第一篇：創城計劃

爭做“美德少年”活動計劃

活動主題：誠實守信 做美德少年

活動目的：通過活動學習美德少年事跡，讓學生了解美德的重要性。培養學生公民道德意思，在生活中成為一個真正的美德少年。活動過程：

一、活動導入

班主任：誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。

二、活動開始

1.介紹美德少年的相關事跡。

2.談談自己對于美德少年事跡的感受。（學生自由發言）3.學生講一講自己知道的收集的有關于名人的誠實守信的故事。a.“立木為信”的故事。

b.“曾子殺豬”的故事。c.楊門五代信守忠廉家風

4.學生自由發言說一說，這些名人故事告訴我們的道理。

5.談談如何使自己成為一個誠實守信的美德少年。“誠實守信”建設，還必須建立相應的“誠信機制”，如必要的規章制度和賞罰；加強對“誠實守信”者的獎勵、褒揚和對“失信”者的懲罰與貶斥；建立各種形式的誠信檔案，及時把個人、企業、團體的誠信與失信記錄公諸于世；運用現代化的各種傳媒手段，形成濃厚的“誠實守信”輿論氛圍等，使“誠實守信”能夠深入人心，形成風氣。三.總結

學生宣誓：從今天起，從身邊的小事做起，我們一起成長為美德少年。三.總結

學生宣誓：從今天起，從身邊的小事做起，我們一起成長為美德少年。

四、活動心得與反思：通過活動使學生們懂得誠信做人，誠信學習，在生活中以所有的美德為榮，成為誠信美德好少年。

爭做“美德少年”活動總結

星光小學

2015年1月

為了大力宣傳美德少年事跡，為未成年人樹立身邊榜樣，引導未成年人崇德向善、見賢思齊，培養良好道德行為習慣，我校以六一國際兒童節為契機，以各種德育平臺為載體，大力宣傳學習各級各類“美德少年”的先進事跡，開展了學習和爭做美德少年活動，學習引導更多的未成年人學習美德、弘揚美德，爭做富有理想、品德高尚的一代新人。

1、我們結合學校開展的主題活動進行了廣泛宣傳發動，倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等網站，開展集中學習、交流討論等活動，同時依托國旗下演講、主題班會等宣傳陣地，對活動的目的、要求、意義進行了宣傳。

2、組織網上簽名寄語活動。

我校利用課外活動時間以及其它的一些空余時間,家里上網的同學可以在家里登陸中國文明網、央視網等網站，學習美德少年的先進事跡,并積極參與網上簽名寄語活動。家里沒有電腦的同學，可在學校借用老師的電腦進行學習與寄語。學生在留言欄上留言,表達自己如何向美德少年學習，怎樣做美德少年。全校學生積極參與網上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班級參與的，句句留言表達了同學們向學習和爭做美德少年的決心。

3、廣泛開展道德實踐活動。結合學雷鋒和節日活動，按照就近就便的原則，組織學生廣泛開展“關愛空巢老人”、“我為爸媽盡孝心”等形式多樣的德育活動，引導未成年人學用結合、知行合一。

通過本次活動的開展，大大加強了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播，并使其精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。同學們體會到培養良好道德習慣要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

但這并不意味著“學習和爭做美德少年”就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續培養良好道德行為習慣，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

第二篇：創城計劃

大河平嶺子小學創建全國文明城市工作實施方案

為貫徹落實區委、區政府創建全國文明城市工作整體部署，努力實現我校創建工作的有效展開，根據全國文明城市測評體系有關要求，結合學校實際，特制定本實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，以科學發展觀為統領，以構建和諧教育為主線，以提高師生文明素質為核心，堅持社會主義核心價值體系，突出文明和諧文化內涵，調整創建活動思路，豐富創建活動載體，充實創建活動內容，進一步提升全校文明創建水平，為著力打造文明健康、和諧向上的教育環境，切實辦好人民滿意的教育，服務“天寧”發展作出新貢獻。

二、目標任務及工作措施

（一）健全未成年人思想道德教育領導體制和工作機制，設立專門的協調機構，建立健全學校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網絡，有實效

1、重點指標：設立家長學校，在校學生犯罪率控制在3‰以內，行為良好率達99%以上。

2、主要措施

（1）成立未成年人思想道德教育工作領導小組，將德育工作列入重要議事日程，納入目標考核體系，定期開展專題研究和工作督查；

（2）認真落實《未成年人思想道德建設考核評估辦法》，積極推進“新三好”評價機制和學生綜合素質等級評價制度，進一步加強青少年法制教育、心理健康教育；

（3）著力辦好家長學校，提高家庭教育水平；

（4）大力開展形式多樣的社會實踐活動，推進學校、社區共建工作；

（5）堅持社會主義核心價值體系，扎實推進社會主義榮辱觀教育，廣泛開展“弘揚和培育民族精神”、“文明禮儀伴我行”等主題教育和實踐活動。

責任領導：楊其 責任處室：學生發展部

（二）落實國家未成年人活動場所建設的規定，校外活動場所內容健康

1、重點指標：完成規定的目標任務

2、主要措施

（1）進一步規范校外活動場所管理，完善校外綜合實踐活動基地、德育基地的基礎功能，提高使用率；

（2）積極組織學生到校外活動場所開展活動。責任領導：楊其 馬士勛

責任處室：學生發展部 后勤處

（三）推行校務公開和收費公示制度，政府部門定期開展教育收費專項檢查，建立學校亂收費責任追究制度

1、重點指標：校務公開面達100%，教職工滿意度達90%；教育收費力爭零投訴，案件及時查處率、責任追究率達100%。

2、主要措施

（1）落實校務公開責任追究制度，深化教代會制度化、規范化、程序化建設，加大開展民主管理的力度；

（2）加大收費管理和監督力度，嚴格落實收費“五統一”，定期開展專項檢查，建立專門臺帳；

（3）暢通教育收費投訴渠道，加大案件查處和責任追究力度；

（4）將教育收費納入黨風廉政建設目標管理范圍，層層簽訂責任狀，實行一票否決。

責任領導：楊其 責任處室：校長室 辦公室

（四）建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事故應急管理機制，完善中小學生意外傷害保險制度，推行購買責任險

1、重點指標：學生非正常死亡率為零；校園責任險覆蓋面達100%。

2、主要措施

（1）建立健全安全管理各項制度，建立安全管理工作臺帳和應急預案，經常性開展安全工作專項督查，嚴格落實重大安全事故報告制度和責任追究制度；

（2）加強安全宣傳教育，推進保險知識進校園，引導和鼓勵中小學生參加意外傷害和平安保險，完善中小學生安全防范體系和意外傷害保險體系。責任領導：王鵬 責任處室：后勤處 財務室

（五）開展和諧校園創建活動，師生關系、同學關系和諧；學校設立心理咨詢室，并配備兼職教師

1、重點指標：創建市級平安和諧校園；心理健康教育開課率達100%。

2、主要措施

（1）繼續深入開展平安和諧校園創建活動；（2）大力實施班主任隊伍建設工程；

（3）積極推進心理健康教育合格學校創建活動；（4）舉辦“新基礎教育研究之班隊建設”論壇活動；（5）組織開展形式多樣的校園文明創建活動。責任領導：李志萍

責任處室：校長室 新基礎班隊建設組

（六）建立健全進城務工人員子女入學的長效機制和相關制度，并得到落實

1、重點指標：進城務工人員子女入學率達100%。

2、主要措施

（1）建立綠色通道，學校向進城務工人員子女開放；

（2）落實優扶政策，學校對進城務工人員子女入學予以政策及經費傾斜。

（3）完善工作機制制度，深入推進“扶貧助學”工程，努力讓進城務工人員子女“進得來、留得住、學得好”，共享教育大家庭溫暖，確保其順利接受完成小學階段教育。

責任領導：李銀 梁榮 責任處室：課程教學部

（七）采取有效措施，切實減輕學生課業負擔，保證學生在校每天1小時體育鍛煉時間

1、重點指標：執行國家課程計劃達標率90%；學生課業負擔合理，每天1小時體育鍛煉落實率達100%。

2、主要措施

（1）嚴格落實省、市、區教育行政部門“減負”文件精神，建立督查、通報、獎懲制度；

（2）加強備課組建設，深入開展校本教研，提高教學效益；（3）深入推進“羽毛球課程”，開展“陽光體育運動”和“大課間體育活動”，開展專項督導自我檢查和示范校創建活動；

（4）建立素質教育檢測體系，啟動素質教育督導評估，開展“素質教育特色學校” 創建活動。

責任領導： 楊其

責任處室：后勤處 教科室 辦公室

（八）科教、文化、法律、衛生進社區活動覆蓋面≥80%

1、重點指標：學校面向社會開放，開展小手拉大手活動，充分發揮社區資源，對學生進行德育教育，繼續抓好普法教育。

2、主要措施

（1）大力推進社區教育，進一步改善社區教育辦學條件，爭創社區教育先進學校；

（2）加大社區教育資源整合力度，創新社區教育形式、載體，提高社區教育水平；

（3）發揮學校的教育作用，大力推進“家長學校”工作，廣泛開展各類培訓；

（4）積極倡導“全民終身學習”，努力滿足家長多樣化學習需求；（5）責任領導: 李銀

責任處室：學生發展部

（九）堅持把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，采取多種形式進行集中宣傳，引導廣大市民理解、接受和踐行社會主義價值觀

1、重點指標：活動參加率達100%

2、主要措施

（1）組織開展“書香校園”讀書活動、道德積分卡活動和經典誦讀活動；

（2）舉辦社會主義核心價值體系主題班會；

（3）發揮愛國主義教育基地積極作用，組織開展愛國主義系列主題教育；

（4）開展形式多樣的形勢教育、國情教育、國防和國家安全教育，組織“聽警報、知國情、談理想”活動。

責任領導：王鵬

馬世勛

汪虎虎

責任處室：校長室 課程教學部 學生發展部

（十）開展創建文明城市主題宣傳教育，形成良好創建工作局面

1、重點指標：全校師生知曉率達100%，參與率達100%

2、主要措施

（1）召開創建全國文明城市動員部署會和全校動員大會；（2）實施“五個一”宣傳教育工程；

（3）以“文明與和諧”、“誠實守信、互助友愛”、“愛護市容環境，共建美好家園”等為主題，廣泛開展群眾性精神文明創建活動。

責任領導：楊其 王鵬

馬學鵬

責任處室：校長室 辦公室

三、工作要求

（一）統一思想，強化領導，不斷增強創建工作的責任感和緊迫感。全校師生必須深刻認識創建全國文明城市的重要性和艱巨性，高度重視創建工作，將其作為當前一項重要的政治任務，切實增強責任感和緊迫感，加強組織領導，成立工作組，確保各項工作順利進行。根據學校制定的創建工作計劃和方案，狠抓落實、注重實效，確保質量、高標準完成各項目標任務。

（二）創新載體，精心組織，形成長效管理制度，鞏固創建成果。

學校將創建工作納入重要議事日程，將其與“踐行師德提升師能，辦好教育為人民”主題教育結合，與教育規劃綱要的學習活動結合，與學校實際工作結合，形成常態化、制度化的創建格局。以文化藝術節、體育節、讀書活動月，科技活動月、重大節日紀念、小記者活動和社會實踐等師生喜聞樂見的活動為載體，使他們在參與中自覺接受教育，保證教

育質量，切實把創建宣傳教育和創建實踐活動落到實處。

（三）強化督查，嚴格考核，保證各項工作順利推進。

學校創建工作領導小組將對各部門進行經常督查，發現問題，及時進行分析梳理，落實整改提高措施，并及時通報有關情況，將創建工作進展落實情況作為考評和干部績效考核的重要指標。

第三篇：創城市民學校計劃

ＸＸ小學 “小手拉大手”創建文明城市市民學校教學計劃

根據《西安市教育局關于在全市中小學和幼兒園組織開辦“小手拉大手”創建文明城市市民學校的通知》精神，結合我校教育教學實際，為進一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質量，提高創城知識知曉率，促進學校、家庭、社會教育相結合，提高我校德育工作的水平，創造有利于培養二十一世紀需要的高素質人才的良好的社會環境，提高家長文明素質，動員各方面力量參與創城工作，確保我市順利實現創城目標。制定我校創建文明城市市民學校教學工計劃。

一、加強領導管理工作

我校創城市民學校負責人為大隊輔導員老師，學校教導處、大隊部組織實施。

學校要將創城市民學校教學納入學校素質教育的考核評估之中，加強教師的責任感，促進教學工作的落實。創城市民學校的教師，學期初要做好計劃，制定工作目標，確定教學內容，明確教學任務。創城市民學校校務委員會，要定期召開會議，研究、指導教學工作，加強對市民學校的領導，不斷完善家長學員報名注冊制度，考勤制度，考核制度，評比表彰制度，檔案管理制度等。

二、家長學校教學班組織方式

我們在認真總結過去家長教育工作的基礎上，確定今年市民家長學校班的設置，共設18個班，即學生在哪個班級，家長就參加那個相應的班級的學習，使家長受教育面達到100%。

三、加強創城市民學校教師隊伍建設。

我們要根據學校家長教育實施計劃，選派優秀教師擔任創城市民學校的教師，定期召開這些教師的會議，組織他們學習。首先使他們明確實施家長教育素質工程的意義，統一思想，提高認識，全面了解家長教育素質工程的內容和要求。明確任務，組織他們集體備課，共同探討教學內容，教學方法，組織他們搞好總結，交流經驗，并加強理論學習，用理論指導實踐，在實踐中不斷提高，使家長學校的教學質量不斷提高。

四、培訓時間：

ＸＸ年9月至X X年12月，每月一期，即每月最后一個星期的周五下午5：30----6：30授課，每次授課時間不少于1小時。每學期培訓結束后，統一進行考試，成績單由學生送交家長，成績匯總表學校存檔備查。

五、授課內容：

授課內容的選擇上主要依據兩個方面，一是上級規定的內容主要是：（1）我是創建全國文明城市的概況（2）市民衛生文明行為規范（3）《全國文明城市測評體系》及如何為創建作貢獻。另一方面，根據家長要求確定的教學內容。可通過學校家長聯系簿讓學生家長提出想了解的知識或問題，教師通過匯總，有針對性地備課、上課，滿足家長的實際需要。

在教學形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學員也講，展覽、參觀等。設立家庭教育咨詢服務日、家長信箱等。教學方法要靈活多樣，采用講授式、座談討論式等。

第四篇：創城（推薦）

創建衛生城市資料：

國家衛生城市標準釋義

二、健康教育

(三)各級醫院、社區衛生服務中心(站)采取多種形式、有針對性地向病人及其親屬開展健康教育，住院病人相關衛生知識知曉率≥80％。

【釋義】

醫院要確定專門科室和人員負責健康教育管理工作，將健康教育納入醫院、科室考核和醫護人員評比內容，每年健康教育工作要有計劃、有部署、有總結、有資料，活動有照片。醫院要建立完善的院、科、病室三級健康教育網絡，健康教育人員責任和工作任務明確。對醫護人員要進行健康教育理論與方法培訓，或將健康教育納入對醫護人員的醫學繼續教育內容，提高醫護人員的健康教育技能。醫護人員應在病人就診、住院過程中，通過多種形式對病人及其家屬開展有針對性的健康教育和康復指導。醫療機構要有計劃地深入社區參與社區衛生服務及健康教育行動，開展衛生保健知識專題講座，每月不少于l次。醫院醒目處應有文圖并茂的宣傳櫥窗，候診室能為就診者提供多種健康處方和可閱讀的健康教育資料。住院部有健康教育宣傳陣地，定期更換宣傳內容。有必要的健康教育設備，能為就診者提供必要的健康服務設施及場所，如培訓室、咨詢室或心理門診、閉路電視等。住院病人相關衛生知識知曉率≥80％。社區衛生服務中心(站)按照衛生部社區衛生服務機構《健康教育規范》要求開展健康教育工作。醫療機構全面開展控煙工作，有禁止吸煙的規定和措施，單位內部全面禁煙。

本條款主要檢查醫療機構健康教育工作開展情況。檢查方法包括查閱工作資料、看現場和了解住院病人及其家屬對相關衛生知識的掌握情況。

【主要資料】

1．醫療機構設立健康教育組織機構、工作網絡的文件，有關健康教育工作的文件。

2．醫療機構健康教育工作計劃、總結和各種活動資料、照片。

3．健康教育納入單位考核的相關文件、資料，以及檢查、考核、評比的記錄。

4．醫院開展醫護人員健康教育理論、疾病防治知識培訓的資料和照片。

5．健康教育宣傳櫥窗照片或留存資料。6．健康教育處方。

7．醫院對病人及其家屬開展針對性健康教育的資料和照片。

8．醫院進社區和單位開展健康教育活動的資料與照片。9．醫院禁止吸煙的規定和有關工作資料。

(五)各行業結合本單位特點開展有關職業病防治、疾病預防、衛生保健、控制吸煙等方面健康教育活動，職工相關衛生知識知曉率≥80％。

【釋義】

各機關、企事業單位要有領導具體分管健康教育工作，有專兼的工作人員負責，針對單位自身實際開展形式多樣、內容豐富的健康教育活動，提高職工的基本健康知識水平。每年健康教育工作要有計劃、有措施、有考核、有總結、有過程性的工作資料。各單位設立宣傳櫥窗、黑板報等健康教育陣地不小于2平方米，定期更新宣傳內容，每季度不少于一次；充分利用廣播、閉路電視、網站等向員工傳播健康知識；結合行業特點，對職工進行健康知識和技能培訓，普及衛生法規、職業衛生、疾病預防、衛生保健等健康知識。有職業危害的單位，要按照有關法律法規定期開展職業危害因素監測，落實勞動保護措施，定期開展職工健康體檢，做好女工衛生保健，規范管理職工健康檔案，努力控制職業危害。定期組織開展職工相關衛生知識測試，衛生知識知曉率不低于80％。制定和落實禁煙制度，積極開展衛生先進單位和無煙單位創建活動。

本條款主要了解各行業單位開展健康教育工作的情況。檢查方法為查閱工作資料、看現場、了解單位職工掌握相關衛生知識的情況。

【主要資料】

1．單位健康教育領導小組文件和組織網絡人員名單。2．開展健康教育的有關規定和文件。

3．健康教育工作計劃、總結、工作過程性資料。4．刊出板報的照片，廣播、電視、網站健康教育留存資料。

5．開展從業人員職業衛生法規和健康知識培訓，以及健康教育活動的資料。

6．職業危害因素監測資料。

7．單位職工定期體檢的健康檔案及女工保健有關資料。8．禁煙規定、檢查記錄、落實相關措施的資料。

9．職工基本健康知識測試及統計評價隋況資料。(八)認真履行世界衛生組織《煙草控制框架公約》，城市建成區無煙草廣告。【釋義】

我國政府2003年11月簽署了世界衛生組織《煙草控制框架公約》，2005年8月28 日，第十屆全國人大常委會第十七次會議正式批準了《公約》。為了履行我國政府向國際社會所作的承諾，各單位和公共場所應根據《公約》和《公共場所衛生管理條例》，加強對煙草危害的控制工作，制定控煙制度，設立禁煙標志，開展控煙宣傳，落實控煙措施，加強禁煙執法。積極開展創建無煙醫院、無煙學校、無煙車間、無煙商場等無煙單位活動。大眾媒體、網絡等要大力宣傳《公約》條款和吸煙對健康的危害。嚴格遵守廣告法的規定，城市建成區無煙草廣告。

本條款主要檢查控煙工作開展情況和公共場所控煙措施落實情況，以及建成區煙草廣告控制情況。其中“建成區無煙草廣告”是申報創建衛生城市的基本條件之一。檢查方法采取查閱工作資料和現場檢查相結合的形式。

【主要資料】

1．市政府或愛衛會頒布的公共場所控煙的法規、文件或規定。

2．世界無煙日宣傳活動方案、總結、現場照片和有關材料。

3．組織開展無煙單位、控煙積極分子等評選活動的文件、方案、記錄資料和表彰文件。

4．開展重點場所、重點單位禁煙情況檢查、監督的資料，檢查情況通報資料。

5．聯合整治城區煙草廣告的方案、記錄、簡報、照片等資料。

七、傳染病防治

(二)醫療機構設有負責傳染病管理的專門部門和人員，有健全的控制院內感染制度、疫情登記和報告制度，門診日志齊全。二級以上綜合醫院設立感染性疾病科，其他醫院設立傳染病預檢分診點。

【釋義】

醫療機構應建立由單位領導和預防保健、醫院感染等科室負責人參加的傳染病管理組織，具體負責傳染病管理工作。建立預防保健科、醫院感染管理科等傳染病防治管理機構，配有足夠的專職專業人員，有固定的辦公場所和必要的辦公設備，保障工作經費。開展傳染病防治知識培訓，定期組織傳染病處臵演練。二級以上醫院要成立傳染病防治專家組，負責院內傳染病的會診、治療和控制等技術工作。二級以上綜合性醫院要按照《衛生部關于二級以上綜合性醫院感染性疾病科建設的通知》要求，將發熱門診、腸道門診、呼吸道門診、傳染病科整合成立感染性疾病科。感染性疾病科設臵應相對獨立，布局合理，分區清楚，便于患者就診，符合醫院感染預防與控制要求。感染性疾病科門診應設臵獨立的掛號收費室、呼吸道和腸道疾病患者的各自候診區、診室、治療室、隔離觀察室、檢驗室、放射檢查室、藥房、專用衛生間。三級綜合性醫院感染性疾病科還應設臵處臵室和搶救室等。未設感染性疾病科的醫療機構應設立傳染病預檢分診點。預檢分診點要標識明確、相對獨立、通風良好、流程合理，具有消毒隔離條件和必要的防護用品，對就診的病人進行預檢和分診，并詳實登記。醫療機構應制定和落實傳染病防治管理制度，包括門診日志登記管理制度、疫情報告管理制度、預防院內感染制度、傳染病消毒隔離制度、生物安全管理制度、藥械消毒管理制度、醫院感染監測制度、醫療廢物管理制度、醫源性污水處理制度、臨床用血管理制度、傳染病專科門診管理制度、衛生技術人員培訓制度等，并定期組織開展制度執行情況檢查。

腸道門診要相對獨立、布局合理、有醒目標志，配備防蟲防蠅、專用廁所、洗手裝臵、消毒藥械、采樣器具等設施；病人登記、采樣檢測、檢驗報告、消毒、踱棄物處理、統計上報等符合規范要求。

本條款主要檢查醫療機構的傳染病管理工作。檢查方法是查閱資料和現場核實。

【主要資料】

1．醫院傳染病管理組織文件和相關科室工作職責。2．建立預防保健袢：院感科、二級以上綜合性醫院設感染性疾病科的文件，人員配備、辦公設備清單和經費預決算。

3．傳染病管理制度，傳染病管理工作計劃、記錄、總結等資料。

4．門診日志，傳染病報告卡、疫情網絡直報和分析資料；開展院內疫情報告檢查、漏報檢查、工作考核、獎懲等資料。5．醫院開設預檢分診點、腸道門診、發熱門診的文件、流程、規范等。

6．醫院職工傳染病防治知識培訓資料，傳染病防治和院內感染應急預案、演練資料。

7．腸道門診、不明原因疾病監測等報表和資料。(四)全市縣級以上醫療機構和中心鄉鎮衛生院實行傳染病及突發公共衛生事件網絡直報，疫情報告及時，處理規范。醫療機構法定傳染病漏報率<2％。【釋義】

鄉鎮衛生院及以上的醫療機構全面實行傳染病和突發公共衛生事件網絡直報，配備專用報告設備，確定專門部門和人員，負責傳染病和突發公共衛生事件的報告、分析與反饋；建立突發公共衛生事件和傳染病疫情信息監測報告制度、首診負責制、門診工作日志登記制度等，按照規定時限及時、規范報告疫情和突發公共衛生事件，無隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報情況發生；對報告的突發公共衛生事件和傳染病疫情，要按照突發事件應急預案的要求和傳染病疫情管理要求規范處臵。定期組織開展院內傳染病報告質量、傳染病漏報情況檢查。

疾病預防控制機構要做好轄區內突發公共衛生事件、傳染病疫情報告的審核、確認、訂正、補報、查重、數據備份、疫情分析和信息的反饋；對醫療機構突發公共衛生事件、傳染病疫情監測信息報告管理技術進行指導，建立定期檢查、通報制度，定期分析和通報各責任報告單位的報告情況。

衛生監督機構要依法開展突發公共衛生事件和傳染病疫情監測信息報告管理工作的監督檢查，對違反報告和管理規定的行為依法進行處罰。

本條款主要檢查突發公共衛生事件和傳染病疫情報告、處臵情況。檢查方法是查閱資料和現場核實。’

【主要資料】

1．疫情網絡直報管理規定或制度，工作計劃、總結。

2．網絡直報各報告點的基礎情況(包括人員、設備配備清單)。

3．網絡直報情況分析，各單位的報告覆蓋率、報告及時率、及時審核率資料。

4．網絡直報和疫情漏報情況檢查的方案、記錄、總結、整改措施等資料。

5．傳染病疫情和突發公共衛生事件分析資料。

6．突發公共衛生事件和疫情處理案卷。

7．突發公共衛生事件和傳染病疫情報告監督檢查記錄、總結、行政處罰案卷等監督管理資料。

(五)國家免疫規劃項目的預防接種實行免費；接種單位條件符合國家規定要求；預防接種規范，安全注射率l00％；有流動人口免疫規劃管理辦法，居住期限3個月以上流動人口兒童建卡、建證率達到95％；托幼機構、學校按照《疫苗流通和預防接種管理條例》規定開展入托、入學兒童預防接種證查驗工作；兒童國家免疫規劃疫苗全程接種率達到95％。

【釋義】

接種單位按照國家免疫規劃和當地預防接種工作計劃，定期為適齡人群提供預防接種服務。按照《疫苗流通和預防接種管理條例》和《預防接種工作規范》的規定，科學、規范地實施預防接種，提高預防接種工作質量，避免預防接種事故的發生，實現國家規定的接種率。

1、計劃免疫門診要求：

(1)城鎮的接種單位，應根據責任區的人口密度、適齡人群數以及服務半徑等因素設立預防接種門診，實行按日(周)進行預防接種。

(2)接種單位接種疫苗，應遵守國家制定的免疫程序、疫苗使用指導原則和接種方案，并在其接種場所顯著位臵公示第一類疫苗的品種、接種方法和注意事項。

(3)接種單位必須按規定為適齡兒童建立預防接種證，作為兒童預防接種的憑證、記錄和證明；接種單位在對適齡兒童實施預防接種時，應查驗預防接種證，并按規定作好記錄。同時，做好其他適齡人群預防接種的記錄工作。(4)接種單位必須按規定進行接種前告知和健康狀況詢問。告知受種者或其監護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應以及注意事項。告知可采取口頭或文字方式。接種前，應詢問受種者的健康狀況以及是否有接種禁忌等情況，并如實記錄告知和詢問情況。

(5)接種單位實施接種時必須嚴格執行預防接種工作規范，安全注射率100％。

(6)在兒童入托、入學時查驗預防接種，縣級疾病預防控制機構或者兒童居住地承擔預防接種工作的接種單位接到發現未依照國家免疫規劃受種兒童的報告后，應在托幼機構、學校配合下督促其監護人及時到帶兒童接種單位補種。

2、流動人口計劃免疫管理：

(1)對流動兒童的預防接種實行現居住地管理，流動兒童能享受到與本地兒童同樣的接種服務。應對居住期限3個月以上的流動兒童建卡，建卡率≥95％。

(2)各級疾病預防控制機構應制定針對流動兒童預防接種管理措施，加強流動兒童管理工作。縣級疾病預防控制機構定期對流動兒童的接種情況進行調查。

(3)流動人口相對集中的地方，可設立臨時接種點，提供便利的接種服務。

(4)接種單位應主動掌握責任區內流動兒童的預防接種管理情況。對主動搜索到的適齡流動兒童，應及時登記，建立接種卡(簿)、證，實行單獨的卡(簿)管理，并及時接種。(5)接種單位應做好本地外出兒童管理工作，掌握兒童外出、返回時間，及時轉卡；利用春節等節假日對長期外出兒童進行查漏補種或索查外地的接種資料。

3、兒童人托、入學時查驗預防接種證：

各級教育行政部門應加強對托幼機構和學校查驗預防接種證工作的領導和管理，將其納入傳染病防控管理內容，開展定期檢查。各級衛生行政部門應加強對漏種兒童補種丁作的領導和管理，疾病預防控制機構應積極指導托幼機構和學校開展預防接種宣傳工作。托幼機構和學校應按照《疫苗流通與預防接種管理條例》要求，在兒童入托、人學時查驗預防接種證，查驗情況必須如實填寫并登記造冊。

4、兒童計劃免疫接種率：

要求單苗、五苗全程接種率(“五苗”全程覆蓋率)≥95％。依照衛生部下發的《預防接種工作規范》和有關參考資料，執行國家免疫規劃疫苗的免疫程序，評估單苗、四苗及乙肝疫苗全程接種率。，本條款主要檢查免疫規劃工作實施情況。檢查方法是查閱資料和現場核查。

【主要資料】

1．免疫規劃中長期規劃、計劃、工作總結。

2．衛生行政部門認定本轄區預防接種點文件；預防接種人員培訓、上崗證分發記錄；預防接種門診規范化建設情況。

3．預防接種門診管理制度、規范，兒童接種卡、冊登記資料。

’4．預防接種門診疫苗管理制度，疫苗領用、消耗帳冊；冷鏈登記冊及管理制度，冷鏈測溫記錄。

5．流動人口管理辦法；搜索適齡兒童、開展流動兒童查漏補種的方案、記錄、工作 小結。

6．預防接種證查驗制度或規定、查驗方案、記錄、．小結。

7．五苗單苗接種率、五苗全程接種率資料。8．免疫規范信息化建設資料。

(七)醫療衛生機構產生的醫療廢物應當統一由醫療廢物集中處臵單位處臵，醫源性污水的處理排放符合國家有關要求。

【釋義】

醫療衛生機構要按照有關法規、規章的要求，做好醫療廢棄物的收集、運送、暫時貯存和處臵工作。醫療廢棄物管理部門明確，管理人員落實，管理制度健全，定期組織開展檢查。設臵醫療廢棄物暫時貯存點，貯存點應遠離醫療區，配備貯存設施、設備，有防鼠防蠅防蟑螂和防滲漏措施，有明顯的規范的警示標識，暫時貯存病理性廢物應具備低溫貯存或防腐條件。醫療廢棄物暫存時間不得超過48小時。有經專業技能培訓的人員具體負責醫療廢棄物的收集、運送、暫存和處臵工作，并落實職業防護措施。根據醫療廢物的類別，將醫療廢物分臵于符合《醫療廢物專用包裝物、容器的標準和警示標識的規定》要求的包裝物或者容器內。感染性廢物、病理性廢物、損傷性廢物、藥物性、廢物及化學性廢物要分類收集：盛裝醫療廢物的每個包裝物、容器外表面應當有警示標識，在每個包裝物、容器上應當貼中文標簽，中文標簽的內容應包括：醫療廢物產生單位、產生日期、類別及需要的特別說明等。運送人員每天按照規定的時間和路線收集和分類包裝醫療廢物，并運送至指定的暫時貯存地點。在運送醫療廢物時，應防止包裝物或容器破損和醫療廢物的流失、泄漏和擴散，防止醫療廢物直接接觸身體。每天運送工作結束后，應當對運送工具及時進行清潔和消毒。醫療廢棄物專用周轉箱(桶)和運送車輛符合規定要求。醫療機構應當將醫療廢物交由取得縣級以上人民政府環境保護行政主管部門許可的醫療廢物集中處臵單位處臵，依照危險廢物轉移聯單制度填寫和保存轉移聯單。醫療機構對醫療廢物進行登記，登記內容包括醫療廢物的來源、種類、重量或者數量、交接時間、最終去向以及經辦人簽名等項目。登記資料至少保存三年。醫療廢物轉交出去后，應當對暫時貯存地點、設施及時進行清潔和消毒處理。醫療廢棄物處臵應符合《醫療廢物集中處臵技術規范》的要求。

醫療機構的醫源性污水處理工作應有領導分管，有經培訓合格的專職人員具體負責污水處理工作。建立污水處理制度，明確崗位職責，規范操作流程，保證醫源性污水有效處理。建造醫源性污水處理站，污水處理站要與病房、居民區等建筑物保持一定距離，并應設臵隔離帶。小型醫療機構可以配臵小型污水處理設施或建消毒池進行醫源性污水處理。醫源性污水消毒的工藝應符合《消毒技術規范》要求，選用的消毒劑安全有效。對含有放射性、重金屬及其他有毒有害物質的污水必須單獨收集處理，達到排放標準后方可排人城市污水管網。定期開展污水中總余氯、糞大腸菌群、致病菌等有關指標的監測工作，余氯每日至少檢測2次，糞大腸菌群檢測每月不少于l次，腸道致病菌檢測每季不少于1次。

本條款主要檢查醫療機構的醫療廢棄物處臵和醫源性污水處理情況。檢查方法查閱資料和現場核實。

【主要資料】

1．醫療廢棄物、污水處理的組織文件，工作職責。2．醫療廢棄物、污水處理制度和規定，處理流程及工作檢查記錄；操作人員的業務培訓記錄及上崗證等。3．醫療廢物收集、儲存、運輸、處理的記錄。4．醫源性污水處理站建設和處理工藝流程資料，污水處理記錄、定期監測資料。

5．疾控機構或環保部門污水處理抽樣監測資料。

九、社區和單位衛生

(一)社區和單位有衛生管理組織和衛生管理制度，積極組織廣大居民和職工搞好環境衛生和綠化美化，定期開展健康教育和衛生評比競賽活動。工作有計劃、有總結，檔案資料齊全。

【釋義】

搞好社區和單位衛生是創衛的一項基礎性工作，對于提高廣大居民和職工的身體健康，推動衛生防病工作，構建社會主義和諧社會，具有重要意義。通過創衛，社區和單位衛生管理組織得到加強，衛生管理制度進一步健全，并能結合實際，積極組織廣大居民和職工開展各項愛國衛生活動。

社區有愛衛會組織，主要負責人擔任主任，至少有l名兼職人員具體負責愛國衛生工作。建立愛國衛生制度，如衛生大掃除制度、街巷清掃保潔制度、垃圾收集管理制度、除四害工作制度、門前衛生責任制度、住宅衛生管理制度、衛生檢查評比競賽制度等。開展各項活動有組織、有計劃、有總結，及時表揚先進，督促后進。能夠按照《國家衛生城市標準》及其指導手冊中對社區健康教育的要求積極開展健康教育活動。單位愛衛會組織健全，有領導分管，有科室主抓，有組織網絡，能結合行業特點制訂切合實際的各項衛生規章制度，積極組織發動職工搞好環境衛生和綠化美化，并能有針對性地開展健康教育活動。開展各項活動有組織、有計劃、有總結，及時表揚先進，督促后進。

本條款主要檢查社區和單位工作臺帳及檔案資料的完整性，包括組織網絡是否健全，有否建立針對本社區和單位實際的規章制度，是否按照上級要求，結合自身實際，制定工作計劃，開展衛生活動，進行工作總結。檢查方法是查閱資料和現場檢查。【主要資料】

1.社區和單位愛衛會組織名單和職責分工(正式文件)。

2.衛生管理制度，如衛生責任區制度、清掃保潔制度、垃圾清運制度、綠化養護錆度、廁所管理制度、集體宿舍衛生制度、衛生評比制度、衛生檢查制度、衛生獎懲制度等(正式文件)。

3.工作計劃、總結及簡報、動態、紀要、經費(憑證)等。4.會議記錄，包括時間、地點、參加人員、主要內容。5.環境整治資料：注明時間、地點、參加人員、主要內容(附照片)。

6.愛國衛生月活動資料：包括計劃、過程性資料、照片、小結。7.健康教育資料：資料宣傳，包括宣傳時間、次數、發放范圍、主要內容(留存底稿)；宣傳欄(黑板報)宣傳，包括時問、期數、內容(留存底稿或配以照片)；閉蹈電視(錄像)宣傳，包括時間、參加人員(簽到記求)、內容(配以照片)；健康講座，包括時間、參加人員(簽到記錄)、主講人、講座內窬(配以照片)。

8.除四害資料：購買或領取除四害藥械的憑證，藥物發放登記或投放記錄，包括藥物名稱、劑量、領取(投放)人員、時間、地點；如實行市場化運作，應當留存專業公司上門工作聯系單，具體作業時間、地點和范圍，社區和單位具體負責人簽字記錄。

9．衛生檢查原則上每月一次，每次檢查記錄。10．開展衛生評比活動的文件及評比結果文件．(二)社區和單位衛生狀況良好，道路平坦，環衛設施完善，垃圾日產日清，公共廁所符合衛生要求，無違章建筑。飼養寵物和鳥類能嚴格遵守有關規定，進行免疫接種，糞便不污染環境。80％以上社區的環境得到了有效的整治。

【釋義】

社區家庭住戶和樓道、車庫，單位辦公場所和走廊、倉庫，窗明幾凈、墻面整潔，無蛛網積塵，無“四害”棲息孳生。社區和單位環境整清，路面硬化，道路平整，下水通暢，無坑洼積水，無污水漫溢，無衛生死角，無垃圾丟棄，無雜物堆積，無“四害”孳生，無違章搭建。因地制宜植樹綠化，及時整修養護，無泥土裸露，無枯枝缺株。果殼箱、垃圾箱、公共廁所等環衛設施完善，果殼箱整潔美觀，及時清理打掃。設臵密閉式垃圾箱。外觀整潔干凈，垃圾做到日產日清，無蠅無蛆。公共廁所專人管理，清潔衛生，通風照明良好，洗手沖洗設施齊全，無蠅無蛆無異臭；單位食堂符合食品衛生要求，集體宿舍整潔衛生。飼養犬類要嚴格遵守當地養犬規定，按時進行免疫接種，在規定時間內進行室外溜狗，并及時清除犬類排泄物，不得污染環境。城市建成區內禁止飼養雞、鴨、鵝、兔、羊、豬等家畜家禽和食用鴿，因教學、科研以及其他特殊需要飼養的，按照當地有關規定執行。飼養寵物和信鴿要加強管理，及時打掃舍籠，清理排泄物，不得污染環境。

本條款主要實地檢查社區和單位衛生狀況。環境衛生重點檢查路面平整、下水暢通、道路保潔、垃圾清運、綠化養護、蚊蠅孳生等情況，以及有否違章飼養家禽家畜；室內衛生重點檢查樓道、車庫、走廊、倉庫及家庭住戶、辦公場所衛生狀況，是否窗明幾凈、墻面整潔，有否雜物堆積、蛛網積塵和“四害”棲息孳生；公共廁所有否專人管理，是否清潔衛生；單位還要檢查食堂和集體宿舍，是否符合衛生要求；企業還要檢查環境保護情況；醫院還要檢查醫療廢棄物和醫源性污水處理情況。檢查方法以現場檢查為主。【主要資料】

1．貫徹執行當地政府犬類和寵物管理有關規定的情況； 2．按時進行犬類免疫接種的復印件。

第五篇：翡翠城幼兒園創綠計劃

翡翠城幼兒園創區綠色學校工作計劃

綠城育華翡翠城幼兒園是由綠城房產集團、省鐵路投資集團以及綠城教育集團共同投資，按照全日制省示范性幼兒園標準興建的一所高質量、高標準、高起點的現代化幼兒園，是杭州綠城育華幼兒園總園在杭州推出的第三家分園。幼兒園為地中海式建筑風格，園舍優美、設施精良、童趣盎然。全園采用全智能化安全計算機綜合管理體系，配備大型活動玩具、塑膠操場、玩沙池、嬉水池、種植園地、趣味迷宮、涂鴉墻等戶外活動設施；以及開放式多功能活動廳、迷你嘟嘟城、科學小天地、生活操作間、美工活動吧、幼兒閱覽屋等專用教室。各班有明亮、寬敞、獨立的幼兒學習活動室、午睡室、盥洗室和衣帽整理室及中央空調、液晶電視、電腦等現代化教學設施，是孩子們健康成長的樂園。幼兒園占地面積約6320平方米，建筑面積4545平方米，戶外活動和綠化面積4265平方米。園內各項設施設計規范，符合幼兒的年齡特點，并擁有配套的安全防護設施，周圍環境良好，無工業污染，園內環境既有利于幼兒安全、健康的成長,又有利于幼兒積極向上的心理發展，體現出環境的隱性教育作用，是適合幼兒學習、生活的好場所。從2009年9月開園以來，就確立了創建“綠色學校”的目標，一直以“與綠色同行，建和諧校園”為主題，將環保活動與我園的品格教育特色相整合滲透于課堂內外，使創建綠色學校活動滲透于課堂、融匯于教研、推廣于校園、延伸于家庭及社區，爭取環境教育與教育教學的雙發展。

一、指導思想

以《國務院關于環境保護若干問題的決定》為指導思想，全面貫徹新《綱要》，實施新課程，落實《全國環境宣傳教育行動綱要》，以創建余杭區“綠色學校”為契機，切實加強幼兒園的環境保護教育，為幼兒營造一種和諧的氛圍，從而促進幼兒園的可持續發展，推進校園精神文明建設和幼兒品格教育。

二、目標和要求

1．“綠色學校”強調將環境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育教學和建設的整體性活動中，引導教師、幼兒關注環境問題，讓幼兒在受教育、學知識、長身體的同時，從小樹立熱愛大自然，保護地球、家園的高尚情操。

2．通過開展愉快的教育，將綠色教育與品格教育相整合并貫穿到幼兒一日生活常規培養及各項活動的過程中，讓幼兒掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念，并在生活中予以實踐。

3．學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。

4．全園教職工及幼兒從關心幼兒園環境到關心周圍環境、關心社會環境，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。

5．通過創建“綠色學校”活動，不僅使師生的環境素養得以提高，校園環境得到改善，而且還要通過一個幼兒帶動一個家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛地參與保護環境的行動。

6．以創建“綠色學校”活動為載體，不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑，對幼兒進行懂環保、護環境的養成教育，使環保行為成為一種習慣，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發芽、茁壯成長。

二、具體措施：

（一）建立創綠領導小組

1．成立創建余杭區“綠色學校”領導小組，設立創綠督查組，加強檢查監督。使創綠工作做到分工明確，責任到人，措施落實。制訂創建工作規劃，確立活動主題，將環保教育納入到教育教學各項活動中。

創綠領導小組如下：

組長（園長）：啟動整個創建活動的全方位工作。

副組長（園長助理）：擔任環境教育宣傳工作，主抓教育、教學的兩個滲透工作，負責創建綠色幼兒園的資料收集、整理等工作。

副組長（園長助理）：擔任本園的后勤工作、清潔衛生，園內環境建設、硬件的修繕工作，協助園長對全園教職工開展環境教育的宣傳活動。

教研組長：分管各組如何根據幼兒年齡特點進行環境創設，組織本年級教師探索把環境教育與品格特色相整合滲透到各領域和日常生活中去。

保健醫生、保育員、炊事員：負責衛生保健、膳食營養的具體執行。

2．強化領導核心，建立以班主任為骨干的教育管理機制，定期召開班主任專題會議，開展研討，推動幼兒園環保工作。

（二）完善環保隊伍建設

1．定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師的主導作用。

2．建立幼兒園、家庭、社會一體化的教育機制，以幼兒園為中心，帶動全社會環保意識增強，使環保教育成為全社會共同的責任

（三）開展環保教育活動

1．增加環保課程，滲透五大領域。

根據環境教育計劃，結合幼兒園品格教育特色和現有課程，將環境教育有機滲透到“健康、語言、社會、科學、藝術”五大領域中，開展“善良”主題教育，并開展環境保護與善良行為的研討活動。結合重大環境紀念日確定環境教育主題，如“植樹節”“世界地球日”“世界環境日”“世界無煙日”等組織每周國旗下講話宣傳教育活動，讓孩子們懂得保護環境從我做起。

2．加強環保教育，意識轉化習慣。

（1）環境育人，培養幼兒習慣。各班設立自然角及種植園地，為孩子們創設實踐的基地，為幼兒提供親自參加實踐勞動的機會，讓幼兒在教師的指導下播種、澆水、鋤草，飼養各種小動物，從而觀察、了解動、植物的生長過程，在與動、植物的交流中，學會對生命的尊重、熱愛和責任感，讓孩子們知道環保的重要性，使她們萌發了愛護動、植物以及善待動植物的情感。同時，在幼兒園每個活動室、室外、梯間的墻壁、走廊等每個角落設計各種簡單易懂的環保圖片，如：在盥洗室用圖片的形式讓幼兒學習怎么樣正確洗手，達到節約水資源的目的；在垃圾箱旁邊張貼怎么樣扔垃圾的圖片，以達到不讓垃圾隨意掉在地上；在教室、午睡室張貼“減少噪音的圖片，讓孩子養成不高聲叫喊的習慣”等，讓幼兒在欣賞圖片的過程中受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無聲的作用。在園內張貼宣傳標語、幼兒繪畫作品展、自制環保標志、走進社區春、秋游活動及環保實踐活動等，為幼兒提供環境知識或信息刺激的機會和條件，提高幼兒無意學習的能力，與周圍的環境構成了一個立體空間的教育網。

（2）加大宣傳，提高家長意識。

通過召開家長會、家長學校、家長開放日、與幼兒談話等多種形式向家長宣傳環保的重要性，并設立宣傳欄，張貼宣傳標語、畫，宣傳環保知識，環保動態，從而提高家長對環境教育的認識。并讓家長加入到環保，發動家長共同收集安全無公害的廢舊材料，和孩子一起變廢為寶。通過家庭親子活動，與孩子一起利用廢舊物品制作編織作品、環保時裝秀等，讓幼兒環保的認知、情感、意識都得到熏陶。在家園共同配合下，讓幼兒園與家庭、幼兒與教師、家長與家長之間產生互動的教育功能，從而營造出教育一名幼兒帶動一個家庭、一所幼兒園、影響一個社區的綠色環保氛圍。

（3）五項評比，增強衛生意識。每月進行班級環境創設、衛生情況檢查、參與余杭區評比“環保小衛士”的評選等，鼓勵幼兒養成良好的衛生習慣，激勵廣大教職工做到園內無衛生死角，使幼兒園內“窗明幾凈、一塵不染”。

在創建余杭區綠色幼兒園的過程中，我園始終以綠城“四化一型”為辦園宗旨，開展環境教育充分利用和挖掘幼兒園的各種資源，積極實踐著“人與自然和諧發展”的理念。崇尚綠色，提高人類生存質量、樹立可持續發展的觀念，養成良好的生態道德是當代每一個有識之士的共同追求。創建“綠色學校”活動能增強我園全體教職工及幼兒的環保意識，養成保護環境的良好行為習慣，充分發揮幼兒園環境的育人作用，從而推動幼兒園的精神文明建設，并將促進我園的校園文化上一個新臺階。

綠城育華翡翠城幼兒園

2011年3月