第一篇：大學(xué)文化建設(shè)實(shí)施方案

**大學(xué)文化建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校文化建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)軟實(shí)力與核心競爭力，建設(shè)文明和諧校園，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，根據(jù)《**大學(xué)文化建設(shè)綱要》，制定本實(shí)施方案。

一、實(shí)施精神文化建設(shè)工程，突出大學(xué)文化引領(lǐng)作用

1．確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主導(dǎo)地位。堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝師生頭腦，牢固樹立中國特色社會(huì)主義共同理想，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，積極踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。（宣傳部、校工會(huì)、學(xué)生處、校團(tuán)委、研工部、新聯(lián)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）

2．秉承“厚德博學(xué)、止于至善”的校訓(xùn)。引導(dǎo)師生自覺將“修德”與“進(jìn)學(xué)”緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（宣傳部、校工會(huì)、學(xué)生處、校團(tuán)委、研工部、新聯(lián)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）

3．弘揚(yáng)“明德、正學(xué)、倡和、出新”的校風(fēng)。彰顯高尚道德，培養(yǎng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)自主創(chuàng)新，構(gòu)建和諧校園。使校風(fēng)滲透到師生的日常活動(dòng)和行為規(guī)范之中，成為師生自覺追求的人格風(fēng)范。（宣傳部、工會(huì)、學(xué)生處、校團(tuán)委、研工部、新聯(lián)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）

4．踐行“修至學(xué)、立世范、啟智慧、益品行”的教風(fēng)。通過教育宣傳與制度約束相結(jié)合的有效方法，引導(dǎo)廣大教師將優(yōu)良的教風(fēng)作為自己的職業(yè)理想和價(jià)值追求，積極探索教學(xué)規(guī)律，全面掌握教學(xué)藝術(shù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，修身懿德，誨人不倦，做學(xué)高身正、教書育人的楷模。（宣傳部、教務(wù)處）

5．光大“尚誠樸、勤學(xué)問、重團(tuán)結(jié)、養(yǎng)正氣”的學(xué)風(fēng)。持續(xù)開

落實(shí)學(xué)院教代會(huì)制度；完善團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)制度；完善和執(zhí)行校務(wù)公開制度，建立和完善情況通報(bào)制度、情況反映制度；建立重大決策征求意見制度，保障師生對學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校信訪工作制度，建立和完善校內(nèi)申訴機(jī)制，增強(qiáng)民主監(jiān)督力度；充分發(fā)揮民主黨派的參政議政作用，發(fā)揮各級(jí)人大代表、政協(xié)委員和離退休同志在民主監(jiān)督和參與學(xué)校管理中的積極作用。（校辦、校工會(huì)、統(tǒng)戰(zhàn)部、校團(tuán)委）

4．加強(qiáng)學(xué)生教育管理。建立健全學(xué)生教育管理的各項(xiàng)制度及學(xué)生組織和學(xué)生行為規(guī)范，充分發(fā)揮制度文化的育人功能。（學(xué)生處、校團(tuán)委、研工部、新聯(lián)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）

5．規(guī)范教職工管理。完善和規(guī)范學(xué)校教職工管理方面的規(guī)章制度，使其成為教職工行為的基本準(zhǔn)則。（人事處）

6．規(guī)范各類重大活動(dòng)。學(xué)校的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、文化活動(dòng)、慶典活動(dòng)、表彰活動(dòng)等要制度化、規(guī)范化；將學(xué)校的升國旗儀式、迎新大會(huì)、畢業(yè)典禮、學(xué)位授予、優(yōu)秀師生表彰等大型活動(dòng)辦成學(xué)校的經(jīng)典文化品牌，激勵(lì)師生珍視榮譽(yù)，熱愛學(xué)校。（黨辦、校辦、學(xué)生處、研工部、校團(tuán)委、新聯(lián)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）

三、實(shí)施學(xué)術(shù)文化建設(shè)工程，提升大學(xué)文化創(chuàng)新作用

1．加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)。制定學(xué)術(shù)道德規(guī)范條例，完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體制，規(guī)范師生學(xué)術(shù)行為；將學(xué)術(shù)道德教育納入新教師上崗培訓(xùn)和學(xué)生的培養(yǎng)體系之中；加強(qiáng)學(xué)術(shù)監(jiān)督，嚴(yán)肅處理弄虛作假、抄襲剽竊行為。加強(qiáng)對各類學(xué)術(shù)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、講座的管理。（科研處、人事處、宣傳部）

2．加大對學(xué)術(shù)團(tuán)體（機(jī)構(gòu)）的支持力度。對科研機(jī)構(gòu)、研究中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室予以扶持，支持各專業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體獨(dú)立開展學(xué)術(shù)活動(dòng)。（科研處）

3．?dāng)U大學(xué)術(shù)交流。保持與國內(nèi)外著名大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和教育機(jī)

和人文景觀的整體規(guī)劃和分期建設(shè)。做好校園綠化、美化、亮化和校園各類樹木名稱屬種標(biāo)識(shí)制作工作；在校園醒目位臵設(shè)臵校園規(guī)劃圖和校園建筑、道路指示牌。對東校區(qū)主要道路、建筑物進(jìn)行命名，設(shè)臵傍道銘言牌。（宣傳部、基建處、后勤管理處）

2．加強(qiáng)校園文化管理。制定《**大學(xué)校園環(huán)境管理規(guī)定》，規(guī)范校園橫（條）幅、標(biāo)語的懸掛和張貼以及板報(bào)、宣傳欄等宣傳品的管理；在特定場所張貼禁煙標(biāo)志和節(jié)約水電提示；規(guī)范校園環(huán)境的漢字使用。（宣傳部、后勤集團(tuán)、語委辦）

3．強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體在大學(xué)文化建設(shè)中的作用，把校園網(wǎng)絡(luò)建成展示學(xué)校風(fēng)貌，加強(qiáng)對外交流，開展宣傳教育，不斷規(guī)范校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的品位和水平。（宣傳部、網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心）

4．加強(qiáng)文化陣地建設(shè)。加大文化設(shè)施建設(shè)力度，為師生開展文化活動(dòng)提供場所、創(chuàng)造條件。加強(qiáng)教職工活動(dòng)中心建設(shè)，積極開展“模范教職工之家”創(chuàng)建活動(dòng)，改善職工活動(dòng)條件，開展豐富多彩的教職工文體活動(dòng)；加強(qiáng)文化廣場等文體活動(dòng)場所建設(shè)，拓寬師生文化活動(dòng)空間；建設(shè)校園廣播系統(tǒng)，為校內(nèi)信息發(fā)布、新聞宣傳、思想教育等提供條件，豐富校園文化生活；完善離退休職工活動(dòng)設(shè)施，建好活動(dòng)室、展覽室、報(bào)刊雜志閱覽室，組織開展各種有益于老年人身心健康的文化娛樂活動(dòng)。（宣傳部、財(cái)務(wù)處、校工會(huì)、基建處、學(xué)生處、離退處、各學(xué)院）

5．加強(qiáng)文化小區(qū)建設(shè)。在辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等場所和圖書館設(shè)臵介紹本單位及其成就的櫥窗、宣傳欄，懸掛偉人名人、我校典型人物畫像、繪畫和箴言等，營造高品位的文化環(huán)境；積極開展小區(qū)文化活動(dòng)，定期舉辦攝影、書畫作品征集和展覽活動(dòng)。（校工會(huì)、后勤集團(tuán)、圖書館、各學(xué)院）

6．加強(qiáng)校園歷史文物的保護(hù)和利用。重視對校園內(nèi)有教育和紀(jì)

主旋律，弘揚(yáng)新風(fēng)尚。（學(xué)生處、校團(tuán)委、研工部、新聯(lián)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）

4．培育良好的網(wǎng)絡(luò)行為。倡導(dǎo)師生文明上網(wǎng)，辦好專題網(wǎng)站，制訂網(wǎng)上文明公約，開展“網(wǎng)上文明行”活動(dòng)，建設(shè)健康、文明的網(wǎng)絡(luò)文化。（宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、網(wǎng)絡(luò)中心、新聯(lián)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）

5．開展評(píng)先評(píng)優(yōu)選樹典型活動(dòng)。規(guī)范并組織開展評(píng)選先進(jìn)、選樹典范活動(dòng)，采取召開先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等形式廣泛宣傳，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)美德、倡樹新風(fēng)。（校工會(huì)、組織部、宣傳部、人事處）

6．發(fā)揮優(yōu)秀校友的榜樣作用。建立校友網(wǎng)站，與校友保持聯(lián)系和溝通，宣傳優(yōu)秀校友的先進(jìn)事跡，邀請知名校友來校作報(bào)告，激勵(lì)在校學(xué)生，發(fā)奮讀書，立志成才。（校友會(huì)）

7．開展行為文化研究。組織召開校園行為文化建設(shè)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極開展校園行為文化研究。（宣傳部）

六、實(shí)施形象文化建設(shè)工程，拓展大學(xué)文化認(rèn)同作用

1．完善學(xué)校形象標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。開展廣泛的調(diào)研、嚴(yán)密的論證，進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，確定、完善學(xué)校的形象標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。各學(xué)院的形象標(biāo)識(shí)系統(tǒng)與學(xué)校風(fēng)格要保持一致。（宣傳部、黨辦、校辦、美術(shù)學(xué)院）

2．推廣使用學(xué)校形象標(biāo)識(shí)。制定印發(fā)《**大學(xué)形象標(biāo)識(shí)手冊》，強(qiáng)化師生對學(xué)校形象標(biāo)識(shí)的認(rèn)知與認(rèn)同；出臺(tái)《**大學(xué)形象標(biāo)識(shí)管理和文化宣傳活動(dòng)及設(shè)施管理暫行規(guī)定》，規(guī)范標(biāo)識(shí)的使用，維護(hù)學(xué)校形象。（宣傳部）

3．搞好校園文化產(chǎn)品的開發(fā)利用。開發(fā)、制作學(xué)校的形象文化產(chǎn)品，規(guī)范形象文化產(chǎn)品的使用，探索形象文化產(chǎn)品的經(jīng)營模式。（宣傳部、校辦）

4．樹立學(xué)校良好社會(huì)形象。充分發(fā)揮學(xué)校校報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)和宣傳櫥窗等媒體的作用，注重宣傳文化陣地建設(shè)；定期編印介

83.修訂東區(qū)環(huán)境文化建設(shè)規(guī)劃。4.完成校園廣播系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目。5.完善校園網(wǎng)主頁，加強(qiáng)二級(jí)網(wǎng)站管理。

6.各單位、各學(xué)院對辦公、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等場所進(jìn)行環(huán)境文化設(shè)計(jì)、建設(shè)。

五、行為文化建設(shè)工程

1.修訂《職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化監(jiān)督落實(shí)。

2.貫徹《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，制訂《學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)公德、公共意識(shí)，加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成教育。

3.開展“網(wǎng)上文明行”活動(dòng)，培育良好網(wǎng)絡(luò)文化。

4.建立校友網(wǎng)站，加強(qiáng)校友聯(lián)系，發(fā)揮優(yōu)秀校友榜樣示范作用。5.規(guī)范并積極開展校園文化活動(dòng)。

六、形象文化建設(shè)工程

1.研究制定形象標(biāo)識(shí)征集、設(shè)計(jì)方案。2.確定校標(biāo)，并做好詮釋。

3.設(shè)計(jì)、確定校旗、校運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)旗、各學(xué)院院旗。4.制作**大學(xué)宣傳畫冊。

5.設(shè)計(jì)、開發(fā)具有學(xué)校形象標(biāo)識(shí)和文化內(nèi)涵的禮品。

第二篇：文化建設(shè)實(shí)施方案

××××公司

文化建設(shè)實(shí)施方案

為加強(qiáng)文化企業(yè)建設(shè)，提高公司員工身心素質(zhì)，增強(qiáng)公司的凝聚力和影響力，樹立公司良好的社會(huì)形象，促進(jìn)公司各項(xiàng)工作健康發(fā)展，根據(jù)上級(jí)部門《文化建設(shè)實(shí)施綱要》，制定本《綱要》。

一、文化建設(shè)的基本內(nèi)容

物質(zhì)文化建設(shè)，包括生產(chǎn)資料文化、品質(zhì)文化、環(huán)境文化，如：打響“××公司”品牌、完善酒店和寫字樓硬件設(shè)施、美化公司環(huán)境等。行為文化建設(shè)，主要是對公司的人、事等各種動(dòng)、靜狀態(tài)都有明確的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，如：員工行為標(biāo)準(zhǔn)、酒店公關(guān)銷售和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等。理念文化建設(shè)，包括競爭觀念、效益觀念、市場觀念、服務(wù)觀念、道德觀念、戰(zhàn)略觀念、經(jīng)營管理思想等等，具體表現(xiàn)在員工的勞動(dòng)態(tài)度等方面。

二、文化建設(shè)的重要意義

企業(yè)文化是企業(yè)長期經(jīng)營、建設(shè)、發(fā)展過程中所形成的管理思想、管理方式、管理理論、群體意識(shí)以及與之相適應(yīng)的思維方式和行為規(guī)范的總和。企業(yè)文化建設(shè)使企業(yè)人文素質(zhì)得以優(yōu)化，從而推進(jìn)企業(yè)競爭力的提高，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長。它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，為此，應(yīng)從公司發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，講究經(jīng)營之道，培養(yǎng)企業(yè)精神，塑造企業(yè)形象，優(yōu)化我公司內(nèi)外環(huán)境，全力打造具有××公司特質(zhì)的企業(yè)文化，為公司快速發(fā)展

1提供動(dòng)力和保證。

三、文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

貫徹黨的十六大精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，本著建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)的要求，用現(xiàn)代經(jīng)營理念與先進(jìn)管理方式相結(jié)合，強(qiáng)化經(jīng)營管理，加強(qiáng)制度建設(shè)，提升“××公司”在同行業(yè)內(nèi)的競爭力，構(gòu)筑獨(dú)具特色的××公司文化氛圍，建立符合我公司實(shí)際的企業(yè)文化。

四、文化建設(shè)的基本原則

第一，處理好企業(yè)文化與思想工作的關(guān)系。要利用企業(yè)文化建設(shè)和思想工作間相互促進(jìn)的關(guān)系，為經(jīng)營服務(wù)提供更好的條件。其次，加強(qiáng)對管理者的培育。公司的管理者不僅應(yīng)當(dāng)是企業(yè)文化的設(shè)計(jì)者、倡導(dǎo)者、組織者，還應(yīng)當(dāng)是模范的實(shí)踐者，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該率先垂范，以自己的良好行為為員工提供表率。第三，個(gè)人利益要服從大局。在文化建設(shè)中，員工的切身利益難免出現(xiàn)與公司利益不一致的問題，員工必須遵守公司的規(guī)定，顧全大局，因?yàn)榻?jīng)營管理一定要有權(quán)威，在這種權(quán)威下，才能更加有效發(fā)揮管理的作用。

五、文化建設(shè)的主要任務(wù)

第一，企業(yè)文化建設(shè)的認(rèn)知與宣傳。讓員工理解、學(xué)習(xí)《文化建設(shè)實(shí)施綱要》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為今后文化建設(shè)各項(xiàng)工作的開展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。第二，做好推廣典型工作。可組織學(xué)習(xí)其他兄弟單位文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，召開專題會(huì)議，組織學(xué)習(xí)交

流，完善我公司的企業(yè)文化。第三，抓好各項(xiàng)學(xué)習(xí)。進(jìn)行政治思想的學(xué)習(xí)宣傳、職業(yè)道德教育，并做好業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，推進(jìn)技術(shù)和服務(wù)創(chuàng)新。第四，在強(qiáng)化公司管理上注入文化內(nèi)涵，修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范員工行為，努力塑造團(tuán)隊(duì)精神，使企業(yè)管理真正納入規(guī)范化、制度化軌道。第五，營造優(yōu)美環(huán)境，以外在直觀的視角反映公司的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、精神面貌和管理水平。

六、文化建設(shè)的保障措施和實(shí)施步驟

成立由公司總經(jīng)理任組長，辦公室主任為副組長，中層以上人員為成員的文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。各部門部長要按照文化建設(shè)辦公室的各項(xiàng)要求，落實(shí)組織和人員。

企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)循序推進(jìn)、鞏固發(fā)展的過程，首先，公司全體員工參與《綱要》的學(xué)習(xí)和討論，領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，討論自身存在的問題，比照著名企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)，逐步提煉企業(yè)基本理念，獲得全員認(rèn)同；第二，發(fā)揮部門作用，公司各部門都要把文化建設(shè)的內(nèi)容融入到管理工作中； 第三，各部門將討論紀(jì)錄歸納整理，上報(bào)公司文化建設(shè)辦公室，并由辦公室形成制度確立下來；第四，把文化建設(shè)與經(jīng)營、管理、發(fā)展相結(jié)合，與思想工作相結(jié)合，與企業(yè)人才建設(shè)相結(jié)合；第五，對文化建設(shè)中行之有效的經(jīng)驗(yàn)要經(jīng)過系統(tǒng)整理、提煉，使文化建設(shè)走上發(fā)展平臺(tái)。

××××年×月×日

第三篇：大學(xué)學(xué)生會(huì)文化建設(shè)

大學(xué)學(xué)生會(huì)文化建設(shè)(轉(zhuǎn)載)

魯迅先生曾經(jīng)說過人是要有“精神”的，個(gè)人如此，團(tuán)隊(duì)亦然。一個(gè)好的管理機(jī)構(gòu)像一個(gè)民族一樣都有自己的民族文化。海爾的精神是“創(chuàng)造資源，美譽(yù)全球”，長虹的精神是“創(chuàng)新、求實(shí)、拼搏、奉獻(xiàn)”。企業(yè)的精神是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)的靈魂。學(xué)生會(huì)作為一個(gè)管理機(jī)構(gòu)也必然有自己的經(jīng)營、管理、服務(wù)理念，自己的“精神”，并在實(shí)際的工作中潛意識(shí)的影響一代代的管理者。

一、學(xué)生會(huì)文化

（一）、學(xué)生會(huì)文化的內(nèi)涵

文化（culture），新華字典解釋為：“人類在社會(huì)歷史進(jìn)程過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和”。而著名的人類學(xué)家泰勒這樣給文化下定義：“文化或文明就是由作為社會(huì)成員的人所獲得的包括知識(shí)、信念、藝術(shù)、道德法則，法律、風(fēng)俗以及其他能力和習(xí)慣的復(fù)雜整體，就對其可以作一般原理的研究的意義上說，在不同的社會(huì)中的文化條件是一個(gè)適于使人類思想和活動(dòng)法則進(jìn)行研究的主題。”泰勒將文化定義為特定的生活方式的整體，他包括觀念、行為等。文化給我們以歷史感、自豪感、自信心和自尊心。

他是人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的結(jié)果。是人類之間，民族之間的自身符號(hào)識(shí)別系統(tǒng)。

學(xué)生會(huì)文化是一種客觀存在，是一種精神，一種價(jià)值取向。是藏于學(xué)生會(huì)組織“冰山”深層次的管理之魂，他是學(xué)生會(huì)的靈魂，是學(xué)生會(huì)所有成員共同或共享的價(jià)值體系?！斑@種價(jià)值觀是深深根植于組織成員的腦海中的，并對組織成員的思想和行為產(chǎn)生重大的影響作用。”

（二）、學(xué)生會(huì)文化的主要外延

1、形象識(shí)別系統(tǒng)（CIS）

各個(gè)組織都應(yīng)該有自己的形象識(shí)別系統(tǒng)，統(tǒng)觀各高校學(xué)生組織，都在制定自己的組織標(biāo)志，都有一定的品牌意識(shí)，想通過品牌戰(zhàn)略來宣傳自己，最終達(dá)到增加社會(huì)影響力的作用。

我校學(xué)生會(huì)目前已有自己的會(huì)標(biāo)，它由外圈的六個(gè)橢圓緊緊圍繞一個(gè)中心圓而組成，外圈的六個(gè)像花瓣一樣的橢圓象征著校學(xué)生會(huì)的五個(gè)中心一個(gè)辦公室。這六大機(jī)構(gòu)緊密的圍繞在主席團(tuán)的周圍。整體像一個(gè)盛開的花朵，欣欣向榮、朝氣蓬勃。但我們其他組織機(jī)構(gòu)的識(shí)別系統(tǒng)還缺乏，有待完成。不光是學(xué)生會(huì)組織有識(shí)別系統(tǒng)，各個(gè)學(xué)生活動(dòng)也應(yīng)該有自己的標(biāo)志，可喜的是本屆科技文化節(jié)中的團(tuán)學(xué)活動(dòng)表識(shí)設(shè)計(jì)大賽將為我校許多活動(dòng)設(shè)計(jì)出既生動(dòng)又有內(nèi)涵的標(biāo)志。

2、學(xué)生會(huì)管理制度

完善的制度是學(xué)生會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的保證，是學(xué)生會(huì)文化的一個(gè)重要方面，是學(xué)生會(huì)提高工作效率，建設(shè)其他文化的保障和前提。制度的制定不是擺設(shè)，重要落實(shí)。一個(gè)完善的學(xué)生會(huì)管理制度

應(yīng)包括《學(xué)生會(huì)章程》，它主要是用來明確校生會(huì)與院系學(xué)生會(huì)之間的關(guān)系及機(jī)構(gòu)設(shè)置，機(jī)構(gòu)職能等?！秾W(xué)生會(huì)獎(jiǎng)懲制度》、《檔案管理制度》、《財(cái)物管理制度》、《值班制度》、《簽到制度》、《學(xué)生會(huì)成員培訓(xùn)制度》，這其中最直接，最形象代表學(xué)生會(huì)文化的辦公室應(yīng)加強(qiáng)布置，體現(xiàn)出學(xué)生會(huì)文化所在。這樣就起到了一個(gè)從內(nèi)層次到外層次共同建設(shè)學(xué)生會(huì)文化作用。

一、學(xué)生會(huì)文化的內(nèi)核-------學(xué)生會(huì)精神理念

筆者在查閱學(xué)生會(huì)文化建設(shè)的相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)中國煤炭經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生會(huì)精神理念具有簡潔，賦有哲理，引人思考的特點(diǎn)，現(xiàn)摘錄改變?nèi)缦拢?/p>

學(xué)生會(huì)的自身定位：學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型、服務(wù)型、發(fā)展型。

學(xué)生會(huì)任務(wù)：以良好的校風(fēng)熏陶人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以鍵全的制度塑造人，以豐富的活動(dòng)鍛練人。以優(yōu)質(zhì)的工作服務(wù)人。

學(xué)生會(huì)精神：否定自我追求完美。

學(xué)生會(huì)發(fā)展目的：實(shí)實(shí)在在學(xué)生會(huì)，全心全意為同學(xué)，一言一行樹榜樣，時(shí)時(shí)處處是學(xué)習(xí)。

學(xué)生會(huì)的服務(wù)意識(shí)：為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，為自己服務(wù)。

學(xué)生會(huì)的工作作：遵守制度，端正態(tài)度，注意細(xì)節(jié)，樂于奉獻(xiàn)。

學(xué)生會(huì)的用人理念：“三走三留下”不怕苦的留下，想偷懶的請走，想學(xué)東西的請留下，混日子的請走，琢磨事的請留下，琢磨人的請走。

學(xué)生會(huì)的個(gè)人收獲：重要的不是你得到什么，而是你學(xué)到什么。

學(xué)生會(huì)的個(gè)人工作目標(biāo)：于工作中追求快樂，于工作中追求收獲。

成都大學(xué)目前還沒有一套完整的學(xué)生會(huì)工作理念，這對于整個(gè)學(xué)生會(huì)文化和校園文化的建設(shè)是大為不利的，作為并校后的新成大，在把新成大建設(shè)成為一所城市型綜合性地方大學(xué)的目標(biāo)的引導(dǎo)下，建設(shè)好自己的學(xué)生會(huì)文化，實(shí)在迫在眉捷。而作為一所后起的大學(xué)，在“軟”因素——學(xué)生會(huì)文化不發(fā)達(dá)的情況下，結(jié)合我校的實(shí)際情況，“拿來”與借鑒是值得嘗試的。

二、學(xué)生會(huì)文化的功能

根據(jù)管理學(xué)原理中文化對員工影響行為力的不同，可將文化分為強(qiáng)文化與弱文化，“強(qiáng)文化意味著組織中每個(gè)成員都對組織抱有明確的共同的價(jià)值觀，所思所想，所作所為都具有鮮明的特征。”[2]在這種強(qiáng)文化的影響下，組織核心價(jià)值觀得到了成員的廣泛認(rèn)可和強(qiáng)烈的認(rèn)同，從而引導(dǎo)和塑造員工的態(tài)度與行為，確保組織運(yùn)行的穩(wěn)定性，同時(shí)增進(jìn)組織的凝聚力，（一）、學(xué)生生文化具有熏陶的功能

我校學(xué)生會(huì)文化還處于初步的積淀和形成階段，因此，在“靠我校學(xué)生會(huì)文化去滲透，熏陶每一個(gè)成員，以一種無形而又深刻地力量對大家產(chǎn)生潛移默化的影響，形成共同的取向，和舉止行為的趨同。”的方面，作用還發(fā)揮的很不充分。多數(shù)學(xué)生會(huì)干部，仍帶有較大的功利性，靠的是教師，學(xué)長的嚴(yán)格要求，靠的是制度剛性的規(guī)定，而不是一種發(fā)自內(nèi)心的“我為人人，人人為我”和“自我管理”的主動(dòng)，積極工作態(tài)度。

（二）、學(xué)生會(huì)文化具有激勵(lì)的功能

優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)文化具有催人奮進(jìn)的積極作用，能激發(fā)所有成員對學(xué)生會(huì)的認(rèn)同感，自豪感，榮譽(yù)感，歸宿感。對崇高理想的執(zhí)著追求能激發(fā)廣大成員的工作熱情，學(xué)習(xí)熱情。從而使學(xué)生會(huì)的凝聚力得到升華。

我校學(xué)生會(huì)的文化的激勵(lì)主要方式是“推優(yōu)”、“評(píng)優(yōu)”、“獎(jiǎng)優(yōu)”，以及上黨課學(xué)習(xí)等方面，每年有30%左右的“優(yōu)秀團(tuán)員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”評(píng)選比例，并且近兩年的“優(yōu)秀學(xué)生干部提高班”都邀請團(tuán)省委，團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)為團(tuán)校開課，為全班學(xué)生作主題演講，這樣就從精神需求層次方面滿足了學(xué)生干部。

四、我校在建設(shè)學(xué)生會(huì)文化建設(shè)過程中應(yīng)該注意幾個(gè)意識(shí)

一是創(chuàng)新意識(shí)。江澤民在全國技術(shù)創(chuàng)新大會(huì)上的講話中強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！睂W(xué)生會(huì)的許多工作年年如此，“五?四”歌詠比賽“一?二九”文藝匯演都是每年必須舉行的文藝大餐。年年如此，而又怎樣才能吸引廣大同學(xué)？校團(tuán)委黎方軍書記這樣說道：就像飯一樣，我們得天天吃，年年吃，不膩的最好辦法就是翻著花樣吃?！胺印敝饕且笪覀儗W(xué)生干部要具有創(chuàng)新意識(shí)，多出新點(diǎn)子，克服保守性，追求卓越，用新的方式，新的思維吸引不太關(guān)心學(xué)生活動(dòng)的同學(xué)，而不是像某些活動(dòng)一樣為了制造聲勢，就給各院（系）下“行政命令”必須派多少本不愿意去的學(xué)生去觀看。結(jié)果反而達(dá)不到活動(dòng)的初衷。

二是要有學(xué)習(xí)意識(shí)。黨和國家提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型組織的要求。不落后就得活到老學(xué)到老，不斷的利用各種資源，尤其是網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的去學(xué)習(xí)“身體不能出去，但思維要出去”向發(fā)達(dá)地區(qū)去，去學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理制度和思維，我們不但要求學(xué)生干部加強(qiáng)技能方面的學(xué)習(xí)，還要求提高政治理論的學(xué)習(xí)，“在文化發(fā)展趨向多元化，新文化一浪接一流撲來的今天，”如何讓學(xué)生干部堅(jiān)定信念，不動(dòng)搖信念，就必須提高自己的政治理論水平，真正的把學(xué)生會(huì)建設(shè)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的學(xué)生組織。文化發(fā)展要靠成員自身的不斷學(xué)習(xí)，不斷的去推動(dòng)，我們的一些學(xué)生干部不懂得學(xué)習(xí)，尤其是理論學(xué)習(xí)，只會(huì)干工作。這是不利于自己和學(xué)生會(huì)的，文化建設(shè)學(xué)習(xí)必先行。

三是團(tuán)隊(duì)意識(shí)。“團(tuán)隊(duì)意識(shí)是培養(yǎng)組織文化建設(shè)的核心部分”，團(tuán)隊(duì)意識(shí)是集體主義精神的發(fā)展,新時(shí)期學(xué)生工作的系統(tǒng)性更強(qiáng)。新成大學(xué)生工作更復(fù)雜，要求嚴(yán)格的分工與協(xié)作，要發(fā)揮系統(tǒng)論的1＋1＞2（而不是等于2）的“系統(tǒng)效應(yīng)”。筆者供職于學(xué)生會(huì)兩年多，感覺學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠強(qiáng)，方興未艾的素質(zhì)拓展培訓(xùn)最主要就是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，這是我們學(xué)生工作值得肯定的地方，增強(qiáng)學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就是要改變學(xué)生原來單打獨(dú)斗，孤軍作的思維，或者說只從個(gè)人方面考慮問題的思維，建立起系統(tǒng)思維和行為模式，從潛意識(shí)中形成整體意識(shí)，集體觀念，“心向一處想，勁往一處使”，群策群力才能最終把學(xué)生工作有序的開展起來。

第四篇：中小學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案(定稿)

武陵區(qū)中小學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)校文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，是提高育人水平、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)品位的重要舉措。為貫徹落實(shí)《常德市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的意見》（常教發(fā)[2010]7號(hào)）精神，整體打造武陵區(qū)中小學(xué)文化建設(shè)品牌，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，弘揚(yáng)社會(huì)主義主流文化，切實(shí)加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)；整體提升學(xué)校辦學(xué)品位，形成學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)水平的提高。

二、總體目標(biāo)

力爭在校容校貌、內(nèi)部管理、辦學(xué)理念和學(xué)校特色等方面發(fā)生顯著變化，注入文化元素，增加文化內(nèi)涵，初步形成全區(qū)中小學(xué)文化建設(shè)的整體特色，具體說就是通過建設(shè)改造學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，形成環(huán)境舒適、衛(wèi)生整潔、品位高雅的學(xué)校物質(zhì)文化；通過開展科技文體活動(dòng)，形成生動(dòng)活潑、行為規(guī)范、特色突出的學(xué)校活動(dòng)文化；通過修訂、完善各種規(guī)章制度，形成以人為本、團(tuán)結(jié)民主、和諧高效的學(xué)校制度文化；通過提煉體現(xiàn)民族特征、時(shí)代要求和學(xué)校特點(diǎn)的辦學(xué)理念、教育目標(biāo)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成引領(lǐng)教育方向、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。

三、基本原則

1、整體性原則。學(xué)校文化建設(shè)要堅(jiān)持整體規(guī)劃，分步實(shí)施的原則。規(guī)劃要有一定高度，體現(xiàn)精品意識(shí)，使學(xué)校顯性文化與隱性文化相輔相成，又各有特點(diǎn)，以發(fā)揮綜合功能和整體育人效應(yīng)。

2、個(gè)性化原則。學(xué)校文化建設(shè)既要挖掘歷史文化底蘊(yùn)，體現(xiàn)優(yōu)秀的民族文化特征，又要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代精神和獨(dú)特的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校特色。

3、教育性原則。學(xué)校文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于深化素質(zhì)教育，拓展辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)水平，強(qiáng)化育人功能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4、創(chuàng)新性原則。學(xué)校文化建設(shè)要不斷探索、創(chuàng)新方式方法，要主動(dòng)融入社會(huì)主流文化，在與社會(huì)主流文化的互動(dòng)交融中不斷繼承、發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：鐵明東

區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)教育局局長 副組長：沈

陽

區(qū)教育局黨委書記、副局長

胡勇勝

區(qū)教育局副局長

成員：張建華

區(qū)教育局副局長、黨委副書記

周從猛

區(qū)教育局副局長 李富華

區(qū)教育局紀(jì)委書記 陳菊香

區(qū)教育局工會(huì)主席 郭朝暉

區(qū)教育局武裝部長 張立珍

區(qū)政府副主任督學(xué) 陳世新

區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室主任 張海清

區(qū)教育局基教股股長 鄧大義

區(qū)教育局辦公室主任 施躍龍

區(qū)教育局教研室主任 楊朝鋒

區(qū)教育局計(jì)財(cái)股股長 區(qū)直管中小學(xué)校長

辦公室主任：張海清（兼）

2、專家指導(dǎo)組：

組

長：胡勇勝

區(qū)教育局副局長 成員：張立珍

區(qū)政府副主任督學(xué)

張國雄

原常德市一中校長

陳運(yùn)國

原常德市一中副校長

郭立純

常德師范學(xué)校校長

施躍龍

區(qū)教育局教研室主任

陳世新

區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室主任

王

寧

紫橋小學(xué)校長 秘書長：陳世新（兼）

五、主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境的建設(shè)和改造，打造一批學(xué)校文化的精品工 程。

1、學(xué)校建筑要形成整體風(fēng)格。學(xué)校建設(shè)要大氣、樸實(shí)、實(shí)用。學(xué)校教學(xué)樓、科教樓、圖書館、體育館、藝術(shù)館、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍及運(yùn)動(dòng)場等建筑，從功能、結(jié)構(gòu)、樣式、色彩上要精心設(shè)計(jì)，形成富有文化底蘊(yùn)的整體風(fēng)格。學(xué)校建筑的整體風(fēng)格一經(jīng)確定，新建的要達(dá)到整體風(fēng)格的要求；維修改造的要逐步向整體風(fēng)格靠攏，力爭用三至五年時(shí)間，每所學(xué)校都基本形成自身獨(dú)特的建筑風(fēng)格。對建筑物命名也要精心構(gòu)思，要雅致，有文化內(nèi)涵。

2、學(xué)校的人文景觀建設(shè)要有較高文化品位。要充分挖掘?qū)W校的歷史傳統(tǒng)，改造和新建一批具有高起點(diǎn)、高品位的人文景觀。要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和現(xiàn)有條件，有選擇地建設(shè)一些歷史長廊、文化長廊、楹聯(lián)詩墻、名人塑像、科技模型、石刻石雕等人文景觀。

3、學(xué)校各功能室的設(shè)置和布置要有豐富的教育內(nèi)涵。學(xué)校要根據(jù)課程改革的要求設(shè)置完備的功能教室；還要結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際，設(shè)置一間高標(biāo)準(zhǔn)的心理健康咨詢室。學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館以及其它各種功能教室的布置要根據(jù)功能特點(diǎn)進(jìn)行不同的文化展示；學(xué)校的走廊、墻壁要會(huì)“說話”，起到怡情勵(lì)志的作用；寄宿制學(xué)校要注重寢室和食堂布置的文化因素，要規(guī)范有序，窗明幾凈，舒適優(yōu)雅。

4、學(xué)校環(huán)境建設(shè)要有審美價(jià)值，要進(jìn)一步提升學(xué)校的綠化、美化和凈化水平。學(xué)校綠化覆蓋率在41%以上，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，校園寧靜優(yōu)美，花木錯(cuò)落有致，道路平坦硬化，環(huán)境干凈整潔，給人以美的享受。室外活動(dòng)場地要設(shè)置有關(guān)安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)花草等內(nèi)容的提示牌和格言警句宣傳牌，處處提示、警醒學(xué)生。

（二）開展豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，形成一批活動(dòng)文化的品牌項(xiàng)目。

1、廣泛開展科技文體活動(dòng)，培養(yǎng)師生健康的興趣愛好。規(guī)模較大的學(xué)校要在師生中組建學(xué)生合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)，規(guī)模較小的學(xué)校要組建學(xué)生書法、繪畫、攝影、棋類、球類、登山、游泳、聲樂、器樂、舞蹈、科技制作和心理健康輔導(dǎo)等興趣小組。原則上，每學(xué)年要舉辦一次全校性的藝術(shù)、科技、體育節(jié)活動(dòng)，鼓勵(lì)師生積極參加社團(tuán)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，使師生開闊視野，豐富知識(shí)，陶冶性情，發(fā)展個(gè)性特長。

2、建立健全法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日宣傳教育制度，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。要結(jié)合地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)，開展德育、體育、科技、藝術(shù)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，讓師生在優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，讓師生認(rèn)同、融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化，提高文化修養(yǎng)。

3、積極創(chuàng)建“書香校園”，廣泛開展“經(jīng)典誦讀”，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。學(xué)校要改造、開放圖書館、閱覽室，為方便師生借閱創(chuàng)造條件。教師要成為讀書的楷模。學(xué)校每學(xué)期要給學(xué)生推薦一批課外閱讀書目，指導(dǎo)學(xué)生每周讀一份報(bào)紙，每月讀一本雜志，每季度讀一本經(jīng)典名著，每學(xué)期讀一本人物傳記，每學(xué)年記一本讀書筆記，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，讓學(xué)生在與書本為友、與大師對 話之中，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高雅情趣，把讀書變成一種精神享受，一種生活狀態(tài)，一種文化特征，讓學(xué)校的每個(gè)角落都散發(fā)出濃郁的書香氣息，形成濃厚的“經(jīng)典誦讀”氛圍。

4、精心組織各種教學(xué)交流活動(dòng)，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。通過開展教研沙龍、教師論壇、教學(xué)開放周、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、專家學(xué)術(shù)報(bào)告、教學(xué)成果展評(píng)等教學(xué)交流活動(dòng)，激發(fā)教師開展教學(xué)研究的積極性，營造出一種追求真理、勇于探索、不斷創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍。鼓勵(lì)校長、教師總結(jié)學(xué)術(shù)成果，出版學(xué)術(shù)專著。要加強(qiáng)校本教研和教學(xué)改革，把校本課程和某些學(xué)科課程打造成學(xué)校的精品課程或特色課程。

5、經(jīng)常展示社團(tuán)活動(dòng)成果，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要根據(jù)本校特點(diǎn)，鼓勵(lì)支持并積極培養(yǎng)一支在某一方面有較高水平的教師隊(duì)伍，引導(dǎo)一批在某些方面基礎(chǔ)較好、興趣較濃的學(xué)生，組建各種社團(tuán)組織，開展經(jīng)常性的展示活動(dòng)。學(xué)校要提供條件，使社團(tuán)以某種形式、定期或不定期在學(xué)校展示成果，以影響師生在某一方面的參與能力和欣賞水平，逐步形成學(xué)校在這方面的特色。

（三）完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，提升學(xué)?？茖W(xué)化管理水平。

1、健全各項(xiàng)制度，體現(xiàn)依法治教精神。學(xué)校要建立健全科學(xué)的管理制度，完善體系，理順層次，規(guī)范程序，做到事事有章可循，人人照章辦事。

2、加強(qiáng)民主監(jiān)督，實(shí)行校務(wù)公開。學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、實(shí)施和結(jié)果，要堅(jiān)持民主與集中相結(jié)合的原則，確保公平、公正、公開，自覺接受群眾監(jiān)督。

3、堅(jiān)持以人為本，改進(jìn)管理辦法。要清理和廢除旨在卡、壓、罰的規(guī)章制度，形成既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的制度環(huán)境，促進(jìn)廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。

（四）努力培育學(xué)校精神，營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)校精神文化。

1、認(rèn)真挖掘、總結(jié)和提煉校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及辦學(xué)理念、教育目標(biāo)的文化內(nèi)涵。學(xué)校要用簡明扼要的語言把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)理念、教育目標(biāo)概括出來、顯現(xiàn)出來，讓師生耳濡目染，要全面、準(zhǔn)確地詮釋辦學(xué)理念，宣傳辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生的認(rèn)同感和歸屬感，形成共同的價(jià)值追求。

2、切實(shí)抓好?；?、校歌、校報(bào)、校刊建設(shè)。每所學(xué)校都要根據(jù)本校文化特征設(shè)計(jì)制作?；?、并要求師生人人佩戴；積極倡導(dǎo)師生共同創(chuàng)作校歌，學(xué)校重要活動(dòng)都要演唱校歌；有條件的學(xué)校都要辦好?？?、校報(bào)。倡導(dǎo)師生統(tǒng)一校服，重要節(jié)日、重大活動(dòng)和重要儀式都要統(tǒng)一著校服。

3、精心組織學(xué)校先進(jìn)人物、優(yōu)秀事跡評(píng)選活動(dòng)。通過開展學(xué)校新聞人物、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、新聞事件、優(yōu)秀事跡的評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)和樹立身邊典型，激勵(lì)師生見賢思齊，學(xué)趕先進(jìn)，形成正確的輿論導(dǎo)向。

4、充分發(fā)揮校史陳列室、榮譽(yù)室、活動(dòng)室等教育陣地的凝聚作 用。通過舉辦校史展覽、校友事跡報(bào)告會(huì)、學(xué)校素質(zhì)教育成果展覽、師生才藝展示活動(dòng)、校慶活動(dòng)等，增強(qiáng)師生對學(xué)校精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。

六、方法步驟與工作要求

1、科學(xué)規(guī)劃，制定工作方案（2010年5月上旬前）。各校要根據(jù)區(qū)教育局的要求，在廣泛討論、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，制定符合各校實(shí)際的實(shí)施方案。方案應(yīng)包括組織領(lǐng)導(dǎo)、工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、精品工程、主體活動(dòng)、推進(jìn)措施等。方案的每一條目標(biāo)要標(biāo)明具體的實(shí)施單位和責(zé)任人，并注明詳細(xì)的實(shí)施時(shí)間和完成期限。各校方案于5月上旬交教育局，教育局將對上報(bào)方案評(píng)獎(jiǎng)。

2、專家指導(dǎo)組審核修改完善方案（2010年5月上旬—6月下旬）。教育局專家指導(dǎo)組將對學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)估、審核和指導(dǎo)。各校文化建設(shè)方案須經(jīng)專家指導(dǎo)組指導(dǎo)和審核，學(xué)校文化建設(shè)大型項(xiàng)目和精品工程的設(shè)計(jì)方案、施工計(jì)劃須先經(jīng)專家指導(dǎo)組審核，再報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審查通過后才能實(shí)施。

3、組織實(shí)施（2010年7月—2011年底）。

（1）、建立機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

（2）、結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)突破口。結(jié)合學(xué)校各自的歷史，文化底蘊(yùn)、各校的特色和可操作性，從確定學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方向入手。其他一切建設(shè)都應(yīng)服務(wù)于實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念。

（3）、加大投入，確保經(jīng)費(fèi)。要把文化建設(shè)與合格學(xué)校建設(shè)、教 育強(qiáng)區(qū)建設(shè)以及辦學(xué)條件的改善有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要向文化建設(shè)項(xiàng)目傾斜。教育局對學(xué)校文化建設(shè)中的重點(diǎn)工程和精品工程將在每年的預(yù)算中單獨(dú)立項(xiàng)，重點(diǎn)支持。同時(shí)，對文化建設(shè)力度大、水平高、公用經(jīng)費(fèi)和自籌經(jīng)費(fèi)用于文化建設(shè)比例大的學(xué)校實(shí)施以獎(jiǎng)代投。

4、抓好品牌建設(shè)即特色文化與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（2012年）。在整體文化建設(shè)的基礎(chǔ)上突出抓好某一方面的文化建設(shè)，造成一定影響，具有自己的獨(dú)特性并形成品牌?？偨Y(jié)學(xué)校文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

2010年4月

第五篇：校園文化建設(shè)實(shí)施方案

2014—2015第一學(xué)期

沙峁九年制學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案

校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局年初下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力沙

九、實(shí)力沙

九、魅力沙九”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我校“先做人、后讀書”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：阮林軍

副組長：劉金平、張永強(qiáng)、劉文平

成 員：郭建彪、李艷萍、尚峰、崔建龍、魏光磊

三、實(shí)施原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

四、整體思路

1、校園育人文化建設(shè)。

外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

（1）室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性宣傳標(biāo)語，正上方鑲嵌辦學(xué)理念及各種榮譽(yù)牌匾；校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、沙九學(xué)校簡介、高效課堂專欄、教學(xué)活動(dòng)剪影；教學(xué)樓正面書寫“自主合作探究成為一種習(xí)慣，交流質(zhì)疑展示成為一種常態(tài)”的高效課堂理念，在鮮紅的五星紅旗映襯下，指引我們校園文化建設(shè)的方向；實(shí)驗(yàn)樓正面墻書寫“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的宣傳標(biāo)語；中小學(xué)過道依次為 “園丁譜、教研組成員、德育教育小故事”等板塊；小學(xué)部主教學(xué)樓書寫“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的激勵(lì)標(biāo)語，小學(xué)西樓懸掛“享受學(xué)習(xí)、快樂成長”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“快樂學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變；中小學(xué)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓走廊設(shè)有勵(lì)志故事、名言警句及溫馨提示；生活區(qū)門前均有溫馨提示；操場墻面有“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的永久性標(biāo)語，體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)。

（2）班級(jí)環(huán)境布置。將“三表一安排”（時(shí)間表、課程表、值日表、政教處活動(dòng)安排）張貼在各班教室內(nèi)門口，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求。講臺(tái)上設(shè)有多媒體控制臺(tái)、飲水設(shè)備，教室正墻主墻面為多媒體電子白板，上方為班級(jí)宣傳標(biāo)語。教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“高效課堂小組評(píng)價(jià)表”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號(hào)，各班主任負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，個(gè)性化、特色化美化布置，做到干凈、整潔、美觀、大方。

（4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。

（5）部室文化建設(shè)。本學(xué)期新增科技室、勞技室的美化布置、制作平臺(tái)及學(xué)生展品。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

2、校園精神文化建設(shè)。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。

（3）創(chuàng)建校園廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）創(chuàng)辦“尋夢”文學(xué)校刊編輯部，每月一期，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺(tái)。

（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會(huì)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（7）積極開展讀書活動(dòng)，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行開放借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（8）做好“兩個(gè)大力宣傳”，認(rèn)真做好每的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇新秀、班務(wù)模范、德育楷模等評(píng)選工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)詞辦法，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊(duì)精神。認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作。《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)了校園明星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、衛(wèi)生明星、勞動(dòng)明星等。

3、校園制度文化建設(shè)。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。“無規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

自2010年以來，我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，匯編《沙峁九年制學(xué)校管理制度匯編》。2013年9月重新修訂《沙峁九年制學(xué)校管理制度匯編》。

總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：今日的“沙九”一定會(huì)成為明日的特色學(xué)校，“沙九”的教育事業(yè)將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，我校的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！

2014-9-10