第一篇：防煤氣中毒方案

寧夏大型灌區續建配套與節水改造項目2014年建筑物

改造工程九標段漢延渠二排渡槽翻建工程

施工現場預防煤氣中毒工作方案

一、指導思想

建設工程施工現場預防煤氣中毒工作是關系到農民工切身利益的一件大事，一旦發生煤氣中毒，易造成群死群傷事故，因此項目部、施工隊要高度重視，把此項工作當做一項重點任務來抓，堅持“以人為本”的理念和“以防為主”的原則，通過加強責任落實，加強資金投入、加強日常檢查和加強宣傳教育等措施，有效防范煤氣中毒事故的發生。

二、職責分工

項目部負責制定建設工程施工現場預防煤氣中毒工作方案，指導、協調項目部、施工隊開展預防煤氣中毒工作。

施工單位隊要按照項目部的統一部署，在本工程安全領導小組的統一領導下，按照《預防煤氣中毒工作方案》的要求，對本建設工程施工現場辦公、宿舍用房開展預防煤氣中毒的調查摸底、宣傳教育和安全檢查工作。施工隊要落實主體責任，把冬季取暖工作作為一項重點工作來抓，確保人力、物力、財力投入到位，加強對一線作業人員的安全教育培訓，做好日常巡查和隱患整改工作。

三、工作階段

寧夏大型灌區續建配套與節水改造項目2014年建筑物改造工程九標段漢延渠二排渡槽翻建工程施工現場預防煤氣中毒專項工作從

2015年1月19日開始至2015年4月30日結束。

四、工作措施

（一）項目部要向施工項目進行“施工現場禁止明火取暖”及冬季取暖消防安全的交底和宣傳教育，明確安全責任，并加強檢查。

（二）項目部在預防煤氣中毒及做好消防安全工作中，應著重做到以下幾點，并加強施工項目預防煤氣中毒工作的自查，及時消除隱患：

1.冬季取暖工作的部署和實施應符合本市節能環保有關規定，應符合預防煤氣中毒工作方案的要求。

2.要保證冬季取暖的資金投入，配備的取暖設施要符合基本取暖要求。

3.要配備專業操作人員或有經驗的管理人員負責取暖設施操作和日常安全巡查，發現問題，及時停用，并配合相關專業人員進行維修，確保安全后再投入使用。

4.施工現場辦公、宿舍用房使用空調等取暖時，應由電氣負責人計算用電載荷，合理配備取暖設施，確保不過載使用，并鋪設專用線路，實行專人管理，定時供暖。

5.施工項目應配備必要的應急救援車輛、設施、藥品和具有相關救援知識和救援能力的人員，確保人員發生煤氣中毒后能夠及時施救。6.要采取在施工現場懸掛橫幅和標語，張貼安全宣傳貼圖、設置安全宣傳專欄、發放安全教育材料、組織安全培訓講座等多種形式加強預防煤氣中毒工作的安全宣傳教育，切實提高一線作業人員的自我保護意識和應急救援能力。

五、工作要求

（一）統一思想，提高認識。項目部、施工隊要樹立以人為本的思想，充分認識到做好預防煤氣中毒工作的重要意義，認真學習建設工程施工現場預防煤氣中毒的有關規定和相關專業知識，提高管理水平，切實增強工作的責任感和積極性。

（二）明確職責，落實責任。各單位要切實落實責任，指定專門領導負責此項工作，結合建筑施工領域特點，做好調查摸底、宣傳教育和安全檢查工作，要通過抓好冬季取暖的落實，有效防范建設工程施工現場煤氣中毒事故的發生。

（三）掌握信息，及時上報。建設工程施工現場發生煤氣中毒事故后，施工項目必須及時將事故情況報本企業，并迅速組織開展救援。本企業接到報告后，應如實上報。出現漏報、瞞報、不及時上報等情況的，將追究相關單位和個人的管理責任。

寧夏大型灌區續建配套與節水改造項目2014年建筑物

改造工程九標段漢延渠二排渡槽翻建工程

二零一五年一月二十日

第二篇：小學防煤氣中毒演練方案

小學防煤氣中毒安全演練方案

一、演練目的

為了增強師生自我保護能力，提高防煤氣中的安全意識，傳授學生基本的防煤氣中毒方法，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、組織領導

總指揮：劉還勤

副指揮：閆海蘭、肖翠娥

成 員：各班班主任

三、演練步驟

1、讓學生熟悉防煤氣中毒應急避險的方法。

2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。

3、進行模擬發生危險的演練。

四、演練安排

1、演練時間：2014年11月

2、演練內容：防煤氣中毒逃生演練；

3、警報信號：

消防應急避險和疏散以警報聲作為信號。

危險發生的信號：三次警報聲；代表發生危險，學生進行應急避險，打開前后逃生門。

連續警報聲，班主任和相關人員按照預訂方案組織學生進行演練，組織學生疏散逃生完到指定位置。全過程要求在6分鐘內完成。

4、準備的逃生工具

各班班主任要布置本班學生帶干凈的白毛巾或口罩

五、演練步驟

（一）預先對全體學生進行防煤氣中毒逃生方法的學習。讓學生充分理解和掌握防煤氣中毒逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。

（二）班主任集中再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。

（三）聽到警報后，要迅速組織學生有秩序地撤離。

（四）撤離方案：

1、老師要迅速打開教室門，教室里的學生有序到教室前后門口緊急集合，由近到遠在老師的安排下陸續快速撤離教室。

2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向室外跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。

3、進入操場后學生站位安排：

學生進入操場后要按照自北向南，面朝西，從一到六年級的順序整齊站好。老師要站在學生的外圍，形成圍護形狀。

六、管理人員職責

班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2、要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種游戲。

3、老師要按預先的分工，迅速到指定崗位，同時及時發現并糾正學生不正當的動作。

4、當發生意外事故時，要及時果斷作出處理。

5、集合后迅速及時清點人數并上報。

七、演練結束當各班到齊集中地點，班主任經查實人數無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。

小學防煤氣中毒安全

演 練 方 案

店坪寄宿制小學校

2014.11

第三篇：防煤氣中毒教案

防煤氣中毒的安全教育 四年級（5）班主題班會 主持人:陳香芷、李萬權 涉及范圍：安全教育 常識

活動目標：

1．了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。

2．知道在發生危險時，如何解救自己的方法。

活動準備：

1．因漏氣而造成的事故事例。

2．關于一些煤氣發生的事故錄象。

活動過程：

（一）認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處。

1、提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？

2．教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。

（二）觀看錄象，了解煤氣的危險性。

1．教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。

2．展示有關圖片或相關的報道，使學生初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。

3．引導學生結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？

（三）組織學生討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法。

1．怎樣安全使用煤氣。

2．怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？

3．我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？

（四）教師結合學生的具體情況，重點講解幾個問題。

1．當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。

2．小學生自己在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。3．如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。煤氣中毒的現場急救原則：

1、應盡快讓患者離開中毒環境，并立即打開門窗，流通空氣。

2、患者應安靜休息，避免活動后加重心、肺負擔及增加氧的消耗量。

3、給予中毒者充分的氧氣。

4、對中毒較輕的病人，可以讓他喝些濃茶，鮮蘿卜汁和綠豆湯等。

5、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環境，讓病人平躺下，解開衣扣和褲帶。在最短的時間內，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據這些情況進行緊急處理。

6、中毒者呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。還可以針炙，針炙時可刺入人中、足三里、十宣等穴位。

7、呼叫120急救服務，急救醫生到現場救治病人。

8、病情穩定后，將病人護送到醫院進一步檢查治療。

9、中毒者應盡早進行高壓氧艙治療，減少后遺癥。如何預防煤氣中毒：

1、合理使用煤爐，裝上煙筒并使其完整，正確安裝風斗。

2、伸向窗外的部分要加上防風帽。

3、煤爐、煙筒一定要密封。架設在室內、用于通煤氣的爐筒各 接口處，必須要用雙層塑料膠帶或黑布膠帶纏繞使其封閉，而爐筒各接口處要順向連接并保持一致，以防煤炭燃燒產生的液體倒流，影響通氣、腐蝕爐具，而且這樣安裝也不利于通風。

4、煤爐通風口要直對門口方向，夜間用煤球封火時應適當留通風口，千萬不可封死所有通風的地方，用于封火的燃煤量也要適中。

5、白天用煤爐做飯時要打開窗戶，讓空氣流通。

6、由于蜂窩煤燃燒產生的煤氣液體酸性很強，容易腐蝕鐵皮爐筒，為防止不斷脫落的鐵銹堵塞煤爐的排氣口，使用時最好三四天清理一次雜物，并輕輕敲擊爐筒，讓即將脫落的鐵銹脫落并清理干凈，以防煙灰堵塞煙筒，影響煤氣出路。

7、選購蜂窩煤時要注意，優質，也就是毒氣很小的煤球色發藍，而劣質蜂窩煤色澤發黑。從燃燒過程看，劣質煤燃燒過的廢煤球有點發紅，在燃燒過程中會產生大量的一氧化碳。而優質煤燃燒過的廢煤球整體發白且產生的廢氣無害。

8、裝有土暖氣者檢查管道穿過墻壁的地方，應該完全堵死，防止有害氣體進入臥室。

9、睡覺前應該仔細檢查煤爐蓋是否蓋嚴，風門是否關死。

10、切忌在沒有煙囪的情況下在室內用煤、木炭、木柴、焦炭等可燃物取暖。

11、為了防止萬一，可在家里安裝1個換氣扇。

（五）班會總結

防止煤氣中毒，以預防為主。只要同學們具有較強的安全防范意識，大多數煤氣中毒事故是可以預防的。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會使同學們提高警惕，增強安全意識，掌握煤氣中毒自救技能，希望同學們都能遠離事故，天天平安幸福

第四篇：防煤氣中毒安全教育

王崗鄉陽安寺蒙古族 中心小學防煤氣中毒安全教育

1月15日，王崗鄉陽安寺蒙古族中心小學中心小學組織開展冬季預防煤氣中毒安全教育活動，旨在讓師生掌握預防煤氣中毒的安全知識，增強師生的安全防范意識，最大限度地減少煤氣中毒事故的發生。“同學們，煤氣中毒通常指的是一氧化碳中毒。而冬季是一氧化碳中毒事故的易發季節，一旦發生中毒事故，就會造成人員傷亡，往往給受害家庭帶來滅頂之災......”活動中，學校安辦負責人以真實的事例，用形象、生動的語言向師生深入淺出地講解煤氣中毒原因、中毒癥狀、急救措施以及預防煤氣中毒的方法等相關知識。并要求全體師生要牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，合理使用煤爐，用煤爐做飯時不要隨便離開，同時打開窗戶，讓空氣流通；切忌在沒有煙囪的情況下在室內用煤、木炭、木柴、焦炭等可燃物取暖，夜晚睡覺更要注意門窗通風；當發現有人煤氣中毒時，應采取正確的方法進行急救，并迅速撥打120，讓急救醫生到現場救治病人。此外，學校充分利用主題班會、安全課、國旗下演講、每天放學前安全教育、板報、LED顯示屏等多種途徑，向廣大師生普及燃煤、用氣，特別是烤火煤爐、燃氣熱水器和煤氣灶的安全常識。同時，學校通過校訊通、班級QQ群、微信群、家長會、“小手拉大手”等多種形式，向家長宣傳預防煤氣中毒的重要意義、常見的煤氣中毒的原因、現場急救原則及注意事項等相關內容，讓廣大師生及家長了解防范一氧化碳中毒的知識和方法，增強安全意識，提高自救、互救和防范能力，共同營造“人人防煤氣，個個講安全”的良好氛圍。

第五篇：防煤氣中毒教育

防煤氣中毒教育

知識目標：

1.了解煤氣中毒的原因及煤氣對人的危害。

2.初步掌握煤氣中毒預防 能力目標：1.學會煤氣中毒的搶救措施及應急方法。

2.培養學生的實際動手能力和生活實踐能力

情感目標：

1、讓學生在思想上，意識上要懂的自我保護、提高應急、自 救與保護能力

2、提高日常生活的保護意思，從小事做起。養成良好的生活習慣。減少 安全隱患發生的頻率 教學重點：

煤氣中毒的搶救措施及預防方法。教學難點：

煤氣中毒的患者應如何搶救？ 教學方法：資料分析法、討論歸納法 學習方法：分析討論法 教學時間：1 課時 教具準備：CIA 課件 教學過程：

一、創設情境 設疑激趣 通過視頻播放煤氣中毒事例（一個是冬季用煤取暖中毒事件；一個是洗燃 氣熱水澡引發的中毒事件。）提出問題：

（1）.什么是煤氣中毒？（2）目前我國北方許多地區冬季取暖仍采用煤爐，因使用爐火不慎而造 成煤氣中毒的事故常有發生，是什么原因導致煤氣中毒呢？（3）假如你煤氣中毒了，你該怎么辦？（4）如何預防煤氣中毒？嘗試舉例加以說明。

二、學習研究，深化認知

1、煤氣中毒的季節和原因（視頻，網上收集資料，學生分析討論）（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發生煤氣 中毒的現象。

（2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發煤氣中毒。

廉江中學

唐捷（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發煤氣中毒。（4）工業生產煤氣、礦井炮煙、內燃機廢氣，冶煉車間通風不好，都會 生成大量的一氧化碳，也會造成煤氣中毒現象。2003 年 12 月 23 日重慶開 縣發生天然氣井噴事故，造成 198 人死亡

2、介紹煤氣的生成（教師設疑提問，學生思考分析討論，師生歸納總結）家庭中煤氣中毒主要指一氧化碳中毒、液化石油氣、管道煤氣、天然氣中 毒等等。前者多見于冬天用煤爐取暖，門窗緊閉，排煙不良時，后者常見 于液化灶具漏泄或煤氣管道漏泄等。

（1）南風倒灌煙囪是罪魁禍首！北方許多居民家中的煙囪設置在房屋的 南側，突然間北風轉南風使得許多煙囪發生倒灌現象，煤爐子?呼吸?不 暢，從而導致室內滯留大量一氧化碳氣體。

（2）霧氣大，氣壓低，空氣擴散能力弱，也是導致煤爐排煙不暢的另 一個原因。氣溫突然上升，許多居民將煤爐封得很嚴實，同時也導致煤燃 燒不充分，產生大量一氧化碳氣體聚積在室內引發中毒。

（3）家庭中門窗緊閉、火爐不安煙囟或煙囟不通、漏氣等也是煤氣中毒 的原因之一。

3、煤氣的危害（教師課件播放，學生交流課前準備的資料以及生活中的 實例）煤氣中毒機理是一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧與血紅蛋白的親合力 高 200～300 倍，所以一氧化碳極易與血紅蛋白結合，形成碳氧血紅蛋白，失去攜氧能力，造成組織窒息。

（1）、煤氣中毒的早期癥狀，頭痛眩暈、心悸、惡心、嘔吐、四肢無力，甚至出現短暫的昏厥，一般神志尚清醒，吸入新鮮空氣，脫離中毒環境后，癥狀迅速消失，一般不留后遺癥。

（2）、煤氣中毒時間稍長，在輕型癥狀的基礎上，可出現虛脫或昏迷。皮膚和粘膜呈現煤氣中毒特有的櫻桃紅色。如搶救及時，可迅速清醒，數 天內完全恢復，一般無后遺癥狀。

（3）、煤氣中毒發現時間過晚，吸入煤氣過多，或在短時間內吸入高 濃度的一氧化碳，病人呈現深度昏迷，各種反射消失，大小便失禁，四肢 厥冷，血壓下降，呼吸急促，會很快死亡。一般昏迷時間越長，預后越嚴 重，常留有癡呆、記憶力和理解力減退、肢體癱瘓等后遺癥

三、聯系實際，活學活用

（一）煤氣中毒急救措施。（課件播放，提出問題。學生分組，思考分析討論自己知道的煤氣急救方 法。師生歸納總結。）實例：煤氣中毒 考研女生掙扎打開一扇門救了三條命 3 個在校外租房準備考研的女生煤氣中毒。所幸其中一女生及時打開門，3 人幸免于難。小李是原西師文學院的自考生。7 月份畢業后，她和另外兩 個同樣準備考研的校友合租了一套三室一廳的房子。昨下午 4 時許，3 人 在有空調的客廳里看書，廚房在燒開水。

“不知過了多久，我們都覺得 頭暈，全身沒力氣??”小郭說，她和另一個同學漸漸沒了力氣，趴在書 桌上動不了；小李則用虛弱的聲音問是不是煤氣中毒了，剛說完，她也癱 倒在地。但小李并沒放棄希望，她慢慢往門邊爬去，兩米不到的距離，爬 了很久。她終于站了起來，門被打開了，一股新鮮空氣進來。“我當時只 有一個念頭，不打開門大家都要完蛋。”小李說。約過了 10 分鐘，小李 體力有所恢復，打電話叫來同學，她們被送往校醫院。

事后發現，因當 時刮大風將窗戶關死，并將爐火吹熄，造成屋中 3 人中毒。

提出問題：我應該如何去做？采取什么措施？（在此處教學時應注意培養培養學生“處事不驚，冷靜處理”的心理素 質。如果只有一個人就應該先開窗關煤氣，不能在室內打電話，因為煤氣 濃度高的話，打電話很可能引起爆炸，所以，電話一定要到室外去打或者 等空氣流通后方可打）如果發生煤氣中毒時，家人要冷靜沉著，采取相應的急救措施。

1、立即把中毒者搬到室外空氣流通的地方，吸入新鮮空氣，及時排出一 氧化碳，如果是冬天但要注意保暖，最好將患者用厚棉被包裹好。

2、如果中毒癥狀較輕，可給他喝些熱濃茶，這樣不但可抑制惡心，而 且有助于減輕頭痛。

頭痛時可給服去痛片或 APC。一般 1—2 小時即可恢復。、如果中毒的癥狀嚴重，有惡心、嘔吐不止、神志不清或昏迷現象時，應立即送醫院搶救，最好請救護站送到有高壓氧倉設備的醫院。（如果拖 延時間較長，昏迷可能會受到不可逆的大腦損傷。）護送途中要盡可能清 除他口中的嘔吐物或痰液，將頭偏向一側，以免嘔吐物阻塞呼吸道引起窒 息和吸入性肺炎。

4、如果呼吸不勻或微弱時，可進行口對口人工呼吸進行搶救；

5、如果呼吸和心跳都已停止，可在現場做人工呼吸和胸外心臟按壓，即使在送醫院途中，也要堅持搶救。

（二）煤氣中毒預防（如何預防煤煙、煤氣中毒 ？ 小組討論、交流 農村：

1.用煤爐取暖，一定要安裝煙筒和風斗。

2.定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如果發現煙筒堵塞或漏氣，必須及 時清理或修補。

3.經常打開門窗通風換氣，保持室內空氣新鮮。城市：

1.使用燃氣時必須先點火，后給氣。2.室內要保持通風良好。3.燒湯煮粥時要有人在場。

4.使用煤氣時要注意防止漏氣，開關不緊。

師生總結歸納）5.使用燃氣熱水器洗澡，要注意通風，謹防引起一氧化碳中毒。

教師：煤煙、煤氣中毒的重點在于預防。

四、總結 ：

通過今天的學習，我們了解了很多關于預防煤煙、煤氣中毒方面的知識，同時也學會了一些簡單的急救辦法。希望大家今后能夠從更多的渠道了解 煤煙、煤氣中毒方面的知識。

五、結束 同學們，讓我們一起加大宣傳力度，讓人們注意安全，珍愛生命吧！同 時，也請同學們將我們今天學習到的知識講給自己的父母和你周圍的人 聽，人人爭做預防煤煙、煤氣中毒的義務宣傳員。

六板書設計 預防煤氣中毒

1、煤氣中毒的季節和原因

2、煤氣中毒急救措施。

3、煤氣中毒預防 課后反思：

1、引導主動參與，激勵創新，讓學生在活動中動手動腦。允 許同學們想象，充分展示了同學們的各方面的才華

2、指導觀察實踐，在 社會實踐活動中形成科學探索精神。如在“煤氣中毒后”的處理問題上，同學們從現實生活聯系到理論知識，進一步加深了對科學的尊重。

3、采 用激勵機制，調動同學們的學習情緒，注重在學習過程中評價。以學生為 主體，充分尊重學生。

4、倡導合作精神，在活動中培養同學們的團結協 作意識。在學習活動的整個階段，均是以小組為單位。培養了同學們團結 協作精神，讓他們意識到合作既是力量，合作更是現代人類求生存的最重 要的能力之一。

5、通過評議學習活動，使同學們的語言表達能力得到鍛 煉和提高，增強了自信心。?

第一篇:防煤氣中毒教育教案

《防煤氣中毒安全教育》教學設計 [教學目標]：

1、通過對煤氣中毒事件的了解提高學生的安全防范意識；

2、通過分析煤氣中毒的原因，使學生懂得面臨煤氣中毒事件時如 何自救；

3、初步掌握防煤氣中毒安全知識。

[教學重點]：了解煤氣中毒的情況及處理方法； [教學難點]：煤氣中毒的處理方法； [教學方法]：講授、討論、演示相結合。[教學策略]：小組合作學習教學過程：

（一）切入正題，明白道理：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不 存在什么危險。

但是生活中仍然許多事情需要務加注意和小心對待，否則容易發 生危險，釀成事故。

（引入最近我市報道的煤氣中毒事件）

（二）講述新課：

1、課題：煤氣中毒安全教育【板書】

2、設問：

（1）煤氣中毒多發生在什么季節？

3、提問學生：舉手回答。

4、老師點評：煤氣中毒一般發生在秋冬季節，因為秋冬季節氣溫低、氣壓低、室內空氣流通不暢，最容易導致煤氣中毒事故的發生。小組探究學習：

一、煤氣中毒的原理及癥狀？【板書】

1、分組進行討論，各小組的同學根據自己從新聞、報紙等渠道知道的煤氣中毒 的原理及癥狀進行討論；

2、老師提問各小組。老師點評：

煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。

煤氣中毒的原理：一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅 蛋白與一氧化碳的結合能力比與氧的結合能力要強 200 多倍，而且，血紅蛋白與 氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結合 的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。

煤氣中毒的癥狀：

a、輕度煤氣中毒: 最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力； b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口 唇呈櫻桃紅色，c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。

二、煤氣中毒的急救措施和注意事項：

【板書】

1、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)a: 立即打開門窗，流通空氣，同時盡快離開中毒環境。b: 有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。

c: 呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓。

d: 呼叫 120 急救服務，急救醫生到現場救治病人 2: 注意事項: 因為一氧化碳的比重為 0.967，比空氣輕，救護者應俯伏入室。

每組派一個同學上講臺演示：假設某同學在洗澡時，發生煤氣中毒事故，該如何 處理？

三、如何防止煤氣中毒：

【板書】

1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。

2、防止煤氣點燃后被澆滅，而導致大量泄氣。

3、正確使用煤氣熱水器。

4、保持室內空氣流通。四：集體討論：

問題：這次班會課大家學到了什么？我們以后該怎么做？ 老師小結：

防止煤氣中毒，以預防為主。

只要同學們具有較強的安全防范意識，大多數煤氣中毒事故是可以預防的。

希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會使 同學們提高警惕，增強安全意識，掌握煤氣中毒自救技能，希望同學們都能遠離 事故，天天平安幸福

五、作業 結合生活實際寫一篇 500 字以上的預防煤氣中毒的心得體會。

第一篇:防煤氣中毒教育教案

xx 小學四年級預防煤氣中毒教案教學目標：通過教學，讓學生知道煤氣對人的危害，并初步掌握 煤氣中毒預防及急救措施及方法。

教學重難點：初步掌握煤氣中毒預防及急救措施及方法。教學過程：

一、談話導入 到了冬季，尤其是天氣最冷時，不免會發生煤氣中毒事件，我 們要提高警惕，采取有效的預防措施，以避免引起煤氣中毒。那 么我們該采取哪些措施呢？

二、介紹煤氣的生成及危害 氣壓低、吹南風、氣溫升高的時候特別要預防煤氣中毒！南風倒灌煙囪是罪魁禍首！北方許多居民家中的煙囪設置在房 屋的南側，突然間北風轉南風使得許多煙囪發生倒灌現象，煤爐 子?呼吸?不暢，從而導致室內滯留大量一氧化碳氣體。即使不是南置的煙囪，霧氣大，氣壓低，空氣擴散能力弱，也 是導致煤爐排煙不暢的另一個原因。氣溫突然上升，許多居民將 煤爐封得很嚴實，同時也導致煤燃燒不充分，產生大量一氧化碳 氣體聚積在室內引發中毒。所以，遇有大風天氣，尤其是在夜晚，一定要打開爐門，讓蜂 窩煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉；尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里，要注意及時清掃煙囪，保持內部通暢，并要經常開窗通風。①煤氣中毒即一氧化碳中毒，是由于人體吸入高濃度一氧化碳 氣體而導致中毒、缺氧引起的神經系統嚴重受損的疾患。

②煤氣中毒的原因是吸入工業生產煤氣、礦井炮煙、內燃機廢 氣以及家庭中門窗緊閉、火爐不安煙囟或煙囟不通、漏氣、倒風 等。一氧化碳吸入后，與血中血紅蛋白結合，形成碳氧血紅蛋白，使血液失去攜帶氧氣的功力，并能加重組織缺氧。

③輕度中毒者，感頭痛、眩暈、耳鳴、惡心、嘔吐、心悸、無 力等。脫離中毒環境，吸入新鮮空氣，數小時后即可恢復。中度 中毒者除以上癥狀加重外，尚有面色潮紅、口唇櫻桃紅色、脈快、多汗、煩躁、步態不穩、嗜睡甚至昏迷。一般治療 1 至 2 天即可 恢復，無明顯后遺癥。重度中毒可迅速昏迷，持續數小時至數天，深度中毒常并發肺炎、肺水腫、心肌損害、中毒性神經精神障礙。

三、煤氣中毒預防及急救處置預案

1、冬季室內使用煤爐取暖，必須安裝煙筒。

2、定期打掃煙筒里的灰塵，保持煙筒排煙通暢。

3、若發現煙筒漏氣或堵塞，要做到及時清理和補救。

4、伸出室外的煙筒要加裝遮風板或拐角，以防大風將煤氣吹回室 內。

5、經常保持燃氣器具和煤氣管道的完好，發現漏氣及時檢修。

6、要經常開窗換氣，以防煤氣中毒。

7、若發現煤氣中毒，首先要立即打開門窗，通風透氣，并迅速將 病人移到室外。

8、中毒嚴重的必須及時送往醫院搶救，或撥打縣醫院急救中心 “120”電話

四、學生談論自己知道的煤氣急救方法，教師總結。煤氣中毒后應采取的急救措施：

1、如果發生煤氣中毒時，家人要冷靜沉著，采取相應的急救措施。

2、立即把中毒者搬到室外空氣流通的地方，吸入新鮮空氣，及時 排出一氧化碳，但要注意保暖，最好將患者用厚棉被包裹好。

3、如果中毒癥狀較輕，可給他喝些熱濃茶，這樣不但可抑制惡 心，而且有助于減輕頭痛。

頭痛時可給服去痛片或 APC。一般 1—2 小時即可恢復。

4、如果中毒的癥狀嚴重，有惡心、嘔吐不止、神志不清或昏迷 現象時，應立即送醫院搶救，最好請救護站送到有高壓氧倉設備 的醫院。如果拖延時間較長，昏迷可能會受到不可逆的大腦損傷。

護送途中要盡可能清除他口中的嘔吐物或痰液，將頭偏向一側，以免嘔吐物阻塞呼吸道引起窒息和吸入性肺炎。

5、如果呼吸不勻或微弱時，可進行口對口人工呼吸進行搶救；

6、如果呼吸和心跳都已停止，可在現場做人工呼吸和胸外心臟按 壓，即使在送醫院途中，也要堅持搶救。