第一篇：就業大學生優秀事跡

畢業生個人事跡

我叫111來自制造工程學院是2014級模具設計與制造1405班學生，頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。時間飛逝，轉眼間離開學校頂崗實習已有四個月了。

（一）單位、產品介紹：

我是在上海威力特重型機械有限公司做生產文員和數控火焰切割機的排版員，屬于民營的一個公司，主要生產的各種礦山破碎機，單位效益不錯，主要做國內出口生意.這兩年公司主要業務國外出口。

（二）工作內容、收獲：

我所工作的崗位是一名數控火焰切割機的排版員，主要是用ＣＡＤ軟件，按照圖紙的要求進行繪制再用排版軟件進行編程，有時會用簡單的手工編程。生產過程中會遇到各種各樣的問題，都需要我們認真去解決，畢竟我們只是實習的學生要不斷的在工作中學習，增加自己的實踐經驗。這就是我所做的工作內容。

在實習的這段時間里我也做車間的文員工作，學習了不少有用的文秘知識，包括車間工人的勞動合同擬草和勞動法的了解學習等。

作為數控火焰切割機的排版員收獲卻是豐盛的：幾個月來的實習，使得自己對數控火焰切割機有了本質的認識，已經能熟練地進行簡單的機床操作，對加工過程也有的較高的認識，至少開闊了視野。細節決定成敗，作為只需要編程不要我操作的但是不

會操作不了解數控火焰切割機怎么工作更加不會做好編程工作，所以我花了一個月的工作空閑時間去和師傅學習機床操作。短時間內頂崗需要極大地細心，避免出現重大事故，而細心在于對細節的關注，在面對大問題時，要冷靜處理，將事件影響降到最低。

做生產文員工作時前期準備工作中要盡量使自己關于某方面的知識完善，形成邏輯嚴密的系統；課件制作中的案例要豐富。在公司實習期間除了工作內容的學習外，我還掌握了幾點工作的方法，以此來提高工作質量和增加工作效率。

路漫漫其修遠，職業生涯剛剛開始，我還需加倍努力，一步一個腳印踏踏實實做好本職工作。回顧過去的點點滴滴，實習的過程即難忘又充實。短短幾個月的實習，在實習中取得了一些成績，也得到了許多寶貴的經驗，但我深知千萬不能滿足現狀，這才是萬里長征邁出的第一步，我還要不斷的努力，勇于拼搏，爭取更大的進步！

第二篇：優秀畢業生就業事跡

優秀畢業生就業事跡

勤奮，邁向成功的臺階

官x，女，xx職校2003級幼師專業學生，現任xx匯嘉幼兒園副園長。

官x樂于借鑒他人優點。在日常工作中，她細心觀察同事，汲取他人的優點和經驗；向名師學習的活動中，她倍加珍惜短暫而珍貴的機會，努力向外教學英文口語，向香港維多利亞教育機構王老師學英語教學法，到深圳一級幼兒園彩田機關幼兒園看現場，到珠海向大地美語負責人曲老師取經。

官x勇于把握機會。園里要舉行公開課，她主動承擔，有新項目，她主動申報。同時，她認真對待每一個細節、每一次探討、每一次實踐，在英語課間操、英語沙龍、禮儀英語中，一絲不茍、從不懈怠。勤于思考、善于積累的她，成了教研活動的主心骨。

官x敢于直面挑戰。她常說，關關難過要關關過，處處難為要處處為。三年多的幼師工作，她先后擔任xx大地幼兒園美語主任，xx慧佳雙語幼兒園國際部英語主管，xx匯嘉幼兒園副園長。職位的提升伴隨著職責的挑戰，她沒有因此而沾沾自喜，而是更加胸懷單位的發展，為提升幼兒園的公眾形象竭忠盡職。

優秀畢業生就業事跡

1機會青睞于有準備的人

李x，女，xx職校2003級財會電算化專業學生，現任x化妝品有限公司財務經理。

畢業之初，很多同學眼高手低，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。李東琴的想法卻不一樣，她沒有守株待兔般地“等”好工作，而是抱著“騎驢找馬”的念頭。她在出色地完成本職工作的同時，積極進取地追求自己確定的人生目標。激烈的市場競爭形勢讓她意識到：必須學會主動定位，否則就會被別人和社會“定型”！經過一年多的實習磨練，自身素養得到了提高；工作之余還積極準備全國自學考試。她堅信：比別人多付出一份努力，就意味著比別人多積累一份資本，多一次成功的機會。機會青睞于有準備的人！2007年，公司進行內部調整，李東琴的工作表現贏得了公司領導的賞識，她晉升為財務經理。挑戰接踵而至——環境不同了，身份不同了，所面對的人和事也不同了！她常常自我鼓勵：我不能向困難低頭，我可以的，我是最棒的！終于，化壓力為動力，她戰勝了一個又一個困難！她是個知恩的人，常心懷感激地說，是母校的老師們傳授了她很多專業知識，正因為有了理論知識作為鋪墊，才能在實際工作中發揮得更加自如。

優秀畢業生就業事跡

2堅持，再堅持，直到成功

黃x，男，xx職校2002級汽修專業學生，現任x實業有限公司經理。

時下，跳槽之風盛行，黃桂陽卻選擇了干一行、愛一行。從xx職校畢業至今，一直堅守在同一個公司，不同的是，已從一個沒有多少社會經驗的學生成長為能夠獨擋一面的業務總管。在校時，他學的是汽修專業，畢業后，他沒有從事汽修專業相關工作，而是當上了一名普通的業務員。在跑業務過程中，挨過多少餓、碰過多少壁已無法估量，但他沒有因此而退縮，心中總有個聲音在激勵他：男人，沒有過不去的坎，堅持堅持再堅持！終于，他的誠心、耐心打動了越來越多的客戶，業務量漸漸穩步增長。黃桂陽是高素質的業務員，他用敏銳的觀察力去挖掘客戶資源，并巧妙地與客戶建立良好的供需關系，讓公司業務獲得良性循環。身為業務主管的他，善于激勵下屬發揮自身優勢，提高公司的整體業務水平。他是個重情義的人，和他有過業務往來的很多人，既是客戶又是朋友。黃桂陽的堅持、愛崗、踏實、誠信等優秀品質，幫助他在公司和客戶中贏得了良好口碑。

優秀畢業生李光熾就業事跡

3從軍為國，男兒夢想

李x，男，xx職校2000級計算機專業學生，現任x市公安邊防支隊副連長。

一身正氣的他，自幼便有著深深的軍人情結。從xx職校畢業后，他毅然選擇了入伍當兵。在部隊的日子里，訓練、學習，生活顯得簡單而充實。勤奮好學、頑強拼搏的他，在穩扎穩打地完成日常訓練的同時，還刻苦學習文化知識。功夫不負有心人！2004年，李光熾如愿以償地考上了公安邊防廣州指揮學校，2007年，畢業分配到福建漳州市公安邊防支隊。從一名普通戰士成長為副連長，閃爍著汗水，彰顯著人格。李光熾總是從細節做起，從博學做起，從自身的人格品質做起！他意識到：人在社會上立足，不僅僅靠技能及知識，更重要的是為人處事。在信息化高度發達的時代，獲取知識已經變得越來越容易，而自身的修行，卻是一個日積月累的沉淀過程，需要在生活實踐中慢慢學習、領悟、修正。李光熾是個志存高遠、腳踏實地的人，他堅信“心有多大舞臺就有多大”！只要修之以身，不斷學習，不斷探索，一步步朝著自己的目標靠近，人生便會無怨無悔、絢麗多彩。

第三篇：優秀畢業生就業事跡

青春如火，釋放激情

鐘x，女，xx職校2002級服裝設計與工藝專業學生，現任廣州紡織服裝職業學校骨干教師。

就讀于xx職校時，班級工作方面，勇于擔當、公私分明；專業技能方面，在xx職校技能大賽“服裝設計”中屢次獲獎。2005年，進入某針織廠實習。實習的日子機械而平淡，她了解自己，青春的她，需要像火一樣燃燒，而不能讓“機械”泯滅她的激情。于是，她選擇再次求學，就讀于廣州大學紡織服裝學院。她用行動珍愛著這次求學機會：課內，積極訓練技能，在“技藝節”服裝設計比賽中2006年獲三等獎，2007年獲二等獎，2007年作品入圍“全國紡織服裝類高職高專院校技能大賽”服裝設計組；課外，積極投身社會實踐，打暑假工、做兼職。2008年，榮獲“優秀畢業生”稱號，“畢業論文設計比賽”一等獎，“畢業作品服裝設計”三等獎。2008年9月順利進入“廣州紡織服裝職業學校”擔任服裝專業老師。工作后，她孜孜不倦、脫穎而出，2009年參加學校“技藝節”服裝設計比賽項目獲“優秀指導老師”稱號。2010年，兼任學校“街舞協會”與“愛樂協會”指導老師。多才多藝、活潑開朗、樂觀向上的鐘曉旋，正帶領著她的學生奏響青春之歌！

優秀畢業生就業事跡

因為專，所以強

王x，男，xx職校2002級財會電算化專業學生，現任廣州展業布行銷售經理。

從2005年畢業到廣州展業布行工作，至今已有5年多。當別人問及王培楷為什么沒有換過工作時，他自豪地回答——因為專，所以強！初到展業，公司才幾個人，那時檔口跟倉庫連在一起，王培楷任倉管和店長。雖說是管理層，但從工作的具體事項來看，更像是一名名副其實的苦力工。王培楷毫無怨言地做著，他覺得這樣的磨練會給他的人生帶來非凡的意義。果然，如今該公司已發展至上百名員工，王培楷當上了銷售經理。但王培楷卻從不以元老級功臣自居。他認為，他的今天，主要得益于從學校學到的綜合能力，公司員工的鼎力支持，而自己，更像永遠需要學習的新手，做過搬運、倉管、店長，干過跟單、開發、銷售，從不同的崗位中，了解更多，熟悉更多，力求做得更好。在王培楷心里，學無止境是永恒不變的真理。對于學習，他有自己的獨到見解，他說不是學以致用，而是學以“智”用，學習要善于觸類旁通、靈活變通。他還總結了“氣之真言”：做事要有靈氣，工作要有神氣，交往要有義氣，經商要有人氣，決策要有霸氣，團隊要有風氣，用人要有豪氣，這樣才有運氣。

優秀畢業生張炳強就業事跡

知足常樂，穩中求進

張x，男，xx職校2001級汽車應用與維修專業學生，現任廣東南方通信建設有限公司三分公司工程隊隊長。

2004年，張x由于在校表現優秀，得到了學校的大力推薦，在一家規模較大的汽車維修公司當實習生。實習期間，他工作拼搏、學習主動，同事們見證了他的努力，領導看到了他的潛質，于是公司派他前往南京學習，學習結束后，公司與他簽訂了合同，他順利成為了公司的正式員工。但因為年輕，總是渴望沖破知足常樂的束縛。縱然公司把他作為可塑之材來培養，但他卻辭職了。一年內他便換了三份工作，可惜的是，他沒有找到能帶給他所渴望的成就感的工作。冷靜冷靜再冷靜，他醒悟了：自己不能再如此這般地年少輕狂、虛擲光陰，否則會一事無成。后來，他應聘進入廣東南方通信建設有限公司三分公司，這是個在各地設有分公司的大公司，一個中職生，能進這樣的公司，難能可貴。張炳強吸取了過去輕易跳槽跳得一事無成的教訓。雖然在這家公司，他起初只是在辦公室做資料，但總經理很快發現了他干練的工作能力，是個好苗子。于是將他調到工程隊，經過一年的虛心學習，張炳強成長得很快，在公司上下的充分認可下，榮升為工程隊隊長。

第四篇：優秀畢業生就業事跡

范文大全

善于學習的水利工程師

邱xx，男，xx職校1992級電子專業學生，現為xx市水利局工程師。

邱xx于1992年9月就讀xx職校。在校期間，擔負班級團支書，學校團總支委員。畢業后，進入xx市水利局工作,前后任水利局團支書、助理工程師、工程師。期間，1996年8月到1999年3月，到省水電學院水利工程專業學習并畢業，同期在華南理工大學學習建筑學并畢業。他在工作中重視學習，能及時把握新技術、新知識、新標準規范，并在工作中加以利用，使自己的業務水平得到進步；能根據工作需要，服從領導的安排，屢次出色完成重大水利工程設計任務，如：協助完成xx市100宗中小型水庫除險加固的前期測繪及設計工作，完成總投資1300多萬元的xx市南溪鎮自來水工程及自來水廠設計工作，負責總投資1000多萬元的xx市麒麟鎮自來水工程及自來水廠設計工作，和完成xx市多宗改造薄弱學校的重新設計工作等。

談到發展題目, 邱xx以為:當代中職生要充分熟悉到職業生涯設計對自己成長的重要性，盡早規劃好自己的未來，為自己在競爭中始終立于不敗之地打下堅實的基礎。

優秀畢業生就業事跡

機會總是眷顧有預備的人

蔡xx，女，xx職校2000級幼師專業學生，現為深圳長豐泰電子經營部經理。

蔡xx就讀xx職校期間，任廣播站副站長、班長等職，逐漸成長為一位優秀的學生干部，并曾屢次主持學校大型文藝活動。

畢業后，憑著扎實的專業技能，她很快被一家大型幼兒園錄用。以后，她結了婚，并于2004年8月到深圳開始了創業之旅。剛到深圳，就接觸了自己歷來想都沒想過的，學也沒學過的電子元件。固然剛開始非常難以接受電子這個行業，由于自己究竟對做生意沒有多大的愛好，學習起來也非常艱巨。但是母校老師 做一行，愛一行，做一行，專一行的教誨時時提示著她，她告知自己一定得克服困難，做好屬于自己的生意。

哲人說：上帝給你關上一道門的同時，也會為你敞開一扇窗。誠然，機會總是眷顧那些有備而來的人。經過一年時間的調研論證，加上學習所得的行業知識，蔡xx大膽創新經營理念，有效拓展銷售渠道，電子產品銷售局面隨之全面打開。

目前，她的長豐泰電子展銷部，經營各國品牌進口、國產集成電路。由于創新的頭腦加上人性化的管理，事業運轉良好。蔡xx以為事業的擴大不能操之過急，必須循序漸進，要結合很多各個方面的因素，一步一個腳印的前行才是最重要的。

第五篇：就業工作者優秀事跡

就業工作者先進事跡

2013年，在學院的正確領導下，相關部門齊心協力，克服重重困難，圓滿完成了各項目標任務。

一、明確工作職責，做好就業工作

在大學生就業工作中，需要宣傳國家、社會、學校的就業政策、就業信息、就業程序等；要啟發大學生的職業夢想，指導他們制定科學的職業生涯規劃，培養他們的求職能力，推薦他們走入社會；同時要能夠疏導大學生求職過程中的心理壓力和困惑，幫助他們解決求職過程中的具體困難，并及時調查大學生就業后發展情況。

二，開展豐富的就業指導，幫助學生拓展就業知識。

我為學生講解大學生職業生涯發展與規劃，有利于學生正確認識自己，正確定位，從而樹立正確的就業觀；講解大學生創新與創業教育，使學生了解如何創新，如何創業，鼓勵學生自主創新創業。對大三實習學生，下去實習前進行人生觀、擇業觀、職業道德教育，有針對的指導學生求職技巧、撰寫求職簡歷。

三、深入了解，全方位對學生負責

我深入了解專業的學科特點，并與已經就業的學生保持溝通，了解企業的發展狀況，利用一切可以利用的機會進行調研，了解全國行業發展趨勢，做好學生就業的咨詢工作。我與用人單位和畢業生保持聯系，繼續關注畢業生的發展，做到全過程就業服務。

四、積極開拓就業市場，加強校企合作工作

為充分了解就業市場，我走訪多個用人單位，對所有畢業生進行了跟蹤調查、搜集了上百條用人需求信息。此外，我系每年11-12月都在學生離校前都要開展校園招聘會，同時我還積極引導學生利用網絡求職，并和有關人才機構聯合，為學生尋求就業機會，探索新的就業模式。以示范性建設為契機，廣泛開展校企合作。

五、耐心周到服務，及時傳遞就業信息

我就通過通過手機短信、飛信、QQ群、班級空間、微博等廣泛而及時地傳播就業信息。我還經常到深入到實習基地給他們講解就業形勢和招聘單位的用人情況，了解學生就業思想，及時指導他們就業。我為每一名學生都建立了就業檔案，并保證每月都與所有學生通話一次，以便及時了解學生的就業動向。

經過不斷努力，我所帶的經濟與信息系2010級畢業生就業形勢良好。一次性就業率高達95%；截止2013年12月，就業率達100%。