第一篇：傾注滿腔熱血 培育祖國幼苗劉淑俠主要事跡

傾注滿腔熱血

培育祖國幼苗

——依安縣第三小學劉淑俠同志主要事跡

二OO六年四月十日

傾注滿腔熱血

培育祖國幼苗

走進依安縣第三小學學校的每個人，都會為這里的美麗而動容，在這美麗的背后，有著一個團結、精干、務實的領導班子；有著一支具有教育、教研能力的高素質的教師隊伍，更有著一批始終戰斗在工作前沿的黨員群體，劉淑俠同志就是在這平凡的工作崗位上，體現著共產黨員先進性的一名年輕的共產黨員。

1989年畢業于依安師范學校的劉淑俠同志帶著年輕人一顆火熱的心投身到了教育教學第一線，1994年她光榮地加入了中國共產黨。至今她已經在教育戰線上奮斗了十七個春秋。十七年來，她心系教育事業、默默耕耘、無私奉獻，憑著對黨的忠誠和一種發自內心的使命感，愛崗敬業、努力工作、嚴于律己，以一個黨員的標準，傾注了滿腔的熱血，精心培育著祖國的幼苗。

一、在她的心中，學生的利益永遠高于一切。

從事教育工作的人，都能深深地體會到，教師工作的艱辛，而教師對學生一生的影響作用更是重要，因此要求教師要以高尚的道德情操和良好的師德修養去影響他們、去關愛他們、去感化他們。劉淑俠同志就是這樣，她把全部的愛傾注在了學生身上。

在她擔任班主任期間，班里有名男同學，家庭經濟條件不好，壞習慣太多，不學習、經常逃課，還欺負弱小同學。一個秋天的間操上，當時，天已經很冷了，可這名同學還穿著單衣、夾鞋，凍得渾身打顫，劉老師的心為之一震。這名同學似乎發現了老師的異常表情，不好意思地將頭低下，做操極不自然。為了不使學生產生自卑心理，劉老師沒有再去問什么，但她看著其他同學身 1

上的羽絨服和棉鞋時，她的眼睛濕潤了。當天放學，她便決定去該學生家進行家訪，到了該生家后，一股內疚感和強烈的同情心占據了劉老師的整個心靈，她被該生家庭的不幸和其頑強的求學精神震撼了：原來該生的父親在該生3歲的時候就離家出走了，拋下了該生和一個眼睛幾乎失明的母親相依為命，家庭生活只能靠母親揀點廢品變賣或靠親屬家救濟來維持生活。這個家庭也就是勉強維持該生的讀書。了解到了這些情況后，讓劉老師深受感動，于是她從家里拿來一件羽絨服送給了該生，還為該生買了一雙棉鞋、一個棉帽子和一副手套及一個書包，解決了該生的燃眉之急。同學們紛紛被劉老師的舉動所感染，自發為這個同學捐款80多元，為該生解決了書費和其他學習費用。在以后的日子里，她看到該生的頭發長了，就給錢讓去理發，沒有學習用具，她就給買來。學校得知情況后，也為該生減免了學雜費。在老師的關心愛護下，該生學習成績有了很大的提高，當上了班級的勞動委員，還被評為學校優秀班干部。感動得該生的家長逢人就說：?我的孩子多虧遇到了劉老師這么好的老師，要不早就不念了。?現在這個學生已初中畢業走上社會自食其力，但該生從不忘記劉老師的關懷和教育，經常到學校看望劉老師，每次都真誠地說：?劉老師，沒有你，我可能會一事無成，是你幫助了我，我一輩子都會感激你的。?這句話一點不假，真是師恩之情永遠難忘。

劉淑俠同志認為，教師樹立形象，率先垂范，用真情感化學生，不只是物質上的，還應該體現在思想、學習、生活的各個方面，在新課改的形勢下的今天，?以人為本?的理念，更是每一 2

位教育工作者應該做到的。

在學校前年六年級畢業班的學生當中有個同學，由于從小家里嬌生慣養，上學之后，表現為紀律差、學習不用心，尤其是科任教師的課，基本是達到了隨地亂走，老師根本管不了。在課上、課下經常遭到教師的批評和同學們的厭煩。說句心理話，對此，作為一名思品教師，她也很生氣，也很撓頭。后來在一次與其家長交談中，她偶然聽到該生的姥姥講，這個孩子沒有父親，母親改嫁，該生現在和姥姥在一起生活，家庭經濟狀況還比較富裕，所以在這樣的家庭中，使該生從小養成了自由散漫的不良習慣。然而該生姥姥還告訴她，說孩子回家經常說在學校得到了老師的表揚。聽了這話，她的心里為之一振：無論是什么素質的孩子，都需要別人的關愛與肯定。其實她在學校從來沒有聽到老師表揚過該生，只是每天都能看到告該生狀的老師和學生，但此時她違心地告訴該生的姥姥，是這樣的。該生姥姥感到很欣慰，對老師也都很感激，可以說，當時劉老師的心里別提多難受了。第二天她主動找該生進行談話，說：?你為什么不讓老師真正表揚你一次呢？我給你一次表現的機會，從明天開始，遵守課堂紀律，認真學習，積極回答老師提出的問題。?果真，該生在第二天的一節科任課上表現非常突出，遵守課堂紀律，流利地回答了老師提出的問題，受到師生的一致稱贊。后來她及時抓住有利時機，協同所有任課教師經常對該生進行教育，使該生變化很大，以優異的成績和良好的行為習慣升入了初中。總之，在她心中，無論何時，無論何地，學生的利益永遠高于一切。

二、在工作中，追求完美永遠是她做人的準則。為了心愛的教育事業，她把全部的身心都撲在工作上。以堅韌的毅力和頑強的意志，追求工作的完美，爭做教書育人的楷模，為了適應教育教學工作的需要，她利用業余時間刻苦鉆研業務，克服家庭經濟緊張的困難進行學歷深造。

為了能豐富自己的教育教學理論知識，提高自己的業務能力，她一直刻苦學習先進的教育教學方法，也從不失去任何一次機會。在她擔任班主任工作期間，上級部門給她創造了一個外出學習聽課的好時機，當時她孩子還在哺乳期，可是為了不錯過這次學習提高的良好時機，她把正在吃奶十五個月的孩子送到鄉下的婆母家中。學習期間，由于孩子鬧，家人幾次催她回來，但是為了學到更新更多的教學方法，不負校領導和老師們的重望，她堅持把課聽完。作為母親，雖說她對自己孩子是刻薄了點，但作為教師，她卻認為：為了班中那幾十個求知的孩子能取得更好的成績，她的付出是值得的。

現在她仍然戰斗在教學的第一線，在教育教學改革領域中開辟新路，探討教法，取得了優異的成績，多次被評為市級德育工作、德育科研工作先進個人、縣級?課改工作先進個人?。

2005年，在保持共產黨員先進性教育活動中，她服從學校黨支部的工作安排，協助支部領導抓好先進性教育活動。在活動中，她不但認真貫徹上級有關精神，以身作則，而且積極協助支部成員精心設計每一個教育活動，為教育活動取得實際效果，出謀獻策，費盡心思。自教育活動開始，她就放棄了整個暑假期間 4 的假日，每天要早來晚走，有時還要挑燈夜戰。偶爾有點時間，她還要出去張羅買房子，因為她家幾年來一直租房住，因租期已滿，急需搬家。房子買成后，她還是沒有請一天假，只是利用早晚休息時間與丈夫一起進行簡單維修，有時顧不上吃飯，就連搬家也是起早搬完，沒有占用一點工作的時間，可一個多月人卻瘦了十多斤，朋友、同事都認為她在減肥，這其中的原由只有她自己心里最清楚。經過全體領導和黨員的共同努力，終于換來了豐碩的成果，第三小學黨支部的先進性教育活動，以優異的成績得到了上級領導的一致好評。她始終認為，有所作為才是生活的至高境界，在工作中，追求完美永遠是她做人的準則。

三、在她生命中，黨的事業永遠位于第一。

教師的工作雖然是光榮的，但沒有高尚的師德和甘于奉獻的精神，是難以把工作干好的。自從94年3月27日劉淑俠同志正式加入黨組織以來，她自豪地認識到自己已經成為戰斗在教育戰線上的共產主義先鋒戰士，所以在工作中她更加嚴格要求自己，認真學習理論知識，認真踐行?三個代表?的重要思想，想學校之所想，急學校之所急，當集體事業和個人利益發生沖突時，她始終堅持把黨的事業當成生命中的第一。

為了不耽誤學校的工作和學生的學習，無論家中發生什么樣的大事小情，她都忍住了內心無比的愧疚，沒有向領導請過一次假。古人云：自古忠孝不能兩全，她深知這句話的道理。七年前，她丈夫下崗后沒有了工作，只能干點臨時工。在城南稻田地打工時，在一次噴灑農藥時，不幸藥物中毒，昏迷不醒，住進了醫院。5

按理說，她平時說工作忙不管家有情可原，此時理所當然照顧病重的丈夫，當時她和丈夫的親人又都住在鄉下。可事情偏偏湊巧，此時，全市的德育校際會就要在第三小學召開，當時她主抓這項工作，正在籌備提供現場的關鍵時刻，學校離開她怎么能行？她處于極度矛盾之中。最后，黨性告訴她，應該以集體的利益為重，她馬上安排好鄉下的親屬到醫院來照顧她的丈夫。而她照常上班，下班之后再急忙跑到醫院看一眼丈夫的病情，忙得不可開交。就在這樣情況下，她仍圓滿地完成了為全市的德育校際會提供現場的工作，受到了市、縣領導和與會人員的一致好評。可事后，她也很后怕，假如她的丈夫真的不行了，她將會留下終身的遺憾，好在一切化險為夷，她的心理也坦然了。現在，她仍然沒有時間去照顧家人，其實她又何嘗不想讓家人得到她的關懷和愛護，讓他們感到她是一個好女兒、好妻子、好母親，可她深知，她是一名共產黨員，不能把黨的事業和學生的前途命運拋在一邊。作為女兒，她抽不出更多的時間到已故的父母墳前去祭祀父母的亡靈；作為妻子，她沒有時間去關心丈夫下崗后打工的艱辛和心理的感受；作為母親，她顧不上了解兒子的學習情況；但作為一名黨員、一名教師，只要一想到黨的需要，工作的需要，她就沒有理由去追求個人的安樂生活，只有付出和貢獻。

尤其最近幾年來，繁重的工作壓力和家庭的瑣碎事情，使她顯得力不從心，本來肝病和婦科病就比較嚴重的她，自2003年以來，又得了嚴重的心肌缺血、神經性頭疼、慢性風濕性皮疹等病，常年離不開藥，每年買藥花銷都得幾千元，但她從來沒有耽 6

誤過一天工作，也有好心的同志、朋友好言相勸，讓她多注意身體，但她一看到工作就忘記了自己的病情，就連一向支持她工作的丈夫都埋怨她：?你何苦呢，你的病不注意休息能好嗎？三小沒有你就不能轉了嗎？? 她知道大家的關心，但她不能降低工作的標準，所以她顧不上注意身體，只要身體不倒下，她就要堅持工作，生命不息，戰斗不止，因為在她心中始終有一個信念，那就是：黨的教育事業永遠是她生命中的第一。

十七年的教學生涯，在黨和人民的辛勤培養下，在她個人的不斷努力下，她的自身素質得到了很大的提高，也在工作中取得了一些成績。幾年來劉淑俠同志先后獲得市優秀教師、市德育工作先進個人、市課改工作先進個人、市行風建設工作先進個人、縣優秀教師、縣?三.八?紅旗手、教育系統優秀黨員等諸多光榮稱號，面對榮譽，她不驕不躁，她深知與優秀黨員的差距還很大。在今后的工作中，她將嚴格按照黨員的標準要求自己，努力工作，不斷進取，無愧于組織的培養，無愧于家長的信任，她堅信在教書育人的崗位上，沒有最好，只有更好。也正如她自己所說：?我對黨的宗旨執著追求永遠不變，對教育事業的選擇也將一生無怨無悔！我要以‘紅燭’和‘春蠶’的精神，傾注滿腔熱血，精心培育祖國幼苗，去譜寫教師生涯中最絢麗的篇章！?