第一篇：品嘗信仰之味 部隊兩學一做黨課材料

信仰之味

在授課前，先給大家講一個故事，一個老師問學生：你們知道青蛙與癩蛤蟆有什么區別嗎？學生答：青蛙長得漂亮，但思想保守，不思進取，坐井觀天，是負能量；而癩蛤蟆長得很丑，但思想前衛，想吃天鵝肉,有遠大目標，是正能量。最后，青蛙上了飯桌，成了一道菜叫田雞，癩蛤蟆上了供臺，改名叫聚財金蟾。所以說長得丑點不怕，重要的是要有信仰。這個故事我們可以一笑而過，但它的道理卻很深刻，那就是要有信仰。下面，我和大家一起來品一品信仰之味道。

一、品嘗信仰之味道--“我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在。”

抗日英雄紀念碑前，全體黨員用重溫入黨誓詞的方式，一起為我們黨慶祝了95歲生日。當在鮮紅的黨旗前攥緊拳頭、莊嚴宣誓的時候，我相信，每名黨員的內心也一定有所觸動，有所感懷，有所回憶。江河萬里總有源，樹高千尺不離根，***的?不忘初心、繼續前進?，讓我們對中國共XX黨的根和源有了一次跨越95年的追問和思考。篳路藍縷，漫漫征途，在那條充滿苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲的路上，有鮮血，有汗水，有淚水，更有追隨信仰、前赴后繼的榮光。所以，構成共XX黨人脊梁的不是骨頭而是信仰。為了信仰，無數共XX黨人浴血奮戰、矢志不渝；為了信仰，一代代共XX黨人躬身實踐、生動詮釋。從此，信仰在共XX黨人身上變得那樣具體，那樣鮮活。不知何時，共XX黨人的信仰中也飽含了深入靈魂的味道。

（一）信仰是入味的。

信仰是甜的：1920年的春夜，浙江義烏分水塘村一間久未修葺的柴屋。兩張長凳架起一塊木板，既是床鋪，又是書桌。桌前，有一個人在奮筆疾書。母親在屋外喊：?紅糖夠不夠，要不要我再給你添些？?兒子應聲答道：?夠甜，夠甜的了！?誰知，當母親進來收拾碗筷時，卻發現兒子的嘴里滿是墨汁，紅糖卻一點兒也沒動。原來，兒子竟然是蘸著墨汁吃掉粽子的！他叫陳望道，他翻譯的冊子叫《共XX黨宣言》。

墨汁為什么那樣甜？伍正華在一篇文章《信仰的味道》中給出了答案--因為墨汁中充滿了信仰之味道。原來信仰也是有味道的，在陳望道心中，共產主義就是甜的，甚至比紅糖更甜。他是那樣的樸實、那樣的純粹，樸實得不含任何雜質，純粹得如孩童般天真。但就是這樣的味道，托起了中國共XX黨的希望，也正是像陳望道這樣的一批批革命先輩，拋頭顱、灑熱血，讓中國共XX黨一次次戰勝苦難、走向輝煌。

談到墨汁的甜，讓我想到了另一個與甜味有關的故事：猶太人是信奉基督教的民族，為了讓自己的孩子能夠從小就熱愛自己的教會，父母們從年幼時就在《圣經》上涂抹蜂蜜，讓小孩子舔舐。這樣做的目的，就是要從小告訴孩子們，《圣經》是甜的，要熱愛。結果顯而易見，20多億的基督教徒每天都要飽含深情誦讀《圣經》，每周都要堅持做禮拜，這已經成為他們生活中不可缺少的一部分。他們的行為已經將信仰滲入骨髓，影響著一言一行。

信仰是辣的：老紅軍周明在自己的人生回憶錄中，有一段關于爬雪山的記述：?當時的大雪山名叫夾金山，還有其他幾座不知名的大雪山，位于懋功的南面，山高入云，山頂終年積雪，由于高山嚴重缺氧，正常人走起來都會感到渾身無力，我們翻越的工具，是用碎布、棕氈撕成條包裹的草鞋以及帶釘子的土制登山鞋，翻越的條件是每人在山腳下喝一碗熱姜湯，口袋里揣幾個紅辣椒。?

由于天寒地凍、干糧短缺，為了驅寒，紅軍戰士冷了吃點辣椒，辣椒吃完了就相互依偎取暖，再不行就在雪坡上打滾。就是在這種物質極度匱乏的條件下，許多原本不能吃辣的紅軍戰士喜歡上了辣椒，不斷品嘗著信仰?辣?的味道。信仰的?辣?味讓紅軍戰士們不畏險阻，完成了人類歷史上罕見的遠征。長征歷經2年，共經過了15個省份，翻越了20多座山脈，跨過了30多條河流，走過了海拔最高的廣袤濕地，先后遭遇了400場戰爭，平均3天1次激烈戰斗，每天急行軍50公里以上。正是對信仰的?味道?深有感觸的中國共XX黨人，才能完成這一震撼世界的偉大壯舉。

信仰是咸的：如果說?辣?味品嘗到的是信仰的震撼，那么?咸?味中包含的是中國共XX黨人艱苦奮斗、緊密團結的味道。井岡山時期，敵軍再三圍剿，根據地物資極其匱乏。在生死存亡的危難時刻，朱德同志對全體紅軍官兵強調：?有鹽同咸，無鹽同淡?。同樣是鹽的故事，紅軍師長張子清在一次戰斗中身負重傷，在生命垂危之際，他拿出珍藏已久的一點點鹽巴，囑咐醫護人員拿去化為鹽水，趕緊為其他負傷的戰友清洗傷口。護士不忍心，他卻一字一句下了命令：?這點鹽巴必須全部用在戰士們身上，挽救戰士的生命最要緊！?

國防大學金一南將軍在《心勝》一書中寫道：?心勝則興，心敗則衰。?品嘗信仰?咸辣?的味道，我們能從苦難的過去、彌漫的戰火中，再找回來信仰產生的偉大精神力量。

（二）信仰是樸素的。宋慶齡在寫給美國同學的信中說：?孫中山好幾次告訴我說……他下了決心，認為中國農民的生活不該長此困苦下去。中國的兒童應該有鞋穿，有米飯吃。就為這個理想，他獻出了他四十年的生命。?這是中國偉大的民主革命開拓者孫中山先生的信仰。

1936年，美國作家埃德加?斯諾來到延安，他看到毛澤東住在十分簡陋的窯洞里，周恩來睡在土炕上，彭德懷穿著用繳獲的降落傘做成的背心，林伯渠戴著斷了腳的眼睛……斯諾宣稱發現了一種偉大的力量--?東方魔力?，并說這種力量是?興國之光?。這是我在西安通信學院任職培訓時，去延安參觀見學的照片。在那里，我嗅到的不僅僅有土窯土炕以及土凳的泥土味道，還有老一輩革命家艱苦樸素，帶領中國人民浴血奮戰、創造了一個新社會的信仰味道。

無論是孫中山先生一生為民的信仰，還是老一輩共XX黨人?革命理想高于天?的信仰，雖樸素卻偉大，雖簡單卻深邃，由此衍生的偉大精神和優良作風，承載著中華民族的希望，是震古爍今的人間正道，是無往不勝的精神密碼。

（三）信仰是無私的。有一位共XX黨的領導人在被捕后，面對軍閥許以的高官厚祿，他斷然拒絕，只說到：?大丈夫生于世間，寧可粗布以御寒，晚食以當肉，安步以當車，就是斷頭流血，也要保持民族的氣節，絕不能為了錦衣玉食，就去向賣國軍閥討殘羹剩飯，做無恥的幫兇和奴才！?行刑時，他慷慨激昂：?不能因為你們絞死了我，就絞死了共產主義！我們已經培養了很多同志，如同紅色的種子，撒遍各地。我們深信，共產主義在世界、在中國必然要得到光榮的勝利！?他就是我黨的主要創始人李大釗。犧牲時38歲。

有一位共XX黨的抗日英雄，在東北與日寇抗爭到生命的最后一刻。犧牲后被日寇殘忍地剖開胃，卻發現胃腸里盡是未能消化的枯草、樹皮和棉絮，沒有一粒糧食……使日寇不得不感慨：?中國擁有像楊靖宇這樣的鐵血軍人，一定不會亡國！?他就是東北抗日聯軍的創建人和領導人楊靖宇。犧牲時35歲。

有一位共XX黨的革命家，身陷囹圄，依然意志頑強，信念堅定。他不僅拒絕蔣介石親自勸降，還克服種種難以想象的困難，撰寫了《可愛的中國》、《清貧》等千古名篇。他說?敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰！?他為黨和人民留下了寶貴的精神財富，最終遭到國民黨當局的殘忍殺害。他就是無產階級革命家、軍事家方志敏。犧牲時36歲。

毛澤東同志在為人民英雄紀念碑的題詞中，表達了對無數革命先烈無私獻出生命的崇敬和敬仰之情--三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！信仰之味道或入味，或樸素，或無私，但在隱蔽的戰線里，政治?轉基因?的腐味，正在散播和麻痹新一代的青年官兵。下面，我和大家從信仰之味道中，一起來辨識一下?政治轉基因?產生的腐味。

二、細嗅信仰之味道--“政治轉基因”的腐味，你聞到了嗎？

（一）面對信仰“上甘嶺”危機，你固守信念了嗎？記得去年在連隊蹲點時，我曾與幾名戰士交談過，當問及他們的入伍動機時，有的坦言，入伍是為了學一門技術活，或體驗生活，或是家人安排；有的表示，在部隊呆兩年就退伍，不想長期服役；有的來部隊就是為了提干，但卻只想著提干，但又不好好干；大部分都對上戰場有顧慮。其實我在上軍校的時候，對身上穿著的這套綠軍裝也沒有很深沉的熱愛。只記得當時，每天必須穿軍裝上課、訓練，穿便裝變得很奢侈，只有周末外出、從早晨8點鐘到下午4點鐘這個時間段，才能穿上自認為舒服、帥氣的便裝。所以每次發新軍裝的時候，我很不屑，總覺得制式的軍用品設計得既不合理而且很丑，常常想著能把軍用水壺變成樂扣水杯、把制式背心變成花花公子、把制式雨衣變成天堂雨傘就好了。直到后來去野外參加野營拉練，突然發現我們的軍用水壺很實用，制式軍裝很牢靠，制式雨衣很便捷，在野外惡劣的自然環境下，我們根本離不開它們，原來它們都是為作戰而生的。十五年的軍旅生涯，讓我對身上穿的這身綠軍裝有了一個全新的認識，軍裝上滲入的泥土和汗水，早已變成了對軍裝飽含深情的熱愛，培植成了一種真正的信仰。我們很多同志都很想入黨，但入黨到底是為了什么？作為政工干部，我一直對官兵的入黨情況比較關注。我們的官兵當中，有的相信?門檻論?，認為入了黨回到地方上有政治優勢；有的奉行?大眾觀?，覺得軍人不入黨很丟人；還有的是?爺爺說?的粉絲，回答：從小爺爺就對我說，沒有共XX黨就沒有新中國。只有不到一半的人入黨是為了我們黨員應有的信仰。也有個別滿服役期的同志，甚至認為入黨是奉獻軍營多年的一個補償，覺得?年限到了，輪也該輪到自己了?。這些情況表明，青年官兵由于沒有經歷過艱苦環境和大風大浪的考驗，容易被西方勢力的政治論調所欺騙蒙蔽，意識形態領域存在隱患。這讓我不禁想起美國前駐華大使洪培博說過的一句話：?美國應該在中國境內團結我們的盟友和支持者，他們是年輕人，是新的互聯網一代，他們帶來的變化，足以take China down（扳倒中國）。?試想一下，如果作為國防事業接班人的我們都像這樣對黨和軍隊失去了信仰，那么將會給軍隊甚至國家帶來一場毀滅性的災難。

（二）面對英模“正能量”遭疑，你保持清醒了嗎？去年3月29日《解放軍報》刊發的文章《今天，我們怎樣上好黨史軍史課》中談到，有軍校學員質疑教員列舉的邱少云事跡，稱微博上都說其違背生理學常識，根本不可能在全身著火的情況下沒有身體反應。雖然這是發生在軍校的課堂，但在我們單位的官兵中間，也不乏有這樣的情況出現。有時候，一些官兵雖然在教育課堂上安安靜靜，但在互聯網上、在朋友圈中、在閑談聊天時所聽到的?翻案?、?解密?、?起底?、?戲說?等等，卻波濤洶涌，沖擊和侵蝕著官兵的思想。同樣是在網上，一群自詡為追求真相、憑著良心的所謂專家，也突然集體鼓噪著對英雄黃繼光進行質疑，有人用粗淺可笑的物理分析證明堵槍眼的不可能性，還有人惡搞總結?槍炮基本不用，炸藥基本失靈，全軍趴著不動，圍觀一人玩命?的段子。這說明有些別有用心之人，正在試圖摧毀英模形象和精神標桿。這一幕，與蘇聯解體前是何其相似。卓婭是前蘇聯衛國戰爭的女英雄，1942年11月，她在執行破襲任務時不幸被德軍俘虜，處以絞刑，但她的英勇事跡和犧牲精神，激起了整個國家和軍隊的血性和勇氣，個人也是第一位被追授?蘇聯英雄?稱號的女兵。然而，就在蘇聯解體前的那些年，《論據與事實》等不少自詡為?揭露真相?的報刊紛紛撰文：卓婭燒掉的不是德軍的馬廄和草料，而是村民的木板房，她的死?令全村人拍手稱快?；還有人一口咬定卓婭是個?先天的精神病人?，她不是?無畏?而是?犯傻?；甚至有人說卓婭行刑和尸體的照片是為宣傳進行的擺拍和偽造。直到蘇聯解體，以卓婭為代表的一大批前蘇聯英烈幾乎被全盤否定了，一座座精神的豐碑轟然倒塌。事后證明，這些詆毀英雄、虛無歷史的背后推手，都是由美國為首的西方敵對勢力所操縱。這和網上詆毀劉胡蘭的情況是何其相似。前段時間，一些別有用心的網絡大V在網上撰文，聲稱劉胡蘭?精神有問題?，死于鄉親們的鍘刀下，這是多么的荒謬！他們這么做，不僅僅是為了否定一人一事，也不只是為了歪曲那段歷史，而是為了徹底摧毀人民尤其是青年人的精神高地，污化英雄楷模進而否定主流價值觀念。

軍事科學院羅援將軍在《宣傳愛國主義和革命英雄主義應理直氣壯》一文中有力的詰問道，?當我們為祖國上戰場的時候，你們在哪里？如果在這些英烈里有你們的父母和兄弟姐妹，你們還能如此喪盡天良嗎？像這樣辱罵褻瀆英雄，以后誰再為國家上戰場？當俄羅斯的青年在結婚前都要自發到無名烈士墓前表達他們的敬仰和緬懷時，當日本竟然敢把甲級戰犯都奉若神明時，我們卻在抹黑自己的英雄，這樣的民族豈能英雄輩出？這樣的民族還有什么希望？?英雄保衛祖國，誰來保衛英雄？在這場沒有硝煙的戰爭中，英雄的精神力量，應該成為我們永遠不能丟失和遺棄的武器。

（三）面對傳統“主旋律”偏移，你盲目跟隨了嗎？2014年8月26日，《環球時報》有一篇文章《?小蘋果?不能進軍營》發人深思：說的是最近?小蘋果?征兵宣傳片火了一把，大有在軍中流行的趨勢，但用?小蘋果?流俗愛情話語來比擬戰士對祖國的愛，卻并不合適。新浪評論在微博上發出了這樣的質疑：?那些扭‘小蘋果’的解放軍戰士，腦子里想著‘小蘋果ＭＶ里兩個光屁股男扭**舞的畫面，如何能上戰場殺敵？’??小蘋果?的編導是韓國人，二戰后，美國在文化上成功改造了日韓青年，讓他們去男性化，娛樂、審美、心智變得兒童化，這種由美國主導的文化改造，正通過日風韓流潛移默化影響著中國青年。美國中情局認為，美國最大的出口不是地里的農作物，也不是工廠的產品，而是批量生產的美國文化--電影、電視節目、音樂、書籍和電腦軟件，特別是?網上松土??文化掘根??思想吹風?日趨隱蔽。在多元多樣多變的今天，利益至上成為一些黨員的人生哲學，物質欲望正在侵蝕信仰的根基，讀經典哲學的少、讀官場哲學的多；緋聞比新聞受關注、惡搞比經典更流行；革命影視不如西方大片火、紅色文化不如灰色段子熱、經典哲學不如玄幻小說多。一些革命紀念館，革命舊址以及國家規定的愛國主義教育基地雖然也不少，但卻漸漸受到冷落，參觀的人更是寥寥無幾。這些看似簡單的傾向性問題，實際上卻表明國內愛國主義教育基地和紅色旅游景點正在遭受?冷遇?，凸顯出紅色傳統?主旋律?的危機。也許大家對有的紅色旅游景點并不感冒，但如果有機會，不妨去南京大屠殺紀念館看看，去北京的七七盧溝橋事變遺址看看，去陜西延安看看，那里有一些震撼人心的東西，值得我們思考和銘記。另外，推薦大家不妨去關注一些宣揚主流價值觀的媒體影片，比如?共青團中央?的微博，?共XX黨員?的微信公眾號，還有《我和我的國家引擎》、《那年那兔那事兒》《戰斗力》等紀錄片。全軍政工網上也有很多很好的影視資源，希望大家在關注美國大片、日本動漫、韓國電視劇的同時，也能夠更多地去關注國家的發展建設，去拓展自己的思維視野。

?政治轉基因?的腐味正在蔓延，面對這條隱蔽戰線上的斗爭，作為新一代革命軍人，我們又該如何應對？這就是我今天要講的第三個問題。

三、留住信仰之味道--“不忘初心，繼續前進” 路走遠了，最容易忘記最初出發的理由，也最容易迷失最初出發的方向。作為一名軍人，我們必須留住老一輩革命家在苦難與輝煌中釀造的信仰之味道，用不忘初心的定力和絕對忠誠的軍魂凈化我們的心靈，成就我們的夢想。

（一）在永葆忠誠中堅守“信仰高地”。由于受敵對勢力?西化?、?分化?圖謀的滲透和社會上腐朽、錯誤思潮的侵蝕和影響，少數同志的世界觀、人生觀、價值觀發生了偏移和扭曲，丟了?魂?、失了?魄?，出現了一些信仰缺失、精神迷茫、意志衰退、責任缺位現象。在我們的黨員身邊，存在以下幾種明顯的現象：①對黨不夠忠誠，當語言忠誠的巨人、行動忠誠的矮子，這就是典型的?亞忠誠??偽忠誠?；②底線原則缺位，對領導安排合意的就執行，不合意的就消極執行或不執行；③私心雜念過重，一旦個人愿望落空，就抱怨組織不公平、領導有偏見；④革命意志衰退，不向最好的看齊，盯著最后的不放。這些問題都是理想信念不夠堅定的具體表現，我們每名黨員都要對照反思一下，我們把握的根本就是：堅決聽從黨中央、中央軍委和習主席指揮，決不能有任何動搖、任何遲疑、任何含糊，說的具體一點，就是戰士要聽班長的話，班長要聽排長的，排長要聽連長的，黨員要聽連隊黨支部的，一級聽一級的，不斷鑄牢黨對軍隊絕對領導的軍魂，堅守信仰，做一名講政治有信念的黨員。

（二）在履職盡責中校正“精神坐標”。前幾天，我們利用半年工作總結的時機，展開了?不忘初心、繼續前進?的討論。在追問初心、分享經歷的過程中，每個人對自己的心路歷程有了一次完整的回顧，對自己的崗位、職責以及使命有了一次全新的思考。當今天穿上軍裝，面對改革大考，我們依然能保持定力、聞令而動、聽令而行，依然能在關鍵時刻從容淡定、沖鋒在前、頂得上去，所以，我絲毫不懷疑我們心中的那份信仰，但是不是為了信仰的奮斗，就一定要轟轟烈烈啊？我想答案是否定的。我們大多數同志，都將以普通一兵的身份，去訓練執勤、放哨站崗、開展工程建設，那么如何讓平凡書寫出偉大呢？這里我想引用《雷鋒日記》中的一段話：?一個人的作用，對于革命事業來說就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多螺絲釘的連接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能力。螺絲釘雖小，其作用是不可估量的。我永遠做一個螺絲釘。?這就是偉大戰士雷鋒給我們的回答，小崗位連著大舞臺，小戰士同樣有大作為,在踐行信仰的道路上，不在于你說了什么，而在于你做了什么，在于你為之付出、為之奉獻了多少。

（三）在弘揚傳統中鑄就“信仰豐碑”。毛澤東同志說過，人總是要有點精神的。對于我們來說，精神就是一代代官兵、一次次奮斗沉淀匯聚成的優良作風和光榮傳統。回顧團隊XXX年歷史，無論是在解放戰爭中的英勇頑強、戰無不勝，還是在XXX建設中敢當先鋒、敢打頭陣，不論是在XXXXX線上爬冰臥雪、風餐露宿，還是在各種救災搶險中的拼搏奉獻、舍生忘死，一代又有代的XX團人用智慧和血汗鑄就了一座又一座信仰豐碑，培育出了?XXXXXXXXXX?的團隊精神。團隊有團隊的精神，XXX也有XXX的傳統，在若干年后，營隊也會形成自己獨特的傳統，培塑出自己永恒的精神，培植出自己濃郁的文化。也正是因為有了這種不變的傳統和精神，我們也在始終弘揚這種傳統和精神，今天，我們才能在這里濟濟一堂，一起擔負起歷史的使命，成為了緊密團結、艱苦創業的一家人，成為了改革強軍的實踐者和參與人。

變化的年代，總要有些不變，也總會有些不變。希望以后無論怎么變，每名同志都能留住那份信仰之味道道，留住內心的那份純真，留住彼此之間的友誼和感情，不忘初心、繼續前進。

第二篇：部隊兩學一做專題黨課講稿材料

部隊兩學一做專題黨課講稿材料2016

部隊兩學一做專題黨課講稿材料一：

“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好總書記系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。

開展“兩學一做”教育，基礎在學。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關于學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著“實際、實用、實效”的原則,改變過去那種單一的“我說大家聽”、“我講大家記”、“填鴨式”上黨課的傳統形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進行評比。還應鼓勵黨員聯系實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最后，應聯系崗位職責，發揮模范作用，作為一名大學生村官我們應該勇于思考、勇于探索、勇于創新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。

“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員干部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

部隊兩學一做專題黨課講稿材料二：

今天公安局召開“兩學一做”學習教育黨章專題輔導會。傳達中央、省、市黨委關于在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育的決策部署，學習中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”方案》和《黨章》，并對開展“兩學一做”學習教育進行了動員部署。

全體領導干部和黨員民警要深刻認識開展“兩學一做”學習教育活動的重大意義，切實把學習教育作為當前一項重大政治任務，凝神聚力，抓好落實，一是認識形勢、強化學習。自覺加強理論學習，深入貫徹學習黨章黨規、總書記系列重要講話精神，時刻堅定政治方向，牢固樹立大局觀念，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終向黨中央看齊，同黨中央保持高度一致。

二是理清職責、勇于擔當。牢記自己第一身份是黨員、第一任務是為黨工作，不斷強化紀律意識、規矩意識，加強自我約束，把“嚴”的精神和“實”的作風貫徹到工作、生活的全過程，履職盡責要到位。

三是嚴明紀律、示范引導。圍繞縣委、市局的總體部署和要求，堅持以“四項建設”為統領，勤于思考、善于總結、勇于創新，嚴明黨的紀律，不斷提高工作質量和效益，推動工作創新發展。

四是聯系實際，明確方向。緊密結合公安工作實際、公安改革實際、民警思想實際，有的放矢地組織學習、開展討論、查擺問題，真正提高認識、找到差距、明確努力方向，防止大而化之，力戒形式主義。

五是強化領導，統籌兼顧。局黨委要發揮好組織領導作用，各黨支部要發揮好具體組織作用，全體黨員民警要發揮好主體作用，從嚴從實抓好學習教育。同時，要堅持統籌兼顧，做到學習教育與日常工作兩不誤、兩促進。

部隊兩學一做專題黨課講稿材料三：

現在，多數年輕黨員外出，農村黨支部剩下年齡偏大黨員帶著 “386199”部隊堅守在農村，為實現中國夢默默貢獻力量。開展“兩學一做”學習教育，關鍵在少數，而難點就在最基層的農村。農村最接地氣，農村最最實 際，在農村黨員眼里，收獲果實才認為是成功。所以，開展農村“兩學一做”必須在“看得見摸得著”上下功夫，才能取得實效。

“學”要看得 見。要在“學”上下真功夫、用實措施。一是要有看得見的教材。將新《準則》《條例》等黨章黨規和總書記系列重要講話教材分發每一位農村黨員，讓黨的 最新重要思想傳到國家機器邊緣神經末梢。二是要有看得見的講師。既要成立以優秀的鄉鎮干部、大學生村官為主的宣講團到村宣講，又要選擇領悟高、口才好、本 領強的農村黨員作典型宣講，還要利用農村黨員遠程教育這個優質平臺組織觀看通俗易懂的最新理論。三是要有看得見的公示。在農村黨務公開欄要公示黨員負面清 單，哪些可以做，哪些不可以做，合格黨員是什么標準;還要公示優秀黨員的典型事跡，樹立標桿，掀起爭做優秀黨員的熱潮。

“做”要摸得 著。要在“做”上精準發力，真接地氣。一是黨員村干部做的事情要摸得著。俗話說，要想富關鍵在干部，黨員村干部是村級發展的核心。黨員村干部要利用勤廉雙 述、三會一課等活動搜集黨員群眾對村級發展及村干部自身意見建議，匯總后公開承諾，按時間節點細化落實工作任務，以做出的實際成績論英雄。二是普通黨員做 的事情要摸得著。引導農村黨員根據自己的身體狀況和優勢特長，開展奉獻愛心活動，積極參與幫扶貧困戶、村級公益活動、為村級發展積極獻言獻策等活動，每位 黨員至少要做一件好事實事，在活動中自覺規范自己的行為，不知不覺實現黨員自我價值。三是全體黨員密切團結要摸得著。支部要落實黨內民主，加強黨內監督，讓黨員在活動中暢所欲言，認真傾聽黨員好的意見建議，開展支部書記與黨員談心活動，組織黨員勇與不良現象作斗爭。科學透明開展村級事務，不斷強化村級組織 生活，組織黨員外出學習，參觀城市新發展，齊力共筑中國夢。繼而，支部活動勢必一呼百應，支部黨建定上新臺階，基層戰斗堡壘作用得到最大發揮，“兩學一 做”活動取得完美實效。

第三篇：消防部隊兩學一做黨課教案（最終版）

“兩學一做”專題黨課

2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員（簡稱“兩學一做”）”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。今天，我們也就“兩學一做”開展一次專題黨課。

一、首先我們來看什么是“兩學一做”？

1．學黨章黨規。我們應著眼學習黨章，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型（圖中為著名的抗日民族英雄、東北抗日聯軍創建人楊靖宇,1939年在東南滿地區秋冬季反“討伐”作戰中，他與魏拯民等指揮部隊化整為零、分散游擊。自己率警衛旅轉戰于蒙江一帶，最后只身與敵周旋5晝夜。1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壯烈犧牲，時年35歲。犧牲后，當殘忍的日軍割頭剖腹，發現他的胃里盡是枯草、樹皮和棉絮，竟無一粒糧食，也無不為之震驚。）。從***、***（***,2012年 1

4月10日，鑒于涉嫌嚴重違紀，中共中央決定停止***擔任的中央政治局委員、中央委員職務，并由中央紀委對其立案檢查）、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2．學系列講話。當前我們應著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3．做合格黨員。我們應著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明

白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。（張思德（1915年4月19日—1944年9月5日），四川儀隴人，共產主義戰士，全心全意為人民服務的典范。1944年9月5日，他帶領戰士們在陜北安塞縣執行燒炭任務時，即將挖成的窯洞突然塌方，他奮力把戰友推出洞去，自己卻被埋在窯洞，犧牲時年僅29歲。

楊善洲(1927.01-2010.10)，男，漢族，1927年1月生，云南施甸人。

2011年全國道德模范候選人，2011年感動中國十大人物獲獎者。曾任保山地委書記，1988年6月退休以后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根大亮山，義務植樹造林，一干就是22年，帶領大家植樹造林建成面積5.6萬畝，且將林場無償捐贈給國家。

由于成績輝煌，楊善洲在退休之后，獲得“全國綠化十大標兵”、“全國綠化獎章”、“全國老有所為先進個人”等眾多榮譽，被譽為“活著的孔繁森”。

二、那我們要如何開展“兩學一做”呢？

1、開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。（哈爾冰1.2大火）我們要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，努力做好以下四個方面：進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習、生活和滅火救援中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

2、開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。我們要做好以下五個方面：（1）著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;（2）著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;（3）著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退

縮等;(4)著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;(5)著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

3、開展“兩學一做”學習教育，我們要努力做到四個堅持：堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。要以黨的基層組織為單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式（指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。“三會一課”制度是黨基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。），以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對大隊黨委、大（中）隊黨支部和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。大（中）隊黨支部要結合實際開展學習教育，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

三、具體到我們消防部隊，我們應如何踐行“兩學一做”呢？

1、認識形勢、強化學習。

我們要圍繞“學什么”、“怎么學”，在學習的成效 和指導工作實踐上 下功夫，把學黨章黨規、學系列講話 的工作 做扎實，把個人自學 與集體學習結合起來。要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準則 等黨規黨紀，明確 合格黨員標準。通過學習領會習近平

習近平總書記系列重要講話精神，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。

2、理清職責、勇于擔當。

我們要牢記自己第一身份是黨員、第一任務是為黨工作，不斷強化紀律意識、規矩意識，加強自我約束，把“嚴”的精神和“實”的作風貫徹到工作、生活的全過程，履職盡責要到位。認真梳理工作中存在的問題，建立整改臺賬，對共性問題上下聯動、專項整治，對個性問題要邊學邊改、即知即改，把集中整改與加強日常教育管理結合起來，補齊制度短板，狠抓制度執行，嚴實黨的組織生活和黨員教育管理。

3、嚴明紀律、示范引導。

我們圍繞總隊、支隊的總體部署和要求，堅持以“四項建設”為統領，勤于思考、善于總結、勇于創新，嚴明黨的紀律，不斷提高工作質量和效益，推動工作創新發展。把增強“四個意識”（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識）作為學習教育的一個根本要求來貫徹落實，認真對照“四講四有“，把自身行為與兩項重大教育（改革強警、兩學一做）結合起來，引導廣大黨員在推進消防部隊各項工作中，樹標兵、當模范、做表率，真正發揮好各級黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

4、聯系實際，明確方向。

我們要把學習教育與實際工作相結合，同教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育相結合，引導廣大黨員自覺正風肅紀，樹立良好作風、形象，充分調動和發揮廣大黨員干部的主觀能動性，把推動工作作為兩學一作教育的最終落腳點，堅持圍繞中心、服務大局，全力做好火災防控工作，加大火災隱患整治力度，積極維護火災形勢平穩。全力做好執勤戰備和實戰化訓練演練工作，不斷提升部隊打贏能力，確保部隊隨時拉得出、沖得上、打得贏。

總之，通過“兩學一做”學習教育，黨員都應以“黨章黨規”為鏡做遵規守紀的踐行者、以“系列講話”為鏡做理想信念的堅守者、以“合格黨員”為鏡做干事創業的擔當者、進一步明確自身所肩負的光榮使命，充分發揮模范帶頭作用，積極貢獻自己的聰明才智，真抓實干，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻自己的一份力量，做一名合格黨員。

謝謝大家！

第四篇：兩學一做黨課

“兩學一做”學習教育研討會發言提綱

巖香比

（2016年6月23日）

各位領導，根據會議安排，結合工作情況，就“兩學一做”學習教育我作一個發言：

在黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的基礎上，為進一步順應群眾期盼、確保黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢實現，開展“兩學一做”學習教育，是我黨推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，是加強黨的思想政治建設的重要部署。因為，我們黨的根基在基層，黨的肌體細胞是黨員。細胞合格，黨的肌體就強健，群眾往往是通過身邊的基層黨組織和黨員干部的作風和作為來評價我們黨的，如果不是合格黨員，沒有充分先鋒模范作用，老百姓就會逐步喪失對我們黨的信任和支持，這是要耽誤黨和人民的事業的。開展“兩學一做”學習教育很有必要，首先我們應明白核心——“基礎在學、關鍵在做”：

一、基礎在學、關鍵在做

（一）基礎在學。基礎在學，就是要堅持“學習、學習、再學習”。不懂得馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，不履行黨員義務，不遵守黨規黨紀，不是一名合格的共產黨員。學好黨章黨規、學好總書記系列重要講話，是這次學習教育的重要任務。我們要認真學習黨章黨規，牢記黨員身份，增強黨員意識，把握為人做事的基準和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要深入學習系列重要講話，結合崗位實際，認真研讀總書記關于理想信念、中國夢、“四個全面”戰略布局和五大發展理念等方面的新觀點、新思想、新論斷，理解掌握系列重要講話的豐富內涵和核心要義，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為。學習要有目的，也要講方法。要帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學，把學習黨章黨規與學習系列重要講話統一起來，在學系列重要講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列重要講話的基本精神和實踐要求，真學真懂真信真用，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

（二）關鍵在做。關鍵在做，就是要做一名合格的共產黨員。黨員合格的標準，是具體的、歷史的。關于合格黨員的標準問題，我們黨的領導人有過很多相關論述，每當我們黨面臨新形勢新任務，都要提出合格共產黨員的標準問題。這次學習教育，明確提出共產黨員要做到“四講四有”。講政治、有信念，就要保持共產黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨；講規矩、有紀律，就要增強組織觀念，服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規矩；講道德、有品行，就要傳承黨的優良作風，踐行社會主義核心價值觀，情趣健康，道德高尚；講奉獻、有作為，就要牢記宗旨，干事創業，時時處處體現先進性。我們廣大黨員要自覺踐行，立足崗位、發揮作用，“做”出黨員樣子，用行動體現信仰信念的力量。

除此之外，做一名合格黨員還要勇于承擔義務、正確行使權利。黨員的義務與權利是黨章規定中最能體現出黨員標準的內容。現行黨章明確了黨員所擁有的八項義務，包括加強學習、貫徹黨的路線、遵守黨紀國法、密切聯系群眾等。這從學習、政治、組織紀律、道德作風四個方面對黨員提出了最基本要求，是衡量一名黨員是否合格的最直接標準。

黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨員是黨的宗旨的具體踐行者。一名合格的黨員應該堅持黨和人民的利益高于一切，自覺肩負起黨和人民的事業，在推動中國特色社會主義事業發展中建功立業，在實現中華民族偉大復興中國夢中奮勇前行。

二、將“兩學一做”融入到勐養社會經濟發展大潮中 十三五期間，也就是勐養將圍繞“四個全面”戰略布局，遵循創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，以產業結構更優、生態環境更佳、城鄉功能更全、文化特色更濃、人民生活更好為要求，主動服務和融入國家、省、州、市發展戰略，以建好“兩條路一個園（玉磨鐵路、小磨高速公路和保健品園區）”為抓手，推動產業互動，不斷提升一產、壯大二產、做強三產，努力把勐養建成獨具特色的綠色產業新鎮、交通樞紐重鎮和服務景洪市跨越發展的衛星城鎮的5年。

（一）勐養的發展需要我們黨員干部做什么？ 1.做貫徹落實國家重要戰略布局的領頭雁

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出并推動形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的重大戰略布局。實現中華民族偉大復興，必須推進“四個全面”，推進“四個全面”，黨員干部責無旁貸，必須身先士卒，發揮領頭雁的作用。

就從與老百姓息息相關的全面建成小康社會來看，小康社會的標準是什么？

習總書記提出：到2020年國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番，全面建成惠及十幾億人口的小康社會。當從數字看，可以很開心的告訴大家，我們到去年就已經完成任務了。勐養鎮農村常住居民人均可支配收入2010年為4496元，到2015年末勐養鎮農村常住居民人均可支配收入增長到10251元，增長了2.28倍。單從目前的統計數字來看，我們可以說是完成任務了。但仔細分析數據成分，同發達地區對比，問題和差距顯而易見。比如，過去幾年收入占比較大的橡膠經濟持續下滑，老百姓毫無應對辦法。比如，去年全國居民人均可支配收入21966元，城鎮居民人均可支配收入31195元，農村居民人均可支配收入11422元，每一個數據都高于我們。

為進一步推進“四個全面”戰略布局，我們從經濟指標上對十三五制定了到2020年，實現地方生產總值年均增長10%以上，由2010年的2.65億元增長到4.27億元以上，農村常住居民人均可支配收入年均增長11%以上，由2010年的10251元增長到17273元以上的目標。

領頭雁要：切實發揮“關鍵少數”作用，以實現“四個全面”為己任，努力做好落實黨的路線方針政策的推動者、組織者和示范者。

2.做帶領老百姓增收致富的排頭兵

《勐養鎮2016年政府工作報告》提出，十三五時期：實現地方生產總值年均增長10%以上，三次產業結構不斷趨于合理，非公經濟產值占GDP比重達80%以上，農村常住居民人均可支配收入年均增長11%以上的目標任務。

開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。這要求我們黨員干部要不斷提升自已服務的能力和水平，立足崗位奉獻，勇于擔當作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，讓更多的發展成果惠及最廣大的人民群眾，引領群眾萬眾一心扶貧攻堅，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

排頭兵要：有能力、有辦法、有遠見。

要提能力。光有熱情是發展不了經濟的，重要的是要有駕馭市場經濟的能力。所以黨員干部必須加強經濟知識學習，掌握市場經濟規律，學會用市場的眼光看待和利用本地優勢資源，選準突破口，研究制定符合村情、民情的經濟發展思路。

要有辦法。要善于運用當前黨和國家的惠民政策，比如，針對廣大黨員的“紅色信貸”，也是發揮關鍵少數作用的一個著力點，成為支持黨員帶頭致富、帶動產業發展的一個縮影。比如，精準扶貧工作，黨員干部要明白具體是做什么，要會幫老百姓爭取政策，并且要主動參與、主動服務，助推精準脫貧任務完成。比如，各類惠民支民政策，要做好這些政策的宣傳員，讓這些政策真正的惠及百姓。

要有遠見。要跟得上當前社會經濟發展的步伐，結合實際，著眼未來，根據自身實際情況，從產業謀劃上帶動村民發展。比如，目前我鎮積極推動的“以旅興農”戰略，黨員干部要以超前的思維花更多心思在培育創收點上，要想辦法讓“一三產業”完美互動，讓鄉村旅游業推動農業產業，要下功夫注入新的思維方式，在凝聚群眾共同建設、共同發展上。比如，互聯網＋，目前我們正在著手準備試點推進“農村電商”戰略平臺建設，也就是利用寬帶鄉村建設成果整合資源通過“互聯網+特色農副產品+……”把農業產業發展成果更加廣泛的推廣到線上市場，促進擴容增收。這就要求我們黨員干部要不斷學習新知識，接觸新事物，才能起到先鋒帶頭作用。

3.做推動項目建設的發力引擎

《勐養鎮2016年政府工作報告》提出，十三五時期：以建好“兩條路一個園”為抓手，推動產業互動，不斷提升一產、壯大二產、做強三產，努力把勐養建成獨具特色的綠色產業新鎮、交通樞紐重鎮和服務景洪市跨越發展的衛星城鎮的目標任務。

當前，正值勐養提速發展的關鍵時期，重點建設項目相繼落地，惠及民生的基礎設施建設項目也全面開展，隨著項目的不斷增多，項目建設征地和被征地戶安置工作的擔子落在我們黨員干部身上。當然，這些負重的擔子挑著的是支撐我們勐養未來發展的財寶。

發力引擎要：強化基層黨組織的領導核心作用和戰斗堡壘作用，發揮黨員的引領示范和先鋒模范作用，形成強有力的力量，推進項目建設。

比如，小磨高速公路改擴建工程和玉磨鐵路建設項目，因征地補償利益引發的搶栽搶種問題和歷史遺留的土地權屬糾紛問題，目前還有部分問題沒有得到解決，這些問題更是需要我們進一步強化基層黨組織的領導核心作用和戰斗堡壘作用，凝群心、集群智、合群力，強力推進。

比如，當前實施的河道治理、水利工程重點縣還有部分民生項目，都是只有項目建設資金，沒有土地補償金的項目，這些項目的推進，既要站在老百姓的角度考慮，又要在政策允許范圍內推進。此時，發揮黨員在項目建設中的先鋒模范作用，黨員干部率先帶頭，簽訂承諾書，積極支持項目建設，并努力做好親屬的思想工作，確保項目相繼落地。

4.做化解社會矛盾的消防員

《勐養鎮2016年政府工作報告》提出，十三五時期：“民主法制建設和精神文明建設取得新成就”的目標任務。

隨著社會經濟不斷發展，一些山林水土糾紛、社會治安等關系群眾切身利益的問題不斷出現，為進一步預防和化解社會矛盾，完善基層社會服務管理體系，增強人民群眾對黨和政府的信任感。勐養鎮于2015年全面開展了“矛盾糾紛大排查大調處活動”，梳理歷史遺留問題清單66件。圍繞目標任務

消防員要：積極推進基層民主法制建設，加強政策和法律法規學習，使各項工作走向制度化、規范化，積極參與社會矛盾糾紛的調處和化解工作。

比如，山林水土糾紛的調處中，需要鎮村黨員干部積極配合，相關部門要通過用法律、講事實、擺證據，深入分析爭議的焦點和癥結所在，村級黨員干部要主動配合，根據事實依據，在兼顧各方利益的基礎上，充當好調處消防員的角色，促使當事人達成調解協議。

比如，社會治安類矛盾糾紛調處中，需要進一步加強和創新社會管理，一方面依靠群眾，組織群眾，健全群防群治力量，完善村規民約等具有道德約束力量的制度。另一方面加強法制宣傳教育，增強了群眾法制觀念，引導群眾依法辦事，以理性、合法的形式表達利益訴求，形成自覺學法、知法、懂法、守法、用法的良好氛圍，而且也使廣大的干部群眾統一思想，為推進法治勐養建設提供動力。

第五篇：兩學一做黨課

“兩學一做”：每個黨員自身的黨內教育

校準思想之際，調整行為之舵，繃緊作風之弦。黨員是黨的肌體細胞，只有黨員合格，黨的組織才能堅強有力。

面向全體黨員的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，已在全國多地陸續鋪開。“”這意味著黨內教育從‘關鍵少數’向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，黨內隊伍建設是黨員領導干部隊伍建設的基礎，這項學習教育將繼續鞏固全面從嚴治黨成果，注重解決基礎性問題。

“‘兩學一做’、是繼群眾路線教育實踐活動和‘三嚴三實’專題教育之后，黨內思想教育的繼續，更是一種總結和升華。”也是中央對于推動全面從嚴治黨向基層延伸的具體實踐。

在“十三五”開局之年，中央在全黨開展“兩學一做”學習教育，實質是把思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。“‘兩學一做’將為基層黨員增強‘四個意識’、規范行為舉止、提高思想水平提供有力抓手。”

學是基礎

“‘兩學一做’重點就是要整體提升全體黨員的素質。”“兩學一做”基礎在于“學”。“學”什么？按照中央部署，重點內容十分明確，即深入學習黨章黨規、深入學習總書記系列重要講話。

“學黨章黨規是讓黨員干部的行為舉止有規矩，培養規矩意識；學總書記系列講話精神是讓黨員干部的頭腦得到‘武裝’，增強‘四個意識’。”我認為：行為有規矩、頭腦有“武裝”，這是做一名合格黨員的基礎。

黨章是管黨治黨的總章程，集中體現著黨的基本理論和政治主張，集中體現著黨的集體意志和原則要求，是全黨必須遵循的根本行為規范。把黨章這個總規矩立起來了，其他的紀律規矩也就容易立起來。學黨章黨規的意義在于提升全體黨員的規矩意識，重在明確基本標準，樹立行為規范。

現在一些黨員干部出問題，在我看來有個共同的原因，就是不學黨章、淡忘黨章、不把黨章當回事。對每個黨員來說，尊崇黨章、學習黨章、遵守黨章、維護黨章是最基本的要求，要真正用心去學習，并體現在實際的行動之中。