第一篇：初三畢業自傳材料參考

自傳

本人XXX,曾用名XX，性別X，漢族人，于2000年8月11日出生于XX縣，籍貫XX。本人于2007年到2009年于XXXX小學就讀，于三年級轉入XXXX學習。后升入株洲市炎陵縣炎陵中學就讀，于初三轉入長沙市XXXX學習，現在XXXX就讀。

我出生在一個普通的家庭，父親XXX，年齡X歲。母親XX，年齡X歲。父親母親都是普通的工人，工作勤懇努力。父親未接受過高等教育，母親則接受過高等教育，父親母親都有較高的思想覺悟，為我創造了良好的生活環境。他們從小就經常對我進行思想上的教育，告訴我我們現在幸福生活的來之不易，我應該要好好珍惜。樹立崇高的理想，努力學習科學文化知識，長大以后為國家的社會做貢獻，成為一個對國家和社會有用的人。

2007年九月我正式成為一名小學生，從此我從幼稚頑童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路上關鍵的一步，在學校中老師不僅講授文化知識，而且還淳淳教導我要從小立志好好學習，天天向上。通過努力，我的表現得到了同學和老師的認可，成為班內第一批少先隊員中的一員，胸前飄揚的紅領巾，不光是一種榮譽，更是一種責任，它時刻督促我要不驕不躁，繼續努力。在它的監督和鼓勵下，我在小學期間的成績一直比較優異，也結交了很多朋友。2012年九月，我順利考入株洲市炎陵縣炎陵中學。在這個學校里，我有了我的第一次大逆襲，也遇到了一個可以說改變了我的人生的一個人，那就是我的班主任：周老師。開學在軍訓期間，我獲得了軍訓“優秀學員”的稱號，并作為參加軍訓的所有學員進行軍訓總結發言。軍訓后周老師任命我為179班的班長，教會我怎樣管理班級，怎樣解決班上的各種大小事務及紛爭，使我得到了鍛煉，增加了自信心，增強了管理能力。在我的不斷努力及老師的推薦下，我在初二上半期正式加入共青團，成為中國共青團的一員，并加入了學生會任組織部部長一職。在學習上我穩扎穩打，成績逐步上升。作為班長，我勤勤懇懇協助老師管理班級，規范班風。作為學生會的組織部部長，我積極參與團內各項事務的安排，組織與維護各項活動的秩序。與同學們友好相處，共同進步。

在初三上半期，我通過考試進入長沙市麓山國際實驗學校學習，擔任值周班長一職，面對更激烈的競爭，周圍優秀同學的增加，我感到了巨大的壓力。面對這些，也激發了我的好勝心，我發揚著不達目標誓不罷休的精神，不斷地努力，不斷地被打倒又爬起……爭取一次比一次好，一次比一次有進步。一步一步向著我所向往的高中前進。這就是我，一個自信，一個可以被困難打敗，卻永遠不會被困難打倒的女孩

第二篇：初三畢業自傳

初三畢業自傳

一

緊張有序的初中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的回報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。

在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，認真學習，積極要求進步，愛憎分明，踴躍參加各項活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。

在學習上，我學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，使自己有適應社會的能力。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。

在初中三年里，我成績較好，大考小考基本保持在年級150名左右，盡管有幾次失誤了，但最后我還是趕上來了，學習也逐漸有了進步。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

我的興趣廣泛，愛好體育，愛好畫畫等等，在學校的第十屆藝術節美術作品展評中，被評為優秀獎。

初中三年的生活有時我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取的精神面貌去迎接未來的挑戰。

二

我叫xxx，今年xx歲，我在xx中學度過了很有意義并豐富多彩的三年，三年的時光讓我了學到了許多。不僅僅是知識，更多的還有這三年帶給我的快樂，我對未來的希望和我讓前進的動力。

在寒冷的冬日，萬物都蜷縮，只有寒梅﹑翠柏陪伴的時候，我來到人世，那是xx年xx月xx日。

從小的我多感冒，造成了我不強壯的身體，爸爸媽媽也對我格外的關心。記得小時侯常在院子中與小伙伴玩耍，用木棍“拼殺”啦，捉蟲子啦，吃野果子啦，還做了許許多多的游戲。隨著我漸漸長大，媽媽從樓上窗里向在樓下的我大聲叫嚷的次數也漸漸減少，而我的膽子也越來越大。直到我獨自在小竹叢中完火，燒著了枯葉。那時的我真想一個人解決，可還是大人端了一盆水撲滅了它。

爸爸從小就對我管得很嚴，我那時甚至在意他的一言一行。是他，因為我五角錢的貪心而大發雷霆，責令涕泗橫流的我立刻將那錢歸還；是他，將我從網吧揪回，那時的我一臉愕然；也是他在半夜中，為在床上的我刮痧去寒。

小學二年級我主動要求在學校興趣班學武術，但后來嫌太呆板，太不刺激而放棄。畫畫我卻學了四年，有過三位恩師，如今有兩位已經不在了。這正是我一大悲哀。八歲的我第一次乘上了飛機，與爺爺去“春城”——昆明旅行。在看“世博會”中，我們一行走了二十多里路，我的腳磨出了水泡，爺爺夸我有耐力﹑勇敢。說實話，那時精力充沛的我一點兒也不覺得累。

日子一天一天過去，六年，短暫的六年，寶貴的六年，快樂的六年過去了，我六年的小學學習結束了，初中我來到省城長沙。有許多好心人希望我好好學習，學成之后離開自己的家鄉——邵陽，立定目標出國或者到大城市去工作﹑生活。我不知為什么有些反感了，幸好爸爸的話讓我明白：“我不是說讓你不愛自己的家鄉，而是希望你有更遠大的理想。”是啊，家鄉在任何人心中的位置都是神圣的，任何人都不得背叛它。

初中生活是遠離家鄉的，在家鄉二百多公里之外省會長沙。初一時，一切都顯的不太順利，想家，成績不夠好，內向，這都成了困難。幸好媽媽不顧辛勞，一周一次的乘車來看我。前幾次看望，媽媽問著問著就流下眼淚來，說想我，問我要不要回去讀書。當時不知為什么，我沒有哭，倒安慰起她來了。記得有一次，媽媽走后，我在學校寢室里洗完澡，路過操場時，心中一直想哭，想哭著找回過去的美好。是耀眼的陽光讓我忍住了。為了調劑我的心情，借十一假期，我們一家三口來到九寨、黃龍風景區旅行，那兒的“海子”色采斑瀾，賞心悅目。現在想來這也許是一次不小轉折呢。從此以后，我適應多了。在適應生活后，我想我要開始提升學習成績了。我幸運地碰到了一位最好的英語老師，她也是我的班主任——劉華劉老師。英語在上初中之前都是我“閉關鎖園”的對象，它在我心中太難了。幸好，在老師耐心輔導下與爸爸媽媽鼓勵下，我漸漸有了學好它的信心。在學習提升方面，媽媽要求我寫日記和使用“改錯本”，雖然現在我沒有較好地堅持下來，但是這也算是一次學習方法的嘗試，一次經驗的積累。

在整個初一學年過去大半的時候，我光榮的加入了中國共產主義青年團。為了能通過入團考試，我們幾位入團積極分子利用中午應午睡時間把整本團章給背了下來，并通過了考試，得到心儀已久的團徽和一本綠外殼團員證。初二緊接著來了，趕跑了暑假。而第一次真正意義上的大考也來了——生地會考。每天都被安排滿了，到后期，晚自習也增加了一小時，每天都有必須背記的內容。班上還利用班費每晚買來面包以補充能量。同學們也包括我不得不由這大勢所趨了，本人更借著這次東風，學習成績上了臺階，這時也可以從爸媽的臉上看到更多的開心。在初三，為了應對初中階段最重要的中考，一開學，班里就決定以同學推薦并民主投票的方式改組班委會。我被選為班長，這令我驚訝。驚訝之余，當然十分感謝老師的鼓勵與同學們的信任。雖這也不由使我在初三這關鍵時期肩上的擔子又重了一分，但壓力怎能說不是動力呢。我相信自己一定會起好帶頭作用，盡一切努力將它做好。

我回顧十五年的日子，感覺生活是豐富的，吸引人的；學習是有趣的，催人奮進的。請你相信，擁有自信，生活就會變得美好。

第三篇：畢業自傳

自傳

我叫陳曉杰，女，回族，1989年6月14日出生，籍貫內蒙古赤峰市元寶山區美麗河鎮。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。

四年的大學生活是我人生這條線上的一段，包含了我的汗水和收獲的一段，我感悟人生的重要一段。大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能力，更教會了我成功是在不斷的失敗中總結出經驗的只有這樣我們才會更完善。

★ 在專業學習上：

大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我的專業課成績優秀，每學期都獲獎學金。在學習必修課的同時，我又選修了數值分析、計算機組裝與維修、Delphi等課程；在熟練掌握基本應用軟件的同時又自學了flash、Dreamweaver、asp等，精通c、c++、html和asp等多種編程語言。對計算機的各個發展方向都有一定的了解。特別對軟件開發及網站建設方面。因為對于軟件開發，每年的專業課中都有相應的課程設計，如Delphi、3D、VB、ASP都有課程設計，相應作品是音樂播放器、蝶泳運動模擬、英語學習軟件、新聞網網站。通過課程設計對軟件開發的各個流程的設計方法有一定的了解，重要的是了解到軟件開發最重要的是團隊合作精神，有好的團隊精神才會開發出好而完善軟件產品。俗話說：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”。我們應該把這句話做為軟件開發的座右銘來監督我們自己。

★ 在社會工作方面：

我歷任班級組織委員職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。在2011年4月參加了機房打掃衛生工作，雖只是打掃衛生而且只有半年時間但我來說受益匪淺。通過這段時間的工作，我了解到對自己的工作只有按時的去做才能完成自己的任務、而且要和同事好好的合作這樣才能保證工作的質量。

★ 在業余方面：

我充分發揮在體育方面的個性特長，積極參加了校園體育活 動，此外，擅長打籃球等各種球類，擔任過一屆的籃球隊隊長，參加了歷年的系里籃球比賽和班級之間的籃球比賽。

★大學期間所獲獎項及證書：

2008-2009學年榮獲院級2等獎學金及國家三等助學金

2009年5月 在第七屆“團結杯”籃球比賽中被評為“優秀運 動員”

2010年榮獲“三好學生”榮譽證書 2009-2010年獲得國家二等助學金 2010年1月獲得院級二等獎學金

2010年12月在普通話水平測試中榮獲“2級乙等”水平證書；

2011年7月獲得院級三等獎學金

★自我評價：

為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。

工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神；

有較強的學習和適應新環境的能力，求知欲望強烈；

進取心強，樂于助人，愛交際，人際關系好

理論學習期間，非常感謝環境與規劃系各位老師的知識傳授和實踐指導以及在生活上的幫助，他們豐富的實踐經驗和嚴謹的治學態度，使我終身受益影響至深。通過理論學習，自己的理論水平有了較大提高，這為自己順利完成學業打下了堅實的理論基礎。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能力，工作的同時，自己的閱歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質也有明顯的提高，對于集體和團隊有了更深層次的理解。與我所收獲的這些相比，過程中的那些忙和累已經微不足道了。馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的。每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然后再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始，我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰！

自 傳

院校：內蒙古農業大學

系別：計算機科學技術與信息管理系姓名：陳曉杰

班級：08級計教甲班

日期：2011、10、5

第四篇：畢業自傳

個人自傳

時光荏苒，歲月如梭，大學四年的學習生活，如白駒過隙般飛縱即逝，踮腳瞭望已能望見畢業在向我招手，在大學四年匆匆的日子里，已快過去四個春秋，在這段屬于我的“黃金時代里”，我經受了各種考驗，有過成功的喜悅，也有過失敗的悲傷，但正是這些，使我一步步走向成熟，一步步接近自己的目標。在學校這個大家庭里，在各級領導和老師的幫助下，我真誠的付出著，也快了的收獲著。回首大學生活的四年，大一時曾任經濟管理系學生會紀檢部委員，大二時任經濟管理系第十一屆學生會秘書，大三大四時做學工處老師助理，大學里將近四年的鍛煉，不但提高了我的語言表達能力，而且更鍛煉了我的組織協調能力，工作中有自己的思路和想法。工作能力和辦事效率得到了老師的認可，但是我也有所不足，性格中缺少水的柔性，骨子里鋼的東西太多，我也在工作和學習中尋找著最恰當的與人交流的方式，也在努力改變自己的缺點和不足。毛主席說過：人無完人，金無足赤！我深知我不完美，但是我在努力做得完美！

在近四年的大學生活中，我不但學到了豐厚的科學文化知識，使我開闊了視野，也加強了自身的文化修養，領悟到“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”的內涵。并且在學院各級領導，老師及各位同學的關心幫助下，由剛來大學時膽怯無知的我，變成了今天勇敢、經驗豐富的我。在這一過程中也使我更加堅定了共產主義信念，作為共產主義青年團的一員，我自始至終堅持著為人民服務的的宗旨和共青團員的宗旨，秉承“團結、求實、博學、創新”的校訓，努力學習本專業知識，不斷求實，創新，開拓，進取。我現在唯一需要做的就是繼續努力學習，探索和創新，繼續前進，進一步向黨組織靠攏。

在思想方面，自進入大學以來，我認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想，不斷強化自身素質建設。通過不斷的學習充實自己，逐步提高自身思想政治素質，積極向黨組織靠攏。在組織的關心和培養下，自己逐步成長，看待問題，分析問題，解決問題的能力不斷得到提升。在思想學習上，認真學習履行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀和“推進社會主義公民道德建設”的四項原則，積極學習十七大會議精神，勤奮努力完善自我，積極向上，做有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有”青年。在知識學習上，勤奮鉆研，全面吸收各類知識，不斷提高自身的能力，為以后工作以及深造做準備。在組織

生活中能以身作則，積極反省自己及開展深刻的自我批評，積極向大家交換思想，互相取長補短，并最終達到共同進步。

學習方面，進入大學的將近四年時間里，我嚴格遵守校規校紀。上課認真聽講，積極配合老師工作，碰到不懂的問題，就虛心地向老師或者同學請教，在學好基礎課程的同時，不放松對專業課的學習，爭做社會需要的復合型人才，為將來就業或者繼續深造打下堅實的基礎。通過自己的努力，我的學習成績在大三時突飛猛進。

工作中，勤勤懇懇，兢兢業業，充分發揮自己能力，努力將“為人民服務”的宗旨落到實處，做好老師和同學之間溝通的橋梁紐帶作用。工作中表現積極，作為老師的得力助手，我一直在各方面都嚴格要求自己，時時處處注意自身的形象，不斷加強相關業務的學習，并不斷總結工作中的經驗，能用發展的眼光解決實際中的問題，能認真完成老師交付的各項工作，嚴于律己，寬以待人。爭取能做到最大限度的為老師分憂，為同學服務。

生活中，作為一名大學生，積極融入集體與大家共同進步。在生活中勤儉節約，尊敬師長，團結同學，關愛他人。與同學互幫互助，增進各方面生活經驗，豐富自己與他人的人生，努力增添大學生活的樂趣。如積極參加系里及班級組織的各類活動，發揮自己的特長，在日常生活中碰到陌生人的求助時熱心積極的幫忙，為大學生活增加一幅幅友誼與快樂的畫面。

“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，在思想、學習、工作和生活的各方面，我都會努力積極嚴格要求自己，奮發向上，并且戒驕戒躁，認真務實，一步一個腳印的向前走，為成為一名優秀而合格的大學生而努力！我愿做一支燃燒著而永不熄滅的蠟燭，為黨和人民的事業貢獻自己畢生的精力！

姓名：XXX XX年XX月XX日

第五篇：畢業自傳

畢業自傳

我叫XXX，女/男，X族，XXXX年X月X日出生，籍貫是XX省XX市XX縣，現就讀于XX大學XX學院XX班。我是一個無論在學習或生活中都勤奮努力，誠實守信，吃苦耐勞，并保持積極樂觀的生活態度，學習能力強，思維活躍，遇事沉著的人。大學四年的生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我，我衷心地感謝他們，是他們嚴謹的治學態度和高尚的品德影響了我，使我深深地領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

在學習方面，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力，收獲頗豐。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；有高度的責任心和良好的人際關系。在思想品德 1

上，我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義范文大全制度,遵紀守法,愛護公共財產，團結同學,樂于助人，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動，努力提高自己的思想道德修養。在社會實踐能力方面，大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

四年來，我不斷的自我反省，下面我用櫥窗分析法來說明我的自我認知。

櫥窗1：“公開我”

冷靜沉著，樂觀開朗，對于自己的目標執著地追求，喜歡吃各種各樣的美食，熱愛班集體，團結同學，有上進心，熱情，工作認真負責，學習能力強，能夠在較短的時間內接受新的知識、適應新的環境；性格溫和，具有較強的團隊意識；正直，責任心強，做事認真；具有創新能力；做事三思而后行，有計劃性。

櫥窗2：“隱藏我”

在很多時候我都感到迷茫，有時我甚至會對生活的一切感到失望。也就是內心并不如外表表現的那樣樂觀，當無故地陷入那種絕望的境地時，我會有想毀滅一切的沖動。我并不夠堅韌，對于一些我不喜歡做的事情，我會感到厭煩，但是那又是必須做的，所以我只好裝作很喜歡做的樣子。

櫥窗3：“潛在我”

我相信我有很多的潛能都有待發揮，并不是我不具備這種能力，只是環境和地點限制了我的自我發揮。作為獅子座的我應該具有領導的氣質，有很強的領導能力，我相信這個特質在我以后的職業生涯中會得到很好的發揮。另外我還是相信我的溝通能力并不如現在表現的那樣弱，因為在我熟悉的人面前我的交際能力很好，相信到了職場上我潛在的交際溝通能力會得到一定的發揮。

櫥窗4：“背脊我”

無論是家人或是很好的朋友都曾說過我脾氣暴躁，不會很好地控制自己的情

緒，將來出了社會會吃大虧。但是我一直覺得我發的脾氣情有可原，我不會無緣無故地發脾氣，必定是別人做的事刺激或是傷到我我才會生氣。生氣和發脾氣固然是不好的，懂得控制自己情緒的人才能在爾虞我詐的商場上立于不敗之地。所以我會盡力地改掉我的壞脾氣，做到喜怒不形于色。

自我認知小結：

本人做事認真，有責任心，但是有時候過于追求完美；喜歡學習新鮮事物，有一定的自學能力，處理問題很靈活，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理；有上進心，但是有時候高估了自己的能力；有熱情，但是做事虎頭蛇尾；缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，但是情緒化，一點小事就可令情緒波動；脾氣不是很好，容易發脾氣，不能很好地控制自己的內心波動；有親和力，但是做事膽小，尚缺乏領導風范；生活常識貧乏，很無知；有條不紊地做事，堅持自己的目標，但有時過于執著反而會讓自己疲憊不堪；對未來抱有樂觀的心態，但是凡事喜歡憋在心里，長久以此，如果得不到很好的排解，會造成郁結于心。因此要學會排解不良情緒以便更好地融入社會。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。下面我用SWOT分析方法來分析自己的優缺點。

我的優勢(strength)及其使用

1、工作認真負責：工作認真，有責任心，還有一定的管理能力。可從事管理方面的工作

2、學習能力強：有自主學習的習慣，能夠很快適應新的工作。無論在何崗位，我都會盡快熟悉業務流程，以便更好地工作。

3、待人真誠熱情：可以很快融入群體，有親和力。無論在基層還是中高層，融入員工中都是很重要的，這樣才能加強團隊精神，為公司的業務精益求精。

我的弱勢(weakness)及其彌補

1、英語相對來說弱了一點：企業對英語的要求一般很高。我會每天都抽出兩個小時學習英語，無論是看英文雜志或看英文電影，長久下去英語會有一定程度的提高，另外還要多練習英語口語。

2、還沒有市場的洞察力：不了解當前局勢和市場環境，不符合企業招聘的要求。我會多關注各個方面的新聞和最新消息，多了解國家政策以及當前各方面經濟的變化的情況，以此來培養自己的洞悉力。

3、社會實踐工作經驗沒有：沒有工作經驗。我會盡量利用寒暑假時間做一些社會實踐工作，多積累自己將來有意向工作的領域的經驗。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。感謝所有對我予以關愛的同學和老師，使他們給予了我無盡的關愛，在與他們的交往中提升了我的自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正，社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。四年的大學生活僅是我人生道路上的一小段，但它也是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，對我以后人生的規劃起著至關重要的作用！在準備畢業的這段時間里，我感覺猶如身處一片茫茫的大海，但總有一顆明亮的啟明星在指引著我。于是，我堅持每天早上起來的第一件事就是對自己說，機會是留給有準備的人，今天會是美好的一天，我離目標又近了一步。所以，這段時間好像每時每刻都在照鏡子，從客觀和主觀的各個方面和多種角度審視自己，把自己從頭到腳從里到外一步步地剝離開來規劃自己。漸漸地，我的迷茫從一開始的暮靄蒙蒙到現在的煙消云散。我堅信實現理想，就要切實地把行動投入到計劃中，這樣一切皆有可能。每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有 正確的目標，然后再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰！