第一篇：老年大學專業及課程設置

老年大學專業及課程設置

語言文學教研室：英語

其它語種 普通話

旅游文化

文學與創作與欣賞 國學入門 詩詞

歷史

古典文學欣賞

文化藝術教研室：

（1）書畫攝影類：

楷書

行書

篆書 草書

隸書

硬筆行書

山水畫

花鳥畫 工筆畫

綜合美術

攝影

攝影創作 數碼攝影

（2）舞蹈表演類：

交誼舞

廣場舞

民族舞

秧歌 藝術健身舞

其他舞蹈

（3）音樂戲曲類：

秦腔唱腔 秦腔表演

眉胡 隴劇 其他劇種 戲曲形體

模特形體

時裝表演 歌詠

聲樂

外語歌詠

鋼琴

電子琴

二胡 板胡 笛子口琴 其他樂器

醫學保健教研室：

醫學保健 中醫基礎 中醫保健 老年傷科

食療與營養

全身按摩 手部按摩 足部按摩 老年心理學 養生保健

計算機應用教研室：

電腦初級教程

無紙化辦公 常用軟件 網上生活

電腦多媒體

電子閱讀 數碼相機及后期處理 體育健身教研室：

太極拳

太極劍 佛塵等

球類 棋類 其他器械類 其他徒手運動

綜合應用教研室：

烹調

面點

根雕 花卉養殖

儀表與插花

工藝制作 股票知識 法律知識 孫輩養育與心理培育

第二篇：老年大學課程設置的“普及”與“提高”

課程設置的“普及”與“提高”

2010年，全國18城市老年大學第11次工作研討會提出了“堅持普及與提高相結合，推動基層老年教育事業又好又快發展”的主題，我校也進行了一些有益的探索，在按照學員需求設置課程的同時，注重在普及中提高，不斷提升學校的辦學水平。

老年學員的經歷、學歷、年齡和身體狀況差異較大，這就要求老年大學的教學，必須根據不同的學習對象，開設不同檔次的專業，教授不同水平的內容，按照不同的教學標準，實施相應的教學計劃，循序漸進，照顧到各個方面，以滿足不同層次、不同類型老年人的要求。

尊重認知水平的差異，開設同一專業的不同課程。面對新開專業和不同需求的學員，我們要及時更新觀念，不斷創新課程的層次體系，與社會的發展需求同步，逐漸在課程設置方面體現出時代特色，滿足不同學員的要求。如今年初學校新大樓落成啟用后，根據學員需求開設數碼鋼琴班。根據初步摸底、反饋，學校開設兩個程度的四個班級：第一、二兩個班是簡譜基礎班，著重面向沒有學過鋼琴、沒有樂理基礎知識的學員；第三個班是簡譜中級班，著重面向以前學過各種琴（如電子琴）、有點樂理知識基礎的學員；第四個班是五線譜基礎班，著重面向年齡相對年輕、剛退休不久、對鋼琴學習有所投入、有更高要求的學員。同一專業不同層次的課程設置，讓老年學員有了更大的選擇空間。

尊重學習能力的差異，整合同一專業的不同課程。二胡專業已經是老年大學的骨干課程，我校二胡班開設6年，分為4個平行班。雖然學員們的學習都很投入，但由于個人天賦等方面的差別，同時入校的學員也已不在同一水平。如開班最久的二胡班有學員18人，能演奏二胡6級曲目的學員有10人，但有4位學員只能演奏2級曲目??經過班主任、任課教師、4個班班委的數次討論，在尊重學員學習二胡熱情不變的前提下，把4個班整合為3個，分別開設了中級、高級和專修班。讓每位學員根據自己現有的技能技巧，在咨詢教師后直接選擇進入合適的班級，逐步提升演奏水平。

尊重求知深度的差異，拓展同一專業的課程深度。課堂教學是老年教學的主陣地和主渠道，也是學員學習專業知識、培養專業素質的主要途徑。所以，在課程開設中既要注意保持教學知識的連貫性，又要在堅持實用性原則的基礎上兼顧教學知識的系統性，做到循序漸進。電腦專業是我校的骨干課程，最近幾年我們已經開設了電腦初級、電腦中級、攝影圖片制作、影視編輯4個層次的課程。隨著學習的深入，不少學員追求更高層次的知識。為了滿足他們的需求，我們將在2012年下半學期開設“動畫制作”課程，既能滿足學員需求，又提升了辦學品位。

課程設置只有建立在科學論證的基礎上，才能不斷滿足社會和學員多領域、多學科、多層次的要求，不斷提高教育質量和突顯辦學特色。

第三篇：課程設置

課程設置

一、中華民族民間舞

中華民族民間舞是“舞蹈藝術之母”，它取材民間、易于模仿和傳承，表現形式生動鮮明，能夠充分激發孩子的學習熱情，《中華民族民間舞蹈等級考試教材》是北京舞蹈學院中華民族民間舞系十余名專家教授傾心編創，根據不同年齡學生的生理、心理特征與感知能力，科學的進行編排，寓教于樂，教材共分為12個標準級和三個表演級，每級包含十個舞目，共四十多個民族的五十個舞種。

學習民族民間舞對孩子的成長有著重要的作用，它主要表現在：

1、訓練形體，提升氣質

2、傳承民族文化，提高綜合素養

3、培養各種能力，促進全面發展

二、拉丁舞

拉丁舞類中有倫巴舞、恰恰恰舞、桑巴舞、斗牛舞和牛仔舞五個舞種。拉丁舞音樂節奏強烈，搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰、送胯，把拉丁舞渲染得風情萬種，拉丁舞的感覺很現代，舞者可以盡情地自由發揮。

學習拉丁舞，對于孩子身體成長有很大幫助，形體上會有較大改變外，精神面貌也會變得更加自信，開朗大方。舞蹈還能提高孩子對音樂的理解和欣賞能力，同時可培養孩子的協調和平衡能力。

三、兒童繪畫

繪畫是一門容心理學、教育學、行為學、藝術學等多方面知識為一體的兒童必修課程，不是簡單的興趣和愛好。

兒童美術教育，并不以培養少數畫家為目的，讓兒童參加美術活動本身不是目的，而是手段和方法。世界發達國家均非常重視兒童的早期美術教育，這是由于這種活動在培養兒童的觀察力、記憶力、想象力，創造力及手腦協調能力、審美能力方面具有開發其潛力（特別是右腦潛能）的重要意義，有著其它學科所不可替代的作用。

四、快樂作文

教學目的：激活學生作文興趣，培養學生觀察能力，鍛煉學生表達能力，提高學生作文水平。幫助孩子放飛夢想，引領孩子走向成功！

教學特色：

1：借助電腦、電視等多媒體，采用情境作文，觀察作文，自主作文，想象作文，個性作文等先進的課堂教學方法。

2：與小學課程同步，緊扣新課標編寫的系統的1—6年級教材。學生當堂成文。3：教師對學生作業精批細改，具體指導。

4：培訓效果

四五六年級學生在40分鐘內可輕松完成400--450字作文。

三年級學生40分鐘內可輕松完成300--400字作文。

一二年級學生明顯提高習作興趣，樂于作文。

第四篇：計算機專業的課程設置

1． 計算機數學基礎

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

課程的主要內容：線性代數、概率基礎、數理統計基礎等。

2． 計算機電路基礎(1)

本課程4學分，課內學時72，其中實驗18學時，開設一學期。

本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：電路基本概念（電路與電路模 型、電路基本物理量、電路基本元件、基爾霍夫定律、簡單的電阻電路），半導體基本器件 ；開關理論基礎，門電路，組合邏輯電路與時序邏輯電路，可編程邏輯器件（隨機讀寫存貯 器、只讀存貯器、可編程邏輯陣列、通用邏輯陣列、現場可編程門陣列、在系統（ISP）編 程技術），數字系統的組成。

本課程后續課程：計算機電路基礎(2)等。

3． 計算機電路基礎(2)

本課程4學分，課內學時72，其中實驗14學時，開設一學期。

本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：模擬電路基本 概念，運算放大器的原理及應用，功率放大及穩壓電路；測試技術概述，機電系統運動參 數（位移、速度、加速度、力、力矩、應變及應力等）的測試，過程系統參數（壓力、溫 度、流量等），測試數據處理。

本課程先修課程：計算機電路基礎(1)等。

本課程后續課程：微機接口技術、計算機控制技術等。

4． C++語言程序設計

本課程5學分，90學時，開設一學期。

C++語言程序設計是計算機應用專業的專業基礎課。該課程的主要內容：算術、邏輯、比較、位、條件、逗號、賦值、輸入、輸出等運算符和表達式，分支和循環控制結構，模塊 化程序設計（函數定義、函數調用、函數重載、庫函數、變量作用域和存貯類），數據類 型（整型、實型、字符型、枚舉、數組、結構、指針、類等），動態存儲空間的分配與釋 放，C++操作環境、編譯預處理、文件鏈接和工程文件的使用，類與對象的概念，操作符重 載與 函數模板，C++標準輸入輸出流、文件流和串流，等等。

本課程先修課程：計算機入門及操作技能訓練（在集中實踐環節中）、計算機組成原理 與匯編語言等。

5.計算機組成原理與匯編語言

本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：計算機系統概述，計算機中數 據的表示，運算方法和運算器，指令系統，控制器，存貯器組織，輸入輸出系統；匯編語 言，匯編語言基本程序設計，程序設計舉例（輸入輸出程序設計、中斷程序設計、系統調 用及 程序設計）。

本課程先修課程：計算機電路基礎(1)等。

本課程后續課程：操作系統，計算機網絡等。

6.數據結構

本課程5學分，90學時，其中實驗占27學時，大作業占18學時，開設一學期。

數據結構是計算機應用專業的專業基礎課。該課程的主要內容：線性表、棧、隊列的定 義、順序存貯和鏈接存貯結構，進行插入和刪除等運算的算法；樹、二叉樹、二叉排序樹、哈夫曼樹的定義、性質、存貯結構及建立過程，二叉樹的先序、中序和后序遍歷算法，二叉 排序樹的查找、插入和生成算法，圖的定義，圖的鄰接矩陣、鄰接表和邊集數組存貯 結構，圖的深度優先和廣度優先遍歷算法，求圖的最小生成樹和最短路徑算法，拓撲排序 算法，數 據查找和排序的各種算法，文件的概念和組織方法等。

本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計等。

7.微機接口技術

本課程5學分，課內學時90，其中實驗27學時，大作業18學時，開設一學期。

本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：微機接口技術 概述，模擬量輸出輸入通道（A/D、D/A變換及其接口電路），數字量輸出輸入通道，常用 可編程并、串行接口電路，工業控制計算機總線技術，人機界面接口技術。

本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、計算機電路基礎(2)等。

本課程后續課程：計算機控制技術、單片機技術等。

8.數據庫基礎與應用

本課程6學分，108學時，開設一學期。

數據庫基礎與應用是計算機應用專業信息管理方向的一門必修課，其它方向的選修課。該課程的主要內容：數據庫系統的概念、組成和主要功能，數據庫保護和數據模型，關系 模 型和各種關系運算，利用SQL進行數據庫的定義、查詢、更新、插入和刪除數據，關系規 范 化和函數依賴，第一、二、三范式和BCNF范式，數據庫的概念結構設計、邏輯結構設計 和物 理結構設計，FoxPro數據庫的建立、顯示、修改、查詢、統計、復制、索引、排序、更新、關聯等，Foxpro應用程序設計和用戶界面設計。

先修課程：計算機入門及操作技能訓練（在集中實踐環節中）、離散數學等。

9.操作系統

本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

操作系統是計算機應用專業的專業基礎課。操作系統對計算機系統資源實施管理，是所 有其他軟件與計算機硬件的唯一接口。學生通過本課程的學習，理解操作系統的基本概念 和主要功能，掌握常用操作系統的使用和一般管理方法，了解它是如何組織和運作的，從 而為今后的學習和工作打下基礎。

課程主要內容：操作系統引論；進程管理；處理機管理；存儲器管理；文件系統；設備 管理；中斷和信號機構；死鎖；微內核體系結構；網絡操作系統；操作系統展望與中文操 作系統。

本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計、離散數學基礎等。

本課程后續課程：網絡操作系統等。

10.計算機控制技術

本課程4學分，課內學時72，其中實驗15學時，開設一學期。

本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：自動控制的基 本概念，計算機控制系統基本組成及工作原理，計算機控制系統的基本特性，計算機控制 系統的控制算法，控制用計算機系統的配制，實時控制軟件技術，計算機控制系統的抗干 擾技術，可編程序控制器的原理及應用，分散型控制系統及其應用，計算機控制系統設計 與調試舉例。

本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計等。

本課程后續課程：單片機技術等。

11.單片機技術

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程是計算機應用專業計算機控制方向的一門必修課。主要內容包括：單片機概述，單片機芯片結構，單片機指令系統，單片機程序設計，單片機系統擴展，單片機開發系統 及應用，單片機在控制系統中的應用（數據采集系統，智能數字電壓表，機械手控制系統 等）。

本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言等。

12.計算機網絡

本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

本課程是計算機應用專業的專業基礎課。主要內容包括：計算機網絡概述（計算機網絡 基本概念、計算機網絡硬件、計算機網絡軟件、互連網絡標準體系、開放式系統互連參考 模型、計算機網絡的新進展及發展趨勢）；計算機網絡的層次模型，計算機網絡中的通信 子網（概述、數字通信基礎知識、局域計算機網絡、城域計算機網絡、廣域計算機網絡、網際互 連技術）；計算機網絡中的高層服務（概述、局域網絡服務/廣域網絡服務、電子郵 政服務、WWW多媒體信息發布服務、文件傳輸與終端仿真服務、其他網絡高層應用）；計算 機網絡應用開發與相關技術，使用計算機網絡的道德和法律法規。

本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言等。

本課程后續課程：組網與網絡管理技術、Internet與Intranet應用、網絡操作系統、計 算機組成原理與匯編語言、網絡信息制作與發布等。

13.多媒體技術基礎

本課程4學分，課內學時72，其中實驗24學時，開設一學期。

多媒體技術基礎課程是計算機應用專業計算機應用軟件開發方向的一門必修課。通過本 課程的學習，使學生了解多媒體技術的發展，掌握多媒體軟硬件的配置及使用，為今后更 好地應用多媒體技術打下基礎。課程主要內容：多媒體計算機技術概論；視頻與音頻信息獲取與存儲技術；多媒體計算 機硬件結構；壓縮技術；超文本和超媒體；多媒體素材的采集和處理；動畫制作工具和創 作技術；編輯多媒體軟件。本課程先修課程：Windows使用、計算機組成原理。

14.軟件工程

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

軟件工程課程是計算機應用專業計算機應用軟件開發方向和計算機信息管理方向的必修 課。本課程闡述了軟件開發、維護和管理等方面的軟件工程學的概念、原理以及典型的技術 方法。通過本課程的學習，使學生樹立軟件工程的科學思想，能自覺按照軟件工程的方法學 進行軟件的開發和維護工作，并掌握與此相應的方便的工具，形成良好的軟件開發習慣。

課程主要內容：軟件工程概述；可行性研究；需求分析；總體設計；詳細設計；編碼； 測試；維護；原型法。

本課程先修課程：一門高級程序設計語言，操作系統，數據結構等。

15.Visual Basic程序設計

本課程5學分，課內學時90，其中實驗32學時，開設一學期。

Visual Basic程序設計課程是計算機應用專業計算機應用軟件開發方向的一門必修課。通過本課程的學習，使學生熟悉VB這一集應用程序開發、設計、編輯、編譯和調試為一體 的集成化開發環境，掌握VB的基本語言和語法，培養學生使用VB進行程序設計的技能。

課程主要內容：VB集成化開發環境；VB 窗體；VB控件；VB模塊；VB類；VB輸出；VB創 建并使用菜單和工具；VB使用數組、變量和常量；VB存儲和獲取數據；VB創建和使用幫助文 件；VB使用對話框；VB使用鼠標；VB使用Dll和API；VB使用ActiveX；VB面向對象的編程方 法。

本課程先修課程：程序設計基礎、Windows操作系統、多媒體技術基礎。

16.軟件工具與環境

本課程3學分，課內學時54，其中實驗34學時，開設一學期。

軟件工具與環境課程是計算機應用專業計算機應用軟件開發方向的一門必修課。在軟件 開發活動中，采用

合適的軟件開發工具、平臺和環境，可以大大提高軟件生產率，也是保 證軟件產品的質量的一個重要手段。應用軟件開發人員掌握有關概念，熟悉常用軟件開發 工具、平臺和環境是十分必要的。

課程主要內容：軟件開發環境概論；人機界面；程序設計環境；系統集成環境；維護環 境；速成原型環境；程序自動生成環境。

本課程先修課程：軟件工程等。

17． 信息管理系統

本課程4學分，72學時，大作業占18學時，開設一學期。

信息管理系統是計算機應用專業信息管理方向的一門必修課，它綜合利用了先前學過的 知識，解決信息管理系統的實際問題。主要內容有：信息管理系統的概念與結構，信息管理 系統的開發過程，信息管理系統的管理與維護，信息管理系統的開發環境與工具，信息管理 系統的開發實例等。

本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、計算機網絡、數據結構、數據庫基礎與 應用、管理學基礎等。

18.組網與網絡管理技術

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程是計算機應用專業計算機網絡方向的一門必修課。主要內容包括：組網用的物理 信道，組網實踐，計算機網絡互連（交換網絡的概念、局域網絡互連、局域網與廣域網的 互連），計算機網絡管理（網絡管理的基本概念、簡單網絡管理協議SNMP、全面網絡管理，計算機網絡的測試與維護）。

本課程先修課程：計算機網絡等。

19.網絡操作系統

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程是計算機應用專業計算機網絡方向的一門必修課。主要內容包括：網絡操作系統 概論（網絡操作系統概念、功能描述），網絡操作系統比較（UNIX、Windows NT和Netware 網絡操作系統性能價格比較），網絡操作系統的發展預測，UNIX操作系統及使用，Windows NT操作系統及使用，Netware網絡操作及使用。

本課程先修課程：計算機網絡、操作系統等。

20.Internet與Intranet應用

本課程4學分，課內學時72，開設一學期。

本課程是計算機應用專業計算機網絡方向的一門必修課。主要內容包括： Internet和 Intranet應用及互連網絡應用概貌，域名服務（DNS），電子郵政服務（E-mail），文件 傳輸服務（FTP），遠程登錄服務（Telnet），Web服務，代理（Proxy）服務，其他互連網 絡服務，新的應用，ISP的實施例子。

本課程先修課程：計算機網絡等。

21.網絡信息制作與發布

本課程5學分，課內學時90，開設一學期。

本課程是計算機應用專業計算機網絡方向的一門必修課。主要內容包括：網絡信息的收 集與組織，網絡信息制作工具介紹（Word、Front Page），網絡信息的制作（預備知識： 色彩、構圖與網頁設計；利用Word制作簡單網頁，利用Front Page制作網頁；視覺與創意），網絡信息的發布，網絡信息的維護。先修課程：計算機網絡等。

22.英語Ⅰ(1)(2)

本課程6學分，課內學時108，開設一學年。

本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握1600左右的常用詞匯(包括入 學時要求掌握的600詞)和若干相關的常用詞組及基礎語法知識；能夠聽懂發音清楚、語速較 慢的教學用語和日常生活用語，并能用英語進行簡單的日常交談；能夠讀懂所學詞匯和語法 范圍內的故事、短文及通知、便條等；能夠寫出簡短的私人信函，或用便條轉達具體信息。

統設服務課程：

1． 計算機入門及操作技能訓練

本實踐環節4學分，實驗36學時（2學分），開設一學期。

主要內容：計算機系統組成與基本工作原理，計算機的基本操作與維護（鍵盤和鼠標使用，中英文輸入，外設與主機的連接、配置與使用，計算機常規維護），操作系統使用（Window s95以上），字處理軟件使用（Word 97以上），計算機網絡基本知識，Internet實用（瀏覽 器IE5.0、電子郵件Email使用）。

2． OFFICE辦公軟件

本實踐環節4學分，實驗45學時（2.5學分），開設一學期。

主要內容：字處理軟件Word(97以上)深入使用，電子表格處理軟件Excel(97以上)使 用，電子演示軟件Power Point(97以上)使用，OFFICE辦公軟件綜合使用訓練。

第五篇：工商企業管理專業的課程設置

工商企業管理專業的課程設置

1．課程分類

專科考試課程：

（l）馬克思主義理論和品德教育課：“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎與思想道德修養”。

（2）應用基礎課：“高等數學（－）”、“大學語文（專）”。“英語

（一）”。

（3）學科基礎課：“政治經濟學（財經類）”、“計算機應用基礎”、“基礎會計學”、“國民經濟統計概論”、“經濟法概論（財經類）”、“企業會計學”、“中國稅制”。

（4）專業課：“企業管理概論”、“生產與作業管理”、“市場營銷學”、“人力資源管理

（一）”、“國際企業管理”。

獨立本科段考試課程：

（1）政治理論課：“毛澤東思想概論”。

（2）應用基礎課：“英語

（二）”【或“日語

（二）”或“俄語

（二）”】、“高等數學

（二）”。

（3）學科基礎課：“管理系統中計算機應用”、“管理學原理”、“國際貿易理論與實務”、“金融理論與實務”、“財務管理學”、“組織行為學”。

（4）專業課：“企業經營戰略”、“質量管理

（一）”、“企業管理咨詢”。

2．學習順序

在工商企業管理專業的學習和應考過程中，應本著先打基礎，然后拓展專業知識寬度的原則安排學習和考試的先后順序。

第一階段應首先進行政治理論課的學習，包括“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎與思想道德修養”、“毛澤東思想概論”。通過學習，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養和法律觀念，為專業課學習奠定政治思想基礎。

然后，可以安排應用基礎課的學習。例如外語、“大學語文”和“高等數學”的學習，以培養和提高閱讀外文資料的能力，撰寫應用文及專業論文的能力、邏輯思維和定量分析的能力。

第二階段應盡量安排學習和應考學科基礎課程，包括“政治經濟學（財經類）”、“計算機應用基礎”、“基礎會計學”。“企業會計學”、“中國稅制”等。學科基礎課程的理論和知識對其他專業方向課程的學習具有支撐作用。

通過學習，培養用經濟原則評價經營管理活動和進行決策的思維模式，熟悉計算機應用和財務分析方法，為后繼課程的學習創造基礎條件。

第三階段可以安排專業方向課程學習。例如，專科層次的“基礎會計學”、“國民經濟統計概論”、“經濟法概論（財經類）”。“企業管理概論”、“生產與作業管理”、“市場營銷學”、“企業會計學”、“中國稅制”、“人力資源管理

（一）”、“國際企業管理”；

本科層次的“管理學原理”、“國際貿易理論與實務”。“財務管理學”、“金融理論與實務”、“企業經營戰略”、“組織行為學”、“質量管理

（一）”、“企業管理咨詢”。