第一篇：教師三八紅旗手簡要事跡

教師三八紅旗手簡要事跡

教師三八紅旗手簡要事跡

1.李倩，黨辦干事。她把自己比作一顆小螺絲釘。工作繁雜，但她卻有條不紊；她愛她的家人，但父親心臟病突發住進醫院搶救時，李倩卻堅守在>群眾路線教育實踐活動的第一線；孩子高燒不退，她沒有陪伴，依舊忙碌在學校。用無私的平凡踐行了黨旗下許下的諾言。

2.鮑欣竹，校辦干事。干一行，愛一行，鉆一行，面對養老>保險這項全新的工作，政策面廣，內容繁雜，她耐得住平淡，守得住紀律，眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，出色地完成了各項工作任務。

3.張慶楠，團委干事。承擔團的宣傳建設和校軍樂團管理工作。把一群不認識簡譜的孩子帶成能夠完美地演奏幾十首樂曲的軍樂團，不畏嚴寒，不懼風雨，用軍樂團的雄姿，展示了林業衛校的大校形象。

4.李冬冬，素養辦干事。“愛崗敬業”。從不遲到，不早退，對待工作能做到“今日事，今日畢”。對上級領導安排的各項任務能積極完美地完成，并有創新表現，多次受到領導的口頭肯定。

5.鄂金鳳，招生辦干事。負責招生電話咨詢，現場解答家長疑惑。面對學生及家長紛繁復雜的疑問，她態度和藹、耐心細致。學籍錄取工作中，她耐心細致，確保了錄入工作的零差錯。

6.高志佳，成教科干事。對學生們提出的問題總是能不厭其煩。家中孩子小，父母需要照顧，可她所分工的工作經常出差在外，她都從無怨言，并能細心高效地完成科室委派的各項任務，為學校成人教育工作的順利開展打好了基礎。

7.盛茹，擔任三校區>會計、校園一卡通的管理和農免助學工作。為了一卡通運用得更加便捷，她利用休息時間研究軟件的核算關系，及時進行完善，保證了新生入學收費的有序進行。她主動想工作，干工作，是財務戰線的一名杰出代表。

8.高元杰，教務科干事。同時兼職《人際溝通》和《形象設計》課教師。愛崗敬業，勤奮踏實。將“7S”管理運用于實驗室管理，為護理技能大賽活動、>醫藥衛生專業委員會年會、說課比賽、長聘教師考核和晉升國家級重點校做出大量工作。

9.孔桂花，督導辦干事。示范校建設期間，完成了示范校網站和教學資源庫建設，時間緊、任務重，她經常把工作帶回家，利用周日和節假日來做，犧牲了個人大量休息時間，出色地完成了本職工作。

10.于香，普通學科主任。積極參加學校黨辦及教學支部的理論學習，>政治理論水平高。重視對青年教師的培養。與教務科舉辦了首屆醫學生常用易錯字比賽，建立了學校首個漢字庫。

11.劉慧，考試辦干事。承擔主校的全部考試任務，每學期的補考，月考，期末考試等工作及時、準確、高效地完成。加班加點便是家常便飯，家里孩子小，沒有時間照顧，辛苦自己擔，不向領導說“不”，不向領導提要求。

12.張春爽，學生科干事。認真核對整理各種學生情況。積極參與組織指導學管教師團體操、護理技能大賽儀容儀表訓練、大合唱設計舞美、情節、服裝、訓練指揮等等。

13.李敏，一線教師，兼任教學黨支部宣傳委員，教學和黨務工作積極、主動、認真、負責，在學校微課比賽活動中，取得二等獎。2014年市“杏花杯”中等職業學校技能大賽中獲獎。2014年佳木斯市中等職業學校骨干教師。

14.鄧守旭，一線>班主任，用自身的文化素養與道德情操，使學生對她“既親和又崇拜”，學生把她當作好朋友。她注重養成學生樂學、好問的學習習慣，使班級的學習成績始終名列前茅。

15.何微微，德標辦公室干事，兼任第八工會小組組長。她工作認真、樂于助人。日常工作外，她還對教師授課及學生上課情況進行監督、檢查，經常放棄晚上休息的時間，家中的孩子老人沒人照顧。

16.李春香，一線教師，23年教齡。對工作腳踏實地、真抓實干；對學生真情實感，富有愛心；對社會真誠奉獻不計名利。積極參與技能大賽，提高了學生學習的積極性。

17.范曉云，一線教師，把滿腔的熱血獻給了林業衛校和學生們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺。為護士執業資格考試、實驗室建設、國家示范校評估等工作做了大量的工作。

18.楊淑靜，一線教師，在大多數教師還放假休息時，她投身到省護理技能大賽緊張的輔導工作中，她早七晚十，為學校取得了全國護理技能大賽一等獎做出了貢獻。

19.董慧秋，舍務教師，每天4、5點鐘起床，叫學生及時起床、洗漱、整理內務。她像媽媽一樣，不讓學生隨地扔紙，要求學生注意個人衛生，不說臟話、不吸煙、打仗。

20.孔繁玲，舍務教師。她愛崗敬業、一絲不茍，一女寢七十多個寢室，她每天要樓上樓下十幾趟，甚至幾十趟。對待學生如自己的孩子一樣，天冷了，叮囑學生加衣服防感冒，學生病了，她便送學生到醫務室就醫。

21.張迪，一線班主任。關愛學生，愛崗敬業，盡職盡責，嚴于律己，班級教育>教學管理成績突出，所帶班級班風正、學風濃、多次被評為優秀班集體，本人也多次被評為優秀班主任。

22.孫桂英，舍務教師。一顆慈母般的心，關愛著她的學生們。督促學生們睡午覺，領學生去醫院看病，叮囑吃藥，做學生的良師益友，用心營造圣潔的事業。

23.代建穎，一線教師。和同學們一起學習，一起勞動，“喊破嗓子不如做出樣子”，她身體力行，用真愛打動學生，嚴中顯愛，愛不失威。交給學生發展提高的本領，讓學生自主發展。

24.馮婧，一線教師。對學生認真負責，對教學一絲不茍，認真嚴謹，雖然是在平凡的教學工作崗位上，但始終無怨無悔，她希望能上好每一堂課，帶好每一屆學生。

25.邢翠蓮，一線班主任。腳踏實地、一絲不茍、在教育教學工作中，思想積極要求進步，業績突出、成績優秀、是學生的貼心朋友、好媽媽。

26.王麗艷，一線班主任。忠誠黨的教育事業，注重培養孩子的多種能力，有針對性地對學生進行課余輔導補習，不求回報。對班級差生給予了極大的愛心，縫衣送藥無微不至，感動了同學和家長。

27.張玉文，舍務教師。在自己平凡的崗位上恪盡職守，竭誠奉獻，辛勤工作，愛心滿懷，為四校區學生營造了一個舒適，人文的“家居”管理和環境。

28.叢金資，一線教師。獲得了2014校教師說課大賽組織>培訓一等獎；2014校微課課件比賽一等獎。放棄休息時間，幫助漢字大賽和解剖大賽豐富題庫、參加監考、批改卷子、核對分數。

29.季靜勇，一線教師，在平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研。擔任13級五年貫通制臨床班的《藥理學與藥物治療學》教學工作，考試成績列全省統考第一名。

30.徐鳳靜，衛生所所長，她牢固樹立“一切為了病人，全程優質”的服務理念，積極做好常見病及傳染病的防控和學校的衛生保健工作，保證了大型活動的醫療衛生安全。

31.張賀寧，教學干事。從每件小事做起，從點點滴滴做起，用心做事業，用愛做教育，譜寫了一曲曲奉獻之歌。受到領導、同行、學生及家長的一致好評。

第二篇：教師三八紅旗手事跡

我是一九七一年參加教育工作的，至今在教育戰線工作了31個春秋。一九七七年走上領導崗位，至今也已工作25年。無論是做教師，還是做干部，我都要求自己竭盡全力做好工作。我認為黨和人民給予我的權力，只有服務的權力，一定要做好人民交給我的工作這是我的本份。而決不能利用手中的權力，隨時想索取什么。三十多年來，我風里來，雨里去，沒有嚴寒，沒有酷暑，沒有上班，沒有下班，更沒有節日、假日，始終工作在學校。從硬件上千方百計，創造條件，改善辦學環境，為實施素質教育創造更加優越的辦學氛圍。從軟件上，加強師資隊伍建設，提高辦學質量，努力創辦人民滿意的學校。改革開放以來，特別是學校遷址到東直門北大街公用局小區內后，學校近十年來，發生了巨大的變化。用老師的話說：現在我們的學校一天一個變化。用家長的話說：學校的變化非常大，您也變化了，為了學校，為了孩子，您累的越來越瘦了。是啊，的確感到很累，但看到學校的變化，我很欣慰。雖然工作苦點、累點，但精神需要獲得了最大的滿足，我內心感到十分快樂。從而也實現了自身的價值。由于篇幅所限在此重點匯報，構筑新型育人模式，推進素質教育。

構筑新型育人模式推進素質教育是我們在實施素質教育中一直在苦苦研究和探索的課題。學校一貫堅持“一切為了兒童，一切為了教育，一切為了明天”、“以育人為本，尊重學生，面向全體，促進發展”的育人宗旨；堅持“主體、創造、發展”的育人目標。深化教育改革，積極開展小學生主體發展實驗研究，探索實施適合兒童教育發展的“生動——主動——互動——活動”的人才培育模式，使學校成為學生自主學習，健康發展的樂園。受到學生的歡迎，家長的好評，贏得了社會的贊譽。

“生動——主動——互動——活動”這一人才培育模式，是我們在開展教育科學研究和教育教學活動的實踐中逐步探索和總結出來的，簡稱“四動”育人模式。其理論支撐是自我發展需要。孩子們雖小，也如同成年人一樣，他們有各種各樣的心理，同時也產生了各種各樣的需要。當需要獲得最大的滿足時，他們就能夠放開手腳，展示自我的主體力量，走向自我超越和潛力的自我實現。其實踐意義，生動的豐富多彩的校園文化生活能喚起學生主體主動投入與參與的熱情，師生在合作交流中，情感、思想、態度、行為的相互碰撞與推動，活動使學生產生了情緒的體驗，同時促進了學生的提高發展。小學生活是幼小生命發展中的重要階段，真誠地理解這些發展中的生命，能夠使每一學生在學校生活中實現個體化的進一步發展。我們認為這是創造適合兒童教育的前提，也是教師的神圣職責。

課堂教學是學校進行教學的基本組織形式。學校堅持狠抓課堂教學不放松。提高教師，以課堂為訓練的主戰場。提高學生，學生主體要參與教學全過程。提高質量，在教學中教師既要重視學生創新意識及創新精神的培養，又要重視抓好“雙基”的訓練。本學期學校繼續堅持科研興校，抓管理護航，優化課堂結構，改革教學方法。三月份聽推門課，全面了解課改情況。四月份舉行中青年教師做課大賽。五月份組織教師參加北京舉辦的全國課改交流匯報會。六月份我校舉行了小班化教育暨jip研討會。各類型的研究課及展示課的匯報交流，給教師們提供了學習和展示交流的機會，促進了青年教師的更快成長，促使一批優秀青年教師脫穎而出。教師們的教學水平普遍有了較大的提高。轉變觀念，改革教學方法，采用多種形式調動學生的學習積極性，激其主體主動參與。進行“多向”交流與合作，有意識地恰到好處地組織學生之間、師生之間的交流。使學生在互動中學會學習、學會合作、學會創造。課堂教學的根本目的是促進學生發展，在課堂教學中教師必須注重使每一個孩子都能動起來，使不同水平的孩子在參與中都能得到滿足。教師要根據孩子們的需要以及提出的問題，引發的設想，帶領學生通過自己動手、動腦，去探索，去思考，找出一定的答案。在這個過程中使學生學會思考及解決問題的方法，提高自我學習的能力。課堂上教師還要注意培養孩子們的問題意識和質疑能力，教師要給學生留有質疑的時間，鼓勵孩子奇思異想，別出心裁。教師要引導學生通過爭論，自己能解決疑難問題，通過查找資料，回答各種質疑。同時也要引導學生善于傾聽，善于吸納，在質疑中探索，在爭論中合作。在合作探索中提高發展。學校建立校本課程，教材內容突破傳統的單一化、統一化。增加舞蹈課、口風琴課、計算機課、閱讀課等，開展趣味性、生動化的教學活動。

第三篇：教師三八紅旗手主要事跡

個人主要事跡

本人從2002年參加工作以來，在班主任的崗位上兢兢業業的工作了13個年頭了。在從教的這13年中，我時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取、關愛學生、團結同志，在平凡的工作崗位上貢獻著自己的那一份光和熱。

本人在思想上堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，熱愛教育事業，熱愛學習，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業心和責任感。在自己的業務上，我能利用課余時間參加小學教育本科學習，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷的充實自己，以適應教育的發展趨勢。另外，我能模范遵守學校各項校規校紀，從不做與教師身份不匹配的事情。我能團結同事，具有協作精神，不計較個人得失。我熱愛集體，能服從學校領導的分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態去完成學校里安排的各項工作。對待學生，我也是做到有愛心和有耐心，公平尊重每一個學生，無體罰和變相體罰現象。

在教育教學方面，為了對每一位學生負責，讓學生在知識、能力、思想上有一定的提高，我認真鉆研教材，把握每冊教材的重點難點，努力考慮教法，解決如何把已掌握的教材內容準確地傳授給學生，珍惜每一節課的四十分鐘。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。平等的對待每一個學生，不放棄班級的任何一人。在學校的教研活動中，我能積極準時參與教研活動，在集體備課中努力的獻計獻策，同時也能虛心接受老師們對我提出的建議意見。并能從聽課、評課中向同行學習教學方法，博采眾長，提高自己的教學水平。

我是一名普普通通的教師，雖沒有做過轟轟烈烈的大事情，也沒有驚人的壯舉，但這些年在學校領導的關心下，在各位同仁的支持下，也獲得了一些小小的成績，在2009年、2011年、2013年獲得學區內的優秀教師稱號，在2006年6月，我的論文在海淀區進城務工農民子女教育課題研究活動中，獲得“我的教育故事”征文三等獎。并在《中小學管理》增刊中，經專家評選獲得一等獎。在2007年9月我撰寫的“兒子們”一課的教學設計案例，在第九屆全國閱讀與作文教學論文

大賽中獲得三等獎。在2009年5月的學區“理解教學”教師基本功年級協作體比賽中獲得課堂教學三等獎和優秀教學設計獎，在2009年5月被評為海淀區青年先進教育工作者。2009年9月在四季青學區教師綜合素質比賽中獲得一等獎。在自己的不斷努力下，學生的考試成績也是可喜，教研課也得到了聽課專家和老師的稱贊和好評。

“金無足赤，人無完人”，作為一名青年教師，我還有許多需要學習、需要成長的地方。例如，教材有時理解還不夠深入、到位，管理學生的方法還有些單一等等。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

張窈

2014年2月

第四篇：三八紅旗手主要事跡

三八紅旗手主要事跡

立足崗位、展巾幗風采

——沾河林業局第一小學付艷君

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時便知這是贊美老師的詩句。當理想成真時，作為一位普通的林區教師，我以自已的實際行動踐行了對這份事業的熱愛，詮釋了對這份事業的執著。并以高遠的目光和求真務實的工作作風，受到了校領導和同仁們的一致好評。

一、提高素質，強化思想。

作為一個新時期的教育工作者，我深知要內強素質，外塑形象。自參加工作以來，我一直堅持政治理論學習，結合當前的工作實際，認真學習“三個代表” 重要思想，深入踐行科學發展觀，堅持學習《教師法》、《教師法治教育讀本》等。力求在思想上與教育路線、方針、政策保持高度一致，做到為人師表。工作中事事嚴格要求自已，自覺遵守紀律，規范自已的言行，大事講原則，小事講風格，對待學生曉之以理，動之以情。

二、改革創新求發展。

時代在進步，教育在發展。(事跡材料　www.tmdps.cn)作為一名教師，在思想上、行動上，尤其是在教學工作上，必須與時俱進。因此，我每學期大量地訂閱教育教學雜志，并認真地研讀，及時地了解教育改革的新動向，捕捉教學發展的新信息，掌握教學課改的新方法，讓新的教學理念融入到教學中。把課堂交給學生，注重學生的個性發展，培養學生的想象力和創造力，不斷提高學生分析問題和解決問題的能力，充分體現學生的主體性。

由于我的堅持努力，在繼承中求創新，新穎靈活的教學方法，讓每個學生都喜歡上我的數學課。每一次的大考、小考都取得年組第一的好成績。

三、求真務實、默默奉獻。

俗話說“干一行、愛一行”，多年來，我一直堅守著自已的承諾。工作兢兢業業，扎實肯干。做到不遲到，不早退，早來晚走。經常利用自已的休息時間為學困生修補知識斷層，縮短個體差異。向家庭困難和單親家庭的孩子問寒問暖，替他們分憂解難，做到嚴在當嚴處，愛在細微中，把愛播灑在每一個學生的心田。

一份耕耘，一份收獲。看到一張張熟悉的笑臉，我對自己的選擇無怨無悔。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我還將繼續努力，走出一條屬于自己的教學之路。

第五篇：三八紅旗手事跡

一、重學習、強自身、努力提高政策水平和業務素質

從進院的那一天起，**同志就暗下決心：對待工作要使出十二分的熱情，對待學習要有水滴穿石的精神，對待同志要有謙虛學習的作風，她是這樣想的也是這樣做的。來院后，她愉快的服從組織分配，成了一位打字員，對于一個“電腦盲”來說，這是一個無法接受的崗位，但在院里人員緊缺的情況下，她毅然接受了這一工作。為了盡快熟悉電腦打字知識，她主動放棄了休息，利用一個月多的時間加班加點的翻閱了有關書籍，并作了滿滿一大本的記錄，以超人的學習速度學會了電腦打字。為了提高自己的打字速度，她利用的雙休日的時間，加班加點，每天，一到辦公室她就坐到電腦不斷練習，她常說的一句話就是：時間太快了，真是不夠用。是啊！因為太費眼睛，她的視力也下降了很多。

根據院領導的安排，**同志又開始了她在檢察院里的第二個崗位——財務會計。這一工作對于**同志來說，又是一個陌生的崗位。但她還是沒有推辭，她努力學習業務知識，學習會計法，財務人員工作制度，財經條例、規定，財務人員職責一系列專業知識。用自己的行動和努力證明了沒有學過會計專業的人，也能做好財務會計工作。并成為了我縣會計工作人員中的嬌嬌者，她從事財務工作近十年來從無出現過一絲一毫的差錯，她始終認為從事財務工作的人員必須精打細算、斤斤計較。

二、謙虛謹慎、盡職盡責，當好領導的財務參謀

**同志謙虛謹慎、盡職盡責、為人和氣、不驕不燥，不擺資格，顯資歷，平時非常注重日常的學習并經常與辦公室其她人員共同交流工作中遇到的難題，當遇到自己吃不準的問題時，她就虛心向她人請教。她認為不論是年輕的，還是年長的只要能解決難題就是老師，所以我們經常可以看到她為了一個難題與別人一起討論，交換思想的情景。

**同志認為財務工作人員必須具備小心謹慎和高度負責的工作態度，財務工作不同于其她工作，在財務工作中如有一絲一毫的差錯，將會給單位和集體帶來巨大的損失，所以在日常工作中她處理一筆業務都是看了又看、審了又審，嚴格按財務制度的有關規定處理帳務，如遇到財務手續不全或與財務制度規定相違背的違規票據她堅決不準入帳，如遇到單據、票據與實際發生不符或無票據現象她不怕得罪人堅決打回重新開票，她如果發現在日常業務往來中有什么問題的，尤其對單位工作不利的問題她及時如實地向單位領導反映并提出自己的處理意見和建議。單位每次搞活動讓她拿預算方案時她總是把費用降低到最低限度，從不多計算一分錢，想方設法為單位節約資金。單位領導曾開玩笑地對她說：“你算單位的錢可能比算家里的錢還要細”。在日常記帳處理帳務中她總是將單據和票據仔細審查，將每一筆收入、支出，每一個數字，每一個小數點都審查的仔仔細細，直到發現無任何差錯才將其裝訂成冊。在對帳的過程中她更是做到仔細、細致、嚴格按財務有關要求力爭做的更好。**同志在對待日常的財務處理中，認真分析每一筆業務，并與出納人員及時溝通了解業務的性質和情況，正確做好會計處理，及時編報各類報表，為單位領導提供所需數據和帳務，在日常收支、往來帳務中，及時準確地為領導匯報收支情況和往來情況。并監督每一筆款項是否按實際需要準確運用，保證集體資金使用到位，做到專款專用。在使用集體資金時她總是為領導提出合理的使用方案，使有限的資金發揮無限的作用。

**同志結合檢察工作實際制定了更加合理的管理方法和有效措施，杜絕超支和違反財經紀律的發生，把好“三關”。一是經費預算關。根據上級院下達的經費標準，首先做好全年經費預算工作，使經費在使用和保障上得到落實。二是經費審批關。做到動用經費有計劃、有請示、有審批，嚴格執行各項經費的審批制度，財務部門嚴格把好各項手續關，做到了經費沒有計劃的不報銷、沒有履行手續的不報銷，增強干警的責任感。同時，建立建全了資產管理責任制，落實國有資產登記制度。個人使用的辦公用品采取本人登記簽字，統一編號貼標簽。做到誰使用、誰保管、誰負責的管理責任制。如，我院在微機、電腦筆記本的使用上，均實行了個人使用、保管、維修一條龍的責任制，并建立健全了資產帳目，有效的杜絕了院里資產流失。同時，由采購員和物品發放員定期對備品庫房進行清點，做到了帳物相符，庫存備品根據辦公需要隨時購買，保證了物品不積壓，有效的杜絕了占用院里的資金問題。

三、熱情耐心的服務，樹立機關良好形象

**同志經常說只有服務提高了才能得到外來辦事人員對我們工作的認可，單位良好的形象才能得到維護。她無論是對內還是對外業務管理過程中，都非常熱心耐心地對待每一位辦事人員，并做到快速、仔細、保質、保量的處理每一筆業務。在日常工資晉升、審核、普調工資、漲工資等一系列業務中，她深知工資關系每一位干警的切身利益，所以對每一個干警的工資情況都非常清楚，哪一個人到什么時間該調什么工資她專門用一個小本記在上面清清楚楚，幾年來她沒有將一個人的工資調錯過，在遇到檢察干警詢問工資增減或其她情況時她總是熱心細致地為其解釋，有時為了一個人的工資她要銀行、單位、審批部門幾頭跑幾趟，但她從沒有推辭過，都是自己掏腰包，為機關干部辦理好工資。

對待外來辦事人員，她嚴格按照辦事程序和單位的一些財務規章制度，杜絕外來辦事人員人情事。在處理業務中為使辦事人員一次辦完，不跑回頭路，她總是認真審核每一張票據，認真檢查每一票據，并嚴格要求辦事人員簽好字，蓋好章，避免給辦事人員造成不必要的麻煩。對辦事人員詢問情況的她能夠做到熱情禮貌，耐心聽取，詳細介紹，不厭其煩。有時既使遇到自己心情不好，她也強忍著筆臉做好一天的工作。

四、齊心協力、樂于助人、甘于奉獻

由于我院辦案力量的短缺，特別是女干警的缺乏，**同志經常加入到反貪辦案工作當中，每當遇有女性犯罪嫌疑人時，她常常會主動請纓，協助偵查。她為嚴懲違法犯罪行為，維護檢察工作秩序，保障檢察工作順利進行奉獻了許許多多的日日夜夜。她常常指導年輕干警做好各項檢察工作，今年，幫助新招錄干警迅速掌握了案件統計工作。保證了統計工作不出現差錯，確保了統計工作質量。

當很多老同志關切的說：“小徐呀！看你整天那么忙，要注意休息呀！工作是干不完的，要注意調節。”每當每次測評價她都得以高票時，她都會感覺到一陣陣的欣慰與感動，因為這是對她的工作最好的肯定，對她的工作最有力的認可。正是有了這樣一個可以信賴的領導和溫暖的集體，才給予了她戰勝困難的無盡動力。正如她常常所說的那樣：工作以來，我明白了付出與回報是相等的，只要你真心的為大家服務，大家是會看到的，如果讓我選擇的話，我愿意在這個崗位上干她一百年。