第一篇：晨會講話_清明節

國旗下講話稿

傳承傳統文化 發揚感恩精神

各位領導、各位老師，親愛的同學們: 早上好！

伴隨著濃濃的春意, 沐浴著和煦的春風,我們一起走進了四月。唐朝著名詩人杜牧曾經做詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”詩中提到了我國一個很重要的傳統節日——清明節。4月4日，本周四就是今年的清明節了。清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。清明節至今已有兩千五百多年的歷史。每年清明時，晚輩們都會在長輩的帶領下，從各地趕到自己先人的陵墓前，獻上一束鮮花，表達對先人的感激之情。學校也會以不同的形式，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷革命先輩，紀念戰斗英雄。

此時此刻，當我們聚集在鮮艷的國旗下，是否想到：這面代表著共和國的五星紅旗，是千千萬萬革命先烈灑盡熱血、獻出生命染紅的呢？今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：國家危難之時，無數愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。從江姐到劉胡蘭；從黃繼光到董存瑞??1998年抗擊洪水、2003年抗擊“非典”，2008年眾志成城，抗擊歷史上罕見的雨雪冰凍災害以及汶川地震。這兩年就在我們身邊，兩位英雄消防員孫茂琿和全沾蓉，他們不畏艱險敢于犧牲的英勇事跡，讓我們感動，他們為祖國和人民奉獻一切的高尚情操，我們永不能忘。這些英雄們甘于奉獻，不怕流血甚至犧牲。在危難時刻體現國家和民族的巨大凝聚力。面對他們，我們怎么能不肅然起敬呢？烈士們是離開了我們，但誰又能說他們不是永遠活在人們的心中呢？正因為有了無數的英雄，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。

今天，我們擁有舒適的生活條件與優越的學習環境。花園般的校園，寬敞而明亮的教室，先進的教學設備，還有循循善誘，無私奉獻的老師??要知道這一切都是來之不易的！我們新時代的青少年，該用怎樣的行動來緬懷先烈呢？新的時代早已給清明節注入了新的內涵,清明節不單單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承感恩的精神，學會在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。同學們，就讓我們行動起來,在家庭做孝敬父母、關懷他人的美德少年,在學校做團結友愛、創新進取的好同學;在社區做講究文明、保護環境的好公民,以實際行動把這種文化傳統、感恩精神發揚光大，不僅是在清明，更能融化在日常生活中，讓感恩精神永伴你我！

2013-3-29

第二篇：晨會講話

有人說青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗，浪漫的色彩。

上周五是青年節，也是一個值得紀念的日子。故事大家都知道，93年前，也就是1919年5月4日，一群意氣風發的先輩，為了驅逐黑暗，為了爭取光明，為了祖國的獨立和富強，用自己的鮮血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。而今，“五四”運動作為光輝的一頁寫進了中華民族的史冊，“五四”精神作為中華民族之魂魄激勵并鞭策著我們這些后來的青年更奮然而前行。

五月，又是一個五月。“五四”的火炬傳遞到了我們手中，我們有責任將其發揚光大。那么如何去弘揚它呢？自然不是渾渾噩噩虛度光陰，我們需要去拼搏去進取，我們需要書寫我們自己的青春。那么，怎么去書寫呢？以往，我們說要有正義感，要有進取心，要有愛國心。的確，這些很重要，而且缺一不可。但是僅有這些就夠了嗎？當然不夠，每一個人的青春，都是一個調色盤，繽紛絢爛，五彩斑斕，不同的顏色任你搭配。其中有大海的深遠，草原的坦蕩，初陽的朝氣蓬勃，白雪的春節如夢，甚至于風的變幻無常。總之，一句話，青春應該是飛揚的，是充滿生機與活力的。這次不是空洞的口號，它們滲透于我們這些青年人的生活中的點點滴滴。正是因為這種生機與活力，我們才敢于無怨無悔地回首昨天，豐碩盈實地努力今天，充滿希望地面對未來，紅五月，正是一個燃燒我們的生機與活力的機會。在這一年一度的盛會里，同學們以飽含的熱情歡歌起舞，以天才的設計和努力地拼搏來接近這繁花盛開、象征著青春朝氣與奮斗豪情的五月。在“紅五月”社團文化節里，我們以精采多姿，創意繽呈的社團文化展示我們對美的追求，對藝術的執著，對青春的熱情，對祖國與社會的責任感，充分展示我們出色的才華，表現我們良好的精神風貌，張揚我們健康的青春個性，彰顯我們師生之間的真摯情誼。

老師們，同學們，讓我們張開雙臂，擁抱火紅的五月。又是一年五月，讓我們盡情享受思維的碰撞，靈魂的沖擊。

草薰日暖，繁花似錦，在著火紅的日子里，讓我們播下希望的種子，開始希望的耕耘。我們將看到希望的萌芽，將目睹生命的不屈成長，將見證青春在屬于自己的季節里像鮮花一樣絢然怒放。

又是一年五月，愿大家將自己的青春揮灑。預祝校“紅五月”社團文化節圓滿成功。希望大家在這場盛會里玩得開心。

第三篇：晨會講話

晨會講話

老師們，同學們，早上好！

晨會是傳達學校一周工作安排的重要會議，也是考察我校學生綜合素質高低的一次道德考試，同時也是各班向學校領導展現班級精神面貌，紀律作風的一次重要機會。晨會前，強調一下最基本會議紀律：保持安靜，不講話；站有站像，不搖晃。請各班相互監督，看哪個同學公德心最差，最沒有集體榮譽感；看哪個班級紀律最差，沒有班級形象。道德考試開始，請各班接受學校領導和班主任的檢閱。

本周我校的工作中心是迎接孝感市示范學校的復評工作檢查，為了順利圓滿的完成此項工作，對同學們提三點要求：

一、車輛入庫

校園內所有的人行道、草坪地帶，包括藝術樓側面和后面，皆不得停放車輛，一切車輛都要停入車庫。政教室將率領校糾風隊重拳出擊，全面整治亂停亂靠，亂擺亂放的車輛，敬請各位同學服從學校大局，按要求停車。否，一切后果自負。

二、上課專心聽講，下課文明休息

檢查組將進入不少于50%的班級聽課，全面深入課堂，了解同學們的學習狀況，請同學們自覺遵守課堂紀律，不干于學習無關的事情，更不得上課睡覺甚至是玩弄手機。對同學們課間休息的調查，也是此次檢查的重要內容之一，請同學們注意言行舉止，不要暴粗口，瘋逗打鬧。總之，不說有損個人形象，有損班級形象，有損學校形象的話，不做有有損個人形象的，有損班級形象，有損學校形象的事。

三、徹底整好寢室內務

寢室內務檢查是復評工作檢查的重要一環，所有住讀生同學要高度重視，積極主動配合學校工作，按要求全面整理寢室內務。從今天開始，住寢生同學要利用休息時間對寢室進行一次“搬家式”清潔衛生打掃除，做到墻上無蛛網，地面無水漬；床鋪靠墻擺，門窗擦干凈；雜物集中放，鞋擺一條線；鋪蓋疊整齊，衣褲掛有序。宿管科和宿管會將聯合行動，對不按上述要求整理內務的寢室全面曝光，并予以通報批評。

同學們，孝感市示范學校復評工作檢查每四年一次，她關涉到我們每一個同學的切身利益，如自主招生考試只有孝感市市級示范學校的學生才有資格報名，音體美藝單招考試也只有孝感市市級示范學校的學生才有資格報考，國家助學金的發放也只有孝感市市級示范學校才有30%以上的份額等等。同學們，我們是多么的榮幸，學校發展的藍圖機緣巧合的和我們這三屆學生緊密的聯系在了一起，而我們能著實的為學校的發展做一點力所能及的事情，“校興我榮，校衰我恥”，同學們，讓我們共同行動起來，一起努力，團結一心，為我校孝感市示范學校的復評工作檢查畫上圓滿的句號。

第四篇：全校晨會講話

璀璨星空，唯有40顆星星分外耀眼。這40顆耀星，構成了我們的高一(4)班。我們閃爍的眼神，渴望著理解與溝通；我們明眸的深處，跳動著希望與夢想。我們用笑靨證明自信的風采，用執著書寫激進的人生。我們在口號“自主學，勤奮練，常總結”的引導下，向著自己所懷揣的夢想而努力。在班主任王老師的帶領下，我們爭當星級班級，盡力將一切做到最好。我們年少氣盛，耀世璀璨。我們堅信，三年后，蒼穹之上定有我們一片藍天！

第五篇：高中生晨會講話

篇一：高中生晨會演講稿

高中生晨會演講稿

與愛同行

在這一刻，要感謝的人實在太多，但我們最需要的是感謝父母。感恩父母，賦予我們珍貴的生命，給予我們一雙尋求光明的眼睛，一顆感受愛的心，給我們以無私的愛，讓我們有個溫暖的港灣。

感謝你，從我呱呱墜地那一刻開始，用你們的愛將我澆灌，讓我茁壯成長；感謝你，把我從一個不具形態的土胚，塑造成一個有原則的我；感謝你，當我迷失在黑夜的迷惘中時，提一盞明燈，引導我走向光明；感謝你，在我獨自拼搏，帶回一身疲憊時，筑起一座叫“家”的城堡，無條件接納我，溫暖我冰涼的心；感謝你，用你一生的關懷換取我滿心的暖意?? 對你們有太多太多的謝意，一直以來，你們溫柔的目光，你們溫暖的懷抱，都是我心最終的歸宿。你們就像兩座大山，穩穩地矗立在我的身后，為我遮風擋雨，為我阻擋現實的黑暗。只是，望著你們逐漸老去的容顏，心中無限悲涼，只盼望，只盼望自己能快快長大，成為你們可以依靠的大山，為你們撐起一片明亮的天空，為你們送去溫暖的桃源生活。

我珍惜與你們一起的幸福時光，珍惜你們對我的愛，珍惜我們共同寫下的美好回憶。你們的快樂，你們的氣憤，你們的煩惱都審慎在我心中烙下印記。在我失意的時候，在我絕望的時候，撫平我的創傷；在我快樂的時候，在我享受的時候，與我分享，與我共度。

羊有跪母之意，鴉有反哺之思。感恩，讓親情變得更加溫暖；感恩，讓世界變得更加美好。

心存感恩，人生路上便能與愛同行。篇二：高中二年級晨會發言稿

晨會發言稿

各位老師，同學們大家早上好！

今天是我們年級第一次晨會，我要講四個字：“堅持”“轉變”。我問大家一個問題，還記得去年這個時間在軍訓動員會上我們的口號不？“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”；對！其實學習也是這樣，在座的同學都在艱苦的學習征程中堅持了下來，大家都是懷有夢想的人，是好樣的！

今年奧運會冠軍焦劉洋在08年北京奧運會上失利后，沒有退卻，她堅持刻苦訓練，4年后終于在英國倫敦奧運會上實現了自己的夢想。在接受記者的采訪時她說“是堅持讓我成就了夢想”。當然堅持的過程是要不平凡的，她付出的是汗水、淚水、傷病、還有4年青春的歲月。

現在回頭看看我們一年來的高中生活，是不是有很多的付出，是不是取得了很大的進步。我看到：在上自習的時候我們的教樓靜了許多；每個班愛學習的學生多啦；不講衛生的同學少了，我也不用站在從餐廳到教室的路上監督亂扔垃圾的同學了；你們長大了！我知道一年來有很多同學有許多不適應，遇到很多困難。但我要告訴你的是：你真的很幸運、很幸福！

去年一位送孩子上學的家長給我說:現在的孩子太幸運了，我們那個年代上高中考大學真是太難了，每年全縣近萬名初中畢業生能考上高中的不到六百人；上大學的更是不到一百人。現在只要你愿意就可以上。想想看，你們的家長是不是很羨慕你呀！你們很快就是你家里學歷最高、最有學問的人了；這都是改革開放，經濟發展給我們帶來的實惠。隨著改革的深入，我國需要大量有文化有紀律有創新能力的各行各業的勞動者和科技工作者，大家是不是該做好準備呀。有一些同學問我，我的基礎不好從現在開始好好學習還能不能學好學？我告訴你一個答案：08級我校學生王大龍王小龍兩兄弟在高一時不僅學習不好，還因為玩手機受到處分，高二時他們浪子回頭，在11年高考中分別以639和614的高分考入名校；其時這個問題不同的人有不同的答案。關鍵看他怎么做的，我們學校每年都有很多文化基礎不好的學生發揮特長考入理想的高校。過去是少數學生能上大大學，現在是多數學生上大學，只有極少數學生不能上大學。像今年我省的錄取率已達到了百分之七十,而20年前不到百分之二十，有一個同學為上大學竟參加了6次高考，想想看，需要多大的勇氣啊！。.那么我們兩年或三年后怎樣一不小心就上了大學或者擁有一份好的工作呢？我給大家的建議是：變被動為主動，我的命運我做主！1.變被動管理為自主管理；我們要約束自己的行為，不要成為班級負能量源泉，在檢查中我經常看到有些同學在班里說話打鬧；在寢室里玩手機來牌，這些行為嚴重影響了其他同學的學習和休息，我們要為自己負責也要對同學負責，要更多的為同學提供正能量；

2.變被動學習為主動學習，提高自身文化素質；培根說“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，物理使人精細，化學使人創新，倫理之學使人莊重，”要樹立學習是自己的事的理念，學習不是家長的事更不是老師的事！家長在支持我，老師在幫助我，我要感謝他們！遇到困難不要輕言放棄。中華素質教育大講堂首席講師鄭子岳告誡同學：有一條路不能放棄，那就是學習的路，學習不分早晚都是給自己希望！有一條路不能拒絕，那就是學習的路，拒絕了學習就是讓自己絕望！

3.變不關心高考為積極備戰高考；高考是一個人成熟的標志，是人生幸福的開始；現在上大學是容易了，但畢竟還有部分人沒機會上，我們要爭取站在多數人的隊伍里，對吧。前天新蔡縣一位學生給北京大學改名為北京人大學，抗議北大在河南招的學生太少，那么北京的學生是不是不努力就能上好大學呢，要知道今年署假北京二百萬中小學的學生有近160萬在各種補習班里上課，而我們一個假期在干啥？他們比我們學習更努力更辛苦！過去我們已經浪費了許多寶貴時光，現在我們要抓住高二關鍵的階段，為高考打下堅實的基礎。做到：數學綜合天翻夜讀，語文英語早昔相伴。最后送大家一副對聯：

好兒女志在四方，不達目的誓不罷休，新青年不畏強手，獨站鰲頭方顯英雄本色 橫批是：舍我其誰

篇三：晨會講話稿

國旗下演講稿

金華第十六中學 吳茄思

尊敬的各位領導及老師、親愛的同學們，大家早上好！

我今天在國旗下為大家講話的題目是《昨天、今天、明天》。曾今有人這樣說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你/的才會是果實累累的明天。

我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。

上學期期末考試已經結束，已經成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的。

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

我今天的講話到此結束。謝謝大家！

2011-9-13 篇四：濟源一中高三晨會發言稿《將心注入》

同學們早上好！

我是20班的生物老師——李立峰，很高興來和大家交流。希望接下來，我能給大家帶來一點點啟發和思考！

今天，我主要和大家分享兩個關鍵詞——

第一個關鍵詞：行動。

一周前，我們剛剛進行了9月月考，一定有一些同學因為成績不理想而感到焦慮！

高三了，學習任務更重，考試檢測更多，學習壓力更大，焦慮將會成為誰都無法繞過的話題。我一直認為焦慮是高中學習生活的常態，學習不好的會焦慮，學習好的也會焦慮。記得我上高中時，我的老班說：我們其實都是“焦與碌”，每天的生活就是“焦慮著忙碌著”。俗話說“人無遠慮必有近憂”，這里的“慮”既是“考慮”，其實也是“焦慮”，人只要思考就必然會產生焦慮。所以，面對焦慮我們要樂觀，因為你焦慮證明你還在思考，還在期盼，還沒有放棄，那么，你就永遠還有希望！

但是，我們不能因此就深陷其中，不能自拔！我們需要直面焦慮，卻不能愛上焦慮！所以，當焦慮來臨的時候，我們還得及時調整。

大家想想，學習中有沒有這樣的經歷——有那么一段時間，或者就一天，甚至你都不知道為什么，你每堂課都全神貫注，課下認真完成了每一科的作業，甚至還額外學習了很多東西。晚上躺到床上，你覺得這一天過得特別充實，心里就踏實了很多，自信了很多。

與之相反的是——另有一段時間，你有點失控了，不想學習或是想學但就是學不進，上課暈暈乎乎，下課渾渾噩噩，眼睛一閉一睜，一天就過去了！于是晚上睡覺的時候，一想起白天的表現，你會特別后悔，特別內疚，特別焦慮！

所以，同學們，兩相對比，我們不難發現：其實我們每天的心態與自己每天的學習行動是直接相關的。學習了，就感覺踏實自信；不學習，就一定會郁悶焦慮。

所以，立峰想告訴大家的是：自信不是想出來的，也不是喊出來的，更不是別人鼓勵出來的，從根本上講自信是做出來的！當你沒有信心時，當你總感覺焦慮時，你可以找老師談談心排解一下，可以自己想辦法調整一下，但是最好的方法其實很簡單，那就是——強迫自己寫下今天各科老師布置的所有作業，然后一項一項努力完成，你完成得越多，你的焦慮就消失得越多，你的信心就恢復地越快！請相信：行動是解除焦慮和建立信心的最好方法！與其無謂焦慮，不如傻傻行動！

聽到這兒，有的同學可能要抱怨了：老師，我其實每天也都在行動啊，但為什么收獲極其有限呢？！這就和我與大家分享的第二個關鍵詞有關——專注。

明朝一哥王陽明說過一句話：人生強大煉心始！意思是，一個人要想真正

強大，首先要磨練自己的內心。那么如何煉心呢？王陽明給出的答案是：做減法！因為人生在世，周身充滿誘惑，內心難免會被很多“妄念”所支配，因此磨練內心首先要“凈化心靈”，就像把屋子里多余的東西搬掉，這樣我們的心，就成了一個空蕩蕩的房間，就可以讓更多的陽光進來，我們就能認清自己，掌控自己，做事就會更加專注！

請相信——專注的力量：

“股神”巴菲特就把自己的成功歸結為“專注”，他說：“我除了關注商業活動，幾乎對其他一切如藝術、文學、科學、旅行、建筑等，全都充耳不聞！”

磨針的老太也把自己的成功歸結為“專注”，她說：“我除了每天磨針，幾乎對身邊一切的質疑、嘲笑、諷刺、打擊全都充耳不聞！”

穿石的水滴更是把自己的成功歸結為“專注”，它說：“我除了每天滴水，幾乎從沒在意過傷痛，從沒思考過結果，從沒想什么收獲！”

古訓有言：“欲多則心散。高三的我們，需要給心靈減負，一顆忙碌的心實在裝不下太多的紛擾！我們要專注于學習，就要剪除心靈的雜草，簡化每天的生活，減少人際的煩惱，看淡分數的變化，排除心態的影響；專注于課堂，專注于作業，專注于知識，專注于習題，專注于細節；專注到忘記了疲勞，專注到忘記了焦慮，專注到忘記了夢想，專注到忘記了自我，那么，我們就真正擁有了一顆“享受奮斗”的高三心靈，就能真正體會到奮斗的“其樂無窮”。君不見：空心的谷穗高傲地舉頭向天，而飽滿的谷穗從來都倔強地低頭向地！

以上，就是我今天要和大家分享的主要內容。

無論你們贊同也好，不屑也罷，站在已經起航的高三戰船上，面對即將到來的一個接一個考驗，你們沒有太多的時間猶豫和思考，必需果決地做出選擇！

剛剛過去的教師節，我們很多老師都收到了大家真誠的祝福。那一刻，祝福將我們帶回過去??時間真的是太快了，一眨眼間，你們已經不再是兩年前生澀懵懂的少年，彈指一揮，我們已經攜手相伴了整整750個日日夜夜??每一節聚精會神，思維流淌的課堂；每一張樸實真誠，可愛無邪的笑臉；每一個意氣風發，青春驛動的身影，都是我們彼此間最美好的回憶！

可是，回憶過后，也請我們每個人捫心自問：在這750個日夜里，我們究竟付出過多少心血？！

所以，最后，我想送大家四個字“將心注入”，并懇請13級全體勇士，和我一起重復三遍（請大家抬起頭，看著我，深呼吸，將你的右手放在你的胸口，再次深呼吸，感受你的心跳。好，讓我們一起重復）——將心注入、將心注入、將心注入！

謝謝大家！

2015年9月21日 篇五：晨會講話稿

2011年5與16日晨會講話

老師們、同學們：大家早上好！

上上周，是杭州市首個“中小學預防溺水教育周”，5月是省法制宣傳月，今年還是“六五”普法的實施之年。增強學生安全意識，提高學生自我保護能力，關愛生命教育是我們需要常抓不懈的工作，所以今天我晨會講話的主題是“珍愛生命、預防溺水、遠離毒品、安全出行”。

在我國，平均每年有近5萬名學生因意外傷害而死亡，其中有近六成是因溺水而亡。有數據顯示，溺水2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

盡管我們是高中生，今天老師還是要提醒同學在游泳中要注意的幾個問題。

首先不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水。游泳時若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，同時呼叫同伴救助。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息。

其次、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。千萬不要在急流和漩渦處游泳。

4、對不會游泳的同學如果不慎滑落水中，不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；應吸足氣，放松全身，.身體下沉時，可將手掌向下壓；讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

5、特別強調：同學們發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救。2006年余杭區瓶窯鎮4名學生結伴在水庫邊捕魚玩耍，其中一名男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不猶豫地跳入水中施 救，結果兩人都被無情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動，可結局卻讓人心痛。

當將溺水者搭救上岸后，我們可以做的急救是 1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2.將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；還可以.進行人工呼吸及心臟按摩；

綜上所述，溺水是非常危險的，同學們在日常生活中要提高安全意識，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。

下面要講講禁毒，有同學就會想：禁毒的事離我很遙遠，與我無關。其實不然，下面是一個真實的案例。某中學的一位同學，在初中時成績很好，讀高一時，因競爭激烈，成績總是不理想，在期末考試時，他孤注一擲，采取作弊的方式，結果受到學校的處分，由于無法承受和面對這一切，暑假期間與原初中未考上高中而混跡社會的同學打成一片，經常出入網吧和歌舞廳，因經不起同學的引誘和好奇，吸了一次毒，吸了一次就會有第二次，最后一發不可收，染上了毒癮。從此，在學校偷同學的錢，在家里偷家里的錢，甚至到大街上去搶錢，走上了一條不歸路。禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務就是主動地拒絕毒品，做好超前預防工作，我們要充分認識毒品的危害，不能好奇去試一試，也不能因挫折、精神不振找毒品安慰，人生都像一支燃燒的蠟燭，而毒品就像一碗水，毒品隨時可以斷掉生命，水也能隨時滅掉蠟燭，一生當中，有很多事情可以做，一旦染上了毒癮，再多的機會也從身邊悄悄溜走了。

上個月，學校組織高一、二年級開展了創建平安校園的系列活動。其中主題黑板報和校園安全隱患調查活動的評比結果是：

高一高二年級的“你我手拉手、安全路上走”主題黑板報評比優勝班級：

高一年級：2、8、7、5、3、9 高二年級：11、5、4、10、12、13 校園安全隱患調查做的較好的班級：

高一年級：5、6、10、1 高二年級：8、6、5、7 開學以來，我們一再強調要做好班級的安全管理，包括關門、關窗、關燈等常規工作，根據檢查情況來看

高一、二年級做的較好的班級有：

老師們、同學們，安全是一項牽一發而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，社會安心；我們應該珍惜現在的平安生活，讓我們攜起手來，共同唱響“珍惜生命，遠離毒品、預防溺水、安全出行”的主旋律。讓每個同學都在陽光明媚的校園中健康成長。