第一篇：黨員材料

先進黨員事跡材料

該同志自任職以來，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，努力提高自己的政治思想素質和理論、法律水平，堅定共產主義信念。嚴格執行黨風廉政制度，嚴格執行“兩個條例”和“四大紀律、八項要求”。生活樸素、作風正派，用黨員標準，用《公務員法》規范行為，正確使用權力。團結班子，擺正位子，維護黨委權威。樹立勤政、廉潔、高效的形象，在黨委的正確領導和的大力支持下，團結干部，同心同德，完成了上級下達的各項工作任務，以自己的言行詮釋了共產黨員的先進性。

一、在政治思想上，保持黨員先進性。

他認真學習、刻苦鉆研理論知識，加強馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學習，在保持共產黨員先進性教育活動中，自覺研讀《保持共產黨員先進性讀本》和有關創建社會主義和諧社會、樹立科學發展觀等方面的理論創新知識，不斷豐富自己的頭腦。他積極參加支部組織的政治理論學習活動，他注重學習與思考相結合，學習與具體工作相結合，學習與三觀改造相結合，黨員意識和宗旨意識強。針對個人存在的問題，他敢于從日常工作生活表現中，開展自我批評，深挖思想根源，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，緊跟時代，始終保持一名黨員在思想政治方面的先進性。

他時刻緊跟時代步伐，了解時事動態，用先進的理論武裝自已的頭腦，在行動上更加自覺地增強了做好工作的意識，用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好所長安排的每一項任務，自覺按規章操作；平時生活中團結同志、作風正派、不謀私利，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。同時，利用業余時間認真學習稅收業務知識，不斷充實自己的工作經驗，對于上級下發的各種文件、學習資料能夠融會貫通，學以致用，業務工作能力、綜合分析能力、協調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。

二、在具體工作和生活上，發揮黨員先進性。

（一）共產黨員的先進性如何發揮？他認為，光說不行，落腳點最終還是要到具體工作中，以實際行動實踐自己的入黨誓詞。他是這樣說，也是這樣做的，他時間不長，他不恥下問，邊學邊干，很短的時間內就基本掌握了業務，為更好的履行職責奠定了基礎。他工作搶著干，單位做不完，晚上加班干，多次出色完成工作任務，做出了表率。

（二）、當好助手，盡職盡責的做好本職工作。

在工作上，通過思想認識上的提高使他更加認真的對待本職工作，勤于實踐，業務技能不斷增長，工作能力不斷加強，兢兢業業完成領導交給的任務。在的直接領導、支持、指導下，他積極主動協助做好單位的各項工作，擺正自己的位置，較好的完成了全年各項工作目標。

（三）、從嚴律己，為單位職工發揮表率作用。

作為一個單位的副職，他時刻檢點自己的言行舉止。因此，在工作中，他處處以高標準嚴格要求自己，擺正自己的位置，真正做到了堂堂正正做人、勤勤懇懇做事。在工作中能正確處理集體領導與個人分工負責履行職權的關系，正確協調上級部門的指導與本人開展工作的實際之間的矛盾。尊重理解同志、團結同志一道工作。

（四）、堅持廉潔從政，自覺樹立良好形象。

作為一名黨員干部，平時能按照共產黨員和干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守和執行黨的政策、國家的法律和各項規章制度。在政治紀律上，始終保持了敏銳性和堅定性，敢于抵制不正之風，自覺與上級黨組織保持一致；在組織紀律上，堅持民主集中制、個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，做到了有請示有匯報，自覺維護領導和組織的威信，執行組織的決定、決議，始終把自己置于組織之中、領導之下開展工作；在工作紀律上，堅持上下班時間，自覺遵守工作制度，認真履行工作職責，做到了不遲到早退，不無故請假，不消極怠工，以主人翁姿態搞好工作；在生活紀律上，嚴格遵守黨風廉政建設的規定，從不講條件，擺闊氣，爭攀比，不以權謀私，不索取財物，沒有出現違紀違法行為；在工作崗位上，始終以身作則，時時事事作表率，團結同志，尊重他人，一視同仁，從不搞特殊，凡是要求別人做到的自己首先做到，以實際行動在人民群眾中樹立起了地稅干部的良好形象。

作為一名普通干部和黨員，他沒有什么驚天動地的事跡，也沒有說過什么豪言壯語，他所做的每一件事、所講的每一句話也是既平凡又普通，但是透過這些平凡之處，讓我們看清楚一個普通黨員的不平凡，勤勉、無私、樂于付出、甘于奉獻的共產黨員的真實形象。

優秀共產黨員事跡材料

——北安市第一中學 劉海亮

劉海亮，男，1981年出生，2004年參加工作。2008年加入中國共產黨。他是是北安市第一中學的一名普通的人民教師，同時也是一名年輕的共產黨員。從教七年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽都依然那么堅定、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業，在北安一中黨支部的培養下和幫助下，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，無私奉獻，認真履行著一名共產黨員的職責。七年來，他以自己樸實無華的行動譜寫了一曲共產黨員胸有學校，心系學生的華美樂章。在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。

一、學習科學發展觀，踐行科學發展觀。

科學發展觀就是以人為本、全面協調可持續的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。作為一名教師，他能用科學的發展觀關注學校，關愛學生。通過學習，他對科學發展觀有了更深刻的理解。一是全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本。根據學生身心發展的規律，開展“人本教育”，幫助學生確定自我發展的方向。從課堂聽講、完成作業等方面入手加強學生的素質教育。二是努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學方法和手段。他通過學習、進修和培訓，加強自身的業務知識，教學中不斷探索，大膽進取，更新知識。在講課過程中讓學生自己去發現問題，解決問題，提高了學生自主學習的能力。同時在教學中還注意因材施教，對學習狀況不同的同學采取不同措施。三是要振奮精神，腳踏實地做好教學改革,教育教學論文十余篇在省、地、市級獲獎。他在指導學生在完成基礎知識的基礎上，根據個人興趣、特長，因人施教。

二、政治信念堅定，律己育人。

做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。以“八榮八恥”作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。憑借一顆赤誠的心，在汶川、玉樹發生地震時，心系災區，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。

三、潛心教學，精益求精。

教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善于調查研究，積極交流經驗。

作為一名共產黨員,強烈的責任感不容他有所退縮,為了圓滿的完成教育教學任務,幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果,學生也不易于接受.為了解決這個問題,他想盡了辦法, 收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發現強調數學跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣,又能培養學生的自學能力.與此同時 注意收集整理學生對教學的反饋意見.因為學生是教學的直接施予對象,學生聽懂沒有,學到沒有是教學質量的直接反映.所以,他在完成教學任務的前提下,盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。

當然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。

四、心系學生，關注學生的健康成長。

有一句非常經典的話：“愛是一切美德的生長點”，讓他頗受啟發，為了使他能教出的學生具有愛的能力，他必須用心去愛學生。一是無論哪一種形式，都要將愛的賞識進行到底。賞識最能激發學生的信心。在教學的每一個時段、每一個環節，他記住的理念就是賞識我的學生。好學生是夸出來的。二是無論多么小的舉動，都要表達出對學生的愛。優秀的學生之所以優秀，通常情況下是因為這些學生感受到了老師的重視，從而自我重視起來。三是處處留心，抓住每一次教育的契機，不斷培養學生堅持不懈、持之以恒的品質、合作精神、分享精神和服務意識。

劉海亮同志在參加工作以來，取得了優異的成績：2004獲北安市德育工作先進工作者；2006年被評為北安市“三育人”先進個人；2007年獲北安市優秀班主任；2008被評為北安市優秀教師；2010被評為北安市師德師風先進個人。

成績和榮譽只屬于過去。在今后的學習、工作和生活中，他將進一步加強學習，嚴于律己，提高自己的思想政治覺悟和業務水平，把黨的教育事業作為自己最大的職責和最高的使命，為成為一名人民滿意的教師而不懈努力，為成為一名合格、優秀的共產黨員而不斷奮斗！

北 安 一 中

劉海亮

2010.6.10

第二篇：黨員

預備黨員轉正支部大會主持詞

同志們：

現現在我們召開支部黨員大會。參加會議的人員為_______________黨支部全體正式黨員和預備黨員。今天的支部大會，應到會黨員____人，實際到會____人，有表決權的黨員____人，到會黨員人數已超過應到會黨員數的半數，符合會議要求。預備黨員列席會議，沒有選舉權和被選舉權。會議進行第一項，請預備黨員宣讀《預備黨員轉正申請書》。匯報自己在預備期間思想、工習情況及需向黨組織說明的問題；會議進行第二項，請入黨介紹人(或黨小組長)______介紹_______同志在加入中共預備黨員后的表現情況(或小組意見)；會議進行第三項，請黨支部組織委員介紹李博同志在預備期間的表現及教育、考察情況，提出能否轉正的意見；會議進行第四項，請與會黨員進行討論。主要是針對_______同志在預備期間的表現，肯定成績，提出不足，提出希望；會議進行第五項，與會正式黨員對________同志能否按期轉正進行投票表決；經_______________黨支部委員會研究，擬推薦_______，_______，_______等三名同志為監票人和計票人。

現在我們召開支部黨員大會。參加會議的人員為_______________黨支部全體正式黨員和預備黨員。今天的支部大會，應到會黨員____人，實際到會____人，有表決權的黨員____人，到會黨員人數已超過應到會黨員數的半數，符合會議要求。預備黨員列席會議，沒有選舉權和被選舉權。會議進行第一項，請預備黨員宣讀《預備黨員轉正申請書》。匯報自己在預備期間思想、工習情況及需向黨組織說明的問題；會議進行第二項，請入黨介紹人(或黨小組長)______介紹_______同志在加入中共預備黨員后的表現情況(或小組意見)；會議進行第三項，請黨支部組織委員介紹李博同志在預備期間的表現及教育、考察情況，提出能否轉正的意見；會議進行第四項，請與會黨員進行討論。主要是針對_______同志在預備期間的表現，肯定成績，提出不足，提出希望；會議進行第五項，與會正式黨員對________同志能否按期轉正進行投票表決；經_______________黨支部委員會研究，擬推薦_______，_______，_______等三名同志為監票人和計票人。

大家對監票人和計票人的推薦人選如有不同的意見和建議，請提出。如沒有，請大家舉手通過。現在，對預備黨員轉正進行票決。再次清點到會正式黨員人數，今天的支部大會，實際到會______人，其中有選舉權和被選舉權的黨員______人，已超過支部有選舉權和被選舉權的黨員數的半數。應發選票______張。下面，請監票人按實際到會有選舉權和被選舉權的黨員人數分選票。（說明填寫選票的注意事項）：選票為無記名投票，每人一張，請依據個人意見，同意該同志按期轉正的，用鋼筆、簽字筆、圓珠筆在“同意”欄下面的空格內劃“√”，不同意的，在“不同意”欄下面的空格內劃“√”；在“同意”和“不同意”欄下面的空格內均劃上“√”的為廢票；不劃符號或符號不正確的為棄權。如對該同志有其他意見、建議的，可在“其他意見建議”欄下面的空格內加以說明。下面開始填寫選票。會議進行第六項，由監票人收回選票并核對、統計選票；（宣布投票結果）投票結果：經監票人核對、統計，共收回選票____張，其中有效選票____張，作廢選票____張。選舉有效。______同志得票情況：同意______人，不同意______人，棄權______人。獲得的贊成票已超過實際到會有選舉權人數的半數，符合預備黨員轉正票決程序的要求。根據票決推薦情況，會后由支部委員會將同意預備黨員______同志按期轉正的材料，報請信息公司臨時黨委研究審批。會議進行第七項，宣讀支部大會決議；支部大會通過預備黨員按期轉正的決議支部大會聽取了______同志預備黨員轉正申請，并進行了討論，認為其在預備期間，能以黨員標準嚴格要求自己，刻苦鉆研專業知識，認真完成本職工作，全心全意為人民服務，經黨組織培養考察，已具備了一名正式黨員條件。支部大會應到會正式黨員____名，預備黨員____名，有表決權的正式黨員____人，實到會____人。大會采取票決的方式進行表決，一致同意______按期轉為正式黨員。讓我們以熱烈的掌聲向______同志按期轉為中共正式黨員表示熱烈的祝賀！會議進行第八項，請______同志表態發言。支部大會的會議議程已經進行完了。大家對這次會議是否還有需要說明的問題、意見或建議？最后，希望______同志轉正后，學習再刻苦，工作再努力，要求再嚴格，標準再提高，積極爭當優秀共產黨員，為 黨的事業、人民利益的實現和我們的信息化工作作出更大的貢獻。全體黨員同志要進一步強化自我學習、自我教育、自我鍛煉、自我約束、自我改造的力度，牢記我們的入黨誓詞，自覺實踐，從我做起，持之以恒，重理論修養、講知行統一，樹立信念堅定的形象；追求事業、淡泊名利，樹立一心為公的形象；敢講真話、愛聽真話，樹立老實做人的形象；務實際、干實事、求實效，樹立真抓實干的形象；管得住自己、把得住操守，樹立嚴于律己的形象，努力爭做跨越發展的先行者、愛崗敬業的排頭兵、再造神華的主力軍，為實現神華信息技術公司跨越發展貢獻力量！會議到此結束，散會。

第三篇：黨員材料

黨員個人對照自查材料

自從教育黨支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習科學發展觀的有關文件及其他必讀內容，并展開討論。通過認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查找了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固，思想觀念還顯后進。教師是否具有創新理念、創新精神，是決定教育事業發展水平的關鍵因素。個人在思考和謀劃自己專業化的發展思路和策略時，從落實到實踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業的改革發展放在經濟社會發展的大格局中去思考、去謀劃。思想認識不能緊跟教育改革。

3、黨員模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。在落實教育發展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環節，也不時地翻閱一些教學書籍，并能嘗試著把學到的先進理念運用到自己的教學實踐中，但缺少系統的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進，沒有形成研究的系列，有點腳踏西果皮的感覺，從而，教學只停留在原有水平，屬于經驗型，這是我最遺憾的。

4、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

5、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、存在問題的原因剖析

1、學習不深導致思想認識不到位。總認為有些理論離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，就拿這次科學發展觀的學習來講，如果學校不要求，總的那些都是黨政機關領導干部的事情，對于我們一般老師來講，內涵太深、范圍太廣，要求太高，內容太空，現在看來是很有必要的，也是很及時的，通過理論與自身工作相結合的學習感悟，才發現科學發展觀離我們的工作、生活很近，只是自己滿足于一知半解，沒有悟透，悟深。

2、學習方法不合理，不能合理地、系統地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看一看，不能持之以恒。在學用結合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。由于對學習的放松，致使自身素質提高緩慢，每每到書到用時的地步，才“方恨少”，不能用科學的理論，先進的思想來指導自己的工作。

3、黨性修養缺乏磨煉導致服務意識不到位。一是在堅持原則上，有時不負責任，怕得罪人。二是缺乏政治敏感性和政治鑒別力，反映自己只關心對自己有用或感興趣的東西，對其他事物漠不關心。三是有時有老實人吃虧的錯誤思想，看到現在社會中一些偷機取巧的人不但沒出問題，反而過得很瀟灑時，自己也產生過不要太老實、使自己太苦太累的自私心理。因為此，所以在為教師、學生服務上不到位，不能很好的沉下身子去工作。

4、不善于反思總結導致視野思路不開闊。教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命，是學校的立校之本。“質量立校，科研興校”不是一個空口號，而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證，針對教學中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創造性的做好，做實。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐。”我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

4、不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力。一是要牢固樹立創新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統的“填鴨式”，“滿堂灌”的教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發學生主體參與的深度和廣度。二是要堅持運用統籌兼顧的方法，干好學校安排的各項工作，在教學中不斷反思，堅持寫教育隨筆，教學札記，在思考和學習中改進課堂教學，不斷加強個人師德師風建設。

5、堅持以人為本，進一步提高教育教學質量，尤其是堅持德育為先。在工作中，多方位的關心學生的需求，尤其是后進生，使他們能感受到學習的樂趣。尊重學生的人格，摒棄傳統觀點，放活課堂，把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，在課堂上允許學生有不同的看法，尊重學生的思考權力和精神自由，提倡學生展開思想碰撞，鼓勵學生發表富有創造性的觀點或看法。努力放棄傳統的“師道尊嚴”，把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關系。創設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生都得到健康發展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學工作中。總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，把“科學發展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真正做到教好書育好人。

繪制交通安全線路圖

教學目標：

1、能積極主動參與活動，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命。

2、能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料；在調查、訪問過程中學習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動中把信息轉化為行動和經驗；能夠針對上學路上的問題進行深入分析，培養民現問題和解決問題的能力。

3、了解上學路上的安全隱患，識記常見的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關的交通規則；學會基本的防范技能。教學過程：

一、我的見聞

談一談最近一周你上下學路上的交通見聞。

你遇到過交通危險嗎？是怎樣發生的？你的感受是什么？小組內交流。

二、探究之旅 回顧一下你上下學的出行方式，想一想在你上下學的路上有哪些交通事故易發路段。互相說一說，并在書上找到對應的打對勾。

討論思考？你和你的家人是怎樣消除上下學路上的交通安全隱患的？指名說一說。

三、畫一畫

1、小朋友，你們家住在哪兒？離學校遠嗎？

2、從你家到學校要經過哪些地方呢？

3、根據學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）

4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。

5、出示小明的一張步行上下學交通安全線路圖，觀察，發現都有哪些要素？

師：我們都很熟悉從家到學校的路線，能仿照小明畫的，把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達吧！）看誰觀察得仔細、畫得清楚。

四、評一評

1、在四人小組中交流畫的路線圖。

2、組內交流，推選畫得最好的同學上臺匯報展示。

五、議一議

1、過渡：我們班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學校的路線圖畫好了。那么你在上學路上見過下面這些情況嗎？

2、課件演示：《我能說“不”》

3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?

4、你做過這樣的事嗎？

5、教師總結：

（1）在上學路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。

（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。

（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學習。板書：上學路上不玩耍。（齊讀）三．對本課時教學的簡短提示與建議

1．讓每個學生參與到活動中，畫上學路線圖，要讓每個學生都動起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導學生回憶上學的路線，在玩中學，在學中玩，并學會分析路上的安全因素。

2．應盡可能再現學生的生活場景，通過辨析學生身邊的事例，增強學生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。3．針對二年級年級學生的年齡特點，創設游戲環節，讓學生在輕松愉快的學習氛圍中接受知識。

黨員個人對照自查材料

周青

梅

泰山廟小學

2014.8

交通安全教案：

繪制交通安全線路圖

二

年

級

194班

2014.9

第四篇：黨員

以全面從嚴精神加強黨的建設會議記錄

時間：2017年12月27日15:00

地點：黨員活動室

主持人：趙品林

記錄人：付建立

會議主題：以全面從嚴精神加強黨的建設

一、從嚴加強黨的領導

1、堅持把黨的政治建設擺在首位。

2.著力改進理論學習。

3、加強意識形成工作領導。

二從嚴加強基層組織建設

1、著力補齊黨建工作短板。

2、嚴肅黨內政治生活。

3、從嚴管理黨員干部隊伍。

三、從嚴選好用好干部

1、嚴格落實好干部標準。

2、嚴格執行干部工作政策。

3、嚴肅組織人事紀律。

四、從嚴加強作風建設

1、著力提高執行力。

2、積極倡導精準勤奮。

3、嚴厲整治作風頑疾。

五、從嚴推時反腐敗斗爭

1、規范權力運行機制。

2、持之以恒正風肅紀。

3、始終保持懲治腐敗高壓態勢。

六、從嚴落實“兩個責任”

1、壓實管黨治黨責任。

2、強化責任追究。

第五篇：黨員專題

敬愛黨組織：

我是2011年2月18日被批準為中共預備黨員的，預備期為一年，到2011年2月18日預備期滿。為了使黨組織如期研究我的轉正問題，現將我的轉正申請報告送上，請審查。

入黨一年來，我在黨組織的嚴格要求下，在支部黨員的幫助教育下，無論政治上、思想上都取得了較大進步。特別是通過參加黨內一系列活動，不但加深了我對黨的性質、宗旨的認識，更增強了自身的黨性修養，從而認識到做一名合格的共產黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更要解決思想上入黨的問題。回顧這一年來的學習、工作情況，我的收獲是很大的，歸納起來有以下幾點：

一、明確了作為一名共產黨員，必須把實現共產主義的遠大理想與學習、工作的實際緊密結合起來。入黨以前，我覺得做一名共產黨員要有遠大的理想，要有為共產主義奮斗終生的信念，但如何把遠大的共產主義理想體現在現實生活中，當時并不十分清楚。入黨以后，經過黨組織一年來的教育幫助，我逐步認識到對學生黨員來說，端正態度，刻苦學習，努力工作，更多地掌握科學本領，就是把遠大的共產主義理想與現實生活結合的最佳方式,為將來步入社會打下堅實的基礎。

二、明確了作為一名共產黨員，必須旗幟鮮明地擁護黨的方針政策，并帶頭執行。入黨以前，自己所做的一切，都可以看成是個人行為。即使做得不對，也能得到他人的諒解。成為一名預備黨員后，我覺得肩上的責任更為重大了，自己的一言一行、一舉一動，不是代表個人，而是代表整個組織。特別是在一些公共場合、特定場所，我必須以一名合格黨員的身份出現，不但要模范遵守各項規章制度，而且要身體力行好黨的各項決策、要求，時時處處做好群眾表率。

三、明確了作為一名共產黨員，必須不斷增強為人民服務的意識，提高自己為人民服務的本領。入黨以前，我覺得管好自己就不錯了，根本沒有把真誠地幫助他人納入自己的職責范圍內。后來通過學習和與培養聯系人交換意見，我逐漸懂得了要成為一名合格的共產黨員，就要不斷增強為人民服務的意識，提高為人民服務的本領。還要熱心幫助他人，參加社會實踐活動，給他們帶去溫馨和歡樂。所有這些，都讓我由衷地感受到黨的偉大、真情的可貴，我為自己能成為一名光榮的共產黨員而感到無比自豪。

在一年的預備期里，我按照黨組織的具體要求做了一些工作，發揮了一名共產黨員的先鋒模范作用。但是，對照黨章檢查自己，仍覺得存在一些缺點和不足，主要有以下兩個方面：一是由于我性格較內向，平時不善言談，因而缺少與別人溝通交流，以致讓人覺得我太孤傲，不合群。二是理論學習還不夠深入。由于我只注重了文化知識學習，忽視了政治理論的學習。今后，我一定在黨支部和其他黨員的指導幫助下，采取有效措施，加大政治學習力度，增強群眾觀點，做一名合格的共產黨員。

今天，我雖然向黨組織遞交了轉正申請報告，但我仍愿意接受黨組織的長期考驗，并矢志不渝地把我的青春熱血奉獻給黨的偉大事業。

此致 ：

敬禮！

敬愛的黨組織：

2010年12月3日經黨組織批準，我成為一名光榮的預備黨員。在這一年里，在黨組織的嚴格要求和悉心培養下，在身邊黨員前輩的無私幫助和正確指引下，通過自身的積極努力，無論是在思想政治、學習、工作和生活方面我的素質都得到了極大的提高。特別是通過黨內生活的學習和實踐活動的鍛煉，讓我對黨性有了更深刻的了解，那就是要不斷付出，不斷奉獻，吃苦在前，享受在后，把為人民服務當成是一件光榮的事情而不是一句口頭禪。還記得，虔誠的向黨組織遞交入黨申請書的那一天；還記得，被黨組織確定為一名入黨積極分子的那一天，還記得預備黨員發展會的那一天，我的心被自豪的光環所籠罩。畢竟，我夢寐以求的夢想終于實現了。而如今，我的預備期已滿，特向黨組織遞交轉正申請書，匯報一年來自己的基本情況，請黨組織予以考察。

首先，在思想政治方面。我嚴格按照一名黨員的標準來要求自己，平時通過網絡、電視、報紙等方式我時刻關注著黨和國家的動態，因為我明白，作為新世紀的黨員必須要保持與時具進的思想，必須要學會用科學發展觀來武裝自己，用先進技術來充實自己。2010年注定是不平凡的一年，而2010年同樣是充滿色彩的，在經濟危機的嚴重影響下，美國依然大幅財政赤字，而我們國家依然能夠保持高速的經濟增長速度；同樣是2010年，中華人民共和國成立60周年，舉國歡慶，共享盛舉，全國人民融合在一片歡樂的海洋之中；同樣是2010年，嫦娥2號發射成功、三峽工程全面完工、汶川地震災區重建工作初步完成、第十一屆全國運動會勝利召開，這充分體現了我們黨的正確領導和社會主義制度的優越性，進一步證明了只有在中國共產黨的領導下，我們的國家才能更加科學、穩定、和諧地發展。作為一名剛剛畢業的大學生，我完成了從學生的員工的轉變。在學校期間，做為班里的團支書，在臨近畢業期間我依然保持高度的責任心和為同學服務的態度，保證每一個同學都能夠順利無誤的辦完離校手續。同時我還認真完成畢業設計論文，并且獲得了校級優秀畢業論文。在公司工作期間，我堅持每天早起，為大家打掃宿舍衛生，同時第一個到辦公室為大家燒水、清理垃圾，我認為這是我應該一直保持的工作態度。因為我想專業素質能夠體驗一個人的工作熟練程度，但是工作態度，思想覺悟卻是體現一個人工作能力的必備條件。

其次，在工作方面。工作方面可以分為兩部分。首先是在學校的工作。在校期間，我曾擔任過系文藝部長、班級團支書、組織委員、生活委員、體育委員，體驗過各個層次的班委生活。但無論擔任什么班委，我都尊崇一個信念，那就是全心全意為班級服務。在畢業的最后一個學期里，作為班級團支書，我親手為每個人辦理離校手續，雖然有些累，但我卻充分感受到了奉獻的快樂，同時我還組織大家參加了畢業生晚會，組織大家進行了最后的聚餐，組織大家進行了最后的合影，這些都讓我感覺到非常的充實和欣慰。在其中我感受到了團隊的合作意識和為人處世的態度。其次是在公司的工作。進入公司五個月以來，我學習了arcgis相關軟件的使用，參加了華油測點項目以及數據入庫二期項目。對arcgis的學習讓我對業務知識有了基本的了解，我發現自己開始慢慢入門并對arcgis產生了興趣。而隨后我去山西參加了華油測點項目，這次出差讓我受益匪淺。首先是因為外業環境比較艱苦，非常鍛煉人的品質和意志。更重要的是我得到了許多寶貴的現場實踐經驗，這使得我對業務知識的了解更加全面，更加形象，更加深刻。最后我到廊坊開始參加數據入庫二期項目，主要負責數據檢查和數據入庫工作。在公司的工作是辛苦的，但卻是充實的，我非常渴望這份充實。我深知，作為一名新人，我應該從員工的角度出發，為公司奉獻自己的價值；作為一名黨員，我更應該時時刻刻牢記黨員的標準和要求，為黨、為人民、為公司、為同事奉獻自己的青春。

最后，在生活學習方面。在生活中，我是一個熱情開朗的人，我會盡自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。我想這是每個黨員需要做的事情。同時我還積極參加學校或者單位組織的各種文藝活動或者體育活動，希望通過這些活動能夠更加的充實自己，并且加深和同學和同事之間的友誼，增強團體的凝聚力。在學習方面我一直堅信“一份耕耘，一份收獲”，努力刻苦學習專業知識并且堅持理論聯系實際，在實踐中不斷突破自己，提高自己。

一年來，我雖然取得了一些小小的進步，但我知道我仍存在許多的不足之處，比如理論聯系實際的能力還不夠強，比如意志力還不夠堅定等等。但我相信我會不斷克服這些缺點，彌補自己的不足，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

以上是我一年來的情況總結，不妥之處，懇請黨組織批評指正。我非常渴望能夠成為一名共產黨員，如果黨組織批準我的申請，我將時時刻刻以一名黨員的標準來要求自己，為共產主義奮斗終生。如果黨組織不批準或者延期轉正，我愿意接受黨組織的長期考驗，并且我會加倍努力，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

此致

敬禮

尊敬的黨支部：

我是2010年12月被批準為中共預備黨員的，預備期為一年，到2011年12月預備期結束。一年之中，我戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養，在各方面都以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，無論思想，理論，還是行動上，都有了很大的提高，基于此，我向黨組織鄭重的提出了轉正申請.希望黨組織批準，讓我成為一名合格的中國共產黨員.一年時間轉瞬即逝，如今回想我第一次試圖寫一篇入黨申請書的時候，至今已經有近2年的時間了。那個時候，我還缺乏對于我們黨深入的認識.而在成為預備黨員一年后的今天，我不得不說，我已經從內到外忠誠的相信自己會是一個堅強的決不會背叛黨組織的黨員了。每一次對于黨的進一步的認識，都會使我增強那些信念。在半期總結時，我還停留在實踐和學習上邊，而在那之后的半年中，我更多地思考了許多問題和關于我自己的人生道路，并且如實的向黨組織匯報了我的一些情況.。

入黨一年來，我在黨組織的嚴格要求下，在支部黨員的幫助教育下，無論政治上、思想上都取得了較大進步。特別是通過參加黨內一系列活動，不但加深了我對黨的性質、宗旨的認識，更增強了自身的黨性修養，從而認識到做一名合格的共產黨員，不僅要解決組織上入黨的問題，更要解決思想上入黨的問題。在黨組織的培養教育下，我一直都按照一名正式的黨員來嚴格要求自己，努力學好專業知識的同時，我加強政治理論的學習，對工作積極主動，認真負責.回顧這一年來的學習、工作情況，我的收獲是很大的，歸納起來有以下幾點：

一、明確了作為一名共產黨員，必須把實現共產主義的遠大理想與學習、工作的實際緊密結合起來。入黨以前，我覺得做一名共產黨員要有遠大的理想，要有為共產主義奮斗終生的信念，但如何把遠大的共產主義理想體現在現實生活中，當時并不十分清楚。入黨以后，經過黨組織一年來的教育幫助，我逐步認識到對學生黨員來說，端正態度，刻苦學習，努力工作，更多地掌握科學本領，就是把遠大的共產主義理想與現實生活結合的最佳方式。因此，我除了努力學好學校規定的各門學科外，還從提高自身角度出發，緊密結合所學專業，選修有關課程，拓展知識領域，為將來步入社會打下堅實的基礎。

二、明確了作為一名共產黨員，必須不斷增強為人民服務的意識，提高自己為人民服務的本領。入黨以前，我覺得管好自己就不錯了，根本沒有把真誠地幫助他人納入自己的職責范圍內。后來通過學習和與培養聯系人交換意見，我逐漸懂得了要成為一名合格的共產黨員，就要不斷增強為人民服務的意識，提高為人民服務的本領。于是，我在完成好自己學業的同時，還熱心幫助其他同學。在課余的時間，我和系里的同學去上海兒童福利院進行義教活動，到街道給社區排合唱、參加特奧的演出等，用自己所學的本領給他們帶去溫馨和歡樂。所有這些，都讓我由衷地感受到黨的偉大、真情的可貴，我為自己能成為一名光榮的共產黨員而感到無比自豪.三、明確了作為一名共產黨員，必須旗幟鮮明地擁護黨的方針政策，并帶頭執行。入黨以前，自己所做的一切，都可以看成是個人行為。即使做得不對，也能得到他人的諒解。成為一名預備黨員后，我覺得肩上的責任更為重大了，自己的一言一行、一舉一動，不是代表個人，而是代表整個組織。特別是在一些公共場合、特定場所，我必須以一名合格黨員的身份出現，不但要模范遵守學校各項規章制度，而且要身體力行好黨的各項決策、要求，時時處處做好群眾表率。從17大到今年3月“兩會”的召開，我深入地學習了17大精神和兩會的內容，仔細聽了胡錦濤書記和溫家寶總理的匯報，了解黨和國家過去5年的成績和今后的工作，更要深入貫徹落實科學發展觀，依經濟社會改革發展;社會建設、保障和改善民生;文化建設;政治文明建設;行政管理體制改革為主要方面，進一步解放思想、改革開放、達到科學發展。

四、作為一名共產黨員，更要時刻關注黨的和國家的大事，以黨和國家命運為己任。盡自己的努力，做最大的貢獻。2008年的這場大雪和5.12的汶川地震，讓我們更加理解了“眾志成城”這個詞語的含義與分量。從國家領導人，各級政府、各種社會團體，到平民百姓，無不在一線和后方為冰雪災害奮戰和憂心。在各種媒體報道中，我們總能看到那些讓我們感動的身影，那些讓我們流淚的事跡。在雪災和地震發生后的不久，全國范圍的愛心接力活動張開，熱心的公眾積極關心著災情和災區的人民，向災民伸出援手，及時捐贈，幫助災區人民渡過生活難關，重建家園。看到在這場災難中，為抗災，而奔走前線，趕赴抗災的第一線的共產黨員，和我們的人民子弟兵，我向他們由衷的產生尊敬，是你們在這個時候撐起了災區人民希望的藍天，是你們給了那些還壓在廢墟中的人們生還的希望，我作為一名在校學生，雖然不能像你們趕赴第一現場，但是我去要和同學們一起奔走呼吁，團結大家的力量為災

災區的兄弟姐妹們募捐。

此致

敬禮

申請人：

2011年12月3日

轉正申請書

敬愛的黨組織：

在黨組織的關懷與培養下，我于2009年11月13日經黨支部批準，成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。自從我被批準為預備黨員以來，在黨組織的帶領下和支部黨員的無私幫助下，通過一系列的理論知識學習，在政治思想方面有了較大的提高。特別是通過參加組織生活和黨建博客的黨員交流，認真學習了黨的光榮傳統和作風，加深了對黨的宗旨的認識，增強了黨性修養。在黨組織的培養教育下，我一直都按照黨員的標準來嚴格要求自己，以科學發展觀為指導，保持黨員的先進性，加強學習，認真工作。值此預備期滿之際，我鄭重的向黨組織提出轉正申請，為便于黨組織對我的考察，現將一年來的基本情況向黨組織匯報如下：

一、思想政治方面

在近一年來，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，尤其是通過深入學習十七大報告，使自己對黨的認識更加深刻，對黨的崇高理想和建設中國特色社會主義的信念更加堅定。特別是在深入學習實踐科學發展觀活動中，我深刻認識到，科學發展觀是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。通過這一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于穩固的理論基石。只有堅定了共產主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在當前建設社會主義事業的大好形勢下，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性和先進性。

另外，我還及時了解黨和國家的時事，學習黨中央頒布的最新決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。在今年全國“兩會”召開期間，我時刻關注兩會的最新動態，時刻關注代表提案，并針對“住房問題”、“收入分配”、“反腐倡廉”、“低碳經濟”等熱點問題進行了深入的了解。

不斷學習完善的過程中，通過向老黨員學習經驗、交流心得，按期向黨組織匯報自己的思想心得，及時地解決自己思想上的問題。一年的努力讓我對黨有了進一步的認識，思想政治素養和黨性修養都有了顯著的提高。

二、工作方面

作為一名學生干部、預備黨員，在工作中，認真負責，踏實穩重，完成各項班級工作。作為班長，我認真學習科學發展觀，以其為指導，營造良好的班風、學風，構建班級長遠發展目標，并組織相關的研討會，為同學們的未來發展指引方向。保持黨員、班委的先進性，定期開展班委工作的批評與自我批評活動，及時地分析工作中出現的問題，從而更好地為同學們服務。本著求實的原則，以創新的形式積極開展各類型的主題班會和活動，例如：“電信專業前景之我見”、“愛我中華”等主題班會。響應學校號召，組織同學們學習實踐科學發展觀。

另外，我積極地參加暑假、寒假的社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己。同時，在十一屆全國運動會期間，志愿服務全運會，服從組織安排，認真出色地完成了志愿服務工作，贏得了領導、運動員和觀眾的一致好評，并獲得“第十一屆全國運動會志愿服務優秀志愿者”稱號。

三、學習方面

作為一名學生黨員，首先要把自己的學習搞好。我深知在當今科學技術飛速發展的時代，只有掌握豐富的科學知識，才能適應社會的發展，才能更好地為人民服務。在學習學校開設課程的基礎上，利用互聯網，針對自己的專業，我廣泛的學習國內外的專業知識，多動手實踐，增強自己的專業素養和技能，為以后踏上工作崗位打下基礎。

一年來，我在黨組織的指導下，在支部黨員的幫助下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在：政治理論基礎不夠扎實，理論聯系實際的能力有待進一步加強。在今后的日子里，我會更進一步嚴格要求自己，針對以上不足，我將不斷加強理論知識的學習，多參加社會實踐，將理論應用到實踐中，多向其他黨員學習，爭取取得更好的成績，做一名合格的為人民服務的黨員。

以上是我一年來的基本情況的小結，不妥之處，懇請組織批評指正。作為一名預備黨員，我渴望按期轉為中共正式黨員，為此，我鄭重向黨組織提出申請，如果黨組織能批準我為正式黨員，我一定牢記入黨誓詞，嚴格要求自己，努力學習，認真工作，全心全意為人民服務。如果組織不批準或者延期轉正，我一定更加努力，改正缺點和不足，不斷積累經驗，提高自身素質，增強工作能力，繼續接受黨組織的考驗，矢志不渝地把我的青春熱血奉獻給黨的偉大事業。

此致 敬禮

申請人：