第一篇：弘揚“工匠精神”為經濟發展提供高技能人才支撐

弘揚“工匠精神”為經濟發展提供高技能人才支撐

近年來，德清縣牢牢把握產業發展趨勢，綜合衡量該縣自然條件、資源稟賦、產業傳統等因素，從縣域經濟社會發展趨勢出發，圍繞優勢產業，結合產業轉型升級緊缺急需人才，依托“4321”（四大政策、三項載體、兩大平臺，一個主體），大力推進生物醫藥、高端裝備制造、裝飾建材、地理信息、通用航空、現代服務業等方面高技能人才培養。截至2016年底，全縣高技能人才總量達26657名，其中高級技師270人，技師1750人，為促進該縣經濟社會發展發揮了重要作用。

一、提供“四大政策”支撐。縣委縣政府高度重視高技能人才培養工作，建立了黨委政府統一領導，縣委人才工作領導小組牽頭抓總，人力資源社會保障部門統籌協調，有關部門和行業組織各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的工作格局，形成工作合力，共同推進高技能人才培養工作。從組織領導、工作機制、經費保障等方面全力保障人才事業發展。五年來，先后制定出臺《關于實施人才發展新政策的若干意見》（簡稱“人才新政十一條”）、《關于進一步加快引進和培育高層次創業創新人才的若干意見》、《關于加快轉型升級打造工業強縣的若干意見》、《關于進一步加強黨管人才工作的實施意見》等一系列人才培養鼓勵政策，將技能人才培養作為重要內容突出出來，努力提高生產服務一線技能人才、特別是高技能人才的社會地位和經濟收入，使高技能人才在該縣享受高層次人才同等優惠政策，為高技能人才培養提供了政策支撐。

二、依托“三項載體”激勵。廣泛宣傳高技能人才愛崗敬業、崗位成才的先進事跡和在經濟社會發展中的重要地位和作用，宣傳優強企業的經驗和作法，構建尊重技能人才、愛護技能人才、促進技能人才成長的導向，在全社會營造尊重勞動、崇尚技能、鼓勵創造的良好氛圍。以“首席技師評選、技能大師工作室創建、技能比武競賽”等三項重大評比競賽活動為載體，積極搭建高技能人才選拔和展示技能成果的舞臺。實行優秀技能人才特殊獎勵政策和激勵辦法，將評選出的優秀人才同收入掛鉤，對獲評的“首席技師”給予300元/月·人的工作津貼；給予每家“技能大師工作室”3萬元創建經費補貼，并根據大師工作室在高技能人才培養方面的成效，酌情給予補助。在技能比武競賽活動中名列前茅者，直接認定相應技能等級并給予獎勵。通過對優秀技能人才的表彰和獎勵，調動職工學習技術技能的積極性、主動性，使技能人才通過學習實踐不斷成長壯大。截至目前，共評選“首席技師”38名、創建“技能大師工作室”10家，其中省級技能大師工作室1家，市級大師工作室6家。

三、借助“兩大平臺”培養。高、中職學院（校）和專業培訓機構是技能人才培養的兩大重要平臺。目前，德清縣共有湖州市技師學院和德清縣職業中專兩家職業學院（校），18家專業培訓機構（含13家鎮、街道所屬成校）。近年來，縣委縣政府大力扶持技工類學校發展，投入1.2億元實施湖州市技師學院遷（擴）建工程，投入2億元建設職業中專實訓大樓。出臺相關政策，使技工類學校享有生均撥款、學費減免等一系列優待政策。該縣兩所技工學校共有在校學生達5200人，其中高級工班學生950人。湖州市技師學院是該縣高技能人才培養“主陣地”。注重加強校企合作，采取訂單式培養、校企深度合作等模式，企業與學校相互滲透，學校以企業為實習基地，根據企業需求進行相應的課程開發專業設置，或企業提供培訓課題或課程計劃，委托學校實施教學，為企業培養高技能人才。多年來，技師學院畢業生就業率達100%，特別是技師、高級技師班培養出來的學生畢業即成才，深受各類企業歡迎。全縣18家專業培訓機構是技能人才培養的生力軍，每年培訓培養技能人才近10000人，較大的培訓量為該縣培養高技能人才提供了人力資源儲備。

四、支持“一個主體”培育。鼓勵企業發揮高技能的人才培養主體作用，大力加強培養緊缺急需技能人才。支持規模以上企業、人才重點服務單位、高新技術企業組織各類人才自主培訓。企業在職人員通過培訓新鑒定為高級技師、技師的，在取得職業資格證書滿1年后，繼續同企業簽訂3年及以上勞動合同且按規定繳納社保的，給予相應的技能津貼：高級技師2000元/年·人，技師1500元/年·人，補貼期限3年。對獲得國家級、省級高技能人才獎項的，分別給予2萬元/人、1萬元/人的一次性獎勵。對人才培養成績突出的企業，列入重點服務單位名錄，在政策、服務等方面予以傾斜。開展企業技能人才評價工作，明確企業技能人才評價的主要內容、工作方式和實現路徑。針對不同企業（行業）特點，分類推行企業自主評價、專項能力培訓考核、社會化考評、國際職業資格評價等模式。采取傳統的理論考試與實際操作相結合或采取工作業績評定、現場作業評定、模擬仿真操作評定、產品抽樣評定、組織專家答辯等辦法實施考核鑒定。縣人社局及職業技能鑒定中心對評價過程和評價質量加強事中、事后的監督檢查。對評價質量不合格的，評價結果不予認可，嚴重的取消其自主評價資格。截至2016年底，已在197家企業開展自主評價，共評價高技能人才2100余人。

第二篇：弘揚工匠精神 打造技能強國

弘揚工匠精神 打造技能強國

人力資源和社??保障部組織編寫的《工匠精神》讀本以典型、感人的普通勞動者的故事為主線，以工匠之道、執著專注、精益求精、創新進取、工匠筑夢為主要內容，形象生動地系統詮釋了工匠精神，筆者將通過學習并結合實際工作進行分析。

一、弘揚工匠精神是人類社會發展的需要

什么是工匠精神？筆者認為，工匠精神是人類社會的精華，就是工作中一絲不茍，精益求精；就是要堅持數十年如一日，一生全心全意做好一件事；就是把一件工作、一項事情、一門手藝，一絲不茍把它做到極致，做到別人無可替代。

縱觀人類社會發展，世界各國都是分外重視和崇尚工匠精神。無論是古巴比倫的青銅大刀，古埃及法老的金字塔，近代英國的工匠瓦特發明的蒸汽機，美國商業大亨約翰洛克?菲勒、安德魯?卡內基，還是中國的四大發明，以及當代中國的馬云，實體經濟巨頭董明珠，都蘊含著豐富的工匠精神。他們為人類文明的進程做出了巨大的貢獻，靠他們的人格魅力征服所有人，催生著一代又一代的能工巧匠，他們以至善至美作為自己的職業追求，創造日新月異的產品，填補了人類不斷需求的空白，世界各國發展特別是現代許多先進技術的開發與應用一一得到了有力的證實。

二、弘揚工匠精神是國家的戰略發展需要

在我國，工匠精神有著五千年的歷史傳承和歷史文化積淀，為世界的文明和發展做出了積極的貢獻，例如被尊為中華民族師祖的黃帝，就是一位偉大的工匠，他發明了用泥土、石頭建造房屋，發明了制作衣服，制造舟船、車輛等。在歷史長河里，有魯班、歐冶子、蔡倫、李春等等，無數的杰出工匠用自己的畢生精力和創造性勞動，不但為我們留下了豐富的物質遺產，推動了我國古代文明的發展，而且形成了我國獨具一格“工匠精神”與特質。

新中國成立后，中國人民在黨的領導下，依靠中國人民的聰明才智和堅忍不拔的工匠意志，1958年第一臺紅旗牌轎車出廠、1968年南京長江大橋通車、1970年兩彈一星試驗成功等事跡，無不包含著工作人員的辛勤汗水，滲透著一批批能工巧匠的孜孜追求、鍥而不舍和嚴謹細致的工匠精神。

目前在全球工業化、信息化的浪潮中，中國的高鐵走向世界、神州與天宮成功對接、蛟龍號深海探測不斷創出紀錄等，再次展現我們的工匠精神、工匠技藝的精髓。2016年10月21日習近平主席在慶祝紅軍長征勝利80周年講話中，號召我們要重走長征路，我們這一代人的長征路就是要實現“兩個一百年”的目標：第一個一百年，到中國共產黨成立100年時全面建成小康社會的目標；第二個一百年，到新中華人民共和國成立100年時實現中華民族偉大復興。要實現這一宏偉目標，更需要我們這一代人的求真務實、嚴謹細致、執著專注、推陳出新的工匠精神。

三、弘揚工匠精神是職業教育培養合格人才的需要

職業教育是弘揚工匠精神的主要陣地，是傳播工匠精神的重要場所，也是使青少年一代繼承和發揚工匠精神的主要手段。職業教育它起源于工匠生產，發展于工匠生產，與工匠的精神息息相關。

職業教育的主要任務，一是要向學生傳授生產技能技巧，二是要培養學生熱愛專業學習，繼承弘揚工匠精神，為生產一線培養合格的技能人才。這就要求教師在教學過程中不但要有淵博的知識，高深的技能，更要以矢志如

一、堅忍不拔工匠精神去培養教育學生、指導學生。實踐證明，能夠取得優秀成績的學生，都離不開對工匠精神的培養。

四、弘揚工匠精神是不忘初心繼續前進的動力

筆者是一名技校畢業生，1981年考入山東省淄博市勞動技工學校從事機械加工專業學習，自1984年畢業留校至今從事專業教學工作，已有三十多年。“十年樹木，百年樹人”，作為一名教師幾十年來如一日，學生就是筆者的“產品”，對學生的培養教育要有高度的責任心和使命感，以精益求精的精神對待教育教學的每一個環節，讓工匠精神滲透教學的各個環節之中，將技術與精神一代代傳承下去。

總之，工匠精神的普及和傳承，不是一個人的事情，需要社會和我們每一個人都要重視起來，同時作為一名教育工作者，更要貫穿于教學中，做學生的榜樣，時時刻刻銘記于心，為我們的職業教育貢獻自己的力量。

第三篇：工匠精神引領技能人才成長

工匠精神引領技能人才成長

6月26日，在零件車間焊接組舉行了豫新公司2016年焊工技能大賽，本次比賽的主題是工匠精神引領技能人才成長。隨著社會的不斷發展，工匠精神被越來越多的強調和尊重，作為汽車零部件的精密生產單位，能夠擁有各種工匠成為公司對技能人才的需求和渴望，為此，公司特組織本次比賽，旨在選拔優秀員工并積極宣傳工匠精神。本次比賽由人力資源部牽頭組織，零件車間承辦，經過近兩個月的組織和培訓，于6月21日完成了理論考試，本次操作實踐更加有效檢驗了焊工理論結合實際的能力。參加比賽的員工來自芯體車間和零件車間，一共16名選手，兩個小時的較量，大家秀焊接功夫，展焊工風采，究竟誰能脫穎而出，讓我們拭目以待！

公司領導和車間領導與比賽員工合影

參加比賽的焊工合影

認真操作 一絲不茍

芯體零件車間 2016/6/27

第四篇：弘揚工匠精神

心存匠魄筑夢北方

李克強總理在《2017年政府工作報告》中指出，質量之魂，存于匠心，要大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業操守，崇尚精益求精，培育眾多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”，推動中國經濟發展進入質量時代。

那么怎樣的人配稱為工匠，他們又有著一種怎樣的精神呢？工匠，像稻盛和夫那樣熱愛工作，像喬布斯那樣精益求精，像丹尼爾·施華洛世奇那樣不斷創新。

付守永先生在他的著作《工匠精神—向價值型員工進化》中，為我們講述了一個個經典的案例，向我們闡明了工匠精神的核心，即對工作執著，對所做的事情和生產的產品精雕細琢、精益求精的精神。同時也教育我們，一名工匠，不論身處怎樣的逆境，只要堅持踐行工匠精神，終將有所成就。

縱觀中國歷史，我們既有魯班這樣名垂千古的大師級工匠，也有能夠“金屬雕花”的胡雙錢等生活在我們身邊的中國工匠。但是我們不得不承認，由于歷史與社會等多方面的綜合因素，我國的工匠精神正在逐漸弱化。因此，在社會風氣浮躁的今天，重提工匠精神，對我國的經濟發展方式轉型與產業結構升級，把我國由制造大國建設成制造強國，切實提高人民生活水平，有著重要意義。

要塑造工匠精神，首先要存匠心，就是要樹立正確的價值觀念，放下功利與浮躁，真正讓自己熱愛工作，享受工作，而非僅僅把它當做賺錢的工具。其次行匠道，就是要時刻以工匠的標準嚴格要求自己，專注工作，精益求精，使自己的勞動成果增值，如此才能更好地實現自身價值。最后還要會用匠術，就是要學會用科學的工作經驗和方法去工作，日積月累，終有一天可以成為一名優秀大國工匠。時刻將自己擺在初學者的地位，保持對工作的興趣，明確自己的目標，多做自我激勵，優先做最重要的事情等都是幫助我們踐行匠道的好方法。

工匠精神，是一種對自身技術的熱愛和追求，這種追求不是領導分配給你的任務，也不是利益驅使的行為，而是源于內心的涌動。在LNG船上“縫”鋼板的技師張冬偉說促使他不斷進步的就是對這門技術的熱愛和想要不斷超越的追求。每逢有空閑時間他就練習蹲馬步和釣魚，只是為了讓自己在焊接鋼板時更專心、專注。他在帶領學徒時也會告訴徒弟，要將自己的工作當成是一種追求，技術才會傳承下去。

工匠精神，是十年如一日的專心。每位手藝人，在學徒時期，都是堅持到最后留下來的那一個；他們在工作崗位上，無論遇到多大的難題，都是攻堅克難、恪盡職守的那一個；在聲名日漸顯赫時，都是不為金錢利益所動的那一個。從運10到C919，在全部職業生涯都致力于制造中國大飛機的技師胡雙錢，大半生都獻給了自己的事業，但是他還舍不得退休，他還想干10年、20年。

工匠精神，是不斷鉆研的創新精神。真正的匠人不會機械地重復勞動，他會把自己的手藝當成是藝術，把自己的勞動對象當成是一個藝術品，不斷地改進、不斷地研磨雕琢。工藝師孟劍鋒為了讓自己的作品更加完美，他在生產間堅守一個月研制新的工具，為了創造出更優秀的作品，雖然年逾四十，他仍努力堅持學習素描。不是只有“高大上”的職業才會璀璨奪目，在平凡的職業中孜孜不倦，發揚“工匠精神”，熱愛自己的職業，專注其中、精益求精，同樣能迸發出光彩。對于個人而言，這種精神能夠時刻敦促自己，對工作認真負責，不斷追求完美，反過來自己也會沉醉到自我認同感當中，形成一個良性循環。對于企業而言，工匠精神是支撐其屹立不倒的根基，可以引領企業實現從制造到創造、從量變到質變的提升，像瑞士手表一樣雄踞百年而不倒、像松浦元南的齒輪一樣在眾多日本企業沒落時重生。

作為建筑施工企業的一名員工，雖然每天面對的都是鋼筋、模板、混凝土，看似枯燥乏味，但是只要我們靜下心來認真去對待，同樣有不一樣的收獲。每次的模板檢查驗收，如果能細心一點逐個檢查每一面墻的垂直度是否滿足要求、拼縫是否嚴密，就能在后期的裝修施工中減少修補打磨的付出。事情看似微小，但是卻能省去很多不必要的支出，也同樣是為項目、為企業創造價值。

北京城建北方公司秉承北京城建“營造健康環境，創建精美工程，提供滿意服務”的質量方針，堅持“向經營管理要效益”的努力方向，著力于質量品牌建設。在經濟全球化進程不斷推進的今天，公司也正處在改革發展的重要時期，我們每一位城建人，在艱苦奮斗的同時，謙卑學習，修身養性，快樂生活，熱愛工作，精益求精，為把城建北方打造成具有世界影響力的中國優質品牌，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的青春與熱血！

第五篇：弘揚工匠精神

弘揚工匠精神 實現民族復興

工匠精神是精雕細琢、鉆研專注的品質，是摒棄浮躁、不忘初心的情懷，是精益求精、追求極致的信仰。一個人擁有工匠精神會在某一領域取得很高的成就，一個國家弘揚工匠精神則會給各產業、各行業帶來無窮發展的力量，正如日本和德國成為全方位強國那樣，因此我們中華民族要想實現偉大復興，必須在各產業、各行業弘揚工匠精神。

工匠精神歷來是我們中華民族的優良傳統，正是由于我們的先祖精益求精、追求極致，古代中國才有了輝煌燦爛的四大發明，正是由于我們的科學家鉆研專注、不忘初心，新中國成立后我國航空航天事業才有了前所未有的發展，正是由于我們的技術人員不斷鉆研、摒棄浮躁，現代中國才擁有了高鐵名片。

誠然，現代中國僅僅擁有一張高鐵名片遠遠不夠，我們要成為世界強國，要實現中華民族的偉大復興，要有很多張名片。首先要把各產業都做強。中國的制造業需要回歸工匠精神，中國的農牧業、服務業等其他產業同樣需要。如果我們的工人精雕細琢力求把產品的每個零部件都做好，我們的國人也不會去日本搶購馬桶蓋；如果我們的農牧民追求極致地把每一只奶牛養好，我們的國人也不會去澳洲搶購奶粉；如果我們的服務業人員摒棄浮躁竭盡所能把服務的每個環節做好，我們也不會出現山東疫苗事件。我們離世界強國標準還很遠很遠，我們要向我們的鄰國日本學習，向日耳曼民族學習，才可能擁有像日本動漫產業那樣獨一無二的產業、才可能出現汽車產業中的“奔馳”。當我們中國的各產業都弘揚工匠精神，追求極致，追求“更上一層樓”的時候，我們離農業強國、制造業強國、服務業強國就為期不遠了。

在各產業亟需回歸工匠精神的同時，我們社會的各行業各領域也亟待需要。如果我們的醫生能夠精益求精地把每個手術做好，我們的律師竭盡公平正義地解決每一個法律糾紛案件，我們的科研人員能夠摒棄浮躁、專注鉆研，我們的公職人員全心全意把每一次服務人民的工作做好，毋庸置疑，我們的社會將會變成一個誠信的社會，那里沒有欺騙和不信任；變成一個美好的社會，那里充滿公平正義；變成一個淡泊的社會，那里沒有喧囂和浮躁；變成一個和諧社會，那里充滿關愛和感動。當我們各行業各領域的人都擁有工匠精神的時候，我們離實現民族偉大復興就越來越近了。

然而我們處于一個物欲橫流、金錢崇拜的社會，各種浮躁情緒、消極心理席卷著我們。好多人不能靜下心來鉆研自己的工作領域，庸庸碌碌地等待著升職加薪。缺乏精雕細琢、鉆研專注的品質，缺乏摒棄浮躁、不忘初心的情懷，缺乏精益求精、追求極致的信仰，這個民族危矣！這亟需我們在各產業各行業掀起一場學習弘揚工匠精神的熱潮，只有這樣，實現中華民族的偉大復興也就指日可待了。