第一篇：軍訓教官總結

軍訓教官總結

總結一：

經常能聽到這樣一句話“愛兵如愛子”，開始本以為是一句空話，通過本次軍訓，我理解了這其中真正的含義。自己帶的兵，我會很嚴格的要求，我會經常罵他們，甚至罰他們，可能他們會恨我，但是離開后才會發現，這是一種親情，我想說：“你們是我的兄弟姐妹!”

軍訓是辛苦的，對于新生、對于教官都一樣，一樣地頂著烈日不斷地練習，確實苦、確實累，但是我們從來沒有怕。在新生的體力達到極限的時候，他們會提不起精神，會叫苦叫累，越是這個時候越是進步的階段，作為一名教官，不光要會教動作，嚴明紀律，還要會做思想工作，就是這樣的思想溝通，拉近了教官與新生之間的距離，形成了一支具有戰斗力的部隊。

在訓練的時候，原地間的動作是枯燥無味的，軍訓前幾天新生一天基本就在30公分見方的區域活動，幾天如一日，他們的心情隨著體力的不支而煩躁，開始一些抵觸心理，在隊伍里亂動、講話、訓練不認真。都是90后，叛逆心理很強，罵他們、罰他們都不是最好的辦法，他們需要心靈的滋潤。遇到這種情況，我就讓他們站好軍姿，然后走到隊伍中間，邊給他們糾正軍姿邊講我在大學的感悟、我認為很厲害的學長的事跡、我的比較成功的任職經歷，在他們的眼中，我看到了他們對大學美好生活的憧憬，同時增進了我與他們的感情，在他們心中，我是他們的教官、老師、學長、哥哥!同樣我也把他們當成我的親弟弟、親妹妹，發自內心地希望他們過好大學生活。

大學生活是美好的，有形式多樣的晚會，有形形色色的人物，有莊重威嚴的建筑，有說也說不盡的故事。大學如此美好，但是來到大學，也就意味著他們離開了父母，離開了家人，投入了大學的懷抱。

大學是一個大家庭，這里有嚴厲負責的輔導員，有親如母親的宿管阿姨，有兄弟一般的學長、學姐，有同甘苦共患難的同班同學，作為一名教官，開始我還很迷茫，應該把自己定位在什么角色呢?在他們的眼神里我找到了答案，在訓練場上，看到他們渴望的眼神，教官就是一位老師，教授他們隊列動作，規范他們的生活規律，訓練他們的隊列意識;在他們思想產生波動，看到他們迷茫的眼神得時候，教官就是一名學長，與他們談心，傳授他們經驗，把自己走過的彎路與成功法則毫無保留的給他們，希望他們能在大學的學習、生活之路上順利地度過;在訓練之余，看到他們疲憊的眼神，教官就是一個兄長，帶著他們玩游戲，教他們唱軍歌、拉歌，帶著他們去別的方隊去挑戰，關心他們的身體情況，完全沒了教官的架子，和他們打成一片。訓練時嚴肅，休息時玩得開，這就是我心中完美的教官形象。

軍訓作為大學的第一課，教官的形象、語言、動作無時無刻不在影響著新生，用心的付出總能換來回報，很多感動的瞬間讓身位教官的我銘記在心。軍訓結束后，時而翻出新生寫的軍訓心得，不禁落淚，很感動!他們那稚嫩的言語透露這對教官的崇拜，對“老師”的尊敬，對“學長”的敬佩，對“兄長”的愛戴。這一篇篇的心得是他們在訓練一天后，拖著疲憊的身體寫得，每一個人都寫了很多字，基本上都得寫到后半夜，但是沒有一個人表示出厭煩，他們真的很懂事，為了留給教官一份小小的禮物，付出了這么多!對于我來說，這是一份無比厚重的禮物，這份禮物我會一直珍藏。你們的每一張可愛的面孔，每一個幸福的微笑我都記在心里，因為你們是我的兄弟姐妹。

愉快的時光總是短暫的，轉瞬即逝，帶著感動，帶著笑容，帶著幸福的淚水我們離開了訓練場，心中充滿了不舍，不能再在訓練場上和他們在一起，不過還是在一個校園里，經?？梢詤⒓铀麄兊木蹠?，幫他們搞一些活動，關心他們，愛護他們。對于他們，我沒什么奢求，能在相遇的時候親切地叫一聲“哥!”我就滿足了。因為“你們是我的兄弟姐妹!”

總結二：

眨眼之間，一次軍訓的歷練在我的軍旅生涯中，留下了深深的印痕。短短的七天時間，讓我認識了一群純真，可愛而且非常優秀的弟弟妹妹。你們訓練的都很好，作為你們的教官我很滿意，我非常榮幸能夠帶領這樣一個班級，你們讓我有了很大的滿足感，謝謝你們!

回憶這七天時間發生的點點滴滴，從第一天的嚴肅場面開始，我漸漸的融入到了咱們這個集體，看著你們倔強的面孔，面對著炎炎夏日，而不斷堅持的意志品質，我深深的被你們感動了，當時我就告訴自己，一定要對得起你們的這次鍛煉的機會，把我所會的在最短的時間內全部教給你們。但是，教官能力有限，未能使咱們班拿到第一名，在這里向大家說聲抱歉，主要是怪我嗓子不給力，在最后一天啞了，希望同學們能多包含。

我答應大家的有一件事未能做到，也希望同學們不要怪我，其實我回部隊真的練了，而且對著手機選歌什么的，可是最終還是敗在了我的嗓子之下。等以后有機會的，我還希望帶著大家一起唱歌，一起玩。我會一直當你們的孩子王，誰要是受欺負了，告訴教官，教官讓他后悔來到這個世上【有點呼啦圈了】←_←

再說說另一件事情吧，最后一天的時候，看到你們哭我也很感動，你們的純真，善良，你們的可愛打動了我這顆自認為堅強的心，其實教官也哭了，只不過我不想讓你們看到我流淚的樣子，我希望你們永遠記住教官的笑容，在開心時想想，能夠喜上加喜，在不開心時想想，能夠調整自己的心情。還有一個原因呢!借用我戰友的一句話，我的這身軍裝不允許我哭，如果可以，我也想抱著你們痛快的哭一場，因為我也舍不得你們。

我還有許多話想說，我想單獨跟每一位同學好好的聊聊天，在分別的那一刻我才發現，之前的那些天我浪費了好多可以利用的時間，我才發現，為什么時間這么短暫呢?為什么我不是你們其中的一份子呢。但是，天下沒有不散的宴席，還是那句話，其實咱們離得很近，人不能在一起，但心永遠都是一個集體，我會永遠記住83.13.825.831這幾個數字它們代表我們的相識與分別。

有時間我會回學?？茨銈?，也非常歡迎你們到我們部隊來玩，來看看教官生活環境，到時候教官用自己的被子，教你們疊被子

第二篇：軍訓教官總結

軍訓，是提高自己技能的一種，也是一種精神的考驗，在軍訓中你可以體會到什么是紀律，什么就合作，什么就苦，什么是甜，什么是收獲，什么就感情......收獲到在軍隊的榮譽感和奮斗的精神和激勵......在正式開始訓練之前我做了一番思考：第一，這次軍訓，我要教會學生什么；第二，船院希望我們教會學生什么；第三，我自己可以從軍訓的過程中收獲什么。

對于一個集體，隊列紀律和榮譽感的樹立是最總要的，而實訓的前幾天則是培養隊列紀律和榮譽感最重要的時期。首先教官自己必須做好，口令清晰洪亮，態度認真嚴肅，講解到位，不能嬉皮笑臉，否則以后的訓練沒法開展。前兩天的訓練科目相對簡單，那么就應該重點抓紀律，抓養成，下手要狠，紀律嚴明。第二天的時候我借題發揮，整了一次慘的船院的學生確實素質不高，更有一些身體協調性差的，連走齊步都很機械。針對這種問題，一方面要言傳身教，講解示范，把重點講明白，要用通俗的話，去把感覺講出來，讓大家理解；另一方面，要做好這部分同志的思想工作，不應該過早地把他們拋棄，要給他們以信心。我常說：“25連是一個集體，我不放棄每一名同志。動作做不好不丟人，丟人的是偷懶的、自暴自棄的、投機取巧的。那些落后的同志，你看看你左右的兄弟，每個人都在努力，我們在共同戰斗。你的動作錯了，難道不會因為自己拖了25連的后腿而羞愧嗎。我們每一個動作，每一次練習，都是有意義的，每一滴汗水，都是值得紀念的。我希望你們能更加努力，迎頭趕上?！敝钡阶詈蟮姆至惺剑叶际且黄鹩柧殻疥嚴锶绷巳?，馬上就有人補上。我覺得既然把團隊意識掛在嘴邊，那么就不要把任何人邊緣化，這樣十分打消他們訓練的積極性。

作為教官，在訓練場上不光要有霸氣，更重要的是要有人格魅力，有自己的風格，這樣能加強連隊的向心力和凝聚力，讓學生服管。適當的幽默和機智的處事方法能增強學生對教官的認同感。同時，不能死要面子，讓學生認為你既沒水平又不肯承認。對違反紀律的同志，處罰不是主要的，重點在于教育，人的自尊心是最好的督促。

1、科學訓練、精心組織，盡職盡責，使軍訓開展的認真活潑，讓同學們掌握軍人基本隊列動作，增強國防意識，完成好訓練任務。

2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節、認真解決訓練中的問題。

3、思想上高度重視，以飽滿的精神狀態和良好軍人形象做好表率。

小結：（1）、對教官一定要嚴格要求，教官先行。

（2）、大局觀，把握整體

（3）、與教官相處講“兵味”講“作風”，與學生相處講“人情味”

（4）、要帶出好兵，先帶出氣勢帶出精神與作風

2、協調關系中的收獲：這個工作非常重要，也很有挑戰，自我感覺協調的不是特別好，分析原因主要

是自己的學生身份放不開，在協調教官與院系老師的關系時，有時讓戰友吃虧。

小結：（1）、大局觀，冷靜處事，加強匯報

（2）、多聽別人的意見，協調時盡量照顧全面

（3）、在協調工作中接觸了不同人，不同的處理方式以及處世經驗

3、學習戰友的帶兵風格：“狂放型”——教官本身性格開朗，不拘束，多才多藝，大膽創新，能與學

生打成一片，所帶隊伍無論在什么時候給人感覺嗷嗷叫，訓練氣氛輕松活躍，但效果很好。比如我們營的梁建江、宋曉文、二營潘毅、小麥等所帶的隊伍，他們帶的學生無論他們怎么搞體能，學生都很開心。但

他們都對學生很好，如梁建江、賴儉同志在學生表現比較好的時候自己掏錢買可樂、奶茶給學生，讓人感

覺很溫暖。

“安靜型”——教官處事冷靜，做事很低調，但做事很周到，多做少說，對學生很用心，學生打心眼

里佩服教官，所帶隊伍安靜（比如賴儉），但只要到關鍵時候就表現好。

小結：（1）帶兵先帶氣；

（2）外嚴內寬，以情帶兵；

（3）帶兵要有創新的方法。

軍訓是辛苦的，對于新生、對于教官都一樣，一樣地頂著烈日不斷地練習，確實苦、確實累，但是我們從來沒有怕。在新生的體力達到極限的時候，他們會提不起精神，會叫苦

叫累，越是這個時候越是進步的階段，作為一名教官，不光要會教動作，嚴明紀律，還要會

做思想工作，就是這樣的思想溝通，拉近了教官與新生之間的距離，形成了一支具有戰斗力的部隊。

在訓練的時候，原地間的動作是枯燥無味的，軍訓前幾天新生一天基本就在30公分見

方的區域活動，幾天如一日，他們的心情隨著體力的不支而煩躁，開始一些抵觸心理，在隊

伍里亂動、講話、訓練不認真。都是90后，叛逆心理很強，罵他們、罰他們都不是最好的辦法，他們需要心靈的滋潤。遇到這種情況，我就讓他們站好軍姿，然后走到隊伍中間，邊

給他們糾正軍姿邊講我在大學的感悟、我認為很厲害的學長的事跡、我的比較成功的任職經

歷，在他們的眼中，我看到了他們對大學美好生活的憧憬，同時增進了我與他們的感情，在他們心中，我是他們的教官、老師、學長、哥哥！同樣我也把他們當成我的親弟弟、親妹妹，發自內心地希望他們過好大學生活。

一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的我帶的方隊是土建卓越班，學習成績都是學校數一數二的。面對這么多稚氣未脫但一

個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重擔，教官是他們大學的第一位老師，如

果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學乃至將來成才。所以我感覺到了責任

重大，在每次訓練前，我都進行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動作，而是訓練中、休息

時我該向他們傳授的人生觀念和生活經驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經

意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我最

好的一面去展現在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現那些我本沒有的品質，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學習。

軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：

“身體上的痛苦算苦嗎？你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢？”特

別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導著：“不是一個個心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣，你能撐的住

嗎？”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎？”。我的開導效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。

授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。

二、科學施訓——做到功效結合隊列訓練是很枯燥無味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓練場活躍了，訓練效果也

就會顯著提高，我總結的經驗有：

1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個個緊繃的心，并不能用心去想隊列動作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調動

積極性的。所以，時常開些不打緊的玩笑，對訓練效果的提高非常好，只有每個人都在用心

做，用心想動作，那么這才是最有效果的訓練。

2、罰人要罰到位，絕不許第二次發生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當帶點娛樂

性，比如說不準穿白襪子，但還是有人穿了，我就會叫他把襪子脫了訓練，這樣既不會讓他

受不了，也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來，如果他性格內向、自尊很強，那

么就不要進行娛樂性的懲罰，這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡

量只是口頭警告為好。懲罰也要根據男女來分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生最

好開個小玩笑，讓她意識到錯誤就行。

3、每次訓練都給隊伍一個目標。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節

奏給壓下來，壓不下來不休息”這樣的話，每個人心里就不會迷茫，就不會不知道到底在練

什么。而且這樣的話，他們也會比較用心。

4、掌握“軍心”。所謂“軍心”，就是他們的思想動態，不要搞疲勞戰，也不要太過

放松，讓他們自覺做好，時常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會使得士氣低落。

我帶的那方隊，自我感覺這點還是挺不錯的，以至于后來訓練他們都說：“教官，再來一遍

吧，趁熱打鐵，練得快?！边@讓我感到很欣慰。所以只有整個“軍心”穩住了，使他們自覺的想要練好很重要。

李主任教導教官的“四點注意”我時刻在思考，不斷的去體現到實際訓練中來，但科

學施訓非常深刻，所以科學實訓之關鍵在于：勤動腦，敢創新。

這次軍訓帶給我的是一次洗禮，無論從訓練方法上還是在人生觀的成長上，我都逐漸

走向了成熟。這次經歷將為我以后軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過

兵才知道指揮是怎樣的，理論學習不如實踐有效。所以我很期望明年還能當最后一次教官

人都有惰性，更何況對于一名剛剛從初中畢業的學生而言，這就需要有一種東西去

約束它、抑制它，那就是紀律，“不以規矩，不成方圓”，紀律以不同的形式存在于

社會的每一個角落，并約束著人們的不良行為。在部隊有這樣一句話：隊列看紀律，內務看養成，這兩項也是我們學生軍訓兩個突出的重點。經過對大家隊列、內務和軍隊優良傳統教育等一系列的教導和幫帶，促使我們每一名學生的思想有所進步，素質、能力有所提高。

大家好!軍訓是一種特殊的教育形式，在全面推進素質教育、促進學生健康成長方面，具有其他教育不可替代的作用;也是同學們步入高中必修的一課。這不僅為今后三年的學習、生活打下一個堅實的基礎，對你們今后的人生道路也將是一段寶貴的經歷。為了圓滿完成這

次軍訓任務，讓同學們度過一個難忘的軍營生活，我代表國防園的全體教官特表決心如下：

一、一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導大家，讓

同學們通過這次軍訓有所啟迪，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨

煉意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。

二、認真履行一名教官應盡的職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學

們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能、養成雷厲風行的軍人作風和高尚的道德

情操。

三、以主人翁的姿態和同學們一起，堅決執行各項規章制度，緊張有序地度過一周的軍訓生活。

四、以兄長之情關心愛護大家，盡力給大家營造良好的訓練和生活氛圍，想同學之所

想，幫同學之所需，解同學之所難，為同學們的軍訓提供一切有利條件。

同時，我們教官也要一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導

大家，讓同學們通過這次軍訓有所啟迪，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律

觀念，磨煉意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認真履行一名教官應盡的職

責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事

知識和技能、養成雷厲風行的軍人作風和高尚的道德情操。

四、以兄長之情關心愛護大家，盡力給大家營造良好的訓練和生活氛圍，想同學之所想，幫同學之所需，解同學之所難，為同學供一切有利條件。

今天，軍訓活動就要開始了，這次軍訓雖然時間緊促，但是內容充實，形式多樣，這將是鍛煉同學們體魄和毅力，展現同學們精佳機會。因此，借此機會向同學們提出以下幾點要求：

一、紀律嚴明，嚴格要求自己

沒有規矩、不成方圓，執行標準、遵守紀律更是成事之本。年輕的大學生，與時俱進、個性張揚，喜歡表現自我的同時就容易忽訓的第一堂課就是教會大家嚴于律己，希望大家從整理內務到科目訓練，都能夠按照軍人的標準來要求自己。

二、服從命令，聽從教官指揮

軍令如山倒，服從命令是軍人的第一要領。各位同學都是同齡人的佼佼者，每個人都有自己的閃光點，但只有統一口令，才能做到勁往一處使、力向一出發，希望同學們在訓練中一切行動聽指揮，服從命令，聽從安排，遵守教官的訓練要求，培養良好

三、軍容風貌和文化素養

做到著裝整潔，舉止端正，精神振作，講文明，有禮貌，守紀律。按要求統一著裝，不得穿皮鞋、涼鞋、拖鞋等，不得留長指不得在外露的腰帶上系掛鑰匙和飾物,不得戴耳環、項鏈、戒指等首飾。男生不得留長發、大鬢角和胡須，女生不得化妝；不遲無故曠缺，請銷假必須由本人親自到場并以書面形式逐級審批，他人不得代替。

四、刻苦訓練，體驗軍營生活

我相信大家既然來到這里，都已經做好了吃苦的思想準備；超負荷的訓練強度，是軍訓對大家的挑戰，也是生活對大家的考驗，練項目，都是既練意志，又煉筋骨；既練思想，又練技術。要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不累。希望同學們認真和教官學習、交流，爭取軍訓期間能夠體驗到豐富、完整的軍營生活。

五、塑造完美自我，爭做時代領軍人

如今的時代，是信息的時代，更是人才競爭的時代，作為祖國和社會的接班人，同學們應該珍惜短暫的軍訓時光，從軍營生活中族的使命和振興中華的責任，在實踐和比拼中發掘優點、發現不足，塑造完美自我，爭做時代領軍人。

同學們，你們新的征途開始了，讓我們以最高昂的斗志投入其中，攜起手來，齊心協力，共同努力，確保安全、順利、圓滿軍訓任務。相信經過天的磨煉，你們都會成為一名真正的兵。請同學們相信教官，也請同學們相信自己，天，給我一個兵，我的發言完了！謝謝大家！

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? 回憶一下部隊里兄弟們的那些

以兄長之情關心愛護大家，盡力給大家營造良好的訓練和生活氛圍，想同學之所想，幫同學

之所需，解同學之所難，為同學們的軍訓提供一切有利條件，都已經做好了吃苦的思想準備；超負荷的訓練強度，是軍訓對大家的挑戰，也是生活對大

家的考驗，無論哪個訓練項目，都是既練意志，又煉筋骨；既練思想，又練技術。要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不怕苦、不怕累。希望同學們認真和教官學習、交流，爭取軍訓期間能夠體驗到豐富、完整的軍營生活

人都有惰性，更何況對于一名剛剛從初中畢業的學生而言，這就需要有一種東西去約束它、抑制它，那就是紀律，“不以規矩，不成方圓”，紀律以不同的形式存在于社會的每一個角落，并約束著人們的不良行為。

第三篇：軍訓教官總結 (4000字)（范文）

軍訓，是提高自己技能的一種，也是一種精神的考驗，在軍訓中你可以體會到什么是紀律，什么就合作，什么就苦，什么是甜，什么是收獲，什么就感情......收獲到在軍隊的榮譽感和奮斗的精神和激勵......在正式開始訓練之前我做了一番思考：第一，這次軍訓，我要教會學生什么；第二，船院希望我們教會學生什么；第三，我自己可以從軍訓的過程中收獲什么。對于一個集體，隊列紀律和榮譽感的樹立是最總要的，而實訓的前幾天則是培養隊列紀律和榮譽感最重要的時期。首先教官自己必須做好，口令清晰洪亮，態度認真嚴肅，講解到位，不能嬉皮笑臉，否則以后的訓練沒法開展。前兩天的訓練科目相對簡單，那么就應該重點抓紀律，抓養成，下手要狠，紀律嚴明。第二天的時候我借題發揮，整了一次慘的船院的學生確實素質不高，更有一些身體協調性差的，連走齊步都很機械。針對這種問題，一方面要言傳身教，講解示范，把重點講明白，要用通俗的話，去把感覺講出來，讓大家理解；另一方面，要做好這部分同志的思想工作，不應該過早地把他們拋棄，要給他們以信心。我常說：“25連是一個集體，我不放棄每一名同志。動作做不好不丟人，丟人的是偷懶的、自暴自棄的、投機取巧的。那些落后的同志，你看看你左右的兄弟，每個人都在努力，我們在共同戰斗。你的動作錯了，難道不會因為自己拖了25連的后腿而羞愧嗎。我們每一個動作，每一次練習，都是有意義的，每一滴汗水，都是值得紀念的。我希望你們能更加努力，迎頭趕上?！敝钡阶詈蟮姆至惺?，我都是一起訓練，方陣里缺了人，馬上就有人補上。我覺得既然把團隊意識掛在嘴邊，那么就不要把任何人邊緣化，這樣十分打消他們訓練的積極性。作為教官，在訓練場上不光要有霸氣，更重要的是要有人格魅力，有自己的風格，這樣能加強連隊的向心力和凝聚力，讓學生服管。適當的幽默和機智的處事方法能增強學生對教官的認同感。同時，不能死要面子，讓學生認為你既沒水平又不肯承認。對違反紀律的同志，處罰不是主要的，重點在于教育，人的自尊心是最好的督促。

1、科學訓練、精心組織，盡職盡責，使軍訓開展的認真活潑，讓同學們掌握軍人基本隊列動作，增強國防意識，完成好訓練任務。

2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節、認真解決訓練中的問題。

3、思想上高度重視，以飽滿的精神狀態和良好軍人形象做好表率。小結：（1）、對教官一定要嚴格要求，教官先行。（2）、大局觀，把握整體（3）、與教官相處講“兵味”講“作風”，與學生相處講“人情味”（4）、要帶出好兵，先帶出氣勢帶出精神與作風

2、協調關系中的收獲：這個工作非常重要，也很有挑戰，自我感覺協調的不是特別好，分析原因主要是自己的學生身份放不開，在協調教官與院系老師的關系時，有時讓戰友吃虧。小結：（1）、大局觀，冷靜處事，加強匯報（2）、多聽別人的意見，協調時盡量照顧全面（3）、在協調工作中接觸了不同人，不同的處理方式以及處世經驗

3、學習戰友的帶兵風格：“狂放型”——教官本身性格開朗，不拘束，多才多藝，大膽創新，能與學生打成一片，所帶隊伍無論在什么時候給人感覺嗷嗷叫，訓練氣氛輕松活躍，但效果很好。比如我們營的梁建江、宋曉文、二營潘毅、小麥等所帶的隊伍，他們帶的學生無論他們怎么搞體能，學生都很開心。但他們都對學生很好，如梁建江、賴儉同志在學生表現比較好的時候自己掏錢買可樂、奶茶給學生，讓人感覺很溫暖?！鞍察o型”——教官處事冷靜，做事很低調，但做事很周到，多做少說，對學生很用心，學生打心眼里佩服教官，所帶隊伍安靜（比如賴儉），但只要到關鍵時候就表現好。小結：（1）帶兵先帶氣；（2）外嚴內寬，以情帶兵；（3）帶兵要有創新的方法。軍訓是辛苦的，對于新生、對于教官都一樣，一樣地頂著烈日不斷地練習，確實苦、確實累，但是我們從來沒有怕。在新生的體力達到極限的時候，他們會提不起精神，會叫苦叫累，越是這個時候越是進步的階段，作為一名教官，不光要會教動作，嚴明紀律，還要會做思想工作，就是這樣的思想溝通，拉近了教官與新生之間的距離，形成了一支具有戰斗力的部隊。在訓練的時候，原地間的動作是枯燥無味的，軍訓前幾天新生一天基本就在30公分見方的區域活動，幾天如一日，他們的心情隨著體力的不支而煩躁，開始一些抵觸心理，在隊伍里亂動、講話、訓練不認真。都是90后，叛逆心理很強，罵他們、罰他們都不是最好的辦法，他們需要心靈的滋潤。遇到這種情況，我就讓他們站好軍姿，然后走到隊伍中間，邊給他們糾正軍姿邊講我在大學的感悟、我認為很厲害的學長的事跡、我的比較成功的任職經歷，在他們的眼中，我看到了他們對大學美好生活的憧憬，同時增進了我與他們的感情，在他們心中，我是他們的教官、老師、學長、哥哥！同樣我也把他們當成我的親弟弟、親妹妹，發自內心地希望他們過好大學生活。

一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的我帶的方隊是土建卓越班，學習成績都是學校數一數二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重擔，教官是他們大學的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學乃至將來成才。所以我感覺到了責任重大，在每次訓練前，我都進行了嚴格的準備，我準備的不是隊列動作，而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認認真真，把我最好的一面去展現在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現那些我本沒有的品質，但這一切我都只是想要讓他們去了解和學習。軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎？你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢？”特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導著：“不是一個個心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎？”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎？”。我的開導效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。

二、科學施訓——做到功效結合隊列訓練是很枯燥無味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓練場活躍了，訓練效果也就會顯著提高，我總結的經驗有：

1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個個緊繃的心，并不能用心去想隊列動作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調動積極性的。所以，時常開些不打緊的玩笑，對訓練效果的提高非常好，只有每個人都在用心做，用心想動作，那么這才是最有效果的訓練。

2、罰人要罰到位，絕不許第二次發生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當帶點娛樂性，比如說不準穿白襪子，但還是有人穿了，我就會叫他把襪子脫了訓練，這樣既不會讓他受不了，也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來，如果他性格內向、自尊很強，那么就不要進行娛樂性的懲罰，這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據男女來分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生最好開個小玩笑，讓她意識到錯誤就行。

3、每次訓練都給隊伍一個目標。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節奏給壓下來，壓不下來不休息”這樣的話，每個人心里就不會迷茫，就不會不知道到底在練什么。而且這樣的話，他們也會比較用心。

4、掌握“軍心”。所謂“軍心”，就是他們的思想動態，不要搞疲勞戰，也不要太過放松，讓他們自覺做好，時常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會使得士氣低落。我帶的那方隊，自我感覺這點還是挺不錯的，以至于后來訓練他們都說：“教官，再來一遍吧，趁熱打鐵，練得快?！边@讓我感到很欣慰。所以只有整個“軍心”穩住了，使他們自覺的想要練好很重要。李主任教導教官的“四點注意”我時刻在思考，不斷的去體現到實際訓練中來，但科學施訓非常深刻，所以科學實訓之關鍵在于：勤動腦，敢創新。這次軍訓帶給我的是一次洗禮，無論從訓練方法上還是在人生觀的成長上，我都逐漸走向了成熟。這次經歷將為我以后軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的，理論學習不如實踐有效。所以我很期望明年還能當最后一次教官人都有惰性，更何況對于一名剛剛從初中畢業的學生而言，這就需要有一種東西去約束它、抑制它，那就是紀律，“不以規矩，不成方圓”，紀律以不同的形式存在于社會的每一個角落，并約束著人們的不良行為。在部隊有這樣一句話：隊列看紀律，內務看養成，這兩項也是我們學生軍訓兩個突出的重點。經過對大家隊列、內務和軍隊優良傳統教育等一系列的教導和幫帶，促使我們每一名學生的思想有所進步，素質、能力有所提高。大家好!軍訓是一種特殊的教育形式，在全面推進素質教育、促進學生健康成長方面，具有其他教育不可替代的作用;也是同學們步入高中必修的一課。這不僅為今后三年的學習、生活打下一個堅實的基礎，對你們今后的人生道路也將是一段寶貴的經歷。為了圓滿完成這次軍訓任務，讓同學們度過一個難忘的軍營生活，我代表國防園的全體教官特表決心如下：

一、一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導大家，讓同學們通過這次軍訓有所啟迪，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨煉意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。

二、認真履行一名教官應盡的職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能、養成雷厲風行的軍人作風和高尚的道德情操。

三、以主人翁的姿態和同學們一起，堅決執行各項規章制度，緊張有序地度過一周的軍訓生活。

四、以兄長之情關心愛護大家，盡力給大家營造良好的訓練和生活氛圍，想同學之所想，幫同學之所需，解同學之所難，為同學們的軍訓提供一切有利條件。同時，我們教官也要一切從自我做起，以良好的軍人形象帶領大家，以過硬的軍事本領引導大家，讓同學們通過這次軍訓有所啟迪，提高政治思想覺悟，增強集體主義精神和組織紀律觀念，磨煉意志，培養吃苦耐勞的精神，增強國防觀念。我們要認真履行一名教官應盡的職責，發揚不怕苦、不怕累的精神，以身作則，給同學們做好榜樣，并讓大家掌握一定的軍事知識和技能、養成雷厲風行的軍人作風和高尚的道德情操。

四、以兄長之情關心愛護大家，盡力給大家營造良好的訓練和生活氛圍，想同學之所想，幫同學之所需，解同學之所難，為同學供一切有利條件。今天，軍訓活動就要開始了，這次軍訓雖然時間緊促，但是內容充實，形式多樣，這將是鍛煉同學們體魄和毅力，展現同學們精佳機會。因此，借此機會向同學們提出以下幾點要求：

一、紀律嚴明，嚴格要求自己沒有規矩、不成方圓，執行標準、遵守紀律更是成事之本。年輕的大學生，與時俱進、個性張揚，喜歡表現自我的同時就容易忽訓的第一堂課就是教會大家嚴于律己，希望大家從整理內務到科目訓練，都能夠按照軍人的標準來要求自己。

二、服從命令，聽從教官指揮軍令如山倒，服從命令是軍人的第一要領。各位同學都是同齡人的佼佼者，每個人都有自己的閃光點，但只有統一口令，才能做到勁往一處使、力向一出發，希望同學們在訓練中一切行動聽指揮，服從命令，聽從安排，遵守教官的訓練要求，培養良好

三、軍容風貌和文化素養做到著裝整潔，舉止端正，精神振作，講文明，有禮貌，守紀律。按要求統一著裝，不得穿皮鞋、涼鞋、拖鞋等，不得留長指不得在外露的腰帶上系掛鑰匙和飾物,不得戴耳環、項鏈、戒指等首飾。男生不得留長發、大鬢角和胡須，女生不得化妝；不遲無故曠缺，請銷假必須由本人親自到場并以書面形式逐級審批，他人不得代替。

四、刻苦訓練，體驗軍營生活我相信大家既然來到這里，都已經做好了吃苦的思想準備；超負荷的訓練強度，是軍訓對大家的挑戰，也是生活對大家的考驗，練項目，都是既練意志，又煉筋骨；既練思想，又練技術。要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不累。希望同學們認真和教官學習、交流，爭取軍訓期間能夠體驗到豐富、完整的軍營生活。

五、塑造完美自我，爭做時代領軍人如今的時代，是信息的時代，更是人才競爭的時代，作為祖國和社會的接班人，同學們應該珍惜短暫的軍訓時光，從軍營生活中族的使命和振興中華的責任，在實踐和比拼中發掘優點、發現不足，塑造完美自我，爭做時代領軍人。同學們，你們新的征途開始了，讓我們以最高昂的斗志投入其中，攜起手來，齊心協力，共同努力，確保安全、順利、圓滿軍訓任務。相信經過天的磨煉，你們都會成為一名真正的兵。請同學們相信教官，也請同學們相信自己，天，給我一個兵，我的發言完了！謝謝大家！相關帖子?回憶一下部隊里兄弟們的那些以兄長之情關心愛護大家，盡力給大家營造良好的訓練和生活氛圍，想同學之所想，幫同學之所需，解同學之所難，為同學們的軍訓提供一切有利條件，都已經做好了吃苦的思想準備；超負荷的訓練強度，是軍訓對大家的挑戰，也是生活對大家的考驗，無論哪個訓練項目，都是既練意志，又煉筋骨；既練思想，又練技術。要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不怕苦、不怕累。希望同學們認真和教官學習、交流，爭取軍訓期間能夠體驗到豐富、完整的軍營生活人都有惰性，更何況對于一名剛剛從初中畢業的學生而言，這就需要有一種東西去約束它、抑制它，那就是紀律，“不以規矩，不成方圓”，紀律以不同的形式存在于社會的每一個角落，并約束著人們的不良行為。

第四篇：軍訓教官總結發言稿模板

引導語：在快速變化和不斷變革的新時代，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的軍訓教官總結發言稿模板，希望對大家有所幫助。

各位尊敬的校領導、老師以及親愛的同學們：

大家好！

學院xx級新生為期五天的軍訓就要結束了。剛才，學校進行了閱兵式和分列式，同學們以整齊的步伐、嚴整的軍容、昂揚的精神風貌，充分展現了這次軍訓的成果。在此，我代表部隊全體官兵，對學校軍訓的圓滿成功表示熱烈的祝賀！

xxxx技師學院是一所歷史悠久、碩果累累的學校，始建于1979年，隸屬xx市人力資源和社會保障局，是目前xx省規模最大的國家級重點技工院校之一。近年來，學院被國家人社部確定為首批“全國技工院?，F代物流師資培訓基地”，獲得多項榮譽稱號。建校以來學院為xx經濟發展做出了巨大貢獻，為此我們部隊全體官兵都為來到貴校執行軍訓任務而感到萬分的榮幸！

今天，當我看到同學們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，意氣風發地走過主席臺時，我的心情十分激動，我既被你們的朝氣蓬勃而感染，又為你們的成熟自信而高興，可以說，這次軍訓是非常成功的！在這次軍訓中，全體師生戰勝了時間緊、內容多、標準高、訓練難度大等諸多困難，努力學習，積極適應，嚴格要求，圓滿完成了軍訓任務。這是全體師生共同努力的結果，充分展示了我們xx商業技師學院全體師生的風采。

同時，這次軍訓，也是一個相互學習的過程。通過軍訓，不僅同學們對軍事訓練有了初步的了解，我們參訓官兵也得到了一個很好的學習鍛煉機會。在為期五天的軍訓活動中我們41名軍訓教官得到了校領導的親切關懷、各位老師的鼎力支持和同學們的充分信任。從各位老師、同學們身上，我們都學到了很多知識，增長了不少見識，特別是學校領導、老師和同學們所表現出的嚴謹、團結、求實、進取的良好作風，以及勤奮好學，敢于吃苦的精神風貌，都給我們留下了極為深刻的印象。

同學們是祖國的希望和未來，肩負著社會主義現代化建設和中華民族偉大復興的'歷史重任。只有通過勤奮的學習，艱苦的磨練和不懈的努力，大家才能順應時代的召喚，接受社會的考驗，走好人生的旅程。希望同學們把這次軍訓成果盡快轉化為努力學習、刻苦鉆研的強大精神動力，進一步提升思想素質，培育意志品質，增強身體素質，努力把自己培養成為一名德智體全面發展，能夠真正有所作為的優秀人才。

共同的工作、生活使我們和院方結下了深厚的友誼，在未來的歲月里，愿我們兩個單位：攜手共進，在軍事和教育兩條戰線上做出自己更大的貢獻。

最后，祝學校領導和各位老師工作順利，生活如意。祝各位同學學習進步，早日成才！

謝謝！

尊敬的各位教官、老師，親愛的同學們：

你們辛苦了！

在大家的共同努力下，我校xx級高一新生軍訓圓滿完成了預期的各項任務，于今天上午就要結束了。短短的3天時間，同學們取得了巨大的成績。在我們熟悉的操場上，灑下了十多位教官辛勞的汗水，現在，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們！并通過他們把我們最誠摯的敬意帶給駐江廣大官兵。我們的教官等會兒就要走了，要回到他們的去，但我們相信，他們永遠帶不走他們刻在我們腦海中的高大的形象和灑在五中這片熱土上的辛勞的汗水。

同志們，同學們，本次軍訓時間緊，任務重，責任大。在軍訓中，全體教官充分發揚了人民子弟兵的優良傳統和作風，嚴格按照軍訓計劃，不辭勞苦，精心組織，大膽管理，嚴格要求，率先垂范，始終以飽滿的政治熱情、嚴謹的工作作風、一往無前的軍人品質影響并帶動著我們，使我們在潛移默化中受到了良好的教益。每天高強度的訓練，使許多教官嗓子喊痛了，聲音喊啞了，但為了保證軍訓的進度和質量，教官們依舊活躍在訓練場上，精心組織同學們進行嚴格的訓練，確保了本次軍訓的圓滿成功。這個成功是全體教官嚴格要求艱苦勞動的結果，是解放軍優良作風的碩果，是參加本次軍訓的政教處領導、全體高一班主任老師、全體后勤服務人員、全體同學共同努力的成果。

今天的匯報表演十分成功，各個方隊軍容嚴整、步伐剛健、動作整齊、英姿颯爽、展示了我們高一新生的無限生機與活力。我們共有10個班500多名新生參加了本次軍訓，軍訓中同學們發揚了英勇頑強、艱苦奮斗的精神，今天的會操比武和內務比賽，評分的結果馬上就要出來了，讓我們用掌聲對他們表示預先的祝賀！

軍訓是同學們入學后上交的第一份優秀的答卷，軍訓使同學們學到了國防知識，增強了國防觀念，培養了團隊精神，同時，也錘煉了吃苦耐勞、堅韌不拔的意志，為今后順利完成高中三年的學習任務打下了良好的心理基礎。同學們，如果說參加軍訓是你們進入高中的重要一課，那么，通過今天的會操，我認為你們這一課結業了，大家都是優勝者。我希望你們把這種競爭精神和在軍訓過程中練就的優良作風與鐵的紀律永遠保持下去，把今天練就的品質，轉移到攀登科學高峰上來，在今后的學習生活中，刻苦鉆研、勤奮上進，頑強進取、奮力拼搏，不斷提高自身綜合素質和全面修養，把自己塑造成為無愧于時代的優秀人才。希望你們不負厚望，立志成才，為祖國爭光，為中華民族爭光！

最后，讓我們以熱烈的掌聲再次向幫助我們順利完成軍訓任務的教官表示衷心的感謝！

尊敬的學院領導、各位老師，同學們：

大家好！

在秋高氣爽，丹桂飄香，這樣一個收獲的季節里，我們欣喜地迎來了XX級新生軍訓成果匯報表演，首先我謹代表全體參訓教官向學院領導、以及各位老師對我們工作的大力支持表示衷心的感謝，向圓滿完成軍訓任務的同學們表示親切的慰問和熱烈的祝賀。同學們，在高等院校全面開展軍事訓練、進行國防教育，是國務院，中央軍委的偉大戰略舉措，是加強學生思想政治工作，培養堅持四項基本原則的“四有”人才的一項重要措施，也是廣大學生履行兵役義務，接受國防教育的有效形式。因此這次軍訓更顯得十分有必要和具有深遠的意義。

這次軍訓，得到了學院各級領導的大力支持和關心。為了提高教學質量、保證軍訓效果，院領導予以高度重視，始終以軍訓教學工作為重，把學生軍訓工作作為學校教育改革的一項重要內容來抓，作為學校德育工作和素質教育的重要環節去落實，多次召集有關部門研究軍訓相關事宜，明確要求各部門通力協作，密切配合，全力保障軍訓工作順利進行。繆副院長親臨訓練一線看望全體教官和參訓同學，并對軍訓工作給予指導，極大的鼓舞了大家的士氣。軍訓團王政委，談參謀始終跟班跟訓，與大家同甘共苦，給了我們教官無微不至的關心和照顧。軍訓期間，各班班導師深入軍訓第一線，到崗到位，盡職盡責，切實的組織好了軍訓的各項活動。這次軍訓還得到了學院后勤、教務等各部門的大力支持和幫助，在此我代表軍訓團向大家表示衷心地感謝。

這次軍訓，參訓人數多，時間安排緊，學習任務重，訓練強度大，受陰雨天氣影響時間長，困難很多。然而經過軍訓十二天的風雨與驕陽的考驗、體力與意志的較量、紀律與服從的檢驗，事實證明全體參訓的同學能夠克服這些困難，從思想上高度重視，一絲不茍的比較圓滿的完成了軍訓任務。參訓的同學們在十二天的時間內，嚴格訓練，一切行動聽指揮，尊重教官，服從領導，發揚了團結、緊張、嚴肅的優良傳統，勇于吃苦，勇于鍛煉，全面提高了自身的綜合素質。在訓練場上，同學們發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，頂著烈日一站就是好幾個小時，訓練中有的同學腳扭傷了仍然堅持訓練，有的同學站的暈倒了，休息一下，繼續訓練，教官讓他休息也不肯。正是有了大家的不懈努力，才有了軍訓匯報中同學們高昂的士氣和英姿颯爽的風采，才充分地展示了全體學員的良好精神風貌。

通過本次軍訓，同學們增強了紀律觀念和團結拼搏的集體主義思想，培養了敢于吃苦，敢于克服困難的大無畏精神。通過軍訓，同學們掌握了基本的軍事知識和技能，增強了國防觀念，激發了大家熱愛祖國、保衛祖國的熱情。通過軍訓，參訓的同學們受到了艱苦奮斗的教育，培養了大家吃苦耐勞的精神，磨煉了大家的意志品質，提高了大家的生活自理能力和身體素質，增強了大家的自信心和責任感。通過軍訓，廣大新生進一步明確了自己所肩負的歷史使命，增強了大家的民族自信心和責任感。通過軍訓，學生、老師和教官之間建立了深厚的友誼，培養了學生愛校、愛專業、愛班級的熱情，激發了大家的集體榮譽感，增進了部隊與學校的友情，加強了軍民關系。

但是在軍訓期間也還存在一定的不足之處，部分同學身體素質較差，紀律觀念不是很強，整理內務沒有完全到位。希望廣大同學向在軍訓中取得良好成績的先進連及優秀個人學習，繼續鞏固和擴大軍訓成果，努力實踐金肯學院的校訓，堅持學習科學文化技術與加強思想道德修養的統一，堅持學習基本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務社會的統一，堅持樹立遠大理想與勇于艱苦奮斗的統一。同學們要全面認識自己，在金肯學院的大熔爐里不斷磨練自己，不斷提高綜合素質，完善知識架構，努力將自己塑造成為一名適應21世紀社會發展的合格建設者和可靠接班人，把金肯學子良好的素質帶出去，將金肯學子良好的形象展現給社會。

同學們，軍訓即將結束，我國傳統佳節中秋又要到了，最后祝愿各位領導、師生和同學們及家人身體健康，工作順利，更祝愿我們金肯學院與時俱進，再創輝煌！

我的講話完了，謝謝大家！

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第五篇：軍訓教官發言稿

緊張而艱苦的軍訓生活圓滿地結束了，在這里我代表全體教官向所有支持和配合本次軍訓工作的領導和老師表示衷心的感謝！下面是小編為大家整理的軍訓教官發言稿。歡迎參閱！軍訓教官發言稿1

各位老師、同學們：

大家好！

同學們，一個星期過去了，今天雖然我走了，但卻是最開心的一天！因為我從中看到了我們的感情。眨眼間七天的軍訓結束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個逗號。是第一步~需要你們努力的日子還很長，你們能邁出這踏實的第一步，就說明以后的困難你們有能力去克服，灼熱的足球長，火辣辣的陽光，汗流浹背的你們，構成了一道特別的“吃苦風景線”，我們不能僅僅去在乎軍訓的結果，重要的是在乎我們在軍訓中學到了什么，學會了什么。吃苦不是時尚，需要用汗水和毅力去交換，其實吃苦能給你們留下無盡的財富，和敢于戰勝困難的勇氣！

我希望軍訓能把你們這一群十六歲左右的人鍛煉成了真正的高中生，讓你們知道什么是團結，什么是榮辱，以及讓你們學會怎樣堅強，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去爭當先進個人，創建優秀班級。沒有你們每個人的努力，就不可能有一個完美的班級，還記得我總讓你們蹲下和起立嗎？其實是希望你們能深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。記得那天晚上去班級看你們的時候，我心里也是有點緊張，語言不太暢通，但是我知道這也是給我一次鍛煉的機會，所以我要勇敢面對。剛學立正的時候，你們東倒西歪，各種動作，各種姿勢的都有。其實立正看起來簡單，但是想要動作標準，長時間保持對于你們來說真的很不容易，站軍姿的時候我也講過，外表動作要標準，心里想些事情進行放松，當你們能按照標準把軍姿訓練堅持下來，那就說明你們已經在軍訓中成功了一小步。

這次軍訓同時也鍛煉我的指揮能力，也許指揮的不夠好，我確實盡力了，但這里也要跟同學們道歉。你們的軍訓日記早上收上來的時候我會看，有一個共同點就是在激勵自己，你們要在激勵自己的時候確實做好，否則激勵是沒有意義的。

建班育人，爭先創優！最后祝福同學們，高中3年里考試取得好成績，最終考上理想大學。

各位領導、老師、同學們：

大家好！能夠承擔哈利中學20XX年級新生軍訓任務，我們感到非常高興！在接下來的幾天里我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。首先，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向哈利中學20xx級全體參訓同學表示熱烈的祝賀。

哈利中學多年來，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質教育，注重培養學生德智體全面發展，具有良好的社會聲譽和雄厚的辦學實力，為社會培養了大批的優秀人才。在此，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向哈利中學取得的優異成績表示衷心的祝賀！

軍訓對同學們來說，是進入高中的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時候，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起，因為我們肩負起了共同的神圣的歷史使命——保衛祖國，振興中華。即然選擇了軍訓就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅強的意志。

為圓滿完成本次軍訓任務、不辜負學校領導、部隊領導的期望和信任，我們決心在接下來的軍訓中努力做到以下幾點：

1、科學訓練、精心組織，盡職盡責，使軍訓開展的認真活潑，讓同學們掌握軍人基本隊列動作，增強國防意識，完成好訓練任務。

2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節、認真解決訓練中的問題。

3、思想上高度重視，以飽滿的精神狀態和良好軍人形象做好表率。

最后祝哈利中學20xx級學生學習進步，學業有成。

同學們：

你們好，我是教官。很感謝你們，也很感謝你們學校。你們班是我軍訓的最后一個班，也是唯一有去參加畢業晚會的班級，感謝你們給我一個最完美軍訓的一次機會。兩年了，你們太多變化，太多的進步讓我有太多的感動。我記你們剛來軍訓時只是高中剛畢業的學生，個個臉上都充滿了一些稚氣，那時我只把你們當作我軍訓中很多的學生一樣，把你們當作小朋友們看待。但在軍訓的過程中，你們給我的印象越來越深刻。以前很多學生來軍訓大都一個星期，你們有半個月的時間。在這半個月的時間里，你們也知道，我對你們的要求是越來越嚴格，在艱苦和枯燥的過程中，尤其是軍姿教官讓你們整整站了兩個小時，別的班最多也就站半個小時，就是我在部隊最多也就站兩個小時，在那樣熱的天氣下，你們稚氣的臉龐透出堅強，你們還帶有童真的眼光露出剛毅，沒有叫苦，沒有喊累，這讓我記憶猶新。我當時心里就想，你們是好樣的。

看了你們的晚會，給我感受是太振憾了，你們也許體會不到教官當時的心理，我當時都有一些慚愧感。因為你們的進步太大了，教官跟你們比，感覺進步沒跟上。晚會見證了你們的實力，所有的節目都是很有創意，不落俗套，有文化深度。還有策劃，燈光，指導老師的嚴格到位的指導......這些讓我真的好感動。同時，你們很幸福，教官很羨慕你們。你們也知道，教官軍訓你們的時候，剛自考完專科又開始自考本科學歷，四年自考的風風雨雨只能靠自己的毅力去撐，我記得我今年3月份寫論文寫得都快撐不下去時，我的導師鼓勵我，我當時就流出了淚光，也許你們不理解，教官堂堂軍營男子漢，怎么會這樣，其實教官倒不是因為讀書過程中的苦和累，是因為教官是大人了，在讀書過程中是沒人關心，沒人鼓勵的，而且是又要工作，這么大的人，能得學校老師的關心和鼓勵，對教官來說是極其難得的，同時回想起了以前在學校時老師的關心和鼓勵，一陣陣溫暖涌上心頭，鼻子一酸，所以眼睛出現了淚花。當時看到你們的老師在嚴格指導你們排練，再去想像你們大學的生活，我心頭有一種說不出的感動，你們太幸福了。

其實這次教官會去參加你們的晚會，一方面是想去看看你們，另一方面的原因是很想去體會一下大學生活的氣氛，教官這一輩再也不可能有真正的大學里的生活體驗了，看到你們晚會，你們晚會電視大屏幕，你們的情感表露。讓我體會到了，你們做到了，真的很感謝你們。這對我來說是很珍貴。

也許，你們可能還不是很體會到教官上面所說的慚愧，因為你們身上所表現出來氣質，氣度和內涵是教官遠遠比不上了，雖然教官也是每天在努力的學習。但教官沒有你們那種環境。所以你們要學會感恩，感謝學院，感謝老師，感謝同學。這點你們做到了，教官也看到了，你們很懂事，我真的很開心。

在離開你們學校的那一刻，看著你們淚流滿面，教官差點也流淚了，因為讓教官回想起了離開部隊的那一刻，那份情是那么的真，那么的誠，要不是教官工作忙必須回學校準備運動會，教官真舍不得那一刻就離開你們。教官沒能參加你們的聚會，請同學們不要介意。

軍訓時教官看到你們是好樣的，兩年后畢業時教官也看到你們是好樣的，教官相信你們以后都會是好樣的。最后，祝同學們事事順意，開心每一天！