第一篇：學習鄭德榮先進事跡自省材料

學習鄭德榮先進事跡

組織生活會對照檢查材料

創業學院黨支部 XXX

根據學院黨委的要求和工作部署，我對鄭德榮同志的先進事跡進行了認真的學習。鄭德榮同志一生致力于中共黨史、毛澤東思想、馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系等諸多領域的教學和研究。他具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產主義信念，對黨的事業無限忠誠的優秀共產黨員，從未因現實的復雜而放棄夢想，從未因理想的遙遠而放棄追求，畢生“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護馬”，真正做到了對馬克思主義的真學、真懂、真信、真用，是黨性原則與科學追求相結合的光輝典范。

對照鄭德榮先進事跡，結合本職工作，深刻進行剖析、認真查擺分析了自身存在的不足，明確了今后努力的方向，現將有關情況匯報如下：

一、存在的問題

（一）思想學習方面不夠深入。有時只注重于一些具體的工作。投入學習時間還不夠，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。學習得不是很透徹，學做結合能力和水平還有待于進一步提高。

（二）工作中服務意識和創新意識不足。工作中有時有急躁情緒和工作方法簡單的情況。在工作多，任務重時，對工作標準要求不高，缺乏創新意識。

二、產生問題的原因剖析

上述查擺出來的問題，剖析其產生根源，既有客觀原因，更有主觀原因，主要有以下幾個方面：

（一）是理想信念有所弱化。認為受黨教育多年，已經有了一定的理論知識和工作經驗，基本能滿足于工作所需，在學習和工作沖突時，經常忽視學習。特別是通過學習鄭德榮先進事跡后，發現自己與先進的差距越拉越遠。

（二）是宗旨意識有所淡化。認為自己工作在基層，創新是上面的事情。日常工作不夠細致、浮躁，認為只要工作不出錯，不染不正之風，就不會出現任何問題。

三、今后努力方向和整改措施

針對存在的突出問題及產生的原因，我從以下幾個方面認真抓好整改落實：

（一）加強政治學習。牢固樹立“四種意識”特別是核心意識、看齊意識，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，嚴守黨的政治紀律、政治規矩，自覺強化政治擔當，對黨忠誠、為黨工作、向黨負責。突出抓好思想政治學習，努力保證充分利用時間自學，刻苦學習專業知識，努力成為業務能手。

（二）牢固樹立為民宗旨意識，提高創新能力。更加自覺地增強服務觀念，服務好身邊的企業和學生，提高創新意識，在工作多，任務重的時候，也要積極工作，認真落實，工作不打折扣，為學院發展貢獻自己的一份力量。

第二篇：鄭德榮先進事跡[模版]

學習鄭德榮“全國優秀共產黨員”進事跡

專題組織生活會發言材料

通風區李春鵬

按照龍家堡礦黨委的統一安排和部署，通風區黨支部積極響應黨中央關于向鄭德榮“全國優秀共產黨員”學習的號召，組織黨員干部認真學習《中共中央關于追授鄭德榮等7名同志“全國優秀共產覺員”稱號的決定》，《省委關于全省各級黨組織和廣大黨員干部向鄭德榮同志學習的決定》，省委書記巴音朝魯關于深入學習宣傳鄭德榮先進事跡的批示精神、在鄭德榮同志先進事跡報告會上的講話、在追授鄭德榮同志為“全國優秀共產黨員”頒授儀式上的講話精神，《省委組織部關于認真組織各級黨組織和廣大黨員干部向鄭德榮同志學習的通知》等重要文件精神。

我在學習了鄭德榮“全國優秀共產黨員”先進事跡以后，通過認真對照，查找了自身的不足。總結經驗，找出差距，使我進一步提高思想理論水平和作業現場安全管理的能力。

一、問題清單

1、管理不夠精細，能力有待進一步提高。

在對通風區管理上，一是側重于目標管理，制定各個階段的目標，要求職工認真完成任務。二是側重于制度管理，通過建立健全各項制度進行日常管理。三是側重于考核管理，結合預定目標與制度進行綜合評價和獎懲。三種管理模式都停留在宏觀層面，缺乏精細管理舉措。對重要崗位班組長管理嚴格，教育到位；但對職工管理存在疏漏，思想引導不到到位，關心不夠。對業務管理不夠精細，個別環節沒有照顧到。今后將重點提高精細化管理水平。

2、作風不夠扎實，不忘初心方面有待加強。

我能夠做到恪盡職守，清清白白做人，干干凈凈做事，筑牢了反腐倡廉的思想防線，但是在領導作風和工作作風都存在一定問題：一是滿足于干好通風區份內的工作，對我礦其他工作關注的少，二是對通風區職工管理較為嚴格，但是對職工思想教育不夠到位，服務職工方面做的欠位。個別職工提出合理要求，未能仔細研究，酌情予以照顧。

二、整改措施

通過學習鄭德榮事跡，我正視不足，改進缺點，全面提升思想水平和工作能力，以下幾點是我的整改措施：

1、加強學習，進一步提高創新能力。

首先要加強政治理論的學習，認真研讀黨的基本理論，結合建設創新型國家的要求，不斷增強創新觀念。要認真學習各級領導文件精神，全面把握安全生產的重要意義，結合崗位工作的實際，創新管理方式方法，提高創新能力。其次，要樹立積極向干部職工虛心學習的觀念，充分發揚民主，認真聽取職工的意見，積極采納合理化建議，發揮每個人員的聰明才智，群策群力進行管理創新，進一步增強自身的工作能力。此外，充分利用報刊、雜志、互聯網等媒體以及參觀考察機會，認真學習兄弟單位在基建和管理方面的先進經驗，借鑒成功的做法，并因地制宜創新管理模式，切實提高管理與服務水平。

2、深入基層，進一步改進工作作風。

注重深入現場管理，經常性地深入作業現場，發現問題，及時協調處理；要經常了解職工思想動態，加強思想教育；要堅持以人為本的管理理念，經常性地與職工交流，及時了解職工的生活工作需要，幫助解決實際難題；要帶領班組長經常性地開展隱患排查治理工作，做到未雨綢繆，以精心細致作風提高安全保障。要廣泛收集干部職工隊伍信息，及時向領導班子成員反映基層情況，充分發揮主觀能動性，提出合理化建議，當好參謀助手，為完成我礦共同任務盡心盡力。工作中堅持到位而不越位，與班子成員相互合作、相互信任、相互幫助，做到思想上合心，工作上合力，行動上合拍,遇事多溝通,多交流,維護經班子的戰斗力和活力，當好上為領導分憂、下為職工服務的角色。

3、安全生產標準化達標，力爭創造一流成績。

我要對通風區工作實行精細管理，提高質量水平，一方面要抓好職工的管理與教育，特別強調落實各工種的崗位責任，確保方針政策落實到位；另一方面要加強監督與檢查，經常地開展檢查評比活動，不斷提升質量標準。

第三篇：學習鄭德榮先進事跡心得體會

師者，傳道授業解惑也。

——韓愈

“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，這是毛主席在紀念白求恩時的一個經典論斷。時隔數十年，經典的論斷又十分貼切的再現了一個人的一生——鄭德榮教授。

鄭德榮教授，出生于1926年。2018年5月3號，93歲的他因病逝世。在那個年代，他的一生經歷了國家被侵略，也經歷了中國共產黨帶領全國人民從站起來、富起來到強起來的過程。

作為有益于人民的人，鄭德榮一生不離八尺講臺教書育人。東北師大八尺講臺上六十余年里始終佇立的一個身影，這個身影用其一生傳道、授業、解惑之所，而這個身影的面容便是鄭德榮教授。鄭德榮60歲時給自己立下的“宏愿”：“我退下來后，要用10年時間，也就是到我70歲的時候，培養出10個博士，出版10部專著。”彈指一揮間，30多年過去了，鄭德榮已經超額完成了這些當年看似不可能的“規劃”。培養博士生的數量是計劃數的5倍，出版專著的數量是計劃數的4倍，此外還發表了200余篇學術論文。僅僅是在80歲到90歲的10年間，鄭德榮的個人專著就達5部之多，而且還承擔國家項目3項，發表論文70余篇。

老而好學，耄耋勃發。年歲的增長非但沒有讓鄭德榮的學術科研節奏放緩，反而是“大弦嘈嘈如急雨”，桃李滿天下的他是無數人靈魂的工程師，用言傳身教、著書立論告訴學生和世人一句話：“堅信馬克思主義！”。

第四篇：學習鄭德榮先進事跡心得體會

60歲的年齡，在絕大多數人的心中應該是含飴弄孫了，但是鄭德榮同志卻以60歲為人生新起點，培育后人、創新治學，繼續攀登人生的高峰。鄭德榮同志具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產主義信念，對事業無限忠誠，不因現實復雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求。用信仰的光芒，照耀前進道路上坎坷；把對信念的追求，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，綻放出信念的力量。

他曾說“我退下來后，要用10年時間，也就是到我70歲的時候，培養出10個博士，出版10部專著。”到如今，他早已實現自己的當初的承諾，正是因為他對共產主義的堅定信念，支持著他一步一步的走過來。

學習鄭德榮同志就應該學習他對黨的事業無限忠誠。用信仰的光芒，照耀前進道路上的坎坷；把對黨的忠誠，落實在默默無聞、腳踏實地的具體工作中，通過不懈的勤奮努力，在平凡的崗位上貢獻出自身的力量。每名黨員只有學習鄭德榮同志，把對黨的事業的無限忠誠落實到自身工作中，基層工作才能落到實處，黨的十九大確定的宏偉目標才能早日實現。

斯人已去，他留下的不只是寶貴的真理和知識，更有不竭的精神財富。學習宣傳鄭德榮同志先進事跡，是凝聚力量、堅定對共產主義理想信念的迫切需要。彰顯了一名共產黨人對信仰的執著追求和對黨的無線忠誠。

第五篇：學習鄭德榮先進事跡心得體會

鄭德榮教授是東北師范大學原副校長、博士生導師。他是中國著名的中共黨史專家、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人。他把一生都獻給了研究和宣傳馬克思主義的偉大事業。今年是馬克思誕辰200周年。三月，鄭德榮教授還受邀為國家八部委聯合召開的理論研討會撰寫文章。5月3日因病逝世。

鄭老的頭銜還有很多，鄭老的事跡還有很多，但簡而言之，他是我們這個時代一位偉大的共產黨員，他的一生平凡而偉大。

作為一名學者，他是刻苦的。1926年出生的鄭德榮專于中共黨史、馬克思主義中國化研究，第一個提出毛澤東是馬克思主義中國化的奠基人。他主編的《毛澤東思想史稿》是國內該領域最早的專著，《中國共產黨歷史講義》一書被教育部推薦為改革開放后全國首部文科通用教材。在67年的學術生涯中，他出版學術著作40余部，發表學術論文260余篇。

作為一名老師，他是負責的。作為全國高校最早三個中共黨史博士點之一的奠基人，鄭德榮教授從教67年來，還把自己的所思、所學、所研、所得傳授給每位學生。他招收博士生開學的第一課，不是講授專業知識，而是規定學生的政治標準，要始終堅持堅定的政治方向。鄭德榮教授先后培養了49名博士，多人成為中共黨史學科、毛澤東思想、馬克思主義中國化研究等領域的教授、博士生導師。

作為一名中共黨員，他是信念堅定的。鄭德榮教授用畢生經歷踐行著一名優秀共產黨員的錚錚誓言，為信仰高舉旗幟，把個人融入時代，把研究融入生命，正如他生前所說：“我想研究中共黨史這個學科的特殊性，就規定要求你必須在政治上有堅定理想信念，在思想道德上必須有高尚的情操，否則的話你不配為中共黨史的一個教師。”

一個人的一生是短暫的，在歷史長河里，所有人都是點點星光，有的人渺小，有的人璀璨，鄭教授作為馬克思主義的擁護者，給我們這個時代留下了彌足珍貴的財富，他走了，但他值得我們每個人學習，他的精神依舊會在時代里傳揚。

榜樣是看得見的哲理，學習宣傳鄭德榮同志先進事跡，對于我們深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，紀念馬克思誕辰200周年和《共產黨宣言》發表170周年，用當代中國最鮮活的馬克思主義武裝頭腦，指導實踐具有十分重要的意義。

示范是最好的說服，學習宣傳鄭德榮先進事跡，是凝聚力量，激發干勁迫切需要，鄭德榮一生堅定的信仰馬克思主義，彰顯一名共產黨人對信仰的執著追求和對黨的無限忠誠。要把鄭德榮同志作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的先進典型。

鄭德榮是我們每個黨員的學習榜樣，在今后的工作生活中，我們要自覺吧個人理想融入到黨活動的生動實踐中，堅定信念，開拓進取，矢志奮斗，奮力開創新時代發展新局面。