第一篇：“三支一扶”志愿者個人事跡(關注民生 服務基層)

關注民生 服務基層

——xxx鎮“三支一扶”志愿者xxx個人先進材料 xxx，一個來自黔南“水族之鄉”三都的年輕小伙，積極樂觀、勤奮好學，有著一股蓬勃朝氣。在校期間，xxx就是院校的青年志愿者，并且是班上的青協負責人，組織青年志愿者打掃街道，呼吁行人維護社會清潔衛生；深入xxx老街慰問孤寡老人，與他們交心談心，送溫暖送祝福……xxx時常時以一個青年志愿者的身份來嚴格要求自己，處處起帶頭作用，每當開展志愿者服務活動，他常常是最積極、最辛苦的一個。他的積極行動，得到了學校的認可和好評，被xxx學院團委授予“優秀青年志愿者”的光榮稱號。

2009年7月從xxx學院畢業以后，xxx通過參加“三支一扶”志愿者工作，毅然來到赫章縣。在團縣委的安排下，xxx被分派到xxx鎮人民政府服務，在那里他將延續著志愿者服務的工作，一干又是三年。

一、堅定信念，為民辦事講原則

因為有著志愿者服務的經驗，到xxx鎮政府以后，xxx就被分派到鎮社會事務辦協助民政工作。社會事務辦是政府職能部門，也是民心窗口，“解決民生、保障民生、改善民生”是民政的工作重點，做好民政工作關系到民心所向，關系到社會的穩定，關系到國家的未來和長治久安。身為一名志愿者，xxx更是自覺履行義務，事事處處都以黨員的標準嚴格要求自己，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。xxx還從不松懈對理論知識的學習，通過認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。在學習中提高了自身素質、增強了信心、增強了組織觀念和黨性觀念；堅持業務學習，增強了辦事效率，提高了服務水平。雖身為協助民政辦主任負責民政工作的志愿者，但xxx無不以一個正式民政工作人員的標準來嚴格要求自己。一張笑臉、一聲問候、一把椅子、一杯熱水、一個滿意的答復，就能讓群眾少進一個門、少找一個人、少跑一段路、少蓋一個章、少說一段話。xxx時刻裝著老百姓，以特別的愛心、特別的熱心、特別的耐心和特別的責任心，扎扎實實的工作，把黨和政府對人民群眾的關心和愛護傳遞給老百姓，切實地為老百姓分憂，千方百計解決群眾關心的熱點、難點問題。xxx鎮轄區面積廣，村組較多，人多事雜，責任重大，更加大了民政工作的難度。無論是低保（農村低保、城鎮低保、五保）的管理，結婚證的辦理，醫療救助和困難救助的審理，xxx始終嚴格按照政策步驟要求辦事，做到公平、公正、公開的原則。

二、熱心勤懇，便民服務獻愛心

2012年2月10日，一位中年男士來到民政辦公室說要給他的岳父劉某和岳母周某辦結婚證，問及當事人為何不來時，他回答說因為岳父岳母二老均在赫章，兩位老人年事已高，岳父因病做過手術，現在又坐不了車，既走不了路，行動十分不便，所以就只能自己來幫助老人辦理。了解情況后，xxx隨即給在外出差的民政辦主任打電話請示，得到許可后就跟著那中年男士到了赫章，在與兩位老人詢問和交流中，xxx體察了實情，并遵循了兩位老人的意愿，就給二老作了婚姻登記，順利辦好所有手續。二老及其家人連連稱贊：“做民政的工作比較辛苦，你們外地來的這幫年輕人辦事很扎實，很熱情，就喜歡你們這樣能辦實事的后生，感謝你為我們的事親自跑來，真真正正的是便民服務啊！” 2011年即將迎來新春之際，xxx陪著主任一起去街上給敬老院的老人買佳節慰問品，走在街上，他細心看了又看、挑了又選，瞧遍了多家商店。目的就是比一比，本著實用、價廉、物美的原則確定慰問品，看看哪家店東西最好，價格最實惠，保證質量、保證每一分錢都不能浪費，必須每一分錢都用在老百姓身上。買來的慰問品拿到辦公室后，xxx就認真包裝、打理，然后挨個的發放，保證將那代表黨、政府和人民的溫暖傳遞到老人的手中。在工作中，xxx充滿著耐心和愛心，做到了接待客人禮貌大方，接待來訪者熱情周到，耐心細致。尤其是認真而耐心的傾聽上了年紀的老人的訴求和問題，辦得到的事情毫不推辭，辦不到的事情說明原因，不該自己辦的事情指明去處，始終做到為人和藹禮貌，讓來者高興而來，滿意而歸。他始終牢記“上為政府分憂，下為民眾解愁”的民政工作宗旨。

三、吃苦耐勞，救災抗旱保民生 2010年春季，xxx干旱多風，森林防火成了工作的重中之重。鎮成立了義務撲火隊，xxx也臨時抽調參加義務救火。記得清明節將至，xxx中學背后山上發生了嚴重的火災，接到報案后，xxx和義務救火隊一道及時趕到現場。看到熊熊而起的大火，xxx副鎮長作了重要指示和安排。隊員們迅速展開行動，同時謹記副鎮長：“注意自己的人生安全和盡量保證人民財產損失降到最低的指示”。xxx當時在熊熊大火的翼側，看著大火就要向平山森林方向蔓延，火一旦進入平山森林，后果將不堪設想。看著眼前的大火，xxx沒有其他更好的選擇，一邊注意風向和火勢攻來的同時，一邊從中分開一條隔離帶。就這樣，將進入平山森林的火源隔斷了。良久，火勢漸漸地小了，所有隊員在最后確認現場安全之后才撤離。在回來的路上，韓副鎮長等人表揚了xxx勇敢救火的行為，他分開的那條隔離帶給人民群眾挽回了損失。

2010年5月以來，xxx旱情嚴重，抗旱送水是鎮里每天的工作任務之一。三院村距鎮政府有8公里，居住在高山半坡，地處偏僻，村組群眾生活用水緊張，年輕、力壯的都外出打工，剩下的則是老弱幼小，生活極為困難。面對車子無法通往的村民小組，xxx就和駕駛員劉詢一道親自給村民挑水背水，走到哪里就背到哪里，天天和老百姓打成一片，每當看到村民們開心而又激動的表情時，xxx心里也是美滋滋的，再苦再累也是值得的。在他心里時刻裝著“團結、友愛、互助、進步”的服務精神。

三年來，xxx一直叨念著故鄉三都的親人，但他卻很少回家，他一顆心完全扎進了基層的土壤里，默默地奉獻。作為自愿者，xxx覺得自己所走的每一步都是堅定的，只要還在自愿者崗位一天，自己就兢兢業業地做好每一天，每當望向家的方向，xxx就在心里念起那句鼓舞自己的話：“哀民生之多艱，吾將上下而求索！”

第二篇：三支一扶個人事跡 - 副

三支一扶個人事跡

有一種生活，沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹。

選擇就是被選擇，擁有就是被擁有，而給予就是被給予。我們不需要問：活著有什么意義？——活著就是做有意義的事。

2010年剛剛大學畢業的我選擇做一名“三支一扶”志愿者，來到了我要為之奉獻青春與夢想的地方---***中心校。

報到后，應校領導、學校的工作要求，我被安排到戰勝小學工作，我努力學習與本職工作相關的知識，虛心向那些工作經驗豐富的老師請教，在校領導和同事們的耐心指導下，我很快的進入了角色，把工作干得有聲有色，做到了干一行愛一行，并把工作做好做細做活，得到各級領導的肯定，受到了同事和家長學生的好評。主要事跡如下：

一、加強學習，提高個人素質

“當一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規定，為了提高自己的思想覺悟，我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反思，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。為了使學生、家長能接受我、喜歡我，我時時做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，我經常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為學生們的良師益友。

二、教學工作，勤勤懇懇

在教學工作方面，為了提高自己的教學水平，我經常傾聽那些有經驗的教師的示范課，并認真做好聽課記錄。課后與其他老師交流溝通，同時向他們也學習了很多有關教育教學的知識。在備課過程中根據自己的理解認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。

我想教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學生，教師應把真誠的愛給予后進生，尊重他們，關心他們，理解、寬容他們，力戒嫌棄或諷刺挖苦。應主動接近他們，建立和諧的師生關系，肯定鼓勵他們一點一滴的進步，適時給予肯定和贊揚，分階段向他們提出恰當的期望，讓他們有機會展示自己，給與學生挑一挑就能摘到蘋果的機會，讓其樹立自信心，并將自信心轉化為積極向上的動力。只要教師把真誠的愛傾注到后進生身上，就會引起他們心理上的共振，行動上的回報。

三、培養小學生的良好道德

豐富多彩的活動可以真正解放學生的身心，可以給他們帶來比課堂上和生活中更令人感動和自由。讓學生多參與有益的課外活動，可以促使學生德、智、體諸方面得到發展。良好道德信念的形成離不開豐富多彩的實踐活動，只有把兩者有機結合才能真正發揮德育的優勢。形式多樣的實踐活動，可以讓學生從家庭生活、學校生活、社會生活的各個方面獲得一種感受，明白一個道理，養成一種品質。通過學生親自參與道德實踐活動，促進了學生良好道德品質的形成。

在每一個人的成長經歷中，生活提供給人的影響有時要超過教育本身。引導學生關注生活，在生活中規范自己的道德意識和道德行為。小學生的思想品德，行為習慣與生活環境有著密切的聯系。家長要注意到自己在學生品德形成過程中的重要作用，一言一行，一舉一動都要給自己的孩子做出表率。讓孩子在日常生活中養成熱愛環境、理解他人、關愛生命等良好的品質。

轉眼間，兩年的服務時間即將期滿。期滿之后的我會再次為了自己的理想而離開尋求新的道路。或許我們有著更為年輕的心態，有著更為現代的生活方式，缺少挫折，缺少坎坷，這要求我們更要不斷地去磨練自己的性格、鍛煉自己的能力、拓寬自己的視野。人只有在挫折中才會成長，在逆境中才能前進。兩年的支教生活，實現了我的理想，讓我的自我價值得到了體現。在服務實踐中，我學會了腳踏實地，埋頭苦干，謙虛好學，勇于嘗試，開拓創新。微小的我，只希望在普通平凡的工作崗位上默默堅守，全心全意做好自己的本職工作。

我相信，當我將來回想這一段時光的時候，想到的不會是環境的艱苦工作的辛勞，想到的只會是那一張張健康與滿足的笑臉，那一句句飽含真誠感謝的樸實語言。

第三篇：三支一扶事跡

“三支一扶’個人先進事跡

--**鎮“三支一扶“畢業生**

2010年8月，從天津工業大學畢業的**，積極響應省委、省政府關于面向基層就業工作的精神，參加“三支一扶”考試，來到了**鎮黨政辦公室工作，并在這里默默無聞地工作了近一年的時間。在鎮領導的重視關懷、悉心教導和同事的幫助下，他因工作扎實認真，任務完成出色，先后多次被**鎮黨委評為先進工作者。

2010年剛到單位報到后，應合**鎮黨委、政府的工作需求，他被安排到黨政辦公室工作，在干部缺乏的情況下，他還主動要求包了**鎮38個村中的張家莊村，由于剛剛包村，有很多東西不懂，他便努力學習與工作相關的業務知識，虛心向那些工作經驗豐富的老干部請教，在主要領導和包村領導的耐心指導下，他很快的進入角色，深入農村，了解群眾，為2011年的選舉工作打下了堅實的基礎，真正做到了干一行愛一行，并把工作做好做活，他始終以“扎根基層、服務社會”為座右銘，充分展示了一名扶貧志愿者的優良形象，得到各級領導的充分肯定，受到了同事和群眾的好評。

作為黨政辦的工作人員，他首先把學習作為自己轉變角色的重要抓手，認為只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的能力，才能勝任工作崗位。學習不僅可以增加知識和提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操，他時刻把理論學習作為自己的第一需要，始終認為要精通各項工作，學習和掌握黨的路線、方針、政策及法律法規是重要的前提。在學習業務理論知識的同時，他能注重自身的政治理論水平的提升，積極的向組織靠攏，在**鎮開展“干部作風整頓”和組織部要求“想張廣秀同志學習”的活動中，能積極主動參與學習，深入分析當前**鎮的狀況，認真寫好心得體會，積極提高自身的政治敏感性和鑒別力。

黨政辦的工作多而繁雜，既要完成領導安排的任務，也要接待辦事的群眾，他經常是放棄休息、節假時間，對群眾不理解的就耐心說服教育，群眾來鎮上辦事，他總是以一張笑臉相迎，一顆熱心辦理。不是他辦理的事，他也總是告訴群眾該去哪里辦。在辦公室的的工作中，他還負責接民生熱線，對于來電咨詢的群眾，他總是耐心的解答、詢問，對于自己不能回復的問題，作出詳細的記錄，并及時呈報給上級領導，以便能夠及時的為群眾解憂。

這就是“三支一扶”畢業生**，他向我們展示了一名“三支一扶”志愿者在自己崗位上勤奮學習、盡職盡責、愛崗敬業、腳踏實地的工作作風。他對工作的投入、對群眾的熱情、對環境的適應，讓我們看到更多的是一個“三支一扶”志愿者對黨忠誠、對人民熱愛、對事業敬重的奮發有為的時代精神。雖然他到**鎮參加“三支一扶”工作才一年，但他已經喜歡并慢慢地融入到這片熱土，他愿意把自己的青春無怨無悔的奉獻給**鎮人民，為“三支一扶”高校畢業生作出表率。

第四篇：“三支一扶”志愿者主要事跡 侯東

“三支一扶”志愿者主要事跡

侯東

我堅守人需要有愛，愛能融化冰雪，愛能打開心扉，愛能使人溫暖。只要我們用愛去關愛他們，愛會給予我們歡樂與力量。

在就職學校，我深知農民工子女在學校的比重，特別是農村，大多父母在外打工，一個班農民工子女占有30%以上，要說一個人的力量是太小了，我也只能盡我自己最大的力量去幫助他們，有幫扶記錄的有十多人（王征琴、吳忠芬、蘇琴、秦平等），沒有記錄幫扶過的，我也不知幫扶過多少人，做這些我僅希望自己是一個有愛的人。

2010年10月至12月組織一部分愛好美術的學生，在我住宿的地方學習美術，書法等，我買了畫板、畫架、畫紙等學生用具，幫學生用紙做了8個靜物，用于靜物寫生（正方體、圓柱體、12面體、三角體，等）。讓學生在學習的過程中自己動手動腦，提高了學生的審美能力，讓學生在玩中學，學中玩，豐富了他們的生活。2010年11月1日組織繪畫班學生在自然中寫生，讓學生熱愛自然，保護自然環境，保護人類的家園。在美術學習中，培養了學生觀察能力，創造能力。

2011年，我通過自己的努力，參加了湄潭中學的書畫校園進校活動，得到了湄江書畫協會優秀畫家的好評。我覺得這是老師們對我成績的認可，我感到十分高興，并再接再厲，于2011年5月3日，參加了由湄江書畫院唐官鏞、張順祿等30多位優秀畫家和湄潭中學領導共同主持的校園書畫展活動，我的剪紙和工筆得到了一些優秀畫家的嘉評，并就此將一幅工筆畫選入湄潭書畫冊。

2011年9月8日，我在湄潭石蓮中學，接受湄潭新聞記者專題采訪，9月份12日在湄潭電視臺播放，宣傳了“三支一扶”大學生志愿者形象，宣傳了大學生自愿的精神。

2011年月10月增加團員宣傳工作，在這期間，我和一些老師枳極主動幫助學生排練2011年月12.9運動會節目，組織他們排練舞蹈、小品、體操、合唱等，鼓勵學生積極參加書法競賽、繪畫講座等，并將這些感人的事跡宣傳到網絡上，讓更多的人了解石蓮、了解石蓮學子的求知風貌。

3月8日中午，八（6）班66名同學到石蓮鄉敬老院開展學習雷峰活動，同學們自愿捐助的447元錢買的牛奶、糖等禮品親手送給了這些孤寡老人，全體同學打掃室外和室內衛生，我還把圖片，新進事跡上傳到網上，宣傳了雷鋒精神。

２０１１年１１月１２日，我和幾個教師組織了石蓮中學初一(6)班32個學生在野外生存能力學習讓學生在生活中知道，每一碗飯都來之不易．這次活動也陪養學生能吃苦，不怕困難，積極主動愛動手動腦為目的．讓學生在野外學習生活中懂的團結.同時也讓學生熱愛大自然，為保護生態環境出一點力。

2011年4月我組織七年級各班級學習了感恩歌,讓學生學會感恩父母、老師、朋友及社會。2011年3月8日，和學生一起參加學習雷峰行動。我還組織學生學習了雷峰好榜樣的歌曲。宣傳了雷峰精神，讓學生從生活中去關愛他人，關愛社會。

2011年4月6日，組織學校七八年級一部份學生到茅坪列士陵園掃墓，學習了幾位列土的英雄事跡，讓學生知道我們今天的幸福生是來之不意的,要珍惜現在的生活。

2012年3月，我為石蓮中學作墻畫。美化校園環境，豐富了校園文化，增長了學生的見識，提高了學生的審美能力。2012年6月為石蓮計生協會畫了60多個平方的宣傳畫，不僅美化了周邊環境，宣傳了計生知識，同時也提高自己的能力。

2012年5月7日，我增加了小太陽幼兒園六一兒童節活動，還買了畫筆，畫紙，色彩筆等，我還看了他們畫畫，跳舞等活動。6月1日參加了小學六一兒童節活動。

我們一起，為關愛他人，關愛社會，關愛環境，為建設和諧社會出一份力。

第五篇：“三支一扶”志愿者工作總結

奉獻赤誠愛心

發揚志愿精神

“三支一扶”志愿者工作總結

2009年7月，我參加了高校畢業生“三支一扶”基層志愿服務工程，開始了為期兩年的志愿服務工作，服務單位是高水鄉人民政府和高龍村，主要從事黨政辦工作及高龍村村級工作，負責“學習科學發展觀”、“踐行宗旨教育”、“三個建設年”活動工作。時間荏苒，轉眼兩年的服務期將滿。兩年來作為“三支一扶”志愿者，在團縣委和鄉黨委、政府的重視關心下；在服務單位領導的言傳身教、精心培養下；在同事的支持幫助下，受益匪淺、感受頗深，增強了政治思想認識，提高了工作能力，自己所做的工作得到了領導、同事和群眾的認可。經組織培養我于2009年6月被吸收為中共預備黨員，2010年8月經組織考察成為了一名中共正式黨員。2010年被鄉黨委、政府考評為“優秀宣傳工作者”、“優秀駐村干部”。現將我兩年來的工作、學習和生活情況總結如下：

一、以學為主，學干結合，不斷提高自身素質

兩年前，剛剛走出校門的我，面對陌生的工作，不知從何做起。記得在崗前培訓會上，領導們的講話給了我很大的鼓舞，同時也為我的工作指明了方向。從那時起，我就本著缺什么補什么，用什么學什么的原則，去努力做好每一項工作。

（一）學講話、定方向，增強思想素質

崗前培訓時領導要求我們要做一個信念堅定，勤于學習，踏實肯干，正直誠信，積極進取，善于合作的人。按照這個要求，工作中我堅持用遠大理想和堅定的信念來不斷激勵自己，堅持履行黨的全心全意為人民服務的宗旨不動搖，努力學習，培養自己忠于職守的敬業精神，說干就干、雷厲風行的工作作風，腳踏實地、勇于探索的創新精神，不怕困難、知難而進的拼搏精神，努力造就自己為人民服務的本領，增強工作的責任感和使命感，進一步提升自己的思想素質。

（二）勤學習，長才干，進入工作角色

雖然在學校我學到了部分理論知識，但是到了工作崗位后，學校知識就顯得很不夠用，盡快進入工作角色中我做到了三個堅持：一是堅持理論學習。每天堅持閱讀《人民日報》、《貴州日報》、《黔南日報》等報刊，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習和領會建設社會主義新農村的有關材料和文件精神。在不斷加強自身修養、提高自身理論水平的同時，堅定自己的社會主義理想信念，堅定自己服務“三農”的思想信念。二是堅持向周圍的同志學習。在工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們樸實無華、任勞任怨、求真務實的思想作風和工作作風，以及處理問題的方法。三是堅持向實踐學習。通過服務單位提供的平臺，讓我學習到了許多實踐經驗，主要包括打印處理文件、報紙版面編排、日常電話接聽、后勤接待、工作匯報、村級黨建等工作。通過在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，盡快適應工作環境，進入工作角色。

二、扎實工作，自覺加強鍛煉意識，爭創優異成績

進入黨政辦工作后，我首先熟悉了解全鄉基本情況，了解黨政辦的工作職責，鄉里的主要資源，主導產業，經濟發展情況，人口分布，土地，計劃生育和綜合治安等基本情況，通過一段時間的努力，較快地完成了角色的轉變。高水鄉位于甕安縣與開陽縣交界處，是最偏遠的鄉鎮之一，隨著烏江電站和珠藏至高水油路的修建，加快了高水的經濟社會發展步伐，我也和全鄉干部職工一道投入到高水鄉建設發展中去，認真履行自己的工作職責。一是參與黨政辦工作，做好辦文、辦會、辦事等辦公室日常工作，在學習實踐科學發展觀活動中整齊歸檔資料20余冊，“忠實踐行宗旨，勤政廉政為民”活動開展得到縣活動辦的肯定，并在全縣交流大會上進行交流發言。二是全面配合實施“185”工程。參加各村召開現場動員大會，推進 “185”工程實施，實施了市灣村、高寨坪村現代煙草農業連片種植示范點面積3200畝，舉辦全縣“烤煙起壟待栽”現場會在高寨坪村召開。三是深入村組調查農村家庭基本情況和人口普查。進村入戶進行調查統計，到高寨坪30戶農戶家中，詳細詢問家庭基本情況，認真填寫家庭調查統計表30份，完成豐巖村清水口組第六次人口普查工作。四是加強信息報道工作。兩年來共編撰簡報160余篇，新聞報道被《黔南日報》刊登2篇，被《都勻新聞》、《黔南熱線》、《甕安縣人民政府》網發表71篇，被《甕安時訊》刊登35篇。我用拿得出、看得見、摸得著的績效，得到了領導充分肯定、同事認可、群眾夸贊。

我于2010年元月份擔任高龍村村委會主任助理。在擔任村委會主任助理期間積極參加村級各項工作：

1、做好村委會主任助手，協助村委會搞好村委辦公大樓改建工程、制定完善村規民約，組織實施“一事一議”工程，推進新農村建設；

2、當好村委會主任參謀，協助村委會制定本村經濟發展規劃，明確經濟發展方向，確保規劃順利實施；

3、協助村委會主任搞好綜合治理，構建和諧村寨；

4、負責實施技術推廣，開展村民的教育培訓工作，主要包括科學種植、養殖技術、計算機知識等內容；

5、協助村委會完成了有線電視戶戶通工程的數據統計，做好了黨務公開和村務公開工作，每月28日按時開好計生例會，和計生專干一起做好每季度的婦女孕檢工作，做好育齡婦女卡片的整理、歸檔工作，在工作中我還協助村支部書記，按照《中國共產黨基層組織工作條例》抓好本村黨建工作，充分發揮黨支部的核心領導作用和黨員的先鋒模范作用。

通過平時的下村入戶使我更了解“三農”工作，也更加深刻的感受到作為國家干部、人民公仆只有撲下身子、深入群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，干群眾之所盼，才能贏得群眾的信賴和擁護。在深入了解到一些貧困群眾的基本情況之后，利用群眾的所需和村民的農閑時間，積極組織黨員干部帶頭通過遠程教育學習農業新知識，新技術和觀看先進村實況。在抗旱救災關鍵時期，我積極響應鄉黨委組織的“抗旱保民生”活動，向困難群眾進行捐款，加入摩托送水小組，為群眾送水120余桶，為災區的群眾做出了自己的應有貢獻。在建黨90周年的紀念日子里，我與機關黨員同志們一起接受了黨的教育和洗禮，到猴場會址參加了重溫入黨誓詞活動和紅歌演唱，堅定自己熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的信念。

兩年以來，在平凡的工作崗位上，在忙碌而充實的工作中，我學到了很多知識，也灑下了不少的汗水。組織的關懷，領導的重視，同事的支持，群眾的信任，使我深感作為一名志愿者的光榮，它是我人生歷程中一段難忘的經歷，是我邁向社會的第一步。今后，我將一如既往的努力學習，勤奮工作，以正在做的工作為中心，以將要做的工作為起點，以優異的工作成績來展現志愿者的光輝風采，為實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量！

二〇一一年七月十二日