最美”評選，促使寄宿管理能力進一步提升。

寄宿管理作為后勤工作的重要部分，他高度重視，狠抓職工培訓，增強隊伍素質，多措并舉，促使管理逐步精細。

（一）、安全管理規范、嚴謹

1、各時段交接嚴密，記錄詳實，確保監管無空擋。

2、保育教師及管理老師全程陪護，確保監管無漏洞。

3、定期召開寄宿生安全主題教育會，確保思想認識到位。

4、每周召開職工例會，確保方法引領到位。

（二）、習慣養成細化、強化

1、“光盤行動”持續開展

2、“最美宿舍”、“最美餐桌”引領“美”的行為

3、帶著書香入眠

4、洗漱干凈，清爽入寢

5、來往有序、言行有規

（三）、服務能力提高、優化

1、每周一召開寄宿管理工作會議，總結一周工作得失，在回顧與反思中不斷提高管理的精細程度和管理者管理、溝通、協作的能力。

2、每周一晚召開保育教師會議，進行一周工作總結。會上主管老師會指出保育教師工作中的優點和不足，通過具體的人和事指導保育教師發揚優點、彌補不足，使保育教師不斷改進工作方法，提高服務能力。

3、定期開展保育教師技能競賽。

“以競賽促提高”是寄宿管理工作中的一項工作措施，每期在保育教師和管理人員中開展“服務明星”評選活動，并將活動貫穿于全期寄宿管理工作中，提高了保育教師和管理人員的服務意識和服務能力。

4、及時評優表先，激發干勁

（1）、對保育教師工作實行專項考核，每月根據量化考核分數評選優秀工作者，在工資中予以體現。（2）、在爭做人民滿意好教師活動月中，激勵保育教師在自己的崗位上無私奉獻，爭先爭優，積極參加“最美職工”評選。并對評選出來的優秀職工給予和在編教師同樣的獎勵。

（3）、每期的職工技能競賽活動結束后，舉行隆重的頒獎儀式，對獲獎保育員予以重獎。

（4）、發現保育教師中樂于奉獻、積極創新、助人為樂等典型事例，及時予以表揚并在職工例會上給予物質獎勵。

四、財務工作科學嚴謹。

1、在保證教育教學工作順利進行的前提下，精打細算，厲行節約，開源節流。物品購置力求貨比三家，保證質優價廉。大型建設項目或批量物品購置事項，經校委會研究后在進行采購，嚴格按要求辦理政府采購手續，按程序支付費用。

2、夯實會計基礎工作，每期制訂詳盡務實的財務工作計劃，認真做好財務預算、財務決算工作，細致審核每一筆會計業務，帳務處理正確清晰。定期申請經費指標，詳細核算財務賬目，出納和會計認真核對賬目，每月10日前向校長上交上個月財務報表，為學校合理分配資金提供參考。

3、抓好財務公開。學校在每學期末，對面向全體師生公開所有本期收入支出情況，做到及時公開，利用板面形式增加透明度。

4、加強財務監管。學校經費支出均由校長簽字審批、并有相關經手人驗收人簽字。學校能采取切實有效的措施，嚴格控制招待費、差旅費等不合理的經費支出。

五、明確責任，強化監管，校產管理更加規范。

1、安排專人管理校產公物，班級、處室、教研組和各功能室財產責任到人，并將校產管理工作納入教師績效工資量化考核。強化過程性監管，每學年期初對校產進行初次查驗、登記，期中對校產進行核查，期末對校產進行復查，通過三次檢查對校產公物在使用和保管過程中的損壞和流失情況進行嚴格檢查，嚴肅處理，除按照制度賠償外，根據情況不同計入期末的量化考核。對于校產外借實行簽字審批制度，借出前和歸還后對物品進行細致檢查。在教室、宿舍和食堂對學生進行愛護公物教育，增強了師生愛護公物的意識，保證了校產最大化的服務功能。

2、工作中對教學樓`辦公樓`宿舍樓等場所的安全用電是重點工作,防止意外事故的發生,對小事故做到隨壞隨修,隨叫隨到,絕不能影響正常的教學工作，對各種違章違規用電事件嚴肅查處,防患于未然,定期檢修和隨時維修相結合.確保全校的用電正常.隨時檢查衛生間水管`接頭`水龍頭等`杜絕跑`滴`滲浪費現象,力求做到不讓一個接頭一個水龍頭漏水,做到節電`節水,降低消耗.對學校分配的工作有計劃地安排，盡心盡力把工作做好。校產維修能夠做到及時迅速。

總之，在近幾年工作中，他帶領的總務處全體人員本著“服務一線，保障中心，突出重點”的指導思想，圓滿完成各學年期初目標任務，為學校實現快速崛起奠定了堅實的基礎。在以后的工作中，厚德實干、一如既往將帶領總務處全體人員努力工作，為靈寶市第三小學實現“中原名校”做出更大的貢獻。

第二篇：演講稿逐夢飛翔

《逐夢飛翔》演講稿

王爺府中心校四十家子小學六年級 楊洋 朱艷艷

尊敬的各位老師，大家好：

今天我演講的題目是《逐夢飛翔》。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我們每個人都懷揣著一份屬于自己的夢想。我們的夢想，也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

周恩來在少年時期立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終成了一代偉人；偉大的科學家錢學森立志用自己的所學報效祖國，在美國政府的挽留與重重阻撓下，他毅然決然的放下了在國外的一切優越待遇回到了祖國，實現了中國人的航天夢想，實現了自己的報國理想。無數事實證明只有勇于放飛理想的人，才會在人生前進的道路上披荊斬棘，不畏失敗，勇往直前。只有勇于追逐夢想、放飛夢想的人，才能在人生的大舞臺上找到自己的位置,演繹精彩的人生,裝點平凡的生活。

小時候，想吃冰激凌，媽媽買了送給我，真甜！想起旋轉木馬，爸爸帶我去體驗，真爽！上一年級了，我有了一個新的夢想，那就是當一名光榮的小隊長，為此我遵守校規校紀，刻苦學習，認真努力。在老師的要求下養成一個良好的習慣。功夫不負有心人，我如愿以償的當上了小隊長。在當上小隊長的同時，我一如既往的嚴格要求自己。

得到了老師和同學的稱贊與認可。

一轉眼到了三年級，英語對于我來說可是一個難題，音標啊，字母啊，句型啊，仿佛距離我十萬八千里，但是我一直銘記，付出多少就會回報多少。遇到不懂得問題我就會打破砂鍋問到底，每天認真背單詞，背句型，和同學用學過的英語交流，熟能生巧，我的英語成績提高了，我不懼怕英語了！

只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。人人都說，一分耕耘，一分收獲，在耕耘時，我們就應該付出辛勤的勞動，在收獲時，才會成果豐碩。同學們，努力吧！為民族復興而讀書。奮斗吧！為中華之崛起而讀書！讓我們在這個花開的季節，我們將用汗水來澆灌理想的花園，我們將用自己的雙手創造出理想這座通往成功的理想橋梁！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來，奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想！

第三篇：青春路上,逐夢飛翔 演講稿

青春路上 逐夢飛翔

尊敬的各位領導，親愛的各位同事:

大家晚上好，我是來自金融市場部的張飛。很榮幸能夠在這里與大家分享青春與夢想這個話題，此時此刻，我萬分激動。下面我將做一個演講，我演講的題目是《青春路上 逐夢飛翔》。說起青春，我們每個人都不陌生，每個人都有自己理解與感悟，說起夢想，可能你會覺得它可望而不可即，但是它卻真真實實的指引著我們不斷前行。青春路上，逐夢飛翔，我們義不容辭。

人的一生只有一次青春，所以，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，青春路上，懷揣夢想，我們要有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的勇氣與力量，青春路上，逐夢飛翔，我們要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定與信念。

青春往往被賦予了希望、陽光、激情、奮斗等內涵，也正因如此，她成了無數先哲、詩人們吟頌與贊美的對象，然而歲月的年輪在我們這個充滿壓抑與浮躁的年代里，埋沒了青春本應擁有的美好與陽光。于是，與她有關的話題開始變得沉重，變得無力和蒼白，一些人的青春開始有了焦慮、無奈、迷茫、失意，在不少人的心中，青春已然逝去，夢想已然凋零，在這風華正茂的年紀里，我們的內心怎么落英繽紛。

究其原因，如今的年輕人承受著與年紀并不相稱的現實壓力，他們的青春被世俗的喧囂、塵世的陰霾所籠罩，升學、就業、升職、買房、買車等等，層層疊加，步步緊逼，把年輕人結結實實的困在了生活的囚籠中，因此，他們失去了生活的激情，工作的動力，更失去了青春路上，逐夢飛翔的勇氣，長此以往，他們的理想越飛越低，青年們的路越走越窄。

我們，作為21世紀的新青年，更應該雙手握住青春，懷揣夢想，帶著蓬勃的朝氣，為我們所熱愛的事業奮斗和拼搏，也許我們的工作做的并不很好，也許我們也會犯錯和失誤，也許前進的路上會有挫折和坎坷，但是我們從不氣餒，從不放棄，從哪里跌倒就從哪里爬起來，正如士兵突擊里的許三多一樣，年輕無畏，勇往直前，朝著夢想一步步邁進。

青春路上，逐夢飛翔。21世紀的我們面臨的社會競爭越來越殘酷，知識科技日新月異，我們更應該用知識來武裝自己，用技能來裝備自己，做好一切準備去奮斗，用一技之長為現代化建設貢獻一份力量。

同志們，少年中國說中這樣寫道:少年強則國強，少年獨立則國獨立。我們青年的成長與國家的繁榮富強息息相關，我們青年肩負著振興民族、振興國家的重任，趕快行動起來吧！青春路上，逐夢飛翔，從身邊做起，從小事做起，從點滴做起。

第四篇：逐夢三尺講臺 愛潤莘莘學子 香口中學青年教師李文龍典型事跡

逐夢三尺講臺愛潤莘莘學子中學青年教師龍典

型事跡

從小，我有一個夢想，那就是成為一名光榮的人名教師。兩年前，我懷揣著夢想，參加了全省2014年教師招聘考試，有幸被選拔錄用，從事了太陽底下最光輝的事業。“三尺講臺，一顆愛心；放飛希望，樂此不疲”，這是我從教的信仰。

光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我在教育這條光榮的戰線上奮斗了兩個春秋；從一個懵懂的大學畢業生成長為一名教師，這其中，有過歡笑，有過淚水。當然，我的快速成長，離不開香口中學老師的教導，離不開語文組教師給我的指導，更離不開香口中學領導對我的栽培。這兩年里，我一直擔任初中語文教學；業余時間，我認真學習業務知識和新的教育理論，努力提高自己的教學水平和思想覺悟。在教學中堅持以學生為中心，以教師為主導，嚴格要求學生，充分尊重學生，平等教學，因材施教。使學生學有所得，不斷提高。

一、愛崗敬業，默默奉獻

今年三月份，學校組織我校青年教師到六郎鄉梁家川教學點觀摩學習，我從那六位年輕的教師中學到了愛崗敬業，默默奉獻。他們的安貧樂道值得我學習，值得弘揚。自那以后，我發奮我也要做這樣的老師，以他們為榜樣，向他們致敬，在山區放飛自己的夢想，實現自己的人生價值。

在工作中，我時刻提醒自己，堅持做到勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的理念,注重對學生能力的培養,不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習,學會做人。工作中，對自己嚴格要求，本著一絲不茍的態度，教學以實為本，育人從實際出發。深信只要踏實肯干，定能贏得學生的認可，同事的認同。

二、以身作則、為人師表

為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。因此我經常自覺去聽課。只要自己沒課，我都會抽時間去聽優秀老師的講課，不斷學習，不斷提高。課余時間，有什么不懂的，教學上存在的疑惑，我都會去問我的導師，共同探討，一同解決。我還常常主動要求主講公開課，邀請導師和同學科老師參加聽評課，通過講課發現自己的不足之處；同時學習別人的長處，取長補短。講課后還一起評課，找出自己的不足。

“學高為師、身正為范”。我在心里經常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我認為：治學先治

人，凡事德為先。每學期一開學，我會抽時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題學生檔案，特別是對“差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。

三、關愛學生，建立良好的師生關系

我從不放棄任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。前一段時間，在我們八

（三）班，出現了一部分十分調皮搗蛋的學生。作為八

（三）班的班主任，于是我深入了解這些調皮學生，我發現這些淘氣的學生多數是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫黃先欽的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務讓他協助班干部管好那些較淘氣的同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止，從此班上打架罵人的現象逐步減少了，班風班紀明顯好轉。

四、善于思考，勤于練筆

在搞好教育教學工作的同時，我還熱愛教育宣傳，兼任學校通訊員。課余時間，我充分主動學習，善于思考，勤于練筆。對學校開展的活動、教育教學過程中的思考等，我都整理成文字，配上圖片，反復琢磨修改，通過網絡向鄖西教育信息網、十堰教育信息網、湖北教育信息網等教育媒體發稿，既鍛煉了自己的文字寫作水平，也推介宣傳了香口教育形象。兩年來，先后有200多篇稿件在省、市、縣級教育宣傳媒體發表，獲得了領導的肯定和同事們的褒獎。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，為自己喜愛的事業奮斗終生。