第一篇：2009中考政治時政熱點專題2008感動中國十大人物頒獎.doc

2009屆中考時政熱點專題之 《感動中國》評選活動

【背景材料】

大愛至樸十三農民兄弟

頒獎詞：不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。他們用純樸、善良和倔強的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。事跡：唐山十三位農民（自發去災區救災的農民兄弟）

宋志永、楊國明、楊東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國、王寶中、曹秀軍、尹福、宋久富、楊國平、王金龍。均為男，河北唐山人年齡最大62歲、最小19歲 農民

2008年初，特大雪災襲擊了華南地區，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒有上級號召，也沒有組織要求，河北唐山13個農民除夕那天租了輛中巴車出發，頂風冒雪來到那里參與救災。

5月12日下午，在得知四川汶川發生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，幾經輾轉來到災情最重的北川縣城，成為最早進入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。燭照深山李桂林、陸建芬

頒獎詞：在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發芽。

事跡： 李桂林、陸建芬(懸崖小學的支教夫妻)

甘洛縣烏史大橋鄉二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起“云梯”。二坪--這個過去的“文盲村窮山村”，現在成了“文化村”。他們為偏遠山區的教育事業撐起了一片藍天。死的光榮武文斌

頒獎詞：山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。

事跡：武文斌（為救災活活累死的小戰士）

男，26歲，濟南軍區鐵軍某師炮指連士官學員。6月17日晚，他和戰友們冒著大雨將8車50噸重的活動板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個夜晚，他因勞累過度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。“我們一定要多救人，才能對得起身上的這身軍裝。”武文斌對戰友們說。在他參與抗震救災的32個日子里，他總是找活干、搶活干，干完份內的事，就去幫著其他班排干，別人攔也攔不住。中流砥柱經大忠

頒獎詞：千鈞一發時，他振聾發聵，當機立斷；四面危機時，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和同志們雙肩擔起一城信心，萬千生命。心系百姓、忠于職守，凸顯共產黨人的本色。

用心 愛心 專心

事跡： 經大忠（從容指揮救災的北川縣長）男，羌族人，44歲，中共黨員，現任四川省綿陽市北川羌族自治縣縣委副書記、縣人民政府縣長。

在汶川大地震中，北川縣是受災最嚴重的縣。地震發生時，北川縣長經大忠正在開會，他果斷的組織與會人員疏散，并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區域。全面的救援工作展開以后，經大忠成為北川抗震救災前線指揮部副指揮長，始終戰斗在第一線。地震發生后，經大忠3天3夜沒有合眼，他說，“群眾是我們的兄弟姐妹，只有我們舍命，被埋的人才有更大的希望獲救。”震后，北川縣城大部分被埋。經大忠家中的6個親人全部遇難。男兒榜樣 李隆

頒獎詞：火場、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴展希望，用生命激活生命。

事跡：李隆（救災火線上的尖兵）男 31歲，中共黨員，河南省鄭州市公安消防支隊特勤大隊副大隊長。在今年5月赴四川抗震救災戰斗中，已擔任鄭州市公安消防支隊特勤大隊副大隊長的李隆和戰友們在異常險惡的環境下，不怕犧牲，連續作戰，在廢墟下先后挖出57名群眾，其中五人生還，包括被困104個小時的李青松和被困124個小時的卞剛芬，創造了一個又一個生命救援的奇跡。

這就是愛韓惠民

頒獎詞：他用百姓最樸素的方式，回答了生活中最為深奧的問題：有比愛情更堅固的情感，有比婚姻更宏偉的殿堂，34年的光陰，青絲轉成白發，不變的是真情。

事跡：韓惠民，癡情男攜妻照顧初戀女友34年 大寫尊嚴 金晶

頒獎詞：那是光榮的一刻！她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運的神圣和中國人的驕傲。

事跡：金晶（捍衛圣火）女，27歲，殘疾人擊劍隊員，29屆奧運會境外火炬手。法國當地時間2008年4月7日中午，北京奧運火炬傳遞在法國巴黎開始環球傳遞第5站，當天，幾名藏獨分子試圖從中國火炬手金晶手中搶走火炬，干擾北京奧運圣火的傳遞。坐在輪椅上的金晶面對暴行，毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，同時臉上流露出驕傲的神情。雖然她被威脅、被毆打，但她手中的火炬始終沒有被搶走。金晶用她那殘弱的身軀捍衛了奧運精神。這個情景打動了在場所有的人。

驚世華彩張藝謀奧運導演團隊

頒獎詞：長卷舒展，活字跳躍；圣火激蕩，情感噴放。他們用人類共通的語言，讓五千年文明躍然呈現，那一夜，中國驚艷世界。

事跡：北京奧運會開幕式導演團隊

總導演：電影導演張藝謀；

副總導演：中國人民解放軍總政歌舞團團長張繼鋼，國家歌舞團副團長陳維亞

點燃生命 吉吉

頒獎詞：白的雪，紅的火，刺骨的風，激蕩的心。鷹失去了同伴，但山的呼喚讓她飛得更高，她，是高山上綻放的雪蓮。

事跡：珠峰火炬隊（把圣火送上最高的地方）傲拓天疆神七航天員

用心 愛心 專心

頒獎詞：中國人的足跡，從此印進寥廓而深邃的星空，當他們問候世界的時候，給未來留下了深遠的回聲。

事跡：“神舟七號”航天員團隊（為中國人圓“太空行走之夢”）翟志剛，劉伯明，景海鵬 特別獎——全體“中國人”

組委會認為，2008年的中國經歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會、神七航天員太空漫步等事件中，中國人用堅韌、勇敢、智慧向中國和世界交出了滿意的答卷。【考點鏈接】

1、培養良好的意志品質，戰勝挫折的方法；

2、知道社會主義精神文明建設的重要性；

3、艱苦奮斗，弘揚和培育民族精神；

4、當代青年的社會責任，增強立志報效祖國的使命感，做一個負責任的公民。【命題趨勢預測】

縱觀近年來各省市的中考政治試題，不難發現，先進人物及其事跡一直是命題的熱點材料，因此，“2008年‘感動中國’人物”也必將成為09年各地中考政治（思想品德）的一熱點，預測屆時該熱點將會圍繞中華民族傳統美德、精神文明建設、民族精神、社會責任感、科技創新等考點，以認識、看法類試題設計為主，綜合考查學生的閱讀、分析、概括、知識遷移等能力。

【09年中考預測】

1、評選《感動中國》年度人物有什么重大意義？

（1）感動中國人物的事跡教育人民要樹立高度的社會責任感，發揚無私奉獻精神，有利于弘揚社會正氣，加強社會主義精神文明建設，體現偉大的民族精神。（2）有利于深入貫徹黨的十七大精神，弘揚社會主義榮辱觀(3),有利于構建社會主義和諧社會(4),有利于加強社會主義思想道德建設,提高全體公民的思想道德水平.(5),有利于弘揚中華民族傳統美德和偉大民族精神.2．他們感動中國的原因：（1）熱愛祖國；

（2）敬業奉獻，在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績；

（3）他們默默無聞無私奉獻，熱愛祖國，服務社會，具有強烈的社會責任感，勇于承擔使命；

（4）他們的行為弘揚了社會正氣，促進了社會的和諧，體現了偉大的民族精神。（5）他們具有堅強的意志，胸懷大志，戰勝挫折，勇往直前

（6）他們弘揚中華民族的傳統美德，誠實守信，助人為樂，愛崗敬業，敢于奉獻

（7）他們具有創新意識和創新能力

（8）他們具有熱愛祖國、艱苦奮斗、自強不息的民族精神。（9）樂于助人、無私奉獻等。（要結合具體人選的事例來分析）

3．學習先進人物的意義：有助于加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質；有助于引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵人們追求真、善、美，繼承和發揚中華民族的傳統美德；有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，實現全面建設小康社會的目標；有助于維護國家的長治久安，實現國家的繁榮富強；有利于培養“有理想、有道德、有

用心 愛心 專心 文化、有紀律”的社會主義建設事業的接班人等。

4．青少年如何向先進人物學習，化感動為行動：樹立崇高遠大理想，努力學習科學文化知識、勤于實踐，勇于創新；增強社會責任感，勇擔時代賦予我們的崇高使命，立志成才、報效祖國；加強自身的道德修養，努力提高思想道德素質；自強不息、艱苦奮斗等。

5、這些英雄模范人物有什么共同品質？

他們有著回報社會、服務社會、奉獻社會的共同品質。

6、了解了感動中國人物XXX的先進事跡后，某校立即為此開展系列“向先進人物XXX學習”的活動，現請你參與進來，完成下列任務：（1）請你設計幾種活動形式

①辦板報；演講比賽；主題班會等

（2）請任選一種形式，設計出活動主題和活動步驟。

主題班會，主題：“XXX—我們學習的榜樣”；步驟：① 組織同學們觀看XXX先進事跡的相關圖文、影像資料 ②自由發言，補充自己所知道的洪戰輝先進事跡，并發表自己的看法 ③請老師說一說我們中學生應如何向XXX學習④為XXX開展愛心捐助

（3）結合材料談一談開展這次活動有什么意義。

有利于加強社會主義精神文明建設；有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；對弘揚社會正氣，推進公民基本道德建設，培養“四有”新人具有極大的推動作用

用心 愛心 專心

第二篇：2016年政治中考時政熱點專題一：2015感動中國人物

2016年政治中考時政熱點專題一：2015感動中國人物

一、熱點材料

?感動中國2015人物頒獎晚會?2016年2月14日

二、熱點與教材的結合

1、思想道德建設是社會主義精神文明建設的重要內容和中心環節。我們要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，自覺履行愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻?的公民基本道德規范，繼承中華民族傳統美德。

2、人因不同的社會身份而負有不同的責任，我們應增強責任意識，對他人、對集體、對社會和國家盡責，努力做一個負責任的公民。

3、我們要向先進模范人物學習，增強道德修養，做一個有道德的人。例如：盡自己所能孝敬父母和長輩，因為生命是父母賦予的，父母為撫養我們付出了辛勞；對人守信、對事負責，因為這是誠實的基本要求，誠實才能得到信任；關心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善，因為和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助；努力為社會作貢獻，延伸自己生命的價值，因為生命不在于長短，而在于內涵等等。

4、發揚艱苦奮斗、開拓創新精神，培養堅強的意志品質，自立自強的精神，關愛他人，見義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強、與人為善的優秀品德。

5、我們應向先進人物學習，樹立崇高的人生理想，把實現個人理想與實現共同理想結合起來，弘揚民族精神，勇擔社會責任，為振興中華貢獻力量。

6、社會主義精神文明建設的根本任務是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

三、相關問題

1、近年來，2015年感動中國人物磨刀老人吳錦泉每月僅花300元，卻向災區、孤殘兒童、貧困家庭捐款達4萬多元。這說明他（A）A.無私奉獻的精神

B.自強不息的精神 C.強烈的愛國主義情感

D.寬容他人的美德

2、感動中國2015人物莫振高連續38年用自己微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們順利進入大學。近10年來，莫振高先后籌集3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生圓了大學夢。2015年3月9日，莫校長因病逝世。下列說法正確的有（C）

①生命只有一次，莫校長這樣做不值②生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻③莫校長在奉獻中延伸了生命的價值④我們要用有限的生命擁有無限的內涵 A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④ 3、2015年感動中國人物磨刀老人吳錦泉每月僅花300元，卻向災區、孤殘兒童、貧困家庭捐款達4萬多元。吳錦泉說：?現在政府接我定期到醫院檢查，視力、聽力都很好，身體沒問題。現在我要說，我磨刀肯定不止90歲，我要活到老，磨到老，捐款做好事到老。做點好事，這輩子的最后幾步路也走的舒坦。?這段話體現了(D)①他有崇高的精神追求和強烈的社會責任感②他積極承擔起了關愛他人、關愛社會的責任③一個人活著就是要好好對待自己④做一個有責任感的人，就應該勇于承擔起應負的責任

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

4、官東，在2015年6月2日?東方之星?沉船救援現場的潛水救援行動中，憑借過硬的潛水技術和機敏的臨場反應，成功救出兩名幸存者。關鍵時刻，他把潛水裝備給了被困人員，自己險些被暗流沖走。下列說法正確的有（D）①人生的意義不在于索取，而在于奉獻

②關鍵時刻挺身而出，有高度職業責任心

③承擔責任必須付出生命的代價④他們具有強烈的社會責任感 A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

5、?感動中國?為朱敏才、孫麗娜寫下的頒獎詞是：?你們走過半個地球，最后在小山村駐足。你們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮！?他們的感人之處就在于(D)①對兒子無私的愛及她對其他孩子的大愛②對名利的執著追求③為讓兒子及其他殘疾兒童受到教育的堅定信念④強烈的社會責任感

A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.①③④

6、殷玉珍為了一句承諾，由29年前絕望得幾次尋死變成了如今讓6萬畝綠樹從她手底下冒起來的沙漠?女漢子?，把沙漠變成了?塞上江南?。沙漠?女漢子?殷玉珍用自己的行動告訴我們（A）A.要慎重許諾并履行諾言，做一個負責任公民 B.一個人經歷的挫折越多，就會變得越堅強 C.只要經歷挫折就一定能實現自己的夢想 D.艱苦環境是取得人生成功的根本保證

7、《感動中國》人物評選活動已舉辦整整14年。有人說，每年的《感動中國》節目就像是?中國人的精神史詩?。舉辦此評選活動屬于

建設，能為我國的現代化建設事業提供

。D A.文化、物質基礎

B.精神文明、智力支持 C.政治、思想保證

D.思想道德、精神動力 8、2015年9月5日，?尋找最美鄉村教師?大型公益活動頒獎典禮播出。推選?特別關注鄉村教師?是因為（C）

①都具有淵博的知識②愛崗敬業、甘為人梯、無私奉獻③艱苦奮斗精神④踐行了社會主義核心價值觀

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

9、熱心公益，關愛他人已成為河北?大孝兒媳?張建霞生活的常態。她說：?我希望用我的行動去影響更多的人，用我的愛去溫暖更多的人。?張建霞的行動（A）

①是踐行社會主義核心價值觀，關愛社會的表現②表明不同的角色承擔相同的責任③有利于營造?我為人人，人人為我?的社會氛圍④詮釋了責任的深刻內涵 A．①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

10、媽媽意外重傷導致右手殘疾，作為女兒的她每天忙城忙外，成了家城的頂梁柱，雖然條件艱苦，但她始終沒有放棄學習，并以全縣第一的成績升入重點中學，她就是?2013最美孝心少年?高雨欣。高雨欣的事跡告訴我們（AB）A、要主動為父母分憂解難

B、要珍惜學習的權利和機會 C、學習是一個吃苦的過程

D、艱苦的環境是成功的最重要條件

11、感動中國2015人物莫振高，學生口中的?莫爸爸??校長爸爸?，是廣西都安高中的原校長。莫振高任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自己微薄的工資資助了近300名學生，圓了他們的大學夢。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對數量眾多的貧困學生，這位從未向別人伸手的?莫爸爸?走上了?化緣?之路。他利用休息時間，來到全國各地的機關、企事業單位，做演講、做動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學子圓了大學夢。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發心臟病去世。?莫爸爸?的?化緣?之路改變了數以萬計貧困孩子的命運，現在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。

（1）莫振高的哪些優秀品質值得我們學習？

（2）感動中國給莫振高的頒獎詞：?千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。? 請談談你對莫振高事跡的感受。

答：（1）積極參與社會公益活動，為社會服務；關愛他人，熱心公益的社會責任感；勇敢面對挫折的挑戰；回報社會的意識和親社會行為；等等。

（2）勇于承擔歷史重任，使自身價值得到進一步提升；鑄就輝煌人生，需要在勞動創造中實現人生價值；我們應樹立遠大理想，自尊自信、自立自強，勇敢地面對挫折，敢于挑戰，為實現自己的夢想不斷奮斗。12、2015年2月15日晚，備受矚目的?感動中國2015人物評選?結果正式揭曉，安徽省寧國小伙，?最帥潛水員?官東獲選2015感動中國十大人物。官東1991年出生，在2015年6月2日?東方之星?沉船救援現場的潛水救援行動中，憑借過硬的潛水技術和機敏的臨場反應，成功救出兩名幸存者。關鍵時刻，他把潛水裝備給了被困人員，自己險些被暗流沖走。

組辦方給出的頒獎詞是：?官東，天下英雄氣，拯救‘東方之星’落水乘客的當代大學生。來不及思量，就一躍而入。冰冷，漆黑，缺氧，那是長江之下，最牽動人心的地方。‘別緊張，有我在’，輕聲的安撫，穩住傾覆的船艙。摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔當。人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。?（1）官東說：?在最危急的那一刻，我只想著趕緊救人。?官東的?天下英雄氣?的品質表現在哪里？

（2）當選當晚，記者聯系上了官東。?榮譽越來越多，壓力也越來越大。?官東很平靜，?壓力也是動力，督促我以后做得更好。?官東的話給予我們怎樣啟發。答.（1）勇敢面對挫折挑戰；見義勇為，勇于獻身精神；尊重關愛他人的生命；勇于承擔社會責任，不言代價與回報；愛崗敬業、無私奉獻；熱心助人，與人為善；全心全意為人民服務；人民的忠誠衛士，體現了個人的價值和意義；等等。（2）作為中學生要樹立遠大的理想，努力學習科學文化知識；自尊自信，自立自強；尊重和關愛自己和他人的生命；把國家、集體人民的利益看得高于一切，勇于承擔社會責任，增強社會責任感；熱心公益事業，奉獻社會，積極踐行社會主義核心價值觀等等。

13、評選《感動中國》人物有什么重要意義？

答、①有利于培養公民的社會責任感，弘揚中華民族的傳統美德；②有利于提高公民的思想道德素質，在全社會營造的良好道德風尚；③有利于弘揚社會正氣，維護公平正義；④有利于加強社會主義精神文明建設，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興提供強大的精神動力和思想保證；⑤有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神；⑥有利于構建社會主義和諧社會。

14、我們中學生應怎樣向《感動中國》人物學習？

答、樹立責任意識，自覺承擔責任；在承擔責任中成長，在奉獻中實現人生價值；發揚奉獻精神，不言代價與回報；努力學習科學文化知識，大膽創新，勇于實踐；熱愛祖國，關心集體，熱心公益，服務社會；發揚艱苦奮斗精神，樹立遠大理想和正確的人生觀；珍愛生命，關愛他人，善待他人，履責盡孝。

15、于敏，中國科學院學部委員（院士），89歲，核物理學家，國家最高科技獎獲得者。在中國核物理的幾位開創者中，于敏是唯一一位沒有留學背景的人。在氫彈的理論探索中，于敏幾乎從一張白紙開始，依靠自己的勤奮，舉一反三。克服重重困難，自主研發，解決了氫彈研制中的一系列基礎問題。1967年，中國完成了氫彈核爆實驗。從原子彈到氫彈，中國只用了兩年零八個月，這是世界上最快的速度。在氫彈研制過程中，于敏提出了從原理到構形基本完整的設想，成為中國氫彈研制中的關鍵人物。從60年代開始，于敏放棄了個人熱愛的基礎物理專業，此后30年一直隱姓埋名，于敏一生只有兩次公開露面，一次是1999年，國家為兩彈一星元勛授獎，另外一次是2015年1月9日，國家科技獎頒獎，于敏成為最高科技獎的唯一獲得者。結合上述材料，回答下列問題： ⑴于敏的優良品質主要表現在哪些方面？ ⑵他的行為帶給你什么啟示？

答、（1）①服務人民，無私奉獻，自強不息，艱苦奮斗，勤勞勇敢；②助人為樂、敬業奉獻的高尚情操；③熱愛祖國、一心為民的信念；④勇于承擔社會責任，把國家利益和集體利益放在第一位；⑤不言代價、不圖回報，不計個人得失，具有高度的社會責任感；⑥詮釋了社會主義核心價值觀的深刻內涵。

（2）①人生的價值不在于索取，而在于奉獻；②努力干好本職工作，實現自己的人生價值；③成就有意義的人生，常常要從現在做起，從點滴小事做起；④我們要緊跟時代發展的步代，在德、智、體、美等方面發展自己，使自己成為未來社會的棟梁。16、10年前，退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠山區義務支教。他們將義務支教作為新生活的支點，也是圓了自己未圓的夢——1965年從貴州大學英語系畢業時，朱敏才填寫的志愿是到貴州山區當一名英語老師，而國家的統一分配讓他成了一名外交官。本來是小學教師的孫麗娜，因為跟隨丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作，她總覺得當老師還沒當夠。

（1）?你們走過半個地球，最后在小山村駐足。你們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮！?這是2014感動中國對他的頒獎詞。結合阿里木的事跡，談一談怎樣才能提升生命的價值？

（2）作為中學生，你覺得應該怎樣以實際行動向阿里木學習？(兩方面即可)答、（1）要提升生命的價值，需要我們樹立崇高的理想，腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起，為他人、為家鄉、為社會做出自己的貢獻。

（2）努力學習科學文化知識；樹立為人民服務的遠大理想；發揚艱苦奮斗精神；從日常生活的小事做起，幫助需要幫助的人等。

17、肖卿福，男，66歲，江西省贛州市于都縣皮防所支部書記、皮防科科長，一位麻風病醫生。42年前，當他第一次走進了江西唯一一個麻風病康復村——于都縣安背村時，他一夜沒睡，連床都不敢碰，蹲在地上一直到天亮。但醫生的職責讓他留了下來。42年間，他獨立確診、治療麻風病新發、復發患者300多人，矯正康復手術100多例，從未出過醫療事故。經過肖卿福和他的同行的共同努力，麻風病患病率從1966年的每10萬人中23.5人下降到2009年的十萬分之0.5。2010年，貢獻突出的肖卿福榮獲了麻風病防治領域的最高獎——馬海德獎。退休后，肖卿福依然堅持每周到鎮上出診一次。?只要病人需要，我就要幫他們。? 閱讀上述材料，簡要回答下列問題：

（1）肖卿福身上有哪些值得我們學習的優秀品質？

（2）一個好醫生，眼里看的是病，心里裝的是人。肖卿福正是這樣一位好醫生。請你在網上發帖表達對肖卿福的敬佩。（3）請你就人生的意義來發表看法。

答、（1）奉獻精神；不怕犧牲；珍愛生命；關愛他人；勇于承擔社會責任。（2）學習他們救死扶傷、無私奉獻的崇高精神，生命不息、奮斗不止的實際行動等。

（3）①人生的價值在于創造和奉獻。創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。②生命的價值靠行動實現。從日常生活的點滴小事做起，干好本職工作，為他人、為集體、為國家和社會作出奉獻，人生才會更加光彩，自身的價值才能更好地實現。

18、央視網2015年1月1日載，感動中國人物評選候選人金旭，男，44歲。20年前，金旭為了救人不幸遭遇車禍，受傷致殘。曾想過自殺的他，走出絕望后開辦電腦培訓班。因為體會過絕望的滋味，金旭對弱者充滿同情。殘疾人到電腦培訓班學習，免費；貧困學生來學習，只收半價；有些貧困孩子連生活費都沒著落，金旭就自己拿出錢來資助他們學習。每年過年過節，金旭都要掏出錢來，到那些貧困的殘疾人家去慰問。每當從電視上看到有貧困孩子無錢上學，金旭就讓學員們推著他找到那個孩子為他捐款。這些年，金旭向貧困學生和殘疾人捐款捐物達到64萬元。這些錢，都是他從一天一天教授電腦的收入中節省下來的。（1）金旭的哪些優秀品質值得我們學習？

（2）金旭對太多健康的軀體都是啟示，請談談你打算在實際生活中如何向金旭學習。

答、（1）珍愛生命，善待生命；人生難免有挫折，面對挫折要保持冷靜，迎難而上，從容應對；磨礪堅強的意志，培養自立自強的精神；人生的價值在于創造和奉獻，生命的價值靠行動實現；熱心回報社會；親社會行為；積極參與社會公益活動，為社會服務；關愛他人，熱心公益的社會責任感等。

（2）樹立崇高遠大理想，發揚艱苦奮斗精神，努力學習；積極參加社會公益活動，關愛他人，與人為善；熱愛生活，關愛社會，奉獻自我，積極承擔社會責任；培養自強不息的精神；學會愛與感恩；勇于承擔歷史重任，提升自身價值；進取奉獻，鑄就輝煌人生。

19、方俊明，男，56歲，湖北省武漢市武昌人。1985年8月，28歲的方俊明為救一個假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。方俊明救人當年，武漢市尚無見義勇為方面的獎勵條例，被?救?男孩的家庭始終不愿出具書面證明，致使他見義勇為的行為一直未得到確認。對于這樣一位?英雄?，他所在單位，原武昌車輛廠，只好比照工傷來處理。武漢市見義勇為基金會于1993年成立，但獎勵對象為?與犯罪分子作斗爭人員?。這兩年，有人問方俊明有沒有見義勇為證書，?我覺得蠻尷尬，只好把報上的報道拿給人家看。?這些年來，妻子離開了，父親也去世了。方俊明的生活無法自理，依靠母親姜春梅日夜照顧癱瘓在床的兒子，并將當時尚未滿周歲的孫女拉扯養大。

（1）2013年，一部話劇上演后，方俊明再次成為人們關注的話題。應方俊明要求，武漢市通過收集材料，確認方俊明當年行為屬見義勇為，并頒發見義勇為先進分子榮譽稱號。這是一位讓無數網友感嘆震撼的英雄，你認為這震撼是什么？（2）直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的見義勇為榮譽稱號。雖然遲到28年，但他從來沒有后悔過。一個家庭的艱辛，一個生命的委屈，這一切都見證了善良在人們心中的恒定不變的價值。從方俊明的事跡中說說我們改如何認識承擔責任的代價與回報？

（3）感動中國給方俊明的頒獎詞：縱身一躍，卻被命運撞得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執地相信善良，絲毫不悔。榮譽可以遲到，英雄終有歸處。今天你不能起身，但我們知道，你早已站在所有人的面前。方俊明的事跡能給予我們什么樣的啟示？

（4）積善成德，跬步千里。你打算在以后如何向方俊明學習？

答、（1）他的見義勇為詮釋了平凡的偉大；堅強的意志品質；無私奉獻；尊重和關愛他人生命；舍己為人的大愛精神。

（2）承擔責任的回報是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識和技能、能積累寶貴的人生經驗等。我們在承擔責任時，意味著付出時間、精力和金錢，意味著甚至在某種情形下還會失去健康和生命。

（3）不同的角色意味著不同的責任；每個人都應該具有責任感，主動承擔不可推卸的責任；生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻，生命的價值才得以延伸；尊重和關愛他人，熱心助人等。

（4）學習他舍己為人的無私奉獻精神；明確自己的社會角色，主動承擔自己不可推卸的責任；努力學習，立志成才，報效祖國回報社會等等。20、我們青少年應當如何發揚和學習感動中國人物的精神？

答：青少年應樹立正確的人生觀，世界觀，努力學習科學文化知識，掌握現代化建設的本領，增強創新能力，實踐能力；發揚艱苦奮斗的精神，不怕困難，勤于實踐，勇于創新，為攀登科技高峰而奮斗；牢記當代青年的歷史使命，樹立崇高理想，從祖國和人民需要選擇成才目標。為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量；勇于承擔時代賦予我們的歷史責任。

21、《感動中國》自2002年評選開始已經連續舉辦13年，它以評選出當具有震撼人心、令人感動的人物為主打內容，過去九年間，《感動中國》節目向全國觀眾推出了100多位人物，每個人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。

(1)請談談感動中國人物的哪些優秀品質感動著你？(2)感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發？

(3)作為祖國未來建設者，你準備怎樣向這些感動中國的人物學習？(4)這些感動中國人物為什么值得我們欣賞和贊美？

答：(1)情系祖國、情系人民，服務社會、奉獻社會的優秀品質；敢于創新、勇于開拓、恪盡職守的高尚職業道德；身殘志堅、自強不息的堅強意志品質。(2)①無論從事什么職業、成就什么事業，要想使自己的活動有意義，使自己能夠為社會做出貢獻，就要以高度的社會責任感，投身到歷史前進的大潮中。②社會生活是一個整體，各行各業的人們所從事的正當工作，對整個社會生活來說都是不可缺少的。我們每個人只要有強烈的社會責任感，在自己的崗位上敬業奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會的發展起積極推動作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態度，一種精神境界，是成就任何事業所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標。首先要符合社會的發展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實際出發。

(3)我們青少年應樹立遠大理想，明確自己所扮演的角色和應承擔的責任；努力學習科學文化知識，提高創新意識和創新能力；不斷加強道德修養，發揚艱苦奮斗精神，服務社會，立志成才，報效祖國等。

(4)欣賞是一種積極的人生態度。欣賞他人，能發現人們身上的優點。欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富。欣賞需要由贊美來表達，真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑。對他們的欣賞和贊美，可以學習他們身上的時代精神，豐富我們的精神財富，激發我們努力學習，立志成才。

22、感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發？

答：①無論從事什么職業要以高度的社會責任感，在自己的崗位上敬業奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會的發展起積極推動作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態度，一種精神境界，是成就任何事業所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標。首先要符合社會的發展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實際出發。

23、你參加了哪些公民道德實踐活動?有哪些收獲和體會。

答：(1)活動:環保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加?做誠信學生?簽名活動、向希望工程、海地地震災區捐款、參加?向不文明行為宣戰?活動等．(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養；②增強了自身的社會責任感和使命感；③提高了自身的社會實踐能力和創新能力；④養成了健康的行為習慣等。(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關愛的社會；②參與公民道德實踐活動，既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升：③開展公民道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風尚，促進社會主義精神文明建設等。

24、請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。答：學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育；

社會：創作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產品，豐富未成年人的精神文化生活；

家庭：家長要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。

國家：切實加強文化市場監管，凈化網吧、娛樂市場經營環境等。

25、我國開展評選?最美孝心少年?活動說明了什么？

答、說明了我國重視傳承孝敬父母的傳統美德，積極推進弘揚傳統美德的精神文明建設。

26、開展評選?最美孝心少年?活動有何意義？

答、有利于傳承和弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德；激勵青少年在家庭生活中孝敬父母、勤勞勇敢，傳承良好的家風；有利于加強社會主義精神文明建設，培育社會主義核心價值觀；有利于構建和諧的家庭關系，維護社會的穩定；有利于形成學習最美孝心少年、傳承民族美德的社會氛圍。

27、?最美孝心少年?身上有哪些優秀的品質？

答、孝敬父母、勤勞勇敢、樂觀向上、自立自強、敢于面對人生困難與挫折、熱愛學習、與人為善、奉獻自我、感恩父母等。

28、對照?最美孝心少年?，我們身上還有哪些不足？

答、不理解父母對我們的關愛；學習主動性不夠，不夠勤奮；遇到困難有時退縮，不敢勇往直前；生活中考慮他人較少，比較自我；對父母的依賴性比較大等。

29、看了?最美孝心少年?的事跡，你有何感想？

答、最美孝心少年的事跡深深地打動了我，觀看他們的事跡時，我流淚了，我被他們的堅強所折服，為他們對父母的感恩而贊嘆，對他們過早地承擔而自愧不如。今后我一定要好好孝敬我的父母和長親，感謝他們的養育之恩，不頂嘴；我要自立自強，自己能完成的事情不麻煩父母；我要認真學習，珍惜學習機會，爭取以優異的成績回報父母；我要積極面對人生的困難與挫折；我要學會理解他人，與人為善，幫助他人等。

30、?慈善人物?的身上有哪些美德值得我們學習？ 答、關愛弱勢人群，無私付出的美德；敢于擔當，不求回報的精神；維護弱勢人群的尊嚴，喚起全社會都來關注的責任；支援災區建設，共建美好家園的擔當；關注留守兒童，保障留守兒童健康成長的義務等。

31、觀看了?慈善之夜?頒獎晚會，請為慈善人物寫一段感動的心語。答、你們的付出溫暖了社會，感動了天地，你們的擔當，書寫了人間的大愛；你們的慈善點亮了社會道德的良知，喚醒了人們對社會的關愛，也讓人們在關愛社會中收獲了一份付出的快樂；慈善讓我們的社會充分人性的溫暖，慈善讓付出收獲了最美的快樂。慈善是點亮社會公益的明燈，溫暖了人心、溫暖了社會。

32、尋找?最美?系列公益活動有何必要性？

答、目前，我國部分公民道德意識不高，需要良好的榜樣引領；有利于提高公民的思想道德水平；有利于加強社會主義精神文明建設；有利于加強社會主義核心價值體系建設；有利于增強公民的責任意識；有利于弘揚中華民族精神等。

33、開展?最美鄉村教師?評選活動的意義有哪些？

答、有利于促進我國農村教育事業的發展；有利于激發我國農村教師干事創業的積極性；有利于弘揚中華民族尊師重教的傳統美德；有利于加強社會主義精神文明建設；有利于引導更多的人關心和關注農村教育、支持和幫扶鄉村教師及農村學校；有利于加強社會主義核心價值體系建設；有利于營造尊師重教的濃厚氛圍等。

34、開展?尋找最美鄉村醫生?公益活動有何重要意義？

答、有利于弘揚鄉村醫生執著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操；有利于勾勒?白衣天使?的大愛形象，詮釋?仁心仁術?的生動內涵；有利于引導人們了解、尊重、幫助鄉村醫生，在全社會形成關心、支持農村醫療衛生事業，關注億萬農民的健康的良好氛圍；有利于弘揚社會主旋律，凝聚正能量；有利于加強社會主義核心價值體系建設等。

35、運用已學思品知識回答：黨和國家為什么要進行道德模范評選活動？ 有利于加強社會主義精神文明建設，特別是加強思想道德建設；有利于幫助人們樹立正確的人生觀世界觀和價值觀；有利于弘揚偉大的民族精神；有利于構建社會主義和諧社會；有利于踐行社會主義榮辱觀，增強人們的社會責任感，發揚無私奉獻精神；有利于弘揚社會正氣，營造崇尚真善美的社會氛圍；等等。

36、舉辦全國道德模范評選及基層巡演活動有什么意義？

答、道德模范評選活動屬于精神文明創建活動，有利于提高全民族的思想道德素質，培養?四有?公民；有助于繼承和發揚中華民族的傳統美德；有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，實現全面建設小康社會的目標；有助于激發全國各族人民的積極性和創造性，增強其社會責任感。

37、請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。答、學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育工作。社會：創作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產品，豐富未成年人的精神文化生活。家庭：家長要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。國家：切實加強文化市場監管，凈化網吧、娛樂市場經營環境等。

38、你準備怎樣加強自己的道德修養？

答、樹立遠大志向。遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，培養良好的道德品質和文明行為。努力提高自己的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，做一個誠實守信的人。積極參加道德實踐活動；勤奮學習、大膽實踐、勇于創造，爭做?四有?好公民。

39、道德模范人物身上令國人感動的地方有哪些？

答、危急時刻挺身而出，為國家、為集體、為他人而無私奉獻；他們在和平年代里守護生活的安寧，他們憑借自己與危險、死神斗智斗勇的精神捍衛了生命的尊嚴，發揚了奮不顧身、舍己救人的精神；高度的社會責任感；發揚了中華民族傳統美德；富于正義感；等等。

40、對照先進人物，說說自己身上還有哪些不良品質。為提升自己的思想認識和落實行動，請制定一份切實可行的計劃。

答、如：以自我為中心，習慣被別人照顧、不習慣回報別人，不敢于接受挑戰，冷漠自私、猜疑，不負責任等。

提示：以先進人物的感人事跡擬定一句座右銘，時刻鞭策自已，促使自已在學習和生活過程中克服遇到的困難等。以模范人物為榜樣，明確自己應承擔的責任，自強不息、奉獻社會。把崇高的理想付諸于平凡的行動。如：培養獨立意識，從洗自己衣服、做飯、打掃衛生等小事做起；勇于承擔責任，孝敬父母，尊敬老師、團結同學；自強不息、力爭上游，把學習的本職做好。

41、向全國道德模范學習，我們青少年應該怎么做？

答、思想品德方面：樹立正確的理想信念增強社會責任感，擔負起時代賦予的崇高使命。

心理品質方面：從身邊小事做起，努力接著良好的心理品質和健康的人格。遵紀守法方面：認真學習法律法規，提高法制觀念，維護法律尊嚴。

學習知識方面：刻苦學習，努力創新，掌握現代化建設需要的專業技能，為建設和諧社會貢獻力量。

43、你準備如何向這些道德模范學習? 答、我們青少年要牢固樹立社會主義榮辱觀；自覺履行公民基本道德規范；把個人的成長進步與祖國的繁榮富強緊密聯系起來；學習他們自立自強、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的崇高品質；學習他們弘揚中華民族傳統美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷；學習他們積極維護公平正義、勇于承擔責任的崇高精神；自覺肩負起民族振興的使命，做社會主義?四有?新人。

44、全國道德模范評選及基層巡演活動的先進事跡給我們哪些啟示？

答、樹立崇高的理想，培養自立自強精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創新，要自覺承擔責任、服務社會；要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩；等等。

46、請你結合所學的知識，談談開展現代公民教育對加強未成年人的思想道德建設的有什么重要意義？

答、①青少年代表著國家的未來、民族的希望，是社會主義事業的接班人，振興中國的生力軍，青少年的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和民族的命運。②開展現代公民教育，能凈化社會環境，形成良好的社會風氣，有利于青少年健康道德品質的養成。③開展現代公民合格公民教育，進一步增強了學校在加強青少年思想道德教育中的重要作用，有利于未成年人思想道德素質的提高。47、2016年2月14日，被稱為?中國人的精神史詩?的《感動中國》節目央視播出。為了更好地學習、宣傳感動中國人物動人事跡，某校決定開展一次宣傳活動。請你完成下列問題：（1）擬定活動的主題。

答、向道德模范學習，做時代先鋒人物。（2）請你設計幾種活動形式。

答、開主題班會、利用校園網宣傳、辦黑板報、舉辦征文比賽等。（3）如果采用主題班會的宣傳形式，請你擬寫一發言稿。示例：同學們： 你們好！

我們要學習模范人物的感人事跡，發揚他們的崇高精神，樹立正確的人生觀和價值觀，多行光榮之事，永拒可恥之舉，視人民利益高于一切、重于一切，在為祖國安寧、社會和諧、人民幸福所作的奉獻中，實現人生價值，用實際行動譜寫自己人生的光輝篇章。

（4）今后你準備如何向這些感動中國人物學習？

答、樹立崇高理想，遠大志向；努力學習科學文化知識，提高自己的科學文化素養；刻苦鉆研，求實創新；熱愛祖國，積極參加社會實踐，在實踐中為現代化建設作出自己的貢獻，實現報國的理想；關愛社會，傳承美德，為他人提供必要的幫助等。

第三篇：2012 感動中國十大人物 頒獎辭

“中華之光” 朱光亞

頒獎辭：

人生為一大事來。

他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細推物理即是樂，不用浮名絆此生。遙遠蒼穹，他是最亮的星。

“高義薄云” 胡忠、謝曉君夫婦

頒獎辭：

他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。

不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。

他們，是高原上怒放的并蒂雪蓮。

“肝膽春秋” 吳孟超

頒獎辭：

六十年前，他搭建了第一張手術臺，到今天也沒有離開。

手中一把刀，游刃肝膽，依然精準，心中一團火，守著誓言，從未熄滅。

他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。

“隱形翅膀” 劉偉

頒獎辭：

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執的為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。

那一段段輕盈的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

“公仆本色” 楊善洲

頒獎辭：

綠了荒山，白了頭發，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。

“義俠巴郎” 阿里木

頒獎辭：

快樂的巴郎，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌。苦難沒有冷了他的熱心，聲譽不能改變他的信念。一個人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。

“希望之翼” 張平宜

頒獎辭：

噫吁嚱，蜀道難，臺灣娘子上涼山。

跨越海峽，跨越偏見，跨越懷疑，她抱起麻風村孤單的孩子，把無助的眼神柔化成對世界的希望。

她看起來無比堅強，其實她的內心比誰都柔軟。

“孝女當家”

孟佩杰

頒獎辭：

在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節。

雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。

“最美媽媽”

吳菊萍

頒獎辭：

危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。

她并不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。

“烈火金剛” 劉金國 頒獎辭

賊有未曾經我縛，事無不可對人言。

是盾，就矗立在危險前沿，寸步不退。是劍，就向邪惡揚眉出鞘，絕不姑息。烈火鍛造的鐵血將帥，兩袖清風的忠誠衛士。

第四篇：2013感動中國十大人物頒獎辭

2013感動中國十大人物頒獎辭

1、誓言無聲：隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華

時代到處是驚嘆駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。

2、崇仁厚德：年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭 殘年風燭，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的 高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。

3、心比金堅：為報答戰友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴 只為風雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸；敬一個禮，那是士兵最真的情義。雪下了又融，草黃了又青，你種在山頂的松，巋然不動。

4、一秉至公：努力改變鄉村面貌的基層好干部山西村官段愛平山梁擋住了陽光，你用肩膀剛起鄉親的盼望。村莊在漸漸豐滿，你的身體卻慢慢柔弱。莊稼，總要把一切還給泥土。你貼工，貼錢，貼命，你還貼近百姓的心。

5、夢想天開：35年前仆后繼、追逐科技夢想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健父子 父親留戀那油菜花開的芬芳，兒子就把他葬在不遠的山上。三十年花開花謝，兩代人春來秋往，一家人不分晝夜，守護最微弱的希望。一粒種子，蘊含著世代相傳的夢想。

6、格桑花開：懸崖邊上的護夢人，西藏墨脫山區教師格桑德吉 不想讓鄉親的夢，跌落于山崖。門巴的女兒執意要回到家鄉，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。

7、秋蘭為佩：退休后20年堅持每天出診的仁醫吳佩蘭 技不在高而在德；術不在巧，而在仁。醫者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。你是仁醫，是濟世良藥。

8、寸草春暉：為子女籌學費，耗時三年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚芝

病，壓垮了身體，但不能摧毀母愛。草根母親嘔心瀝血，為孩子縫補夢想，而深厚的愛，更鋪就孩子精神的未來。請上天給你多一些時間，讓你把美好的愿望，織進這春天的圖景。

9、克明峻德：榮譽遲到28年，而一生不悔的湖北好市民方俊明

縱身一躍卻被命運裝得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執地相信善良，絲毫不悔。今天你不能起身，但我們知道，你早已站立在所有人的面前。

10、松筠之節：守護開國將軍夢想，全心全意為群眾服務的革命老人龔全珍

少年時尋見光，青年時遇見愛，暮年到來的時候，你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛情和信仰，輾轉于戰場、田野、課堂。跨越人民的敬意，是你一生最美的勛章。

第五篇：2013感動中國十大人物(2014.2.10頒獎)

2013感動中國十大人物

1黃旭華

【簡歷】隱姓埋名30年的中國核潛艇之父

【獲獎名片】誓言無聲

閆肅：

【頒獎詞】時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。

2劉盛蘭

【簡歷】年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人

【獲獎名片】崇仁厚德

【推選委員評價】

陳雨露這樣評價他：”走過古稀，走過耄耋，老人沒有更多的言語，獨以無聲的行動有力詮釋著一個偉大民族對教育的深刻理解。”

“感動中國”推選委員吳孟超說，”正是這份愛心，這份執著感動著身邊的人。”

【頒獎詞】風燭殘年，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。

3陳俊貴

【簡歷】為報答戰友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵

【獲獎名片】心比金堅

【推選委員評價】

義薄云天是對陳俊貴最好的評價

黃宏：一句囑托守護了一生，【頒獎詞】只為風雪之夜一次生死相托，你守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒，那碗里是歲月崢嶸；敬一個禮，那是士兵最真的情義。雪下了又融，草黃了又青，你種在山頂的松，巋然不動。

4段愛平

【簡歷】努力改變鄉村面貌的基層好干部山西村官段愛平

【獲獎名片】一秉至公

【推選委員評價】

于丹:”很多中國鄉村的變化，成就在基層村干部的手里，段愛平就是這樣一位村干部。這個嫁過來的媳婦，把自己當成了返底村的女兒，扛起了返底村的希望，她就是返底村的底氣，她兜住了人心的底。”

陸小華:”村委會主任可能是中國最小的官，段愛平的當法，是把身家性命捆一起，為村民做事。她雖不識幾個大字，胸中卻有大義、大理。

【頒獎詞】山梁擋住了陽光，你用肩膀扛起鄉親的盼望。村莊在漸漸豐滿，你的身體卻慢慢柔弱。莊稼，總要把一切還給泥土。你貼工、貼錢、貼命，你還貼近百姓的心。

5沈克泉、沈昌健

【簡歷】35年前仆后繼、追逐科技夢想的”油菜花父子”

【獲獎名片】夢想天開

【頒獎詞】父親留戀那油菜花開的芬芳，兒子就把他葬在不遠的山上。三十年花開花謝，兩代人春來秋往，一家人不分晝夜，守護最微弱的希望。一粒種子,蘊含著世代相傳的夢想。

6格桑德吉

【簡歷】懸崖邊上的護夢人，西藏墨脫山區教師

【獲獎名片】格桑花開

【頒獎詞】不想讓鄉親的夢，跌落于懸崖。門巴的女兒執意要回到家鄉，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的心，用一點光，點亮山間更多的燈火。

7胡佩蘭

【簡歷】退休后20年堅持每天出診的仁醫

【獲獎名片】秋蘭為佩

【推選委員評價】

面對胡佩蘭我們只有敬佩

【頒獎詞】技不在高，而在德；術不在巧，而在仁。醫者，看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。你是仁醫，是濟世良藥。

8姚厚芝

【簡歷】為子女籌學費，耗時3年繡出《清明上河圖》的重病母親

【獲獎名片】寸草春暉

【頒獎詞】病壓垮了身體，但不能摧毀母愛。草根母親嘔心瀝血，為孩子縫補夢想，而深厚的愛，更鋪就孩子精神的未來。請上天給你多一些時間，讓你把美好的愿望，織進這春天的圖景。

9方俊明

【簡歷】榮譽遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民

【獲獎名片】克明俊德

【推選委員評價】

推薦他是因為他飽受委屈

余秋雨：不被理解的高尚行為

【頒獎詞】縱身一躍，卻被命運撞得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執地相信善良，絲毫不悔。今天你不能起身，但我們知道，你早已站立在所有人的面前。龔全珍

【簡歷】守護開國將軍夢想，全心全意為群眾服務的革命老人。

【獲獎名片】松筠之節

【推選委員評價】童年：只有心中盛滿人間的真情，頭腦裝滿天下的道理，才能通達真理的意義。一位忠于愛情，深明大義的老人，讓我們讀懂了什么才是偉大的人生。

【頒獎詞】少年時尋見光，青年時尋見愛，暮年到來的時候，你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛情和信仰，輾轉于戰場、田野、課堂。人民的敬意，是你一生最美的勛章。

特別獎：

《感動中國》還向中國載人航天十周年的中國航天人群體表達了致敬。