第一篇：總書記明確的黨支部職責

總書記明確的黨支部職責

求是網 2018-09-22 【“學習筆記”按】

中共中央政治局9月21日召開會議。會議強調，推動黨支部擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。這一要求在黨的十九大報告中已有明確界定。筆記君梳理了相關論述，供廣大黨員干部學習參考。

★教育黨員★

緊緊圍繞黨和國家工作大局謀劃推進黨員教育培訓工作，把增強黨性作為第一任務，將理想信念教育和能力建設貫穿始終，堅持黨和國家事業發展需要什么就培訓什么，進一步增強廣大黨員貫徹落實中央決策部署的自覺性和責任感。

——2014年7月，中央辦公廳印發《2014－2018年全國黨員教育培訓工作規劃》 針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。

——2016年2月，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》

★管理黨員★

要強化黨員管理，嚴格黨內組織生活，嚴明黨的紀律，及時處置不合格黨員，改進對流動黨員的管理，健全黨內激勵關懷幫扶機制，構建黨員聯系和服務群眾工作體系，增強黨員隊伍生機活力。

——2013年1月28日，習近平主持中央政治局會議時指出

要嚴格黨員日常教育和管理，使廣大黨員平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發揮先鋒模范作用。——2013年6月28日至29日，習近平在全國組織工作會議上指出

★監督黨員★

以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。

——2016年2月，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》

★組織群眾★

我們要適應新形勢下群眾工作新特點新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾工作，虛心向群眾學習，誠心接受群眾監督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。——2012年11月17日，習近平在十八屆中央政治局第一次集體學習時的講話

群眾的眼睛是雪亮的。黨員、干部身上的問題，群眾看得最清楚、最有發言權。要堅持開門搞活動，一開始就扎下去聽取群眾意見和建議，每個環節都組織群眾有序參與，讓群眾監督和評議，切忌“自說自話、自彈自唱”，不搞閉門修煉、體內循環。

——2013年6月18日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話

★宣傳群眾★

要抓好面向廣大群眾的宣傳教育，深入淺出向廣大群眾宣傳解讀好黨的十九大精神。

——2017年10月27日，習近平在十九屆中央政治局第一次集體學習時強調 黨的領導工作的正確方法就是將群眾意見集中起來形成正確的決策，又到群眾中宣傳解釋，將決策化為群眾的行動，并在群眾實踐中檢驗這些決策是否正確。

——2017年4月20日，習近平在南寧主持召開基層代表座談會時強調

★凝聚群眾★

希望村黨支部充分發揮戰斗堡壘作用，像吸鐵石一樣把鄉親們緊緊凝聚在一起，堅定跟黨走的決心和信心，把黨的好政策落實到每家每戶，把生產搞得更好，把民族團結搞得更好，讓鄉親們的日子一天比一天更好。

——2014年9月，習近平給新疆尉犁縣興平鄉達西村回信中指出

要讓支部成為團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘。——2016年10月10日至11日，習近平在全國國有企業黨的建設工作會議中指出

★服務群眾★

希望村黨支部增強聯系群眾、服務群眾、凝聚群眾、造福群眾功能，激勵和幫助群眾更有信心、有決心、有恒心地克服困難，實現致富夢想。

——2016年7月，習近平在寧夏考察時強調

著眼于建設一支服務意識強、服務作風好、服務水平高的基層服務型黨組織帶頭人隊伍，根據中央重大決策部署和各地區各部門各單位實際，確定培訓主題，定期開展基層黨組織書記集中輪訓，提高服務大局、推動科學發展能力，服務群眾、凝聚人心能力，協調關系、維護社會和諧穩定能力。

——2014年7月，中央辦公廳印發《2014－2018年全國黨員教育培訓工作規劃》

來源：摘編自黨建網微平臺

第二篇：明確職責相關

明確職責相關范文

(一)保持中心日常工作有序運轉。

一是及時處理公文，及時處理來電、來函、通知，確保政令暢通;

二是認真做好各類會務工作;三是做好各類事務性工作。

(二)及時完成各類文字工作

一是結合院前急救工作特點，依據上級要求，擬定中心工作計劃，做到目標明確，結構合理，針對性強;

二是綜合中心各類情況，依據領導意圖和辦公會決議，組織制發公文;三是協調中心各科室工作，了解各方面信息，分析處理后上報領導，為領導決策提供依據;當好領導助手，及時起草領導講話上報材料等。

(三)加強新聞宣傳工作，提升“120”良好形象。

一是大力宣傳衛生工作(尤其是急救工作)的法律、法規和政策方針;

二是積極報道急救中心在改革發展的思路和措施;三是大力宣傳職工在急救工作中涌現的好人好事。____年里，中心在市級以上媒體的宣傳報道共計___篇，大大提升了“120”的良好形象。

(四)強化措施，做到安全生產的事故。

辦公室作為中心安全工作的職能部門，及時制定安全工作計劃，加強安全教育，落實各項安全措施，加大督查力度，及時整改隱患，實現了一切事故為零的目標。

(五)存在問題：

辦公室人員的自身建設有待進一步加強。中心辦公室缺乏專業的，有一定文字功底的人員，因而文字質量不高。

第___篇:明確工作職責

八月___日，每周的稽核例會準時開始。傅總神秘兮兮地拿出一個空杯子，問誰愿意上來把這杯子裝滿水，越滿越好。裝滿足夠多的水后，邀請每個參會人員猜猜還可以往杯子里放多少根回環針。大家懷著好奇的心，積極踴躍地競答著。有說最多二、三根，也有放大膽子說二、三十根的。但，試驗結果大大超乎大家的想象——可以放一、二百來根。

在大家驚訝之余，傅總從中指出兩點：

一、人都有主觀能動性，遇到問題總是先從自己的角度思考，但我們在工作中要明確本部門的職責，顧全大局，從公司整體角度去思考、想辦法解決問題。

二、人如其杯，不知道自己的容量到底有多大。

只要懷有一顆空杯心態，像海綿一樣不斷的去吸收、去學習，就能充實、壯大自己。在工作中為了有效避免員工做事主觀能動性過強，崗位職責一定要明確。

崗位職責指一個崗位所要求的需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍。明確自己的崗位職責提升執行力，提升工作效率，提高生產力。如何明確崗位職責：根據工作任務的需要確立工作崗位;根據崗位工種確定崗位職務范圍;根據工種性質確定崗位使用的設備、工具、工作質量和效率;明確崗位環境和確定崗位任職資格;確定各個崗位之間的相互關系;根據崗位的性質明確實現崗位的目標的責任。明確崗位職責最大提高工作效率和工作質量，確定其職責，堅守職責，執行職責。

一個企業如果崗位職責不明確，會出現交代的事情互相推諉，辦事拖拖拉拉效率低,而且一旦出現問題根本就找不到責任人，執行力更無從談起。聯奕管理者就意識到了明確工作職責的重要性，正積極要求各部門的管理者制定本部門的作業流程，如客戶訂單處理作業流程、生產計劃作業流程、采購作業流程、收料作業流程。各部門只有明確好各自的工作職責，按流程辦事，才能提升工作效率，提高生產力，也能避免出現事故找不到負責人的尷尬狀況。

明確了各部門的工作職責，是不是就意味著各部門可以關起門來，打理好自己的一畝三分地就行了嗎?當然，不!公司是一個團隊，只有整體的好，才算是真的好。而一個好的團體離不開有效的溝通。有效的溝通必須存在于系統中的硬環境與軟環境，所謂硬環境是指系統中應功能組合所產生的部門對信息流的需求，這對有形產品生產及部門功能較強的系統是非常重要的，且完全可以通過制度化管理來得以實現。所謂軟環境是指系統產品中無形勞動成果含量(腦力勞動)的多少、員工技能知識水平高低、工序的細分程度等，這對溝通的有效性會產生很大影響。

第___篇:明確工作職責

多渠道全方位的交流

更加靈活多樣的溝通方式

目前E化辦公已經成為企業普遍采用的辦公方式。這種辦公方式較之傳統形態來說，在節約資源、提高效率等多方面都有很大的優勢。想從根本上解決這些問題，一方面要不斷地去優化工作流程;另一方面，要有處理非常規問題的機制，拓寬交流的渠道。聯奕正在不斷地完善使用郵件和工作群等交流工具，為本部門內部以及各部門之間的順暢交流提供了便利。

統一開放的溝通平臺和系統化的工作流程

首先要建立一個平臺，創造一個可以快捷高效溝通信息的條件。然后落實責任，每個人的工作完成后都要上平臺，可以規定一定要將工作計劃、報告、總結、評估、完成實績都要每個人自己輸入平臺，只有全部輸入平臺才能算完成工作。接著對平臺內容進行分級共享。最后每半年對平臺信息進行梳理維護，保留重要內容并作好索引便于查找考核評估。聯奕的控制卡就是結合本公司具體的實際情況制定和完善的。

其次，還應當建立信息共享系統，讓所有不涉及企業機密的信息共享，使各環節都了解企業的整體狀況。信息管理系統包括企業業務信息種類、信息流的控制、考核方法等。信息管理系統應該根據企業的實際需求來建立，管理流程的合理性是關鍵。每月一期的《聯奕風采》的聯奕事件、安全生產、部門風采和生活茶座，報道了公司生產中的重大事件以及員工工作和生活中的點點滴滴，為公司和員工信息共享提供了一個很好的平臺。

此外，建立工作聯絡制，加強溝通管理。建立工作聯絡制，將工作流程形成文字性的東西，各流程操作員進行確認和簽字，以免造成出了事情沒有責任或出了事情大家的責任。加強溝通管理，每一次溝通都應該記錄在案，讓所有員工養成記錄的習慣，以便回復和工作安排。

完善管理

為溝通護航

以管理者為切入口

解決企業部門之間的不暢通，應當從關鍵地方企業高層的管理者入手，只要高層搞順了，中層、下層就好解決。如果高層溝通問題不能解決，那一切白搭。當今的社會是信息社會，擁有信息的部門或人員就擁有了權力。解決溝通的問題，除明確職責外，還應解決部門的領導者的思想問題，去除其思想深處的權力占有欲，樹立起合作開發的意識。什么樣的領導帶出什么樣的兵，只有思想上發生變化，一些相應的例會制度、報告制度等溝通方式才能起到有效的作用。

要完善管理制度，首先完善各部門各崗位的職責，并建立考核體系;確定報告制度，定期向上級及相關部門報告工作信息;建立例會及公文發布制度;建立網上辦公系統，做到資源共享，并建立相應的制度進行管理;上述各項制度均與績效考核體系掛鉤。管理高層在內部溝通問題上所著主導作用。高層管理者的重要職責之一就是創造良好的內部溝通氛圍，并身體力行，保持與各級員工的有效溝通。

全面“雕塑”你的員工

加強培訓

解決員工的態度問題，需要HR部門來從中協調，企業高層主管更要以身作則，為公司員工進行素質、團隊合作、企業文化等各種類型的培訓。提高大家的認識端正大家的態度。人力資源每周四都會為新進員工進行《員工手冊》的培訓。可以通過拓展訓練迅速改善員工之間溝通協作的態度和能力。推行團隊合作的訓練，大家都不要去“以為”，“以為”和個人主義都是溝通的敵人。企業成員的理念的更新也是解決這個問題的方法之一。信息是現代企業的一個重要的資源，影響著部門、人在企業的價值。改變人的觀念，創造出共享信息的理念，尤為重要。

營造良好的工作氛圍

溝通出現問題與企業整體工作氛圍有關。良好的工作氛圍有利于信息溝通。因此必須在企業內部培植坦誠、溝通、協作的文化氛圍，讓員工樂于溝通，使個人與團隊都得到提升，成為快樂工作的需要與習慣。除了加強對各部門服務意思的灌輸和考核，重點灌輸整體團隊意識，為員工創造樂意溝通的氛圍也是很重要的。解決企業部門之間信息不暢通是企業的一項系統工程，綜合考慮才能夠從根本上解決問題。公司首要的是要建立共同的發展愿景，從根本上解決員工之間的溝通問題;其次是要建立公平的競爭機制，員工的心態才能夠平衡，才愿意自覺和主動地進行溝通;更為重要的是，要通過日常要工作過程，來培養良好的工作習慣和合作的工作文化，培養主動承擔責任的精神。

有效溝通的“三笑”原則

有效果溝通

強調溝通的目標明確性。通過交流，溝通雙方就某個問題可以達到共同認識的目的。

有效率溝通

強調溝通的時間概念。

溝通的時間要簡短，頻率要增加，在盡量短的時間內完成溝通的目標。

有笑聲溝通

強調人性化作用。

溝通要使參與溝通的人員認識到自身的價值。只有心情愉快的溝通才能實現雙贏的目的。

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第三篇：明確工作職責

明確工作職責，搭建溝通橋梁

八月十八日，每周的稽核例會準時開始。傅總神秘兮兮地拿出一個空杯子，問誰愿意上來把這杯子裝滿水，越滿越好。裝滿足夠多的水后，邀請每個參會人員猜猜還可以往杯子里放多少根回環針。大家懷著好奇的心，積極踴躍地競答著。有說最多二、三根，也有放大膽子說二、三十根的。但，試驗結果大大超乎大家的想象——可以放一、二百來根。

在大家驚訝之余，傅總從中指出兩點：

一、人都有主觀能動性，遇到問題總是先從自己的角度思考，但我們在工作中要明確本部門的職責，顧全大局，從公司整體角度去思考、想辦法解決問題。

二、人如其杯，不知道自己的容量到底有多大。只要懷有一顆空杯心態，像海綿一樣不斷的去吸收、去學習，就能充實、壯大自己。在工作中為了有效避免員工做事主觀能動性過強，崗位職責一定要明確。崗位職責指一個崗位所要求的需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍。明確自己的崗位職責提升執行力，提升工作效率，提高生產力。如何明確崗位職責：根據工作任務的需要確立工作崗位；根據崗位工種確定崗位職務范圍；根據工種性質確定崗位使用的設備、工具、工作質量和效率；明確崗位環境和確定崗位任職資格；確定各個崗位之間的相互關系；根據崗位的性質明確實現崗位的目標的責任。明確崗位職責最大提高工作效率和工作質量，確定其職責，堅守職責，執行職責。一個企業如果崗位職責不明確，會出現交代的事情互相推諉，辦事拖拖拉拉效率低,而且一旦出現問題根本就找不到責任人，執行力更無從談起。聯奕管理者就意識到了明確工作職責的重要性，正積極要求各部門的管理者制定本部門的作業流程，如客戶訂單處理作業流程、生產計劃作業流程、采購作業流程、收料作業流程。各部門只有明確好各自的工作職責，按流程辦事，才能提升工作效率，提高生產力，也能避免出現事故找不到負責人的尷尬狀況。

明確了各部門的工作職責，是不是就意味著各部門可以關起門來，打理好自己的一畝三分地就行了嗎？當然，不！公司是一個團隊，只有整體的好，才算是真的好。而一個好的團體離不開有效的溝通。有效的溝通必須存在于系統中的硬環境與軟環境，所謂硬環境是指系統中應功能組合所產生的部門對信息流的需求，這對有形產品生產及部門功能較強的系統是非常重要的，且完全可以通過制度化管理來得以實現。所謂軟環境是指系統產品中無形勞動成果含量（腦力勞動）的多少、員工技能知識水平高低、工序的細分程度等，這對溝通的有效性會產生很大影響。

多渠道全方位的交流

更加靈活多樣的溝通方式 目前E化辦公已經成為企業普遍采用的辦公方式。這種辦公方式較之傳統形態來說，在節約資源、提高效率等多方面都有很大的優勢。想從根本上解決這些問題，一方面要不斷地去優化工作流程；另一方面，要有處理非常規問題的機制，拓寬交流的渠道。聯奕正在不斷地完善使用郵件和工作群等交流工具，為本部門內部以及各部門之間的順暢交流提供了便利。

統一開放的溝通平臺和系統化的工作流程

首先要建立一個平臺，創造一個可以快捷高效溝通信息的條件。然后落實責任，每個人的工作完成后都要上平臺，可以規定一定要將工作計劃、報告、總結、評估、完成實績都要每個人自己輸入平臺，只有全部輸入平臺才能算完成工作。接著對平臺內容進行分級共享。最后每半年對平臺信息進行梳理維護，保留重要內容并作好索引便于查找考核評估。聯奕的控制卡就是結合本公司具體的實際情況制定和完善的。

其次，還應當建立信息共享系統，讓所有不涉及企業機密的信息共享，使各環節都了解企業的整體狀況。信息管理系統包括企業業務信息種類、信息流的控制、考核方法等。信息管理系統應該根據企業的實際需求來建立，管理流程的合理性是關鍵。每月一期的《聯奕風采》的聯奕事件、安全生產、部門風采和生活茶座，報道了公司生產中的重大事件以及員工工作和生活中的點點滴滴，為公司和員工信息共享提供了一個很好的平臺。

此外，建立工作聯絡制，加強溝通管理。建立工作聯絡制，將工作流程形成文字性的東西，各流程操作員進行確認和簽字，以免造成出了事情沒有責任或出了事情大家的責任。加強溝通管理，每一次溝通都應該記錄在案，讓所有員工養成記錄的習慣，以便回復和工作安排。

完善管理 為溝通護航

以管理者為切入口

解決企業部門之間的不暢通，應當從關鍵地方企業高層的管理者入手，只要高層搞順了，中層、下層就好解決。如果高層溝通問題不能解決，那一切白搭。當今的社會是信息社會，擁有信息的部門或人員就擁有了權力。解決溝通的問題，除明確職責外，還應解決部門的領導者的思想問題，去除其思想深處的權力占有欲，樹立起合作開發的意識。什么樣的領導帶出什么樣的兵，只有思想上發生變化，一些相應的例會制度、報告制度等溝通方式才能起到有效的作用。

要完善管理制度，首先完善各部門各崗位的職責，并建立考核體系；確定報告制度，定期向上級及相關部門報告工作信息；建立例會及公文發布制度；建立網上辦公系統，做到資源共享，并建立相應的制度進行管理；上述各項制度均與績效考核體系掛鉤。管理高層在內部溝通問題上所著主導作用。高層管理者的重要職責之一就是創造良好的內部溝通氛圍，并身體力行，保持與各級員工的有效溝通。

全面“雕塑”你的員工

加強培訓

解決員工的態度問題，需要HR部門來從中協調，企業高層主管更要以身作則，為公司員工進行素質、團隊合作、企業文化等各種類型的培訓。提高大家的認識端正大家的態度。人力資源每周四都會為新進員工進行《員工手冊》的培訓。可以通過拓展訓練迅速改善員工之間溝通協作的態度和能力。推行團隊合作的訓練，大家都不要去“以為”，“以為”和個人主義都是溝通的敵人。企業成員的理念的更新也是解決這個問題的方法之一。信息是現代企業的一個重要的資源，影響著部門、人在企業的價值。改變人的觀念，創造出共享信息的理念，尤為重要。

營造良好的工作氛圍

溝通出現問題與企業整體工作氛圍有關。良好的工作氛圍有利于信息溝通。因此必須在企業內部培植坦誠、溝通、協作的文化氛圍，讓員工樂于溝通，使個人與團隊都得到提升，成為快樂工作的需要與習慣。除了加強對各部門服務意思的灌輸和考核，重點灌輸整體團隊意識，為員工創造樂意溝通的氛圍也是很重要的。解決企業部門之間信息不暢通是企業的一項系統工程，綜合考慮才能夠從根本上解決問題。公司首要的是要建立共同的發展愿景，從根本上解決員工之間的溝通問題；其次是要建立公平的競爭機制，員工的心態才能夠平衡，才愿意自覺和主動地進行溝通；更為重要的是，要通過日常要工作過程，來培養良好的工作習慣和合作的工作文化，培養主動承擔責任的精神。

有效溝通的“三笑”原則

有效果溝通 強調溝通的目標明確性。通過交流，溝通雙方就某個問題可以達到共同認識的目的。

有效率溝通 強調溝通的時間概念。溝通的時間要簡短，頻率要增加，在盡量短的時間內完成溝通的目標。

有笑聲溝通 強調人性化作用。溝通要使參與溝通的人員認識到自身的價值。只有心情愉快的溝通才能實現雙贏的目的。

第四篇：關于明確各社區黨支部工作職責的通知

聯合社區黨工委各工作站工作模式

聯合社區由原康樂社區、濱河社區、光明社區、翠湖社區組成，四個社區黨支部、居委會依舊保留，黨支部書記、副書記，居委會主任、副主任職務不變，將原來的社區更改為工作站。

各工作站今后實現無紙化辦公。學習、公文、活動照常，各項工作要留存圖片，并以信息形式上報聯合社區黨工委。現將各社區黨支部工作內容明確如下：

一、學習。組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的基本知識和黨的路線、方針、政策，學習科學文化和業務知識等。

二、支部生活正常化。堅持“三會一課”制度，堅持民主集中制，組織召開支部會議和民主生活會，開展批評與自我批評。及時傳達上級文件精神，認真貫徹落實工作任務。

三、認真組織支部文化、服務及志愿者等活動。開展形式多樣的社區活動，原則要求每季度一次，也可根據本支部實際情況進行安排，但每年不得少于四次。

四、完成黨工委交辦的其他各項任務。

五、涉及居民需辦理的各項服務業務，全部到聯合社區公共事務服務中心辦理。

池北區聯合社區黨工委

2012年7月15日

中共池北區聯合社區工作委員會文件 2012年7月15日

第五篇：明確職責落實責任

在組織管理和運營中，確定了目標，制訂好計劃之后，執行者就成了決定一切的要素。很多執行中出現的問題都是由于執行者沒有明了自己的角色導致的，因此，明確執行角色就成為執行中的關鍵一步。

作為員工，要想清楚自己在工作中應該做什么，有什么樣的工作責任，應該懂得準確定位自己在企業里的位置和角色。只有清楚自己在整個企業中處于什么樣的位置，在這個位置上都應該做些什么，負什么樣的責任，然后把自己該做的事情做好，這才是為企業承擔了責任，才是真正把承擔責任作為一種職業習慣的好員工。

在不同的崗位，員工扮演著不同的角色，也承擔著不同的責任。

有這樣一個故事：

從前，有一個國王住在一座金碧輝煌的宮殿里，里面是應有盡有，珍貴的物品不計其數。仆人隨時在聽候他的差遣。對于奢侈豪華的生活，國王的朋友羨慕不已。

有一天，國王的一個朋友羨慕地對他說：“你看你多幸福呀，擁有每個人都想要擁有的一切，你應該是這個世界最快樂的人了。”

國王卻說：“你真以為我比其他人都快樂嗎？”

“那當然啦！”朋友回答，“看看你擁有的珍寶和財富，你掌握的強大權勢，在這個世界上，還有誰比你更快樂呢？”

國王想了想，說：“既然如此，我們不妨交換一天的位置來看看如何？”

國王的朋友十分高興地答應了。

第二天早上，國王的朋友被帶進王宮，國王命令所有的仆人要像對待他一樣來對待他的朋友。于是，仆人們為國王的朋友穿上王袍，戴上王冠，讓他坐在宴會廳的餐桌前。面對滿桌的山珍海味，還有珍貴的名酒、美妙的音樂、鮮艷奪目的女人??國王的朋友沉醉在其中，享受著這美好的一切。

忽然，正當國王的朋友端起一杯茶送到嘴邊要喝時，他看到天花板上有個東西懸掛在他頭頂上，那東西的尖端離他的頭部僅僅只有幾厘米遠。他睜大眼睛，終于看清那東西，原來，那竟然是一把鋒利的劍。

轉眼之間，國王朋友臉上的笑容僵硬了，臉變得慘白，手也開始發抖。他已經不想再享受什么美味和音樂了，只想趕快離開這里。因為那把劍只用一根細細的馬毛吊在上面。鋒利的劍刃閃閃發光，直指他的腦袋。

看著他的神色，國王不解地問：“怎么回事，你好像沒有什么胃口？”

朋友小聲地說：“那把劍，太可怕了。” 國王說：“那把劍我每天都看到它，我把它懸在我的頭頂，就是要時刻提醒自己權力和風險是共存的，地位和責任是對等的。我坐上這個王位，我就必須承受王位帶來的風險，必須承擔我的子民賦予我的責任。我的風險是隨時有人想推翻我，隨時有鄰國可能攻打我，我的責任是全國子民的安定、團結和富足，如果我的子民流離失所，我這個國王也就不可能再當下去了！”

國王的話告訴人們這樣一個道理，一個人所處的位置與其所承擔的責任是對應的，每位員工都應準確定位自己的位置和角色。準確定位自己的位置和角色非常重要，它使我們清楚自己的責任邊界和工作角色，讓我們清楚自己應該履行什么樣的責任。

員工在明確自己應承擔的責任的同時，還要明確自己的執行角色。員工只有對執行角色有了強烈的認知，他才會產生強大的責任感，才會把自己的責任落實到位。否則，即使有再明確的目標，再完美的計劃，如果執行者沒有認知自己的角色也沒有用。

比如說你是一家超市的銷售人員，你就要清楚地知道與你直接打交道的首先是顧客，其次就是商品。所以，你的角色責任就是管理好商品，留住顧客，讓他們成為你永久的“上帝”。如果你不清楚商品的種類，商品擺放的位置，商品還有多少庫存，以及這種商品是否暢銷，那么這就是你的失職。這種失職有兩種原因，一是你沒有準確定位自己的角色責任；二是你根本就是不負責任。

當然，讓員工始終保持專注并富有效能，準確地定位自己的工作責任并全力以赴地工作并非易事。就算是企業方向正確、策略得當，逐步復蘇的人力資源市場也可能誘使某些員工“得隴望蜀”。如何讓員工在公司里對自己有個準確的定位呢？要做好這一點，需要從以下幾方面出發：

第一、組織領導者必須扮演好自己的角色

在組織中，領導者既是管理者，又是責任落實最重要的主體。領導者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備落實能力。在一些成功的企業里，最高層領導者都是一手抓策略，一手抓責任落實力。比如，戴爾公司的戴爾就扮演了強有力的落實角色。他極有遠見，通常在認定一個大方向以后。親自披掛上陣，帶領全公司徹底落實。

因此，作為領導者必須既重視策略又重視落實能力。與此同時，優秀的組織領導者還要能訓練出一批一流的落實人才。

第二、中層管理者要找到自己的角色定位

在組織中，中層管理者既是落實者，又是領導者。他們的作用發揮得好，是高層聯系基層的一座橋梁；發揮得不好，是橫在高層與基層之間的一堵墻。企業決策層對各種方案的認可，需要得到中層的嚴格落實和組織實施。如果一個企業中層隊伍的落實力很弱，與決策方案無法相匹配，那么企業的各項方案是無法實施成功的。

一個中層管理者提高責任落實力去完成任務的過程，其實也就是提高自身對部門員工領導力篇二：任務再明確 責任再落實 措施再到位

任務再明確 責任再落實 措施再到位

市人口計生領導小組召開會議，研究深入開展綜合治理出生

人口性別比偏高問題，賴軍主持會議并講話

4月3日，市人口計生領導小組召開會議，研究深入開

展綜合治理出生人口性別比偏高問題。市委副書記賴軍主持

會議并講話，副市長張麗冰、市老領導、市人口計生領導小

組副組長甘玉連等出席會議。

會上，各縣區委（工委）匯報今年第一季度綜合治理出

生人口性別比偏高問題的進展情況，市人口計生委、市衛生

局、市公安局等領導匯報了2012年以來部門聯動打擊?兩

非?工作情況。

賴軍副書記對下一步工作提出三點意見：

一、任務再明確。賴副書記指出，打擊?兩非?的根本

任務是?管住機器、管住藥品、管住手術臺?。一是對正規

醫療機構，衛生行政部門必須監管到位，對涉案的醫務人員

嚴懲不怠；二是對地下黑b超，公安部門要嚴厲打擊，對于

確鑿的案源線索，公安部門務必要嚴查到具體的涉案人員，涉及刑事犯罪的，公安部門應責無旁貸一查到底。

二、責任再落實。打擊?兩非?工作的第一責任人是縣

區分管領導，分管領導要協調本轄區方方面面工作，切實做

到有部署、有檢查、有落實，要深入重點區域、場所等一線

去親自督導。整治?兩非?衛生行政部門要擔當起第一主力

責任，管好管住全市公立、民營衛生醫療機構，從源頭上堵

住漏洞。公安部門作為第二主力，各縣區要指定專人負責嚴 厲打擊社會上的?黑b超?窩點，只要一有案源就要一查到

底，發現一件查處一件。監察部門作為第三主力對涉案的公

職人員，發現一例，嚴肅查處一例。計生、藥監、婦聯等部

門也要各司其職，各負其責，認真做好職責范圍內的工作，形成高壓態勢。

三、措施再到位。4月底，市人口計生領導小組將約談

各縣區（管委會）具體負責打擊?兩非? 工作的公安干警，匯報各地打擊?兩非?工作進展情況，并進行再部署。4－6 月份，衛生行政部門要組織力量對全市開展相關業務的民營

醫療機構進行一次全面清理整治，進一步規范操作流程和各

項規章制度，從源頭上切斷?兩非?違法行為的利益鏈。各

縣區（管委會）要加大打擊?兩非?的工作力度，在力量調

配、經費投入等方面給予保障，使打擊?兩非?各項工作措

施落實到位，完成上級下達的打擊?兩非?任務，確保?三

高?治理取得成效。(程玉樹)我市三舉措治理?三高?初見成效

為認真貫徹省委書記尤權今年1月24日對治理?三高?（人口出生率和自然增長率高，出生人口性別比高，出生人

口缺陷發生率高）的重要批示精神，今年以來，我市采取三

項措施，治理?三高?初見成效。

一、強化責任，建好機制。全市實行分級掛鉤幫扶計生

工作責任制，建立市、縣、鄉、村四級破解?三高?問題的聯動工作機制，解決基層人口計生工作實際問題，要求掛鉤

縣區（管委會）領導每月至少下基層調研、督導計生工作1 次，縣區（管委會）領導每半月至少下基層調研、督導1次，鄉鎮（街道）領導每月至少下村2次，村居干部每周至少召

開1次計生工作反饋會。

二、著眼全年，狠抓當前。

（一）抓常規工作，控制政

策外生育，降低出生率及自然增長率。全力抓好今年第一輪

計生宣傳服務活動，據統計，第一輪，全市共落實?雙查? 272929人次，占應查97.81%，長效節育措施16430例，占

應落實97.26%。

（二）?兩非?治理，降低出生人口性別比。

充分發揮?打非??三大主力?作用（縣區、管委會計生分

管領導為第一主力，公安、衛生為第二主力、紀檢監察為第三主力），全力打好性別比綜合治理的攻堅戰，第一季度共

查結?兩非?案件30件，處理非法行醫7人及非法出售藥

物6人，罰款15萬多元。

（三）優質服務，降低出生人口缺

陷發生率。第一季度共落實免費孕前優生健康檢查20556人，檢查覆蓋率44.53%。

三、督促檢查，狠抓落實。市人口計生領導小組組織力

量深入7個縣區（管委會）調研督查，肯定成效，查找問題，抓好整改，推進治理?三高?工作有序健康發展。(游文賢)網上祭英烈 揚我中華魂 不忘先烈拋忠骨，民族復興中華魂。4月2日下午，城

廂區人口計生局為了把思想政治教育滲透到各項活動之中，在清明節前組織全體干部職工開展?網上祭英烈?活動。

局黨支部把?網上祭英烈?活動作為一次很好的思想政

治教育來抓，他們精心策劃，專門利用一個下午的學習時間

開展這項活動。全局干部職工紛紛登陸中國文明網進行祭

拜，他們認真學習英烈的英勇事跡，并向革命先烈鞠躬、獻

花，留下一條條發自肺腑的留言，深切表達對先烈們的敬仰

和感恩之情。

通過這次活動，全體干部職工在靈魂上又一次得到深刻

的洗禮，大家深刻地感受到今天的幸福生活來之不易，享受著無數革命先烈用鮮血和生命換來的和平和改革開放的成果。大家紛紛表示，永遠不能忘記他們，要踏著他們的足跡繼續前進，為實現中華民族偉大復興這一?中國夢?，一定要立足本職，腳踏實地，創先爭優，做好工作。（林云景）

荔城區對計生藥械市場進行專項整治

4月11日，荔城區抽調了計生、衛生、公安、工商及市藥監局等五個部門的骨干，組成專項督查組，對轄區內計生藥械市場進行專項督查和整治。督查組根據線索，通過明察和暗訪，對轄區內4家醫療機構、5家私人診所和7家藥店逐一進行檢查。通過檢查對一些規章制度不夠健全的單位限期進行整改，對1家藥店非法出售終止妊娠藥品和1家私營醫院非法使用b超機，按有關法規進行審查處理，對?兩非?行為起到了震懾作用。

（張國煌）篇三：明確職責 狠抓落實 全面提升

明確職責 狠抓落實 全面提升——章丘一中高二年級召開全體教師會學習貫徹李忠新局長講話精神 按照學校的要求，9月15日下午，高二年級在2號教學樓會議室召開專題會。李延副校長主持會議，高二全體教師參加。

會上，李延副校長傳達了李忠新局長提出的“六個提升”講話的會議精神，并帶領高二年級全體教師認真學習了《章丘一中崗位職責匯編》相關材料，明確要求高二全體教師增強責任意識，認真履行崗位職責。針對現階段的教育教學常規推進落實工作，李校長談了幾點具體要求，明確本周的教育教學目標，希望全體教師工作細致，狠抓落實。

年級領導趙小花副主任和焦裕廣副主任分別對本周的教學工作和學生管理工作做了具體的安排。齊心協力，戮力同心，高二年級一定會完成“鞏固提升好習慣、保證高二不塌腰”的目標，實現教育教學的全面提升。

小高考”表彰大會、期中考試動員大會暨師生交流會

通訊稿

“小高考”表彰大會、期中考試動員大會暨師生交流會 4月21日下午，高二年級全體學生在尚雅樓參加了“小高考”表彰大會、期中考試動員大會暨師生交流會。會上張勇主任給大家觀看了一段視頻，引出了第一個關鍵詞“責任感”，隨后張勇主任又對同學們提了兩點要求，并就即將到來的期中考試做了動員，他希望全體學生堅持“成功無捷徑”的信念、堅定“把玩和理想相結合，理性

思考，理智判斷，做一個有責任感又不失智慧的海中學子”的準則，做個光明磊落、正義正氣的大寫的人。本次會議還進行了對老師教學態度，教學水平，課后管理的民意投票調查，對老師的工作情況以及為高三老師的分配提供了依據。在本次大會上，同學們認真聽會，頻頻點頭。這樣的會議，使得學生進一步明確奮斗的方向、激發前進的動力和掌握良好的學習方法，具有一定的促進意義。2009年高考，荔灣區取得了喜人的成績，各普通高中都將此作為新的起點，確立了2010年的高考目標。本學年第一學期高中期末考試作為向新目標作出關鍵沖刺前的一次非常有代表意義的階段性評估，其質量備受關注。在這樣的背景下，2010年1月28日下午，2009-2010學年第一學期高中期末質量分析會議在西關培英中學隆重召開，荔灣區教育局林少玲書記、江智濤局長、關治雄副局長、徐啟貴副調研員等局領導、荔灣區教育發展研究中心何彪主任、宋要武副主任、各中學教研員及部分高中的校長、全區高中主管教學的學校領導、中層干部、部分高三教師出席了本次會議。在會上，林少玲書記和關治雄副局長在會上作了重要講話，真光中學艾蓮娣副校長作了綜合科備考的經驗介紹，何彪主任也再就綜合科期末考的質量和下階段的備考作了簡要的分析和指導。

本次期末考試，高

一、高二以六區聯考的形式進行，高三則是全市統一出題，由各區統改的調研測試，數據統計都有一定的借鑒意義。會上，語文、數學、英語、政治、物理、化學、生物、地理、歷史的教研員均參照全市的有關數據，比對本區的具體數據，側重本學科高三期末考試的情況作了細致的質量分析，在此基礎上提出了較有針對性的備考指導意見，并透過數據指出了部分學校教學當中應當反思和改進的問題。同時，也對高

一、高二的情況作了簡要的分析說明，并聯系到高三的情況指明了高

一、高二教學中存在的主要問題。結合各教研員的分析，宋要武副主任針對2009-2010學年第一學期高中期末考試，我區各學科平均分均居全市前列的大好形勢，以及仍有待改善的具體情況提出了三點意見，一是考出了水平。在關局長的科學引領下和各教研員的有效指導下，通過全區各校的共同努力，本次考試基本達到了預期目標，但是，就很多

有待改善的問題來看，我們還沒有發揮出最好的水平，還有很大的提升空間。二是考出了信心。直面當前的大好形勢，我們可以滿懷信心地做好下一步的工作，尤其是下階段的備考工作。三是考出了希望。根據當前情況，我們可以做出判斷――2010年高考，我區有可能達到甚至超越2009年高考的狀況。與此同時，他再次強調“成也綜合、敗也綜合”!針對今年高考改革的現實情況以及前階段到湖北黃岡地區考察的經驗，文科綜合和理科綜合都是今年高考攻堅的主陣地，各校要高度關注和落實行動。隨后，真光中學的艾蓮娣副校長應會議邀請，介紹了真光中學在綜合科備考上的經驗和下階段的部署，為各校提供了具體的借鑒。為了進一步引發各校對綜合科現狀和出路的積極思考，何彪主任也應局領導的要求，再次對綜合科在本次考試中的情況作點評，回應宋主任的發言和艾校長的發言，何主任進一步強調了綜合科是整個高三復習備考的重點。他指出，透過本次考試的數據，可以肯定，湖北黃岡之行，有啟發、有行動、有效果，而且由于我們抓得早，所以效果也比較明顯。與此同時，他又指出，盡管從本次全市調研測試來看我區的優勢明顯，但本次市的命題偏易，從數據看，我區的優勢集中體現在第一卷，如果試題難度加大，我們的優勢未必能夠突顯，所以各校都要對此有更充分的心理準備和行動準備。在會上，何主任還結合到綜合科備考組題、訓練方式、月考質量分析等方面提出了具體的指導意見和要求。

作為主管中學的領導，關治雄副局長高度重視本次會議，會前作了相當充分的準備，不僅收集了我區的很有代表性的數據，也收集了其他區的重要數據，進行了整理和對比。在會上，他首先肯定了本次會議的質量，肯定了各校校長對會議的高度重視，也對林書記和江局長親臨指導表達了由衷的謝意。其次，他結合實際情況，明確指出各學科能夠在本次考試中做到主要成績領先、客觀題成績也領先，證明了我們的數據具有較強的說服力，所以宋主任所提到的“考出了水平、考出了信心、考出了希望”是中肯的，他也非常認同這三點意見。再次，關局長指出，對于高考質量，只看到平均分是很不足夠的，我們更要看到上本科線的人數。關局長還呈現了我區不同生源組學校與其他區對應生源組學校期末考質量的對照表等一系列的統計數據和表格，進一步強調了“任何平均分的提高都必須結合目標生、臨界生的提高來做工作”、“要認真抓好會議精神和指導意見的落實，腳踏實地地邁向2010年高考”這兩點意見。最后，關局長以“‘人間正道是滄桑’、‘欲與天公試比高’、‘裝點紫冠山，明朝更好看’”三句詩詞與與會人員共勉，他要求，各校都要注意目標，尤其要做到有意注意市預測目標、區既定

目標和最新調整的目標。他明確了下學期初將組織第五輪高中教學調研的安排，提出調研內容主要包括：第一，各校的目標生是否已經后移到新普本目標去重新設定，并成立個案;第二，綜合科如何優化重組，如何具體體現在教和學的時間分配上;第三，查看學校召開四個會議的記錄(分別是行政會議、教師會議、家長會議和學生會議)。他號召大家切實做到“目標不達、工作不止”，并預祝荔灣區2010年普通高考再創歷史新高!最后，林少玲書記代表教育局在會議上作了重要講話。林書記指出，當前形勢大好，與區對教育高度重視的大背景緊密相關;與我區大發展、大視野、大氣魄的宏觀背景密切相關;與在座各位對荔灣教育所作出的貢獻密切相關。我們要在這次會議的基礎上，做到“知不足，然后超越”――成績喜人，我們要乘勢而上，一起努力，團結一心，上下一致，科學備考，爭取今年高考再上新高峰!正所謂，乘風破浪追萬里，發憤圖強正當時!本次會議，是經驗的分享、成績的分享;是優勢的反思、問題的反思;是目標的定向、備考的定向!相信，在更明晰的思路指引下，我們必將發揮出更好的水平，建立更強的信心，向希望的目標走得更近，甚至實現超越!林少玲書記代表教育局在會議上作了重要講話。林書記提出成績喜人，我們要乘勢而上，一起努力、團結一心、上下一致、科學備考，爭取今年高考再上新高峰!宋要武副主任為2009-2010學年第一學期高中期末考試情況作

出了“考出了水平、考出了信心、考出了希望”的深遠定義。

真光中學的艾蓮娣副校長應會議邀請，介紹了真光中學在綜合科備考上的經驗和下階段的部署，為各校提供了具體的借鑒。二十中學月考質量分析會通訊稿 10月19日，本學期第一次月考質量分析會在二十中學召開。質量分析會由教導處牽頭，年級組長主持，分別于三個地點同一時間同時進行。

會上，魯成務、王思祥、查正德三位年級組長就語文、數學、外語三科的相關數據對月考情況做了細致的質量分析，在此基礎上提出

了有針對性的考試指導意見，并透過數據指出了部分學科、部分班級教學管理當中應當反思和改進的問題。

學校領導高度重視這次會議，尤其是韓亮校長、王云副校長會前做了充分地準備，對初三年級的質量分析會做了重要講話，他們搜集了大量外校和我校歷年的重要數據，進行整理和比對。會上，領導結合我校實際情況，明確指出這屆初三的目標，要求師生要考出水平、考出信心、考出希望。

正所謂，乘風破浪追萬里，發憤圖強正當時!本次會議，是經驗的分享、成績的分享；是優勢的反思、問題的反思;是目標的定向、備考的定向!相信，在更明晰的思路指引下，我們必將努力前行，向希望的目標走得更近!2010年11月5日上午，自貢市高2011級學科基地語文教學研討會在我校隆重舉行。來自全市兄弟學校的一百多名高三語文教師參加了此次教學研討會。會議由市教科所陳文邦老師主持。學校領導卓俊偉校長，分管教學的王錫平副校長親臨會場，王校長熱情洋溢地致了歡迎辭。

大會進行了四項議程。首先確立了富順一中成為自貢市高2011級語文學科基地學校的地位，宣布了本屆高三語文教學指導小組名單，并頒發了榮譽證書。我校黃其芬副書記獲此殊榮。然后是旭川中學的曹澤均老師就“一模”考試的試卷講評做了詳盡的分析，對試卷考點的分布、命題的得失做了全面的總結，就“如何評卷”做了具體指導。接著富順二中陳仲涵老師側重于近幾年四川高考試卷和“一模”考試的對應性考點做了指導性的解讀；然后以“今天你‘讀’了嗎？”這樣有趣的形式對高考詩歌鑒賞題型做了精彩的詮釋。