第一篇：名人經過努力成功的故事

霍金

人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學家霍金就是很好的例

子。

史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了

病痛的折磨，成為了中外聞名的科學家。

霍金在牛津大學畢業后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然 后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……

但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。霍金還在1988年4月出版了《時間簡史》，已用33種文字發行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀

過這本書，會被人看不起。

華羅庚

1910年，華羅庚出生在江蘇省的一個小縣城——金壇。他小時候，家中清貧，父親在小鎮上開了個小雜貨鋪，代人收購蠶絲，一家人過著半饑不飽的生活。華羅庚上初中時，對數學產生了特殊的興趣，他的老師王維克很器重這個聰明機靈的少年，常常單獨輔導他，給他出一些難題做，這使少年華羅庚得益匪

淺。

華羅庚在金壇中學念完初中后，因家里無力再供他上學，只得輟（chuò）學到父親的小雜貨店里幫助料理店務。可這位酷愛數學的年青人，人雖然守在柜臺前，心里經常琢磨的還是數學。王維克老師借給他幾本數學教材：一本大代數，一本解析幾何，一本微積分。華羅庚便跟著這幾位不會說話的老師步入了高等數學的大門。華羅庚18歲那年，在王維克老師的幫助下，到金壇中學當了一名會計兼管學校事務工作。他曾回憶當時艱難的生活：“除了學校里繁重的事務外，早晚還要幫助料理小店的事務。每天晚上大約8點鐘才能回家。清理好小店的帳目之后，才能鉆研數學，常常到深夜。”不久，金壇縣流行傷寒，華羅庚不幸染病，臥床半年。后來病慢慢好了，可是左腳卻彎曲變形，落了個跛足的終身殘疾。

華羅庚在貧病之中刻苦自學，不但讀了許多書，而且還勤于獨立思考，敢于向權威挑戰。19歲那年，他發覺一位大學教授的論文寫錯了。便把自己的看法寫成一篇文章，題目叫《蘇家駒之代數的五次方程式解不能成立之理由》，于次年發表在上海的《科學》雜志上。隨后，華羅庚又連續發表了幾篇數學論文，署名“金壇人”。

這個在數學論壇上嶄露頭角的“金壇人”，引起了清華大學數學系主任熊慶來教授的注意。當他打聽到這個數學奇才原來是個只讀過初中的小青年時，深為震驚，便寫信邀華羅庚來當時北平的清華大學數學系當管理員。到清華后，華羅庚的進步更快了。他自學了英語、德語。24歲時，已能用英文寫作數學論文。25歲時，他的論文已引起國外數學界的注意。28歲時，他當上了西南聯大教授。后來，他又被熊慶來教

授推薦到英國劍橋大學去深造。

華羅庚成功了！在走過坎坷的自學之路后，他成了世界著名的數學大師，國外數學界這樣評價他：“華羅庚教授的研究著作范圍之廣，足可使他堪稱為世界上名列前茅的數學家之一”。40年代后期，華羅庚應美國伊利諾斯大學之聘，在那里當教授。華羅庚在那里有著優異的生活、科研環境：他的住屋有4間臥室，2間浴室，還有一間可容納五六十人開酒會的客廳。大學還給他配備了

4個助手、1個打字員。

但是，當新中國成立的消息傳來時，華羅庚卻不再留戀美國的優異條件，踏上了返回祖國的旅程。他說：“為了抉擇真理，我應當回去！為了國家民族，我應當回去！為了為人民服務，我應當回去！” 1950年的一天，這位已擔任了中國科學院數學研究所所長的著名教授，在填寫戶口簿時，在“文化程度”一欄里寫了“初中畢業”4個字。這雖然使許多人驚訝不已，卻是事實：他的的確確只有一張初中畢業證書。這位數學大師的數學知識，幾乎都是通過自學獲得的！

1983年10月，華羅庚重游美國，接受了美國科學院外籍院士的榮譽稱號。這是美國科學院120年歷史上第一次把這個榮譽稱號授予一位中國科學家。美國科學院院長在向華羅庚致贊詞的時候說：“他是一

個自學出身的人，但他教育了千百萬的人們。”

牛頓

一談到牛頓，人們可能認為他小時候一定是個“神童”、“天才”、有著非凡的智力。其實不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉讀書的時候，很不用功，在班里的學習成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領也比一般兒童高。平時他愛好制作機械模型一類的玩藝兒，如風車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計時較準確，得到了人們的贊許。

有時，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發光的燈籠在空中流動，人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經常受到歧視。

當時，封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學里學習好的學生，可以歧視學習差的同學。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，發奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。

經過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。

《在暴風中研究和計算風力》

時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。牛頓十六歲時數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂。“知識在于積累，聰明來自學習”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峰。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，扎扎實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學后，又研究笛卡兒幾何學，對比之下覺得歐幾里德幾何學膚淺，便悉心鉆研笛氏

幾何學，直到掌握要領、融會貫通。遂之發明了代數二項式定理。傳說中牛頓“大暴風中算風力”的佳話，可為牛頓身體力學的佐證。有一天，天刮著大風暴。風撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風力的好機會。于是，便拿著用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數據。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續進行研究。有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了，二十二歲時發明了微分學，二十三歲時發明了積分學，為人類科事業作出了巨大貢獻。

第二篇：名人成功經典故事（本站推薦）

草船借箭

莊秀鳳促成八十五人共五千萬的團體保險

好的影響力中心不但是取得轉介紹名單的主要來源，也是開發職域，或是促成團體保險的重要關鍵。一九八八至九一年連續獲得臺灣國泰人壽全省馬拉松冠軍，并連續得到七條冠軍彩帶的莊秀鳳認為，要促成團體保險，最重要的前提是找到真正的關鍵人物，針對整個公司的財務考量，運用智慧規劃，促成保單。一九八六年，莊秀鳳為了達到競賽業績一億元的單位目標，決定開發團保，以快速提升業績。至于在哪里可以碰到企業主呢？莊秀鳳不只是想要拿到企業主的名單，還想要認識企業主，所以她沒有利用一般的工商名冊。她認為，有財富和地位的人，通常喜歡買珠寶、鉆石等昂貴的東西來顯示身份，所以，接觸從事珠寶買賣的人最容易認識企業主。

恰巧莊秀鳳有一個客戶是開珠寶店，她告訴老板娘，她在拼業績競賽，請她幫忙。透過她的介紹，莊秀鳳認識了一家企業的秘書。借由這個秘書的關系，莊秀鳳成為這家公司團保保單的眾多競爭者之一。但是經辦團保的人引進的是另一家公司的保單，為了促成這張保單，莊秀鳳請秘書當顧問，把整個進度和商品的比較，透過秘書傳達給董事長，希望由董事長決定。在諸多努力下，董事長決定讓莊秀鳳承保這張團保的保單，莊秀鳳經由轉介紹，促成這張八十五人，共五千多萬的團體保險。

向銀行取金

柴田和子跑遍九十七家銀行

蟬連日本二十二年銷售冠軍的柴田和子剛從事保險時，兄長曾為她介紹了幾家公司，讓她簽下高額保單，這給了她很大啟示，為了開拓高額保單行銷的管道，第二年開始，她就針對銀行進行陌生拜訪。

剛剛從事銀行拜訪時，并沒有銀行愿意為她介紹客戶，柴田和子并沒有灰心，她一個月跑遍九十七家銀行的分行，終于有一家銀行提供她七家企業的轉介紹，之后其他銀行也陸續為她轉介紹。

雖有銀行的介紹，但是柴田和子強調事先收集企業、企業主 的資訊依然相當重要。此外，找出關鍵人物也是保單促成的重要因素。通常，柴田和子會先和老板接觸，她認為，老板是握有關鍵性一票的人，而只要老板買了保險、或是愿意讓你規劃團體保險，剩下的事務性工作，或是開發職團內員工保單都可以順利進行了。但是一遇到公司的關鍵人物是財務出身的社長時，可就不容易，因為他比一般人還了解整個財務運作的情形，會拿諸如：“明年要進行干部調整，所以今年簽約還太早。”或是“今年資金即時不出現赤字，但在運用上也很困難。”等理由搪塞，最后請你“明年再來。”遇上這種情形，柴田和子會找出可以影響社長的人出來。至于，如果老板以“會計師反對”為由拒絕，柴田和子就會直接去找會計師。

對柴田和子而言，被拒絕的時刻正是機會所在，因為這時可讓人充分練習各種關鍵時刻。

讓他懂你的心

劉家駒訓練客戶有一套

香港鵬利人壽劉家駒一年的總件數平均一百三十至一百五十件，如此多的件數完全是靠朋友熱心轉介紹的結果，連續九年榮獲MDRT會員資格的佳績，朋友的功勞居功厥偉。因為有朋友的推薦，讓一位素不相識的陌生人主動跟他聯系，因而成交了一張每年一百萬港幣的高額保單。他的客戶為何這般熱心地幫他介紹準客戶，推究其中的緣由，除了服務做得好，得到客戶的信任與支持外，最大的秘訣在于“訓練”客戶提供轉介紹名單。

該怎么訓練客戶呢？首先，向已經投保的客戶，感謝他們的信任與支持。信任感需要日積月累的培養，只要客戶有足夠的保險概念，再加上滿意你的服務，并信任你的專業能力，自然就會找你投保。之后每年生日或特殊節日，記得寄上賀卡，表達你的謝意。有了一定的情誼之后，請客戶提供要買保險的人名名單，以電訪的方式和他們的朋友聯系，不管接觸的結果如何，都會回報給客戶知道，并再次的謝謝客戶。

在這之后的聯系過程，例如被推薦者要求你提供資料、規劃保單、送交計劃書等等，最好一五一十地告知客戶，讓客戶有參與感。一旦客戶有了參與感，你的成功，也就是他們的成功，與有榮焉的結果就會不斷的提供名單。最后，客戶介紹一個朋友，沒有買保險，他會再介紹第二今朋友，這時即可要求客戶提供第二或第三個名單。

小卡片大學問

李高義利用緊急事件卡

連續七年（九一至九七年）得到金質獎章、九八悉尼高峰會議的臺灣南山人壽李高義經理常用“緊急事件聯絡卡”取得轉介紹名單，運用方式為填寫要保書時，拿出聯絡卡請保戶寫下三個名字，以便發生緊急事故時，可以聯絡親友前來處理，一方面復印或記下保戶提供的資料，進行電話約訪“你好，我是某某某（保戶名）的壽險理財顧問，由于他指定你為緊急事件聯絡人，所以應該就保單內容做一了解，我可不可跟你約個時間過去拜訪你？”聽到自己成為別人的救火隊會感到很榮幸，基于保障朋友權益，答應碰面應在意料之中。

當壽險行銷人員直截了當提出轉介紹的要求時，保戶通常會質疑他的動機，為了擴大空間，“緊急事件聯絡卡”可以扮演緩沖的角色，使壽險行銷人員循另一個角度切入，整個過程被關心、體貼的心意所取代，保戶也會有轉介紹的動作。這個方法的原始構想來自于隨身攜帶的身份證、信用卡等，再參酌專為老人、精神病患者設計的辯識卡（載明姓名、聯絡人，以防走失），是個不錯的輔助工具。

保戶隨身攜帶“緊急事件聯絡卡”以備不時之需，上面印有被保險人的名字、保單號碼、壽險和意外險保額，服務人員的電話、尋呼機和行動電話以及三位聯絡人的電話、住址等。現代人都怕惹禍上身，有些突然昏迷的病人，被棄置路邊等待警察或救護車援助的例子屢見不鮮，送到醫院后又要大費周折的查明身份，如果帶著“緊急事件聯絡卡”直接聯系親友，另一方面通知保險業務人員，辦理賠償手續會更具效率。

向西方借創意

MDRT頂尖會員的影響力中心秘笈

蓋瑞·史斯曼（Cary Sitzmann）曾榮獲十五次MDRT頂尖會員的資格，他的成功秘笈就在于善用影響力中心的力量。蓋瑞認為雖有許多人談論如何發展影響力中心，可是實際有去做的卻只占了10％，蓋瑞則不然，他有一套正式的計劃，到底他是怎么辦到的呢？

首先，要確定影響力中心（以會計師為主）知道你們是壽險方面的專家，能夠提供各家公司的許多資訊，了解所有的壽險產品組合，并且能充分明了客戶需要哪些服務，合理的保費范圍如

何。第二，和影響力中心談談銷售傭金計劃，會計師也許知道為富有的客戶規劃遺產稅，卻不清楚如何利用保險規避稅款，基于傭金利潤分享計劃使雙方互蒙其利。第三，口說無憑，一定得向會計師等影響力中心展現出實力，告訴他們是如何成為壽險專家，做些投影片或圖表，一目了然地看出你的專業能力，一定得讓他們想念你是最好的資源。如何進行溝通以便贏得影響力中心的信任呢？蓋瑞采取公司對公司的會議，例如打電話給會計師顧問公司，要求開一個高稅務和資產規劃的會，開會之前蓋瑞會對每一家公司的來龍去脈有一番詳盡的了解。通常第一次會議在蓋瑞的公司舉辦，時間多半選在午餐時刻，而且全體員工都要參加。會議并非以蓋瑞的名義召開，而是以全公司的立場和對方的公司商談，每一位員工都必須描述他們的工作和專長，以彰顯出你的銷售小組是一個專業性的壽險顧問組織。

第三篇：精名人的成功故事

篇一：名人經過努力成功的故事

霍金 人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學家霍金就是很好的例 子。

史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了

病痛的折磨，成為了中外聞名的科學家。

霍金在牛津大學畢業后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然 后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀??

但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。霍金還在1988年4月出版了《時間簡史》，已用33種文字發行了550萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀 過這本書，會被人看不起。

華羅庚 1910年，華羅庚出生在江蘇省的一個小縣城——金壇。他小時候，家中清貧，父親在小鎮上開了個小雜貨鋪，代人收購蠶絲，一家人過著半饑不飽的生活。華羅庚上初中時，對數學產生了特殊的興趣，他的老師王維克很器重這個聰明機靈的少年，常常單獨輔導他，給他出一些難題做，這使少年華羅庚得益匪 淺。

華羅庚在金壇中學念完初中后，因家里無力再供他上學，只得輟（chuò）學到父親的小雜貨店里幫助料理店務。可這位酷愛數學的年青人，人雖然守在柜臺前，心里經常琢磨的還是數學。王維克老師借給他幾本數學教材：一本大代數，一本解析幾何，一本微積分。華羅庚便跟著這幾位不會說話的老師步入了高等數學的大門。華羅庚18歲那年，在王維克老師的幫助下，到金壇中學當了一名會計兼管學校事務工作。他曾回憶當時艱難的生活：“除了學校里繁重的事務外，早晚還要幫助料理小店的事務。每天晚上大約8點鐘才能回家。清理好小店的帳目之后，才能鉆研數學，常常到深夜。”不久，金壇縣流行傷寒，華羅庚不幸

染病，臥床半年。后來病慢慢好了，可是左腳卻彎曲變形，落了個跛足的終身殘疾。

華羅庚在貧病之中刻苦自學，不但讀了許多書，而且還勤于獨立思考，敢于向權威挑戰。19歲那年，他發覺一位大學教授的論文寫錯了。便把自己的看法寫成一篇文章，題目叫《蘇家駒之代數的五次方程式解不能成立之理由》，于次年發表在上海的《科學》雜志上。隨后，華羅庚又連續發表了幾篇數學論文，署名“金壇人”。

這個在數學論壇上嶄露頭角的“金壇人”，引起了清華大學數學系主任熊慶來教授的注意。當他打聽到這個數學奇才原來是個只讀過初中的小青年時，深為震驚，便寫信邀華羅庚來當時北平的清華大學數學系當管理員。到清華后，華羅庚的進步更快了。他自學了英語、德語。24歲時，已能用英文寫作數學論文。25歲時，他的論文已引起國外數學界的注意。28歲時，他當上了西南聯大教授。后來，他又被熊慶來教 授推薦到英國劍橋大學去深造。

華羅庚成功了！在走過坎坷的自學之路后，他成了世界著名的數學大師，國外數學界這樣評價他：“華 羅庚教授的研究著作范圍之廣，足可使他堪稱為世界上名列前茅的數學家之一”。40年代后期，華羅庚應美國伊利諾斯大學之聘，在那里當教授。華羅庚在那里有著優異的生活、科研環境：他的住屋有4間臥室，2間浴室，還有一間可容納五六十人開酒會的客廳。大學還給他配備了4 個助手、1個打字員。

但是，當新中國成立的消息傳來時，華羅庚卻不再留戀美國的優異條件，踏上了返回祖國的旅程。他說：“為了抉擇真理，我應當回去！為了國家民族，我應當回去！為了為人民服務，我應當回去！” 1950年的一天，這位已擔任了中國科學院數學研究所所長的著名教授，在填寫戶口簿時，在“文化程度”一欄里寫了“初中畢業”4個字。這雖然使許多人驚訝不已，卻是事實：他的的確確只有一張初中畢業證

書。這位數學大師的數學知識，幾乎都是通過自學獲得的！

1983年10月，華羅庚重游美國，接受了美國科學院外籍院士的榮譽稱號。這是美國科學院120年歷史上第一次把這個榮譽稱號授予一位中國科學家。美國科學院院長在向華羅庚致贊詞的時候說：“他是一

個自學出身的人，但他教育了千百萬的人們。”

牛頓 一談到牛頓，人們可能認為他小時候一定是個“神童”、“天才”、有著非凡的智力。其實不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉讀書的時候，很不用功，在班里的學習成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領也比一般兒童高。平時他愛好制作機械模型一類的玩藝兒，如風車、水車、日晷等

等。他精心制作的一只水鐘，計時較準確，得到了人們的贊許。

有時，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發光的燈籠在空中流動，人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經常受到歧視。

當時，封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學里學習好的學生，可以歧視學習差的同學。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下

定決心，發奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。

經過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。

《在暴風中研究和計算風力》

時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。牛頓十六歲時數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂。“知識在于積累，聰明來自學習”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峰。在基礎差的不利條件下，牛頓能正確認識自己，知難而進。他從基礎知識、基本公式重新學起，扎扎實實、步步推進。他研究完了歐幾里德幾何學后，又研究笛

卡兒幾何學，對比之下覺得歐幾里德幾何學膚淺，便悉心鉆研笛氏

幾何學，直到掌握要領、融會貫通。遂之發明了代數二項式定理。傳說中牛頓“大暴風中算風力”的佳話，可為牛頓身體力學的佐證。有一天，天刮著大風暴。風撒野地呼號著，塵土飛揚，迷迷漫漫，使人難以睜眼。牛頓認為這是個準確地研究和計算風力的好機會。于是，便拿著用具，獨自在暴風中來回奔走。他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。幾次沙塵迷了眼睛，幾次風吹走了算紙，幾次風使他不得不暫停工作，但都沒有動搖他求知的欲望。他一遍又一遍，終于求得了正確的數據。他快樂極了，急忙跑回家去，繼續進行研究。有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔

就建成了，二十二歲時發明了微分學，二十三歲時發明了積分學，為人類科事業作出了巨大貢獻。篇二：名人成功故事

名人成功故事-學習名人成功經驗 談到名人，第一個進入腦海的常常是愛因斯坦，不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。一句話改變一個人的一生 腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經歷，一點也不神奇，甚至被當做「低能」看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發呆，父母一度以為他有智能障礙。

小學的成績表現，果真一如預言的糟透了，除了數學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最后一名，老師甚至對家長直言：「做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木終于被退學，連中學畢業證書都沒拿到。

愛因斯終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯邦工業大學就讀；成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子一定會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。

大文豪蘇格特，我好熟悉！

喜歡文學，對他的著作當然多有涉讀，他的一生創作了小說四十七冊，詩集廿一冊，歷史傳記三十冊，著作等身，豐碩質精，不僅對英國小說史有劃時代的影響，對當時的俄國、法國、美國文壇也激發的新動力。這樣一位優質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹癥的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟。只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣而給予鼓勵，而這也正是他的人生轉折點。成名后的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：「現在學校成績最差的孩子是誰？」

他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完并從口袋掏出一枚金幣送他。一句話改變一個人的一生，在蘇格特的身上應驗了，他最終從愛丁堡大學畢業，當了執業律師。他更用心良苦的盼望，他的一句話也能改變別人的一生。享受英語學習的快樂

在“我和你，心連心，同住地球村”的今天，英語早已成為我們生活中不可或缺的一部分。我們每一個人，都必須盡自己最大的努力去學習英語，掌握英語，也只有熟練地掌握了英語，我們也才能更加自由自信地去擁抱這個絢麗多姿的世界，放飛我們的夢想。因此，一直有越來越多的朋友希望我能為大家提供一些學習英語的方法和技巧。英語是我的專業，更是我的愛好，在學習英語的路上，我和大家一樣，也是在不斷探索不斷前進。在這里我只是把自己在與英語親密接觸后的一些心得體會毫無保留地告訴所有的朋友們，希望能對大家有所幫助。對于每個剛剛步入課堂的孩子來說，培養學習興趣是最重要的，尤其是英語作為一門語言，與數學物理那樣的學科不同，需要更多地在日常的使用中不斷提高和鞏固學習的內容。因此，我認為小學時的英語課堂上應當處處洋溢著歡聲笑語，充滿樂趣。通過在英語課堂上放一些英語兒歌，或是一些英文原版動畫片，能夠讓這些剛剛推開英語寶庫之門的懵懂好奇的孩子在欣賞與放松中首先充分領略英語的美好與魅力。自然而然地，他們的注意力都會在那些優美的旋律和有趣的故事情節之外也被這門奇妙的語言所吸引，在一步步拉近與英語的距離的過程中，也讓每一個孩子的英語學習變得更加輕松與快樂。但九層之臺，起于壘土，搭建英語這座大廈也需要穩固的地基，從學習英語的第一天起，我們就一定要培養起良好的學習習慣，堅持單詞記憶，不斷擴大詞匯量，腳踏實地，點滴積累，這樣才能最終讓屬于自己的英語大廈高聳入云。

進入中學時代后，英語的學習任務和學習難度都會增大，我們也必須端正態度認認真真地對待。英語學習是一段非常需要持之以恒的耐心與毅力的慢慢征途，從糾正發音到背單詞，從背單詞到學寫簡單的句子，從簡單的句子到短小的段落，再從短小的段落到一篇流暢的文章??每一個腳印都必須踏踏實實地邁好，每一個環節都至關重要，不能有絲毫的放松和懈怠。我們每一個人都應當給自己制定詳細的英語學習計劃：比如堅持每天上課認真記課堂筆記，晚上回家首先寫英語作業；堅持每天迎著朝陽早早起床朗讀英語課文、背誦單詞，晚上臨睡前聽聽英語磁帶，伴著耳邊的美妙英文進入夢鄉；堅持把單詞抄在小本子上，每天在往返于學校和家之間的路途中一有空就捧在手里背一背??雖然的確需要我們付出極大的艱辛和努力，但我相信，在英語這片土地上，我們灑下的每一滴汗水都會最終收獲豐碩的果實。

當然，學習英語努力固然重要，但是也必須掌握正確的學習方法。舉例說來，背單詞，死記硬背只能勉強收到一時的效果，隨著時間的推移必然會逐漸淡忘，成效甚微。記單詞的關鍵是要學好音標，掌握音標的規則之后記憶單詞就變成了一件簡單有效的事情了。同時，要掌握新學的句型和語法，一個極其有效的好方法就是堅持記英文日記，這樣既能對當天學習的句型和單詞加以運用，又能不斷培養和提高英語的寫作能力。至于聽力，只聽課文是遠遠不夠的，平時可以經常聽一聽英語廣播，那里面精彩有趣的英語故事不僅可以鍛煉我們的英語聽力，還可以讓我們學習到一些課本以外的知識??只要掌握了學習的竅門，就可以輕松而愉快地學習英語，達到事半功倍的效果。

同時，滴水穿石的恒心和毅力是學習任何學科都必不可少的，英語更是如此。與數學相比，英語作為一門語言更加需要我們在平時的點滴積累中逐漸提高學習能力。所以，千里之行，始于足下，每天的點滴積累對于英語學習自然是至關重要的。直至現在我都非常慶幸自己在一開始就養成了每天早上晨讀和背單詞的好習慣。每天清晨，迎著微風，在朝陽燦爛的光暉中用美妙的英文開始自己嶄新的一天，這對我而言是一件何其幸福與快樂的事情啊。時光荏苒，走出校園的我依然沒有放棄這份堅持，只要一有機會，我就一定會將清晨的美好時光獻給我摯愛的英語，感受那份發自內心的學習的愉悅。現在英語已經成為了我珍愛的寶物，它融入了我的生活，融入了我的生命，也將伴我走過腳下的漫漫人生路。而我相信，只要大家能夠像我一樣從心底里熱愛英語，培養良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，從一點一滴做起，持之以恒，就一定能夠在英語這片廣袤富饒的土地上發掘到無窮的寶藏。讓我們共同邁向輕松愉悅的英語之旅，盡情享受英語學習的快樂吧。怎么學好英語

學習外語和學習任何知識一樣，是不能投機取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的決心。精神是有聲的，因此一開始就要把語音的基礎打好。發音正確，別人才能聽懂你的話，同時也便于你通過“聽”來學習新的知識。

我們常說的“英語基本功”包括聽、說、讀、寫這四個相關的方面，學習時要盡量平衡發展，如果其中一項過差，會從總體上影響外語水平的提高。如今僅電視一個渠道就有許多“聽”的節目，可“讀”的書更多。至于“說”和“寫”完全可以自己練習。沒有人對話，可以采用英語思維的辦法跟自己說。“寫”這可以通過記日記來提高，一天記一件事，可以寫“聽”到或“讀”到過的，這樣就復習了從“聽”和“讀”中獲取的精神知識。學習外語“懂得了”不等于“掌握了”。如對中國人來說，理解she和he二字并不難，但用起來卻每每出錯，因此要常練、多練、反復練。

精神是與文化緊密聯系的，不了解英語國家的歷史和文化，即便能說英語，在交流中也難免產生誤解和其它困難。

學英語除了肯下功夫外，還要動腦筋總結英語特點，比較英語和漢語的“同”和“異”。看到了“同”有助于提高學習效率，不過，需要注意學習和掌握的還是“異”的部分。

要想學好英語，得不怕麻煩勤查外國人為初學者編寫的單語詞典，因為使用雙語詞典時，大多數人常圖方便只看中文，而英語解釋不但更加準確，而且通過看英語解釋還能復習常用詞匯和表達法，可謂“一箭雙雕”。英語學習者十句經典名言

（精神到底是用來干什么的呢？一些人認為它是用來操練語法規則和學習一大堆單詞——而且單詞越長越好。這個想法是錯誤的。語言是用來交換思想，進行交流溝通的！）

2、the way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.（學習一門精神的方法就是要盡量多地練習說。）

4、learning any language takes a lot of effort.but dont give up.（學習任何語言都是需要花費很多努力，但不要放棄。）

5、relax!be patient and enjoy yourself.learning foreign languages should be fun.（放松點！要有耐性，并讓自己快樂！學習外語應該是樂趣無窮的。）

6、rome wasn’t built in a day.work harder and practice more.your hardworking will be rewarded by god one day.god is equal to everyone!（冰凍三尺，非一日之寒。更加努力地學習，更加勤奮地操練，你所付出的一切將會得到上帝的報答，上帝是公平的。）

7、use a dictionary and grammar guide constantly.keep a small english dictionary with you at all time.when you see a new word, look it up.think about the word——use it, in your mind, in a sentence.（經常使用字典和語法指南。隨身攜帶一本小英文字典，當你看到一個新字時就去查閱它，想想這個字——然后去用它，在你的心中，在一個句子里。）

8、try to think in english whenever possible.when you see something, think of the english word of it;then think about the word in a sentence.篇三：關于名人成功的故事

關于名人成功的故事 2008-03-06 18:33 愛因斯坦 談到名人，第一個進入腦海的常常是愛因斯坦，不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。

一句話改變一個人的一生

腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經歷，一點也不神奇，甚至被當做「低能」看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發呆，父母一度以為他有智能障礙。

小學的成績表現，果真一如預言的糟透了，除了數學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最后一名，老師甚至對家長直言：「做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木終于被退學，連中學畢業證書都沒拿到。

愛因斯終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯邦工業大學就讀；成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子一定會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。

大文豪蘇格特，我好熟悉！

喜歡文學，對他的著作當然多有涉讀，他的一生創作了小說四十七冊，詩集廿一冊，歷史傳記三十冊，著作等身，豐碩質精，不僅對英國小說史有劃時代的影響，對當時的俄國、法國、美國文壇也激發的新動力。

這樣一位優質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹癥的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟。

只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣而給予鼓勵，而這也正是他的人生轉折點。

成名后的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：「現在學校成績最差的孩子是誰？」

他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完并從口袋掏出一枚金幣送他。

一句話改變一個人的一生，在蘇格特的身上應驗了，他最終從愛丁堡大學畢業，當了執業律師。

他更用心良苦的盼望，他的一句話也能改變別人的一生。

史泰龍——1850次求職被拒

有一位窮困潦倒的年輕人，身上全部的錢加起來也不夠買一件像樣的西服。但他仍全心全意地堅持著自己心中的夢想，他想做演員，當電影明星。好萊塢當時共有500家電影公司，他根據自己仔細劃定的路線與排列好的名單順序，帶著為自己量身訂做的劇本前去一一拜訪。但第一遍拜訪下來，所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。面對無情的拒絕，他沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來之后不久，他就又從第一家開始了他的第二輪拜訪與自我推薦。第二輪拜訪也以失敗而告終。第三輪的拜訪結果仍與第二輪相同。但這位年輕人沒有放棄，不久后又咬牙開始了他的第四輪拜訪。當拜訪第350家電影公這時，這里的老板竟破天荒地答應讓他留下劇本先看一看。他欣喜若狂。幾天后，他獲得通知，請他前去詳細商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請他擔任自己所寫劇本中的男主角。不久這部電影問世了，名叫《洛奇》。這告訴我們：堅持就是勝利！

初夏早上六點，清亮透明的月兒還躲藏在云朵里，不忍離去，校園內行人稀少，我騎著單車，晃晃悠悠的耷拉著星松的睡眼。校園內景色如常，照樣是綠意盈盈，枝繁葉茂，鳥兒歌唱。經過西區公園，看那碧綠的草地，飛翔中的亭子，便想起十七那年，在這里尋找春天的日子。本想就此停車再感受一遍，可惜心中記掛北區的荷塘。回想起冬日清理完荷塘的枯枝敗葉，一片蕭條的景色：湖水變成墨綠色，沒有魚兒游動，四處不見了鳥兒的蹤影，只有蓮藕躺在湖底沉沉睡去。清潔大叔撐著竹竿，乘一葉扁舟，把一片片黑色腐爛的枯葉殘枝挑上船。幾個小孩用長長的鐵鉤把蓮蓬勾上岸，取下里頭成熟的蓮子。

第四篇：名人成功故事學習名人成功經驗

名人成功故事-學習名人成功經驗

談到名人，第一個進入腦海的常常是愛因斯坦，不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。一句話改變一個人的一生

腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經歷，一點也不神奇，甚至被當做「低能」看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發呆，父母一度以為他有智能障礙。

小學的成績表現，果真一如預言的糟透了，除了數學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最后一名，老師甚至對家長直言：「做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木終于被退學，連中學畢業證書都沒拿到。

愛因斯終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯邦工業大學就讀；成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子一定會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。大文豪蘇格特，我好熟悉！

喜歡文學，對他的著作當然多有涉讀，他的一生創作了小說四十七冊，詩集廿一冊，歷史傳記三十冊，著作等身，豐碩質精，不僅對英國小說史有劃時代的影響，對當時的俄國、法國、美國文壇也激發的新動力。

這樣一位優質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹癥的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟。

只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣而給予鼓勵，而這也正是他的人生轉折點。成名后的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：「現在學校成績最差的孩子是誰？」 他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完并從口袋掏出一枚金幣送他。

一句話改變一個人的一生，在蘇格特的身上應驗了，他最終從愛丁堡大學畢業，當了執業律師。他更用心良苦的盼望，他的一句話也能改變別人的一生。

第五篇：名人成功故事——學習名人成功經驗

名人成功故事——學習名人成功經驗

談到名人，第一個進入腦海的常常是愛因斯坦，不止因為他是舉世聞名的物理大師，《相對論》的提出，對增進人類宇宙思惟上做出卓越貢獻，更因為我很喜歡他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。

一句話改變一個人的一生

腦袋神奇，被喻科學家中的科學家的科學巨人，求學的經歷，一點也不神奇，甚至被當做「低能」看待，四、五歲還不太會說話，喜歡靜靜的坐著，常常發呆，父母一度以為他有智能障礙。

小學的成績表現，果真一如預言的糟透了，除了數學卓越之外，其它都很差，是班上永遠的最后一名，老師甚至對家長直言：「做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木終于被退學，連中學畢業證書都沒拿到。

愛因斯終究還是成功了，歷經許許多多的波折，他進了瑞士蘇聯邦工業大學就讀；成功的兩個關鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對數理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅信兒子一定會成功，讓一個曾被當成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。

大文豪蘇格特，我好熟悉！

喜歡文學，對他的著作當然多有涉讀，他的一生創作了小說四十七冊，詩集廿一冊，歷史傳記三十冊，著作等身，豐碩質精，不僅對英國小說史有劃時代的影響，對當時的俄國、法國、美國文壇也激發的新動力。

這樣一位優質的成功者，成績卻難以入目，身染小兒麻痹癥的他，右腳行動不便，身體孱弱，幾次重病差點喪命，本來就有些自卑的他，加上成績不如人，便成了「學校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學期末的評語都很糟。

只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對讀書卻充滿興趣而給予鼓勵，而這也正是他的人生轉折點。

成名后的蘇格特曾回小學的母校參觀，感觸良多的問學校老師：“現在學校成績最差的孩子是誰？”

他學習當年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個好孩子，我當年也跟你一樣，成績很差，不要灰心」，說完并從口袋掏出一枚金幣送他。

一句話改變一個人的一生，在蘇格特的身上應驗了，他最終從愛丁堡大學畢業，當了執業律師。

他更用心良苦的盼望，他的一句話也能改變別人的一生。

徐州市第13中學初二:劉紹維