第一篇：優(yōu)秀員工設(shè)備能手材料

設(shè)備技術(shù)能手---張敏強(qiáng)

張敏強(qiáng)是維修一班的一名修理工，在全年的工作中，始終兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，對待工作認(rèn)真細(xì)致。對所承擔(dān)的設(shè)備保養(yǎng)合格率達(dá)到100%，在平時工作中能積極幫助同事，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

該同志負(fù)責(zé)的設(shè)備是修配廠的行車，屬于修理廠的關(guān)鍵設(shè)備，也是修配廠的一級危險(xiǎn)源控制點(diǎn)。因此，他深知“工欲善其事，必先利其器”的重要性，也知道該設(shè)備如若發(fā)生事故，后果將不堪設(shè)想。所以保證行車的使用性能，使其能正常生產(chǎn)運(yùn)行工作，始終處于良好狀態(tài)是他每天的重點(diǎn)工作之一。

為了做好行車的日常檢查維護(hù)，他每天上班，都會提前10分鐘檢查卷揚(yáng)、行走機(jī)構(gòu)是否靈活有效，檢查吊鉤是否牢固完好；每周檢查一次鋼絲繩及控制開關(guān)的使用良好情況；每月進(jìn)行一次全面檢查、緊固、潤滑和保養(yǎng)。每周按規(guī)定填寫檢查登記臺賬；每日對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。在平時工作閑暇之余也會注意設(shè)備的運(yùn)行情況，如遇到自己無法整改的情況，會及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)反映，并積極參與檢修工作，為大家的安全維修工作做好了保證。一年來，從未發(fā)生因行車故障而貽誤生產(chǎn)。

在安全工作方面，他始終堅(jiān)持“安全無小事，細(xì)節(jié)定成敗”的準(zhǔn)則。在日常工作中，他嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化操作程序作業(yè)，更把安規(guī)、十大禁令、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序牢記心中。在平時，還能隨時提醒其他員工要注意安全，特別是對青工和新工的監(jiān)護(hù)，他更是不遺余力，不厭其煩的要求他們要注意安全，保護(hù)好自己。他經(jīng)常利用工作之余，當(dāng)場演示行車的正確操作方法，如遇有的員工操作不當(dāng)，存在安全隱患時，他會立即制止，并進(jìn)行指導(dǎo)。

在提高自身素質(zhì)方面，他自參加工作以來，始終遵循著“三人行必有我?guī)煛钡乃枷?，雖說如今有著十幾年從事車輛維修的經(jīng)驗(yàn)，但他從不倚老賣老，在車輛維修專業(yè)技能上還能虛心向新工、青工學(xué)習(xí)請教，相互交流。在閑暇時借讀了大量有關(guān)車輛構(gòu)造和維護(hù)方面的書籍，利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并將學(xué)習(xí)到的理論知識與廠內(nèi)的實(shí)際維修工作相結(jié)合，從而進(jìn)一步提升自身專業(yè)技能水平。他還具有高度的工作責(zé)任心，在帶徒期間，他遵從古訓(xùn)“授之以魚，不如授之以漁”的方法，以身作則，將自己扎實(shí)的理論知識，精湛的維修技術(shù)傳授給徒弟，要求徒弟明確目標(biāo)。他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，總是能在不知不覺中，消除了徒弟作業(yè)時存在的僥幸心理以及習(xí)慣性違章行為。

張敏強(qiáng)同志在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻(xiàn)著，他在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神，為自己所從事的事業(yè)付出了滿腔熱血，付出了全部真誠，就是有這樣的人，做這樣的事，我們的公司才會長久發(fā)展，這種精神和情懷更值得贊頌和弘揚(yáng)。相信高東峰同志在今后的工作中定會百尺竿頭，更進(jìn)一步，為龍鋼公司的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

第二篇：設(shè)備操作能手先進(jìn)事跡

個 人 先 進(jìn) 事 跡

XX是維修中心公建班的一名員工，在全年的工作中，始終兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干，對待工作認(rèn)真細(xì)致。平時喜歡鉆研專業(yè)知識。對所承擔(dān)的維修任務(wù)合格率達(dá)到100%,設(shè)備保養(yǎng)率100%，在工作中能積極幫助同事,得到了同事們的好評.在今年的工作當(dāng)中，生產(chǎn)工作任務(wù)繁重，抽吸任務(wù)增加，他所在的班組首先從強(qiáng)化設(shè)備基礎(chǔ)管理入手，以提高設(shè)備的的綜合利用率、實(shí)現(xiàn)設(shè)備零故障為目標(biāo)，積極探索加強(qiáng)設(shè)備的管理新思路，為全年抽吸排污工作順利進(jìn)行，提供有力保障。在日常的設(shè)備維修維護(hù)工作中，他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的技藝，成為抽吸疏通車的“醫(yī)生”，同時加強(qiáng)設(shè)備的巡檢和有目的的點(diǎn)檢，確保設(shè)備零故障，在設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)時，能夠認(rèn)真細(xì)致地對每一個點(diǎn)，進(jìn)行盤活、潤滑、保養(yǎng)，確保了設(shè)備的安全運(yùn)行，確保了正常工作。在疏通時認(rèn)認(rèn)真真的對每一個下水管道和隔油池進(jìn)行疏通和抽吸。

作為一名維修工，在工作中不斷鍛煉自己，充實(shí)自己，以實(shí)干的精神和驕人的工作成績贏得了組織的肯定和同事的贊譽(yù)，保證了天然氣管網(wǎng)安全、平穩(wěn)的運(yùn)行

XXX

第三篇：設(shè)備部崗位能手先進(jìn)事跡

宋雙杰同志2010年進(jìn)入設(shè)備部工作以來，從最初的盾構(gòu)機(jī)系統(tǒng)安裝和調(diào)試、至整個盾構(gòu)設(shè)備的運(yùn)行和設(shè)備大修。他在平凡的工作崗位上、兢兢業(yè)業(yè)，刻苦耐勞。他熱愛自己的崗位、視崗位如家、勤勤懇懇、無私奉獻(xiàn)，并且有著很強(qiáng)的責(zé)任心，沒有最好，只有更好是他的人生座佑銘。在業(yè)余時間里他努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己；并不斷親臨現(xiàn)場，查看設(shè)備安裝線路、并記錄各項(xiàng)參數(shù)。憑借自己的刻苦鉆研、敢于創(chuàng)新，練就并摸索出一套過硬且行之有效的操作維護(hù)技能，解決了盾構(gòu)控制系統(tǒng)運(yùn)行過程中出現(xiàn)的各種疑難雜癥，為盾構(gòu)控制系統(tǒng)的安全、平穩(wěn)、可靠、高效運(yùn)轉(zhuǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

勤于鉆研的崗位能手

自進(jìn)入設(shè)備部工作，從感性認(rèn)識到現(xiàn)場設(shè)備的實(shí)際操作維護(hù)，深刻體會到了盾構(gòu)控制系統(tǒng)運(yùn)行工作的嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。通過對盾構(gòu)機(jī)的井下實(shí)時數(shù)據(jù)采集和地面數(shù)據(jù)監(jiān)控調(diào)試，盾構(gòu)機(jī)主軸承密封油脂泄漏檢查，盾構(gòu)皮帶機(jī)改造、注漿系統(tǒng)改造的設(shè)備對接和控制系統(tǒng)對接，在改造建設(shè)過程中不斷詢問廠家技術(shù)人員，并向他們學(xué)習(xí)請教實(shí)際操作專業(yè)知識，通過自己不斷的努力和同事一起潛心研究克服種種困難，熟練的掌握了一套對盾構(gòu)機(jī)系統(tǒng)操作和維護(hù)的專業(yè)崗位技能，很快適應(yīng)了盾構(gòu)機(jī)在隧道施工中的運(yùn)用。

第四篇：設(shè)備維修十佳員工優(yōu)秀員工材料

設(shè)備工程師張哲

——技術(shù)與人員管理兩手抓，為車間生產(chǎn)保駕護(hù)航

我1982年生人，2010-11-15加入公司，成為一名普通的工人，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和刻苦努力，掌握了維修各項(xiàng)技能，提高自身管理能力。我思想進(jìn)步、熱愛本職工作、忠心職守、積極鉆研、開拓創(chuàng)新，幾年如一日，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定，過5年的磨練和學(xué)習(xí)，于2015年末提升為公司設(shè)備部工程師，主要負(fù)責(zé)車間設(shè)備的保養(yǎng)計(jì)劃制定，保養(yǎng)人員、外圍人員、車間倒班人員的日常管理，同時解決車間疑難維修問題，是一個技術(shù)與人員管理兩手抓的高效全能型人才。

一、踏實(shí)工作，肯抓管理，制定詳細(xì)計(jì)劃與管理制度，提高保養(yǎng)效率，為產(chǎn)量的提高提供了保障

我主抓保養(yǎng)以后，每月按時提交保養(yǎng)計(jì)劃，并實(shí)時跟蹤保養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施情況。針對個別機(jī)臺生產(chǎn)員工經(jīng)常出現(xiàn)誤操作現(xiàn)象，我也多次組織有針對性的生產(chǎn)員工進(jìn)行培訓(xùn)，講解設(shè)備操作注意事項(xiàng)及突發(fā)故障應(yīng)急處理方法，有效減少生產(chǎn)人員人為誤操作，減少組件在線損失。理方案，明確獎懲制度，糾正了公司設(shè)備漸起的不良風(fēng)氣，保證公司設(shè)備的工作效率的持續(xù)提高。

圖一：張哲在現(xiàn)場指導(dǎo)保養(yǎng)人員對層壓機(jī)進(jìn)行保養(yǎng)

二、積極分享經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，為安全有效生產(chǎn)無私奉獻(xiàn) 通過多年的修理實(shí)踐，使我掌握和積累了一些技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。同時把這些技術(shù)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給其我工友。特別是針對一些不安心工作、修理技術(shù)差和剛來車間工作不久的新同志，我就用親身經(jīng)歷和傳、幫、帶的形式，啟發(fā)開導(dǎo)我們安心工作，盡快熟悉和掌握專業(yè)技術(shù)，收效非常顯著。近年來隨著公司的發(fā)展，我會不斷學(xué)習(xí)新設(shè)備的修理技術(shù)，不斷向新的技術(shù)高峰攀登。針對個別機(jī)臺生產(chǎn)員工經(jīng)常出現(xiàn)誤操作現(xiàn)象，我也多次組織有針對性的生產(chǎn)員工進(jìn)行培訓(xùn)，講解設(shè)備操作注意事項(xiàng)及突發(fā)故障應(yīng)急處理方法，有效減少生產(chǎn)人員人為誤操作，減少組件在線損失。除此而外，在工作中我非常注重安全生產(chǎn)，從不馬虎。平日每當(dāng)下班時總是要在車間轉(zhuǎn)一圈，檢查沒有什么問題，下班離開。從不間斷，天天如此。由于對安全工作的重視，6年來從未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和人生傷害事故。我總笑著說，不管干什么活，都要安全第一。

三、節(jié)約成本，修舊利廢，對產(chǎn)線積極改造

（1）維修工段做好成本節(jié)約，工具設(shè)備是重要的環(huán)節(jié)。

工具設(shè)備是保證維修正常有序的基礎(chǔ)設(shè)施，它的性能直接影響日常維修工作，沒有它，維修工作就無法進(jìn)行。維修需要的工具設(shè)備種類繁多，需要的成本多則幾千，少則幾百塊，是一筆很大的開支。所以維修工具和設(shè)備的管理其實(shí)是一門大學(xué)問，節(jié)約維修成本我們要從它開始做起。首先，要做好設(shè)備的入冊登記和檢修記錄。要切實(shí)把該設(shè)備維修的全過程做好詳細(xì)記錄，包括時間和地點(diǎn)、故障現(xiàn)象、排除方法以及如何避免等情況都要載入檔案，以便在日后管理中改進(jìn)維護(hù)方法，遇到類似情況及時應(yīng)對。到了換季時節(jié)就著手設(shè)備的換季工作，該清洗注油時就按規(guī)章做好設(shè)備的注油，像愛護(hù)家人一樣愛護(hù)它，只有這樣才能延長設(shè)備的使用壽命，把性能利用到極致，發(fā)揮它的最大的效益。

（2）修廢利廢，積極改造，節(jié)約成本

我利用自身的技術(shù)特長，修舊利廢，本季度我修廢電磁閥12個，為公司節(jié)約成本3萬余元。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，及時維修3個報(bào)廢的氣漲軸充氣嘴，保證生活參的順利進(jìn)行，如果維修不上，將導(dǎo)致停產(chǎn)，需要人工裁割，速度慢，產(chǎn)量低。同時我積極參加設(shè)備改造，配件改造，根據(jù)需求制作機(jī)械CAD圖紙，例如多科流水線升降輔助軸，二期打框機(jī)液壓拉力座圖紙，二期層前EL絕緣隔板圖紙。

四、加班加點(diǎn)，無私奉獻(xiàn) 生產(chǎn)遇到疑難維修問題，我總會第一時間趕到現(xiàn)場，即使在家的睡夢中聽到公司出現(xiàn)維修疑難問題，也會打車到公司解決問題。如果切線在下班時間仍然沒有切換完畢，我一定要加班跟蹤，直至跟蹤切線完畢，是一個十分負(fù)責(zé)的人。我是一個維修工程師，我熱愛我的維修事業(yè)。

總之，從我同志加入公司6年以來，我兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不平凡的成績，對于成績我永不自滿，對于困難我永不服輸，對于工作我永不放松，以飽滿的工作熱情迎接每一天，迎接每一天的挑戰(zhàn)！

第五篇：教學(xué)能手材料

通過對桂林山水一文的教學(xué)實(shí)際，結(jié)合各位同仁對我的評價(jià)以及教學(xué)后的學(xué)生反饋，我的反思如下：

1．教學(xué)本課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生感受漓江的水、桂林的山那種獨(dú)特的美。怎樣引導(dǎo)呢?

首先，．要指導(dǎo)學(xué)生正確理解詞句的含義。如，“我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水”“我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山”兩句，是拿大海、西湖的水同漓江的水相比，拿泰山、香山和桂林的山相比。比的是什么呢?比的是它們各

自的特點(diǎn)。這兩句話的意思，不是說大海、西湖都不如漓江的水美，泰山、香山都不如桂林的山美，而是說，漓江的水既不同于大海，也不同于西湖；桂林的山既不同于泰山，也不同于香山，它們 擁有的是一種獨(dú)具特色的美。

其次，要借助各種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生感受詞句所描述的情境。如，波瀾壯闊的大海、水平如鏡的西湖、峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山、無瑕的翡翠、拔地而起、奇峰羅列、翠綠的屏障、新生的竹筍、危峰兀立、怪石嶙峋，最好是播放能形象地展示這些詞語的畫面，使學(xué)生如臨其境地領(lǐng)悟到：“這就是奇峰羅列”、“這就是危峰兀立”??如不具備上述條件，可找一些圖片展示給學(xué)生，或者畫一些簡筆畫，還可以在學(xué)生初步理解的基礎(chǔ)上，讓他們根據(jù)想象自己畫一畫。

第三，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生一邊讀，一邊想象語句所描述的情境。

2．指導(dǎo)學(xué)生理解“舟行碧波上，人在畫中游“，必須聯(lián)系全文的內(nèi)容?！斑@樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山。’’意思是說：

奇、秀、險(xiǎn)的桂林山圍繞著靜、清、綠的漓江水；而靜、清、綠的漓江水里又倒映著奇、秀、險(xiǎn)的桂林山。這里將桂林的山和水聯(lián)系起來，構(gòu)成一幅完整的畫面?！霸偌由峡罩性旗F迷蒙穿于美景、美文之中的是作者被祖國壯麗山河的美激蕩起來的情感。因此，本課的教學(xué)應(yīng)通過指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，讓學(xué)生感受桂林山水的美，體會作者熱愛祖國山河的思想感情。

要使學(xué)生聲情并茂地讀好課文，主要方法是引導(dǎo)學(xué)生多讀，并在讀的過程中想象課文所描述的情景，進(jìn)而進(jìn)入課文描述的情境之中，仿佛在跟隨作者游覽，一起觀賞桂林山水的美景。如果學(xué)生自己難以進(jìn)入這種境界，教師要給以必要的指導(dǎo)，展示畫面，用富有感染力的語言描繪文中展現(xiàn)的情境，誘導(dǎo)學(xué)生展開想象的翅膀，調(diào)動他們的生活體驗(yàn)，或用悠揚(yáng)舒緩的音樂渲染情境，激發(fā)起學(xué)生心中的美感，還可通過教師人情入境的范讀，把學(xué)生帶人作者描繪的美景之中。

當(dāng)學(xué)生已經(jīng)體會到課文表達(dá)的感情，但由于缺乏一定的朗讀技巧而不能充分表達(dá)出來時，教師可抓住一些重點(diǎn)詞句，做一些必要的指點(diǎn)。比如，講漓江水、桂林山特點(diǎn)的幾個句子，如果把“真靜、真清、真綠、真奇、真秀、真險(xiǎn)”等加以強(qiáng)調(diào)，就可以突出桂林山水的特點(diǎn)。

３．本課適合背誦。指導(dǎo)背誦應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是要引導(dǎo)學(xué)生先把課文讀熟，在學(xué)生基本讀熟的基礎(chǔ)上再提出背誦的要求，達(dá)到“熟讀成誦”；二是指點(diǎn)一下背誦的方法，根據(jù)本課的特點(diǎn)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生一邊想象一邊背誦，并注意第二、三自然段中結(jié)構(gòu)相似的句子。

４．課后“思考·練習(xí)“第二題，目的在于引導(dǎo)學(xué)生把握課文主要內(nèi)容，了解桂林山水的特點(diǎn)，并了解最后一段在全文中的作用。指導(dǎo)學(xué)生

完成這個練習(xí)，可先讓學(xué)生反復(fù)讀讀最后一段，然后聯(lián)系課文的第二、三自然段，具體說說“這樣的山”“這樣的水“指的是怎樣的山、怎樣的水，再說說“這樣的山”和“這樣的水“ 怎樣構(gòu)成一幅連綿不斷的畫卷。

第三題的目的是讓學(xué)生表達(dá)自己學(xué)了本課后的感受?？梢詫憥拙湓?，也可以吟一首小詩，不拘形式，不論長短，寫一句可以，寫幾句也可以。教師可選寫得較有特色的讀給大家聽。

至于選做題，目的是給學(xué)有余力的學(xué)生提供一次練筆的機(jī)會?？晒膭顚W(xué)生做，但不作為統(tǒng)一要求。

５．本課生詞較多，大多數(shù)生詞，只要讓學(xué)生反復(fù)誦讀，并聯(lián)系上下文去思考、體會，就可基本理解；個別詞語，可在引導(dǎo)學(xué)生查閱字典、詞典之后，稍作一些指點(diǎn)。下面的解釋僅供教師參考，一般不宜原封不動地講給學(xué)生。

觀賞：觀看欣賞。

翡翠：綠色的硬玉，半透明，有光澤。

瑕：玉石上的斑點(diǎn)。無瑕，是說玉很純凈，沒有斑點(diǎn)。

拔地而起：從地面高出。一般的山脈都是從地面逐漸高上去，而且連綿不斷，桂林的一座座山互不相連，都是平地崛起的。

奇峰羅列，形態(tài)萬千：各種各樣奇特的山峰排列在漓江兩岸。

危峰兀立：高高的山峰直直地立著。

怪石嶙峋：奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。

四、參考資料

桂林山水

桂林在廣西壯族自治區(qū)。1 9 8 5年，桂林山水被評為全國十大風(fēng)景名勝之一。據(jù)考證，大約在3．6億到3．4億年前，桂林一

帶是汪洋大海，海水深達(dá)2 00 0米。今天遍布這一帶的石灰?guī)r，就是那時候在海水中形成的。約3．2億年前，這里上升為陸地。后來，經(jīng)過地殼運(yùn)動，到距今幾百萬年前，才形成了目前的形勢。堅(jiān)硬的石灰?guī)r經(jīng)過幾百萬年的風(fēng)化和水流作用，形成了無數(shù)突兀奇峰，經(jīng)石灰?guī)r地區(qū)的漓江泥沙很少，江水特別清澈，再加上這里氣候溫暖濕潤，有利于植物生長。這樣諸多因素，使得桂林水清山秀峰奇，成為天下少有的奇觀。

從桂林市區(qū)南行，首先映入眼簾的是一頭伸長鼻子在江邊吸水的“大象”，現(xiàn)在一般都稱它為象山、象鼻山。課文中說的“像老人，像巨象，像駱駝“，只是舉例說明桂林的山形態(tài)各異。實(shí)際上，在漓江兩岸，獨(dú)秀峰、疊彩山、、袱波山、南溪山、蘆笛巖、七星巖等都很有名。

泰山

在山東省中部。主峰玉皇頂在泰安市城北，海拔1 5 3 2米。泰山以通天拔地之勢被古人列為五岳之首。古代帝王登基多來泰山祭天地。名勝古跡眾多，有古建筑群2 O多處，歷史文化遺跡2000余處，是我國著名風(fēng)景區(qū)。

香山

在北京市西北郊。此地重巒疊嶂，景色清幽，故金、元、明、清，歷代帝王都在此營建離宮別苑，為各朝皇家游幸駐蹕之所。清乾隆十年(1 7 4 5年)在此大興土木增建亭臺樓閣，共成2 8景。香山秋來漫山紅遍，有“霜葉紅于二月花”的勝景。雙清別墅因毛澤東同志從西柏坡進(jìn)城前曾住這里指揮全國解放戰(zhàn)爭和籌 建新中國，這給香山更加增添了光彩。