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第一篇：九年級思想品德二

一、請你選擇（共20分）

▲單項選擇(4小題，每小題2分，共8分)

1、下列屬于精神文明建設活動的是

A A.開展全國道德模范評選表彰活動

B.舉辦“煤博會”等重大經濟洽談活動 C.開展城市污水綜合利用示范工程

D.召開冬季集中供熱價格聽證會 2、2011年９月23日，第三屆全國道德模范評選表彰活動評選揭曉?！叭珖赖履７对u選活動的開展有利于(D)①弘揚我國的民族精神

②加強社會主義思想道德建設 ③構建社會主義和諧社會

④踐行社會主義榮辱觀

A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④

3、為慶祝中國共產黨成立90周年，全國各地開展了“唱響中國”、“紅歌進校園”等豐富多彩的活動。這些活動的開展（A）

①有利于傳承弘揚中華民族精神

②有利于提高人們思想道德素質

③有利于加強社會主義精神文明建設

④有利于構建社會主義和諧社會

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

4、近年來，文化領域的“庸俗、低俗、媚俗”之風愈演愈烈。堅決抵制 “三俗”之風有利于(D)①發展社會主義先進文化

②為未成年人的健康成長創造良好的社會環境 ③促進社會主義精神文明建設

④全面建設小康社會

A.①③

B.①②③

C.①③④

D.①②③④ ▲多項選擇(4小題，每小題3分，共12分)

5、近日，在某校舉辦的“和你在一起”報告會上，邀請來了默默助困15年的交巡警駱科盛，收養棄嬰視如己出的盲人兄弟趙光富、趙光輝，缺錢不缺德的“捧棒”鄭定祥等“重慶好人”。會上，他們用自己的故事詮釋著真善美的真諦，同學們備受感動。該校舉辦這樣的報告會有利于ABCD A．加強學生思想道德教育

B．促進學校精神文明建設

C．傳承中華民族的傳統美德

D．引導學生樹立社會全義榮辱觀

6、漫畫《睜眼瞎》告訴我們（）A構建和諧社會，人人應講社會公德 B乘車人人都有票，沒必要為別人讓座 C凡事都有個順序，不讓座也是正常的

D應該學會關心他人、樂于助人、與人為善

7、一塔聳峙鄭東，萬福齊臻中原。位于鄭州市東南部的河南廣播電視塔，又稱“中原福塔”，塔高388米，是河南省地標性建筑，是世界最高鋼結構觀光塔。其核心景現是 2011年4月26日成功申請世界吉尼斯紀錄的“錦繡中原”全景畫，該畫借助聲光電的演示，使游客如入天地之中，在 360度的旋轉平臺上，感受時空的穿越、古今的交融，隨著形象逼真的畫面一一展現，中原大地的錦繡風光和厚重歷史盡收眼底。“中原福塔”

【 ABC

】 A．是彰顯河南形象的嶄新平臺

B．是建設文化強省的亮點工程

C．是體現厚重河南的鮮活載體

D．是河南科技成果的全面展示 8、2011年10月13日，2歲的小悅悅在廣東佛山市廣佛五金城相繼被兩車碾壓，司機逃逸。7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。對此事件認識正確的是（）A當今中國，國民素質十分低下

B 應大力弘揚社會主義道德，宣傳中華民族傳統美德

C司機及18名路人的行為都是不負責任的行為

D世態炎涼，做好人一定會付出代價，18個路人視而不見可以理解

二、請你辨析（10分）

1、發展是硬道理。因為：為什么要以經濟建設為中心?九P108

2、公民的道德建設是社會主義精神文明建設的核心部分，它集中體現著精神文明建設的性質和方向，對市場經濟的發展具有巨大的推動作用。加強公民道德建設，有利于社會主義道德風尚的形成和鞏固，為精神文明建設核心內容的思想道德建設，能為經濟建設的發展提供精神動力，并為其向正確的方向發展提供有利的思想保證。

3、精神文明建設對我國經濟和民主政治建設的發展起著巨大的促進作用，必須堅持兩手抓、兩手都要硬的方針，絕不可一手硬，一手軟?！皟墒侄家?，兩手都要硬”。因此，在現代化建設過程中經濟建設這個中心必須牢牢把握毫不動搖，同時也要抓好公民的道德建設。

三、請你進行觀察與思考（第10小題10分，第11小題10分，共20分）

10、鏡頭一：五一假期，河南某市人民公園郁金香開得正艷，游人紛紛擠進花圃競相合影留念，照相機閃爍不停。此時，一個六七歲模樣的小女孩，默默地蹲在拍照的眾人身后，用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香，又仔細地刨來新土，重新栽種，后被人們譽為“最美河南女孩”。

鏡頭二：九歲的小葛在放學路上撿200元錢，在尋找失主的過程中，卻迎來了4位“失主”——阿姨A：“這是我在x x路上丟的錢”，結果路名不對，阿姨低頭走開；——阿姨B：“這200元是我的買鞋錢”，經核實，阿姨臉紅；——叔叔A：“謝謝好孩子，拾金不昧”，一盤問，情況不符，叔叔轉身離開；——報叔B：“好孩子，這錢分你一半”，小葛無語，陷入沉思??

結合以上鏡頭，思考下列問題：

(1)鏡頭

一、鏡頭二：共同說明了什么?(4分)鏡頭中未成年人的做法值得稱頌；鏡頭中未成年人的精神風貌值得贊揚；未成年人思想道德建設成效顯著；部分公民社會公德意識有待增強；部分公民社會責任感有待增強；部分公民思想道德素質有待提高：需要進一步加強社會主義精神文明建設；需要進一步加強社會公德建設；等等。

(2)針對上述現象，你有哪些感悟?(三個方面即可。6分)尊重規則，規范行為；愛護自然，保護環境；熱愛生命，善待生命：勇擔重任，增強社會責任感：拾金不昧，誠實守信；提高自身修養，增強公德意識；成年人要言傳身教，以身作則：成年人要言行一致，表里如一：等等。11、2011年10月13日，2歲的小悅悅在廣東佛山市廣佛五金城相繼被兩車碾壓，司機逃逸。7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。

1、小悅悅事件給我們的什么啟示？

社會成員要提高道德修養，當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡自己的所能，及時伸出援助之手。

國家要弘揚助人為樂、見義勇為的風尚，加強道德建設，提高全民族的道德素質。

2、小悅悅事件警示我們，當前我國需要加強社會主義精神文明建設中哪一方面的建設？它在社會主義精神文明建設中具有什么樣的地位？

3、請你捫心自問，如果你在小悅悅受傷的現場，你會是18個路人中的一個還是第19人？為提升自己的道德品質，請制訂一份切實可行的行動計劃。

四、請你參加活動與探索（第12小題10分，第13小題10分，共20分）

12、從2002年起，河南人從未缺席“感動中國”：張榮鎖（2002年），高耀潔（2003年），任長霞（2004年），魏青剛、洪戰輝（2005年），王百姓（2006年），李劍英、謝延信（2007年），武文斌、李?。?008年），李靈（2009年）。8年來，是他們，用最樸素的河南品質，將人生演繹得動人心弦，也是他們，用特有的“中原精神”，打贏一場維護群體尊嚴的“自衛戰”，他們用行動告訴世人：河南人，好樣的

某校正在開展“學習榜樣，增彩家鄉”系列活動，請你參加：（1）請寫出一個感動中國的河南人的事跡并簡要評價。（2）感動中國人物身上有哪些方面需要我們學習？（3）感動中國人物評選有什么意義？

（4）作為河南人的你，應怎樣為家鄉增光添彩（我們應該怎樣向他們學習）？（5））“中原的崛起不光是經濟的崛起”，為什么“更是精神的崛起”？（．（1）李靈事跡：留在山區與留守兒童為伴，為了孩子四處奔走，把愛和溫暖帶進了農村學校的課堂。評價：挑著孩子沉甸甸的希望，在春天播下希望的種子，是“80后最美的鄉村女校長”。

（2）①熱心助人、無私奉獻的精神；②愛崗敬業、強烈的責任意識；③艱苦奮斗、自強不息的精神。

（3）①有利于促進社會主義思想道德建設；②有利于弘揚和培育民族精神、促使全體人民形成健康積極的社會風氣和保持昂揚向上的精神狀態；③有利于構建社會主義和諧社會；④有利于培養青少年增強社會責任感和自信、自強的良好品質等。

（4）①努力學習科學文化知識，熱愛祖國，報效祖國。②從熱愛家鄉做起，培養強烈的愛國情感。③節約資源，愛護環境，自覺維護河南形象。④培養社會責任意識和奉獻精神，肩負中原崛起的歷史重任。

（5）)①中原崛起是政治、經濟、文化社會的全面崛起(或：社會主義社會是物質文明、政治文明、精神文明相輔相成、協調發展的社會)。②中原精神的崛起能夠促進河南經濟的發展(或：精神文明對物質文明的發展產生巨大的促進作用)。③河南精神文明建設為河南的大發展提供人才保證(或：社會主義精神文明建設為現代化建設提供人才保證)。④河南精神文明建設能夠提高河南人民的整體素質，使社會更加文明，更加和諧(或：加強社會主義精神文明建設有利于構建社會主義和諧社會)。⑤科學發展觀是以人為本的全面協調可持續的發展，加強精神文明建設符合落實科學發展觀的要求。⑥中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向，加強精神文明建設是加強黨的執政能力建設的要求。

13、材料一：黨的十七屆六中全會指出：建設社會主義文化強國，就是要著力推動社會主義先進文化更加深入人心，推動社會主義精神文明和物質文明全面發展，不斷開創全民族文化創造活力持續迸發、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障、人民思想道德素質和科學文化素質全面提高的新局面，建設中華民族共有精神家園，為人類文明進步作出更大貢獻。提供重要支撐。

材料二：2011年10月25日，國家廣電總局發布《關于進一步加強電視上星綜合頻道節目管理的意見》?！兑庖姟丰槍Ξ斍叭罕姺从硰娏业牟糠稚闲穷l道電視節目過度娛樂化、格調低俗、形態雷同等傾向而制定的一整套管理措施?！兑庖姟诽岢觯瑥拿髂?月1日起，包括央視綜合頻道在內的34家上星綜合頻道要提高新聞類節目播出量，控制娛樂節目，以防止過度娛樂化和低俗傾向。

材料三：2011年11月20日，以“和諧大舞臺?幸福新農村”全國新農村文化藝術展演閉幕式在四川達州舉行?；顒悠陂g，來自全國的700多名文藝工作者和民間藝人同臺獻藝，以文藝演出的形式激情昂揚地展示了新時期新農村的精神風貌和幸福生活，為全國人民提供了一場精彩紛呈的文化盛宴，為我國新農村建設添上了濃墨重彩的一筆。（1）什么是當代中國先進文化？（2分）

（2）國家廣電總局發布“限娛令”有何重要意義？（4分）

（3）舉行“全國新農村文化藝術展演”活動屬于中國特色社會主義____________建設。(2分)（4）為使當地群眾文化生活更加豐富多彩，請你向相關部門提幾點建議。（不少于兩條，4分）

（1）當代中國先進文化是指面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的文化。（2分）

（2）有利于發展先進文化，形成良好的社會風氣；有利于加強社會主義精神文明建設，提升全民族思想道德水平；有利于構建社會主義和諧社會等。（答出兩點即可，4分）（3）精神文明?；颍合冗M文化。（2分）

（4）政府要加大對公共文化設施的投入；相關部門組織精彩的演出下鄉；社區、廠礦、學校等節假日組織豐富多彩的文體活動（文藝匯演、體育比賽、讀書競賽等等。（4分）

第二篇：九年級思想品德二檢

九年級思想品德二檢（Ⅱ）卷試題及學生答卷情況分析

第22題分析：

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本題運用了2011年感動中國先進人物孟佩杰的事跡，提出了兩個方面的問題；分別考察學生對“自立、自強，孝敬父母、努力學習”等方面知識的掌握情況。

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從全區學生答卷情況來看，絕大多數學生對此知識理解深刻，能準確回答試題所提出的問題，掌握熟練運用貼切。Ue[O1 8

例如：第一問：“孟佩杰有哪些優秀品質值得我們學習” ？對此，全區有90%的考生能準確回答，“在孟佩杰身上值得我們學習的優秀品質是‘自立、自強、孝敬父母、努力學習’”。這一問，得滿分的考生較多。只有個別學生回答不夠完整，失分在1-2分。J T'K6

又如第二問：“你打算怎樣向孟佩杰學習”，此題屬發揮題，需要運用課本知識，聯系自身實際，有理有節的回答?？墒菑恼麄€答卷情況看，反映出三個方面的問題： +[-tOQw_] 首先，學生的語文功底太差，文字表達不清楚，不會組織語句，敘述沒有層次感。Ez-1pt-Z>

其次，有50%的學生，不能合理地運用知識點回答問題，表述不清，回答離題太遠。

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第三，有10%的學生，根本不理解該問題，不清楚應該用什么知識點回答，概念模糊，失分較多?？傊?，本題從命題的角度看，符合中考說明及學生實際，立意清新，觀點明確，材料具體，學生容易理解，從知識點的考查及全區學生的整體得分看，本題可以算是一道成功的試題。

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第23題分析 Wn0“!)J1._

本題是一個法律類綜合材料分析題，所給材料顯示一個品學兼優的好學生李明在放假期間結識社會上不良分子后開始無心學習，曠課、打架、斗毆，后在不良分子誘惑下賭博、持刀搶劫。案發后被公安機關抓獲，人民法院對其判刑。此題是由四問組成，旨意在于考查學生對所學法律知識的識記、理解、運用。從學生答卷情況看，此題學生得分比較高，理解較好；從閱卷情況看，此題滿分8分，最高分8分，最低分2分，全區平均分在6分以上，失分較少，其具體情況做以下分析： Q2eHY HJ

第一問：是讓學生從案例中歸類李明哪些行為屬于一般違法行為，哪些行為屬于嚴重違法行為，此問難度較低，學生得分普遍較高，但個別學生對“賭博”這一行為分類時出現錯誤，將“賭博”行為認為是嚴重違法行為，這些顯然是對一般違法和嚴重違法理解不夠透徹造成的，這點是本問主要失分點。#WSAEW

第二問：是考察學生對一個品學兼優學生走上犯罪的原因的認知程度，大部分學生都能吃透題意找準原因回答到位，但少數學生答題時只談一個方面，分析不全面不到位，很容易忽視“自制力”這一點，導致失分。jM*4d_z~iT

第三問：此問是考察學生對一般違法與犯罪之間關系的理解，難度較低，學生普遍都能得滿分，但仍有個別學生只回答出一般違法與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝，而沒有答出“一般違法行為會因沾染不良習氣發展成為犯罪行為”這一關鍵點。從而導致此問不能拿滿分。

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最后一問是談啟示，屬于發揮題大部分學生都能答出，但還是有一部分學生不能將道理轉化為實際行動，只答出了道理而沒有回答怎樣做，而另一部分學生只答了怎么做而沒回答道理，導致不同程度丟分。

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總之，此題屬于中考法律類綜合材料分析題，也是中考經常設問之重點題，教師在復習中應強化法律術語的規范性以及法律基本知識、概念的分析、理解及運用。

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第24題分析： q]? 'rs

一、試題分析： ”ri"[L#E

本題是一道以陜西省2011年經濟、社會取得輝煌成就的有關數據作為背景資料，以初中《思想品德》課中有關國情教育的重點內容作為主要考查點?？疾榈哪康纳婕爸R與能力，過程與方法，情感、態度、價值觀等多個層次，屬于難度較大的綜合性試題。本題共有4個小題，滿分10分。第1、2兩個小題屬于識記＋理解層次，（分值共5分），就試題考查的知識點本身來看，應該屬于識記層次；但是在提問時，卻運用了背景資料中的內容，從而對學生的理解能力提出了較高的要求；尤其是第2小題，要求學生不僅能夠正確地把民間投資理解為非公有制經濟，而且能夠由此聯想到我國的基本經濟制度、非公有制經濟的地位和作用以及國家對非公有制采取的政策和措施。第3小題屬于理解＋運用層次，（分值共3分），要求學生能夠將外商直接投資理解為對外開放的重要形式之一，還要能夠運用所學的有關對外開放的基本立場和觀點對試題所表述的觀點進行正確辨析。第4小題屬于運用層次，要求學生通過對試題背景資料的閱讀，增強學生熱愛陜西、熱愛家鄉、熱愛社會主義的思想感情，并能運用所學知識對自己提出為陜西的發展做出積極貢獻的具體要求。<#.7`'*+W

二、得分情況： /h6^IIWBU

從學生答卷的得分情況來看，平均分應該在4分左右，得滿分的學生非常少，估計不超過2%，得零分的學生大概有6%左右，得7-9分的學生大概有20%，得4-6分的學生人數較多，大概有40%左右，得1-3分的學生人數超過20%。分題來看，第4小題得分較高，正確率超過70%；第1小題次之，正確率55%左右；第3小題的正確率在40%左右；第2小題得分最差，正確率在30%以下。2lqlXe

三、主要問題： %L)|#3'I a

從學生答卷中存在的問題來看，學生在學習中主要存在以下幾方面的問題：

一是對教材知識的掌握比較死板，理解和運用知識的能力參差不齊，對所學知識不能實現正確的遷移和應用。例如第1小題，如果問我國改革開放取得輝煌成就的根本原因，相信絕大多數學生都能答出。i Bm^~7A

二是學生缺乏相應的社會實踐能力，平時不關心社會時政，對社會經濟生活中的一些專業詞語比較陌生。例如第2小題中的“民間投資”一詞，很多學生根本就不知道是什么意思，也就無法答題。?

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三是學生對所學基礎知識的積累很不扎實。因為實行開卷考試，學生普遍存在著依賴學習資料的惰性，對于一些非常重要的基礎知識，不愿意下功夫去背誦和記憶。例如第3和第4小題，學生答不好的一個重要原因，就是頭腦中缺乏必要的知識儲備。頭腦中沒有足夠的知識儲備，也就不可能形成正確的立場和觀點，更不可能對錯誤的觀點進行辨析。3

第25題分析： I]6s-n}J

本題屬于材料綜合題，主要考察學生學以致用的能力。以節能減排這一社會熱點為背景材料，考察我國基本環境國情和資源國情，以及實現節能減排需要實施哪些重大戰略。應用溫總理講話“要堅持以科技創新和技術進步推動節能減排”以此來考察學生對科學技術是第一生產力的正確理解。$`NZB

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九年級思想品德二

第一篇：九年級思想品德二

第二篇：九年級思想品德二檢