第一篇：優秀黨員事跡材料(科右前旗特殊教育學校陳偉)解析

《植根特教事業,奉獻美好青春》

——優秀黨員事跡材料偉大的革命導師馬克思曾說過:我們知道個人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量。學生時代參加業余黨校學習,便把勵志加入中國共產黨做為自己人生目標。從提交入黨申請書,接收黨組織的考核,在黨旗下莊嚴的宣誓,我深深的知道作為一名黨員所要擔負起的責任與使命,作為一名黨員教師也必將是:植根教育事業,默默奉獻的一生。

一、帶頭學習實踐,堅定理論基礎。

1、加強理論學習提高

思想的貧困往往源自理論貧困,而理論的貧困往往是不學習的結果。用科學的理論武裝教育人,是黨的思想建設的根本任務,黨的十八大以來,以聽黨課,集中學習,自學,板報宣傳等形式,學習了《十八大報告》、《黨章》、《總書記系列講話精神》的學習,并結合黨的教育實踐活動,系統對活動中安排的學習內容認真學習做好筆記,并結合自己工作不斷地總結反思。思想理論水平有了很大提高。

學習中,我始終堅持飽滿渴求的態度,認真學習,做好記錄,抓住重點,認真聆聽講座,求教不解之處。得到了校黨支部的認可與獎勵。

2、實踐科學發展觀

“堅持以人為本,樹立全面、協調、可持續的發展觀,促進經濟社會的全面發展”的科學發展觀凝聚了黨的第三代中央領導集體智慧 的結晶,是我國經濟社會發展的重要方針,是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

工作中實踐科學發展觀是每名黨員首要任務,如何實踐科學發展觀又為每名黨員提出新的課題。作為一名從事特殊教育的教師,我立足本職工作,服從學校工作整體部署,站在教學一線,研究特殊教育規律,摸清特殊教育發展方向。以培智、育人為

目標,統籌好家長、老師、學生的關系,發揮學校教育最大作用。以一名特殊教育教師尋求科學發展觀在特殊教育以及孩子成長方面的現實指導意義。

3、自覺堅定理想信念

共產黨員時刻牢記為人民服務宗旨,立足工作崗位,要有堅定的理想信念。近年來,特殊教育事業在黨和國家重視關懷下,得到蓬勃發展,社會助殘意識日趨濃厚。作為一名黨員教師,我一心向教,尋求特殊教育規律,關心殘疾孩子的成長,我堅定獻身特教事業作為自己堅定的理想信念。

二、摸索特殊教育發展規律,帶頭發揮黨員先鋒作用。

雖然面對的是一群特殊的孩子,有人問我:殘疾孩子好教嗎?其實在特殊教育領域國內國外,從教育學心理學的角度已經有完備的理論體系,以及成熟的教育教學實踐。只要從科學角度出發,理論指導實踐,我想這是一個不攻自破的難題。

從接觸特殊教育崗位開始,我認真的學習了殘疾學生教育學、心理學,學習康復技能,摸索課堂教學經驗,學習先進的教學理念。教學實踐中在學?！搬t教結合”校本主題下,我認真研究美術教學在康

復中的作用,把現代化多媒體教學與課堂相結合,收到良好的效果。并多次展示校級示范課,盟級示范課。得到領導與同事的認可。

同時作為一名黨員深知團結同事、埋頭苦干的重要性。除完成一線教學和班主任工作外,學校安排的其他工作,如校園美化、薄改報表、宿舍空崗值班、教育實踐活動、外出學習、教師信息技術提升工程教研組長等,我都不打折扣的認真完成。其中我所在的教學崗位也被評為黨員示范崗。

三、增強服務群眾意識

一名黨員一面旗幟,我所在的工作崗位,面臨的群眾更多的是飽受困苦的特殊家庭的家長,對他們要更多一點理解,關心幫助。定期家訪,了解家庭困難;耐心介紹學

生情況,提供教育幫助;叮囑接送學生安全事項;能提供幫助的決不難為家長。讓學校的力量,社會的力量,自己的力量撫慰他們受傷的心靈。

四、遵守國法黨紀弘揚正氣

知法才能守法,結合普法學習對《憲法》《未成年人保護法》《教育法》《黨章》等有深入了解,并承諾決不違法違紀。作為一名教師樹立好師德師風形象,弘揚正氣,作為自己行動準則。

今年有幸被推薦為科右前旗特殊教育學校優秀共產黨員候選人,是校黨支部對我以往的工作的肯定,同時也是對我今后工作的鞭策。希望以此為契機,工作學習有更大提高。

科右前旗特殊教育學校陳偉 2015、6、10

第二篇：科右前旗大石寨蒙古族學校開展“師德建設年”活動的實施方案

科右前旗大石蒙古族學校開展 “師德建設年”活動的實施方案

2006年是全區教育系統“師德建設年”。為了進一步貫徹落實《中共中央國國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》精神，提高教師職業道德素養，優化育人環境，根據興安盟教育局《關于落實<自治區“師德建設年”活動的實施方案>的意見》要求，依據《科右前旗教育系統開展“師德建設年”活動的實施方案》的通知要求，結合我校實際制定本實施方案。

一、組織領導

大石寨蒙古族學校成立“師德建設年”活動領導小組： 組長：紀相芳（校長）

副組長：巴圖蘇和（副書記、工會主席兼政教主任）

陳文軍（副校長）

張德勝（副校長）

成員：李贊美（教務處主任）黃銅山（后勤校長）

白玉林（教務副主任）

烏日其其格（團委書記）

二、指導思想和總體要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育的目標要求，加強教師職業道德建設，不斷提高教師整體素質，造就忠誠于人民的教育事業、執行國家的教育方針、讓人民滿意的教師隊伍。

三、實施目標和活動要點

——以“愛生、敬業、奉獻”為主題開展師德建設活動，使廣大教師提高思想政治素質，樹立正確性的教師職業思想，提高教師的職業道德水平。

——以人民滿意為標準，通過開展“師德建設年”活動，使廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發展，進而把學校建設成文明和諧的育人陣地。

——要著力解決師德建設中的突出問題，要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學生及體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生及其家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規范、侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違法行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

——要積極推進師德建設下工作中的觀念創新和制度創新。努力探索新形勢下師德建設的特點和規律，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創新。要講究實際效果，克服形式主義，引導教師自覺按照師德規范要求履行教師職責。

——要加強對師德建設工作的領導，結合保持共產黨員先進性教育活動，進一步發揮領導干部和黨員教師在師德建設者中的先鋒模范作用。領導干部和教師中的黨員要以良好的思想政治素質和職業道德影響廣大教師，反對拜金主義、享樂主義、和極端個人主義，熱愛學生，獻身教育事業。

四、活動安排和主要內容

“師德建設年”活動分為學習與宣傳、主題活動和總結與提高三個階段：

（一）學習與宣傳階段（5月——6月）

1、依據《科右前旗教育系統開展“師德建設年”活動的實施方案》制定我?！皫煹陆ㄔO年”活動實施方案（計劃）

和工作安排。

2、加強分校師德管理工作，實行領導包片制，定期進行宣傳、檢查、監督，優化教師隊伍。

3、組織廣大教職工認真學習《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《內蒙古自治區教育廳關于進一步加強和改進中小學教師職業道德建設的意見》、《興安盟教育局關于加強教師職業道德建設的若干意見》和興安盟教育局制定的師德建設“八規范”、“八不準”要求以及科右前旗教育局《關于進一步加強全旗中小學教師職業道德建設的具體規定》、《大石寨蒙校師德評估考核方案》、《大石寨蒙校師德建設措施》等有關師德建設方面的文件精神，做好學習筆記。

學習優秀教師群體的先進事跡，塑造人民教師的良好形象，使每一位教師樹立“育人為本，德育為首”和“師德是教師靈魂”的觀念。

4、參加上級組織的師德教育的培養、培訓課程，加強和改進我校教師的思想政治教育、職業道德教育以及法制教育和心理健康教育。

5、充分利用板報廣泛開展“師德建設年”宣傳活動，宣傳師德先進典型事跡，用榜樣的力量教育人、感染人。

6、開展全體教師“師德建設年”演講活動，純潔教師隊伍，樹立教師光輝形象。

7、開展青年教師“師德建設年”的知識競賽活動，使先進的思想觀念深入人心。

8、每位教師做好自查工作，并寫出3000字以上的學習心得體會文章。

（二）主題活動階段（7月——10月）

1、加強分校師德管理工作，實行領導包片制，巴圖蘇和負責礎魯，王同喜負責阿林，張得勝負責白音礎魯，李贊美負責呼和村校，白鐵柱負責勿布林，烏日其其格負責烏蘭

村校，黃銅山負責哈達，由幾位領導對分校定期進行宣傳、檢查、監督，貫穿整個活動的始終。

2、組織廣大教職工認真學習上級有關師德建設方面的文件精神，做好筆記。

3、學習優秀教師群體的先進事跡，做好筆記。

4、開展全體教師“師德建設年”演講活動。

5、開展青年教師“師德建設年”的知識競賽活動。

6、每位教師做好自查工作，寫出3000字以上的學習心得體會文章。

7、開展“師德標兵”評選活動，評出一名旗級師德標兵。

8、參加旗教育局的“師德標兵”表彰獎勵大會。

（三）總結與提高階段（11月——12月）

1、總結我校“師德建設年”活動經驗，進一步推動師德建設工作持續開展。

2、根據上級制定的師德建設工作評估辦法，構建科學有效的師德工作監督評估體系。

3、把師德表現納入教師考核、職稱評聘工作之中；對違反黨紀國法的不合格教師作出相應處理。