第一篇：修改病句

修改專題

1．下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。（3分）

①書信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時也真實地記錄了時代的變遷。②古人寫信，內容包羅萬象，把天氣地理、風俗人情，都被寫入了書信。③在書信中，人們議論時政、品嘗詩文、訓誡子弟、抒情言志乃至談情說愛、討論物價等等。④所以，書信不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。

（1）第①處語序不當，應將 與 互換位置。（2）第②處結構混亂，應將 刪去。

（3）第③處搭配不當，應 把改為。（4）第④處成分贅余，應刪去

4．（1）傳承文化 傳遞感情（2）把（或“被”）（3）品嘗 品賞（或“欣賞”“品析”“品味”等）（4）不知不覺（或“于無形之中”）解析：此題考查對語病的修改。由于題干中提示了具體的語句和相應的語病類型，完成時，可根據題干提示進行思考。（1）“傳承文化”和“傳遞情感”對書信而言，“傳遞情感”是第一位的、最基本的功能，然后才是“傳遞文化”。

（3）“品嘗”的只能是“食物”，能吃的東西，而不是詩文，所以應改成“品味”“欣賞”品析”等。（4）“不知不覺”和“無形之中”含義相近，所以重復累贅，可刪去其中任何一個短語。揚州

3．下列幾句中，沒有語病的一項是（）

A．據調查，我國超80%左右的成年人全谷物攝入不足，導致維生素b、膳食纖維等的缺失 B．這三年多來，一帶一路建設從無到有、由點及面，進度和成果都超出了預期 C．通過在揚州鐘書閣舉辦的《人間送小溫》首發式，使更多年輕讀者深入了解汪曾祺 D．我們不僅要學習巴西人“用腦踢球”的理念，但也要大力發展我國青少年的足球事業 【考點】79：病句辨析與修改．

【分析】本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因． 【解答】A．前后矛盾，刪去“超”或“左右”； B．正確；

C．缺少主語，去掉“通過”或“使”；

D．關聯詞語運用不當，改為“也要大力發展我國青少年的足球事業”． 故選：B．

泰州

3.（2017 泰州）下列加點的成語使用有錯誤的一項是（2分）（）

A．國產大飛機C919的設計別具匠心，用高效空氣過濾系統為乘客提供高品質空氣。B．隨著“泰州教育大閱讀”的深入開展，“師生共讀”和“親子閱讀”在全市蔚然成風。C．柳敬亭是明末清初的評話家，張岱、吳偉業、錢謙益等赫赫有名的人物都為他寫過詩文。D．家風是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成員的行為、作風和操守，3【答案】D

【解析】別具匠心：意思是另有一種巧妙的心思（多指文學、藝術方面創造性的構思）。蔚然成風：“蔚然”草木茂盛的樣子。（蔚然而深秀者瑯琊也---《醉翁亭記》）

成語指一件事情逐漸發展盛行，形成一種良好風氣。

赫赫有名（來自《鐵塔上的實驗》）：赫赫，顯著盛大的樣子。形容聲名非常顯赫。

潛滋暗長（選自《白楊禮贊》）：形容暗暗地不知不覺地生長。該成語與“影響”搭配不當。可改為“潛移默化”（《為你打開一扇門》）。

解答好此類試題，關鍵在于要了解初中語文課本內出現的成語意思，另外，要熟悉成語錯誤類型，還要勤翻詞典，掌握常用成語含義。鹽城

4．下列句子沒有語病的一項是（）

A．央視《朗讀者》是我到觀眾的廣泛好評，是因為其節目形式新穎、文化內涵豐富的緣故 B．據統計，2017年一季度，國內汽油行業銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右 C．為了推動兒童文學的發展和繁榮，首屆“曹文軒兒童文學獎” 征稿活動，目前全面啟動 D．市衛生監督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現百姓餐桌 【考點】79：病句辨析與修改．

【分析】本題考病句的辨析．常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因． 【解答】A． 句式雜糅，刪去“的緣故”； B． 重復啰嗦，刪去“大約” 或“左右”； C．正確；

D．成分殘缺，在“檢測”后加上“力度” 故選：C 連云港

3．下列句子中，句意明確、沒有語病的一句是（）

A．總書記近日作出重要指示指出，黃大牛同志秉持科技報國思想，把祖國民強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，他的先進事跡感人肺腑

B．推進精神文明建設，關鍵在于鞏固思想道德基礎、弘揚社會新風正氣。C．為了讓患病的弟弟早日康復，哥哥帶上他的兩個孩子踏上了漫天的尋醫之路。D．在“法網”四分之一決賽中，納達爾以0：3負于德約科維奇，令球迷非常頗感意外。【答案】B 常”與“頗”意義抵觸，答案為B。2．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．由于上游來水減小，西江梧州站水位于18日8時回落到大約1．39米左右。B．按照市政府要求，梧州市將加快健全和建立生態鄉村建設長效機制。C．學生自主選學選考將成為2015年開始實施的高考改革的突破口。

D．梧州市承辦第十三屆區運會的各個體育場館都在加快改善建設及改造進度。【答案】 C

【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。

3．（2015屆湖北鄂州中考）下列各項中，沒有語病的一項是（）（2分）

A．近段時間以來，“全國最美基層公安民警”胡敏同志的先進事跡傳遍大街小巷，鄂州市掀起了一股學先進、爭先進的廣泛熱潮。

B．鄂州民間工藝美術館于 2015年 6月 6日開館，它不僅為民間工藝產業發展搭建了平臺，而且也是傳承和保護民間文化的重要陣地。

C．網絡之所以讓那么多的網友著迷的重要原因，是因為他們下單后輸入賬號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。D．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢不可擋的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的雄奇壯美和神功偉力。

【答案】B 【解析】

試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題用反選排除法，A句中“廣泛”多余，“熱潮”一詞就帶有“廣泛”的意思；C句有“之所以”，就無須“重要原因”；D句缺少主語，答案為B。【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。4．（2015屆湖北荊門中考）下列各句中，沒有語病．．．．的一項是 A．幾千年的祭祀傳統，牽動著中國人一種最隱秘而質樸的情感，一頭系著對親人的思念，一頭連著對未來的祈福和期盼。

B．在學校追逐教育效率的進程中，相關政府部門需要證明并履行自身職責，發揮調控和監督功能，要對非正當、無界限搶奪優質資源加以規范。

C．2014年熱播的《咱們結婚吧》，雖然是一部常見的被觀眾戲稱為“電視購物劇”的都市情感劇，高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息，成為當年最火的電視劇之一。

D．據悉，目前只有部分省份使用高考課標卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊伍日趨壯大，加入的省份數量呈上升趨勢。

【答案】A

5．（2015屆湖北十堰中考）下列各句中沒有語病的一項是（）

A．中學生使用智能手機，必須加強自我約束，否則，如果不能約束自己，沉溺其中，就會后患無窮。B．自6月1日起，我國將降低部分服裝、鞋靴、護膚品和日用消費品的進口關稅稅率。C．要不要大量閱讀中外經典文學作品，提高自己的文學素養，我們的回答是肯定的。D．工信部將加大寬帶降費提速專項行動的力度，最近幾天頗受關注。【答案】C

6．下列句子沒有語病．．．．的一項是（）（2分）A．香港少數人發起的“占中”非法集會讓每一個愛國愛港的中國人義憤填膺。B．在努力建設法治社會的今天，無論領導還是群眾，毫無例外，都必須遵紀守法。C．推進農村新型城鎮化建設，關鍵是改進農民科技知識水平，加速農業現代化進程。D．積極融入“一帶一路”大戰略，建設漢江流域中心城市，已成為復興襄陽的時代。【答案】A

7．（2015屆湖南郴州中考）下列句子中沒有語病．．．．的一項是（）A．學校經常開展安全常識教育活動，這大大增強了同學們的自我安全保護。B．在母親的言傳身教下，胡適先生從小就養成了寬恕人、體諒人的好脾氣。C．為優化育人環境，提高辦學質量，學校加快了校園環境改造速度和規模。D．要改變“亞健康”狀態，就必須科學合理的安排時間，切記不要打“疲勞戰”。【答案】B 【解析】

試題分析：此題考查學生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結

構混亂、語意不明、不合邏輯。A：成分殘缺，最后加“意識”。C：搭配不當，把“和規模”去掉。D：濫用否定詞，把“不要”去掉。

【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。

8．（2015屆湖南張家界中考）下列各句中句意明確，沒有語病．．．．的一項是（）A．通過創建全國文明城市的活動，使城市基礎設施不斷改善，城市面貌煥然一新。B．目前，各級各類學校正在深入開展“自主管理、自覺養成、自我成長”的主題活動。C．每個學生都有創新的潛能，要激發這種潛能，就要看能否培養他們的自主學習能力。D．各種“搶紅包”活動吸引萬千公眾瘋狂參與的原因是由于其玩法快速、新鮮、刺激。【答案】B 【解析】

試題分析：此題考查學生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結

構混亂、語意不明、不合邏輯。A句子成分殘缺，“通過”或“使”去掉一個。C 搭配不當，后面的“能否”與前面的“要激發這種潛能”不能呼應，去掉“看能否”D句式雜揉，把“的原因”或“由于”去掉一個。【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。9．（2015屆江蘇鹽城中考）下面句子沒有語病的一項是（）

410．【2014中考江蘇省宿遷卷】下面一段話中有兩處語病，請找出來并寫出修改意見。（2分）

①電信詐騙的泛濫和滋生使許多人成為受害者。②電信詐騙不僅損害了公民權益，而且擾亂了社會秩序。③開展防電信詐騙進校園，走保護未成年人合法權益 和維護社會秩序的需要。

（1）第 句，修改意見：（2）第 句，修改意見：

【答案】⑴第①句，將“泛濫”和“滋生”交換位置。⑵第③句，在“校園”后加“活動”。【解析】

試題分析：這是關于句子語病考點。學生了解常見的成分殘缺、語序不當、搭配不當、表意不明、不合邏輯、語意重復、句式雜糅、前后矛盾、否定不當、成分贅余等病句的類型、學會使用修改符號對病句加以規范修改，并學會修改語段中的病句。具體表現為：第①句詞語邏輯順序不合理，應將“泛濫”和“滋生”交換位置；第③句成分殘缺，缺少賓語，在“校園”后加“活動”。考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。?考點歸納

歸納 1：考查對病句的識別。

學生能從四個選項中選出錯誤或正確的一項。歸納 2：考查對病句的分析。

學生應了解常見的病句類型，能夠分析病因。歸納3：考查對病句的修改。

學生能用修改符號來修改語句和語段。?易錯易混

1、注意關聯詞語的前后搭配。

2、注意“禁止”“防止”“避免”類的詞語。

3、注意句中出現的多個否定句。

4、注意句中介詞。

5、注意并列詞語的搭配、語序情況。

6、注意有關數量增減的詞語。

7、注意出現“能否”“是否”等詞的句子的前后搭配情況。8．注意句子中詞語的感情色彩。?解題技能

（一）辨析和修改病句是考查對病句的識別、分析和修改，是綜合了語法、邏輯、修辭、標點符號等方面知識的一項必考內容。辨析病句解題技巧以憑借語感和緊縮語句依據事理為主，修改病句則堅持真實性、針對性、經濟性原則。

（二）語段修改。學生應看準修改提示，學會使用修改符號在原文中修改。

典例：（2015屆江蘇淮安中考）下面這段文字中畫線處有語病，請進行修改。（4分）

5月4日，①話劇《少年周恩來之尋夢》在淮安公演活動。該劇由淮安高校學生聯袂演出，目的在于“向五四獻禮，學恩來精神”。該劇講述了周恩來心懷理想、東渡日本、刻苦求學的經歷，塑造了心系家國的青年周恩來形象，②啟迪青年學生要樹立“為中華之崛起而讀書”。

修改①：

修改②：

【答案】修改①：在“公演活動”前加“開展”或“舉行”等。（2分）修改②：在句末加上“的志向”“的理想”等。

（2分）

【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。

?1年模擬

1．（2015年期中考試總動員中考模擬）下列各句中，沒有語病．．．．的一句是（）（3分）A．一篇論文觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。

B．如果說他們已真正學好了理論，可以在培訓班畢業了，不如說他們只學會了搞形象工程的空頭理論而已。C．也許，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。

D．在21世紀人們稱頌五六十年代的人際關系，這表明五六十年代的人際關系確有令人留戀、值得肯定的內容。【答案】C

考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。

2．（2015年期中考試總動員中考模擬）下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A．在身體虛弱和嚴重缺氧的情況下，登山隊員摸黑進行高山行軍，這不僅相當危險，而且很困難。B．為了引起人們對睡眠重要性的關注，中國睡眠研究會提出了“良好睡眠，健康人生”。C．也許，青春本身就是一本成長的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。D．為了避免校園安全事故不再發生，各中小學都加大了校園安全工作力度。【答案】C 【解析】

試題分析：A中不合邏輯，應是“這不僅很困難，而且相當危險”；B中成分殘缺，應是“提出??建議”；D中不合事

理，應刪去“不”。

考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。

3．（福建省龍巖市第二中學2015屆九年級模擬）下列句子中沒有語病的一項是（）（4分）

A．白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自己的家園——地球。D．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

C．望著白云繚繞的五皇山，無不使游覽者感受到了大自然的壯美雄奇和神功偉力。（缺主語，去掉“無不使”。）D．他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的依賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（用詞不當，將“依賴”改為“依靠”。）

【答案】D

考點：辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。

第二篇：病句修改

病句修改

1.下面句子中，語序合理的一項是（）

A

2008的諾貝爾化學獎的獲得者之一錢永健教授，廣泛地引起了華人世界的關注。B

“三鹿奶粉”事件，不僅暴露了三鹿的問題，還揭了其它乳品企業的丑，三聚氰胺幾乎壞了整個行業的名聲。

C

美國新任總統奧巴馬從青年時代起就真正深入并密切聯系民眾，我們年輕人應借鑒奧巴馬的成功之道，樂于和敢于把自己與民眾的命運聯系起來。

D

我們以增強打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心，提高解放軍不斷應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力。2.下面句子中，搭配合理的一項是（）

A

教育部辦公廳日前下發通知，提出在北京、天津、黑龍江、上海、江蘇、浙江、江西、湖北、廣東、甘肅等十省市中小學開展京劇進課堂試點，一至九年級的學生將學唱15首京劇經典唱段。

B

今年的沙塵暴提高了干部群眾對植樹造林重要性的認識，僅一個春季全縣就植樹造林3700多萬棵，中防風林和果樹10500棵

C

只有當農民工能在工作地上戶口，有住房，并且其子女能接受基礎教育、大學教育乃至競爭白領職位時，中國的城市化或者說經濟發展就算是成功了。

D

據美國《世界日報》報道，美籍華裔科學家錢永健研究“綠色熒光蛋白”對疾病偵測貢獻卓著，10月8日他和下村修、查爾菲（Martin Chalfie）同獲今年諾貝爾化學獎。3

下面句子中，搭配合理的一項是（）

A

朝陽縣語委辦在“潤楊村”賓館大廳的電視屏幕上，打出了“熱烈歡迎省、市領導對我縣的語言文字工作蒞臨指導”的標語。

B

回想當初，王選選擇研制的第四代激光照排系統，曾被認為是“夢想一步登天”，后來的實踐則讓我們越來越看到，當代科研開發就應該盡可能選擇“頂天”的技術。C

王老吉，這個平民化的國飲，帶來的絕不僅僅是一股全新的風尚與潮流，同時也是很高的市場占有率，還有其突飛猛進的銷售額所引來的眾人驚異贊嘆的目光。D

將于明年7月份推出的“市民卡”，除包含現行“社保卡”所具有的醫療、養老等保險功能外，還可以讓人享受其他各類公共服務。4.下面句子中，沒有成分殘缺的一項是（）

A

國務院公布的《乳品質量安全監督管理條例》規定，將建立違法生產經營者“黑名單”制度，對發生嚴重乳品質量安全事故負有領導職責的官員依法追究責任。

B

據悉，從上世紀80年代初至今的20多年間，青島市政府連續出臺一系列鼓勵扶持企業爭創名牌，使青島實現了從發展名牌產品到發展、創建品牌城市的戰略大轉移。C

針對洞庭湖沿岸地區的鼠災，湖南省防疫部門最近開展了全面的防疫大檢查活動，力求在這個活動中建立與完善疫情管理制度等一系列的工作。

D

前不久，在美國召開的有27個國家數百位科學家參加的第三屆國際固氮學術會議上，這兩個模型受到了高度重視，給予很高的評價。5.下面句子中，沒有成分贅余的一項是（）

A

環保事件之所以經常性的頻頻發生，有專家分析認為，主要是由于一些地方政府單純地依靠大規模的投入獲取經濟增長的速度，使得資源消耗驚人，環境污染日漸嚴重。B

蒲松齡《聊齋志異》，借神話抒“孤憤”，刺貪虐揚善美，行世二百多年來，各種版本難以累計，至今擁有廣大讀者群。

C

我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰士流了多少鮮血，獻出了多少寶貴生命啊！D

我們不贊成應試教育，但決不是主張取消考試，而是不贊成以應付升學考試為唯一目的、一味圍繞應考而開展教育教學活動的做法。6.下面句子沒有結構混亂的一項是（）A

據介紹，“國賓導游”將肩負翻譯、導游等多想角色于一身，專門負責接待政府部門外賓和內賓、會展團隊和重點團隊等。

B

未被吸引的合成葉酸如果進入了血液，可能引起白血病等一系列健康問題，不會讓每一位醫生都得到認可。

C

“在別人貪婪的時候恐懼，在別人恐懼的時候貪婪。”“股神”沃倫·巴菲特這句投資格言一直被支持者奉為經典。時下動蕩的全球金融市場，正驗證這位億萬富翁的投資理念。

D

考古學家在清理墓穴時收集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英砂巖打制而成的。

7.下面句子中，沒有結構混亂的一項是（）

A

瑞典“里恩斯匹德”公司日前宣布，他們制造的世界上第一輛會潛水的汽車“斯庫巴”，只要按動這款水陸兩用車的一個按鈕，汽車便可以下潛到水下10米處行駛。

B

國際實驗表明，人均國內生產總值從1000美元向3000美元邁進段是一個關鍵時期。如果把握不好，可能會出現貧富懸殊、失業激增、社會矛盾激化等問題，導致經濟長期徘徊不前，引發社會動蕩，甚至社會倒退。

C

據初步分析，已造成254人遇難、35人受傷的山西襄汾尾礦庫潰壩事故的直接原因是由非法礦主違法生產、尾礦庫超儲引起的。

D

城市發展論壇的與會專家普遍認為：我國城鎮化研究主要集中在預測城鎮化速度和趨勢上，而對城鎮化過程中公共政策的負面影響則明顯被忽視。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A

他又說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同患難、共過生死的朋友分道揚鑣了呢？

B

一個人從一些甜美的回憶中得到的某種難以言傳的慰藉和快樂，恐怕不下雨地質學家和歷史學家追溯某個興衰史和自然界的演化史所得到的樂趣。

C

據了解，這種碳酸飲料是專門為年輕時尚一族設計的，其發布活動也別出心裁地利用流行的身體才會來表達。

D

當喧囂復雜的都市生活和跟車輪一樣單調壓抑的忙碌令你滿臉倦容的時候，朋友，請讀一點泰戈爾吧，他會讓陽光重新灑滿你的胸膛。9．

下面句子中，表意明確的一項是（）

A

電影制作要追求票房價值的觀點，被近期發表的一些文章批評，我認為是正確的。B

要繼續保持中國經濟的平穩增長，就必須解決經濟發展中不穩定、不協調、不可持續的問題。目前最大的困難是抑制物價的過快上漲和通貨膨脹的壓力。

C

質量執法大隊的小王，對某企業送檢的一批肉制品，未按該分管局長的意見，加蓋“合格”簽章，以致收到停職檢查的處分。

D

現代閱讀理論認為，作品是一個開放結構，只是提供了某種意義的可能性，讀者的參與才意味著意義的生成及作品的最終完成。10.下面句子中，表一明確的一項是（）

A

臺獨分子進行的分裂活動，為島內絕大多數民眾所反對，他們是愛國的，是維護祖國統一的。

B

央視主持人芮成鋼的許多言論并非創新，他提出的東西方對某一品牌的文化含義有不同看法早已為大家所熟悉。C

湖南老百姓吃“放心肉”越來越有保障了，省商務廳新近出臺《湖南省生豬屠宰專項整治工作方案》，按該方案，12月底前，在農村鄉鎮，生豬近點屠宰率要達到95%。D

幾年前，下崗的老王和老李在機場附近開了一家面積不到100平方米的土菜館，由于飯菜衛生，價格公道，許多旅行社將旅客帶到這里來吃飯，生意十分紅火。11.下面句子中，合乎邏輯的一項是（）

A

宋慶齡同志為了祖國的統一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為了培養祖國的下一代，為社會主義造就人才，做出了很大的貢獻。

B

去年10月，同樣在紅海，該船的姐妹船“薩拉姆95”號客輪與一艘塞浦路斯商船相撞后沉沒，乘客全部獲救。

C

面對席卷全球的金融危機，中國政府宣布投入四萬億人民幣來刺激經濟，這項好政策將在未來五年對中國經濟發展起到了明顯作用。

D

據老人后來回憶，包里除了剛從銀行取的3000元錢外，還有銀聯卡、身份證、手機等其他證件。

12.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A

無論是面對百年不遇的大雪災，還是面對險情不斷的汶川大地震，解放軍戰士、武警官兵、公安干警總是奮不顧身，沖鋒在前，爭分奪秒地拯救被困的同胞，盡最大努力保護人民群眾的財產免遭損失。

B

在汶川大地震中，有那么一群普通人，他們在那最危急的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知，用鮮血甚至生命呵護著沒一個幼小的生命，他們鑄就了偉大的師魂。

C

北京奧運會開幕式恢弘而壯觀，展現了中華民族博大精深的文化，收到全世界的矚目，給予高度評價。

D

雖然體操名將丘索維金娜已經33歲了，但她仍然戰斗在賽場上，這是因為她不僅摯愛著體育，而且救治兒子的信念在時時激勵著他。

13.下面一段話，在標點、語法、句意表述上有七處毛病，請任選四處加以修改。

①由灞驪新區至西咸的126路無人售票車從2009年1月28日起正式開車通行。②為改善新區交通狀況，③市公交總公司花巨資購進了驪山客車廠生產雙層大巴車。④126路起點站為新區科技園；沿途停靠新區管委會、交通大學、西新橋、丹尼商場、百貨大樓、西咸甸等站。⑤該車行駛全長7公里，⑥首班車6點50分，末班車為18點，⑦全天共發車累計40班次，⑧實行全程一票，⑨票價1元。（月票暫不使用）

（1）（只填序號），改為：

（2）（只填序號），改為：

（3）（只填序號），改為：

（4）（只填序號），改為：

14.下面這則尋物啟事在格式、標點、語法等方面都有錯誤，請找出其中的三處并加以修改。

尋物啟事

① 各位老師、各位同學： ② 本人不慎在校內于昨天傍晚丟失錢包一個，③內有身份證、學生證各

一、人

幣若干。④拾到者請與我聯系，必有重謝。

啟事人：張軍 XX年X月X日

第 句，改為 第 句，改為

第 句，改為

第三篇：2017病句修改

歧義句

①停頓不明。句子停頓的地方不同或不該停頓的地方停頓了，可使句子產生歧義。

例：縣里的通知說，讓趙鄉長本月15日前去報到。

這里涉及一個斷句的問題。究竟是讓趙鄉長“本月15日前/去報到”還是“本月15日/前去報到”？如果換成“本月15日之前去報到”或者“本月15日去報到”，話就說清楚了。

②修飾不明。句子中的定語，因其修飾、限制的對象不確定，引起歧義。

例：會議結束后，他和幾個學校的校長合影留念。

“幾個學校的校長”，“幾個”究竟是修飾“學校”還是“校長”的？沒法判斷。可以改成“幾所學校的校長”或者“幾位學校的校長”，這個歧義就不存在了。

③詞義不明。一個句子里的某個詞本身是多義的，則可能引起歧義。

例：獨聯體國家看不上2002年世界杯足球賽。

此句中“看不上”是個多義詞，造成句子不能表達確定的意思，它的一個意思是“看不起”“瞧不起”；另一個意思是“無法看見”。

④結構不明。在一個句子中某個詞語（一般為動詞或介詞）可能與兩個或兩個以上的語言單位發生關系，成分指向不同，造成表意不明。

例：王林呆在實驗室里半個月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強迫著自己看了十天的報紙。

“十天”既可作“看”的補語，指“看”的天數；也可作“報紙”的定語，指“報紙”的份數。

⑤對象不明。這種歧義的產生，主要是因承前省略不當造成的。

例：他在某雜志生活欄目上發表的那篇關于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。

“批評的人很多”，可以理解為“他在文章中批評了很多人”，也可以理解為“批評這篇文章的人很多”。

[例題13]下列句子中，沒有語病的一項是（）

A。美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。

B。孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。

C。天色漸暗了，自行車還沒有修好，修車的急壞了。

D。幸福是一個人在一定的社會關系中，對生活產生的愉快的感受，以及對人生意義的理解和評價。

[答案]D

[解析]A項第二句提出了“只是嘴上說說”和“采取果斷措施”兩個方面，沒有說清“否定”的是哪一點。B項可以理解為孩子們有說有笑，也可以理解為李大伯有說有笑，缺少明確的主語。C項“修車的”可以指修車的顧客，也可以指修車的師傅，都解釋得通。這三句都存在著有雙重解釋的問題，句意不明確。指代不明

例：超帥和小勝老師賽跑，經過一段激烈的競爭，他終于取得了勝利。

這里的“他”指的是超帥還是小勝老師？從字面上完全看不出來。這就屬于指代不明的情況。

例：這是小雪老師攝于去年春天的照片。

這可以解釋成照片里照的是小雪老師，也可以解釋成照片是小雪老師給別人或別的東西照的。前后牽連

例：當學校宣布把照顧孤寡老人李奶奶的任務交給我們時，我們大家有既光榮又愉快的感覺是頗難形容的。

這個“既光榮又愉快的感覺”是前一句的結尾，又是后一句的開頭，牽連在一起造成了雜糅，可以說“我們大家有既光榮又愉快的感覺，這種感覺是頗難形容的”，就順過來了。這種情況是前一句還沒說完，就急著說后一句造成的。

例：如今，他已經回國，就職于北大醫學部體育教授，繼續從事他喜愛的乒乓球事業。

“就職于”顯然是要接工作的地點而非職位。這里想表達的是“就職于北大醫學部，任體育教授”。

[例題6]下列句子中沒有語病的一項是（）

A。我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。

B。他能夠在國際舞臺上叱咤風云，卻無法應付政治生活中的陰謀與陷阱，最后為此付出了寶貴的生命為代價。

C。到新開張的東方紡織有限公司應聘的，大多是以下崗的女工為主。

D。對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針松、文竹、吊蘭之類擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺上。

[答案]D

[解析]A項“才能面世”的是“一本譯作”，而不是“出版一本譯作”。可以說“出版一本譯作需要那么多人的努力”，也可以說“一本譯作需要那么多人的努力才能面世”。B項“為此付出了寶貴的生命”句意已經完整了，再加“為代價”，就犯了句式雜糅的錯誤，應當刪去。C項“大多是”和“以……為主”雜糅，只保留一個。兩種說法混雜

例：客房內均設有閉路電視、國際國內直撥電話、音響、房間酒吧等應有盡有。

該句把兩種句式拼在一起造成雜糅。一種是“客房內均設有……房間酒吧等”，另一種是“客房內閉路電視……應有盡有”，兩種句式應只保留一種。

例：表現紀檢干部事跡的話劇《瑞雪長歌》，除了加入少許藝術手段作為劇情銜接外，所有故事都取自真人真事、真實案例進行創作。

可以說成“所有故事都取自真人真事、真實案例”，或者“所有故事都根據真人真事、真實案例進行創作”，但是不能既想用這種句式，又想用那種句式，造成雜糅和混亂。前后失衡，缺乏照應

例：越來越多的農村干部認識到，交通是否方便，是招商引資一個重要條件。

“招商引資的重要條件”是“交通方便”而不是“交通是否方便”，這就是典型的兩面對一面的錯誤，前后失衡。

例：一個人能否約束自己的言行，不但要靠嚴明的紀律，還要靠自身的品德修養。

前一句“能否”說了兩面，而后半句“嚴明的紀律和自身的品德修養”都是單面的，對應不起來。要修改的話，可以說“一個人能否約束自己的言行，要看紀律是否嚴明，自身的品德修養是否良好”，也可以說“一個人約束自己的言行，不但要靠嚴明的紀律，還要靠自身的品德修養”。不是兩面對一面就好，注意這個前后平衡的問題。

[例題5]下列句子中沒有語法問題的一項是（）

A。那時候，報紙和我的接觸機會是很少的。

B。全校師生沒有一個人否認，素質教育使整個校園發生了可喜的變化。

C。他是多少個死難者中幸免的一個。

D。在前一階段外語學習中，由于我重視了讀、寫練習，因而忽視了聽、說能力的訓練。

[答案]B

[解析]A項主客倒置，應該是“我和報紙接觸”。“我”是主動，“報紙”才是被動。C項前后矛盾，既然是幸免，就沒有死，又說是“死難者中的一個”，顯然是不合理的。D項強加因果，重視讀寫練習不能成為忽視聽說能力的原因，兩者并沒有必然聯系。否定不當

例：為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。

“防止”“不再”發生，雙重否定等于肯定，成了必須要讓交通事故發生的意思。多重否定使用時其實很容易犯這個錯誤，應當注意。

例：難道你能否認你不應該刻苦學習嗎？

反問句也是一種否定的形式。這里“難道……嗎？”“否認”“不應該”，等于否定了三次，雙重否定等于肯定，這里最后還是否定的意思，即你不應該刻苦學習。正好說反了。看到反問句時，應當注意一下是不是存在這個否定不當的問題。像這里，如果不用反問句，語意反倒是恰當的。主客倒置

例：我們對于“比較文學”是個陌生的概念，讀讀錢鐘書的《談中國詩》或許能引你走出陌生的境地。

不是我們對于比較文學陌生，而是比較文學對于我們陌生。

例：法院日前審理了一起因一句臟話引起的賠償案，大家都為這一家人為老不尊，為幼不敬的行為所不齒。

“為……所……”是典型的被動標志，就表示“被……怎么樣”，顯然這里想表達的是大家不齒這一家人的行為，發出“不齒”這個動作的得是“大家”而不能是“行為”，不能說“大家被這家人的行為不齒”。概念誤用

例：農場決定提高糧食、棉花和經濟作物的產量。

“棉花”這個概念本身就包含在“經濟作物”的概念里面，是從屬關系，兩者不能并列。

例：出席這次鐵路職工代表大會的有青年工人、老工人和婦女。

“青年工人”和“老工人”是按年紀分的，而“婦女”是按性別分的，劃分標準不同，其中也存在交叉（并沒有說青年工人和老工人里沒有女性），無法與前兩者構成并列關系。前后矛盾

例：他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。

“享年”是指死者一共活的歲數，而第一句說“他的父親仍然健在”。這兩個概念顯然矛盾了。

例：去年美國《福布斯》雜志把你排為國內第二首富，你覺得準確嗎？

既然是“首富”，就是“最富”、“第一富”的概念，顯然不可能存在“第二”的問題。強加因果

例：因為今天是周末，語文老師們還是來到了單位工作。/我廠今年重視了產品數量，所以產品質量下降了。

所謂的強加因果，就是兩件事情本來沒有必然的因果聯系，卻硬是加上了表示因果關系的關聯詞。“語文老師們來工作”和“產品質量下降了”的原因不能推出“今天是周末”和“今年重視了產品數量”。可以說“雖然今天是周末，語文老師們還是來到了單位工作”；“我廠今年一味重視產品數量，導致了產品質量的下降”。其他多余

例：從那以后，這個原本平靜的家里，不時發生使人不安的怪事出來。

句中的“發生”就有“出來”的意思，再加“出來”就多余了，形成了補語贅余的問題，應當刪掉“出來”。

例：《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大的保護。

“深受……歡迎”已經是完整的表意結構了，再加“所”是多余的。

[例題4]下列句子中沒有語病的一項是（）

A。他們一起收拾了一番，就分道揚鑣了。

B。為了減少不必要的浪費，學校決定實行財政經費分解到班制度。

C。曉婷老師這會兒不在，我估計她大概是去開會了。

D。對于那些情節嚴重的罪犯，我們必須依法給予法律制裁。

[答案]A

[解析]B項“不必要的浪費”說重了，“浪費”本身就是不必要的。C項“估計”和“大概”都表示推測，語意重復。D項“依法給予法律制裁”，法律制裁當然是依法的，不用再說一次。狀語多余

例：在使用電器的時候，如果一旦出現漏電現象，應該立即切斷電源。

“如果”和“一旦”都是表示假設，沒有必要都用，刪去任意一個即可。

例：高校貧困生問題短時間內不可能很快得到解決。

“短時間內”就是“很快”的意思，說重復了。定語多余

例：你去勸勸她，讓她別把過去的往事放在心上。

“往事”的“往”就是“過去”的意思，“過去的往事”，顯然說重復了，可以說“別把往事放在心上”，或者“別把過去的事情放在心上”。

例：昨天是交作文截止日期的最后一天，小勝老師又收到了十多篇作文。

“截止日期”就是“最后期限”的意思，“截止日期”也只能是一天，不存在這個范圍里還有“最后一天”的問題。“截止日期的最后一天”，犯了語義重復的錯誤。賓語有多余成分

例：只有密切接觸社會，聯系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

“真知灼見”的“見”就是意見的意思，這里直接說“提出真知灼見”就行了，沒必要加“的意見”。

例：語文老師們去香山開月會，一天之內走了30公里路的距離。

直接說“走了30公里路”就行了，已經是恰當的賓語，沒必要加“的距離”。謂語有多余成分

例：這位老教授的學術造詣在國內可以堪稱一流。

“堪”的意思就是可以、能夠，再說一個“可以”，說重了。可以改成“在國內堪稱一流”或者“在國內可以稱得上一流”。

例：期待你凱旋歸來。

“凱旋”的“旋”已經有“回來”的意思，再說一個“歸來”，語義重復。

主語有多余成分

例：全場座位座無虛席，教授的報告贏得了同學們的熱烈掌聲。

“座無虛席”的“座”已經是“座位”的意思了，沒有必要再說一次“座位”。

例：我這次沒考好的原因，是因為沒按超帥的要求認真審題。

“原因”和“是因為”說重復了。可以改成“我這次沒考好，是因為沒按超帥的要求認真審題”，或者“我這次沒考好的原因是沒按超帥的要求認真審題”。缺介詞

例：周日，嘉成老師跟他關系最好的宏濤老師去逛街了。

乍看之下好像沒什么問題，分析一下句子成分會發現“跟他關系最好的”是修飾“宏濤老師”的定語成分，而這里想表達的是“嘉成老師和宏濤老師”去逛街了。若要修改，在“跟”字前加個“和”即可。

[例題3]下列句子中沒有語病的一項是（）

A。由于出色的歷史知識功底，使超帥老師得到了同事們的肯定。

B。語文老師們周末開會討論了如何提高作文批改質量。

C。那種不顧林區實際，片面強調糧食產量，最終只能是得不償失。

D。他很后悔，怎么就和跟自己共生死的好戰友分道揚鑣了呢？

[答案]D

[解析]

A項“由于”和“使”去掉任意一個。B項“質量”后加“……的問題”。C項“產量”后加“……的做法”。缺賓語

看見定語較長的句子，應當注意檢查一下句子是否有賓語。

例：天津市為大部分農民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結算”，維護了廣大農民工的合法權益。

“建立”后面沒有對應的賓語，應該加上“……的制度”。

例：這個集團目前已成為擁有11個專業公司、2個研究所、3個生產廠，現有固定資產8500萬元。

“擁有11個專業公司、2個研究所、3個生產廠”的什么？話沒說完。在“3個生產廠”后補上“……的大型企業”，賓語中心語就有了。缺謂語

例：中國人民正在為建設一個現代化的社會主義強國。

“為建設一個現代化的社會主義強國”是個介詞結構，只能作狀語而不能作謂語。“為建設強國”怎么樣？話沒說完。在“強國”后面補上“而努力奮斗”，句子就有謂語了。

例：發射試驗通訊衛星取得圓滿成功，表明我國已經獨立自主、自力更生地建成、研制、發射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛星工程體系的能力。

這種較長較復雜的句子，乍一看沒什么毛病，但提取主干后變成了“表明我國已經能力”，顯然是缺謂語了。在“已經”后面加個“具備”，成分就完整了。缺主語

缺主語一般有這樣兩種情況：

①由于濫用介詞和介詞結構，主語被套在介詞短語中，造成主語殘缺。

例：在這部電影中，刻畫了一個當代知識分子的形象。

這個“在……中”的介詞結構使得整句話沒有了主語。“刻畫了知識分子形象”的顯然只能是“電影”，而不能是“在這部電影中”。

例：通過暑假的學習，使家源的語文成績有了提高。

“通過……使……”這個錯誤搭配是歷年中考常見的。一般來講有兩種改法：去掉“通過”，讓“暑假的學習”當主語；或者去掉“使”，讓“家源的語文成績”當主語。

例：通過漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發珍惜紙質時代的美好。

如果沒有“也就越發珍惜紙質時代的美好”，那么去掉“通過”或“使”是無所謂的。但是“也就越發珍惜紙質時代的美好”的主語顯然只能是“人們”不能是“漢字書寫大賽”，所以只能刪掉“使”，讓“人們”成為整句話的主語。

②暗中更換主語造成主語殘缺。

例：《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。

前兩句“男扮女裝”和“被王老虎搶回家”的主語都是“周文賓”，但是第三句“把他送到妹妹王秀英房中”動作的發出者顯然已經是“王老虎”了，而句子里并沒有標明主語的切換。這就是暗中更換主語造成的主語殘缺。如果修改，必須是說明“王老虎把他送到妹妹王秀英房中”。

關聯詞搭配不當

復句中一般用關聯詞把各分句連接起來，準確地表達意思。關聯詞之間有比

較穩定的組合，不同的關聯詞表達的意思有區別，如果隨意組合關聯詞，會造成語病。

例：只有恪守學術道德，就會消除學術腐敗，凈化學術界。/我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。

這里的“只有……就……”和“如果……也……”都屬于錯誤的關聯詞搭配，應當改成“只有……才……”和“如果……就……”。

[例題2]下列句子沒有語病的一項是（）

A。今晚，天津隊將同北京隊爭奪團體冠亞軍。

B。今年春節期間，這個市的210輛消防車和300多名消防兵，放棄休假，始終堅守在各自值勤的崗位上。

C。中學時代打下的堅實基礎，為他進一步自學創造了條件。

D。造紙是我國古代的四大發明。

[答案]C

[解析]A項屬于動賓搭配不當，“爭奪”的內容是“冠軍”而不是“冠亞軍”。B項屬于主謂搭配不當，可以說“消防兵”放棄休假，但是“消防車”肯定不能放棄休假。D項屬于主賓搭配不當，“造紙”不能是“四大發明”，只能是“四大發明之一”。

修飾語和中心語搭配不當

例：據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵的花粉。

“50萬朵”修飾“花粉”，顯然是說不過去的，可以說“一朵花”，但是總不可能說“一朵花粉”。這里應該是說“大約需要采集50萬朵花的花粉”。

例：在會上，海邊語文老師們就如何提高秋寒的教學質量交換了廣泛的意見。

這里想表達的顯然不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛。可以改為“廣泛地交換了意見”。主賓搭配不當

例：秋天的北京是美麗的季節。/我們堅信有這么一天，中國的工業和農業終會成為發達的國家。

去掉修飾成分后，這兩句話就變成了“北京是季節”，“工業和農業成為國家”，顯然是不合理的。這類病句最簡單的判斷方法就是去掉修飾語，提取主干之后看看是不是說得通。

動賓搭配不當

動詞和賓語要在意思上和語法上搭配。常見錯誤是：當動詞帶兩個以上賓語

時，后面的賓語與動詞不搭配。

例：幾聲鳥鳴打破了沉寂的環境。

這里的謂語是“打破”，而賓語是“環境”，顯然不能說“打破環境”。可以改成“幾聲鳥鳴打破了環境的沉寂”，就說得通了。

例：超帥統一安排了會議的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。

安排“內容、時間、出席人員”都是說得通的，但是不能安排“會議中的問

題“。像這樣結構比較復雜的句子，單憑語感無法做出正確的判斷，這時還需要進行語法分析。語法分析最重要的是分清主干和枝葉，只有主干和枝葉分析正確才能正確分析搭配是否恰當。另外，還要注意邏輯思考，也就是想想句子在道理上能否說得過去。主謂搭配不當

主要表現為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由聯合短語充當，其中一部

分不搭配。

例：狂風和暴雨嘩嘩地下。

句中主語是“狂風和暴雨”，謂語是“下”，可以說“下雨”，但是不可能說“下

風“。

例：法國批判現實主義作家巴爾扎克的一生，創作了九十多部小說。

創作小說的顯然得是“巴爾扎克”，而不是“一生”。

句序不當

句序不當一般包括概念大小排序不當、語義輕重排序不當、時空順序不當、邏輯順序不當等幾種情況。造成句序不當的原因一般是：造句時沒有遵循概念大小、表里、遠近、深淺、高低、因果、現象到本質的排列規律，對句子排序的客觀規律缺乏科學的認識。

例：如果分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不答應，海峽兩岸的人民也不答應。

“子孫后代不答應”在時間順序上要靠后，語義上也更加嚴重一些，應當放在后面。

例：水生追回那個紙盒子，一只手用力地拍打著水，一只手高高舉起，好使自己不沉下去。

“一只手高高舉起”顯然是連在“紙盒子”后的，這樣才符合語意的承接關系和動作的先后順序。

例：小鑠的爸爸是醫生，媽媽是教師，哥哥是軍人，他們分別在自己的崗位上救死扶傷，站崗放哨，教書育人。

“醫生”“教師”“軍人”分別對應著“救死扶傷”“教書育人”“站崗放哨”，這里應當依對應承接關系排序。

[例題1]下列句子中，沒有語病的一項是（）

A。展覽室里陳列著各式各樣的列寧過去所使用的東西。

B。通過檢查，大家討論、發現、解決了課外活動中的一些問題。

C。由于技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海的高。

D。我不但信任他，而且信任他的朋友。

[答案]D

[解析]A項應該是“列寧過去所使用的各種各樣的東西”，“各種各樣”要修飾的是“東西”，而不能是“各種各樣的列寧”。B項得是先“發現”，后“討論”，最后“解決”。C項應該是“不是質量比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海的高”。句子成分順序不當

例：我國棉花的生產，長期不能自給。

這里定語與中心詞的位置顯然就顛倒了。不能自給的是棉花，而不是生產。應該改成“我國生產的棉花，長期不能自給”。

例：每個同學將來都希望成為對社會有用的人才。

“將來”與“都希望”語序正好顛倒了，應該調換順序。是“希望”“將來”成為人才，而不是“將來”才“希望”。多層狀語語序不當

復雜狀語排列順序大致為：①表目的或原因的介賓短語；②表時間的名詞或介賓短語；③表處所的名詞或介賓短語；④表范圍或頻率的副詞；⑤表情態或程度的詞；⑥表對象的介賓短語。

例：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。

正確的順序應為：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態）同他（對象）交談。多項定語順序不當

多項定語與中心語的正確順序一般為：①表領屬性的或時間、處所的；②指

稱或數量短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或名詞短語。

例：一位優秀的有20年教學經驗的國家隊的羽毛球教練。

正確的順序應為：國家隊的（領屬性的）一位（數量詞）有20年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容詞）羽毛球（名詞）教練。語序不當

1。詞序不當

造成詞序不當的原因一般有：沒有遵循時空、邏輯順序；介詞位置不當；關

聯詞位置不當等。

例：學生、領導和老師昨天都參加了開學典禮。

主語的詞序不當，應該改為“領導、老師和學生”或者“學生、老師和領導”，由大到小或者由小到大都行，但是不能亂。

例：我們如果把這本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。

不能說“把這本書不讀好”，只能說“不把這本書認真讀好”。細心一點的話可以憑借語感判斷出來。

例：文章的主題確定以后，還要根據主題的需要收集、組織、選擇材料，以確保材料為主題服務。

按照正常的邏輯順序，顯然是應該先“收集”，再“選擇”，最后才談得上“組織”，這里“組織”和“選擇”的位置反了。注意無論什么情況，辨析時都一定要結合具體語境，聯系生活情理來操作。

第四篇：修改病句

1、下課了，在操場上玩游戲。

2、我們學校書法競賽活動。

3、老師在認真地為我們批改。

4、在這次比賽中，他取得了優異的成就。

5、他辦事總是猶豫不決，一點兒也不武斷。

6、隔著霧，眼前的景物糊糊涂涂。

7、秋天的北京是美麗的季節。

8、我們要改進學習態度。

9、我們必須認真改正并仔細檢查作業中的錯誤。

10、我們正在觀看優美漂亮的舞蹈。

11、我敢肯定今天可能會下雨。

12、小芳和小麗是鄰居，她經常到她家玩。

13、夕陽的朝暉灑滿了湖面。

14、媽媽買了冬瓜、茄子、扁豆、豬肉等許多蔬菜。

15、我們只有刻苦學習，就能取得好成績。

練習

1、每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

2、我國人口是世界上最多的國家。

3、我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。

4、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

5、語文對我特別感興趣。

6、校門兩旁的迎風招展紅旗。

7、我們討論了并且聽了老紅軍的報告。

8、陽光照在透過玻璃的桌子上。

9、這個深深想法有趣的印在我心里。

10、老師表揚了好人好事李小明助人為樂。

11、山村里，滿山遍野到處都是果樹。

12、我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。

13、中秋節的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。

14、春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹

15、驕傲自滿是學習上的阻礙。

16、這些是唐朝出土的文物。

17、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

18、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。

19、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。20、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

21、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

22、我們要增強克服困難的信心和辦法。

23、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

24、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

25、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

26、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

27、早稻熟了，田野里像鋪上了綠色地毯。

28、因為老舍愛養花，而且養了許多花。

29、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。18．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

第五篇：病句修改

一、病句的類型

成分殘缺是指一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。

搭配不當是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習慣。

語序不當是指句子語序錯亂，造成病句。

句式雜糅兩個句子糅合在一起，造成了句子不通順的現象。

前后矛盾是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對應的情況。

詞語誤用句子中詞語感情色彩與句意不合或關聯詞誤用而造成的病句.歧義指一個句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽者誤解。

重復累贅是句子成分多余，造成重復累贅。

并列不當句子中出現交叉包含的關系。

二、修改病句的方法

（1）增——殘缺的成分要增補上

（2）刪——重復多余的詞語要刪除

（3）調——語序不當的要調整

（4）換——搭配不當的詞語要更換

三、實例分析

（一）成分殘缺

1、聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。（缺主語）

修改：聽了校長的報告，我受到極大的鼓舞。

2、他出生在農民家庭里，從小就養成愛勞動。（缺賓語）

修改：他出生在農民家庭里，從小就養成愛勞動的習慣。

（二）搭配不當

1、人民的生活水平正在不斷地改善。(主謂搭配不當)

修改：人民的生活水平正在不斷地提高。

2、一部分同學端正了學習目的。（動賓搭配不當）

修改：一部分同學端正了學習態度。

3、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。（修飾語與中心語搭配不當）

修改：黑暗中，還聽得見凌亂的腳步聲。

（三）語序不當

例：博物館展出了幾千年前剛出土的文物。

修改：博物館展出了剛出土的幾千年前的文物。

（四）句式雜糅

例：古往今來，凡成就事業，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結果。

修改：古往今來，凡能成就事業，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的。

（五）前后矛盾

1、今年過節不收禮，收禮只收腦白金。（前后矛盾）

修改：今年過節除了腦白金之外就不收禮。

2、能否有健康的身體，關鍵在于平時多鍛煉。（兩面與一面不呼應）

修改：能否有健康的身體，關鍵在于平時有沒有多鍛煉。

（六）詞語誤用

1、老師為了培養我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。(貶詞誤用)

修改：老師為了培養我們，可真是廢寢忘食，嘔心瀝血。

2、因為我們沒有解決好班委會成員之間的關系，因而我們的工作才無法真正開展起來。（關聯詞使用不當）修改：因為我們沒有解決好班委會成員之間的關系，所以我們的工作才無法真正開展起來。

（七）歧義

1、記者到學校里采訪到許多張老師的事跡。

修改：記者到學校里采訪到張老師許多的事跡。

2、我要炒肉絲。

修改：我要炒肉絲吃。（我要吃炒肉絲）

（八）重復多余

例：王總和李經理多次反復論證這套技改方案。

修改：王總和李經理反復論證這套技改方案。

（九）并列不當

1、這個商店出售飲料、汽水和啤酒。

修改：這個商店出售汽水和啤酒等各種飲料。

2、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規范的現象。

修改：我們的電視和一切出版物，更有責任 作出表率，杜絕用字不規范的現象。

四、實戰演練

1、選出沒有語病的一項（）

A．全班同學和團員在課堂上都能積極發言。

B．一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物啊！

C．通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。

D．我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。

2、選出沒有語病的一項（）

A、東方歌舞團所到之處，無不受到群眾的熱烈歡迎。

B、英法帝國主義聯軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。

C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯誤。

D、管教人員對犯罪青少年進行苦口婆心的教育，使自己加深了對問題的認識，提高了覺悟。

3、沒有語病的是()

A.生物學專家給大家講了有關許多人類起源的知識。

B.天空中飛揚的塵沙污染了路上行人的衣服。

C.他這個人有不少值得表揚。

D.我把成功的經驗，向他做了介紹。

4、下列句子沒有語病的一句是：（）

A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。

B、新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。

C、我們一些足球運動員的技術水平沒有多大改善。

D、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。

5、下列句子沒有語病的一句（）

A．學校熱情表揚了劉明見義勇為行徑。

B．有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。

C．他雖然已經超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。

D．以美國為首的北約在南聯盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。

6、請按要求修改下面一段話。

乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應該看到，那些年紀大的老人，(a)只能站在車廂內隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質弱“競爭”不過年輕人，(c)他們會不會因體力不支而跌倒?車廂內有人想過這個問題沒有?'老吾老以及人之老'，尊重老人，古人都推崇備至，我們怎能連古人都不如呢?

(1)文中有一個句子由于用詞不當造成表意重復，應該刪去是：。

(2)文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不恰當，應調為：。

一、找出病句，并修改。

1、無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

2、在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣抱邊做實驗的愿望破滅了。

3、為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位制定嚴密的防范措施。

4、改革開放二十年來，中國人的生活水平有明顯增強。

5、那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸。

6、他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。

7、老師為了培養我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。

8、觀看日食時不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。

9、有把我們的學生培養成為既有豐富知識又有高尚品質。

10、從他上學那天起，語文對他產生濃厚的興趣。

11、我將媽媽的一張笑臉和一句句言語攝入鏡頭。

12、自編自演的課本劇在發展個性、引導學生閱讀名著，都有一定作用。

13、發電站每年才發電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

14、周圍數千名群眾的生命可能遭到嚴重損失。

15、從房內飄出一股清香的龍井茶。

16、代表們對開發區的經濟交換哦廣泛的意見。

17、老師慈愛的笑容和親切的話語時時浮現在我眼前。

18、經過反復推敲，他終于找到了解決和發現問題的好辦法。

19、為了做好這項工作，我們每個人都應該發揮自己的充分作用。

20、能否可靠鉆研是提高學習成績的關鍵。

21、經過這次講課，對大家的啟發很大。

22、故宮博物館展出了兩千多年秒年新出土的文物。

23、我們要盡可能地節省不必要的開開支和浪費。

24、魯迅從事無產階級文學事業30年，視時間看作生命，筆耕不輟。

25、科學家們認真解決、及時發現存在的問題。

26、我們要認真地把教室布置得干干凈凈。

27、三月的瘦西湖畔是春暖花開的時節。

28、田野里盛開著絢麗的鮮花和茁壯的幼苗。

29、他拿出自己喜愛的鮮紅的一條紅領巾。

二、選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。（）A、國家隊的一位有20多年教學經驗的優秀的籃球教練來了。

B、在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。

C、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

D、這種種子要不要換，在領導和群眾中廣泛的引起了討論。（）A、我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術珍品，無不使人感到自豪。

B、搖滾樂那強烈快速的節奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。

C、要是一篇文章里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。

D、除非加強對抗性訓練，中國足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。（）A、我國棉花的生產，過去不能自給。

B、我覺得這個答復，和對這個問題的調查處理，都表現出一種不負責任的態度。

C、解放前，爸爸和哥哥掙來的錢還不夠養活一家人的生活。

D、我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。（）A、十月十一日，抱著向航空系學習的想法，我們的黑板報也出版了。

B、會員家屬除憑發出的入場券外，并須有家屬徽章，二者缺一即不能入場。

C、可見對工人階級的關心負責的態度到何等的薄弱程度。

D、最近又發動了全面的質量大檢查運動，要在這個運動中完成建立與加強技術管理制度等一系列的工作。（）A、現在漁民自己選出了行政組長，負責掌握漁民的生活及生產的管理。

B、老張逝世離現在已經十年了。

C、中華人民共和國成立了，共同綱領頒布了，婦女在法律上是平等了。

D、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。（）A、只有密切接觸社會，聯系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

B、“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”這句話，寫詩的適用，為文的也適用。

C、對科學問題上的是非之爭，不應采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一次有好結果。

D、駕車經過此地時，他發現一邊放著一個寫滿紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。（）A、《醫師法》明確規定，在世界上許多國家和地區注冊醫師必須要加入當地的醫師協會。

B、用社會科學的理論和方法研究互聯網，是社會科學工作者面臨的新課題。

C、牌匾格調低俗怪誕，固然不雅；崇洋媚外，帶有殖民文化色彩，也為國人所不恥。

D、我國今年國債發行規模一千九百五十二多億元。（）A、交通研究所研制的能凈化低標號柴油廢氣的過濾器，為環保作出了貢獻。

B、為貫徹實施《教師法》，萬壽縣于三八節前夕已報銷了所有拖欠教師的醫療費。

C、木材加工廠的廠長匯報了他們如何引進先進技術，積極改進本廠設備，發動職工努力學習新設備的使用方法，從而推出了一系列新產品。

D、商店公然出售盜版軟件，對這種踐踏出版法的行為，我們必須嚴厲打擊。（）A、中國人民自從接受了馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志的領導下從勝利走向勝利。

B、我們要改革和完善符合科學技術發展客觀規律的與社會主義市場經濟相適應的科技新體制。

C、今年9月份，“西湖達利”有兩位不到30歲的年輕人推到了針織分公司和制衣分公司常務副總的重要位置上，這意味著“西湖達利”開始在人力資源的培養上貫徹它的快半拍意識。

D、一百年前，一位雖還聽得見雷聲但已聽不見大型交響樂隊演奏自己的樂曲的五十七歲的倔強的單身老人，最后一次舉拳向著咆哮的天空，然后逝去了。（）A、張口“人權”閉口“人權”的那些議員老爺們，請問美國的白人警察對黑人實施的“人權”究竟是什么貨色？

B、奧地利的登山俱樂部遍及全國。擁有25萬會員，根據會員每年的經濟收入況，繳納一定的會費。

C、目前中國經濟面臨的問題，最根本的仍是需求不足。從這樣的宏觀經濟現狀出發，仍需要繼續實行積極的財政政策，以促進經濟結構調整，加快基礎設施建設，包括推動西部開發。

D、十年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數基本持平，說明圖書的平均數下降了一倍多。（）A、近三年，這個縣的糧食總產量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發展。

B、河水的來源除了地下水等之外，還有雨水也是它的來源之一。

C、懷素的奔放，八大山人的風骨是漢民族的驕傲，然而梵高的激情、馬蒂斯的韻律也早為中國人民所傾倒。

D、全國普通高校招生生源計劃編制工作會議近日在山西太原舉行。根據計劃，今年中央部門所屬普通高校面向西部及少數民族地區的生源計劃將有所增長，全國各省、自治區、直轄市的高考錄取率都將超過30%。（）A、這是一個英雄的母親，是一個有著坦蕩胸懷的母親。

B、文章分析了無產階級和資產階級在各個歷史時期進行斗爭時所采取的戰略特點。

C、香煙走私十分猖獗，我國海關已把打擊走私香煙列為重點。

D、作者本人時代的和階級的局限，不能不在他的作品中有所反映，這是我們評價古代文學作品必須注意的問題。（）A、上網的誘惑令現代人無法拒絕，但昂貴的網上消費又使網迷們心痛不已。

B、日前從有關部門證實，2000年9月入學的我國高中新生，將不再使用沿用20年的現行高中語文教材。各地中學可根據自己的情況，自行決定在人民教育出版社編寫的《高中語文試驗本》和《高中語文實驗課本》兩種新教材中選擇一種。

C、要克服只顧發展旅游，不重視保護旅游資源的傾向，采取切實可行的措施，做好對江堤的保護工作。

D、據統計：河南省載植泡桐至少二億株左右，農桐間作面積增加到一千萬畝以上。（）A、清華大學采用網絡測試的方式，讓考生在網上與教授“高談闊論”，然后由多名教授投票推薦，最后學校決定是否錄取。

B、中國要加入WTO，參與國際競爭，急需把保護知識產權和執行商標法管理好。

C、制造鄭州花園口決口，直接淹沒豫皖兩省13個縣619萬多人口。

D、魯迅十分重視少年兒童的文藝創作，他指出：兒童的命運便是將來的命運。（）A、本臺今天中午將播出國家安全生產委員會主任就安全生產問題的電視講話。

B、他的父母都是中學教員，他媽媽就在他的母校西鄉一中任教，這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來了。

C、這本雜志的對象，主要是面向中學語文教師及其他語文工作者。

D、順著笛聲看去，只見一個青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。（）A、誰又能否認英雄的品質正是在這一天天的努力學習中漸漸培養起來的呢？

B、海灣戰爭初期，伊拉克通過設置大量假目標，迷惑了多國部隊的飛機和偵察衛星的偵察效果，最終使部分飛機保留了下來。

C、他未按學生會的決定，把比賽日期告訴給對方，以致產生了誤會。

D、記得當年我認識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。（）A、澳門漂離祖國400年，難道能否認澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎？

B、沿江一帶的農戶為提高地力，確保來年糧食增產，自覺地擴種了綠肥的面積。

C、從去年秋季以來，禁止和宣傳在長江上游林業區砍伐、販運林木已經取得了很大成效。

D、北京健康使者公司和10家醫院共建的“醫療綠色通道”，是一種嶄新的快捷求醫機制。（）A、我看誰也不能否認，這出戲有一定的消極影響。

B、張向東父子倆人都是教書的，他說：“是父親樂教敬業的精神激勵我走上講臺的。”

C、他發現自己買的是件“水貨”襯衣，很是生氣，于是就叫出租車回去了。

D、他沒有聽從導師的建議，對論文的觀點加以修改，影響了論文的水平。（）A、經過整頓，場內外秩序明顯好轉，觀眾出入場不再互相擁擠。

B、這個事故造成的經濟損失嚴重，據有關人士保守估計，直接損失至少在六千萬元以上。

C、參加亞運會的中國游泳隊，是由二十名集訓隊員中挑選出的十二名優秀選手組成的。

D、如果美國政府不履行它在中美貿易協定、多種纖維品協定和紡織品協定中所應承擔的義務，那么，任何人也難以預料中美兩國之間的貿易不會出現逆轉。（）A、北約對南聯盟的狂轟濫炸，在國際關系史上開創了自掘墳墓的先例。

B、古往今來，凡成就事業，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結果。

C、搜集史料不容易，鑒定和運用史料更不容易，中國過去的大部分史學家主要力量就用在這方面。

D、我國出土的西漢中山靖王劉勝的“金縷玉衣”，新年在故宮博物院公開展出。

“語病”專題訓練試題參考答案

1、A（B“蘊藏著的”移到“無窮”的前面。C“列寧過去所用過的”移到“各式 各樣”前面。D“引起了”移到“廣泛的”前面。）

2、D（A“無不使人”與前句的主語不一致。B“節奏”“讓人看得”主謂不搭配。C“文字”放在“即使”后面。）

3、B（A不能“自給”的是“棉花”而不是“棉花的生產”。C“養活”“生活”動賓不搭配。D 否定不當。）

4、B（A 主語不一致，后半句改作“我們也辦起了黑板報” C 主謂不搭配，改作“??的關心和負責薄弱到何種程度”。D 動賓不搭配，“加強”改為“完善”。）

5、D（A 去“掌握” B 去“離現在” C “婦女在法律上是平等了”表意不清，是“婦女自身平等”還是“婦女和男子在法律上平等”不明確。）

6、B（A“真知灼見”與“意見”語義重復。C去掉“一類的東西”。D“一邊放著一個”有歧義。）

7、B（A“加入”的主語不明 確。C 用詞不當，“恥”改為“齒”。D 表述不規范，“多億”改為“億多”。）

8、D（A主語不一致，“研制的”改為“研制出” B “所有”放到“教師”的后面。C “匯報”缺賓語，可在原句后面加上“的做法”。）

9、D（A“自從”放到句首。B用詞不當，“改革”改為“建立”。C “年輕人”后加“被”。）

10、C（A“那些”放到句首。B“繳納”改為“收繳”。D “一倍”改為“一半”。）

11、D（A“產量”“發展”主謂搭配不當。B去“等”。C“正確貫徹-”與“深刻理解”調換順序。）

12、D（A “一個英雄的母親”有歧義。B “和”是介詞還是連詞有歧義。C 在原句后加“的 工作”。）

13、B（A用詞不當，“網上”改為“上網”。C“克服”與“傾向”動賓不搭配。D“至少”與“左右”矛盾。）

14、A（B用詞不當，“管理好”改為“工作做好”。C“淹沒人口” 動賓不搭配。D前半句有歧義。）

15、A（B“千里迢迢”放到“也”后面。C去掉“面向”。D 主語不一致，去掉“這笛聲”。）

16、A（B “迷惑”與“效果”動賓搭配不當。C “學生會的決定”有歧義。D “還只是”的主語不明確，有歧義。）

17、D（A 多用了否定詞，去掉“不”。B“擴種”與“面積”動賓搭配不當。C “和宣傳”改為“的宣傳”，并放到“林木”后面。）

18、A（B “他”不明確，有歧義。C “叫出租車回去了”有歧義。D “導師的建議”是什么不明確，有歧義。）

19、D（A去掉“互相”。B去掉“以上”。C由”后面加“從”。）

20、D（A“開創”“先例”搭配不當，去“創”。