第一篇：林 梅,女,1956年10月,山東人,現任湖州師范學院護理

林 梅，女，1956年10月，山東人，現任湖州師范學院護理學院教師，副教授、碩士生導師。

一、社會榮譽：

1.2008年，湖州師范學院優秀班主任；

2.2009年，湖州師范學院“三育人”先進個人； 3.2010年，湖州師范學院就業工作先進個人；

二、社會兼職：

1.湖州市護理學研究所辦公室主任 2.湖州市家庭教育講師團講師

三、主要研究領域或方向：

1.社區護理教育與實踐 2.老年護理

四、教學工作: 本科生課程：社區護理學；老年護理學；護理學基礎；特殊人群護理 研究生課程：老年護理學；高級護理實踐

五、科研項目：

（一）課題：

1.2006-2007，探索以社區為輔助教學背景的護理實踐教育模式1/5，省級規劃課題，已完成

2.2008年，醫療體制改革下地方院校社區護理專業人才培養模式的研究1/4,校級教育改革培育項目, 已完成

3.2011-2013，校地共育社區護理人才培養模式的構建，1/5, 校級重點教改課題，進行中 4.2011-2013，以護理核心能力培養為目標的護理學基礎課程改革，2/5,進行中

5.2011-2013，利用護生資源對社區COPD患者實施肺功能康復訓練的研究2/5,湖州市科技局課題，進行中 6.2012-2014，基于大型綜合醫院構建醫院-社區-家庭的養老模式，3/8，湖州市科技局課題，進行中

六、論文與專利：發表核心刊物論文20余篇，其中一級刊物論文3篇；三級刊物論文200余篇（略）。

（一）論文： 1.疼痛強度記錄單在疼痛全程護理中的應用體會.張菊英,林梅.護士進修雜志,2007,8:1422-1433.2.肝硬化性膽結石施行小切口膽囊摘除的圍術期護理.林梅.護士進修雜志,2007,9:811-812.3.社區干預對緩解期COPD肺疾病患者的肺康復影響.林梅.護士進修雜志,2007,17:1605-1606.4.慢性咳嗽患者原因分析及家庭護理對策.沈旭慧,林梅.護士進修雜志,2007,23:2186-2187.5.學校-社區-醫院聯合型護理實踐教育模式的探討.林梅.中華護理雜志,2008,6:536-537.6.鼻后滴流綜合癥致兒童慢性咳嗽的護理.戴麗學,林梅.護士進修雜志,2008,9:1593-1594.7.護生參與指導社區老年慢性阻塞性肺疾病患者肺功能康復的探索.沈旭慧,林梅,張紅.中華護理雜志,2008,10:922-923.8.社區實踐與護理本科生科研創新能力培養的體會.林梅.護士進修雜志,2008,12:2135-2136.9.護理畢業生就業心理壓力與社會支持的研究.沈國峰,林梅.職業時空,2009,1：3 10.醫院獨生子女護士職業素質缺陷分析及管理對策.林梅.職業時空,2009,4：35 11.醫院獨生子女護士職業素質缺陷分析及管理對策.林梅.職業時空,2009,9:86-87.12.團隊合作在護理本科生科研實踐與論文寫作能力培養中的作用.林梅.中華護理雜志,2009,11:1106-1008.13.老年膽總管遠端穿通傷致嚴重腹膜后隙感染患者的護理.姚金蘭,林梅,馮文明.護士進修雜志,2009,12:1101-1102.14.微創腹腔置管灌洗聯合腹膜透析治療重癥急性胰腺炎的護理.林梅.護士進修雜志,2009,23:2200-2201.15.老年婦科腫瘤合并糖尿病的圍術期護理探討.林梅,章彤華.護士進修雜志,2010,12:2281-2282.16.小組合作學習在社區護理教學中的應用.林梅.護士進修雜志,2011,9:1555-1556.17.社區實踐提升護理本科生專業核心能力的現狀調查.姚金蘭,林梅.護士進修雜志,2011,12:2143-2145.18.社區學齡期兒童上氣道咳嗽綜合征的家庭護理干預.史平,林梅.護士進修雜志,2012,3:441-442.19.美國護理教育對我國護生職業能力培養的啟示，袁義厘，張紅，林梅；職業時空，2009,2：79-80 20.在社區實踐中培養學生護理科研的基本能力，林梅，職業時空,2009,9：86-87 21.合作學習在培養學生護理科研論文寫作能力中的應用，陳瑩，林梅；教育與職業，2011,6:145-146.七、研究成果獲獎：

1．2007年，校級教學成果二等獎，1/5；

2．2008年，湖州師范學院教學成果一等獎，3/5； 3．2008年，求真學院優秀教學成果二等獎，1/5； 4．2009年，浙江省教育科學優秀成果二等獎，1/6； 5.2009年，浙江省優秀教學成果二等獎，3/5； 6.2010年，求真學院優秀教學成果一等獎，2/5； 7.2010年，湖州市自然科學優秀論文二等獎，獨著。

聯系方式：lm@hutc.zj.cn

第二篇：關于舉辦湖州師范學院舞林大會拔賽的通知

關于舉辦湖州師范學院舞林大會暨浙江省文化廳辦公室關于舉辦第三屆浙江省大學生藝術展演活動舞蹈選拔賽的通知

各學院分團委、學生會、社管會：

本著“樹立校園文化品牌，打造精品校園文化活動”的宗旨，進一步整體提升我校文化品位，凸顯我?！靶腋Ｐ@”主題校園文化建設成果，展現我校學子年輕、活力、朝氣逢勃的精神面貌，我院特籌劃本次以“樂活青春，幸福師院”為主題的舞林大會，暨“浙江省文化廳辦公室關于舉辦第三屆浙江省大學生藝術展演活動”舞蹈選拔賽。舞蹈，作為時下最受青年學生喜愛的表演形式，傳達了“享受生活，享受生命，勇于挑戰”的文化內涵，相信定能表達我校大學生“樂活青春，幸福師院”的生活狀態！

現將相關事宜通知如下：

一、活動主題

樂活青春 幸福師院

二、活動要求

1.作品內容：要求健康向上，貼近主題，貼近大學生實際生活，具有時代性和藝術性。

2.節目形式：群舞、獨舞等形式風格不限。

3.節目數量：各學院積極推選報名參加。

4.活動的整體要求：

（1）著裝要求：

①外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。

②服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。

（2）成套編排

①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化。

②必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作（如出現選手不遵循健康、安全原則，出現意外傷害情況，組委會不承擔責任）。

④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

⑤活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演（建議以團體為主），舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞，國標等。

（3）時間限制：5分鐘左右，7分鐘以內。

（4）完成：

①成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。

②動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。

③動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤。

④成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。

⑤成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。

5.湖州師范學院求真學院基礎部團總支學生會將拍攝各晉級決賽者的風采，用于決賽宣傳。

三、活動對象

湖州師范學院全體學生

湖州師范學院求真學院全體學生

四、獎項設置

本屆舞蹈選拔賽設立以下獎項：

1．一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

2．創新獎：2名，表彰在舞蹈選拔賽中節目編排新穎的參賽者。

3．組織獎：2名，表彰在舞蹈選拔賽中紀律性好、組織性強的參賽者。

五、活動流程

舞蹈節活動分兩個階段進行：

第一階段：初賽階段（2011年4月8日—13日）

地點：夢想劇場（暫定）

說明：初賽選出8—10支優秀隊伍參加決賽。

第二階段：決賽（2011年4月22日）

地點：夢想劇場（暫定）

說明：比賽獲獎選手按照《浙江省文化廳辦公室關于舉辦第三屆浙江省大學生藝術展演活動的通知》文件相關要求選送參加省級比賽。

六、活動報名

各二級學院需1名負責人，將參賽報名表統一收齊，交至湖州師范學院學生會辦公室17-103，截止時間2011年4月1日下午18:00。

求真學院基礎部各班設負責人一名，將參賽報名表統一收齊，交至求真學院基礎部學生會辦公室，截止時間2011年4月1日下午18:00。

七、活動組織

主辦單位：共青團湖州師范學院委員會

共青團湖州師范學院求真學院委員會

承辦單位：共青團湖州師范學院求真學院基礎部團總支

參賽咨詢：趙介暉：***（652950）

陸弛妹：5268297707（657707）

施浩翔：***（676875）