第一篇：涉村一小職業體驗活動通訊稿

“我相信，我能行”

——涉村一小職業體驗活動報道

9月23日為全民體驗日，為響應市委提出的當好全省傳統產業轉型升級的表率和排頭兵，加快建設現代化區域性中心城市的宏偉目標的號召，我校在李志欣校長的帶領下，特開展了“我相信，我能行”的職業體驗活動。

此次活動根據學生的實際情況分年級進行：

五、六年級的體驗活動主要有小小郵遞員、小小老師、小小圖書管理員；

三、四年級的體驗活動有小小廣播員、小小園林工、小小美容師；

一、二年級的體驗活動有小小美容師等。

通過 “職業感知日”活動，同學們不僅體驗了一天工作的辛苦，體驗了生活，感悟了人生，幫助他們從小確立了成才目標，而且讓他們體會了父輩們的辛苦，懂得并學會感恩父母，更加珍惜幸福生活，最重要的是同學們在實踐體驗中不斷成長，養成了不怕失敗、堅持不懈、為他人服務、團結協助等優良品質。

在今后的生活中，我校會爭取在校內挖掘更多的資源，設立更多的崗位，讓同學們進一步感知職業，感悟人生，在實踐中不斷成長！

通訊員：王迎

附照片：

小小郵遞員

小小圖書管理員

小小美容師

小小老師

小小園林工

小小廣播員

第二篇：體驗活動通訊稿

為了讓三年級隊員進一步了解、尊重、關愛殘疾人，學習殘疾人朋友身殘志堅、自強不息的精神，激發隊員們在今后的學習、生活中遇到困難的時候要勇敢堅強，本月四號白石環小學啟動了殘疾人體驗活動，活動主題為《關愛殘疾人 與堅強同行》，體驗內容是當聾啞人。

活動過程如下，首先，由黃雪娟老師宣讀倡議書，接著大隊輔導員鄭維玲老師給隊員們講身邊的殘疾人勵志故事，如來自山東蒼山的“無腿鐵臂漢”陳州僅憑兩個方形小木箱和雙臂登上了海拔1491.73米的中岳嵩山峻極峰；世界上截肢面積最大而存活時間最長的人湖南漢子彭水林憑著堅強的意志，頑強地活了下來，并自營便利店，過上了自食其力的生活；當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執的為夢想插上翅膀，他就是中國達人秀2010總冠軍劉偉。接下來校長總結活動體驗的目的，最后鄭維玲老師分發口罩和體驗心得卡給相關班級，并宣布體驗開始。

在我們的生活中有這樣一群朋友，由于各種原因，他們看不到鮮花美景、享受不了奔跑的喜悅、傾聽不到歌聲歡笑……他們喜歡舞蹈卻少有展示舞姿的機會；他們希望自由行走，但這也成了奢望，他們就是殘疾人！盡管生活多災多難，但他們自強不息、堅強勇敢，對生活充滿熱愛，對于苦難和困境，他們坦然面對，甚至比我們健全人更要珍惜生命。白石環小學希望通過這次活動，讓三年級的孩子了解那些聾啞小朋友的生活方式和內心真實想法，同時也讓作為“聾啞人”的他們感受到社會對他們的關愛，并潛移默化中在內心深處樹立起用實際的行動去尊重、關愛殘疾人的理念。

——方速林

第三篇：涉村一小十大孝心好少年事跡材料

愛 的 溫 度

鞏義市十大孝心好少年事跡材料

鞏義市涉村鎮第一小學

六一班李銀凱 2018年9月

愛 的 溫 度

鞏義市十大孝心好少年事跡材料

文靜的模樣里蘊含著堅毅的性格，舉手投足間透露著靈動的氣質。這就是他，一個活潑開朗、陽光自信、聰慧善良、樂于助人的男孩-----鞏義市涉村鎮第一小學六年級一班同學李銀凱。

他叫李銀凱，今年十二歲。打他記事起就從沒見過自己的媽媽，陪伴他的就是爺爺奶奶和叔叔爸爸，爸爸腦子有些不清醒，不會說話不會哭笑，生活全靠家人的照顧；爺爺奶奶都是七十多歲的老人，身體有病；家里還有一個腿腳有病的叔叔，常年在家務農，一家五口全靠爺爺的養老金過日子，生活極其艱難。可是他卻用自己的陽光、熱情、愛心感動著身邊的每一個人，用自己稚嫩的肩膀撐起了一家的希望。

一、主動交流溝通，在家做全家的開心果。

爺爺經常教育他，從小要做一個有愛心的好孩子，李銀凱也是照著這樣做的。雖然他還是個孩子，可是他卻像大人一樣關心家人，是個懂事的“小大人”。他們家住在農村，每當周末回家，李銀凱要做的第一件事就是陪爺爺奶奶聊天，噓寒問暖，叮囑他們平時按時吃飯，晚上睡覺蓋好被子，不要太辛苦。每逢家人的生日，他都會自己做上一鍋面條，給家人送上自己最真摯的祝福，有時候大人們都忘了，可是他卻記得清清楚楚，在不經意間給家人帶來了無盡的歡樂。周末寒暑假在家，李銀凱總是主動照顧爸爸，給爸爸穿衣、喂飯、洗頭、洗腳；幫爺爺奶奶拖地、做飯、洗碗、洗衣，還會每天晚上給爺爺奶奶捶背捏腳，見了李銀凱的人都說，這孩子真懂事!

二、主動承擔責任，在校做老師的小幫手。

李銀凱同學非常喜歡讀書，良好的學習習慣，為他的學習打下了堅實的基礎，自上小學起，每年都被評為“三好學生”、“學習標兵”、“優秀班干部”。在老師眼里，他處處身先士卒，是老師的好幫手；在同學眼里，他品學兼優，是同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多么重要的事，只要交給李銀凱去做，老師都很放心。他常說：“當班干部就是為同學們服務的。”李銀凱同學不僅自己學習好，還積極鼓勵、幫助、帶動其他同學一起學習。班里成立了“幫困小組”,李銀凱在班上的人緣還很好，在同學中威信高，同學們都愿意讓他當班干部，老師不在時，能代替老師獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習秩序，真正成了老師的小幫手。

三、主動履行義務，在社會做有愛心的小使者。

李銀凱不僅是班里的班干部，還是學校少先大隊的升旗手、監督員。看到同學闖紅燈、不走斑馬線時，他會主動制止;看到地上有垃圾時，他會主動撿起來放到垃圾箱里。有一次，一位農村來的阿姨把喝完的飲料瓶隨手扔在了路邊，李銀凱走過去，把飲料瓶撿起來扔在了垃圾箱里，那位阿姨看到他的舉動，非常不好意思。作為社會的一員，他自覺踐行道德規范，自覺履行公民義務。雖然他的年紀還小，但他關心公益，深切同情社會中需要幫助的人。

李銀凱就是這樣一個平凡的少年，他沒有驚天動地的豪言壯語，沒有叱詫風云的豐功偉績，但他始終把濃濃的愛獻給他人，用心溫暖著身邊的每一個人。現在的他，依然在默默奉獻。

涉村鎮第一小學六一班李銀凱

2018年9月12日

第四篇：職業體驗活動感悟

幼兒教師是一個神圣的職業，擔任著為祖國培養下一代的歷史重任，當一名教師不易，要當一名合格的幼師更不易。選擇了幼兒教師，就選擇了做教師的責任；選擇了“以身作則”“為人師表”，也就選擇了以高尚的行為示范于幼兒，以優雅的志趣感染幼兒，而要做到這些，就需要幼兒教師有高度的責任心、愛心和耐心，要懷著一顆愛心對孩子負責，對家長負責，對社會的未來負責。我相信我一定能成為一名合格的幼兒教師。

第五篇：職業體驗活動感想

職業體驗活動感想

030413206 吳彥翔

今天下午，我來到學校體育館參加了外語人才專場招聘會，提前體驗了將來會面臨的求職和人才競爭。

一進入招聘會現場，給我的第一印象就是和想象中的招聘會現場一樣，招聘展位布滿整個會場，前來應聘的大四學生也絡繹不絕。轉了幾圈后，我想找幾家公司咨詢一下，也為自己以后的就業前景做個粗略的評估。在仔細觀察了幾家公司的招聘信息后，我選擇了一家本地的外貿公司作為咨詢對象，他們招的是外貿業務助理和翻譯。由于我學的是商務英語，所以我認為這個職位和我的專業是對口的，于是我開始和這家公司的招聘人員開始了交談。因為我在學商務英語的同時還選擇了日語作為我的第二專業，并且也以學第一專業的態度在學日語，所以我也擁有了一定的日語水平，所以在咨詢中我也表明了我掌握著兩門外語，而且平時注重口語訓練，有較突出的口語能力。對方也表示，他們需要的就是像我這樣的員工，而且他們的產品主要的出口對象是歐美國家和日韓，對于這個職位，主要要求就是英語水平，但如果同時有一定的日語或韓語水平，他們會優先考慮。同時他們還提醒我要注重商務書信，商務寫作的訓練，因為在他們的業務往來中，主要通過信函和電子郵件和客戶溝通。最后，對方讓我留下個人信息和聯系方式，以便日后他們需要招人時可以通知我，給予我實習和就業機會。在咨詢完這家公司后，我又咨詢了兩家日企（因為我有信心在畢業后自己的日語水平可以和日語專業的學生媲美），同樣也做了個人信息登記，又給我日后的實習和就業增加了兩條出路。

通過本次招聘會體驗活動，我不僅為自己日后的實習、就業提前打好了基礎，也意識到了自己日后在人才市場上具有較強的競爭實力，同時也了解到了在今后的學習過程中究竟該注重哪幾方面的學習。另外，本次活動也給我自己帶來了繼續學好我的兩個專業的動力，為我指明了日后的努力方向，可謂獲益匪淺。