第一篇：初中先進班集體申報材料2

先進集體事跡材料

我們初三（249）班是一個目標明確、團結友愛、積極進取，拼搏向上、班風和諧、學風嚴謹的班集體，在各方面都能嚴格要求，在各種活動中均有出色表現，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學校領導老師的親切關懷下, 成為一個凝聚力極強的班集體，一個文明向上的班集體，一個朝氣蓬勃的班集體。“團結奮斗，共同進步”一直是我們班的建設口號。

一、加強班級建設，營造良好班級氛圍 1．班級制度的建設

班級制度是班級建設的思想體現，當班級的制度上升成班級意志的時候，一個優秀的班集體就出現了．結合我帶班的經驗、現階段中學生的特點，在初三第三周的時候，召開主題班會，討論一起制定班級班規，然后根據學生在學習和生活中出現的問題，不斷完善。最有特色的是將班級班規與目標考核結合，我們班就有了操行分考核制度，從紀律、學習、衛生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來考察學生的進步，然后表揚先進與激勵后進，將班級班規落實到實處。2.重視學風建設，營造良好學習氛圍

紀律是班級的生命線，學習是學生的未來。只有擁有一張平靜的書桌，才能保證學習的效果。所以我非常重視課堂紀律，要求學生提前進教室，并將課本打開預習。所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可，學生學習的效果也很不錯。為了強化紀律，創造良好的環境，我有意識、有計劃的通過對學生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過錯的學生，而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導，讓他分清是非，從而改過自新。

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3.注重行為，培養習慣

我們班根據實際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三早讀是英語，二、四早讀就是語文，五早讀是政治。這樣我們班級的學生都形成一個意識：什么時間做什么事情。學習效果有了很大的提高。濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久；同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發展自己，不斷超越自我！同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。

4.落實學習監督檢查機制

我們班有一個專門學習監督檢查班干部隊伍，專門負責早讀、晨讀及作業的檢查和監督。這樣就能保證個別同學按時完成，或者督促其完成。效果不錯，班級作業能按時完成。受到老師們的稱贊。同時學生的成績也在不知不覺中提高了。5.實行學習獎勵激勵機制

我們班對在學習上取得好成績的同學給予獎勵，在學習上我們有單科優秀獎、學習進步獎﹑進入全校前20名特別獎等等，以此來樹立學習榜樣，激勵學生在學習上的競爭，調動學生學習的積極性。

我們班學習在本年級中一直名列前茅；考勤方面，該班同學保持100％的出勤率；在課堂紀律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評；多次被評為校級“優秀學生干部”、“優秀三好學生”。

二、實行民主管理，培養學生能力 １、班委工作有序開展

班級的所有班委都本著“自我管理、自我服務”的宗旨為班級服務，班委委員通力合作，分工不分對象，每位分工不同的班干部責任心強，都積極投入到班級的建設

中，并能起到模范帶頭作用。每周五下午召開班會，仔細組織開展工作，密切聯系同學，從生活點滴抓起，及時通過班干部了解同學們的思想動態，解決同學們需要解決的問題，通過這種形式建立健全班級的工作制度，增強了學生干部的責任感，收到了很好的效果。

２、人人有事做，事事有人做

我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級生活中體現著自己的價值，如電腦長、窗長、門長、講臺長等等。他們都意識到自己是班級的一員，以高度的責任感和主人翁意識讓班級更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽感。三.衛生和體育成績顯著

我們班衛生達標率達到97%，在歷次檢查中成績都良好。校運會上，班上多名同學參加運動會，取得了優異的成績。

249班，一個積極向上的集體，一個充滿希望與活力的集體。今天，我們班獲得優秀班集體的稱號，同時我們清楚的知道，未來會更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績，贏得更多的榮譽和進步。我們深信：在師生的共同努力下，在領導的關心、關懷下，明天會更加的輝煌！

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第二篇：申報先進班集體材料

申報先進班集體材料

我班是一個有著良好班風的班集體,有明確的奮斗目標學生有很強的凝聚力,團結友愛,勤奮樸實,是一個嚴肅活潑,競爭意識強的班集體.一、良好的班級建設，濃濃的學風。學習是學生的主要任務。每個剛入學的孩子，都是那么天真、活潑、貪玩，學習對他們來說充滿了挑戰。要讓他們一入學就喜歡上學習，如同天方夜談。針對這種情況，班主任經過細心研究，努力調動他們的積極性和自覺性，培養班級良好的學風，做出了巨大的努力。我班的學生張健峰沒有良好的學習和行為習慣，由于家長忙著做生意，孩子缺少關愛使得他形成了逆反心理，對班集體漠不關心，對學習有厭煩感。于是，班主任用情和愛感化該生，照顧他的生活和學習。班里的小干部在學習上也給予他很大的幫助。不到半學期，張健峰在各方面都有進步。班級也形成了良好的學習氛圍。另外，從課上、課下培養學生學習的興趣，舉辦一些小型的競賽，如“菊花開滿堂”、“巧手剪冰花”，發揮學生的想象力，動手能力。使學生在各種活動中端正態度，增長才干。

二、良好的行為習慣，良好的班風。

良好的班風的形成，是與班主任善于培養學生的良好行為習慣分不開的。班級是學生參加學習活動的主要陣地。學習生活常規管理得好，可以培養優良的學風，促進學習質量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點放在學生良好的行為規范養成教育上。從要求學生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學生加以規范，讓學生時時刻刻以《小學生日常行為規范》來嚴格要求自己。許多學生執筆姿勢和寫字姿勢極不正確，老師就手把手地教他們，長此堅持，學生感動的同時自覺改掉了毛病。老師利用班會、隊會等各種活動對他們進行教育，他們的思想覺悟得到了提高。過去，總有家長反映孩子自理能力差，吃飯穿衣睡覺全憑家長操心，自從活動以來，孩子們的許多事自己都主動承擔起來，家長說他們懂事了，長大了。剛開始，孩子們早上一到校就下位的下位，講話的講話，從不知利用時間，自從活動開始，孩子們漸漸養成了早讀的好習慣。過去，老師們總為孩子們的家庭作業發愁，許多學生不按時交，不完成，現在，他們有專人檢查作業。老師再也不必為他們完不成作業擔心了。播灑一種習慣，形成一種性格，一種性格，決定一種命運。他們的良好的行為習慣，定會使他們在人生的路上收獲更多。

三、人人明確崗位職責，為班級貢獻力量。

班主任不僅要帶語文課，還要管理日常事務，常使他們分身無術，忙得焦頭爛額。為了解決這一難題，我班開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動。活動開展以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，老師總要提醒同學們擦窗臺，擦桌椅，關門窗，送作業，戴紅領巾??事無巨細，都要老師操心。現在，有了專人負責，同學自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間研究學習，學生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每一個月，班級還要評一次崗位能手。把那些在工作中認真負責，兢兢業業的同學評出來，樹為榜樣，讓其他的同學學習。

通過開展各種豐富多彩的活動，師生共同努力使我班在各方面取得了較為突出的成績。在學校的常規管理班班行活動中，我班每月都能在年級中名列前矛。學校組織的各項競賽我班學生的參與率高，取得的成績也較為突出。今后我們會更加努力百尺竿頭更上一步。

第三篇：先進班集體申報

優秀班集體申報材料

我叫xx。是二年二班班主任。從擔任這個班班主任工作的兩年來，我協調統一各方面的教育力量。對學生德、智、體、美諸方面進行全面教育，全面指導。促進了學生在各方面和諧的發展.我班是一個有著良好班風的班集體,有明確的奮斗目標學生有很強的凝聚力,團結友愛,勤奮樸實,是一個嚴肅活潑,競爭意識強的班集體.我將從幾個方面匯報我班取得的成績.一、加強思想品德教育,做社會主義接班人

平時,我班注重對學生進行愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學為基本內容的社會主義道德教育,引導學生樹立正確的世界觀和人生觀.使學生形成了良好的意志品質.通過抓好學生的思想政治和道德品質教育來推動學生的全面發展。無論是在提高學生學習質量方面還是在指導學生開展各種活動等等方面。都將這些建立在思想教育的基礎之上。并貫穿于各項工作的始終。2003年12月，我班開展了我為身邊小伙伴獻愛心的捐贈活動。在班內的反響很大。學生都把自己的零用錢、心愛的文具、學習用品捐出來幫助那些在生活和學習上最需要幫助的小伙伴。使這些同學切身的感受到了集體的溫暖。這次活動還激起了同學們想要捐助貧困山區小伙伴的想法。班上的每位同學都從中受到了教育，也培養了他們關愛身邊人、關注社會的愛心。我還組織學生一道學習名人傳記，將科學家成才的故事，學習、抄錄名人名言作為自己的座右銘。樹立自己學習的榜樣，確立趕超目標。

二、全面提高學生的學習質量

學習是學生的主要任務。促進學生全面發展。使學生牢固掌握，靈活運用科學文化知識，我班通過教學改革、教學研究培養學生觀察能力、邏輯思維能力等各種能力，尤其是在對個別生的輔導方面，教師帶領班委熱心幫助班里的學困生。我班的學生趙慧沒有良好的學習和行為習慣，由于家長忙著做生意，孩子缺少關愛使得她形成了逆反心理，對班集體漠不關心，對學習有厭煩感。于是，班主任用情和愛感化該生，照顧他的生活和學習，放學后親自護送他回家，班里的小干部在學習上也給予他很大的幫助。不到一個學期，趙慧在各方面都有了很大的進步，學習成績上升，性格也變得活潑開朗了起來。我班還開展了班會使學生從這件事情中受到教育，形成了良好的班級學習氛圍。另外，從課上、課下培養學生學習的興趣，舉辦一些小型的競賽，發揮學生的想象力，開設藝術創想課鼓勵學生用落葉進行小制作活動，使學生在各種活動中端正態度，增長才干。

三、充分發揮班委會的作用，民主管理，人人參與。

我班有一支能力很強，工作熱情高，責任感強的小干部隊伍。他們個個都起著帶頭和表率作用。能充分發揮小榜樣的作用，帶領同學們積極參加學校組織的各項活動。我從一年級就注重集體活動中磨練增長他們的才干，使班內小骨干更趨成熟。

建設辦集體除了依靠班干部，還要依靠全體學生，因為他們是班集體的主人。我班實行民主管理，學生個個參與管理，班主任隨時隨地為他們提供參與管理的各種機會和條件。讓學生切身感到集體中也有自己的汗水。我組織帶領學生參觀熱帶植物觀光園和天津自然博物館的昆蟲展，活動后學生寫體會、談感想。充分體現了班及民主管理的氛圍。

通過開展各種豐富多彩的活動，師生共同努力使我班在各方面取得了較為突出的成績。班上有13名學生參加特長班的學習；在03年的文藝比賽中獲二三等獎；03年在語文、英語等學科做區級觀摩課；連續被評為校級文明班級體；我校是全國十五課題研究校，我班是實驗班，在03年11月，校德育課題中起推動會上我班設計的一節主題為“到創想天空摘星星”班會向區德育專家和各校德育領導進行展示匯報。取得成功并受到到專家和領導的好評。為學校爭得榮譽。我本人撰寫的德育論文《當今學生特點與班主任素質》在03年全國班建論文評比中榮獲全國二等獎。今后我們會更加努力百尺竿頭更上一步。

第四篇：先進班集體申報書

先進班集體申報書

學生處：

我們是會計系XX級財務管理專業本科一班，現申報“廣東培正學院XX-XX學先進班集體”。

從開始，因為緣分而相遇，我們班的同學得以相聚一堂，得以同在培正開始我們美麗的大學生活；在其中，因為相遇而相知，我們班的同學一起互相了解，一起同在培正奮斗我們光榮的大學追求；到現在，因為相知而相信，我們班的同學相攜奮斗拼搏，相攜同在培正描繪我們的大學輝煌。

回首過去的一年時光，我們班同學在思想政治，道德修養，學習成績，社會實踐等等方面都有了極大的進步。這和整個學院的良好風氣，輔導員的精心指導，班級同學的共同努力是分不開的。財管一班所有的同學都在努力地在全方面奮斗，得到的不僅個人的進步，還是我們整個班集體的前進。我們都有一顆為班集體爭光的心，所以我們班集體是我們心中的第一位。它如此優秀又溫馨。

在學習上，首先我們班有一個優秀的學習氛圍，班集體中，同學們互相幫助，形成了一種你追我趕的良性循環，這是我們班同學的良好習慣。然后在這個好習慣之上，我們班集體通過舉辦了多次以注重學風建設為主題的班會，讓同學們互相交流經驗，討論面對的問題等方式，加強了同學們對學習的興趣、弘揚了學風對班集體的重要性，提高了整體的學習成績。使得我們班集體在同時進步的時候，更是加強了同學們之間的團結了解。同學們之間的關系因為學習而更加緊密，財管一班可以驕傲的說——學習上我們非常優秀，學風上我們一枝獨秀。

在班級工作上，我們班的班干部具有強烈的責任感，每一次的班級工作都能出色的完成，在班級中班干部都有很高的影響號召力，同學們一致支持班干部的工作。在這個基礎上，班委組織同學們開展了一系列對班集體有益的活動。開展“魅力心靈”主題班會，關心同學們最內心的需求；開展班級聯誼活動，加強同學們對班集體的親密度。這些有益的活動讓我們班的同學有了強烈的集體榮譽感，使得我們班集體更加強大。

我們財管一班在我們想心目中如此優秀而可愛，所以我們想通過參評優秀班集體而讓學校里更多的同學知道我們的努力過程和成果，我們認為這不僅僅我們對我們班集體的榮譽感，還是我們對于同在培正的歸屬感。我們一定會在未來的大學日子里更加努力，讓我們的財務管理一班綻放更加炫目的光彩。

此致

敬禮

先進班級申請書2

尊敬的學院領：

您好！物流09312班——這是一個團結的班集體；一個激情飛揚的班集體；一個活力四射的班集體。從大一開學至今，我們班的每個人都是在不斷地自我超越和自我完善中，我們班在輔導員的正確領導下，愈來愈發出璀璨的光芒，所以，我們物流09312班寫下了這份先進班集體的申請書，希望領導給予批評和建議。下面我將我們班的具體情況匯報如下：

一，在團支部和班委會方面，我們班積極開展思想教育活動，用科學理論武裝同學的頭腦。

從大一開學以來，班團委認真組織好每一次組織生活，定期上團，通過學習不斷地提高同學們的認識和思想覺悟，班級思想積極向上，我們班總共76人，全班同學皆為團員，自大一以來，遞交入黨申請書人員已占班級人數的80%以上參加黨訓的占班級人數的4%。此外，為促進同學們對先進的科學理論的學習，我們班還組織理論競賽、辯論會等外活動形式，活躍理論學習，在班團干部的努力下，全班同學擰成一股繩，形成了一個堅強的班集體。

二，在學習方面，我們班同學積極向上，無論學習成績還是出勤率都排在全系前列。

在每學期考試考查中，我們班同學成績優秀率、及格率良好，排在全系前列，專業及格率達到99%。在學習部考勤方面，平均出勤率達到了997%，在學院排名中名列前茅（如大一上期第19周和第16周出勤率100%，排名第一，分數2分）自大一以來，無論白天上時間還是晚自習時間基本上沒有無故曠的，全班同學認真學習專業及其他社會知識，同學之間相互幫助，共同進步。

三，在素質拓展和生勞部方面，班團委積極組織同學參加大學生素質拓展活動，使同學們得到了很好的鍛煉。

自大一以來，班上同學積極參加各種素質拓展活動，使自己各方面的能力都得到了充分的鍛煉。在生勞部方面，我們班不管是教室衛生還是寢室衛生都保持的非常好（如大一下期第19周生勞部考勤我們班位于學院第2名，考核分值10分）。正因為同學們的共同努力，我們班多次獲得學院發放的班級管理獎。

四，在校園活動方面，我們班同學積極參加系上及院上組織的各種活動，并獲得可觀的成績。

自開學以來，系上及院上組織的各種活動，我們班參與率達到100%，各協會及班上組織的活動，參與率也在99%以上。大一上學期學院（西區）舉行的TBBA籃球賽中，我們班女生對打入決賽，并榮獲學院（西區）第2名；在大一下期學院（西區）舉行的“校園歌手大賽”中，我們班同學積極參與，其中獲獎的有一、二、三等獎各一名；在田徑運動會中，班級總分在學院（西區）名列前茅。

綜上，經過全體同學的共同努力，我班成為了一個學習風氣好、同學團結友愛、班干協作有力、積極上進的班集體。回首往事，我們為我們取得的成績感到驕傲；展望未來，我們滿懷希望、信心十足。成功的背后凝聚著全班同學的汗水，我們將更加銳意進取、齊心協力，用我們青春的熱情，迎接明天新的挑戰。

第五篇：申報先進班集體事跡材料

管理學院2009級財務管理一班先進班集體事跡材料

光陰荏苒，歲月如梭。轉瞬間，09級財務管理本科一班的64名同學已經共同經歷了一大半的大學生活。在這三年的拼搏與進取中，他們始終貫徹著“團結、奮進、熱情”的班風，并創造了可喜的成績。《青春紀念冊》的班歌，讓大家一起銘記每個人的青春歲月，一起享受在廊坊師范學院的激情時光，一起揮灑奮斗的汗水，一起展望美好的未來。

一、班風團結嚴謹，同學自律自強

在過去的一年里，09級財務管理本科一班班風團結嚴謹，班委的工作能力和集體的凝聚力與日俱增。2011--2012學年，該班無一人違紀、無一人作弊、無一人欠費、無一件責任事故，誠信等級均為A級。

在過去的三年中，班委們始終保持著積極向上的心態，本著服務同學、增強集體實力的宗旨，做好各項日常管理工作的同時，不斷爭優創先，為集體榮譽添磚加瓦。班委認真負責、積極肯干，定期召開班委會，交流協調布置工作，及時解決班里出現的各種問題，帶領同學們完成學院領導和輔導員老師交給的各項任務，以身作責、自尊自信、嚴于律己，積極向黨組織靠近，為營造文明優秀班集體做出了極大地努力。這是一個政治堅定、和諧創新、團結向上的班集體。

該班嚴謹的班風來源于每一位同學追求理想、不斷進步的勢頭。早在大一的第一學期，全班64名同學就都鄭重地遞交了入黨申請書，并為早日加入黨組織做著積極的努力。截止到現在，該班已有三十五名入黨積極分子、十名中國共產黨預備黨員、六名正式黨員。他們都以中國共產黨人的標準嚴格要求自己，充分發揮模范帶頭作用，他們的行為感染了09財管一班的每一位普通同學。黨員成曉慶、楊興等同學積極參加黨組織的各項活動，履行了自己的職責，貢獻了自己的力量；該班黨員、預備黨員共十六名同學認真學習了人民日報評論員文章并上交了深刻的思想匯報；正確行使了選舉權。這些都彰顯了當代大學生熱心奉獻、愛黨愛國的精神風貌，受到了學校和社會的一致好評。

二、學風良好，成績斐然

09級財務管理一班的學生始終認為，作為當代大學生，他們的首要任務就是學習，并時刻謹記老師的教誨，努力學習科學文化知識，奮發圖強，立志成為國家的棟梁之才。在這種勤奮刻苦、立志成才的濃厚學習氛圍影響下，同學們各個求真篤學，奮發向上，形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的優良學風。

為保持良好的學習氛圍，班委制定了嚴格的考勤制度，成立了“一幫一”互助學習小組、期末復習小組，創造了優異的佳績。該班學生勤奮努力，積極進取，各種證書和職稱考試通過率很高。本，英語四級通過率已達95%，英語六級通過率達47%；河北省計算機一級通過率100%，國家計算機二級通過率47%；此外，王鑫同學還以優異的成績通過了BEC中級和高級考試，霍露露和班梅英同學還以較高的計算機水平一次性通過了全國計算機三級考試；更值得一提的是霍露露同學以優異的成績獲得了“國家獎學金”，成曉慶同學獲得了“省級三好學生”的稱號；該班“會計從業資格證”報考通過率已達到100%，多名同學參加的助理理財規劃師考試也取得了通過率100%的佳績。除此之外，該班同學還積極拓展知識領域，自覺學習并掌握各種技能，例如，任璇等同學考取了人力資源管理師三級資格，支春風同學考取了導游資格證，沈思等同學獲得了銀行從業資格證和證券從業資格證。該班班委還利用節假日多次組織社會實踐活動，讓每一位同學都在各項活動中得到了提高和鍛煉。他們取得的優異成績是日積月累的，而非一蹴而就的，這期間的努力是有目共睹的，目前該班有27名同學考研，學習勤奮，還有多名同學準備報考銀行和公務員。另外，紀艷鵬等同學和榮盛酒店簽署了定向委托培養協議。

優異的學習成績離不開“團結友愛，積極進取”的宿舍文化氛圍，該班班委重視宿舍管理，宿管委石利陽切實履行職責，堅持每周查宿，確保用電等安全問題，并時刻提醒大家養成科學良好的生活和作息習慣，保持較好的精神狀態，為學習打下了良好的身體基礎。同時，該班同學以宿舍為家，時刻銘記“一屋不掃何以掃天下”這一至理名言，并付諸行動，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的心態將宿舍建設為整潔自律、舒適溫馨的小家。

三、班級活動豐富多彩，業余生活充實健康

健康高雅的班級文化不僅是班風的外在表現、優秀班集體的重要特征，更起著引導激勵、陶冶情操、完善品行、提升素質的作用。兩年來，形式多樣、豐富多彩的班級文化活動成為他們寓學于樂的第二課堂。

該班多次舉辦集體活動，如愛心募捐、籃球比賽、元旦晚會、“感動瞬間”主題班會等，通過這些活動，他們奉獻了愛心，強健了體魄，更增進了每個人之間的感情。此外，班里早早地創建了班級QQ群，通過這個媒介，同學們拉近了彼此的距離。以《青春紀念冊》為名的班級相冊更是詳細地記錄了三年來精彩連篇的大學生和同學間真摯美好的點點滴滴。中秋吃月餅、生日送祝福等平常小事，看似微不足道，卻真實地傳遞了彼此間純真的關愛，凝聚了他們深厚的友情。

在班長王瑞華的帶領下，全班一致同意設計并訂做了“09財管一班”的班服，成為一道亮麗的風景線，展示了班級超強的凝聚力，并在管理學院組織的“文明課堂”的評比中獲得了一等獎。

該班同學在勤奮學習的同時，并沒有忽視體育鍛煉，還多次在各種比賽中取得佳績。2011年11月，在管理學院的拔河比賽中，場上同學齊心協力、場下同學吶喊助威，最后該班取得了團體第一名的好成績，充分展現了他們的凝聚力和向心力。2011年9月，在廊坊師范學院秋季運動會中，該班康平同學還擔任了女排隊長，帶領球隊刻苦訓練、團結協作，在比賽中取得了優異的成績。

豐富多彩的文藝活動了陶冶的他們的情操。該班的文藝骨干任璇、崔華等在學生會擔任要職，在他們的帶領下該班學生積極參與學校舉辦的各項活動，并獲得較好成績，其中，王瑞華和李紅倩作為省志愿者參與了“5.18”廊坊國際經貿洽談會；張勤和柳賽薇在管理學院組織的文明禮儀之星的活動中分別獲得了一等獎和三等獎；沈思、張勤同學多次主持學院的送老生晚會和迎新生晚會。任璇、佟蕾同學自小練習書法和國畫，其書畫作品曾多次作為優秀作品在我校展出。

四、團結和諧，風采卓越

回首昔日，該班憑借學院領導的關懷、老師的辛勤指導以及班委和全體同學的共同努力，認真、及時、出色地完成了各項工作任務，并取得了令人滿意的成績。然而，在他們看來這些成績僅僅代表著過去，以后他們會更加努力，以更為飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接明天的挑戰，為班級再創輝煌。

作為旭日初升的年輕人，他們贊嘆青年毛澤東“自信人生一百年，會當擊水三千尺”的人生豪邁，他們胸懷東岳泰山那“海到無邊天作岸，山凌絕頂我為峰”的凌云壯志，他們更清楚地明白“一萬年太久，只爭朝夕”的道理，從小處著手，從小事做起，為明天的傲人成績打下堅實的基礎。風雨彩虹，已經共同走過；精彩輝煌，還將一起創造。這就是09級財務管理一班，一個自強自立、團結互助、富于理想、樂觀向上的和諧集體。

2009級財務管理一班

2012年9月23日