第一篇：學法小童星(袁靈俐、邱賽娟事跡)

邱賽娟現(xiàn)年14歲。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、遵紀守法，成為班級乃至學校的學法好少年。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在班級名列前茅，年年被評為三好學生。她講文明、講禮貌、講道德，已初步養(yǎng)成了自覺遵紀守法的好習慣，平日關心國家、愛護集體、樂于助人，具有較強的責任心和公益心。哪位同學違反了學校紀律，她都能制止他的行為，并且?guī)椭瑢W改正錯誤。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

邱賽娟同學認真上好與法律相關的每一課，自覺參與村民委員會組織的學法活動，主動傳播自己所學的法律知識，主動為班級和村民委員會開展法制宣傳教育出點子、出力氣。讀書是她最大的愛好，她經(jīng)常通過書刊、廣播、電視等途徑學習法律知識，注重法律知識積累，掌握基本法律常識，能以自己的言行帶動周圍的同學學法守紀。在為班級出黑板報時，她每次都把法律知識作為必備的一個欄目，寫在醒目的位置，讓其他同學潛移默化地接受法律知識的熏陶。她能主動帶動家庭成員共同學法，常常把有關法律知識給爸爸媽媽看看，共同探討社會上的一些現(xiàn)象。

她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。成為一名知法守法的好少年，是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長法律知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

提到袁靈俐，大家都會嘖嘖稱贊，夸獎她是一個成績優(yōu)秀、文明守紀、嚴于律己、待人友善的好隊員。她熱愛學習、努力地為班級服務，多次被評為學校的優(yōu)秀學生干部。

袁靈俐像愛家一樣愛著學校、愛著自己的中隊、愛著身邊的每一位同學。每天，她愉快地到校上學，和同學們一起學習、玩耍，經(jīng)常以身作則做好中隊的安全宣傳工作。比如她教育隊員不要在教室旁邊的欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全；告訴同學們不能隨意有手觸摸開關，保護自身安全等。走出中隊，袁靈俐也時刻關注著校園里同學們的安全行為。當她看到有隊員在升旗用的高臺上跳下去時，她立刻去制止，并向大隊部反映這一情況；當她看到有隊員在玩具有危險性的玩具手槍等器具時，她總是及時勸告他們，并取得輔導員老師的支持，在校園開展抵制“不安全玩具”的進入。她還是家庭平安行動的實踐者，外出活動時總要關照媽媽要遵守交通規(guī)則；叮囑開車的爸爸，不要喝酒行車、不要開車接打電話等，被爸爸媽媽譽為“平安行動小模范”。

她還積極閱讀關于安全知識的書籍，認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座”，參與學校消防安全演習、參加安全知識競賽等，具有較強的安全意識，并能運用所學知識發(fā)現(xiàn)安全隱患。她不光自己做到，更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。她還積極撰寫學法守法心得，展在學校櫥窗里。每學期開學初，她都配合學校大隊輔導員，向家長、同學分發(fā)安全知識宣傳單，提醒大家執(zhí)行“綠色上學行動”；她和大隊干部們一起出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題隊會，通過生動活潑的活動，讓大家銘記“安全”的重要性；她還履行“小輔導員”職責，利用晨會、班隊會時間，教隊員們唱安全童謠、看安全圖片等。她被學校少先隊大隊部授予“自護章”、“自理章”等雛鷹獎章，也獲得了校“雛鷹好少年”的光榮稱號。

沒有規(guī)矩，不成方圓。袁靈俐總是從細節(jié)嚴格要求自己遵章守紀，她確實是一個知法、懂法、守法的好少年。