第一篇：優秀黨員事跡——樊錦詩

敦煌的女兒——樊錦詩

她用４０多年的執著和堅守，譜寫了一個文物工作

者的平凡與偉大；她在敦煌文化遺產保護、研究和管理等領域的開拓創新，讓世界同行為之驕傲。“敦煌的女兒”樊錦詩，甘愿用生命守護敦煌。

“黨需要我們到什么地方，國家需要我們到什么地方，我們就到什么地方去。”１９６３年，樊錦詩從北京大學畢業，懷揣著保護祖國文化遺產夢想，千里迢迢來到了戈壁大漠深處的敦煌莫高窟。

敦煌夏季酷熱、冬季嚴寒，工作、生活條件十分艱苦。作為一個身材嬌小的江南女子，很多人懷疑樊錦詩的意志和能力，可性格倔強的她，頑強地堅持了下來，而且秉承了老一代敦煌人“打不走”的精神。如今７３歲的她已滿頭華發，還在為敦煌文物事業殫精竭慮。

敦煌莫高窟營造于公元４世紀至１４世紀，作為人類的文化瑰寶，歷經千百年來自然侵蝕和人為的破壞，文物本體和環境都十分脆弱。在敦煌４０多年的工作當中，保護成了樊錦詩最重視的工作，所取得的成果也最為豐碩。

從壁畫病害防治到崖體加固，從環境監測到風沙治理，在敦煌遺產保護的各個領域，樊錦詩和敦煌研究院的保護工作者一起，不斷探索創新，攻克難題。正是在她的帶領下，敦煌遺產保護翻開了新篇章，走上了科學保護之路。

“敦煌莫高窟保護是一項艱巨而復雜的系統工程，要有明確的保護方向、保護目標、保護原則、保護措施，才能使它得到更妥善的保護。”樊錦詩清醒地認識到，面對如此燦爛的文化遺產，保護僅靠人和技術還不夠，還要立法和制定保護規劃。在她的倡導和推動下，《敦煌莫高窟保護條例》和《敦煌莫高窟保護總體規劃》近年來先后公布實施。

在敦煌工作的４０多年中，樊錦詩先后擔任敦煌文物研究所副所長、敦煌研究院副院長、敦煌研究院院長等職務。作為繼常書鴻、段文杰之后敦煌研究院的第三任院長，樊錦詩深感肩上的重擔，絲毫不敢懈怠。她帶頭參與科研，與國際上優秀的文物保護機構合作，不斷將先進的保護理念和技術引入敦煌遺產保護。

在樊錦詩的推動下，敦煌研究院與美國蓋蒂保護研究所等多個國外科研機構展開了合作，一大批先進技術和理念運用到敦煌遺產保護當中，使敦煌文物的保存環境得到改善，安全系數得到提高，本體病害和損毀得到遏制，并為敦煌研究院培養了一大批技術人才。

敦煌歷史悠久，文化燦爛，１９７９年對外開放以來，不斷吸引著來自世界各地的參觀者，可隨著游客的逐年增多，狹小洞窟和脆弱的壁畫開始不堪重負。如何破解保護與利用的矛盾，實現敦煌遺產永久保存，永續利用，成了樊錦詩日夜思考的問題。

“不能關起門來搞保護，人們應該享受這一珍貴而優秀的文化遺產。”敦煌莫高窟是中國首批列入《世界文化遺產名錄》的文化遺產，樊錦詩參加了申遺材料的準備工作，十分清楚世界文化遺產所承擔的社會責任。在她的積極倡導和推動下，保護與利用的矛盾正在解決，一個全新的“數字敦煌”正向人們走來。

２００８年底，敦煌莫高窟保護利用工程正式開工，這是莫高窟保護史上具有紀念意義的一天。樊錦詩不會忘記，一份她親自參與事關敦煌文物保護和可持續發展的政協提案，終于作為莫高窟保護史上規模最大、涉及面最廣的一項綜合性保護工程開始實施。

在這一浩大的保護利用工程當中，除崖體加固、風沙治理、安全保衛等基礎性工程外，還要利用現代數字技術，完成敦煌莫高窟１４９個Ａ級洞窟的文物影像拍攝、加工處理和數據庫建設，建設敦煌莫高窟游客中心，通過數字電影等現代展示手段，給觀眾提供了解敦煌文化、藝術和價值的全新視角。

為了保護敦煌遺產，又能更好服務游客，在樊錦詩的帶領下，敦煌研究院在全國的大型遺址中，還率先啟動了參觀預約制，并開展了游客承載量的研究。樊錦詩提出，要把敦煌莫高窟建設成為世界一流的遺址博物館，不斷增加收藏、保護、研究和展示與服務功能。

在同行眼里，樊錦詩不光是一位出色的文物保護專家和遺產管理專家，還是一名在國內外享有很高聲譽的敦煌學者。上世紀８０年代以來，在樊錦詩的帶領下，敦煌研究院全體科研人員在石窟考古、佛教美術、文獻研究等很多領域都取得了新成果，敦煌研究院已經成為國際敦煌學研究的最大實體，“敦煌在中國，敦煌學研究在國外”的歷史已經改變。

“國家的命運決定了莫高窟的命運，國家獨立了，國家強大了，國家發展了，我們的文物也就得到更好地保護了。”樊錦詩已經把自己的生命與敦煌融為一體，把一切的成果和榮譽歸功于國家和集體，在她的內心深處，心甘情愿，只想做一個“敦煌的女兒”。

第二篇：學習樊錦詩心得體會

在風沙日夜侵蝕的敦煌莫高窟，一位默默守護了半個世紀的老人，她將青春無怨無悔地獻給了這里，使得如今這方土地在“一帶一路”的宏偉藍圖下，重新煥發出蓬勃的青春。下面是由寫寫幫文庫網小編為大家整理的“學習樊錦詩心得體會范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習樊錦詩心得體會范文五篇【一】

敦煌位于x省河西走廊最西端，是古絲綢之路上的名城重鎮，具有近4000年的文明歷史，它的歷史地位打一個不確切的比方，敦煌是一個神秘而充滿誘惑的夢幻世界，又是一本難懂而又值得一讀的 歷史文獻。

敦煌研究院院長樊錦詩，1963年從x大學畢業，舍棄優越生活工作環境來到敦煌研究院工作，40多年來，樊錦詩以敦煌作故鄉，不顧環境艱苦，始終保持一種對事業的崇尚和執著。帶領科研人員致力于石窟考古研究，科學保護管理和敦煌文化弘揚。在敦煌文化研究院保護敦煌文化發展普及敦煌文化傳播方面做出了杰出貢獻。樊錦詩承載著敦煌人生日祝福人民的榮耀是全市人民學習楷模，號召人民群眾學習她艱苦創業，崇尚學術，攻堅克難的奮斗精神。學習她敢于擔當，全心投入，無私奉獻的社會責任意識。學習她淡薄名利，樸素做人，專心做事的優秀品格。學習她舍小家顧大家，不計個人得失的奉獻精神。在敦煌這樣艱苦的環境中，做好一件事不容易，一輩子堅持做一件事更難，她卻不青春無怨無悔的交給了大漠戈壁，一堅守就40年，甘愿做敦煌的女兒。

敦煌給我們的驚喜不僅僅是在白天晚上更是美麗；用火樹銀花比喻絲毫不夸張，街道兩旁的樹上或者掛著彩色小燈或者高懸古代宮燈，流光韻影，異彩紛呈，駐足觀看，讓人流連忘返的同時竟然懷疑自己是不是回到了千年之前。

我們在這美好的時代生活，更應該懂得，有耕耘就會有收獲，愛崗敬業，我們只有不懈努力，最大限度的完善充實自己，千方百計的提高自己的競爭實力，就會有一個美好光明的明天。

學習樊錦詩心得體會范文五篇【二】

“文物保護杰出貢獻者”國家榮譽稱號獲得者、“文物有效保護的探索者”改革先鋒稱號獲得者、“最美奮斗者”稱號獲得者……作為中國文物保護領域國際合作的領軍人物之一，樊錦詩獲得過很多榮譽。1963年，她畢業于x大學后進入敦煌文物研究所工作，歷任敦煌研究院副院長、院長、名譽院長，為敦煌文化研究、保護和傳承奮斗了56個春秋，至今仍在繼續做著貢獻。樊錦詩為敦煌莫高窟保護作出重要貢獻，是文化領域、文物戰線的杰出代表。

在宣講中樊錦詩介紹了敦煌文化燦爛輝煌的成就，強調了敦煌保護的重要意義，她從“守一不移”“擔當使命”“探索進取”“留住根脈，我們永遠在路上”四個方面講述她與敦煌之間的“情緣”以及敦煌研究院在莫高窟的研究、保護、管理等方面所做的努力和所取得的成就。她帶領團隊致力于莫高窟的科學保護，敦煌學的深化研究，在全國文博系統率先廣泛開展國際交流合作、制定文物保護專項法規和辦法、建設數字敦煌檔案。通過多方面努力創新性解決了莫高窟旅游開發與永久保護之間的矛盾，積極利用現代技術真正做到了讓莫高窟走出去、火起來。樊錦詩強調人才隊伍培養的重要性，敦煌研究院能取得今天的成就離不開幾代莫高人的付出。樊錦詩表示，敦煌研究院成立幾十年來，尤其是改革開放40年來在黨和國家領導人的關懷下，一代又一代莫高人傳承著“堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取”的莫高精神，在研究、保護、傳承、弘揚敦煌文化藝術等方面取得了成績。“新時代向提出了更高要求，我們要不忘過去、把握現在、面向未來，莫高窟的保護乃至全國文物的保護任重而道遠，我們要不忘初心、牢記使命、不斷探索創新，為中華文化的繁榮、為中華民族的偉大復興作出更大貢獻。”

王吉德指出，“莫高精神”體現了黨和國家對文物事業的高度重視和全力支持，是國家強盛、社會進步在文化領域的集中體現，也是廣大文博工作者的共同精神財富，是做好新時代文物工作生生不息的力量源泉和強勁持久的精神動力。要大力踐行“莫高精神”，深入開展向樊錦詩同志學習的活動，學習她信念堅定、為民服務、對黨忠誠的政治品格，扎根一線、愛崗敬業、擇一事終一生的家國情懷，求真務實、敢于作為、使命在肩的擔當勇氣，改革奮進、矢志不移、銳意進取的創新精神，將“莫高精神”融入文物保護利用改革實踐，爭做新時代中華文化的繼承者、創新者和傳播者。

學習樊錦詩心得體會范文五篇【三】

“文物保護杰出貢獻者”國家榮譽稱號獲得者、“文物有效保護的探索者”改革先鋒稱號獲得者、“最美奮斗者”稱號獲得者……作為中國文物保護領域國際合作的領軍人物之一，樊錦詩獲得過很多榮譽。1963年，她畢業于x大學后進入敦煌文物研究所工作，歷任敦煌研究院副院長、院長、名譽院長，為敦煌文化研究、保護和傳承奮斗了56個春秋，至今仍在繼續做著貢獻。樊錦詩為敦煌莫高窟保護作出重要貢獻，是文化領域、文物戰線的杰出代表。

在宣講中樊錦詩介紹了敦煌文化燦爛輝煌的成就，強調了敦煌保護的重要意義，她從“守一不移”“擔當使命”“探索進取”“留住根脈，我們永遠在路上”四個方面講述她與敦煌之間的“情緣”以及敦煌研究院在莫高窟的研究、保護、管理等方面所做的努力和所取得的成就。她帶領團隊致力于莫高窟的科學保護，敦煌學的深化研究，在全國文博系統率先廣泛開展國際交流合作、制定文物保護專項法規和辦法、建設數字敦煌檔案。通過多方面努力創新性解決了莫高窟旅游開發與永久保護之間的矛盾，積極利用現代技術真正做到了讓莫高窟走出去、火起來。樊錦詩強調人才隊伍培養的重要性，敦煌研究院能取得今天的成就離不開幾代莫高人的付出。樊錦詩表示，敦煌研究院成立幾十年來，尤其是改革開放40年來在黨和國家領導人的關懷下，一代又一代莫高人傳承著“堅守大漠、甘于奉獻、勇于擔當、開拓進取”的莫高精神，在研究、保護、傳承、弘揚敦煌文化藝術等方面取得了成績。“新時代向提出了更高要求，我們要不忘過去、把握現在、面向未來，莫高窟的保護乃至全國文物的保護任重而道遠，我們要不忘初心、牢記使命、不斷探索創新，為中華文化的繁榮、為中華民族的偉大復興作出更大貢獻。”

王吉德指出，“莫高精神”體現了黨和國家對文物事業的高度重視和全力支持，是國家強盛、社會進步在文化領域的集中體現，也是廣大文博工作者的共同精神財富，是做好新時代文物工作生生不息的力量源泉和強勁持久的精神動力。要大力踐行“莫高精神”，深入開展向樊錦詩同志學習的活動，學習她信念堅定、為民服務、對黨忠誠的政治品格，扎根一線、愛崗敬業、擇一事終一生的家國情懷，求真務實、敢于作為、使命在肩的擔當勇氣，改革奮進、矢志不移、銳意進取的創新精神，將“莫高精神”融入文物保護利用改革實踐，爭做新時代中華文化的繼承者、創新者和傳播者。

學習樊錦詩心得體會范文五篇【四】

很少有人知道敦煌。”樊錦詩說，現在不僅很多人都知道，甚至還出現了“敦煌熱”，很多x人為此做出了不懈努力，包括捐款、辦講座、幫著做各種文化推廣。后來x的朋友說，干脆成立一個組織，叫“敦煌之友”吧。

“我非常感動，他們不在這里領取一分錢，還聘請了律師，保護我們的知識產權。后來，更多的x政商界人士陸續加入了團隊，在國際上推廣敦煌文化，讓更多人認識和了解敦煌。”

在敦煌文化里浸潤愈久，樊錦詩愈發覺得這是“百科全書式的寶庫”。這些年來，樊錦詩為傳播和弘揚敦煌文化四處奔走，不僅到國內外辦展覽，還主動進學校、進社區去普及和推廣敦煌文化。

她說：“過去我們要‘進洞’保護，現在我們要‘出洞’弘揚，要讓敦煌文化走出國門，走向世界。”

對于名利得失，樊錦詩早已云淡風輕。“要計較得失，我早就離開敦煌了。”說起呂志和獎的獎金，她說：“我對這個錢沒有別的盤算。我在想，怎么用這筆錢去做更有意義的事情，能為這個世界的和諧與發展作貢獻。”

81歲的老人，眼神平和堅定，如大漠般坦蕩。

學習樊錦詩心得體會范文五篇【五】

敦煌莫高窟的傳承永不停息

賈正：從“敦煌守護神”常書鴻，到“藝術導師”段文杰，再到“敦煌女兒”樊錦詩，可以說，敦煌研究院75年發展背后，凝聚著你們三代掌門人的心血。因為你們，才有了現在我們看到的敦煌。

樊錦詩：常書鴻先生是敦煌文物保護研究事業的開創者和奠基者。他是敦煌研究院的前身國立敦煌藝術研究所的首任所長。他克服人員和資金短缺困難，在極其艱苦的條件下，白手起家，一手抓保護，一手抓藝術。對石窟做了力所能及的初步整修，阻擋了人為破壞和偷盜，使莫高窟得到初步保護。常書鴻先生所做的各種努力為后來敦煌文物研究所各項工作的發展開辟了道路。

段文杰先生是上個20世紀80年代初擔任敦煌文物研究所的第二任所長。1984年敦煌文物研究所擴建為敦煌研究院，段先生為第一任院長。他在任內大力引進各方面專業人才，積極開展國際合作，學習和引進了國際文化遺產保護的先進理念、技術和經驗，創辦了國內最早的敦煌學專業期刊《敦煌研究》，并帶領全院努力奮斗，把敦煌保護、研究、弘揚的各項事業提升到了新高度。

我是1998年60歲時接受敦煌研究院院長任命的。我從20世紀70年代中期開始從事管理工作，直到2015年才離開管理崗位，這期間主要分為三個階段。1975年到1983年，是我在敦煌搞管理工作的第一個階段。初到管理崗位也沒有什么想法，就是繼續做常書鴻先生以前做過的保護管理工作，以前輩為榜樣，盡自己之力將工作開展起來。第二階段是1984年到1997年。在這個階段中國進入了改革開放時期，在段文杰先生的帶領下邁入了國際合作、科學保護、研究創新、弘揚創新的新階段，為敦煌研究院的持續發展創造了良好條件。第三個階段是1998年到2014年。這個階段是我國經濟和社會快速發展期，一方面國家加大了對莫高窟的保護力度，國際上也對莫高窟給予了更大的關注。另一方面，隨著經濟和旅游的快速發展，游客數量逐年攀升，社會對莫高窟提出了各種想法和要求，給保護管理帶來了很大挑戰和壓力。我與制定了《x省敦煌莫高窟保護條例》、《敦煌莫高窟保護總體規劃（2006—2025）》和文物數字化保護的標準體系，建立了敦煌石窟數字檔案。在中央和x省領導的高度重視下，建設了莫高窟數字展示中心，開創了“總量控制、網上預約、數字展示、實地看洞”的旅游開放新模式，既保障了洞窟安全，又滿足了游客需要。

賈正：相信敦煌莫高窟保護與傳承的接力棒還將一代一代傳下去。這些年來，您除了傾注心血守護敦煌之外，也在培養年輕人，打造優秀的人才隊伍。某種程度上說，這也是一種傳承。

樊錦詩：這些年我越來越認識到，技術固然重要，先進的理念和管理更重要，而最重要的就是人，再好的技術和再好的管理總要靠人來掌握。我們必須培養好自己的人才，有人才就有一切，沒有人才就什么都沒有。敦煌地處邊遠，離x還有1100公里，過去很多人都不愿意來。這里確實有非常珍貴的遺產，雖然工作很好，但是離家太遠，條件也太差。70年來，我前面的兩任院長，包括我自己，因為人才難求，都是想辦法自己培養人才。簡單來說就是用感情留人、事業留人、待遇留人。

我們老一輩對敦煌非常熱愛，有著深厚的感情，我們也對愿意到敦煌工作的人非常熱情、非常愛護，同時也為這些年輕人提供充分發揮才能的舞臺，讓他們來做課題。我們不給他們指派任務，他們自己做著有興趣了也就不走了。還有就是待遇，尤其是年輕人有家、有老人、有孩子，因此我們在住房、津貼等方面都盡力給年輕人創造了條件，現在有不少年輕人愿意留在這里。同時，我們還積極培養人才，鼓勵繼續學習甚至創造條件送出國深造，學費由研究院付。我們用這樣的辦法培養了不少人才。

但人才的培養是一個長期的過程，對于敦煌學迅速發展的需求來說遠遠不夠，必須另辟蹊徑引入外來人才。目前，敦煌研究院聘請了30多位國內外兼職研究員，參與研究院的決策咨詢，承擔重大研究項目，承接重大事務等，外來人才很可能會自愿成為敦煌研究院的一部分。擁有人才就意味著擁有競爭力。天下事，一個是人的事，一個是錢的事，但說到底人比錢重要。

賈正：非常感謝您接受我的采訪，讓我和《龍》雜志的讀者了解了更多您和敦煌的故事。近些年，“敦煌女兒”一生扎根敦煌，守護敦煌的故事被越來越多的人知曉，也感動了無數人。回首半個多世紀，您如何評價自己當初做出的留在敦煌的決定?

樊錦詩：我覺得世界上有永恒，那就是一種精神。中華民族的子子孫孫，就是堅決不當亡國奴，齊心協力讓中華民族堅強地屹立在東方，最終實現中華民族偉大復興。我們國家要發展，就得靠這種精神。這么多人來到敦煌，守護莫高窟，每天都要和佛經、佛像照面，他們的精神來自對敦煌石窟藝術的熱愛和對這份事業的執著追求。莫高窟是一片凈士，是不可復制的人類遺產。在這里工作的人肩負文化的使命，要有很高的修養，要以守一不移的心態應對外界的誘惑。守護敦煌就是從無明和煩惱中走向智慧和覺悟的人生追求。

敦煌莫高窟的保護、研究和弘揚工作，是一個漫長的過程，需要不斷地開拓、探索。這不是幾代人、幾十年所能完成的事情，需要世世代代不斷地為它付出，不斷地努力。特別是黨的十八大以來，黨中央高度重視文物保護和文化傳承，莫高窟全面邁入嶄新階段，新時代向我們提出了更高的要求，這是個艱巨的、復雜的、帶有挑戰性的、永遠的事業。我非常幸運能把一生奉獻給敦煌莫高窟，為這樣一個絕無僅有的人類最偉大的文化遺產服務。如果還有一次選擇，我還會選擇敦煌，選擇莫高窟。

第三篇：優秀黨員事跡

平凡 中 的 真 誠 奉 獻 ——優秀共產黨員事跡材料 東港一小 蘇桂梅

她是一名普通的農村小學教師，2006年7月加入中國共產黨，現任海港區東港鎮第一小學總務副主任。轉眼間她參加工作已經十二年了，十二年來，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業中。用自己的實際行動認真踐行“三個代表”，同時也用行動詮釋著一名年輕黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用。

錘煉思想 提高覺悟 自參加工作以來，她忠誠于黨的教育事業，時刻以一名優秀黨員的標準要求自己，服從黨組織的分配，安于清貧、甘于奉獻、熱愛學生、團結同志，默默奉獻在農村教育教學第一線，在平凡的崗位上實現著自己的人生價值，深受學生、家長、同事、領導的好評。

工作中，她嚴謹細致地對待每一項任務，從不懈怠。兢兢業業、不斷創造優異的成績、呈現出優秀共產黨員的優良品德。同時還認真學習鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，全面落實科學發展觀，模范遵守學校的各項規章制度，能夠堅持原則，自覺做到廉潔從教，積極參加黨內各項活動，時時了解國家大事，努力實踐科學發展觀，在國家大災大難面前主動伸出援手，獻上愛心，發揮了黨員教師的模范帶頭作用。

勤奮敬業 甘于奉獻 在農村學校教書，條件艱苦，在她工作的十二年里，學校調走了十幾人，不是沒有機會，而是面對領導的信任、家長的支持、學生的渴求，她選擇留了下來，因為農村學校需要她、農村家長需要她、農村的學生更需要她！一直以來，她視學校整體利益為重，顧全大局、勇挑重擔，應家長的請求和學校的委任，多次自愿擔任特殊班級的班主任兼數學教師，同時還擔任著學校的后勤工作。為了把課教好，白天，她上課聽課、批改作業，在三尺講臺上享受生活的充實；晚上，挑燈夜、汲取營養，在書籍理論中尋找創新的靈感。外出辦事更

是先把課上完,不耽誤孩子們的時間。教學中，她尊重學生，因勢利導，因材施教，把自己的愛陽光般地灑向學生。

后勤工作，辛苦是不言而喻的。校內維修更是后勤分內的事，雖說是個女兒身，但比起男孩來也不遜色。“手勤、腿勤、眼勤”是做好后勤保障工作的前提，她管理工作的切入口是：“把師生的呼聲當作第一服務信號，把師生服務需求當做第一選擇，把師生滿意當作第一標準。”自擔任后勤工作以來，她把抓好為教學服務，為師生服務作為后勤常規管理的主要任務努力工作，從開學前的辦公用品采購，學生課本的領取、分發，教學設備維修等等都是想在前，有時犧牲個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地發到師生手中，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學習。在服務中，對她而言，為教職工謀利不僅是服務于教師的一種承諾，更是一種責任，工作中償到的酸甜苦辣已不重要，重要的是沉淀在自己心中的感悟與反思。

2010年暑假，全區中小學的校舍進行了加固，上級要求每所學校每天都要有人值班，我們學校也不例外。學校安排她帶班兒一周，并且要對施工的過程進行跟蹤拍照，以便留檔。由于是初次干這項工作，她明白個人平時的一言一行勢必會在工人中直接影響到學校的形象，為此，從她帶班兒的那一天起，她每天堅守崗位，對施工人員提出的要求，能解決的盡量給予解決，而且還時刻提醒自己：無論是干什么事，說什么話，絕不能做有損學校形象的事。

總務處的工作雖然繁雜、瑣碎了一些，但她仍然從中享受到了快樂。每當完成了一天的工作，每當完成一項任務，得到領導同志們的認可，可以說最快樂的是她，她真正感受到了工作的充實和幸福。

真愛無限 真情無價 在從教十二年的時間里，她擔任了整整十年的班主任工作，在多年的教書育人的工作中，她深深地體會到：“愛”不僅是具有激勵學生求知欲和使學生感到愉快的溫暖的功能，而且起到一種無言的心里平衡和奇異的感化作用。

隨著社會變革的加快，單親家庭逐步成增多趨勢。家庭環境的影響往往使孩子形成郁郁寡歡、憂心忡忡的心理，自卑、消沉、逆反心理、厭學心理比較嚴重，而恰恰是這種孩子最需要關心、愛護和理解。她曾教過的關蕾同學，在三歲的時候，父母就離異了，父親又組成了新家庭，新來的媽媽對她又不好，她只能和奶奶住在一起，身上的衣服總是那兩件，有時奶奶為她洗不過來，不得不穿著那身臟衣服來上學。見到這種情況后，她把自己以前的衣服整理好親自送給了這個可憐的孩子，孩子當時留下了感動的淚水。她同時又送去了關切的話語：“請你不要說任何感謝的話，老師只要你記住一點，不管你有什么困難，我都會盡最大能力幫你解決，如果真要感謝，那就用成績來回報老師對你的關心，這就足夠了。”通過這件事，這孩子確實轉變了許多，學習成績也進步了不少。上中學后，這孩子時常回來看她，和她講學校里發生的趣事，還對她說：“老師，我真的很想您。”“老師，您的嗓子不好，可千萬要保護好您的嗓子啊！”原本一個不懂事的孩子，現在竟然懂得這樣體貼別人，由此她深深地懂得了“精誠所至，金石為開”，只要心誠，不管是什么樣的學生都能令其轉變，取得最佳的效果。

無論在課堂上還是在課外，她都喜歡與學生進行平等交流，對班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當有誰過生日，她就會悄悄地送上一份小禮物，小朋友都高興地不得了。當小朋友有什么不開心時，她就會像好伙伴一樣去安慰他，孩子們都很喜歡她，她總是和每個孩子能都成為無話不說的好朋友。正如陶行知先生說的：“熱愛學生的教師也必然會贏得學生的愛。”這平凡的愛不需要特別去做什么，它就存在于我們樸素的情感中，表現在我們的舉手投足、言談話語中……。

顧全大局 勇挑重擔 2010年9月份，學校安排她協助趙校長抓好全校的安全工作。由于初次接觸此項工作，到底應該怎么做，還是一頭霧水，于是通過多方請教、上網查閱等方式，她明白了，學校的安全工作要常抓不懈，平時在校舍、消防、食品衛生、運動場地、體育器材、水電設施等方面要組織相關人員進行認真、徹底的檢查，發現問題及時處理，防患于未然。在這僅半年的時間里，她越來越深刻地體會到了“安全責任重于泰山”這句話的意義所在，班主任工作、后勤工作以及學校其他工作做得再好，但如果出現了安全事故，便會前功盡棄，不僅傷害到師生的身心健康，也會使學校聲譽掃地。

作為學校的安全管理人員，要想使學校一方平安，就必須堅持原則，學校 的各項規章制度要堅決遵守，違背原則的事堅決不做。只有做到這一點，才能稱得上是為學校負責，更是為自己負責。一直以來，她堅持用“真心”、“愛心”和“恒心”來做好本職工作。一直以來，她始終是這樣做的，她做到了堅持原則辦事，這樣做保證了安全管理工作正常開展。

俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”，如果是說的一套，做的又是一套，就會對廣大師生造成非常不好的影響，因此，在日常工作中，她非常注重自身的形象，特別強調大局觀念，當好助手，服從全局，認真貫徹落實學校形成的決議，不搞小動作，為人做事坦坦蕩蕩。古人云，“業精于勤，荒于嬉，形成于思毀于隨”。提高完善自我離不開“勤”字，工作出成績也離不開勤，完成本職工作更要勤字當先，做到眼勤、腿勤、手勤、腦勤、嘴勤。有時雖然工作是累點，但看到學校在平安、穩定、蓬勃興起時，她心中還是感到非常欣慰的。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”多年來在工作崗位上，她始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個人的人格魅力去影響身邊的同事。她只有一個心愿----把心中所有的溫情化作無數份愛心奉獻給了她所熱愛的教育事業、把愛與智慧獻給了活潑可愛的孩子們。

平凡 中 的 真 誠 奉 獻

——優秀共產黨員事跡材料

東港一小

蘇桂梅

2011.3.30

第四篇：優秀黨員主要事跡

主要事跡

xxxx,女,32歲, 大學文化,現就職于xxxx電業公司計量所,在過去的幾年中，本人一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發揮，現將先進事跡總結如下：

一、加強理論學習，在思想上同黨中央保持高度一致。

加強理論學習,首先在思想上加以重視,而最為重要的是理論聯系實踐。在過去的幾年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括繼續深入領會馬列主義、毛澤東思想、“三個代表”重要思想和科學發展觀,并積極組織參加支部開展的學習實踐活動，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。同期在2006、2007、2008、被電業公司評為”優秀黨員”,2007、2008年電業公司評為”精神文明員工”。

2002年我加入中國共產黨, 做為一名黨員,什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，這更促進了我的進步。我經常作自我批評，發現自己還有一些不足之處。如理論學習過于死板，不能靈活運用；工作中不夠謹慎，細心。不過我會盡我所能予以改正的，同時還請上級組織給與指導和幫助。

加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

二、切實做好本職工作，做好先鋒隊。

二零零三年六月我于xxxx計算機專業畢業，在xxxx電業公司計量所。在工作期間，我主要負責電業公司34個變電站內1000多塊電能表的技術維護、周期檢定及運行中的數據分析匯總以及電能量采集監控系統的維護等電能計量管理工作。在計量工作中，計量管理是工作的重心，在實現電表換代到電力通訊網建設的過程中，無論是制作計量計算基礎表的每一個細節，還是制定整個管理程序，無論是管理過程還是管理方式，一整套的管理環節、方案全部由由我主持操作。在全網820塊電能表全部使用電子式多功能電度表的基礎上，使用了電能抄表系統軟件，經過提升和改進，達到了符合同煤供電實際的管理模式，實現了：（1）、變電站電量輸入與配出電量的平衡；（2）、電網的線變損耗做到準確的計算；（3）、用電量的日統計、月統計、日分析、月分析。使電量計量準確，損耗數據明了，電力經營管理規范透明。線變損失在09年4.2%的基礎上降低到3.8%，減少電量損失達1200萬度。尤其在電能量的集中采集系統軟件應用和功能擴，充過程中，我充分發揮自己的計算機專業特長，潛心鉆研，詳細結合集團公司電網運作的具體模式，多次與廠家探討摸索，經過反復推敲修改，最終形成了一套完善的電量管理分析系統，改變了量管理方式，提高了電量管理模式，創新了計量管理辦法，提升了管理水平，受到公司

領導的好評。

對電能表的數據進行跟蹤、記錄、匯總，每日上站早出晚歸，經常是從未將自己看成是一名女同志，發揮了和男同志一樣的作用，從現場記錄到動手接線，實時對表計的計量進行跟蹤，根據實際情況，對電能表計進行了必要的重新布線安裝，確保了站內表計數據的準確計量。發揮的作用不是傳統概念上的輔助力量，不僅僅是簡單的男同志能辦到的女同志也能辦到，而是男同志辦不到的，女同志也能完成，已經是工作的中堅力量、主力軍的作用.三、學習刻苦，增強自身素質。

在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己不僅是一名電力工作者還是一名學生，學習是十分重要的。共產黨員只有精通自身的業務，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。日常工作之余，為了使自己在專業水平上有更進一步的提高，我在業余時間借閱了一些有關供電線路以及電能表原理與接線的書籍。了解了電能表內部的構造原理、各種接線方式以及電容器無功補償的原理及目的，不斷提升自己的專業技術水平。作為技術骨干，在工作之余，也不忘對新技術、新產品科研項目的開發和應用，同科室內其他員工一起組織參預先后完成了“同煤電網GPRS遠程終端開發應用”和項目，并獲得同煤科技進步二等獎和三等獎，另外，剛剛完成了“電能量采集與監控系統的網絡化”項目的驗收，受到了驗收專家當場的一致好評。

四、嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。

生活中，我堅持用黨員的標準嚴格要求自己，時時處處維護黨員的形象。始終做到違法的事情不做，影響集體和國家利益的事情不做，影響黨員形象的事情不做。設身處地為他人著想，為人處事方面得到同事們的一致好評，并用自己的行動影響和感化著身邊的同志。

今后工作中，我要發揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節繼承發揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照黨員標準衡量自己，在向周圍同學宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。

第五篇：優秀黨員主要事跡

事跡材料

xx，女，漢族，19xx年x月出生，于20xx年x月成為一名中共黨員。現就讀于xxxxxxx。現任xxxxxxx。

自20xxx年入學以來，我從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，在思想、學習、工作、生活等各方面都有較為突出的表現，我積極參加各項活動并獲得多項榮譽。在近三年的大學生活中，我勤奮刻苦，努力使自己成為一名德智體全面發展的優秀大學生，為將來報效祖國作出應有的貢獻。在校院領導老師的辛勤教育指導下，我明確了自己人生發展的目標，堅定理想和信念，激勵自己向高素質人才靠攏，并堅持不懈地為之努力奮斗。

一、政治上的方向：

我自覺努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想，堅持科學發展觀，認真貫徹黨的十七大精神，不斷地擴充自己的思想政治知識。做到“與時俱進”學習黨的先進理論知識，了解黨和國家的新政策新舉措，堅決擁護共產黨的領導，自覺踐行社會主義榮辱觀。在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正，崇尚科學，自覺遵守各種法律法規，并在各方面起到了模范帶頭作用。通過參加黨校培訓，認真地學習了各種政治理論知識，在思想上有了質的飛躍，并于20xx年光榮地成為了一名中共黨員，20xx年x月我已向黨組織遞交了轉正申請書。我積極進取，認真學習黨的知識。在黨的知識的熏陶下，我的思想更加成熟，明確了自己肩負的歷史重任，堅定了全心全意為人民服務的信念和理想。平時尊師重道，團結同學，助人為樂，得到老師和同學們的一致好評。很有幸，在我加入黨組織之際，我就參加了“保持共產黨員先進性教育”的活動中，利用課余時間，從理論的高度到學習生活得實際。在這次的活動之后我更加積極參加每一次的會議，認真聽取了各種報告，不懂的地方及時查閱有關資料，積極地將自己學習科學發展觀的學習心得交到黨支部。

二、學習上的楷模：

學生黨員最重要的任務仍然是學習，全心全意為人民服務是黨員的宗旨。如果我們現在不學好自己的專業知識，不掌握過硬的本領，將來走入社會有怎樣服務于國家，服務于人民呢？即使有為人民服務的心愿，也不可能成為一名合格的社會建設者，基本的人生責任都不能履行，全心全意為人民服務就只能是一句空話。

我想，作為一名大學生，不僅僅要知道好好學習，更重要的是要思考自己學什么，怎么學，要有頭腦的學，用心去學，也就是要學會培養自己，把自己培養成為對國家有用的人才

雖然，我在學院擔任學生干部，相比于其它同學的課余時間會少一些，但我盡量提高學習效率，在較少的時間里完成較重的學習任務，經過我的不懈努力，每年在班級都能拿到校級獎學金，并且順利地通過了全國計算機x級和大學英語xx級考試.當然，作為一名學生黨員，我除了自己學好專業知識和各項基本技能，完成學習任務外。還在同學中起帶頭作用，平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學，對有些同學覺得沒興趣的課程，多談談自己的學習方法。同時在同學和老師之間應該起到橋梁和紐帶作用。向老師及時反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作。

大學生黨員履行全心全意為人民服務宗旨首要的一條，就是完成好自己的學習任務，培養多 方面的能力，掌握過硬的為人民服務本領。社會主義高校的任務，是培養經濟建設和社會發展各領域所需要的高級專門人才，大學生畢業后必須成為所學專業領域的中堅骨干力量，以卓有成效的工作業績來為振興中華做貢獻。如果學業荒廢，或學藝不精，不能有效承擔黨和人民賦予的歷史使命

三、工作上的表率：

在工作中，我一直有這樣的想法，黨員就要撿重活累活去做，大家不愿做或做起來有困難的工作，就要由我擔起來。當然作為黨員，還要在思想上成熟，能夠顧全大局，帶領同學們搞好班級的建設。

我時刻以大局為重，任勞任怨，兢兢業業，一絲不茍。我在班級中只是一名班干部，任何職務需要，每次班級搞活動，我就會毫無怨言的盡自己的一份力。有一次，一個好朋友說：“你是學生干部，也不要這么賣命呀？”我告訴她，因為我是黨員。因為我是黨員我要更加關心同學，關心集體，為集體服務。

要不斷了解和掌握黨支部的組織狀況，根據實際情況的需要，提出黨小組的劃分和調整意見；要正確掌握發展黨員的工作方針，了解要求入黨的積極分子的情況，負責對積極分子的培養、教育和考察，制定切實可行的發展黨員的工作計劃，按照黨章規定，具體辦理吸收黨員的各項工作，做好預備黨員的考察工作，按時辦理預備黨員轉正的手續。要做好黨員的管理工作，例如黨員鑒定，編造生地學院學生黨員基本情況信息表，定期完成黨員統計，轉接黨員組織關系，收繳黨費情況。由于我們的支部比較小，成員比較少，我還會協助支書和宣傳委員，幫助他們做些工作。雖然工作比較瑣碎復雜，但我盡量把工作做全面，做細致，不疏忽任何一位向組織靠攏的同志，也不能讓黨組織混入一個不合格的分子。

四、生活上的榜樣：

風雨兼程的幾年，我被老師和同學鼓舞著，我用汗水與執著換來了今天的成長與收獲，在人生路上邁出了堅實的第一步，為自己的明天創造了充滿挑戰與機遇的無限空間！但是過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。在成長的道路上，我還要繼續嚴格要求自己，在德智體全面發展的基礎上，不斷的提高自身的綜合素質。努力做一名新時代的優秀大學生黨員，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量！篤學格致、厚德重行，為自己的未來而拼搏奮斗！