第一篇：葛柘小學學習全國道德模范秦開美同志事跡實施方案

葛柘小學

學習全國道德模范秦開美同志先進事跡

實 施 方 案

為大力弘揚全國道德模范秦開美同志先進事跡，樹立正面典型，凝聚正能量，引導本校廣大教職工不斷提高自身思想道德水平，教書育人，樂于奉獻，敢于擔當，凝聚教育正能量，特制定本方案。

一、做好學習秦開美同志先進事跡宣傳工作。根據市局印發《關于開展向全國道德模范秦開美同志學習的決定》，號召學校全體教職工向秦開美同志學習。通過集中學習討論及宣傳專欄等形式廣泛學習宣傳先進事跡，同時向學區及時發送學習秦開美同志先進事跡活動簡報。

二、組織教師參加向秦開美同志學習的活動。我校根據市教育局和學區的統一部署安排教師參加學習活動，觀看中央電視臺《秦開美同志以身護生》的視頻、學習秦開美、許東慧同志所作的報告和局領導講話、聽歌曲《你告訴我—獻給秦開美和她那樣的老師》等。

三、開展學習心得征文活動。在全校開展以“敢于擔當、樂于奉獻”為主題的學習秦開美同志先進事跡心得體會征文活動。每位教師都要撰寫學習心得體會，學校辦一期學習專欄并組織開展評比活動，學校擇優報3篇心得體會到學區。

四、開展《你告訴我》歌曲傳唱活動。我校要迅速把由潤華、止戈作詞、方石作曲的《你告訴我—獻給秦開美和她那樣的老師》教會全體師生，并通過歌詠比賽等活動促進歌曲在本校傳唱。

五、加強組織領導。我校成立學習秦開美同志先進事跡工作領導小組，學校校長李家慶同志任組長，楊超越、侯應輝、張孝平、袁成富及各班班主任為成員，全面負責學習宣傳秦開美同志先進事跡工作的組織實施。確保學習宣傳工作取得實效。

2015年11月10日

第二篇：學習秦開美事跡心得

學習秦開美英雄事跡心得體會

在汽油、炸藥、手槍和匕首的威脅下，她有著連丈夫都意想不到的沉著。當了40分鐘人質，她成了52名學生與“恐怖分子”之間的穩壓器。如果沒有秦開美先期穩住劫持者，當地警方亦很難順利展開布控和救援。

同樣作為一名教師的我，深知教師這個職業的平凡，而就在這平凡的工作中卻體現出人類的偉大，教師的每一天，每一點一滴都鑄就成偉大的靈魂。從教一年，一直向那些為教育事業做出貢獻的老師們學習，他們的偉大精神一直鼓舞著我，是我前進的動力。秦開美老師的事跡更是深深地感動和激勵著我，在當時的情形下，我相信沒有人是不害怕的，但是如何克服心中的恐懼，做出一個教師應該做出的行為，是一種職業奉獻。我曾在心中反過自己，如果當時自己面對這種情形，我會怎么做？心中一個肯定的聲音告訴自己，我會和秦老師做出一樣的決定。因為一名教師的職業精神在提醒著自己，確保學生安全是每一個教師最基本的職責，教師的奉獻是一個永恒的職業主題。

教育是一項事業，是事業就需要奉獻，因此教師是奉獻者。所謂奉獻，是指一個人為了維護整體利益和他人的利益，而甘愿舍棄和犧牲自己的高尚品質和高貴精神。奉獻就是不計較個人的得失，胸懷坦蕩，忘我工作，無畏路途風浪大，總是朝著一個目標前進。有了這種獻身精神的教師，就不會斤斤計較個人得失，更不會貪圖他人、集體和社會的錢物，具有戰勝困難、頑強拼搏的意志力和大無畏精神。

教師為什么需要樂于奉獻，具有奉獻精神呢？這是由教師職業的特殊性所規定的。從教師職業的重要性來說，教師所從事的職業“是天底下最光輝的事業”。從小處說，它為教師的生存提供了有效的保證；從大處說，教師的工作又不單單是為了自己生存，還關系到孩子的前途、祖國的未來、社會的發展、人類的進步！這種和孩子、國家乃至于和人類利益息息相關的事業，如果沒有奉獻精神做保證，是很難從事與完成的。從教師教育的對象來說，教師的教育對象是活生生的人，“十年樹木，百年樹人”，培養人的工程是最為艱巨的。因為教師所面對的是一個個鮮活的生命，而教育教學就是一種與生命的溝通，而與生命的溝通就需要教師時時刻刻的恭謹，需要拋棄一切雜念和私欲，保證心靈的純凈與無私?！按盒Q

到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”這句千古傳誦的名句,象征著一種無私奉獻的精神。春蠶一縷縷地吐著絲,直到老死蠶繭;蠟燭閃亮著火光花照亮人們,直到油盡成灰,毫不吝惜自己的光明。人民教師作為青少年在科學殿堂里徘徊求索的引路人,其奉獻精神不正象征著一支支用全部心血照亮學生心靈的蠟燭嗎?不正象征著像春蠶一樣用自己的知識乳汁澆灌著人類智慧的花朵嗎?

人生的價值在于奉獻。愛因斯坦說過: “人只有獻身于社會,才能找到那實際短暫又有風險的生命的意義?！比酥挥蝎I身于社會,才能使生命有意義。我們教師的工作就是培養合格的科技人才,滿足社會的需要。培養人才要花大量的心血和汗水。人們用蠟燭來贊美教師的奉獻精神,最能體現教師的人生價值。

第三篇：學習秦開美同志先進事跡心得體會專題

學習秦開美同志先進事跡心得體會

楊市小學 何苗

今天上午，楊市學區組織全體教師學習了秦開美同志先進事跡。秦開美同志是潛江市浩口鎮第三小學語文代課教師，已在代課教師的身份上度過26年。

6月10日上午，身帶自制炸藥、手槍和汽油的農民張澤清闖進秦開美的課堂，將她和52名學生劫持。約40分鐘里，秦開美與其周旋，主動擔當人質，說服張澤清讓所有學生安全撤離。事后被網友稱為“最美女教師”。2014年7月23日被中宣部評為“見義勇為最美人物”，并頒發了“見義勇為最美人物”榮譽證書。

秦開美同志的先進事跡,給了我很大的震撼。這個平凡而普通的老師，默默無聞的工作著,在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。她的事跡體現了她熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛學生。她把愛獻給了教育事業，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以秦開美老師為榜樣，學習她以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給學生們。做為新時代的老師，我覺得應該做到：

一．要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風。秦開美老師在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作，在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二．加強政治業務學習，要養成刻苦鉆研的好習慣，不斷提高政治素養。在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研政治和業務知識，使自身工作能力和業務素質得到提高。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。

三．懂教學還要懂教育，愛心是師德素養的重要表現。教學的根本是傳授知識，教育的根本是培養人，而培養人的根本是愛！要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，培養學生健康的人格，注重培養他們的好的行為習慣的養成，及良好的社會適應能力。

四．孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。五．以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的行為好壞將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。對照先進的榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。秦開美老師的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，她的人格魅力激勵著我們不斷前進，而她所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。

作為一名新時代的青年教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出自尊、自愛、自信、自立、自強對社會有用的人。

第四篇：學習秦開美事跡心得體會

浩口有秦學生安 天下無秦校園寧

―――學習秦開美事跡心得體會 漁洋小學 諶昌榮

“當時腦子里什么都沒想，只希望他不要傷害我的學生?！薄皩W生出去了，心里的石頭就落地了。”……面對歹徒劫持的生死關頭，潛江浩口鎮三小的代課老師秦開美從容不迫、沉著冷靜，以自己的實際行動保護了班級中52名學生。此舉獲得全國廣大群眾的贊揚，被網評為“最美女教師”。在2015年，秦老師被評為全國十大道德模范。

對于秦老師，我比一般人更多些了解，一是她有個堂哥跟我關系不錯，其次我有不少同學在浩口三小任教師，事發之后，我也跟同學朋友們多次聊過，從多方面熟識秦老師，事情過后，教育局積極申報為其轉編制，到外作報告等我都多少有些了解，甚至秦老師對獎勵、對家庭的很多內心想法我也是知道一些的。她的行為讓我想起莊子的“相與于無相與，相為于無相為”，她做這些事是從她內心出發的，不為名也不為利。總的一句話，秦老師確確實實是一位好教師，怎么表揚都不為過，無論是從老師的角度，從一個公民的角度，還是從中華民族的優良傳統來說，都是正能量的一種體現。我個人是十分佩服秦老師的。

但我還是想從其它方面思考這個問題：

一、我們老師確實是一個優秀的團隊。不管教師微薄的工資和眾多的管理條例內有沒有這條規定，我們的老師們都確實在踐行這一條，就我自已的經歷來說就有記憶較深的幾次：在我讀書的時候，198

5年左右吧，有社會青年到學校擂肥，當時是學校副校長劉洪帶領現黎老師、刁老師等，用鍬、刀把幾個懷帶尖刀的社會青年押到學校狠打了一頓。1991年我也參加了工作，后在漁洋中學擔任分管安全的副校長，當時也有不少學生內部打架，外部社會青年到校鬧事的情況，當時的潘燕池老師曾一人獨追七個小混混，把他們關到了派出所。我自個也在處理學生事件中，為了隔開兩個打紅眼的學生，被其中一個學生的鐵棍誤傷過，還有一次傳學生帶刀要找老師“理論”，我還真當場從學生褲腰時搜出一把砍刀，過后也是極為后怕的。這都算是處理的好的，有一位好友老師在批評學生時，就被學生當場用刀砍過臉部而受傷破相。我可以說，我們絕大多數老師遇到秦老師這種情況下，也絕不會退縮，至少我是不會跑的。

二、遇事要冷靜處理?！皼]有任何人認為自已是錯的”，歹徒也是如此，秦老師沒有系統的學過心理學，也沒有事先演練過預案，她就是憑著自已的直覺，憑著長期當老師對學生、對家長的信任在處理這件事，我相信她當時說的“這位老爺爺是不會傷害大家的”是她內心真心的希望，這樣才有效的穩定了當事人的情緒。我們當老師的，在處理家校矛盾，學生矛盾時也要有這種心態和智慧。

三、老師有沒有保護學生的責任？2014年以前，不管是國外還是國內，都出現了不少恐怖主義現象。小則小混混到學校擂肥，中則“少數民簇”到大街上公開叫賣管制刀具，還是小偷公然在車站組團扒竊，最讓人痛心的是云南車站事件，六七個青年就造成了那么大的殺傷，這些事是不是要靠普通群眾甚至是秦老師這樣一個弱小的女子

去擔當，是不是在全國有了一百個秦開美、一千個張開美、一萬個李開美的話，這類事情就不會再發生呢？相對于浩口三小事件的較“圓滿”解決，我更欣喜的看到了刑法修正案的變更，其中有對恐怖分子及其支持者的打擊，有對醫鬧人員的警告，還有對酒架的加重處罰，我覺得國家對這些關乎大多數人民切身利益的事做了一個正確的權衡，沒有“頭痛醫頭 腳痛醫腳”，沒有“法外施情”，也沒有讓“會哭的小孩先吃奶”，有了這些法律的明文規定，我們的孩子才會更安全，我們的老師才會更安心。

秦老師是好樣的，我們全體的老師都是好樣的，但我不想再看到有下一個秦老師，那意味著又有一個弱女子要面對歹徒的尖刀，那意味著又有五十二個學生要遭受到生命的威脅。我真心希望：

花兒總會靜靜的開放，因為任何角落都有朝陽； 小魚能快活的游樂，只要有三兩個開心的伙伴； 校園里只有書聲朗朗，琴聲悠揚。天下無秦。

第五篇：學習優秀教師秦開美事跡的心得體會

學習優秀教師秦開美事跡的心得體會

謝瑞晴

人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。然而我市的秦開美老師給我們展現的卻不僅僅是這樣。從她身上我看到的更多的是一種責任、一種毫無畏懼的英雄氣概。

今年6月10日，一名歹徒攜帶爆炸物、刀具、汽油等潛入浩口鎮第三小學，一手拿著爆炸物，一手拿著打火機，直接闖入教室。面對歹徒的威脅，正在上課的秦開美沒有驚慌，她一面耐心地安撫學生，一面機智地勸阻歹徒不要有過激行為。她不顧個人安危，向歹徒提出:“讓孩子們先走，我留下做人質?！贝跬酵鈱⑶亻_美作為人質，確保了所有學生迅速有序地安全撤離。她心里裝的是學生，面對歹徒毫不懼怕，一心想著怎樣才能救出自己的學生。她的事跡令人感動，值得我們學習和深思，她的優秀品質和精神值得我們學習。

秦開美老師是教師的楷模，值得廣大教師學習。學習她愛生如子，把每一位學生都當做自己的孩子，用自己的真心，細心，耐心和愛心去對待他們；學習她沉著冷靜，隨機應變的教育智慧，面對歹徒不畏懼并用鎮定的語言撫慰驚恐的孩子們；學習她事事以學生為重，在自己和學生的生命受到威脅時，不顧自身安危，挺身而出，提出用自己換下學生當人質，體現了人民教師舍己救生的偉大精神。學習秦開美老師，就是要學習她恪盡職守、敬業愛崗、無私奉獻的高尚情操。

作為一名普通的人民教師，在今后的教育工作中，我不僅要以身作則，為人師表，言傳身教，更要用自己無限的愛心開啟每個學生的心靈。更要時刻的謹記教師的職責以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。不僅如此，我們更要向秦開美這樣的優秀教師學習，時刻把學生放在心里，放在首位，不僅緊抓他們的學習，更要培養他們的品德，保護他們的安全，擔起一位人民教師應負的責任。