第一篇：瓜瀝鎮(zhèn)第四屆少代會主題活動展演出主持稿

瓜瀝鎮(zhèn)第四屆少代會主題活動展演主持稿

主持：俞寬 沈可

主持稿、指導老師：蔣曉潔

女：藍天上飄下一朵紅云，化作我們鮮紅的領巾； 男：大地上綻出一片金色，化作我們燦爛的星星火炬。女：今天，我們共同參加屬于我們少先隊員的盛會； 男：今天，我們回顧過去的精彩，展望未來的絢爛。

女：“紅領巾心向黨，快樂紅歌大家唱”——瓜瀝鎮(zhèn)第四屆少代會主題活動展演合：現(xiàn)在開始。

第一幕：為星星火炬歌唱

女：一朵朵彩霞在身邊飛繞，多少白鴿展翅翱翔；

一顆顆星星在手上閃耀，多少苗苗茁壯成長。男：迎著晨風，披著霞光，沐浴著陽光雨露，吮吸著時代氣息，女：讓我們一起進入第一幕——《為星星火炬歌唱》。

男：首先，請欣賞由瓜瀝二小帶來的歌伴舞《星星火炬更燦爛》。

女：宇宙的種子，它晶瑩透亮，它閃閃發(fā)光，它神奇珍貴。它凝聚了人類智慧和理想，它引領著我們在星星火炬下快樂成長。

請欣賞由大園中心小學為我們帶來的《宇宙的種子》。

第二幕：黨是陽光我是花 女：朵朵鮮花向著太陽，涓涓細流匯向大海，火紅的旗幟高高飄揚，指引我們前進的方向。男：沐浴著黨的陽光，我們茁壯成長，像雄鷹在藍天里盡情飛翔，像花朵在雨露中自由綻放！

女：讓我們走進第二幕——《黨是陽光我是花》。男：請欣賞由瓜瀝三小帶來的《我們多么幸福》。

男：你拉我的手，我拉你的手，星星火炬高舉過頭； 你拉我的手，我拉你的手，知榮明恥齊步走。

讓我們一起欣賞由曙光學校帶來的《手拉手，祖國更美麗》。

第三幕：星星火炬跟黨走

女：雛鷹在廣闊的天地里自由翱翔； 男：紅領巾在知識的海洋中乘風破浪。女：我們是新世紀的小雛鷹； 男：我們是新時代的好少年。

合：我們集合在星星火炬下，鮮艷的隊旗指引我們前行。女：現(xiàn)在，讓我們共同走進第三幕——《星星火炬跟黨走》。男：請欣賞由任伯年小學為我們帶來的《祖國最親，媽媽最好》。

女：陽光把愛撒滿天，星星火炬更燦爛；

陽光把愛播遍地，祖國的花朵更鮮艷。共產(chǎn)黨的關懷溫暖著我們，我們用陽光寫奮進的宣言。

請欣賞由明德學校帶來的《陽光宣言》。

尾聲：紅領巾飄起來 女：星星給我夢，火炬給我愛，親愛的黨對我們最關懷。男：熱愛祖國，理想遠大，美麗的紅領巾飄起來！女：勤奮學習，追求上進，可愛的紅領巾飄起來！男：全體起立，讓我們高歌《紅領巾飄起來》

結束詞： 女：歌聲嘹亮，男：輕舞飛揚，女：今天，少先隊員胸前的紅領巾格外鮮艷； 男：今天，星星火炬的光芒格外耀眼；

女：今天，我們是光榮的少先隊員；明天，我們將成為共產(chǎn)主義的接班人！男：今天，我們是振翅欲飛的雛鷹；明天，我們將成為建設祖國的棟梁之材！女：讓我們時刻牢記“星星火炬，代代相傳”的事業(yè)！男：讓我們牢記“新世紀，我能行”的雄心壯志！勇敢前進！

女：“紅領巾心向黨，快樂紅歌大家唱”——瓜瀝鎮(zhèn)第四屆少代會主題活動展演到此結束！再見！

蕭山區(qū)瓜瀝鎮(zhèn)二小

2011.5.25

第二篇：優(yōu)化幼兒園一日保教管理案例評比活動補充通知doc - 瓜瀝鎮(zhèn)幼兒園（本站推薦）

優(yōu)化幼兒園一日保教管理案例評比活動補充通知 各位教師

為了結合區(qū)幼教辦《關于開展優(yōu)化幼兒園一日保教管理案例評比活動》的通知，幼兒園將開展以下活動：

第一階段：4月18日——5月9日教師撰寫案例，9日案例上交教科室

第二階段：5月9日——5月13日專家講座與案例修改

第三階段：5月14日——5月23日案例展示與評比

第四階段：5月28日優(yōu)秀案例上交幼教辦參評

希望各位教師按照以上時間安排，完成各項工作。案例具體要求如下：

一、案例要求

1、案例按照《蕭山區(qū)幼兒園一日保教細則（試行）》中“生活環(huán)節(jié)”、“運動環(huán)節(jié)”要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化一日保教管理活動，沒有科學性、思想性、知識性錯誤。

2、送評案例應是教師教育實踐的真實體現(xiàn)，反映教師個人親身經(jīng)歷的《細則》中關于“生活、運動”環(huán)節(jié)的小故事，堅持實事求是的原則，嚴禁杜撰和抄襲。

3、送評案例應做到主題鮮明、內(nèi)容充實，條理清楚、文字流暢，字數(shù)不多于5000字。

二、案例的參考格式

1、主題。每個案例都應提煉出一個鮮明的主題，本次案例主題為一日保教活動的生活、運動環(huán)節(jié)實施過程中的常見問題、困擾事件等，要體現(xiàn)《細則》要求。

2、背景。案例需要交代事件發(fā)生的有關情況，如時間、地點、人物、事情的起因等，并不需要面面俱到，重要的是說明事件的發(fā)生是否有什么特別的原因或條件。

3、細節(jié)。案例描述可以是一個或多個事件，也可以是活動實錄或其中的某個精彩片斷。案例描述不能杜撰，應來源于教師真實的經(jīng)驗和面對的問題，要緊緊圍繞主題并凸顯出討論的焦點。

4、結果。針對事件或問題的策略和具體做法，并形成的即時效果，包括孩子的反應和教師的感受等。

5、分析。圍繞案例主題進行因果利弊的分析，分析要運用教育理論，要全面、透徹，有一定的深度。

瓜瀝幼兒園保教室

二○一一年四月