第一篇：講文明 懂禮貌 ——“四品八德”少先隊活動課

講文明

懂禮貌 ——“四品八德”少先隊活動課

活動目的：

通過開展以“四品八德”系列教育活動，重點以“講文明，懂禮貌”為主題的文明禮儀知識教育班隊課，增強禮貌意識。學會使用一些常用的文明用語，在與人交往過程中做到文明有禮。做一名講文明懂禮貌的小學生?；顒訙蕚洌?/p>

1、學習文明禮貌知識。

2、收集文明禮貌故事、實例、兒歌、知識問答、歌曲等內容。

一、隊前禮儀：

1、中隊長：各小隊報數（各小隊長面向本小隊：“第XX小隊全體立正，報數?！眻笸旰笮〔脚艿街嘘犻L面前，互報告，敬隊禮：“報告中隊長，本小隊應到多少人，實到多少人，報告完畢）

中隊長：接受你的報告（互敬隊禮）

2、小隊長跑回本小隊：稍息。然后轉身向前站好。

3、各小隊長依次匯報完畢后，中隊長：“全體立正?！迸艿捷o導員面前，和輔導員互敬隊禮：“報告輔導員，本中隊應到43人，實到43人，本中隊“四品八德”系列活動之“講文明，懂禮貌”主題班隊會準備就緒，請給予指導，報告完畢。”

4、中隊輔導員：“接受你的報告，請按預定程序開展，并預祝你們的活動取得圓滿成功?！保ɑゾ搓牰Y）

5.出旗，敬禮，禮畢。

6.唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》。請坐！

7、中隊長：我宣布，202班七色花中隊“四品八德”系列活動之“講文明 懂禮貌”主題班隊會現在開始。

中隊長:有請主持人曹博言、林品位。

二、導入班會

男：親愛的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。女：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。男：我們應該弘揚民族優良傳統。

合：我們每個人都應該從小爭做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

三、活動過程：

1、看故事，談感受。

男：文明有禮是一種品質。

女：文明有禮是一種內在的美。

男：文明有禮是一個人的修養與內涵。

女：文明有禮是一個人智慧的外在表現。

男：接下來有請第一小隊給大家說說他們眼里的文明。掌聲有請?。ǖ谝恍￡牐?/p>

女：隊員們，看了故事，你想說什么？（請3個隊員回答）

2、小品《課間小**》

男：文明禮貌，是一個永恒的話題。

女：是啊，從我們生下來父母就告訴我們要文明有禮，入學后老師也告訴我們要文明有禮。男：可是校園里還是有很多不文明、不禮貌的事情發生。

女：是嗎？那我們就一起去看看吧!

男：請欣賞小品《課間小**》。有請第二小隊的隊員。（內容略）

3、說生活中的不文明現象

女：是啊，為什么大家都不和他玩呢？誰來說一說？（指名一生答：因為他不講文明、沒禮貌。）

男：同學們，這是發生在我們身邊的事情。其實在我們生活的學校里，甚至是班級里，也都存在著不文明現象。請第三小隊的隊員說說你的發現。

（內容略）

4、小記者采訪

男：講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，文明禮貌用語又有哪些呢？有請我們的小記者來采訪。（小記者：聽說今天你們三（5）班七色花中隊在進行“講文明 懂禮貌”的主題班會，現在我要來采訪采訪第四小隊的同學們，你們敢接受我的采訪嗎？第四小隊：敢；結束后：看來大家都知道這些文明用語，希望在生活中你們也能多用。）

5、“講文明懂禮貌”知識大比拼

男：是啊，文明的語言使人暖意融融。文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。

男：“講文明，懂禮貌”知識大比拼現在開始。

女：通過這次知識大比拼，相信大家對文明禮貌有了更深刻的認識，希望大家以后能言行一致，每個人都成為“文明小標兵?！?/p>

四、輔導員講話

女：文明，讓人舉止文雅。

男：禮儀，讓人風度翩翩。

合：讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

女：下面讓我們用熱烈的掌聲請輔導員楊老師講話。

師：孩子們，首先老師祝賀大家本次隊會開得非常成功。通過這次隊會活動，我們學到了許多文明禮儀知識。今天，雖然只有短短的一節課，但“講文明 懂禮貌”的主題卻會伴隨我們一生。老師希望大家以后不管是在家庭中，在學校里，還是在社會上都能處處使用文明用語，說文明話，做文明事，做一個文明的外小小主人！

五、中隊長：全體起立（旗手拿旗），面向隊旗，舉起右臂，呼號 輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗！（時刻準備著）

五、中隊長：退旗。（敬禮。）

六、（宣布隊會結束）中隊長：

（禮畢）202班七色花中隊“做一個有道德的人”系列活動之“講文明懂禮貌”主題隊會到此結束，謝謝大家！

第二篇：四品八德總結

溫情三月，最美心靈

春風拂面，春光柔和。三月是溫情月，更是積極學習雷鋒精神的活動月。3月23日周五下午，我校熱烈開展演講比賽。這已經是第四屆演講比賽了。本次主題為學習雷鋒好榜樣，爭做“四品八德”的好少年。雷鋒精神就是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

活動如火如荼地開始了。這次比賽由校長親自坐鎮，專業評委老師打分并點評。學生們按照秩序端著凳子排隊，有序入場，學生熱情高漲，認真地聽著輔導員章老師宣布比賽的開始。

比賽終于開始了，選手們緊張又期待地走上演講臺，有的訴說身邊發生的雷鋒故事；有的講述學雷鋒的典型事例；有的闡述雷鋒精神的深刻內涵；有的從平凡的十幾種發掘雷鋒精神的時代特征等。風趣的語言、感人的故事、崇高的精神，感染著在場的每一位觀眾，熱烈的掌聲起此彼伏。

激烈緊張的比賽終于落下帷幕，專業指導老師對學生的演講進行了細致的點評，并著重于鼓勵學生的演講積極性。

這次演講比賽，對聽眾而言是一次次的聆聽享受。臺下的學生收獲的不僅僅是雷鋒的事跡，更是優秀的雷鋒精神的深入感受。演講者收獲的不僅僅是獎狀，更是站上臺的勇氣和自信。我們都翹首期盼著明年的演講比賽。

甌海區潘橋老竹小學

3月26日

第三篇：講文明 懂禮貌

講文明懂禮貌

教案

山西農業大學

生命科學學院

中藥1101班劉鳳霞 2012年3月16日星期五

講文明 懂禮貌

教學主題：講文明 懂禮貌

教學目標：通過本課的學習，通過聯系實際，讓學生們認識到講文明，懂禮

貌的重要意義，從而改變自己的不良習慣，立志做一個講文明懂禮貌的好學生。

教學形式：講故事、聽歌曲、情景再現、互動

教學內容：

1.文明用語平時禮貌用語，學習禮貌用語。

情景再現

2.班級文明認真聽講按時打掃衛生愛護桌椅 不胡亂刻畫貧困山區的孩子無桌椅.校園文明不攀折樹枝，不踐踏草坪亂扔垃圾

3.交通文明不擁擠走斑馬線遵守紅綠燈

聽《紅綠燈》歌曲，讓同學們更深刻的體會交通文明

4.不隨地吐痰吐痰的危害應該怎么做

5.知榮辱 樹新風老師領讀“八榮八恥”

聽《捧空花盆的孩子》讓學生知道“誠實守信” 聽《八榮八恥》兒歌，讓學生朗誦八榮八恥

6..做好孩子做好學生做好公民

導語：

同學們，從幼兒園起，我們知道在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民?？傊褪亲屛覀冏鲆粋€講文明懂禮貌的好孩子?，F在我們成為小學生了，有的同學們戴上了紅領巾，成了少先隊員，那么我們還要講文明懂禮貌嗎？

今天，我們就來學習講文明，懂禮貌。

內容講解：

一、文明用語

講文明，懂禮貌不是什么驚天動地的大事，它就在我們的身邊，就是生活的點點滴滴。那么，我們就從點滴學起，從小事做起，現在我們開始學說話。同學們很驚訝嗎？說話，還用學習嗎？當然我們每個人都會說話，但今天老師要教大家學說文明話，禮貌話。所以文明用語是最基本的文明了。

情景故事：老師故意走下講臺撞掉同學的書而不道歉，引導同學說禮貌用語。

當我們接受了別人的幫助時，我們要說一聲謝謝，這是最基本的禮貌，歸還東西時也要誠信的何主任說一聲謝謝，當我們不小心碰到他人時，當我們不小心把同學的東西碰到地上時，要及時的說一聲對不起，這樣可以避免一些不必要的麻煩。同時我們堅決不能說臟話，更不能因語言不和而大打出手。

我們生活的班級，是一個大家庭，每位同學都是我們的好姐妹、好兄弟，所以我們在學習生活中不要講臟話，不要打架，以免傷害了同學，我們要相互學習，相互幫助，男同學不欺負女同學，高年級的不要欺負低年級的。所以我們接下來講講班級文明。

二、班級文明

來到學校我們的首要任務就是學習，在課堂要認真聽講按時完成老師布置的作業，按時打掃衛生，給自己也給大家一個干凈整齊的學習環境。

在學校我們除了要守班規，遵校紀以外，我們還要愛護公共設施，這些公共設施包括學校的體育器材，借用時一定要愛護她，用完了要及時歸還，不能占為己有。同學們使用的課桌、凳子，學校的體育用品、設施，都是公共財物，是屬于大家的，不是一個人的。如果每個人都在課桌上亂劃，長期下來，桌子上坑坑洼洼的，最后這些桌子早早的就不能用了，就造成了很大的資源浪費，同學們你們知道嗎，在很多貧困的山區，和你們一樣大的小朋友們都沒有課桌，（看圖片以此告訴學生要珍惜課桌，愛護課桌，好好學習。）

我們能有這樣好的環境，這樣好的課桌，就更應該好好愛護了。

還有，同學們出去旅游時，不要在旅游景點胡亂地涂畫，這樣會影響別的游客，也對景區造成不良的影響，我們可以拍照留念，但千萬不要亂刻亂畫。如果大家都亂刻亂畫，回一個向景區形象，以后游客就會越來越少了，城市的發展的就會受到影響。

校園文明

在校園里，處處要我們講文明，看，這些花，多美，這些草，多綠。但，我們卻有時會聽到這些，“作為小草我壓力很大。別踩我，我怕疼?！彼麄兒臀覀円粯?，是有生命的，他們也怕疼，我們疼了同樂痛了都會喊疼，他們也會。我們要愛護他們，愛護生命。看看這些圖

片，你看他們，有路不走在旁邊踏出一條路來，對旁邊的提示語不聞不問。你看，還有攀折樹枝的，特別是男同學喜歡爬樹，這樣很容易傷害小樹的生命，所以我們不能因為喜歡攀爬就去攀折樹枝，以為抄近路而踐踏草坪，因為花的美麗而去摘它，美麗是要分享的，所以，你看這只小兔子做得多好，小朋友也聽媽媽的話不摘了。我們也不能摘花，踐踏草坪，好嗎？美麗的校園要靠大家，不要隨誰扔垃圾。要保護校園環境，愛護校園環草樹木。

三、交通文明

說完班級文明，校園文明，我們走出去看看，一出校門，我們就要過馬路，小夢又隨著年齡的增長，有的學會了自行車，就更要注意交通安全了，我們出門靠右行，走斑馬線，乘公交時千萬不要擁擠，遵守紅綠燈（聽《紅綠燈》兒歌）

四、不隨地吐痰

隨地吐痰是非常壞的習慣。我們經常看到處都是“禁止吐痰的標志”，為什么我們要強調禁止吐痰呢？看看他到底有哪些危害？

第一，痰里面有許多細菌，據科學檢測，一口痰里含有成千上萬，甚至是上億個有害的細菌。導致人體感染。

第二，隨地吐痰破壞環境，可以想象，一個遍地皆是唾沫、口痰的城市，誰敢到你那里去生活。

第三，隨地吐痰破壞自身形象，是極不文明的行為。在大街上常?？匆娨恍┻@樣的人，穿著講究，打扮時髦，氣質高雅，風度偏偏，走著走著，啪的一下，一口濃痰吐在大街上，實在太粗俗，太損自己，極不文明。對自己的形象有損，體現自己是一個沒有修養沒有素質的人，這樣的人誰愿意和他成為朋友呢？

中國是一個古老的國家，傳統文化強調“不以善小而不為，不以惡小而為之”。我們人人都應該做一個文明的中國人，從小事做起，從言行舉止做起，徹底摒棄隨地吐痰等不良行為，培養良好的生活習慣，文明健康的生活，做一個文明人。

那么，當我們有痰時，我們該怎么辦呢？我們應該隨身攜帶衛生紙，吐到衛生紙里，然后再扔進垃圾桶。

給同學們做示范，做吐痰紙。

五、知榮辱 樹新風

同學們知道“八榮八恥”嗎？他是我們的總書記胡錦濤爺爺提出來的，我們先學習一下“八榮八恥”（讓同學們齊讀）

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥

“八榮八恥”里有一條是“以誠實守信為榮”，大家知道怎樣使誠實守信呢？咱們聽一個小故事，幫助大家理解一下（播放《手捧花盆的孩子》）

故事：手捧空花盆的孩子

從前有個國王，年紀很大了，眼睛花了，耳朵也有點聾了，走起路來跌跌撞撞。國王想：

我快要死了我死了以后，讓誰來當國王呢？

有一天，國王告訴全國的老百姓，他要挑一個孩子，讓他將來當國王。怎么挑呢？他給所有的孩子每人一?；ㄗ?，看誰拿到這?；ㄗ臃N出最美麗的花來，就讓誰來當國王。

有個孩子叫宋金，他領了一?；ㄗ踊丶胰チ?。把它種在一個花盆里，天天澆水。他多么希望那?；ㄗ娱L出芽，抽出枝，開出最美麗的花兒??！可是，日子一天一天過去了，花盆里什么也沒長出來。宋金多著急?。∷麚Q了一個花盆，又換了一些土，把那?；ㄗ佑址N上?？墒莾蓚€月過去了，到了大家送花過去比賽的日子，花盆里還是空空的，什么也沒長出來。這一天，全國各地的孩子，一齊來到王宮里，他們每人都捧一盆花。

國王出來看花了。他來到第一個孩子面前，這孩子的花盆里開著幾朵金黃色的花，花朵就像金色的小鈴鐺真好看！可是國王搖了搖頭，往前走。走到第二個孩子面前，這孩子的花盆里開著一朵紫色的花，花朵就像一只紫色的大蝴蝶，真美呀！可是國王皺著眉頭又往前走去。走到第三個孩子面前，這孩子的花盆里開著雪白的花，大大的像個絨球，可漂亮啦！可是國王只看了一眼，又往前走去。他往孩子們面前走過去，他們手里捧著的花多美啊，多鮮艷啊。可是國王一直皺著眉頭，臉上沒有一絲笑容，一句話也不說。他走呀，走呀，忽然看見一個孩子手里捧著一個空花盆。瞧，那孩子低著頭，心里難過極了，人家都種出美麗的花兒來，可他呢，什么也沒種出來，他是誰呢？他就是宋金。

國王走到宋金面前，問他：“孩子,你怎么捧著一個空花盆呀？”

宋金哭起來了，他說：“我把花子種在花盆里，用心澆水，可是花子怎么也不發芽。我，我，只好捧著空花盆來了?！?/p>

國王聽完宋金說的話，高興得笑了起來。他說：“找到了，找到了，我要找一個城市的孩子當國王，你是誠實的孩子，我讓你做將來的國王?！?/p>

原來，國王發給大家的花子是在鍋里煮過的，怎么會發芽，抽枝，開花呢？那些捧著鮮花的孩子們都是拿了另外的種子才種出花來的！

“八榮八恥”很詳細的告訴我們該做什么，不該做什么，做什么是光榮的，做哪些是可恥的。同學們要時刻牢記，讓我們聽聽《八榮八恥歌》，幫助我們記憶一下。（播放《八榮八恥歌》）

結語：

生活中，我們要講文明的地方很多。今天，老師講的只是很小的一部分，我們要學習的，要做的還很多。老師希望今天的課會對你們帶來啟發，能讓你們體會到講文明的好處，做文明人的好處，我希望不僅是今天我們在學習，講文明懂禮貌，以后我們天天要學習，我們從小事學起，從小事做起，從小養成講文明，懂禮貌的好習慣，做一名合格的小學生。

今天的課就到這里，謝謝大家，再見。

第四篇：講文明、懂禮貌

一、班會主題：講文明，懂禮貌

二、指導細想：

1、對學生進行禮儀常規的教育。讓學生從小講文明，懂禮貌。

2、表揚班上一批學到好，做得好的學生，為大家樹立榜樣。

班會安排

中國是一個文明古國。

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

第一部分：（在學校）

大家都知道《小學生日常行為規范》和《小學生守則》都要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。

A：見到教師說；“老師，您好！”（鞠躬）

B：接受別人的幫助，誠懇地說：“謝謝！”

C：打擾了別人，抱歉地說：“對不起！”（搖手）

A：客人到來時，她熱情地說：“請進！”（做“請”的動作）

B：和親友告別時，她揮手說：“再見！”

齊：禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間（退場，掌聲）

我想考考大家，你們禮貌用語知道多少呢？

采訪：(1)、假如你不小心碰著別人該怎么說？

(2)、假如別人不小心碰著你該怎么說？

(3)、假如別人幫助了你，你會怎么說？

(4)早晨見到同學，你應該說：“______________________?！?/p>

(5).受到了別人的幫助，你應該說：“________________?！?/p>

(6).需要別人幫助時，你應該說：“______________________?！?/p>

(7).錯怪了別人，你應該說：“______________________。”

(8)不小心把別人的東西碰掉時，你應該說__________________

1、假如我不小心碰著別人，我就說對不起。

2、假如別人不小心碰著我，我說沒關系。

3、假如別人幫助了我，我應該說謝謝你。

4、早晨見到同學，我就說同學早上好。

5、需要別人幫助時，我就說，請你幫助我一下好嗎？

6、給老師東西時，應該雙手遞。

7、錯怪了別人，應該說對不起。

8、不小心把別人的東西碰掉時，應該說對不起。

走進教室，上課了，我們的文明禮貌應該怎樣體現呢？

我是一名小學生，學習常規記在心。

鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。

起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。

課上不做其他事；專心學習動腦想。

發言不忘先舉手，回答問題要大方。

遵守紀律秩序好，學習進步都向上！

升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？你平時說臟話嗎？

路上見到老師，你會主動上前問好嗎？你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ 你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？你會亂扔垃圾嗎？

看見校園里有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶里嗎？

你能夠做到上課認真聽講，不講話不做小動作嗎？

你能按時完成作業嗎?

參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？

第二部分：（在家里）

在學校，同學們要作個講文明、懂禮貌的好孩子，那么在家里，爸爸媽媽、爺爺奶奶和其他長輩都非常的疼愛我們。

我們也應該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。

同學們，你們在家里是怎么做的呢？當你家里來了客人，你又是怎么做的呢？

當你去別的小朋友家作客的時候，怎樣做才是有禮貌的孩子呢？

龍龍生病沒來學校，下午放學后，他的兩個好朋友明明和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸，“叔叔好”，文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼然后進了門，可性急的明明已經走到了龍龍的床前??。龍龍爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉眼間，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說“謝謝叔叔”，然后才接過了蘋果。

第三部分：（在公共場所）

相信咱們班同學肯定都能像文文一樣，做個懂禮貌的孩子！

我們除了在學校、在家里之外，還要去公共場所。在公共場所，我們經?？梢钥吹?，有的人打扮很干凈，但是，一個動作、一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明人的舉止相差甚遠。比如：隨地吐痰、大街上吸煙、亂扔垃圾等。

做個文明的小學生，我們要改掉不好的習慣，在公共場所，我們該怎樣做呢？ 我們乘車時，需要注意些什么？

當你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢？

我相信，我們大家會接過文明火炬，繼續傳承下去，照亮你自己，也照亮我們身邊不文明的行為，不光是自己講文明，懂禮貌。還要用于發現生活中的不文明行為，爭取匯聚所有人的力量，讓我們的世界更加美好。

第五篇：講文明 懂禮貌

《講文明 懂禮貌》

——二（4）班主題班隊會

一、活動目的1、使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須養成的行為規范。

2、培養并要求學生養成良好的道德品質，根據自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環境和具體情況做出最佳判斷，能夠做出相應的道德行為，做個講文明懂禮貌的好學生。

3、認識并運用禮貌用語（請、謝謝等），培養學生文明禮貌的良好習慣。

二、活動形式：

通過情景小品、快板、知識搶答、合唱等形式，培養學生良好文明的習慣。

三、活動過程

（一）、導入。

甲：和著歡樂的節拍，乙：踏入寶貴的小學時代。

甲：做個文明的南朗小學生，乙：這是我們共同的心愿。

合：老師們、同學們，您們好！二（4）班主題隊會“講文明懂禮貌”現在開始!

（二）、全體起立，敬禮！出隊旗！

（三）、唱隊歌。

（四）、活動內容。

甲：親愛的同學們，作為一名小學生，就應該遵守《小學生守則》，做個愛學習、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的好孩子。下面請看小品《一條紅領巾》：

1、小品表演

學生先介紹自己扮演的是高年級和低年級的學生.生1：（一手插腰，一手指著小朋友）喂！我的紅領巾沒有戴，快把你的拿來給我戴。

生2：（慢慢抬起頭）我??只有一條紅領巾，給你我就沒有啦！

生1：（教訓）喂，小不點兒，你不想活了吧，你敢不給我，看我不教訓你。生2：（慢慢走下臺，回頭）你別生氣，我給你就是了

生1：高興的走了??（鼓掌）

乙：看了剛才的小品，同學們有何感想呢？下面請同學們談一談，生3:作為高年級的大哥哥不可以欺負低年級的小同學,而應該保護他們.愛護他們 生4:作為低的級的上弟弟不應該害怕,應該及時找老師尋找幫助.乙：如果是你沒戴紅領巾，你準備怎么做？

生5:上商店買一條新紅領巾,或找同學借一條紅領巾.2、快板<文明禮儀三字歌>

乙：說得好，我們從小就要“學禮儀，用禮儀”，讓文明之花處處開放。下面請聽請聽:小快板：《文明禮儀三字歌》

? 小學生 要做到 孝父母 遵教導 會使用 文明語 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂助人

? 不打架 不罵人 要誠實 不說謊 損公物 要賠償 撿東西 要上交 借東西 要歸還

? 不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電 愛整潔 常洗澡 勤刷牙習慣好 不曠課 不遲到

? 對老師 有禮貌 好習慣 要養成 人人夸我 頂呱呱

3、觀看表演：（小組上臺排成一排）

甲：歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！

下面請欣賞小組合唱《歌聲與微笑》。

4、禮儀知識搶答：

甲：以文明之我，建設文明之班級，文明之校園。下面我們進入禮儀知識搶答環節。

乙：不錯，正是這些禮貌用語,讓我們的生活變得分外甜美.請聽拍手兒歌

5、拍手唱兒歌：

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。

你拍二我拍二，同學互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。

你拍四我拍四，做事不能自顧自。

你拍五我排五，禮貌誠信好相處。

你拍六我拍六，行為規范要遵守。

你拍七我拍七，互助友愛要牢記。

你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。

你拍九我怕九，文明用語不離口。

你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

6、評選文明禮儀標兵

甲：學會文明語,溫暖你我他。自從我校開展文明禮儀各項活動以來，我們班同學能積極參與，取得了很好的效果，現在我宣布這次我們班榮獲文明禮儀標兵的同學名單：陳錦炫、李猛治、譚順意、林煥恩。

接下來由班主任為他們頒獎。

7、全體宣誓

甲：文明用語是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，直接影響到整個社會風氣。下面讓我們來宣誓。

我們宣誓：向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園。

——二（4）班全體同學

8.全班齊唱《咱們從小講禮貌》

乙：讓禮儀之花常開，讓文明禮儀之事常有，展開我們的歌喉，唱出我們的心聲——《咱們從小講禮貌》。（全體起立、齊唱歌曲：《咱們從小講禮貌》）

（五）、請輔導員講話

乙：下面請班主任老師講話。大家歡迎。

師：孩子們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認的 “文明之邦”,“禮儀之邦”的國家,在我們的身邊,你也總會看見那些談吐文雅,舉止謙和,助人為樂的人.在我們的班集體里,也有不少文明小標兵,小衛士.可是令人惋惜的是,有個別同學不注意個人修養,出現了一些不文明現象:有的走廊瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印,腳印.作為一名合格的小學生,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能發揚中華民族的傳統美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢，就讓你用自己的言行,從今天這次班會活動做起吧!

甲：謝謝老師，老師的話我們不會忘記。

乙：放心吧，老師，我們會努力做一個文明合格的小學生，讓文明之花開遍校園。合：“講文明懂禮貌”主題隊會到此結束，謝謝大家!

（六）、退旗