第一篇：創新培養模式,打造過硬專武干部隊伍

創新培養模式，打造過硬專武干部隊伍

近日，上級軍事機關到該市檢查民兵整組工作時，該鎮副部長XXX在部長不在位的情況下，組織有序，思路清晰，得到了上級首長機關的好評。目前，該市17個基層武裝部中至少有兩名業務熟練，素質過硬的專武干部，他們在執行各項軍事任務中均能獨擋一面，這是該市人武部緊貼使命任務，創新人才培養模式，狠抓專武干部隊伍建設帶來的成果。

近年來，該市人武部不斷加大人才培養力度，采取以會代訓、集中培訓、互教互學的辦法，全面提高了基層專武干部的能力和素質，有力促進了民兵工作科學發展。他們借助武裝部長例會、民兵整組業務會、訓練動員會、工作部署會等時機，認真組織專武干部學習法規制度、業務技能和軍事理論等內容，組織機關人員編寫了實用性和操作性都很強的《專武干部工作手冊》下發基層武裝組織，不斷夯實專武干部業務素質基礎。

堅持每半年組織一次專武干部集訓，尤其對新任職專武干部，必須進行上崗培訓。他們采取“3+1+2”的組訓

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模式，既每天組織3課時隊列訓練、1課時體能訓練和2課時輕武器射擊基本知識訓練，還經常性的開展小比武、小競賽、小評比活動，排出名次、獎優罰劣，進一步激發專武干部的參訓熱情，使他們在比、學、趕、幫、超中不斷強化軍事技能。他們還注重改變關門搞培訓、搞教育的模式，積極開展參觀革命圣地、接受傳統教育活動，先后分批組織專武干部到革命傳統教育基地——孟良崮戰役紀念館和黨員干部學習基地——孔繁森紀念館參觀見學，通過紅色之旅，進一步提高大家的政治素養和思想水平。采取交流任職、召開述職會和利用執行演訓任務之機，在專武干部中大力開展互教互學互助活動。先后安排9名專武干部輪流到市人武部機關掛職鍛煉，與機關人員一起學習、相互探討，使他們進一步開闊視野，提高工作能力和水平。每年與地方組織、人事部門聯合召開專武干部述職會，相互探討交流在黨管武裝、民兵整組、兵役登記、民兵軍訓、征兵和民兵基建等方面的做法，并請優秀基層武裝部長現身說法，傳授基層武裝工作經驗。在執行各項任務中，采取新老結合、以老帶新的方式，由老武裝和有經驗的專武干部即當受訓者又當教練員，搞好“傳幫帶”。在執行2004年城市民兵防空演習、2007年慶祝建軍80

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周年匯報表演、2011年防汛抗洪演練等各項任務中，專武干部隊伍表現出了較好的軍事素質，發揮了重要作用。

與此同時，該人武部從完善人才培養和教育管理機制入手，會同市委、市政府出臺了《關于加強專武干部隊伍建設的實施辦法》、《關于確保基層武裝機構穩定的指示》、《關于在市黨校開辦專武干部培訓班的實施方案》，每年還選拔部分優秀退伍士兵和地方大學畢業生作為專武干部儲備對象，將其送到相關院校進行培訓，使其盡快熟悉掌握專武業務知識與技能。通過采取一系列措施，不斷激發和調動了專武干部參加各種學習、訓練的積極性，使專武干部隊伍的能力素質有了質的提高，確保在執行各項任務時拉的出、用的上、標準高。

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第二篇：努力打造一支過硬的黨員干部隊伍

努力打造一支過硬的黨員干部隊伍

沙洋縣沙洋中學羅家忠

沙洋中學創建于1938年，是湖北省首批重點中學。現有教職工267人，在職黨員ＸＸＸ人，離退休黨員ＸＸＸ人。近年來，學校黨總支團結和帶領全校師生員工求真務實，服務于改革發展實踐，致力于教育教學質量的提升，開展黨員干部形象提升工程，開展黨員干部作風建設工程，開展黨員干部能力素質提高工程，著力打造一支黨性純潔、政治堅定、紀律嚴明、作風過硬的黨員干部隊伍，努力推動黨建工作向更高的目標邁進，為學校的領先發展、科學發展、快速發展提供了堅強有力的保證。

一、公開、公平、公正，實施干部隊伍選拔競聘機制

干部隊伍是學校管理的中堅力量，而年青干部的培養，是干部隊伍建設的重中之重。為了能讓年紀輕、能力強、會干事的一線教師脫穎而出，學校不斷優化管理機制，形成了“能者上，適者上”干部隊伍選拔競聘機制。

干部隊伍選拔競聘機制是學校實施人才強校戰略的重要舉措之一，選拔競聘基本程序為：公開競聘條件——教師自我申報——舉行競聘演說——現場民主投票——公示競聘結果。在選拔競聘中做到了“五公開”，即公開競聘條件、公開競聘職位、公開審核過程、公開競聘演說、公開計票結果。為了使干部選拔具有公信力，崗位的競聘條件由校黨總支擬定，除對年齡、學歷等基本條件限制以外，要求參與干部競聘的教師要勤奮務實，有敢于負責和勇于擔當的良好品質；要善于溝通，有較強的信息收集、文字書寫和總結表達能力，同時要求教學能力和業務突出。學校對競聘的崗位及條件在全校范圍內進行公示，教師根據個人意向報名，校黨總支進行審定資格，參與競聘的教師適時在教職工大會上進行競聘演說，全校教職工現場民主投票、現場唱票計票、現場公布結果，投票結果將進行再次公示，公示一周后由校黨總支正式任命。

學校的干部選拔競聘過程民主、公開、透明，樹立了了風清氣順的用人環境。這種競聘機制鍛煉了人才，為青年教師走上管理崗位提供了廣闊舞臺，讓上去的人能夠服眾，讓未上的人能夠服心，同時適時將比較優秀而未選拔上的教師充實到相關處室從事管理工作，進一步對其培養鍛煉，為學校的發展儲備后備人才。

近幾年來，學校通過競聘上崗的年青干部已達12人，這些參加競聘上崗的干部學歷全部達標，年齡最大者為38歲，年齡最小的僅有25歲，其中女黨員干部有2人，這些年青干部立足本職，奉獻才智，為學校的持續健康發展奠定了良好的基礎。

二、教育、考評、述職，實施黨員干部管理量化機制

隨著時代的進步，增強黨員干部黨性修養，培養黨員干部的創新能力，提升黨員干部的執行能力，成為學校發展的迫切需求。學校黨總支歷來重視黨員干部的素質能力培養，通過抓學習強素質、抓作風促轉變、抓考評促發展，努力建設一支高素質的黨員干部隊伍。

一是加強學習培訓。學校每月進行一次政治學習與管理業務培訓，由校黨總支、校委會成員輪流輔導，輔導內容包括教育法律法規、重要文件精神、業務理論知識、教學管理策略等等。通過學習培訓，開闊了黨員干部的視野，提升了黨員干部的政治敏銳度，增強了管理的小技能。在學習培訓過程中，住住會結合具體事例進行現場解說，力爭做到工作方法細致，解決問題具體，不遺留任何問題。

除學習培訓外，學校和各處室每周還要舉行一次工作例會，處室工作會議定在每周一上午，行政例會定在每周五下午。在處室工作會議上，針對各自的工作實際各抒己見，踴躍建言獻策，做到了分工具

體，任務明確，切實提高了處室的工作效率。在行政例會上，要求處室負責人暢談本周工作經歷與體會，分析工作中的不足，安排下周的工作，讓全體黨員干部知校情、督校務、促校興。

二是進行量化考評。學校每月對黨員干部工作進行一次量化考評，量化考評細致明晰，分為《處室常規工作周評》和《綜合值日評價》。其中，《處室常規工作周評》涉及學校所有的職能部門和年級組，評價內容包括周工作計劃、周工作例會、辦公環境、信息報送等內容，由學校辦公室每周進行一次評價，每月進行一次匯總；學校的《綜合值日評價》則更加突出團隊作用，值日組長為當天的責任人，值日工作細化到學生管理的每一時間、每一空間，值日人員要全程監控課堂紀律、學生行為、校園安全等方方面面，發現問題要及時處理，并將發現的問題和處理結果記錄到《值日記載表》，由值日組長給予得分，學校辦公室對值日干部得分每月進行一次匯總。評價得分將按照名次在學校行政例會上進行通報，并將結果張貼在校內公示欄，主動接受廣大師生的監督。

三是開展述職測評。學校班子成員由上級黨委組織測評，校黨總支每年組織一次中層干部述職測評。測評前，測評對象要對自己一年來的思想狀況、工作實績、存在的不足等方面在教職工大會進行述職，由全體教職員工進行民主測評，測評統一使用《沙洋中學中層干部民主測評表》，由學校黨總支推薦黨員教師進行統計，統計結果由黨總支進行公示，其結果是全體教職員工公認度最客觀公正的反映。

四是認真總結反思。學校黨總支及各支部每年組織開展一次民主生活會，在會上黨員干部聯系思想與工作實際，認真地對照檢查，總結反思工作中的得與失，開展批評與自我批評。大家敞開心懷，推心置腹，坦誠相見，既嚴格要求自己又熱心幫助他人，既認真查找不足又深刻剖析根源，既總結經驗教訓又明確今后方向，提出許多切合實

際又有建設性的意見，達到了真正觸動思想、提高覺悟、增進協作、推進工作的目的。

為了選準用好黨員干部，學校黨總支將學習培訓、量化考評、民主測評、總結反思等內容按照2：3：4：1的比例轉化為量化分數進行綜合考評，分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次對全校所有的黨員干部進行等級評定，增強了評價的公正性和準確性。學校黨總支將等級評定的結果進行公示，對于工作實績差、工作能力低、工作作風不實的黨員干部適時進行誡勉談話，對于綜合考評等次排名靠前的黨員干部，會給予一定的精神獎勵，并在上級主管部門表彰時優先考慮。

三、民主、清廉、務實，發揮黨員干部示范帶頭作用

保持黨員干部的先進性，這是時代賦予黨建工作的新課題。學校以制度作保障，以活動促發展，帶動全體黨員干部求真務實，真抓實干，在教育教學工作中發揮了積極的作用。

一是堅持民主，強化民主監督作用。為了加強黨建工作，充分發揮了各支部的戰斗堡壘作用，校黨總支制定了《年級黨支部成員工作職責》，要求各黨支部和全體教職員工加強政治學習，學習時事、學習業務、學習法規，全校教職員工心往一處想，勁往一處使，學校呈現出一片欣欣向榮的格局；要求各黨支部協助做好各年級教育教學管理工作，實時監督年級組務公開工作，對經費使用、獎懲制度、評先表模、評職晉級等涉及到教師切身利益的敏感性工作進行全程監督指導，確保了年級工作的順利開展；要求落實基層黨建工作，及時開展好“三會一課”，做好支部內入黨積極分子（包括教師和學生）的培養教育和納新工作，搞好扶貧助困和共駐共建等活動，為學校的發展注入的新的活力。

二是廉潔自律，嚴格執行“八條禁令”。中共中央廉潔從政的“八

條規定”出臺以后，為切實加強對我校黨員干部的教育、管理和保護，校黨總支出臺了《黨員干部工作及生活紀律規定》，要求黨員干部和教師嚴格遵守工作紀律、嚴禁在工作時間從事與教學無關的活動、嚴禁收受賄賂、嚴禁公款吃喝、嚴禁公車私用、嚴禁公款娛樂、嚴禁參與賭博、嚴禁酗酒勸酒等“八條嚴令”，規范了黨員干部和教師的行為，切實加強了黨員干部的作風建設。

三是創先爭優，發揮黨員干部表率作用。學校黨總支借助“學習貫徹十八大，爭創發展新業績”“課內比教學，課外訪萬家”等主題活動的有利契機，注重發揮黨員干部的示范帶頭作用。其一是組織開展了“黨員干部示范課”“同課異構教學比武”“魅力課堂評選”等活動，校黨總支書記楊興虎、副校長康德兵帶頭為老師們上示范課，他們將新課改的理念和方法在課堂上生動展示出來，與老師們共同探討交流，引領教師的專業成長。其二是發動黨員干部和教師參加各級教學比武，為教師的成長成名鋪路。在“省課內比教學”活動中，青年黨員張沖沖老師獲省政治學科優質課競賽一等獎，陶夢梅老師獲省歷史學科說課競賽一等獎，祝慶老師及童菂老師獲市優質課競賽一等獎，這些年青的黨員干部和教師勇挑重擔，為學校更是為自己爭得了榮譽。其三是心系工作任勞任怨，深受學生和家長的贊揚。在“課外訪萬家”活動中，副校長唐青山在家訪途中受傷，仍然帶傷走訪，家長為之感動不已；2012屆師生在孫治平主任帶領下，高考取得優異成績，共有45名教師受到市、縣級表彰，給社會交上了一份滿意的答卷。還有女黨員教師、優秀班主作代玉梅、胡友麗，老黨員教師褚后川、李德超等等，他們熱心教育事業，真情關愛學生，成為了學校黨員干部教師的優秀代表，在社會、家長和師生心目中樹立了良好的群體形象。

黨旗飄飄，凝心聚力。學校黨總支、校委會團結一心，黨員干部率先垂范，全校師生齊心協力，精心打造出了一張張精美的名片：學校先后被評為省示范高中、省最佳文明單位、省教改名校、省綠色文明校園、影響市民生活100品牌、市依法治校示范學校等60多項榮譽；學校的首創的“三導三學”教學模式，受到了省、市教學專家們的高度好評；今年，學校加入了全國高中課改聯盟“荊楚課改聯盟”，成為了理事長學校，引領著全省課改的方向，學校的影響力正逐步走出全省，走向全國。新的形勢下，學校黨總支、校委會高瞻遠矚，必定會帶領著全校的黨員干部和教師，乘風破浪，揚帆遠航！

第三篇：推動作風建設不斷深入打造過硬干部隊伍

推動作風建設不斷深入打造過硬干部隊伍

以深化干部作風建設，努力打造一支“激情、擔當、干凈、爭先”的干部隊伍為目標要求，新都街道圍繞區黨工委工作會議精神，以“激情干事、勇于擔當、干凈做人、奮力爭先”為主線，擺現象、找差距、查原因，樹信心、強本領、提境界，進一步樹立正確的事業觀和價值觀，提升街道全體工作人員的戰斗力、執行力和創造力。

統一思想強學習。新都街道以以往學習活動形式單一、學習效果不佳等問題為導向，創新方法，優化載體，推進重點篇目“三必讀”活動在全街的貫徹落實。該街道嚴格“四定”模式，結合中心組學習、黨組織活動日為載體，定主題、定流程、定任務、定責任，按照重點篇目學習活動化、規范化要求，專題制定學習計劃方案，以社（片）區、部門為單位采取集體學習、個人自學等方式學習習近平總書記系列重要講話，學中央、省、市、區關于推動高質量發展的部署要求、政策規定，學黨紀條規和作風建設制度文件，并留下學習筆記。

同時積極探索“雙講”模式，沿著“問題—課題—解題”的學習路徑，利用“周六大講堂”等平臺，根據學習過程中大家反映的突出難點和當時的工作重點安排對應條線的實操“專家”從實際操作方面加以闡釋，并邀請市委黨校張里陽教授、曹明教授等人進行專題理論授課，形成理論輔導與基層實踐緊密結合的生動局面。

在強調實際實用的同時，該街道注重“擴面提標”，組織開展應知應會測試，側重考查干部職工對相關知識內容的理解和掌握情況，幫助全街上下查找自身在應知應會知識內容上的短板與不足，達到以考促學、學以致用的目的，激發全街上下學習熱情，促使全街干部職工在學懂、弄通、悟透上下真功夫。

健全機制強效能。新都街道從單位實際和個人崗位出發，堅持正面教育和反面示警相結合，積極構建作風建設保障機制，抓早、抓小、抓常，引導全街上下切實增強“四個意識”，提振精神狀態，樹立與新時代發展相適應的思想觀念、思維方式和工作方法。

一是突出“抓早”，強化廉政警示教育。

街道組織黨員干部參觀射陽黨性教育基地和廉政教育館，學習黨的優良傳統，深切感受前輩的奮斗精神，同時將楊善洲、李保國、黃大年等時代先鋒的先進事跡編制成冊，廣泛學習宣傳，以榜樣提振信念，進一步激發黨員干部激情干事、奮力爭先的正能量。在廣泛開展正面教育的同時，街道組織召開“510”警示教育大會，通過觀看違紀違法反面典型以身說法，為全街黨員干部敲響廉潔自律警鐘。

二是突出“抓小”，嚴格作風問題檢查。

街道圍繞“為官一任留什么”、個人精神狀態是否振奮、有無工作激情、擔當履職的現實表現、個人所負責工作在全街道以及全區所處的位置、遵守廉政規定的情況等重點內容，組織開展“五必談”研討交流活動，把想法講在當面、把問題擺上桌面，以全面深刻的心靈交流引導全街上下三省吾身，竭力深化干部作風建設。在此基礎上堅持問題導向和成效導向，采取機動式、點穴式方式，常態化開展作風效能建設督查活動，對遲到、早退、外出登記及考勤程序不規范等作風松弛的原始表現一律“零容忍”，堅持發現一起，查處一起，通報一起。

三是突出“抓常”，督促主體責任落實。

督促各部門、各社區簽訂《黨風廉政建設責任狀》《作風建設廉潔自律承諾書》，同時定期召開廉政建設工作例會，及時聽取匯報，梳理分析各部門、各社區在黨風廉政建設過程中存在的問題，并及時跟蹤指導糾正，讓各部門、社區主要負責同志時刻繃緊“一崗雙責”意識，切實將黨風廉政建設主體責任履行到位。

制定措施強擔當。街道緊扣重點工作目標任務，強化責任落實，按照“抓好常規工作、聚焦重點工作、凸顯創新工作”思路，制定“三個一”推進措施：一是繪制一張重點任務“作戰圖”。對街道和個人承擔的重大項目、重點工作、重要事項，按照工作項目化、項目節點化、節點責任化的要求，建立重點工作項目管理體系，橫標定時定進度，縱標定人定職責，明確具體工作、主要措施、完成時限和進展情況，層層分解落實。二是簽訂一份爭先創優“軍令狀”。圍繞“全區領先，全市爭先”的目標定位，確定單位和個人爭先目標，有效倒逼增強責任意識，形成履職盡責合力，掀起新都街道效能革命。三是遞交一份干凈擔當“承諾書”。各社區、部門和個人圍繞干凈做人、擔當做事的要求，向組織遞交一份廉潔自律、擔當作為承諾書，并明確違背承諾的約束措施，使擔當承諾“落地有聲”。

下階段新都街道將深入推進作風建設，把整改提升作為主題作風建設的著力點貫穿始終，突出“一聚焦六整改”，始終聚焦六個高質量發展目標，統籌推進招商、創文、拆遷等各項重點工作，以旬保月，以月保季，以季保年，從嚴從實抓好整改提升工作。

第四篇：專武干部隊伍能力建設調研報告

專武干部隊伍能力建設調研報告

鄉鎮（街道）基層人民武裝部，是貫徹黨管武裝制度原則的末端一級組織機構。專武干部是武裝工作末端落實的組織指揮者。“專武不專”矛盾問題普遍存在，已經成為打通武裝工作“最后一公里”的“梗阻”，成為制約武裝工作末端落實的“瓶頸”，必須從完善新時代國防動員體系的戰略高度，打通“梗阻”、突破“瓶頸”。

一、專武不專問題的原因分析

工作中發現，專武干部除履行日常兵員征集、民兵整組等工作任務外，其它武裝工作職責履職不到位。有編缺人、認識不清、不懂不會和思不在位等“專武不專”的問題普遍存在。主要表現在兩個方面：一是專職不專，專武干部沒有專職專用、兼職過多；二是專業不專，專武干部本身不具備履行職責的能力素質，抓武裝工作和新時代國防動員工作不懂不會、跟不上時代要求。造成這些問題的原因主要有四個方面：

一是制度機制不完善。

為全面加強新時代黨管武裝工作，各級都相應研究制定出臺了《加強黨管武裝工作實施意見》和《基層武裝部規范化建設》等相關制度規定，但其中對專武干事的選拔、配備、使用的權責單位、組織時機等方面要求比較籠統，對其身份、工作兼職等方面的規范約束性弱，導致在落實制度機制要求上不規范、不嚴肅問題比較普遍。“定位子、找房子、掛牌子、訂冊子”抓武裝工作和“會議畫圈、考察通報、任命蓋章、調換通知”選配專武干部的現象屢見不鮮。專武干部落編定崗，容易成為應付日常工作、應對上級檢查考核的“政績工程”和“擋箭牌”，工作停留在表面。

二是定位認識有偏差。

專武干部是新時代國防動員工作落實的最末端，是抓“全民國防”的正規軍和中堅力量。然而，不少專武干部缺乏從政治高度和國家戰略全局看待武裝工作的思維認識，把新時代國防動員工作等同于“一月征兵、半月編，一年就忙幾天天”的編兵+征兵的事務性工作，對潛力調查、軍民融合、支援保障等國防動員工作內容知之甚少。當前，在聯合作戰需求牽引下，國防動員領域信息融合、數據共享、智慧決策的發展趨勢不斷加速，如不盡快解決基層專武干部“征兵+整組”履職定位認知的時代差距，新時代國防動員建設使命必將在“專武不專”的困繞中被延誤。

三是發展路徑不暢通。

個人的發展前途，關系著干部的工作狀態、精神投入和思想穩定，是事關干部隊伍整體建設的關鍵環節。專武干部身處基層公務員體系，其個人發展成長的發言權更多在縣區和鄉鎮兩級黨委政府層面，縣區人武部作為領導專武干部的機關，即便有武常委這個平臺，在實際中為專武干部發展提供的支撐也十分有限，導致專武干部不僅要兼職，還要把兼職工作干好才能在單位體現地位作用。最終，專武崗位成為照顧崗位或是門面崗位。實際工作中，基層鄉鎮武裝部長基本是船到碼頭車到站，熬一熬級別比較普遍；專武干部中能干的把崗位當跳板，能力一般的就是得過且過的狀態。導致武裝工作難落實、落實難的問題時有發生，難以干出成績。專武干部隊伍中這種被動應對、思調思退的現象不在少數，嚴重影響和制約新時代國防動員工作落實的成效。

四是評價體系不健全。

健全的評價考核體系，不僅能公平公正的評價干部的成績，還能依法保障干部的權益，達到凝聚力量、鼓舞斗志、促進工作的目的。各級出臺的關于黨管武裝的實施意見和基層武裝部建設規范，對專武干部日常和績效考核加分項未作明確，在落實過程中存在一定的隨意性，特別是對參加比武競賽、迎檢迎考和脫貧攻堅等新要求還有未納入考核范圍的問題。其次現行的專武干部考核職權不明晰，軍地未能形成有機融合的監督考核制度和協作體系，還存在地方單方面考核、單方面用人的普遍現象。

不難看出：專職不專是表象，專業不專是誘因、是根源，要解決專武不專這個影響、制約黨管武裝制度在基層末端落實質量問題，就必須從“選人、用人”這個根源問題上下功夫。

二、化解專武不專問題的路徑方法

一是瞄準崗位特點，完善專武干部選配進出的制度規定。

對照武裝工作崗位能力要求，退役軍人是專武干部崗位的最佳人選，但現實是專武干部中退役軍人占比優勢并不明顯，要從解決這一根本矛盾出發，梳理軍人轉業安置、公務員考核選拔等政策制度層面的原因，把更多的退伍轉業軍人引導到專武干部這個崗位上來。要明確專武干部隊伍中的退役軍人比例。從國家公務員管理的層面，制定出臺從退役軍人中選拔專武干事的相關政策，且明確專武干部隊伍中退役軍人比例下限。專武干部80%應從退役轉業軍人中選取，首選轉業軍官和服役5年以上的大學畢業生士兵。要把民兵營連長隊伍作為培養專武干部的補充來源，通過村居干部職業化建設，把更多優秀青年（包括退伍戰士）留在村居等社會治理的基層單元。要建立與專武干部年齡限制相匹配的干部調整政策，讓專武干部群體發展的路徑更加明確。

二是把握勞武結合的特點，完善專武干部綜合能力提升的培養機制。

干部的能力是干中學、學中干得來的。要把握專武干部雖然名為專武，但并不能脫離生產的本質特征，要發揮軍地雙重資源優勢，培養專武干部的綜合能力。對從大學生退役軍人中選拔配備的專武干事，要結合軍隊地方干部培養體系，采取離職培訓與在職培訓、集中培訓與函授自學、業務講座與崗位練兵相結合等辦法進行全方位培訓，培養他在國防建設和經濟領域發展實現同軌同頻、相得益彰，成為抓國防建設和社會經濟發展的多面手和專家能手，用專司主營、充實有效的工作向各級黨委、政府和軍事機關展示工作，取得“雙重認可”，從而獲得“專武干事—基層武裝部長—鎮長（鄉長、主任）、書記—駐地黨委、政府領導”的廣闊發展前景。對民兵營連長和其他從事武裝工作的退役軍人，將其納入軍隊軍事職業教育里面來，利用軍隊資源平臺，結合實踐崗位提升他的學歷層次，讓他在3-5年內取得報考公務員所需的學歷文憑和知識儲備等，走開考取專武干事崗位進而向基層武裝部長崗位發展的路徑。

三是強化武裝工作政治屬性，從嚴落實各項督導工作。

把專武崗位作為展示軍隊、軍人形象，引導社會尊崇軍人的窗口平臺，加強溝通協調，理順軍內外各類關系，把好“三個關口”，做好工作督導。第一是選入關。在同等條件下，嚴格實行“專武干部同步考核任命”制度，凡涉及專武干部調整使用，須經人武部和地方組織部門共同考核、共同醞釀、共同提案，同步研究下達地方職務與武裝工作職務命令，防止“被動式”選人問題。建立嚴格的崗位責任制，對專武干部的提升使用和評比先進，實行武裝工作“一票否決”。第二是兼職關。必須在堅持武裝工作崗位為重的原則和前提下，統籌兼顧，使專職與兼職的關系得到科學處理。要明確規定，專武干部在認真做好民兵預備役編組、動員征召、應急行動、防衛作戰、國防動員潛力調查、軍事設施維護等黨管武裝賦予的工作職責情況下，“兼職”力所能及的工作，不能兼得過多，防止顧此失彼。第三是考評關。把退役軍人專武干部配備選拔、任用提升作為縣、鄉（鎮、街道）兩級黨委和主要領導干部績效考評的一項內容，應根據每年崗位提升指數規范專武干部提升比例，每年底由人武部會同地方績效考評部門聯合實施，考評結果作為評選先進、提拔任用的重要依據，切實推動退役軍人專武干部職業化持續發展、良性循環。

第五篇：努力打造一支過硬的紀檢監察干部隊伍

努力打造一支過硬的紀檢監察干部隊伍

中共中央政治局常委、中央紀委書記賀國強前不久在部分省（市）紀委書記座談會上強調，各級紀檢監察機關要在深入學習實踐科學發展觀活動中，以“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動為載體，大力加強紀檢監察機關自身建設。這就要求我們進一步提高認識，強化措施，努力打造一支過硬的紀檢監察干部隊伍，以自身建設的實際成效推動反腐倡廉建設深入開展。

一、把提高思想政治素質作為加強自身建設的首要任務。紀檢監察機關的性質、特點和所擔負的職責、任務，決定了紀檢監察干部特別是領導干部在思想政治上必須對自己有更高更嚴的要求。

一要加強政治理論學習。只有思想上的清醒，才能保證政治上的堅定。馬克思主義理論素養是紀檢監察干部思想政治素質的核心和靈魂，要認真研讀當代中國馬克思主義最新成果，深入學習領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大戰略思想，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到真學、真懂、真信、真用。要在理論學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提升思想境界，在理論學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求，切實使“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”理念在紀檢監察干部心中深深扎根。二要增強政治敏銳性。紀檢監察干部要堅決貫徹黨的路線方針政策和各項決策部署，善于從政治上觀察和處理問題，在事關方向、事關原則的問題上站穩立場，在大是大非面前和關鍵時刻旗幟鮮明。要增強大局意識，做到了解大局，圍繞大局，服務大局。當前，就是要認真貫徹黨中央、國務院決策部署，切實把思想和行動統一到中央對當前經濟形勢的判斷上來，統一到保增長、保民生、保穩定的決策和部署上來，認真履行紀檢監察工作職責，加強監督檢查，確保中央進一步擴大內需、促進經濟增長的政策措施得到貫徹落實，為保持經濟平穩較快增長作出積極貢獻。

三要維護政治紀律。要建立健全紀檢監察機關思想政治工作責任制，將思想政治工作目標任務納入干部隊伍建設總體規劃，帶頭學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，以高度的政治責任感和緊迫感，堅決維護和執行黨的政治紀律。加強理想信念和宗旨教育，增強黨性觀念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的能力。堅決同違反黨的紀律的行為作斗爭，堅決反對和糾正有令不行、有禁不止以及“上有政策、下有對策”的行為，確保中央政令暢通。

二、把改進工作作風作為加強自身建設的重要基礎。加強作風建設是紀檢監察機關全面履行職責的基礎。“打鐵還得自身硬”，紀檢監察機關的工作作風是否過硬，直接關

系到黨的創造力、凝聚力、戰斗力，關系到人民群眾的根本利益，也關系到黨的形象。要以加強黨性修養、改進干部作風為重點，努力建設一支黨性堅強、業務精湛、作風過硬的紀檢監察干部隊伍，讓黨放心，讓人民滿意。

一是講黨性，做到堅持原則、秉公執紀。紀檢監察干部應當是正氣的象征、正義的化身，紀檢監察機關應當是公平正義之家。公正出自公心，正派源于正氣。紀檢監察干部特別是領導干部一定要深刻理解、始終牢記黨的紀律和國家法律法規的神圣，切實增強貫徹執行的自覺性，堅持依法辦事、按制度辦事，真正做到公正無私、剛直不阿，堅決同消極腐敗現象作斗爭，堅決維護黨的紀律的嚴肅性。

二是重品行，做到道德高尚、情趣健康。一個紀檢監察干部就是一個標桿。廣大紀檢監察干部要把真理的力量、法律的權威和人格的魅力結合起來，牢固樹立中國特色社會主義共同理想，自覺踐行社會主義核心價值觀，講操守，重品行，不斷提高道德認識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界，自覺加強道德修養，培養良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。要培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，防微杜漸，明辨是非，克己慎行，正確選擇個人愛好，提高文化素養，擺脫低級趣味。要看重自己的人格，珍惜自己的名譽，注意自己的言行，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己絕對不做。保持節儉樸素和艱苦奮斗的本色，見賢思齊，以德修身，以高尚的品德情操贏得黨和人民群眾的信賴。

三是作表率，做到嚴于律己、清正廉潔。廉潔自律是對紀檢監察機關和紀檢監察干部的基本要求。近年來，個別紀檢監察干部在嚴峻考驗面前喪失警覺，犯了錯誤，栽了跟頭，這說明紀檢監察干部并不是生活在真空里。這就要求我們思想上時刻繃緊防腐蝕的弦，嚴守規矩，做到不越雷池一步。要加強自我約束，提高自控能力，時刻警惕權力、金錢、美色的誘惑。越是小事越要留心，越是獨處越要小心，守得住清貧、耐得住寂寞、穩得住心神、管得住手腳、經得住考驗，清清白白做人，干干凈凈干事，樹立紀檢監察干部良好形象。

三、把增強業務素質能力作為加強自身建設的關鍵環節。紀檢監察干部業務素質和能力的高低，直接影響著反腐倡廉建設的成效。面對新形勢、新任務對紀檢監察工作提出的新的更高要求，紀檢監察干部必須不斷增強綜合素質和業務水平。

一要堅持不懈地學習紀檢監察業務知識。學習增長才干，學習拓展視野。要通過各種方式學習和掌握現代財經、金融、法律、社會管理以及信息化、智能化等高科技知識，不斷增加知識儲備、更新知識結構。要盡量減少應酬，養成只爭朝夕地學習、如饑似渴地學習、持之以恒地學習的好習慣，把學習內化為人生態度、生活方式和畢生追求，不斷學習新知識、領會新政策、掌握新技能，努力提高工作能力和政策水平。

二要堅持不懈地積累經驗提高能力。紀檢監察干部在抓好學習的同時，要加強實踐

探索，深入實際、深入基層、深入群眾，在實踐中摸索規律、總結經驗、改進作風，不斷提高對黨員領導干部有效監督的能力，依法執紀、依法辦案的能力，發揚黨內民主、維護黨員權利的能力，協助黨委加強黨風建設和組織協調反腐敗工作的能力，懲治和預防腐敗的能力，保障貫徹落實科學發展觀的能力。

三要堅持不懈地創新工作思路。要在積極推進紀檢監察工作改革上下工夫，增強創新意識，敢于突破自我。認真研究、解決紀檢監察工作中存在的“不適應”、“不符合”的問題，在體制機制、方式手段等方面進行改革創新，努力使紀檢監察工作體現時代性、把握規律性、富于創造性，真正做到緊緊圍繞保障和促進科學發展來謀劃和推進紀檢監察工作，真正把以人為本的理念體現和落實到紀檢監察工作中，真正按照全面協調可持續的要求和統籌兼顧的方法來開展紀檢監察工作。

四、把提升隊伍整體形象作為加強自身建設的根本要求。形象就是旗幟，形象至關重要。加強紀檢監察機關自身建設，就要以良好的形象展示紀檢監察干部的風采。一是捍衛群眾利益，樹立“可親”形象。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，立黨為公、執政為民是我們黨的執政理念。紀檢監察工作作為黨和政府工作的重要組成部分，其根本出發點和落腳點就是要實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，不斷增強黨的執政基礎、鞏固黨的執政地位。要著力糾正損害群眾利益的不正之風，維護群眾合法權益。始終堅持在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在行動上聯系群眾，千方百計為群眾排憂解難。

二是嚴肅查辦案件，樹立“可信”形象。查辦違紀違法案件是反腐敗斗爭的重要任務，是紀檢監察機關的基本職責。要深刻認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，牢記使命、恪盡職守，不畏艱難、敢于碰硬，堅決依紀依法嚴懲腐敗分子，捍衛黨紀國法的尊嚴，純潔黨的隊伍，維護社會公平正義。要不斷更新辦案理念、拓寬辦案思路、改進辦案方式、提高查辦案件水平，以堅決懲治腐敗的新成效取信于民。

三是堅持以人為本，樹立“可敬”形象。以人為本是我們黨執政理念的核心。要加強對干部的管理和監督，及時發現苗頭性、傾向性問題并認真加以糾正，防止小錯釀成大錯；要注意把握政策，善于用歷史的、全面的、發展的觀點來辯證地看待問題、分析問題、解決問題，既嚴厲懲處腐敗分子，又保護廣大黨員干部干事創業的積極性，為受到誣陷的干部澄清是非；堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，把處理人與教育人、挽救人結合起來，綜合考慮各種因素，做到寬嚴相濟、區別對待，盡可能教育和挽救大多數干部。