第一篇：我校學習“亞夫精神”觀后感

“亞夫精神”的觀后感

我校組織觀看了趙亞夫同志的先進事跡片后，我感觸頗多。觀看之后，我深刻感受到了什么是“亞夫精神”。

首先，趙亞夫強大的學習精神讓我深感敬佩。因此，我要更加嚴格的要求自己，不斷學習，做“學習型”工作者，學習新知識、技術。

第二，我深刻感受到了趙亞夫一心為民的責任感。對于基層工作者來說，責任感是很重要的素質。趙亞夫同志帶領農民同志常年在田間地頭辛勤勞作，他這種強烈的責任感與奉獻精神是一種大愛的體現。因此，我要以“亞夫精神“為榜樣，認認真真為群眾做好服務，進一步改進工作方式與方法，為學校作出自己最大的努力。

第三，“亞夫精神”說明改革是力量與源泉。近些年來，我們已經進行了很多知識與管理培訓。現在，我們要進一步向趙亞夫同志學習，要不斷學習、敢于改革和創新，打破傳統陳舊的工作方式，探討可行的、創新的護理工作的新路子。

通過集中觀看專題片《亞夫追夢》，我們學習了趙亞夫的事跡材料。大家深刻感受趙亞夫牢記宗旨、心系百姓的為民情懷。我要在日常管理工作中嚴格自律，認真工作和科學管理，從身邊的小事做起，為工作發展貢獻自己的力量。

第二篇：亞夫精神

“亞夫精神”----基層農村工作者的啟明燈

近日，開發區全區上下掀起了“向趙亞夫同志學習”活動的熱潮，形成了學習先進、爭當先進、競相發展的局面。我們村也組織了村委會成員及在村黨員認真觀看了“亞夫追夢”的教育宣傳片，看完教育片后，我感觸頗多。記得很早以前就聽過趙亞夫的名字，知道句容地區大規模種植的草莓還有口感品質都很高的越光大米就是他帶頭引進種植的，但那時的我并未曾多去打聽留意，心想應該和自己沾不上多少邊吧。但這次看完教育宣傳片后，我才發現我當時的觀念是錯誤的，原來“亞夫精神”是如此的充滿了熠熠光輝，他的事跡是踐行“群眾路線”最具體最真實的寫照，難怪各行各業都需要學習“亞夫精神”。趙亞夫這位農業科研工作者身上所具備的永葆學習熱情動力、勇于探索和創新、無私為土地為農民為農村奉獻一生的精神品質，不正是我們廣大基層農村工作者所真正需要具備的嗎！

學習是固本之舉，學習是源頭活水。莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，是說學無止境。《三字經》勸說人們“玉不琢不成器，人不學不知義”，是強調學習對人成長的重要。諾貝爾經濟學獎得主舒爾茨指出，人類的未來不取決于空間、能源和耕地，而是取決于人類智力的開發。知識就是力量，學習改變命運。由此，學習的重要性可見一斑。隨著時代的進步發展，新時期建設社會主義新農村的任務對廣大農村基層農村工作者的知識水平要求和以往相比要更高，需要學習和掌握的知識領域要更寬更廣。村委會日常工作也正逐步向無紙化、多媒體化方向發展，并且，為村民辦理實事的時候都要做到以理服人，有法可依，這對基層工作者的綜合素質水平較之以往就有了更高層次的要求。因此，我們只有不斷處在學習的狀態中，才能把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，改進工作的方法。趙亞夫同志為何有永葆學習的熱情和動力呢？我想，那是因為他已經將學習視為自己必須承擔的責任和使命，在學習上對自己的要求一直是“知不足”。他刻苦專研，40歲學習日語、60歲鉆研電腦，70歲走進從未涉足的蔬菜種植領域，可謂是實實在在踐行了一句古語：活到老，學到老。這種高亢的學習熱情不禁讓作為一名青年的我深感汗顏，在此應該做深刻的自我反省和檢討。因此，在日后的日常工作中，我要更加嚴苛的要求自己，要做到持之以恒地多學習各方面知識，例如：農村工作中所需要的各項法律法規，農業栽培技術，以及人文社科方面的知識，提高自身的綜合素質，真正做到向趙亞夫同志學習，將“亞夫精神”落到工作實處，真正做到活到老，學到老。只有綜合素質提高了，才能做好帶領村民們致富奔小康的領路人。

看完“亞夫精神”宣傳片，我深深地被趙亞夫同志勇于探索，敢于改革創新的勇氣所震撼和鼓舞。他敢于嘗新，從日本帶回草莓苗嘗試種植，并且敢于帶領農民在崗坡地上試種，敢于改革傳統農業耕作方式，并且走農民合作道路，率先在全省建立第一家省級有機農業示范園，孜孜以求、銳意探索，一步步向農產品市場營銷、品牌培育、農村人才培養、合作社組織建設等領域縱深拓展，不斷解放和發展農村生產力，圓了百萬農民的致富夢、小康夢、幸福夢。改革和創新是事業發展的力量和源泉。我覺得這句話也深深適用于我們的新農村發展事業。我們所處的時代，應該是中國社會、中國共產黨、中國農村之轉型的時代。我們村要有新發展，新面貌，關鍵是在于改革創新，走新型農業化道路。近些年來，周邊不少村落新農村建設已取得初步成效，因此，我們村在新型農村建設道路上，應該向趙亞夫同志學習，要有敢于改革和創新的精神，我們要敢于打破傳統陳舊的耕作經營方式，村干部要多開例會，大家集思廣益，共同探討可行的創新型的適合本村發展的道路，并且帶領農民兄弟在實踐中慢慢摸索，找到真正適合我們村發展的適應新時代潮流的發展模式。

“亞夫精神”里還有一個巨大的閃光點就是奉獻。甘于奉獻，對于一名農村工作者來說，也是很重要的素質要求。趙亞夫同志帶領農民同志常年在田間地頭辛勤勞作，不畏酷暑嚴寒，他待農民朋友就像自家人一樣，不厭其煩，手把手教技術，這需要多么大的奉獻精神啊。試問又有多少農村工作者能做到像趙亞夫同志這般只知付出，不求回報呢。無私奉獻，在我看來，就是一種愛的體現，只有擁有“大愛”的情懷和境界，才能真正做到真正不計個人得失，真正無私奉獻。因此，我要以“亞夫精神“為榜樣，像趙亞夫同志那樣淡泊名利，甘于奉獻，我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，不計較個人地位、名利，一切為了國家，為了人民，是我們基層農村工作者應有的品格。就我個人而言，就是要堅持從小事做起，在日常工作和生活中嚴格要求自律，正確對待名利、地位和權力，防微杜漸，做到心胸開闊，當個人利益與他人利益、集體利益發生矛盾時，我們要時刻牢記集體利益，本村利益高于一切。還應該制定為本村新農村建設而努力的階段性工作任務和目標，為本村的經濟發展貢獻自己的力量。

第三篇：學習亞夫精神心得體會

學習“亞夫精神”，立足崗位求發展

開展學習“亞夫精神”以來，我有以下的幾點體會： 一是理解學習“亞夫精神”的內涵。隨著“戴莊模式”的聲名鵲起，李學勇省長說“戴莊村是個完整的典型”。3月25日，74歲的趙亞夫還為戴莊村的老百姓做了一次“大家學戴莊，戴莊怎么辦？的講座，努力培養新型農民，精心謀劃產業發展，深刻體現出他心系人民，全心全意為人民服務的崇高品質和敬業奉獻、不懈奮斗、真抓實干的工作作風，我覺得這種品質和作風就是我要學習的“亞夫精神”。

二是明確學習“亞夫精神”的目的。趙亞夫是我們身邊的楷模，他真正做到了一名黨員就是一面旗幟，帶領農民走上了富裕的道路。學習他的精神，就是要把他的崇高品質和優良的工作作風內化為自己的品質和作風。將學習與自己所從事的社區教育工作結合，與工作職責相結合、與優化工作作風結合，只有這樣聯系實際學，才能學以致用，更好地為教育現代化服務，為各社區教育中心的持續發展服務。

三是堅持學習“亞夫精神”見行動。而不是只停留在 嘴上說說，卻不見行動的層面，聯系到自己的工作，我將 在這樣一些方面努力做到言見于行：

學習他刻苦鉆研、勇于探索，工作上不能是無知的勇敢，想當然地去做，而是多學習專業知識，努力在自己的崗位上做出一些有益探索，多積累提升自己的工作能力，更好地為工作服務。

學習他埋頭實踐，勤懇做事，圍繞現代化建設目標，為推動社區教育中心硬件達標建設、社區教育培訓與活動的開展、社區教育項目實驗出謀劃策，與所有的社區教育工作人員一道想方設法提升培訓能力，發揮培訓與管理的功能，擴大培訓宣傳，努力提升從業人員培訓和社區教育活動參與率。

學習他扎根基層、淡泊名利，把精力放到工作上，踏踏實實做人、做事，努力領會領導工作要求，積極聽取各社區教育中心工作需求，多與學校聯系，與大家一道團結共事，力爭在工作績效上有提升，做正能量的傳遞者，樹立為學校發展服務的良好形象。

總之，我將以參加群眾路線教育實踐活動為契機，努力做好實際工作，能把工作做得再踏實一些，少一些錯誤，多一些亮點。

第四篇：學習趙亞夫精神心得體會

學習趙亞夫精神心得體會：向亞夫看齊，做最美黨員

趙亞夫作為一名黨員，帶領戴莊村農民創造“戴莊模式”的先進事跡深深的感染了我，他40多年來扎根農村，做給農民看，帶著農民干，幫助農民銷，實現農民富的為民情懷。要學習亞夫精神，牢固樹立群眾觀念，堅持以民為本，在解決群眾最關心、最直接的問題上下工夫，真正做到心系群眾，服務群眾。

早就聽說，趙亞夫是“中央電視臺2007十大三農人物”，心里由衷地敬佩。他把愛寫在廣袤的田野上的歷程，他的樸實、他的艱辛、他的執著、他的奉獻。趙亞夫憑借堅定執著的信念，扎根農業51年。在為農奉獻的日子里，趙亞夫堅守著他的諾言：做給農民看，帶著農民干，幫助農民賣，實現農民富。

作為一名水利工程技術人員，如何結合自身崗位實際，提高工作質量與效率，致力推進水利事業的發展是當務之急。通過學習趙亞夫精神，我深深地體會到崗位雖然很平凡，但一定能夠書寫出不一樣的精彩。

一、認真學習，做“學問人”

干好工作，必須有堅強的本領。趙亞夫為了“興農”兩個字，毅然放棄優越的生活，24次遠渡扶桑，學習研究農業技術。因此，工作中，一定要堅決摒棄干工作就是為了完成任務，理論學習是“虛功”、是“軟任務”的觀念，沉下身子，認真而又系統地強化學習，不斷拓寬知識面，提升思維層次和理論水平。通過學習，在水利工作中切實做到不唯書、不唯上、只唯實。換句話說，就是做到理論聯系實際，使自己所學的專業知識應用到每一個水利項目上，使得每個工程項目建設都能保證質量和安全，經得起任何檢驗。

二、埋頭實踐，做“實干人”

在“文化大革命”期間，別人都去“鬧革命”了，趙亞夫卻每天懷揣兩個燒餅，天不亮就往農村跑，一跑就是20多里，與農民一起勞動，查看農作物長勢；1986年，趙亞夫從日本帶著20株草莓苗回到句容，隨即帶領農科所人員投入試種，露天草莓第二年便在白兔鎮獲得成功。他的事跡告訴我們，無論是一個單位，還是一位有為的領導，都需要一批扎扎實實干事的人。面對水利服務社會，防汛防旱保安全的職能，我將嚴格自身要求，不怕苦，不怕累，在工作中注重學習，能及時學習掌握新技術、新知識、新標準規范，便在工作中加以應用，堅持根據工作需要學習，將學到的技術及使用用到實際工作中去，使自己的業務水平得到提高，具備較強的業務工作能力能根據工作需要，服從領導的安排，從事多個崗位上的技術工作。在茅山水庫工程施工中，我作為工程技術人員，負責施工和質量監督，竣工資料整理等工作。在水庫日常管理工作中，尤其是防汛期間，服從安排，關注雨情，一有汛情，立即上壩，保證水庫安全度汛。認真做好防汛值班和非汛期值班工作，及時完成領導交給的其他工作。

總而言之，我將把優秀黨員干部“肯干事、能干事、干成事、不出事”的工作作風帶入到現有工作崗位，吃苦在前，不計個人得失，實實在在干事，開開心心奉獻。

三、團結共事，做“有緣人”

趙亞夫從事農業科技工作51年，擔任市農科所和市人大常委會領導職務前后20多年，經他主持或經手的項目經費數以千萬計，可他從來不把這些當做個人進行“等價交換”的資源，也從不為自己或小團體作“稻粱謀”。因此，他和貧困山區的農民結下了兄弟般的情誼。每到一處，他都被人們親切地稱為“老趙”。他的為人，使我感受到了人格的魅力。同時，也更加深刻地認識到：一個人，如果沒有領導和同事的關心，就根本干不出什么令人折服的業績。因此，工作中，我將自覺守住做人道德底線，踏踏實實工作，實實在在為人。注重用真情換真心，時時刻刻與領導保持一致，與同事和睦相處，努力提升“一個好漢三個幫”、“一把筷子擰成團”的為人境界，真正做到在平凡中奉獻，在奉獻中書寫屬于自己的那份精彩

實踐中學習、從他人那里學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行，克服不足，學無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續在工作中盡心盡力，不斷學習，努力進取，提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，不斷總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更細、更好。按照“統一思想，堅定信心，從我做起，穩步發展”的工作思路。繼續加強學政治理論和業務知識的學習，不斷總結經驗，克服不足，以更高的工作熱情，更強的敬業精神，腳踏實地，盡職盡責地做好各項本職工作。

（劉朗）

第五篇：學習趙亞夫精神心得體會

學習趙亞夫精神心得體會

篇一：學習趙亞夫精神>心得體會

13日，中國共產黨**市委作出《關于在全市開展向趙亞夫同志學習的決定》，要求全市上下迅速掀起學習宣傳活動的熱潮，在全市上下形成學習先進、爭當先進、競相發展的局面。

向趙亞夫學習，一是要學習他牢記宗旨、堅守信仰、矢志為農的奮斗精神。52年來，趙亞夫無論是從事農業科技工作，還是在擔任領導職務期間，乃至在退休以后，始終工作在田間地頭，贏得了“要致富、找亞夫，找到亞夫準能富”的美譽。向趙亞夫學習，就是要牢記黨的宗旨，堅定理想信念，始終對黨的事業無限忠誠，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，團結和帶領全市廣大人民群眾為現代化建設不懈奮斗，努力譜寫好“中國夢”的**篇章。

二是要學習他心系群眾、扎根基層、科技興農的實干精神。趙亞夫急農民之所急、想農民之所想，把農民當親人，長期扎根農村基層，做給農民看、帶著農民干、幫著農民富。他不顧體弱多病，每年有200天以上的時間忙碌在田間地頭。他編寫了多達百萬字的農業科普讀物，免費>培訓農民30多萬人次。在他的帶動下，茅山老區數以萬計的農民擺脫了貧困，走上了致富之路。向趙亞夫學習，就是要堅持以民為本，牢固樹立群眾觀念，以赤誠之心對待群眾、服務群眾，大興求真務實、苦干實干之風，努力創造出無愧于時代和人民要求的業績。

三是要學習他刻苦鉆研、改革創新、勇于探索的開拓精神。趙亞夫從引進20棵草莓苗起步，圓了百萬農民的致富夢、小康夢、>幸福夢。他40歲學習日語，60歲鉆研電腦，70歲走進從未涉足的蔬菜領域，不斷增強為人民服務的本領。向趙亞夫學習，就是要學習他與時俱進、敢于超越的良好品質，學習他勇于創新、開拓進取的工作激情，干一行、愛一行、專一行，努力在各自崗位上創造新業績、開創新局面。

四是要學習他永葆本色、淡泊名利、至真至純的奉獻精神。趙亞夫不求個人升遷，不圖個人名利，一心撲在幫助農民致富的崇高事業上；他不求回報，幫助百萬農民走上了致富之路；他主持、經手的項目經費以千萬計，但從不謀取私利。向趙亞夫學習，就是要樹立正確的政績觀和權力觀，堅持情為民所系、權為民所用、利為民所謀，始終把黨和人民的利益放在第一位，自覺踐行共產黨人的價值追求。

綜上所述，我們要把向趙亞夫學習的活動與學習貫徹黨的>十八大和>十八屆三中全會精神結合起來，與即將開展的黨的>群眾路線教育實踐活動結合起來，與做好本地區、本部門、本單位的各項實際工作結合起來，堅持為民務實清廉，在全市上下形成學習先進、爭當先進、競相發展的局面。各級領導干部要將趙亞夫精神作為一面鏡子，在真學真改上下功夫。廣大黨員和群眾要學習趙亞夫的先進事跡和優秀品質，堅守信念、牢記宗旨，扎根一線、埋頭苦干，用智慧和汗水譜寫祖國現代化建設的新篇章。

篇二：學習趙亞夫精神心得體會

近日，市委作出了向趙亞夫同志學習的決定，一輪學習熱潮即將在全市展開。趙亞夫身上閃光點很多，而全心全意服務群眾的為民情結，無疑是他最為突出的精神品質。學習趙亞夫，就是要與即將開展的第二批黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合起來，像他那樣把自己的命運與群眾的命運緊緊綁在一起，把群眾的需求當做自己的追求，永遠把群眾利益放在第一位，始終扎根基層，做人民群眾的貼心人。

52年來，趙亞夫的心永遠在農民那頭。只要是農民的電話，從不會“占線”；只要是農民的召喚，即便疾病纏身，也會趕到。在探索現代農業的道路上，他不斷自我舍棄、創新求變，根本目的還是“讓農民富起來”“讓農民利益最大化”。廣大黨員干部學習趙亞夫，就要像他那樣，把群眾利益作為工作出發點，時刻把群眾的安危、冷暖掛在心上，真正關心群眾疾苦，真誠>傾聽群眾呼聲，盡心竭力為群眾辦實事、做好事、解難事。學會站在群眾立場看待問題、解決問題，設身處地為群眾著想，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

無論職務如何升遷，趙亞夫總能與農民打成一片，讓農民始終把他當做“家里人”。廣大黨員干部學習趙亞夫，就要像他那樣，保持“土氣”，摒棄“洋氣”，接上“地氣”，把深入基層作為自己的工作常態和永遠的職業追求，走進老百姓家中、走到田間地頭、站到工作一線，保持與人民群眾的血肉聯系，以樸實、扎實的工作作風，贏得人民群眾的認可。

“要致富，找亞夫，找到亞夫準能富。”這是農民對趙亞夫的最高禮贊。金杯銀杯不如老百姓的口碑，學習趙亞夫，就要像他那樣，自覺地將群眾“滿意不滿意”“贊成不贊成”“高興不高興”作為衡量工作成敗的唯一標尺，不搞“口號革命”，不做形象工程。工作好不好，百姓說了算；成績實不實，群眾來評判。在工作中，努力做到深入體察群眾民情，認真分析群眾需求，注重聽取群眾意見，自覺接受群眾監督，讓各項工作都能順應民意、貼近民生，獲得人民群眾的真心擁護。