第一篇：縣殘聯理事長紀律作風集中整頓第二階段動員會講話稿

縣殘聯理事長紀律作風集中整頓第二階段動員會講話稿

縣殘聯理事長紀律作風集中整頓第二階段動員會講話稿

同志們：

今天，我們召開縣殘聯紀律作風集中整頓第二階段工作動員會議，主要是對第一階段活動開展情況進行簡要回顧總結，找出學習階段存在問題，安排部署下一階段工作任務。可以說這次會議既是轉段動員，也是工作部署會議。下面我根據縣紀律作風集中整頓領導小組的要求，講三個問題：

一、第一階段整頓活動情況及存在的問題。紀律作風集中整頓活動已經開展將近20天了，在這20天的時間里，縣殘聯按照縣委、縣政府的統一部署開展了一系列活動，殘聯黨組對紀律作風集中整頓專門進行了研究部署，建立了領導小組，成立了紀律作風集中整頓辦公室，抽調專人負責該項活動，制定了實施方案；召開了動員大會，在會上對開展活動提出了具體要求；每天固定半天組織大家進行集中學習有關文件和縣上領導關于紀律作風整頓的講話精神，半天進行自學。同志們表現出很大的熱情和關注，能夠積極參與到這項活動中來，領導小組辦公室也積極編發信息，并在殘聯網站上進行了宣傳，營造了良好的輿論氛圍。在抓好學習動員的基礎上，對紀律作風方面存在的問題進行了初步查擺，對一些突出問題已著手進行整改，有的已初見成效。第一階段總體工作表現為黨組重視、部署周密、動員廣泛深入、重點突出、開局良好。

但是我們也應清醒地看到在紀律作風集中整頓活動中存在的問題，主要表現在：一是個別同志對紀律作風集中整頓重要性的認識還不夠，沒能將自己的言行舉止融入到這項活動中來，學習的積極性、主動性還不夠。二是紀律作風整頓活動對少數人的觸動不大，紀律意識不強，工作責任心不強，辦事拖拉，敷衍塞責的現象依然存在。三是紀律作風整頓與當前工作結合的不夠，沒有真正在工作中反思紀律作風方面存在的問題和不足，以紀律作風的整頓來促進各項工作的開展。以上存在的問題我們要在第二階段整改活動中加以克服。

二、整頓活動第二階段工作安排。全縣紀律作風集中整頓活動第二階段已經啟動，這一階段為對照檢查、查擺問題階段，時間安排大體為一個周時間，主要任務是聯系實際，從思想認識、紀律觀念、工作作風、工作狀態、責任落實、制度機制等六個方面對照檢查，查擺問題，通過查擺問題、泡洗根源，達到認清問題的危害、明確整改發現。具體是：

單位黨組主要查擺6個方面存在的問題：

1、領導責任方面，重點查找是否在管黨治黨不嚴，履行黨風廉政建設主題責任不實，安排部署、責任分解、督促檢查不夠經常，責任追究失之于寬、失之于軟等問題。

2、選人用人方面，重點查找遵守執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》是否嚴格，育人選人機制是否健全，是否存在選人用人上的不正之風和腐敗問題。

3、教育監督方面，重點查找對黨員干部的學習教育是否做到經常化、制度化；監督執紀“四種形態”是否落實到位；制度建設是否健全，權力監管是否到位。

4、正風肅紀方面，重點查找八項規定出臺以來，特別是市委“十條意見”出臺后，單位是否存在有違紀違規的人和事。

5、執紀保障方面，重點查找對紀檢監察組織工作的領導和支持是否到位；紀檢監察組織履行執紀問責和隊伍建設職責是否到位。

6、廉潔自律方面，重點查找抓班子、帶隊伍，遵守執行八項規定精神、廉潔自律方面是否存在問題和不足；對照《條例》自查六大紀律執行情況，是否有“闖紅燈”、“踩高壓線”問題發生。班子成員主要查擺4個方面存在問題：

1、黨性修養方面，對照《黨章》，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實際表現，看是否做到了黨性強、頭腦清、立場穩、信念堅；是否牢固樹立了黨的意識、紀律意識和規矩意識。

2、領導作風方面，對照黨風廉政建設“兩個責任”要求，深刻檢查自己的責任意識、擔當精神，在守土有責、守土負責、守土盡責方面的實際表現，看是否做到把主體責任記在心上、拿在手上、扛在肩上；是否做到腳踏實地地真抓實干，敢于擔當責任。

3、遵規守紀方面，對照中省市紀委全會精神，深刻檢查自己在遵守執行政治紀律、政治規矩，執行中央八項規定精神方面的實際表現，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實；是否存在有規不依、有紀不守，新存僥幸、頂風違紀的問題。

4、廉潔從政方面，對照《準則》和《條例》，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實際表現；看是否做到遵守黨紀國法，為政清廉；是否做到忠誠、干凈、擔當。

一般干部主要查擺2個方面存在的問題:

1、紀律作風方面，重點查找紀律松弛，人心渙散；職責不清、責任不明；不按規矩辦事，遇事推諉扯皮、敷衍塞責；不遵守工作紀律，遲到早退，脫崗串崗，不注意言行舉止，形象不佳等問題。

2、工作狀態方面，重點查找事業心不強，工作缺乏激情、精神不振，敷衍了事、得過且過；工作不專心、不扎實，做表面文章、擺花架子；履行職責不到位，不作為；服務意識不強，門難進、臉難看、話難聽、事難辦、吃拿卡要等問題。

我們每個干部都要著眼全局，把握重點，排查隱患，制定措施。為此，我們要重點開展好以下幾個方面的工作：

1、加強學習，提高認識。第二階段要繼續抓好學習，邊學習邊整改，以學習促整改，要認真學習劉春茂書記講話精神，把紀律作風整頓學習與學習貫徹落實八項規定和十條意見精神相結合，與黨風廉政教育和行風建設相結合，與業務學習相結合。通過加強學習，增強紀律意識，加強作風建設，全面提高隊伍素質。

2、征求意見，查找問題。要結合縣殘聯工作實際，深入查擺問題，制定措施，切實整改。在第二階段中，每個職工都要按照縣上的統一要求，認真按照縣上要求查擺本單位黨組、班子成員和個人在紀律作風方面存在的突出問題，要把自己擺進去，主動查擺，有什么問題就講什么問題，有什么問題就解決什么問題，問題要找準，制定措施要具體，有可操作性，要做到查擺問題不怕疼，整改重實效、不走過場。

3、做好征求意見工作。要直接接觸群眾，面向社會、面向服務對象，開門納諫。要通過發放征求意見書、召開群眾座談會等形式，下基層、到殘疾人家庭廣泛征求意見，自覺接受群眾監督。同時也可到我們幫扶的困難群眾家庭走訪，切身感受他們的疾苦，增強自身修養，進一步密切黨群干群關系。

在開展好紀律作風集中整頓的同時，還要具體抓好業務工作。

1、跟蹤做好殘疾人生活補貼和重度護理補貼發放工作。2015年609萬元殘疾人生活補貼和重度殘疾人家庭護理補貼，12月末已撥付到鎮，但有些鎮還沒有把資金發放到殘疾人手中，近期有許多殘疾人打電話過問，這說明我們的工作還有漏洞，工作做得不夠細致。我們要進一步加強督查，督促各鎮盡快將補貼發放到位。

2、關于殘疾人燃油補貼工作。今年要一如既往的積極爭取省市殘聯、爭取資金為有機動車輛的殘疾人發放燃油補貼，加強殘疾人社會保障制度，使更多的殘疾人能享受到社會福利。同時籌集資金發放2015年燃油補貼。

3、近期精神殘疾人第二托養中心建設。要進一步推進我縣第二托養中心建設，建立和完善殘疾人托養、康復設施建設及規范化管理，加大對托養中心業務指導，制定《殘疾人托養機構規范管理暫行辦法》，提高托養中心管理水平和托養能力，使托養中心再出新亮點，爭取把托養中心打造為省、市級殘疾人托養示范機構。

4、大力開展以殘疾人就業培訓為重點的殘疾人就業工作。依托殘疾人就業培訓基地，進一步完善和落實殘疾人就業保護和就業促進政策措施，大力開展有就業意愿的殘疾青壯年職業培訓和就業服務，利用助殘月組織舉辦殘疾人就業援助系列活動。依法推動殘疾人按比例分散就業,完善集中就業促進政策，多渠道、多層次促進城鄉殘疾人就業創業，通過勞動創造更加殷實的幸福生活。

5、要做好殘疾人精準扶貧工作，要加強與扶貧、民政部門的協調，做好殘疾人兜底扶貧工作。

三、要著手建立長效機制。干部作風建設，貴在持之以恒，難在長抓不懈。紀律作風建設永遠在路上，是一項長期而艱巨的任務，集中短期治理、局部治理、高壓治理是必要的，同時也要考慮從長遠、從根本上解決問題。在整改中，既要滿腔熱忱、雷厲風行，又要常抓不懈、持之以恒。要把落實整改措施與建章立制結合起來，建立健全長效機制，從制度上堵塞漏洞，把整改措施制度化、規范化，減少工作的隨意性和盲目性。第二階段工作是整個紀律作風整頓活動的關鍵，時間緊，任務重，壓力大。希望大家進一步提高認識，履行職責，在第一階段取得良好開局的基礎上，再接再厲，扎實開展好第二階段的各項工作，以紀律作風整頓的實際成效，推動縣殘聯各項工作的開展。

第二篇：紀律作風集中整頓第二階段工作小結

紀律作風集中整頓第二階段工作小結

為了認真落實縣醫院《干部紀律作風集中整頓實施方案》經過反復學習和討論。我們總務科第二階段，既對照檢查，查擺問題階段（2月16日——2月23日）。已經結束，并取得良好的效果。

一、認識深刻，態度明確。通過第一階段和集中學習。既學習了洛醫發（2016)14號文件《洛南縣醫院干部紀律作風集中整頓實施方案》。重溫了中共中央《八項規定》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》。重點學習了總書記在十八屆六次全會上的重要講話。王岐山同志在中紀委十八屆六次全會上的工作報告。趙正永同志在省紀委十二屆六次全會上的講話，胡瑞澤同志在全市領導干部大會上的講話以及璩澤濤同志在全縣領導干部大會上的講話。從而使科室全體職工深刻領會這次集中整頓目的和意義。同時，要求科室職工在學習的過程中重點以查找缺點，查找不足，查擺問題為重點，書面總結，集中匯報。科室全體人員在提高認識，反復督促的狀態下，嚴格按照“六查六看”的主要內容結合本職工作，認真總結，深刻檢查，客觀對待，把自身的思想認識，理論學習，責任落實，作風建設，紀律規矩，工作狀態，服務意識，建章立制方面存在的問題深入剖析，全面衡量，用“照鏡子”“卡尺子”的方式，大到政治覺悟，小到日常言行舉止，深入細致的刨根問底，深查自糾，以良好的工作態度做好紀律作風整頓，對照檢查，查擺問題階段的工作。

二、采取集中匯報，自查自糾，現場評議，當面指導的方式對照檢查，查擺問題。

為了使自查自糾階段工作扎實有效，不落空套，我們于2016年2月18日下午召開第二次會議。主要以對照檢查，查擺問題為重點，突出匯報自己在學習、工作中的缺點和不足。會上主管副院長吳雙壽做了重要講話，同時要求科室職工1.要高度重視這次作風紀律整頓活動。2.認真搞好自查自糾，明確方向。3.認清形勢，主動作為，搞好本職工作。4.重點突出，思路清晰。5.團結一致，形成合力，爭創一流。與會同志輪流發言，自我剖析，深刻地查明自己的缺點和不足，誠懇地接受同志的指正。對查找問題不清，自身缺點不明的職工，與會同志當面指正，幫助清查，使缺點和問題不藏不掩的擺在桌面，接受批評。應到會16人，實到會14人全部發言并遞交各人自查自糾總結。

三、梳理匯總，實事求是地查出了問題和缺點。

通過個人自查自糾的匯報，結合科室的實際，其問題主要有以下幾點：1.理論學習和自覺性較差，特別是在聯系實際改造思想，指導工作上有差距。2.認識不到位，對新形勢下理論學習的重要性，緊迫性理解不深。3.缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，沒有培養自己以政治角度來觀察分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻不全面。4.科室有組織的學習太少，特別是對職工理論知識的學習和指導沒有計劃和任務。5.事業心和責任心不強，科室隊伍形成合力不夠，缺乏應有的戰斗力和凝聚力。6.對工作遇到的難題難點，不善于思考動腦，缺乏敬業精神，工作不夠扎實，有應付對待，敷衍了事的工作態度。7.作風不嚴謹，紀律不嚴格。多數職工存在著不假而走，脫崗串崗，遲到早退，上班玩手機，諞閑傳的現象。8.工作不積極主動，混時間，不作為的現象仍然存在。9.為一線服務不到位、不主動。特別是水電暖維修不及時。日巡查、夜值班不到位，沒有持之以恒，至始至終的堅持下來。

10、對臨床日常事務和服務巡查不主動。深入一線少，發現解決問題少，對存在的問題處置不夠及時。對苗頭性、傾向性的問題熟視無睹。11.工作中缺乏創新意識，有固守傳統，不實事求是，滿于現狀的享樂主義，工作中存在著標準不高，要求不嚴的懈怠思想。

四、原因分析。

針對科室存在的問題進行全面討論和分析，認為造成原因的主要表現是：

1、思想認識不深刻，學習態度不端正。2.政治覺悟差，人生觀、世界觀、價值觀不強。思想信念、宗旨觀念意識較差。3.責任心不強，工作作風不扎實。辦事效率不高。4.對職工的要求不嚴，致使紀律松懈渙散。5.制度不嚴，考核不力，養成散漫的陋習。6.后勤服務不到位，跑、冒、節、漏現象時有發生。7.工作主動性差，缺乏創新能力。

總之，我們總務科在落實《洛南縣醫院干部紀律作風集中集中整頓實施方案》的第二階段中對照檢查深刻認真的查找缺點，查擺問題，但仍有很多看不到的缺點和不足，希望借以紀律作風集中整頓之機，誠懇接受院領導臨床一線的寶貴意見和建議，有效地促進我們參與政務，做好事務，搞好服務，為醫院發展做出新的貢獻。

第三篇：紀律作風整頓第二階段總結

關于開展機關紀律作風整頓及“三一三提升”

主題實踐活動第二階段工作總結

縣紀律作風整頓活動領導小組辦公室：

按照縣委、縣政府的統一安排部署，我局紀律作風整頓按期由學習教育階段轉為查擺問題階段。這一階段工作開展以來，緊密結合我局工作實際，緊緊圍繞征求意見，撰寫對照檢查材料，召開干部對照檢查會等主要工作，精心組織部署，采取多種措施，狠抓工作落實，較好地完成了階段工作任務。現將查擺問題階段工作總結如下：

一、征求意見，查清找準問題

查清找準問題是開展自我剖析的前提和基礎。我局在廣泛動員的基礎上，征意見，查問題，找差距，人人自我對照，自我剖析，主要突出了三個特點：一是范圍廣，分別征求了機關全體人員和局屬單位所有干部職工，對局機關、局班子及班子成員的意見，查問題，找根源，定措施，抓落實，在全系統掀起思想紀律作風整頓熱潮；二是工作細，下發了人社系統紀律作風整頓征求意見表，印發到局屬所有單位和服務窗口征求意見。三是內容實，在征求意見工作中，不走過場，堅決杜絕“懶”表、“空”表現象，回饋意見內容具體、詳實，既有指導性的意見和建議，又有鞭策和鼓勵。歸納起來主要有三個方面的問題和薄弱環節：

(一)、政治理論學習抓得不夠緊，學習的深度、廣度需

進一步提力。一是學習制度化、經常化堅持不夠。我局把周一作為集中學習時間，但由于工作頭緒多，有時忙于事務，就忽略了學習，集體學習時間少；二是學習的內容比較零碎，缺乏系統性。在學習中，存在“實用”和 “應急”的傾向，學習局限于對工作有現實指導意義的理論及上級要求學習的文章和篇目，缺乏深層次的研究與思考；三是在理論聯系實際，學用結合上做得不夠。運用馬列主義的基本觀點和方法認識指導、實踐工作的能力還不夠，對工作的科學預見性不強。

(二)、在解放思想、加快發展方面做得不夠，創造性地開展工作需進一步提質。一是思想不夠解放，在發展縣域經濟方面敢闖、敢冒的意識不強，跑資金、抓招商、推項目的力度需進一步加大；二是工作思路不活，點子不多，人有我優、人優我強、人強我特的工作拼勁不夠。

(三)、堅持求真務實，發揚優良作風方面需進一步提標。一是在人社工作方面深入基層、深入實踐、調查研究不夠。了解面上的情況多，深入實踐調研少；二是機關管理制度還需完善，在個別同志身上仍然存在著時而遲到、早退等現象，個別同志責任心不強，工作只求過得去，不求過得硬，不求無功，但求無過。

二、剖析根源，狠抓整改

針對本系統存在的問題，我們召開專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產生的根源與危害：一是政治學習不夠。局機關組織的學習活動少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，尤其是對黨的新時期的社會保障政策沒有深刻領會，鉆研不夠，使理論知識與實際脫鉤，不能發揮理論的指導作用，只是被動地為學習而學習，使學習變得形式化、教條化；二是創新的動力不夠。要率先實現社會保障力走在西部前列，在政策法規的范圍內，思想上必須有超常規的理念、工作必須有超常規的措施。三是制度執行力不夠。由于客觀和主觀兩方面原因，制度是靠人的自覺來維護，但往往事與愿違。

在整改工作中，我們通過“五結合”即，與“三一三提升”主題實踐活動相結合，與創先爭優活動相結合，與“六掃除六確立”活動相結合，與推動當前各項工作相結合，與“上爭外招強推優服”四大工程建設突破年活動相結合，立說力行，堅持了邊查邊整邊改的原則，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施并狠抓落實：一是抓學習，局機關建立學習制度，將定期組織機關全體人員及局屬單位負責人認真學習政治理論，學習黨和國家新時期的方針政策，在全系統形成濃厚的學習氛圍；二是換思想，加強與平行縣區工作的交流與比較，充分認識我縣社會保障事業與之差距，增強危機意識，三是正作風，要通過完善責任制、獎懲機制等規章制度，實現“人、崗、責”規范統一，形成一個務實、創新、高效的戰斗集體。

三、撰寫材料，嚴把審查關口

認真撰寫剖析材料是自我學習、自我揭擺的過程，也是開好對照檢查會的前提和基礎；審查剖析材料是紀律作風整

頓活動不走過場的基本保證。剖析材料形成后，按照組織、領導、自己“三滿意”的要求，嚴格審查，確保剖析材料的質量。領導干部剖析材料具體做到了“四審”。即：自己一審，找問題；所在股室股長二審，提問題；分管領導三審，指問題，再由黨政主要領導四審，點問題。所有參學對象的剖析材料都經過了嚴格的審查和反復的修改，吸收了多方面的意見和建議，查找出的問題具體實在，分析透徹，形式規范，符合要求，有效防止了剖析材料一般化、空對空現象發生。

四、相互批評，開好領導干部對照檢查會。

按照“三查六看六強化”的工作要求，密切聯系實際，采取“一會四評”方法，在對照檢查會開展，一是自評：每個參學對象匯報參加活動存在問題、根源、努力方向。二是互評：各參學對象匯報情況后，分管領導客觀地進行評價。三是點評：黨政主要領導對參學對象進行點評，逐個點出存在問題和薄弱環節。四是測評：給所有參會人員發放《開展紀律作風整頓活動評議表》，對參學對象進行評議。通過面對面地開展對照檢查，所有與會人員真正敞開了心扉，打消了顧慮，說了心里話，明辨了是非，形成了共識，增進了團結。

五、邊學邊改、邊整邊改，取信于民

按照“邊學邊改、邊查邊改、互相幫改、集中整改”的總體思路，實行分段整改與集中整改相結合的方法，努力解決干部職工工作生活中的實際問題。在查擺問題階段的工作

中，我們對群眾提出的干部工作作風、思想作風等方面的批評意見，立即整改；對一時不整改的，查明原因，找準癥結，制定措施，落實領導，以整改的實際行動，贏得群眾的信任和支持。

太白縣人力資源和社會保障局 二0一二年二月二十四日

主題詞：紀律作風整頓 階段 總結

太白縣人力資源和社會保障局 2012年2月24日印發

第四篇：紀律作風整頓第二階段總結

XXX機構編制委員會辦公室

關于開展“XXX”紀律作風整頓活動

第二階段工作總結

XXX：

按照市委、市政府的統一安排部署，我辦紀律作風整頓按期由學習教育階段轉為查找問題階段。這一階段工作開展以來，緊密結合我辦工作實際，緊緊圍繞征求意見，撰寫對照檢查材料，召開干部對照檢查會等主要工作，精心組織部署，采取多種措施，狠抓工作落實，較好地完成了階段工作任務。現將查找問題階段工作總結如下：

一、征求意見，查清找準問題

查清找準問題是開展自我剖析的前提和基礎。我辦在廣泛動員的基礎上，征意見，查問題，找差距，人人自我對照，自我剖析，主要突出了三個特點：一是范圍廣，分別征求了全辦人員對我辦班子成員的意見，查問題，找根源，定措施，抓落實，在全辦掀起思想紀律作風整頓熱潮；二是工作細，制定了我辦紀律作風整頓征求意見表，在辦內進行意見征求。三是內容實，在征求意見工作中，不走過場，堅決杜絕“空”表現象，回饋意見內容具體、詳實，既有指導性的意見和建議，又有鞭策和鼓勵。歸納起來主要有三個方面的問題和薄弱環節：

(一)、政治理論學習抓得不夠緊，學習的深度、廣度需進一步提力。一是學習制度化、經常化堅持不夠。我辦把周一作為集中學習時間，但由于工作頭緒多，有時忙于事務，就忽略了學習，集體學習時間少；二是學習的內容比較零碎，缺乏系統性。在學習中，存在“實用”和 “應急”的傾向，學習局限于對工作有現實指導意義的理論及上級要求學習的文章和篇目，缺乏深層次的研究與思考；三是在理論聯系實際，學用結合上做得不夠。運用馬列主義的基本觀點和方法認識指導、實踐工作的能力還不夠，對工作的科學預見性不強。

(二)、在解放思想、加快發展方面做得不夠，創造性地開展工作需進一步提質。一是思想不夠解放，在工作方面敢闖、敢做的意識不強，需進一步加大；二是工作思路不活，點子不多，人有我優、人優我強、人強我特的工作拼勁不夠。

(三)、堅持求真務實，發揚優良作風方面需進一步提標。一是在編制管理工作方面深入基層、深入實踐、調查研究不夠。了解面上的情況多，深入實踐調研少；二是機

關管理制度還需完善，個別同志責任心不夠強，工作只求過得去，不求過得硬，不求無功，但求無過。

二、剖析根源，狠抓整改

針對本系統存在的問題，我們召開專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產生的根源與危害：一是政治學習不夠。局機關組織的學習活動少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，尤其是對黨的新時期的社會保障政策沒有深刻領會，鉆研不夠，使理論知識與實際脫鉤，不能發揮理論的指導作用，只是被動地為學習而學習，使學習變得形式化、教條化；二是創新的動力不夠。要率先實現社會保障力走在西部前列，在政策法規的范圍內，思想上必須有超常規的理念、工作必須有超常規的措施。三是制度執行力不夠。由于客觀和主觀兩方面原因，制度是靠人的自覺來維護，但往往事與愿違。

在整改工作中，我們立說力行，堅持了邊查邊整邊改的原則，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施并狠抓落實：一是抓學習，我辦建立學習制度，將定期組織全辦人員認真學習政治理論，學習黨和國家新時期的方針政策，在全系統形成濃厚的學習

氛圍；二是換思想，加強與平行縣區工作的交流與比較，充分認識我辦與之差距，增強危機意識，三是正作風，要通過完善責任制、獎懲機制等規章制度，實現“人、崗、責”規范統一，形成一個務實、創新、高效的戰斗集體。

三、相互批評，開好領導干部對照檢查會。按照紀律作風整頓活動的工作要求，密切聯系實際，采取“一會四評”方法，在對照檢查會開展，一是自評：每個參學對象匯報參加活動存在問題、根源、努力方向。二是互評：各參學對象匯報情況后，分管領導客觀地進行評價。三是點評：主要領導對參學對象進行點評，逐個點出存在問題和薄弱環節。四是測評：對參學對象進行評議。通過面對面地開展對照檢查，所有與會人員真正敞開了心扉，打消了顧慮，說了心里話，明辨了是非，形成了共識，增進了團結。

XXX機構編制委員會辦公室

XXXX年XX月XX日

第五篇：紀律作風整頓第二階段總結

太人社發(2012)24號

太白縣人力資源和社會保障局

關于開展機關紀律作風整頓及“三一三提升”

主題實踐活動第二階段工作總結

縣紀律作風整頓活動領導小組辦公室：

按照縣委、縣政府的統一安排部署，我局紀律作風整頓按期由學習教育階段轉為查擺問題階段。這一階段工作開展以來，緊密結合我局工作實際，緊緊圍繞征求意見，撰寫對照檢查材料，召開干部對照檢查會等主要工作，精心組織部署，采取多種措施，狠抓工作落實，較好地完成了階段工作任務。現將查擺問題階段工作總結如下：

一、征求意見，查清找準問題

查清找準問題是開展自我剖析的前提和基礎。我局在廣泛動員的基礎上，征意見，查問題，找差距，人人自我對照，自我剖析，主要突出了三個特點：一是范圍廣，分別征求了

機關全體人員和局屬單位所有干部職工，對局機關、局班子及班子成員的意見，查問題，找根源，定措施，抓落實，在全系統掀起思想紀律作風整頓熱潮；二是工作細，下發了人社系統紀律作風整頓征求意見表，印發到局屬所有單位和服務窗口征求意見。三是內容實，在征求意見工作中，不走過場，堅決杜絕“懶”表、“空”表現象，回饋意見內容具體、詳實，既有指導性的意見和建議，又有鞭策和鼓勵。歸納起來主要有三個方面的問題和薄弱環節：

(一)、政治理論學習抓得不夠緊，學習的深度、廣度需進一步提力。一是學習制度化、經常化堅持不夠。我局把周一作為集中學習時間，但由于工作頭緒多，有時忙于事務，就忽略了學習，集體學習時間少；二是學習的內容比較零碎，缺乏系統性。在學習中，存在“實用”和 “應急”的傾向，學習局限于對工作有現實指導意義的理論及上級要求學習的文章和篇目，缺乏深層次的研究與思考；三是在理論聯系實際，學用結合上做得不夠。運用馬列主義的基本觀點和方法認識指導、實踐工作的能力還不夠，對工作的科學預見性不強。

(二)、在解放思想、加快發展方面做得不夠，創造性地開展工作需進一步提質。一是思想不夠解放，在發展縣域經濟方面敢闖、敢冒的意識不強，跑資金、抓招商、推項目的力度需進一步加大；二是工作思路不活，點子不多，人有我優、人優我強、人強我特的工作拼勁不夠。

(三)、堅持求真務實，發揚優良作風方面需進一步提標。

一是在人社工作方面深入基層、深入實踐、調查研究不夠。了解面上的情況多，深入實踐調研少；二是機關管理制度還需完善，在個別同志身上仍然存在著時而遲到、早退等現象，個別同志責任心不強，工作只求過得去，不求過得硬，不求無功，但求無過。

二、剖析根源，狠抓整改

針對本系統存在的問題，我們召開專題會議，認真進行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產生的根源與危害：一是政治學習不夠。局機關組織的學習活動少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，尤其是對黨的新時期的社會保障政策沒有深刻領會，鉆研不夠，使理論知識與實際脫鉤，不能發揮理論的指導作用，只是被動地為學習而學習，使學習變得形式化、教條化；二是創新的動力不夠。要率先實現社會保障力走在西部前列，在政策法規的范圍內，思想上必須有超常規的理念、工作必須有超常規的措施。三是制度執行力不夠。由于客觀和主觀兩方面原因，制度是靠人的自覺來維護，但往往事與愿違。

在整改工作中，我們通過“五結合”即，與“三一三提升”主題實踐活動相結合，與創先爭優活動相結合，與“六掃除六確立”活動相結合，與推動當前各項工作相結合，與“上爭外招強推優服”四大工程建設突破年活動相結合，立說力行，堅持了邊查邊整邊改的原則，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施并狠抓落實：一是抓學習，局機關建立學習制度，將定期組織機關全

體人員及局屬單位負責人認真學習政治理論，學習黨和國家新時期的方針政策，在全系統形成濃厚的學習氛圍；二是換思想，加強與平行縣區工作的交流與比較，充分認識我縣社會保障事業與之差距，增強危機意識，三是正作風，要通過完善責任制、獎懲機制等規章制度，實現“人、崗、責”規范統一，形成一個務實、創新、高效的戰斗集體。

三、撰寫材料，嚴把審查關口

認真撰寫剖析材料是自我學習、自我揭擺的過程，也是開好對照檢查會的前提和基礎；審查剖析材料是紀律作風整頓活動不走過場的基本保證。剖析材料形成后，按照組織、領導、自己“三滿意”的要求，嚴格審查，確保剖析材料的質量。領導干部剖析材料具體做到了“四審”。即：自己一審，找問題；所在股室股長二審，提問題；分管領導三審，指問題，再由黨政主要領導四審，點問題。所有參學對象的剖析材料都經過了嚴格的審查和反復的修改，吸收了多方面的意見和建議，查找出的問題具體實在，分析透徹，形式規范，符合要求，有效防止了剖析材料一般化、空對空現象發生。

四、相互批評，開好領導干部對照檢查會。

按照“三查六看六強化”的工作要求，密切聯系實際，采取“一會四評”方法，在對照檢查會開展，一是自評：每個參學對象匯報參加活動存在問題、根源、努力方向。二是互評：各參學對象匯報情況后，分管領導客觀地進行評價。三是點評：黨政主要領導對參學對象進行點評，逐個點出存

在問題和薄弱環節。四是測評：給所有參會人員發放《開展紀律作風整頓活動評議表》，對參學對象進行評議。通過面對面地開展對照檢查，所有與會人員真正敞開了心扉，打消了顧慮，說了心里話，明辨了是非，形成了共識，增進了團結。

五、邊學邊改、邊整邊改，取信于民

按照“邊學邊改、邊查邊改、互相幫改、集中整改”的總體思路，實行分段整改與集中整改相結合的方法，努力解決干部職工工作生活中的實際問題。在查擺問題階段的工作中，我們對群眾提出的干部工作作風、思想作風等方面的批評意見，立即整改；對一時不整改的，查明原因，找準癥結，制定措施，落實領導，以整改的實際行動，贏得群眾的信任和支持。

太白縣人力資源和社會保障局 二0一二年二月二十四日

主題詞：紀律作風整頓 階段 總結

太白縣人力資源和社會保障局 2012年2月24日印發