第一篇：尊師重教先進鎮事跡材料

尊師重教先進鎮事跡材料

鎮近年十分重視文化教育工作，將創省教育強鎮列入鎮黨委、政府的重要工作內容，致力于調動廣大教職工的積極性，改善教育教學質量，扭轉教育工作薄弱、被動的局面。經過一年多的努力，全鎮逐步形成了尊師重教、重讀重學的良好氛圍，為打造教育強鎮打下了堅實的基礎。

一、實施獎教，調動教師的積極性。

我鎮近年為充分調動廣大教師的工作積極性，出臺了一系列提高教育教學質量的政策措施，針對部分教師無心從教、不安現狀、積極性低的局面，從 009年7月日起，實施《望埠鎮獎教方案》，初中畢業班按每年考入市重點高中以上的學生數，每生00元獎給該生所讀學校；初中畢業班每年考入市重點高中以上的學生比例排名進入全市鄉鎮前五名的，分別獎給中學校長 000元、副校長000元，同時獎給為中學輸送優秀生源的中心小學校長 000元、河頭小學校長和中心小學常務副校長各 000元、村小校長00元；小學畢業班升學考試按語文、數學、英語三科成績總分進入全鎮前 00名的學生人數，每生0元獎給該生所讀學校。通過實施獎教，充分調動教師的積極性，提高教育教學質量，逐步扭轉了教師隊伍的觀念。

二、表彰優秀，尊師重教氛圍逐步形成。

在去年教師節期間，鎮黨委、政府組織大規模的慰問活動，對全鎮教師進行節日慰問，在提高慰問金的同時，組織干部群眾與教師就如何搞好教育事業進行座談，為發展教育事業獻計獻策；同時下發了《關于表彰優秀教師的決定》（望發字[009] 號），對 009年取得優異成績的優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任進行表彰。在鎮黨委、政府的努力下，全鎮尊師重教氛圍逐步形成。

三、獎勵優秀考生，促進尊重知識、尊重人才。

009年，我鎮通過大力宣傳重讀重學，“貧窮不讀書，窮根難斷；富貴不讀書，富貴不長。”使全鎮逐漸形成尊重知識、尊重人才、勤奮好學的良好社會氛圍。為鼓勵多出人才、出好人才，009年 月，我鎮出臺了《關于獎勵我鎮戶籍學生參加英德市轄區考場高考取得優異成績學生的決定》（望發字[ 009] 8號），對高考文科或理科狀元獎勵0000元；對被重點本科院校錄取的考生一次性獎勵 000元，被清華大學、北京大學錄取的學生與文科、理科狀元同等獎勵；對被二A院校錄取的考生一次性獎勵

00元；各村（居）委要對取得優異成績的考生進村入戶慰問，組織鑼鼓隊或醒獅隊到戶祝賀；確定每年8月

0日為高考成績優等生獎勵慰問日。目前，正對符合獎勵條件的考生進行登記，獎勵慰問活動將按文件執行。

四、建設教師安居工程，解決教師住房難。

去年7月份，我鎮規劃建設教師安居工程，是一項民心工程，工程用地 0多畝，共有8棟 0套住房，總投資約

00萬元，資金主要來源是教師個人自籌及政府籌集相結合，政府負責基礎設施、綠化等建設，毛坯房平均成本價

0元/平方米。安居樓住宅區內有園林綠化，有大小不一的運動場所，有優質的物業管理服務，是基礎設施配套較完備的住宅小區之一，現已建成且即將投入使用，將有效解決我鎮教職工住房難的問題。

五、爭創省教育強鎮，辦好人民滿意教育。、將創強工作寫入政府工作報告，列入鎮黨委、政府重要的議事日程。政府加大投入，不斷創造條件，找出差距，明確目標，發展教育事業，在鎮十四人大四次會議政府工作報告中，009年力爭做好的第五件事是：加大教育投入，整合教育資源，發展教育事業，009年投入7 0萬元創省教育強鎮。從而將創強列入鎮黨委政府重要的議事日程。、成立創省教育強鎮領導小組和工作機構。

009年，我鎮在學習英城創強經驗的基礎上，開展了創省教育強鎮的各項工作。首先，抽調政府、學校各有關方面力量成立了爭創省教育強鎮領導小組和工作機構，近期研究出臺了《望埠鎮創建省教育強鎮實施方案》，確保創強工作的落實，為創強打下了堅強的組織保障。、整合優化教育資源，力創省教育強鎮。經市教育局批準，我鎮進行學校布局調整，將二中并入一中更名為“望埠鎮初級中學”，校址設在原一中。原一中和二中的教職工編制和人員劃入合并后的初級中學。原二中的校園和不動產劃入河頭小學并更名為“望埠鎮第二小學”，村小五年級以上并入鎮區小學，并整理好資料，加強設施建設和改造，努力完善創強軟硬件。通過創強取信于民，改善辦學條件，形成尊師重教的良好氛圍，提升全鎮的教育教學質量。目前，創強各項工作順利推進，力爭在本年度完成創強工作（按省教育強鎮評估標準）年度計劃的9 %以上。在鎮黨委、政府的正確領導和關心支持下，我鎮教育事業發生了巨大的變化，全鎮各行各業、社會各界都來關心支持教育事業，對辦好人民滿意教育充滿信心。各學校堅持“教書育人”宗旨，以“創特色，建和諧校園”為辦學目標，圍繞上級教育部門的中心工作和教育教學工作，實施教育教學計劃，加強教師隊伍建設，改善校園環境，完善基礎設施，規范學校管理，提高教學質量，落實“普九”工作，創人民滿意的教育，使教育事業有了很大的變化。

009年全鎮小學學生操行評定優良率98.%，一中、二中的新生入學率近00%，學生保留率97%以上，初三升學率90%以上，009年考上二A以上本科院校的學生人數等為近年新高。

今年1月底，建始縣官店鎮教育工作總結表彰大會隆重召開，鎮委、鎮政府拿出資金11萬元，對官店民族中學等20個先進單位、胡良松等108名先進個人和陳金階等5名為官店教育事業作出了特殊貢獻的同志進行表彰。老師們激動地說：“這是官店鎮解放50多年來，召開的規模最大、影響最廣、投入資金最多、意義最深刻的一次教育工作總結表彰大會。”同時，鎮委、鎮政府拿出專項資金慰問患病教師，宣布成立全鎮貧困生救助基金……新年的如此“大手筆”，是官店鎮尊師重教的一個縮影。多年來，官店鎮委、鎮政府站在戰略的高度認識教育、理解教育和支持教育，帶著感情抓教育，贏得了群眾好評。一心興教為民忙

為人父母，誰不望子成龍、盼女成鳳？長期以來，官店鎮委、鎮政府始終把每一位學生當作自己的孩子看，把群眾的事情當成自己的事情辦，全鎮教育工作形成了“黨政部門親自抓、職能部門配合抓、教育部門主動抓”的良好格局。本著“教育上的事是大事，教育上無小事”的原則，帶著實實在在的感情來抓教育。

一段時期，該鎮中小學的基礎設施比較落后，危房多、邊遠薄弱學校亟待改造等問題嚴重制約著該鎮農村教育的健康發展。鎮委、鎮政府及時明確了“政府是義務教育的辦學主體，改善辦學條件、促進教育均衡發展是黨委、政府一項義不容辭的政治責任”，著力解決群眾最關心、最急切、想解決又解決不了的問題。就餐難、如廁難、飲水難，看起來是不起眼的小事，卻又是關系著學生身心健康、涉及到千千萬萬老百姓利益的問題。全鎮廣大干部積極參與到中小學改廁、改水和建沼氣池活動中來。2006年，鎮里出資2萬多元，并帶領水管站的同志解決了劉家包小學師生長期缺水吃的難題。近3年來，全鎮共投資300多萬元，解決了5000多師生的就餐難、如廁難、飲水難，為他們創造了一個良好的校園生態環境。喜看讀書是享福

1999年，官店鎮委、鎮政府在“減少數量、擴大容量、集中力量、提高質量”的教育布局新思路指引下，將全鎮68所小學調整為28所，將5所中學調整為2所，學校布局漸趨合理。全鎮的學校布局調整后，全鎮投資2000多萬元興辦了17所寄宿制中小學。投資60多萬元的官店鎮民族小學學生宿舍大樓已經投入使用，全校500多名寄宿生都住進了舒適的寢室，投資80多萬元的官店鎮中學生宿舍大樓可容納800名學生住宿……切實解決了學生上學遠、上學難的問題，讓學生進得來、留得住、學得好，紅沙村一位姓黃的家長大發感嘆：“如今的娃娃讀書真是享福啊。”

教育上有一些特殊的事情，容易影響著教育的整體發展進程，需要及時處理和化解。如官店民族中學校園內有一條人行通道，無法修建圍墻，安全無保障，經常發生被盜事故。2004年，鎮委、鎮政府在給附近群眾做通思想工作的情況下，積極參與學校圍墻修建工作，結束了該校47年來沒有圍墻的歷史。官店民族中學修建園丁小區，鎮委、鎮政府積極協調，在土地審批等工作中予以特別辦理，確保工程按時開工。在鎮委、鎮政府、派出所、法庭領導的值班守護下，官店鎮中及時硬化了操場。

2007年1月5日，中共中央政治局委員、湖北省委書記俞正聲看到官店基礎教育的喜人面貌后，連聲夸獎38年來帶領鎮委、鎮政府一班人深情辦教育的鎮委書記劉銀昌，并欣然請劉書記和老師們一道與他在美麗如畫的鄉村小學留影紀念。

奏響和諧教育主旋律 妹冢鎮黨委、政府（2009年9月日）各位領導、各位老師： 大家好！

根據大會安排，就妹冢鎮教育工作向各位領導、老師們做一匯報。妹冢鎮地處冀魯豫三省交界處，轄65個行政村，總人口5.2萬人，現有1處中心初中、6處小學、8處幼兒園；教職工295人，學生5000余人。近年來，在縣委、縣政府的正確領導下。我鎮教育事業得到了較快發展。

一、全民重視，優先發展教育

我鎮始終堅持教育為本的思想，把教育納入經濟社會發展的總體規劃，擺上重要議事日程，做到了優先安排部署，優先督促落實，優先保證投入。近年來，在轉變教育思想、優化教育資源、更新教育教學理念等方面做了大量的工作，主要表現在：

（一）加大教育投入，改善辦學條件。雖然我鎮經濟基礎薄弱，但鎮黨委、政府把有限的資金用到發展教育上，合理配置教育資源，加大對教育事業的投入。投資二十萬余元為中心初中、中心小學、譚莊完小修建了1000多米長的瀝青路，為中心小學用硬化了4800平方米操場，建立了多媒體教室、微機室；投資96000元，為中心初中、中心小學綠化、美化校園，建高標準的花架，栽植花木和綠草，粉刷墻壁；今年又為各完小配備了語音機、展示臺、打印機、復印機、高標準的乒乓球案。多方籌措資金，改善教學設施，全面提高了辦學水平和辦學效益。

（二）關心教職工生活，為教師創造舒心的工作環境。近年來，鎮黨委政府在資金緊缺的情況下，每年教師節都拿出兩萬元召開慶祝大會，為優秀單位、優秀教師頒獎，并為在職的每位教職工、離退休教師、退養民師購買紀念品；每年老人節召開離退休教師座談會，讓他們獻計獻策，為妹冢教育的再發展貢獻才智；每年春節都拿出一定的資金，看望離退休教師，并帶去慰問品，幫助他們解決生活中的困難，使離退休教師感受到黨委、政府對他們的關懷。

（三）加強對學校周邊環境的治理，創建平安和諧校園。為保證廣大師生有一個溫馨的學習環境，加強學校周邊環境的治理，成立由鎮長為組長，派出所、綜治辦、司法、聯校、中學等單位為成員的整治領導小組，取締學校周邊網吧、臺球廳，對擾亂學校正常教學秩序的不法事件堅決制止，從重、從嚴、從快處理。通過齊抓共管，集中整治，凈化了校園內外環境，穩定了社會秩序，營造了良好的教學氛圍，促進了學校和諧發展。

（四）關注中小學教育教學改革，推動我鎮教育發展。黨委政府時刻關注中小學的教育教學改革，鼓勵和支持他們大膽地進行探索和試驗，并經常參加他們的教改座談會、調度會，給予精神上的鼓勵和物力上的支持。在初中進行的“一三三”教育教學管理模式的實驗與探索中，陶鎮長多次陪同縣教研室的同志深入課堂認真聽課，并提出了合理化的建議。2008年4月，中心小學成為全縣小學常規化管理現場會分會場，2008年10月全縣教改現場會、2009年4月全縣構建和諧師生關系現場會在我鎮中心初中初中召開，期間，黨委政府高度重視，委派專人和他們一起做了大量的準備工作。今年 “六一兒童節”，黨委政府主要負責人參加了聯校舉辦了第一屆文化藝術節，并親自為他們頒獎，廣大師生倍受鼓舞。

近年來，通過全鎮上下堅持不懈的努力，我鎮教育事業取得了一定的成績：我鎮中心初中、中心小學分別被市教育局評為德育工作先進單位、市級規范化學校、市級教學示范校；被縣委、政府評為“先進基層黨支部”、“精神文明單位”；被縣團委授予“青年文明號”，被教育局評為“安全工作先進單位”，“教育教學先進單位”，初中校長鮑學功同志被評為第二屆水城名校長，初中中考重點高中錄取人數、優質生人數居全縣首位。這些成績的取得，既飽含著全鎮廣大教育工作者的辛勤汗水，也傾注著社會各界及廣大干部群眾的大力關懷和支持。在肯定成績的同時，我們也清醒的看到，我鎮教育事業的發展還存在諸多困難和問題，與當前經濟社會快速發展的要求，與全鎮人民群眾的期望，與兄弟鄉鎮相比，還存在一定差距。一是學校教育規模的擴張與教育投入不足的矛盾仍在加劇；二是教師隊伍結構不盡合理，尤其是小學教師平均年齡偏大，音體美教師短缺。三是教育發展環境有待于進一步改善。全民關心支持教育的氛圍還不夠濃厚，學校周邊環境治理還不夠徹底，影響校園安全、穩定的因素還在一定范圍內存在，學校管理，還有待于加強等。

二、明確任務，突出重點，全面提高教育教學質量

黨委政府深刻地認識到，在以知識為基礎的今天，人才是最主要的資本，只有以人為本，教育優先，才能賦予社會發展的生命力。因此，我們倡導“教育優先，和諧發展”的原則，堅持不懈地關心支持教育事業。

（一）進一步加大教育的投資，大力推進教育現代化，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。落實科學教育發展觀，就是實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，以人為本、服務教育是鎮黨委、政府發展教育事業的根本出發點和落腳點。黨委政府將多方籌集資金改善師生的住宿條件，教師的辦公條件，調整小學的布局，改善小學的育人環境和教學條件。

（二）繼續支持中小學的教育教學改革。我們鎮黨委、政府已經統一思想，不管遇到多大的困難，將一如既往地支持中小學的教育教學改革，為他們的改革提供各方面的保障，比如進一步加大學校周邊環境的綜合治理，堅決取締網吧、臺球廳，對學校周邊的小賣部進行不定期的檢查，杜絕“三無”產品，確保校園的安全與穩定。

（三）在全鎮上下形成尊師重教的良好的氛圍。我們將在全鎮大力宣揚愛崗敬業、為人師表、勇創一流的模范教師，不但要給他們精神上的鼓勵，還要每年拿出一部分資金給與他們物質獎勵，關注他們的日常生活，幫助他們解決生活中的困難，在雙忙季節組織人力物力幫他們收、種，提高他們在社會上的地位。

各位領導、各位老師、各位同仁，繁華盛世多論“教”，發展后勁在于“育”。在全縣和諧發展的大好時機，我們一定要認真學習實踐科學發展觀，以更加振奮的精神狀態，更加扎實的工作作風，服務教育，獻身教育，同時也希望各位同仁站在“百年大計，教育為本”的高度，以科學發展觀為統領，為莘縣教育的可持續發展，做出新的更大貢獻！謝謝大家！

近年來，照鏡鎮黨委、政府堅持“社會進步、教育為本”的方針，始終將教育工作擺上重要議事日程，把教育事業放在優先發展的位置來謀劃、來推動，通過強宣傳，營造尊師重教濃厚氛圍，重投入、推動教育事業不斷發展，抓改革、增強教育事業活力，調動全社會關心教育、支持教育、發展教育的積極性，在全鎮形成了尊重教師、尊重教育的良好風尚。全鎮的教育事業得以健康發展、學生素質得以不斷提高。近年來，在縣教育局組織的各類調研測試、競技比賽中成績均位居全縣前列，照鏡中心校也連續多年獲縣目標管理先進單位等榮譽稱號。

一、發展教育，措施有力

多年來，歷屆鎮黨委、鎮政府切實把教育放在優先發展的戰略地位，始終堅持忘啥不忘教育，虧誰不虧教育，苦誰不苦孩子，盡最大努力，加大教育投入。政府非常重視教育工作，特別是近年來，鎮黨委政府遵照科學發展觀的要求，制訂教育優化發展的戰略，加大對教育的投入力度，去年教師節，鎮黨委、鎮政府在受到經濟危機巨大打擊，財政極端困難情況下，又多方籌措2萬元資金用于對優秀教師、模范班主任、先進學校的獎勵。今年,鎮黨委、政府將拿出3萬元對優秀教師、模范班主任、先進學校進行獎勵。在今后的工作中,鎮黨委、鎮政府將一如繼往地把教育放在優先發展的戰略地位，把有限的資金，盡最大努力向學校傾斜。

二、強化宣傳，營造氛圍

照鏡鎮成立了由鎮黨委書記任組長、分管副職任副組長的教育工作領導小組，切實加強對教育工作組織領導。在此基礎上，每季度召開一次由鎮黨委書記或鎮長參加的教育工作專題會，聽取工作情況匯報，了解教育上存在的問題和不足，及時協調解決學校存在的問題，去年以來，鎮黨委還加強了學校周邊環境的治理，關停了學校周邊的網吧和娛樂場所，晚上還專門組織黨員進行定點或流動巡邏，確保了學校的財產安全。今年，鎮里專門成立校園安全專項調查整治工作，重點針對幼兒園，對全鎮22所幼兒園安全工作進行了摸底排查。對無證營業的幼兒園堅決取締,確保全鎮幼兒園無一起安全事故發生。

三、支持教育，共同努力

去年以來，經過鎮、村、中心校共同努力，爭取了9.4萬元的資金，對東倉小學的欄桿、墻壁、校園綠化等進行了全面整修。籌措了7萬余元對照鏡小學的操場、路面進行了硬化，修建了照鏡小學、樓村小學和西彰儀小學的車棚。解決了樓村小學80米的圍墻為題，解除了一個重大安全隱患。對后寺、巨柏、后李的教室和院墻進行了整修。為多所學校添置更新了2萬元的辦公座椅，發送了教師們的辦公條件。為鎮一中、西彰儀小學、東倉小學、照鏡小學共爭取資金20萬元，配備了四個實驗室。樓村中學在原有的多媒體特色基礎上，斥資20余萬元，又為每個教師配備了筆記本電腦，為每個教室裝上投影儀，使該校真正做到了讓現代化教學手段為自己的教學服務，為鎮一中爭取30萬元資金，用于衛生學校建設。

四、扶貧助學，奉獻愛心。

關注失學兒童、幫扶困難學生是保障人人共享教育資源的關鍵。為此，鎮黨委、政府通過結對幫扶、集體補助、個人捐資等多種形式確保不出現一名失學兒童，不出現一起因困難而失學的現象。據統計，全鎮結成幫扶對子42個，每年捐錢捐物達到3000多元。近年來，鎮黨委和政府主要負責人，每人結對幫扶1-3名貧困學生，幫扶的目標是幫助他們完成實踐、高中直到大學學業。教育是百年大計，照鏡鎮經濟的發展，社會的進步的原始動力來源于教育的發展。鎮黨委政府還會一如既往的支持中心校的工作，為教師排憂解難，為農村孩子的成材提供良好的學習環境，辦讓人民滿意的教育。

第二篇：尊師重教先進鎮事跡材料

鎮近年十分重視文化教育工作，將創省教育強鎮列入鎮黨委、政府的重要工作內容，致力于調動廣大教職工的積極性，改善教育教學質量，扭轉教育工作薄弱、被動的局面。經過一年多的努力，全鎮逐步形成了尊師重教、重讀重學的良好氛圍，為打造教育強鎮打下了堅實的基礎。

一、實施獎教，調動教師的積極性。

我鎮近年為充分調動廣大教師的工作積極性，出臺了一系列提高教育教學質量的政策措施，針對部分教師無心從教、不安現狀、積極性低的局面，從2011年7月1日起，實施《望埠鎮獎教方案》，初中畢業班按每年考入市重點高中以上的學生數，每生100元獎給該生所讀學校；初中畢業班每年考入市重點高中以上的學生比例排名進入全市鄉鎮前五名的，分別獎給中學校長XX元、副校長1000元，同時獎給為中學輸送優秀生源的中心小學校長XX元、河頭小學校長和中心小學常務副校長各1000元、村小校長500元；小學畢業班升學考試按語文、數學、英語三科成績總分進入全鎮前300名的學生人數，每生50元獎給該生所讀學校。通過實施獎教，充分調動教師的積極性，提高教育教學質量，逐步扭轉了教師隊伍的觀念。

二、表彰優秀，尊師重教氛圍逐步形成。

在去年教師節期間，鎮黨委、政府組織大規模的慰問活動，對全鎮教師進行節日慰問，在提高慰問金的同時，組織干部群眾與教師就如何搞好教育事業進行座談，為發展教育事業獻計獻策；同時下發了《關于表彰優秀教師的決定》（望發字[2011]26號），對2011年取得優異成績的優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任進行表彰。在鎮黨委、政府的努力下，全鎮尊師重教氛圍逐步形成。

三、獎勵優秀考生，促進尊重知識、尊重人才。

2011年，我鎮通過大力宣傳重讀重學，“貧窮不讀書，窮根難斷；富貴不讀書，富貴不長。”使全鎮逐漸形成尊重知識、尊重人才、勤奮好學的良好社會氛圍。為鼓勵多出人才、出好人才，2011年6月，我鎮出臺了《關于獎勵我鎮戶籍學生參加英德市轄區考場高考取得優異成績學生的決定》（望發字[2011]18號），對高考文科或理科狀元獎勵10000元；對被重點本科院校錄取的考生一次性獎勵1000元，被清華大學、北京大學錄取的學生與文科、理科狀元同等獎勵；對被二a院校錄取的考生一次性獎勵500元；各村（居）委要對取得優異成績的考生進村入戶慰問，組織鑼鼓隊或醒獅隊到戶祝賀；確定每年8月20日為高考成績優等生獎勵慰問日。目前，正對符合獎勵條件的考生進行登記，獎勵慰問活動將按文件執行。

四、建設教師安居工程，解決教師住房難。

去年5月份，我鎮規劃建設教師安居工程，是一項民心工程，工程用地30多畝，共有8棟120套住房，總投資約1200萬元，資金主要來源是教師個人自籌及政府籌集相結合，政府負責基礎設施、綠化等建設，毛坯房平均成本價660元/平方米。安居樓住宅區內有園林綠化，有大小不一的運動場所，有優質的物業管理服務，是基礎設施配套較完備的住宅小區之一，現已建成且即將投入使用，將有效解決我鎮教職工住房難的問題。

五、爭創省教育強鎮，辦好人民滿意教育。

1、將創強工作寫入政府工作報告，列入鎮黨委、政府重要的議事日程。政府加大投入，不斷創造條件，找出差距，明確目標，發展教育事業，在鎮十四人大四次會議政府工作報告中，2011年力爭做好的第五件事是：加大教育投入，整合教育資源，發展教育事業，2011年投入750萬元創省教育強鎮。從而將創強列入鎮黨委政府重要的議事日程。

2、成立創省教育強鎮領導小組和工作機構。2011年，我鎮在學習英城創強經驗的基礎上，開展了創省教育強鎮的各項工作。首先，抽調政府、學校各有關方面力量成立了爭創省教育強鎮領導小組和工作機構，近期研究出臺了《望埠鎮創建省教育強鎮實施方案》，確保創強工作的落實，為創強打下了堅強的組織保障。

3、整合優化教育資源，力創省教育強鎮。經市教育局批準，我鎮進行學校布局調整，將二中并入一中更名為“望埠鎮初級中學”，校址設在原一中。原一中和二中的教職工編制和人員劃入合并后的初級中學。原二中的校園和不動產劃入河頭小學并更名為“望埠鎮第二小學”，村小五年級以上并入鎮區小學，并整理好資料，加強設施建設和改造，努力完善創強軟硬件。通過創強取信于民，改善辦學條件，形成尊師重教的良好氛圍，提升全鎮的教育教學質量。目前，創強各項工作順利推進，力爭在本完成創強工作（按省教育強鎮評估標準）計劃的95%以上。

在鎮黨委、政府的正確領導和關心支持下，我鎮教育事業發生了巨大的變化，全鎮各行各業、社會各界都來關心支持教育事業，對辦好人民滿意教育充滿信心。各學校堅持“教書育人”宗旨，以“創特色，建和諧校園”為辦學目標，圍繞上級教育部門的中心工作和教育教學工作，實施教育教學計劃，加強教師隊伍建設，改善校園環境，完善基礎設施，規范學校管理，提高教學質量，落實“普九”工作，創人民滿意的教育，使教育事業有了很大的變化。2011年全鎮小學學生操行評定優良率98.5%，一中、二中的新生入學率近100%，學生保留率97%以上，初三升學率90%以上，2011年考上二a以上本科院校的學生人數等為近年新高。

第三篇：“十一五”期間尊師重教主要事跡

鎮黨委政府始終堅持“百年大計，教育為本”的宗旨，始終把發展作為興學育人的第一要務，充分調動廣大干部職工的積極性，使教育工作穩中有升。

一、機關干部帶頭做表率，營造尊師重教濃厚氛圍近年來，鎮黨委政府始終堅持把精神文明建設活動貫穿到相關工作之中，圍繞這個核心，鎮黨委政府多次堅持組織干部職工在教師節來臨期間看望慰問辛勤耕耘在教學一線的教職員工，與他們親切座談當前教育重難點，并送去慰金以資鼓勵；在組織安排代理家長、困難補助適當傾斜的基礎上，長期堅持對轄區內的中小學生，尤其是留守兒童、貧困學生進行走訪慰問，關心他們的學習和成長，從精神層面和物質層面給予相應的幫助，讓他們擁有一個美好的童年。

二、黨委政府重教興教，確保“兩基”達標不停步

黨委、政府不斷深化對教育工作的認識，把教育工作列入黨委、政府的重要議事日程，主要領導親自抓，分工副職具體抓。為了使杠家鎮教育“兩基”鞏固工作真正落到實處，鎮黨委政府成立“兩基”鞏固工作領導小組，明確責任，包村分工，主動參與，每學年初，包村干部深入各村進行摸底調查，動員失輟學兒童入學，印發宣傳材料，宣傳黨的教育政策。保證了學校的“兩基”工作穩步提高。

三、堅持做好“兩免一補”，切實保障困難學生入學 在實施“兩免一補”政策過程中，始終堅持按照學生申請，民主自評，村委會、民政辦參與，學校把關的原則，對學生情況進行認真審核、匯總，建立臺賬。堅持做到資金統一管理，陽光操作。對“兩免一補”學生分配原則、評定程序進行明確具體規定，鎮村校三級聯動，學校具體落實，并公布舉報電話，接受社會監督。同時，組織檢查組對各校“兩免一補”執行情況進行督查，確保了專款專用，讓中小學生和特殊教育學生順利就學。

四、全年常抓不懈校園安保，確保教育教學正常開展 安全工作常抓不懈，成績顯著。安全無小事，責任重于泰山。鎮黨委政府高度注重社會治安綜合治理和對學生的安全教育，定期組織交警、司法、派出所、綜治辦等部門進行了校園周邊安全專項整治，對私車接送學生、校外非法攤點、交通道路指示、校外減速帶建設等進行了相關檢查和處理；加強了校園專（兼)職保安配備保安，成立了義務巡邏隊，每天24小時進行校園安全巡邏；及時對學校的安全問題進行安全檢查，對教師學生到校，在校，放學回家，生活，交通，用電等安全問題進行排查，發現問題及時解決處理。近幾年學校從未發生過安全事故。

第四篇：尊師重教典型事跡

在新洲建筑企業界里，有這樣一位老黨員，他年近花甲，自己只有高小文化程度，他尊師重教。他用一顆感恩的心，去為一位離退休老師安享終身；他用一顆溫暖的心，去幫助那些上不起大學的窮孩子們；他寧可苦自己，濟困建學校；他的真情感動了他的同行們……

他，就是武漢祥和建筑集團董事長兼總經理劉維宏同志。在采訪這位年滿五十六歲老同志的時候，從他的談話中，看到了這位老同志的可歌事跡，也看到了他那顆感恩的心發出的溫暖和情懷。

“用感恩的心，回報老師為我畫上了美好人生軌跡。”

劉維宏同志是位木工師傅，只上過小學四年級。六十年代初，家里很窮，父親多病，母親是小腳，不能干農活，父母親生養他兄妹七人，由于當時醫療條件差，五個兄妹都夭折了，只剩下他和一位姐姐。由于經濟困難，他上小學四年級就輟學了，回家學木工手藝。

談起上小學四年的時光，他不忘一位叫余常明的小學老師。他說：“沒有余老師，我怕四年書也讀不成。由于家里窮，沒有桌椅板凳，有時連五角錢的學費都是余老師墊付。”回憶起學木工手藝那個年月，在六十年代，學個手藝也十分艱難，經濟困難，文化程度低，社會技術封閉。在那個時候，在農村里的木工活，修農具大都要用到圓和等分線，一些師傅技術保守，不肯教，要學好木工技術，要經過幾年的艱難徒弟生涯。回想起來，劉總感恩地說：“感謝余老師，多虧在小學里學到了圓周率和分數；為我學木工畫上了人生美好的軌跡”。

在談到這位小學老師的時候，他感慨地說：“在我的一生的生存和發展中，我感到老師教學生是無私的。在我看到的中國近幾十年發展和強大，我領會到是教育奠定了強大的基礎，是老師做出了無私的奉獻。我這個人很敬重自己的師傅，更敬重我的老師。”

在從事木工到從事建筑工作這幾十年里，劉維宏同志從沒有忘記自己的這位小學老師。余常明老師是位腳有殘疾的老師，他輟學后，拜余老師為干父，不識的字請他教，不會計算農具活，請余老師講，自己學會了識字，學會了計算。每年的逢年過節，都上老師那里去看望：老師家里有重活他都去幫忙做；老師退休后在家里休息，他抽點空閑到老師那里去問寒問暖。XX年余老師病倒在床上，他囑咐妻子去幫助照料；余老師家里有困難，他常常幫助解決，直到余老師去世，劉總的一家人前來為這位小學老師過逝操辦后事。

“自己苦一點好啊，濟困建學校值得”

劉維宏同志是位很勤勞節儉的人，他不抽煙不喝酒，一家人在他的影響下，日子過得很清平。直到九十年代末期，他一家并沒有達到百萬富翁這個標準。可他為教育事業發展出力，為家鄉建學校帶頭奉獻樹立了榜樣，受到了教育界的贊譽。

一九九七年，他的家鄉余姚村小學為了“普九”達標，小學進行改建擴建，由于資金不足，余姚村黨支部召集全村在外從事建筑業的工匠們開會，回家出資出力。劉維宏同志在捐款會帶頭捐款五千多元，濟困家鄉建校經費不足。在他的帶動下，其他工匠們紛紛捐款，余姚村小學七萬多元建校經費缺口得到了解決，村里干部和群眾對他的主動捐款是十分地感激。

二0XX年，邾城街教委為了解決進城農民工孩子上學問題，擴建邾城街一小，劉維宏同志承擔此重任。也是由于經費不足，加之施工時間緊，不能延誤工期。劉維宏同志四處借債，籌措資金，完滿地完成了一小的擴建施工任務。直到現在，邾城街教委還欠下他借來的近十萬元的工程款。他的妻子時常問及此事，他笑著解釋說：“日子苦一點好啊，能為建學校盡一點貢獻值得!你看看，自己的孫女不是在一小上學了嗎?”

“要為窮人家的孩子上大學奉獻一點愛。”

XX年7月上旬，區委宣傳部和民政局組織一次救助貧困大學生活動慈善會，找到劉維宏同志商量此事。劉總很高興地答應了，他說：“好事啊!我們公司應該做，我個人也要帶頭做。”

采訪這次活動時，我們回放了那天活動的音像，看到了那個感人的場景，聽到了劉總感動人心的講話。他說：“我們的事業要發展，離不開各級政府的支持，離不開社會各界人士的幫助，離不開父老鄉親的哺乳，特別是離不開老師教育給我們的無私奉獻。今天是我們這些人回報社會的一個大好機會。……我們要記住‘莫因善小而不為’這句古訓，要為窮人孩子上大學，奉獻一點愛，盡一份愛心……”

這次活動，武漢祥和集團四十七位項目經理和職工在劉總帶動下，捐款55.4萬元。劉總一家人捐款9.75萬元，他的孫女劉美遲受到教育啟發，也捐出了500元的壓歲錢。

XX年末，公司向愛心銀行捐款四萬多元。近幾年中，祥和公司的項目經理為建校濟困及社會公益事業捐款達捌佰多萬元。

在7月份區委組織濟困大學生活動中，在武漢祥和公司帶動下，全區開展這一活動，產生了很好的社會效應。

在弘揚尊師重教社會風氣的日子里，有幸遇到了這樣一位企業家、慈善家，是振興新洲教育之大聿，也是教師們的榮幸。在寫完這篇通訊的時候：我和劉總談起如何弘揚尊師重教好的社會風氣，他感慨地說：“我是位只讀了幾年書，學了幾年徒弟的木工，我很尊重我的師傅，更尊重我的老師。我快六十歲的人，一生中我只教了二位徒弟，他們的文化都比我高，對我也很尊重。我想，用慈善心做人，用無私的心教人，社會才會出現更多感恩的人。我們每一個人都具備了一顆感恩的心，我們的社會處處出現尊師重教的陽光。”

第五篇：尊師重教先進集體事跡

尊師重教先進集體事跡

XXXX十分重視教育事業，從幫助解決教職工困難、支持教工之家建設、強化民主管理、保障教職工民主權利、促進教職工自身發展等方面給予大力支持，營造了尊師重教的良好氛圍。

關愛教職工生活困難，幫助解決實際問題。發揮工會幫扶救助職能，對生活貧困的教職工給予慰問，給他們發放慰問金、慰問物品；對因大病致貧的教職工實施救助，幫助解決醫療費用，將工會組織的關愛帶給貧困的教職工，鼓勵他們戰勝困難，讓他們感受到昂和政府的溫暖。

關心教職工身心健康，幫助建設教工之家。加強基層工會組織規范化建設，幫助基層學校工會建設教工之家，為學校教工之家配置了健身器械、羽毛球、乒乓球案等設施，讓教職工活動有場所、有設施，為他們身心健康發展搭建平臺、創造條件。

強化民主管理、保障教職工民主權利。發揮工會組織橋梁與紐帶作用，指導幫助基層學校工會組織規范以教代會為主要內容形式的民主管理，讓教職工的所愿所求通過正常的渠道得以實現，讓教職工的意見建議得以正常反映并被采納運用，讓教職工要求民主的聲音得以暢通，保證了教職工的

知情權、參與權、管理權，讓教職工的民主權利得到保障。

開展崗位練兵活動，促進教職工自身發展。XXX工會在全區范圍內組織開展“當好主力軍、建工十二五”勞動競賽以及讀書月系列活動，各基層學校工會組織積極響應，分別組織學校教師開展了教師基本功大賽、崗位大練兵、讀書·感恩等活動，督促教職工博覽群書，擴大知識面，加強業務學習，強化基本功訓練，使廣大教職工在活動中得到鍛煉，提高了自身素質，促進自身得到全面發展。