第一篇：中職招生方案

百家中學中職招生工作方案

為了全面落實國家、省、市職教會議精神，充分發揮天水農校資源優勢，切實提高初中后畢業生升入高中階段的升學率，支持天水農校擴大招生規模，推動農校創建高職步伐，加快我縣中等職業教育發展，根據《天水市人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》（天政發［2015］15號）文件精神和縣教體局與各中學、學區附中關于天水農校招生工作目標責任書要求，出色完成今年中職招生輸送任務，根據我校實際，特制定學校中職招生工作方案如下：

一、指導思想

以上級部門召開的中職招生工作會議精神為指導，全面落實《天水市人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》（天政發［2015］15號）文件的精神，確保我校職校招生任務順利完成。

二、組織領導

召開教師會，宣傳2018年中等職業教育招生工作的總體要求，明確招生工作的政策性、紀律性，全體教師要高度認識職校招生工作的重要性，招生工作不能出現任何不和諧的聲音。為加強領導，學校成立以校長為組長的招生工作領導小組。

組長：杜文輝 副組長：趙豐彪

成員：巴俊

魏瑞芳

王豆弟

郝麗麗

劉小梅

杜文彬

李鳳遷

三、我校任務

學校任務數：2018年百家中學報考畢業生人數59人，根據縣分配辦法，我校今年完成天水農校招生任務15人。

四、加強宣傳，營造氛圍

1、邀請天水農校老師、學生到校開設講座，進行中職教育、政策法規、中職學校辦學條件管理等宣傳。把中職學校教育宣傳做到每個學生，每個學生家庭。轉變家長、社會對中職教育的片面認識。尤其是加強中職招生政策的宣傳工作，切實把《國務院關于建立健全普通高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》宣傳到位，落實到位。

2、召開中職招生動員會，深入分析學生的現狀與發展，設身處地的從學生角度出發，分析利弊得失，宣傳教育把學生發展放在第一位。讓他們體會到上職校不是歧視，而是為他們謀劃一條更好的發展道路。

3、領導小組成員分組分批對意向學生進行思想動員。

4、明確目標，落實責任，深入瞄準目標學生家庭做動員。

5、抓住九年級即將畢業離校的實際情況，認真分析形勢，抓住有利時機，充分利用各種時機，加大宣傳力度，做好動員工作。

6、制定好學校中職招生考核獎勵制度，激發廣大教師中職招生工作積極性和主動性，全員全過程全方位招生。

7、開好“三個會”：

（1）是開好初三班主任會。班主任是考生的直接指導者和第一責任人。要向班主任傳達縣中招會議精神，了解中招工作的政策和規定，把握正確的輿論導向，大力宣傳中職政策，動員學生積極填報中職學校。

（2）是開好家長會。家長對考生填報志愿影響很大，要全力開好家長會，積極宣傳中招政策和規定，加強國家職業教育的宣傳力度，幫助家長開拓視野，轉變觀念，使家長對職業教育的前景充滿信心。同時也要幫助家長了解我縣普通高中和中職教育情況，讓家長能根據子女的學習情況科學填報志愿，合理分流，促進職業教育和高中教育的協調發展。

（3）是開好學生會。向學生宣傳中招政策和規定，幫助學生了解中等教育發展狀況，職業教育的發展前景。動員部分學生的志愿只填職業學校。

五、具體工作安排

1、宣傳發動階段（6月19日-6月25日）。學校成立初中畢業生分流與中職招生工作班子，制定工作方案。充分利用教室宣傳欄和學校宣傳欄，出好職教和我縣招生學校宣傳專版，并定期更換；召開班主任會、學生會、家長會、教師會；主動和行政村委聯系，開好行政村干部會，宣傳職業教育，引導人民群眾提高對職業教育的認識；配合縣局組織到校的集中宣傳。

2、參觀感受階段（6月26日-6月30日）。安全、適當組織初中畢業生赴天水農校參觀，熟悉天水農校發展現狀，激勵學生就讀天水農校。

3、走訪階段（7月1日—9月1日）。

①、7月1日—7月20日

第一階段中職招生力爭完成任務的80%。（突出階段）

②、7月21日—8月9日

第二階段中職招生力爭完成任務的95%。（過渡階段）

③、8月10日—9月1日

第三階段中職招生力爭完成任務的100%。（穩定階段）

4、實行名額分配制，九年級任課老師每人承擔兩人的指標任務，通過上門走訪，及時送學生到天水農校讀書。

5、給全體畢業班學生家長一封信。動員家長送子女讀天水農校。

六、招生紀律：

1、認真對待中職招生工作，以講政治的態度對待職高招生，嚴肅招生紀律，確保政令暢通，絕不允許出現任何干擾中職招生工作的任何雜音。

2、明確本次中職招生工作與相關責任教師在評優評先、職稱晉升、年度考核中的三掛鉤。

3、嚴禁生源單位和個人私下聯系、接洽不具在我市招生資格的職業學校；

4、嚴禁有償招生，買賣或變相買賣生源；

5、嚴格按照規定要求，及時、準確、規范上報中職招生信息、進度等。

百家中學

第二篇：中職學校招生方案

中職學校招生方案 為了進一步開拓生源渠道，擴大辦學規模，確保完成1000人的招生任務，結合我校招生實際情況，特制定如下工作方案：

一、成立領導小組 組??長：

副組長：

第一小分隊負責人：

成員：

負責學校：

第二小分隊負責人：

成員：

負責學校：

第三小分隊負責人：

成員：情 負責學校：

第四小分隊負責人：

成員：

負責學校：

第五小分隊負責人：

成員：

負責學校：

二、充分利用各種宣傳工具加大宣傳力度 1、制作廣告片到xx公交車上播放。

2、聯絡員到生源學校班上宣傳、發放招生資料、組織觀看光碟。

3、收集招生反饋信息、針對意向學生單獨做工作并及時家訪做好家長工作 4、高考分數出來時制作喜報到各車站、人口流動密集區、鄉鎮集市及生源學校門口張貼，制作傳單到鄉鎮集市趕集時發放。

二、招生計劃及專業設置 班級性質 專 ?業 招生人數 學制 升學班（300人）電子技術應用 50人 3 機電技術應用 50人 3 計算機應用 50人 3 酒店服務與管理 50人 3 文秘 50人 3 城市園林設計 50人 3 技能班（700人）機電技術應用 100人 2.5+0.5 電子技術應用 100人 2.5+0.5 計算機應用 100人 2.5+0.5 酒店管理 100人 2.5+0.5 有色金屬冶煉 100人 2.5+0.5 模具設計與制造 200人 2.5+0.5 四、招生具體措施及要求 1、組織召開縣職中專題招生工作會議。

2、表彰通報辦文。

3、優秀單位及優秀個人獎金發放。

4、開好三會生源學校班主任會議、學生會議、學生家長會議。

5、嚴格按照學校決議辦事，統一口徑。招生工作必須有計劃、有目的地進行，招生資料準備充分齊全，工作安排到位。加強我校與生源學校的聯系，特別是與初三班主任的關系的鞏固。

6、講解學校升學班優勢，鼓勵優秀學生到職中就讀。

五、獎罰細則 1、對大力支持縣職中招生工作、出臺得力措施并超額完成全年招生任務且綜合排名第一的校長直接評優；

對輸送生源絕對數前3名的班主任年終考核直接評優（無一票否決情況）。

2、縣教育局分別按比率數、絕對數各取前3名評選為招生工作先進單位；

評選輸送生源絕對數前10名的班主任為招生先進個人（年終考核直接評優的班主任不重復享受）。

3、縣教育局把各校招生任務完成情況納入學校目標管理考核范疇。畢業生人數200人以下的學校，必須完成招生計劃數的80%。畢業生人數在200人以上的學校，必須完成招生計劃數的60%。低于該標準的學校在學校年終目標管理考核中按比率扣分。

六、收費標準 1、學雜費500元/期。

2、一次性代收生活費1200元/期。（早餐3元、中餐5元、晚餐5元按實際用餐扣取，期未結算多退少補）3、每年代收保險60元，軍訓費（按相關政策執行）中途不再收任何費用。

七、日程安排 1、編制招生簡章（4月上旬）。

2、請示縣教育局下發招生文件，分解各生源學校任務，召生源學校校長招生專題會議。（4月上旬）3、4月中旬開始進班招生宣傳，召開班主任會議、學生會議，發放招生宣傳資料，組織填報志愿，統計意向性學生花名冊。

4、6月18日至20日組織填報中職學校志愿的考生到我校參加初中畢業生學業考試。

5、7月1日至3日引導優秀學生第一、二志愿填報我校。

6、7月12日錄取，7月13日學生可登錄XX網站查詢錄取結果。

7、7月17日至18日下發錄取學生通知書。

8、8月1號到3號新生報到。

9、8月19號到29號軍訓10天。

10、9月1號學校全面開學。

2017年招生指標分配及聯絡員安排表 xx職中招生辦 2017年X月X日

第三篇：中職招生工作總結doc（模版）

沙子一中中職招生工作總結

在各級黨委、政府和上級主管部門的正確領導和關心支持下，我校認真貫徹落實科學發展觀，全面實施素質教育，緊緊圍繞辦學目標，全面推進畢業生就讀中職學校和普通高中工作。現將我校中職招生工作總結下：

一、提高認識、加強宣傳

我們深刻認識到，老師、學生及家長對職業教育認識的真正提高，中職招生工作才能達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教師、學生及家長對職業教育的認識列為宣傳重點工作，首先把提高教師的思想認識作為關鍵，使其充分認識到做好中職招生是我們肩負的神圣使命和光榮任務，是對學生未來和社會發展高度負責的真切體現，也是響應國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發展水平應做出的積極貢獻。我校把這種思想教育貫穿于平時的教師學習和學生教育，達到了思想上的高度統一，從中職春季招生以來，在平日工作中，我們積極主動地加強職業教育宣傳，組織了學生座談會，家長座談會，拉起了中職宣傳的橫幅。讓職業教育觀念更好地為學生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎。

二、抓住時機，及時動員

根據招生政策，今年我縣可以進行中職春季招生，春招學生可提前半年畢業，許多學生與家長會放棄中考提前升入職高就讀。這個階段是我們招生成敗最為關鍵的時段，這一步工作最難做，家長對春招是不理解的，他們都想讓子女完成初中階段的教育，部分家長只認可普通高中的觀念根

深蒂固。對此，我們學校行政于3月份召開2012年中職招生會議，確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案；召開畢業生動員會和家長會；請職校招生人員到對學生和家長關心的問題給予解答或解釋；利用中職畢業成功的學生的事例進行宣傳。

中考結束到分數線劃定前，這個階段是一個等待階段。對于那些中考成績中等的同學來說，他們此時正處在茫然的期待中。這時，班主任和老師是他們最信任的人。我們學校安排老師主動的去電話聯系獲家訪，給他們安慰、鼓勵和引導。學期考試結束，普通高中分數線劃定，我們也開始了中職的秋招工作，針對學生和家長的心理，我們根據平時了解的信息，先動員有就讀意向的學生，再動員其他的學生。這時候是我們學校老師工作最為辛苦的時期，我們充分發揮本地方老師的優勢，利用各種社會力量，耐心細致的做家訪工作。7月畢業結束后，我們對又未進職校的學生再一次做動員工作，盡可能的讓他們進入中職學校。

三、確立工作目標

讓所有畢業生都不放棄學業，能讀普高讀普高，上不了普高讀中職，是我們永遠不變的追求。我們確立的目標不單純是上級分配給我們的招生任務指標，它還是一個讓地方群眾滿意的目標，讓一屆又一屆畢業生走上適合自己人生道路的目標。因此，完成任務讓領導滿意；安排好學生讓家長滿意；做好工作讓學生滿意就是我們的目標。

四、團結協作、一體作戰

為了能更好的搞好今年的中職招生工作，我們統籌規劃，制定方案，按照工作分配，大家各施其職，又團結協作。工作開始，我們成立了中職

招生領導小組，但這是為了完成今年中職招生工作的互相配合、互相協作的關系。我們實行初步按老師在一個區域的影響分片到組，再以組為單位，具體到人；把中職招生指標硬性的分配的班主任的頭上。第一階段，我們每天早上開會研究學生情況，初次普遍家訪摸底動員、招生，對學生的家庭成員、家庭環境、社會關系等做一一的調查了解，根據每天各組的動員情況，下午電話向學校報告，學校匯總情況。第二階段，我們再安排經驗豐富，家長信任度高的老師從不同角度多方面進行宣傳動員。同時，我們還利用學生和班主任的關系，安排班主任電話聯系，了解學生想法，做一些動員工作。實行雙線聯系，多方面動員。

和往年一樣，中職招生工作是辛酸的，我們做了大量的宣傳動員工作，完成了縣下達的學生就讀中職任務，在中職招生上有了較好的開頭，能給黨委政府和教育部門領導一個較好的交代。

沙子一中 2013年9月

第四篇：中職招生匯報

2013年春季中職招生工作匯報材料

為認真貫徹落實《2013年中職春季招生工作實施意見》精

神，切實做好我校2013年中職春季招生工作，結合本校實際，近期又做了如下工作：

一、成立了學校2013年中職春季招生工作領導小組，制

定實施方案，分解任務，加強獎勵機制。由領導小組把中職招

生任務分解到班級，制定了相應的獎勵措施。班主任簽訂了承

諾書，為中職招生工作的順利完成提供了保證。

二、再一次召開動員會，統一認識。通過召開領導班子會、班主任會、九年級學生會、分層次召開畢業生家長會，使全年

級師生的思想統一到中職招生工作上來。

三、加強中職招生的宣傳，營造招生的良好氛圍。①學校

設立長期宣傳專欄，張貼招生簡章。宣傳中職招生政策，將招

生信息及時準確的傳達給畢業班的學生和家長。②突出重點的宣傳職業學校的辦學特色與就業形勢；宣傳職業教育的各項獎

勵優惠政策等。

四、再次組織學生及家長到另外幾所職業學院參觀并下發

傳單資料，增加學生和家長對學校的了解認識，使其做到不盲

目擇校。組織有報名意向的25名學生及部分家長在學校一樓

多媒體召開動員會，收到了很好的效果，但仍有大部分家長想

讓孩子中考結束后，再去上。

在中職春季招生工作中，我校共有23人去上職招，還有

25人想在中考結束后去上職招。

對于中職春季招生工作，我們將繼續加大量化積分，對完

成好的給予獎勵，工作不到位的進行嚴厲批評，力爭確保今年

我校在中職春季招生工作中取得更好的成績。

2013年4月15日

第五篇：中職招生工作總結doc

洗馬鄉團林學校2012年中職

招生工作總結

在高中階段普及驗收年的特定背景下，縣政府、縣教科局對今年的中職招生工作的重視程度比以往的所有年份都要高。2012年，我校認真貫徹縣政府[2012]140號文件精神和湄教科字【2012】101號文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作.全校97名初中畢業生，有22人升入高中就讀，我校中職招生指標為46人，有14人就讀于湄潭縣職業高級中學本部，11人就讀于省內聯辦校，16人就讀于省外聯辦校，4人就讀于省內中職，2人就讀于省外中職學校，總計中職招生47人，后期動員仍在進行中。現將我校一些做法簡單向大家匯報如下：

一、提高認識、加強宣傳

我們深刻認識到，老師、學生及家長對職業教育認識的真正提高，中職招生工作才能達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教師、學生及家長對職業教育的認識列為宣傳重點工作，首先把提高教師的思想認識作為關鍵，使其充分認識到做好中職招生是我們肩負的神圣使命和光榮任務，是對學生未來和社會發展高度負責的真切體現，也是響應國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發展水平應做出的積極貢獻。我校把這種思想教育貫穿于平時的教師學習和學生教育，達到了思想上的高度統一，從中職春季招生以來，在平日工作中，我們積極主動地加強職業教育宣傳，組織了學生座談會，家長座談會，拉起來中職宣傳的橫幅，聯系我校所在的團結村村委會、雙合村村委會協助我們做好家長的宣傳，讓職業教育觀念更好地為學生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎。

二、抓住時機，及時動員

根據招生政策，今年我縣可以進行中職春季招生，春招學生可提前半年畢業，許多學生與家長會放棄中考提前升入職高就讀。這個階段是我們招生成敗最為關鍵的時段，這一步工作最難做，家長對春招是不理解的，他們都想讓子女完成初中階段的教育，部分家長只認可普通高中的觀念根深蒂固。對此，我們學校行政于3月份召開2012年中職招生會議，確定招生教師，制定職高招生工作和獎勵方案；召開畢業生動員會和家長會；請職校招生人員到對學生和家長關心的問題給予解答或解釋；利用中職畢業成功的學生的事例進行宣傳。

中考結束到分數線劃定前，這個階段是一個等待階段。對于那些中考成績中等的同學來說，他們此時正處在茫然的期待中。這時，班主任和老師是他們最信任的人。我們學校安排老師主動的去電話聯系獲家訪，給他們安慰、鼓勵和引導。學期考試結束，普通高中分數線劃定，我們也開始了中職的秋招工作，針對學生和家長的心理，我們根據平時了解的信息，先動員有就讀意向的學生，再動員其他的學生。這時候是我們學校老師工作最為辛苦的時期，我們充分發揮本地方老師的優勢，利用各種社會力量，耐心細致的做家訪工作，有的學生家，我們家訪五六次，直到家長放心、學生滿意的上了職高學校。7月28日，中職招生結束，我們對又未進職校的學生再一次做動員工作，盡可能的讓他們進入職高學校。

三、確立工作目標

讓所有畢業生都不放棄學業，能讀普高讀普高，上不了普高讀職高，是我們永遠不變的追求。我們確立的目標不單純是上級分配給我們的招生任務指標，它還是一個讓地方群眾滿意的目標，讓一屆又一屆畢業生走上

適合自己人生道路的目標。因此，完成任務讓領導滿意；安排好學生讓家長滿意；做好工作讓學生滿意就是我們的目標。

四、團結協作、一體作戰

為了能更好的搞好今年的中職招生工作，我們統籌規劃，制定方案，按照工作分配，大家各施其職，又團結協作。工作開始，我們成立了中職招生領導小組，但這是為了完成今年中職招生工作的互相配合、互相協作的關系。我們實行初步按老師在一個區域的影響分片到組，再以組為單位，具體到人；但沒有把招生指標硬性的分配的老師的頭上。第一階段，我們每天早上開會研究學生情況，初次普遍家訪摸底動員、招生，對學生的家庭成員、家庭環境、社會關系等做一一的調查了解，根據每天各組的動員情況，下午電話向學校報告，學校匯總情況。第二階段，我們再安排經驗豐富，家長信任度高的老師從不同角度多方面進行宣傳動員。同時，我們還利用學生和班主任的關系，安排班主任電話聯系，了解學生想法，做一些動員工作。實行雙線聯系，多方面動員。

和往年一樣，在家長沒有見到中職利益的團林山區，中職招生工作是辛酸的，我們做了大量的宣傳工作，不顧狂風暴雨，爬山涉水，天不見亮而起，深夜卻未能歸，然而中職招生卻收效甚微。幸運的是今年有47個學生就讀了中職學校，改變了他們的人生；同時我校完成了縣里給我們的招生指標，在中職招生上有了較好的開頭，能給黨委政府和教育部門領導一個較好的交代。

洗馬鄉團林學校

2012-9-7