第一篇：南川區頭渡鎮中mmmmmmm心校中職招生工作實...

南川區頭渡鎮中心校中職招生工作實施方案

2010年5月至15月

為了貫徹南川區教育局職教工作會議精神，出色完成今年中職招生輸送任務。特制定以下實施方案。

一、指導思想和今年學生情況的分析

1．指導思想：以南川區職教工作會議精神為指導，全面落實南川教函（2010）100號文件《重慶市南川區教育委員會關于認真做好2010年中等職業學校招生工作的通知》 的精神，確保我校職業高中招生任務順利完成。

2．學生情況分析

今年中職招生將面臨一個前所未有的挑戰：

新區學生較多，家庭條件較好，往外區走向的概率較大。招生販子到處流串，對我們的中職招生工作阻礙較大。

二、組織領導

召開教師會，宣傳2010年職高招生工作的總體要求，明確招生工作的政策性、紀律性，全體教師要高度認識職高招生工作的重要性，招生工作不能出現任何不和諧的聲音。為加強領導，學校成立以校長為組長的招生工作領導小組，領導小組下設辦公室。

組長：曹洪強

副組長：黃聯生 王云

成員：羅建容 陳長貴 代小迪 李保華 李小軍 曾德敏 駱小煉

陳杰

辦公室負責人：李潔

辦公室職責：定期向教委匯報中職相關工作

三、我校任務

1、本年中職向南川中職送生33人，為總人數的一半。

2、學校達標任務數：按送生人數的百分之七十為達標，即送生23人為達標，其中向區重點職業中學（南川隆化職中）的送生比例要達到百分之七十。

四、加強宣傳，營造氛圍

1、學校領導、老師在校開設講座，進行中職教育、政策法規、中職學校辦學條件管理等宣傳。把中職學校教育宣傳做到每個學生，每個學生家庭。轉變家長、社會對中職教育的片面認識。尤其是加強中職招生政策的宣傳工作，切實把《國務院關于建立健全普通高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》宣傳到位，落實到位。重視招生販子，對其采取相應的措施給與打擊。確保中職招生順利進行。

2、召開中職招生動員會，深入分析學生的現狀與發展，設身處地的從學生角度出發，分析利弊得失，宣傳教育把學生發展放在第一位。讓他們體會到中考分流不是歧視，而是為他們謀劃一條更好的發展道路。

3、領導小組成員分組分批對意向學生進行思想動員。

4、明確目標，落實責任，深入瞄準目標學生家庭做動員。

5、抓住九年級即將畢業離校的實際情況，認真分析形勢，抓住有利時機，充分利用指導學生填報志愿、看中考分數、發放畢業證、回校探望老師等時機，加大宣傳力度，做好動員工作。

6、制定好學校中職招生考核獎勵制度，激發廣大教師中職招生工作積極性和主動性，全員全過程全方位招生。

7、開好“五個會”（1）是開好領導班子會。領導是學校工作的領導者和決策者，對學校工作起著決定性的作用，在中職招生工作中要加強領導職能，對教師的招生工作的指導和監督。（2）是開好全校教職工會。要求全校教職工全員參與中職宣傳工作中來，以積極主動的狀態參與到學校的中職招生工作中來，對在中職招生中有貢獻者學校同樣給與獎勵。（3）是開好初三班主任會。班主任是考生的直接指導者和第一責任人。要向班主任傳達縣中招會議精神，了解中招工作的政策和規定，把握正確的輿論導向，大力宣傳中職政策，動員學生積極填報中職學校。（4）是開好家長會。家長對考生填報志愿影響很大，要全力開好家長會，積極宣傳中招政策和規定，加強國家職業教育的宣傳力度，幫助家長開拓視野，轉變觀念，使家長對職業教育的前景充滿信心。同時也要幫助家長了解我縣普通高中和中職教育情況，讓家長能根據子女的學習情況科學填報志愿，合理分流，促進職業教育和高中教育的協調發展。（4）是開好學生會。向學生宣傳中招政策和規定，幫助學生了解中等教育發展狀況，職業教育的發展前景。動員部分學生的志愿只填職業學校。

五、具體工作安排

1、宣傳發動階段（5月1日-6月1日）。學校成立初中畢業生分流與中職招生工作班子，制定工作方案。充分利用教室宣傳欄和學校宣傳欄，出好職教和我縣招生學校宣傳專版，并定期更換；召開班主任會、學生會、家長會、教師會；主動和行政村委聯系，開好行政村干部會，宣傳職業教育，引導人民群眾提高對職業教育的認識；配合縣局組織到校的集中宣傳。

2、參觀感受階段（6月-中考之前）。安全、適當組織初中畢業生赴職校參觀，熟悉職校發展現狀，激勵學生就讀職高。

3、走訪送讀階段（中考之后-下學期開學之前）。從6月14日起，學校與職校一道統一組織成批就讀學生的護送，確保安全。注意抓好四個高峰：一是會考報名之后；二是中考之后；三是中考分數出來之后；四是送通知書的時候。

①、6月14日—7月1日 第一階段中職招生力爭完成任務的80%。（突出階段）

②、7月1日—8月1日 第二階段中職招生力爭完成任務的95%。（過渡階段）

③、8月1日—9月1日 第三階段中職招生力爭完成任務的100%。（穩定階段）

六、招生紀律：

1、認真對待中職招生工作，以講政治的態度對待職高招生，嚴肅招生紀律，確保政令暢通，絕不允許出現任何干擾中職招生工作的任何雜音。

2、明確本次中職招生工作與相關責任教師在評優評先、職稱晉升、年度考核中的三掛鉤。

3、嚴禁生源單位和個人私下聯系、接洽不具在我市招生資格的職業學校；

4、嚴禁有償招生，買賣或變相買賣生源；

5、嚴格按照規定要求，及時、準確、規范上報中職招生信息、進度等。

七、具體分片招生和宣傳工作和獎勵辦法 1．分片區和相關人員：

前星片和方作片 ——代小迪 陳杰 駱小煉 新區老街片和玉臺片——羅建容 李保華 李小軍 柏枝片———— 陳長貴 曾德敏 2．獎勵辦法

（一）．完成送生任務的百分之百，按每生100元獎勵到教師

（二）．完成送生任務的百分之七十，按送每生元獎勵到教師。

（三）．超出任務部分按每生150元獎勵到教師。

（四）．未完成送生任務，不得獎勵。

本方案解釋權歸學校，望各位教師認真完成今年的中職招生任務，強化中職招生的意識，定期向學校匯報中職招生工作的情況，取長補短，把中職招生工作推向一個新的高潮。

南川區頭渡中心校 二0一0年五月十五日

第二篇：南川區大觀鎮中心小學校黨支部深入開展創先爭優活動活動總結

南川區大觀鎮中心小學校黨支部深入開展創先爭優活動

活 動 總 結

2011.2.20（大觀鎮小學支部）

我校根據區委辦公室《關于在全區黨的基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》精神和大觀鎮黨委創先爭優活動領導小組辦公室的具體要求，結合我校實際，增進我校優良校風、教風和學風的培育和形成，積極組織開展創先爭優活動?，F就我校黨員干部深入開展創先爭優活動的情況做如下總結。

一、加強領導，責任分工明確。

我校自2010年7月開展創先爭優活動以來，學校支委和校領導高度重視，把開展創先爭優活動作為當前黨建工作的核心要務之一。根據區教委和大觀鎮黨委創先爭優活動領導小組的統一部署及具體要求，成立了由學校支部書記譚意龍為組長、校長李昌文同志為副組長的創先爭優活動領導小組，領導小組下設辦公室，落實組織領導體系，做到分工明細，責任明確，制定并實行了專項活動責任追究制度，為我校創先爭優活動有組織、有領導地順利開展提供了可靠的組織保障。

二、強化宣傳，努力營造氛圍。

我校通過標語、專欄、支部和黨員會議等進行廣泛宣傳，積極營造創先爭優活動的濃厚社會氛圍。自2010年活動開展以來，我校累計懸掛永久性橫幅標語1幅，一般性標語8幅，各種活動開展中的臨時性書寫簡易標語36幅，召開動員會一次，活動工作會8次，固定活動展示平臺成果展示7次，公示欄公示7次，支部和黨員承諾事項230余項，兌現承諾196項。

三、突出重點，活動效果突顯

一是五好五帶頭，建立評議機制。我校創先爭優活動，以“五好五帶頭”為活動主要內容，創新評議機制，積極推動了我校黨建、教育教學業務和常規工作。通過領導班子、黨員隊伍、工作機制、工作業績、師生反映“五個好”的創建和學習提高、爭創佳績、服務群眾、遵紀守法、弘揚正氣“五個帶頭”，認真開展黨建工作專題研究3次，按工作標準嚴格程序在教學科研骨干、優秀中青年教師中發展黨員2名，全面推行黨務公開，設立了功能較為齊全的黨員活動陣地，組織聯系服務師生員工結對支教、主動送教、濟困助學，關心師生工作、學習和生活，努力為師生員工辦實事、解難事48件。通過系列活動，健全了活動工作目標管理、激勵考核等評議機制，建立了創建活動定期通報工作制度、重大決策征求意見制度、黨組織工作人、財、物保障制度。

二是兩慶六環節，推進活動深入。我校創先爭優活動的開展，根據自身實際和黨員的崗位特點，圍繞建黨90周年和國慶兩個慶祝活動，組織全體黨員干部以聯歡、講述、討論、業績展示、表彰等形式開展創先爭優活動，引導黨員干部切實履行職責，立足本職崗位在活動中通過“六個環節”爭創一流業績。

1、公開承諾。全體黨員干部通過適當方式向群眾公布，對自身工作和服務對象作出了每月不少于3項的公開承諾，自覺接受監督。

2、積極爭創。按照活動方案和公開承諾，積極投入了黨員教師教育教學示范崗、黨員職工服務示范崗的創建活動，嚴格要求、履行職責，辦好承諾事項，發揮黨員先鋒模范作用，展示自身形象，突出業績，服務群眾，支部兌現承諾74項，黨員兌現承諾達122項。

3、領導點評。鎮黨委活動領導小組指導人員參加了我校黨組織生活會、調研座談會、情況通報會3次，對我校黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行了集中點評，實事求是肯定了我校在創先爭優活動中的成績，并指出了存在的問題和努力方向。

4、群眾評議。對開展創先爭優活動情況，采取了問卷調查、設置意見箱、召開座談會、聘請活動監督員等形式，廣泛聽取并征集師生員工和家長建議28條，群眾評議7次，評出活動優秀黨員共35人次。

5、組織考核。按照區委教育工委《關于開展“五個好”基層黨組織創建考核命名活動的通知》要求，接受了上級黨組織對我校創先爭優活動的驗收考核。

6、評選表彰。我?；顒宇I導小組進行了黨員干部在活動中的評選表彰7次，根據評選表彰對象的工作實績和社會公認，廣泛聽取了黨員和群眾的意見，對在創先爭優活動中涌現出來的優秀共產黨員和優秀黨務工作者進行了表彰。

四、加強督查，增強活動實效

我校在創先爭優活動中對領導小組成員作了具體分工，按照黨員領導干部、教師黨員、職工黨員、離退休人員中的黨員等不同群體特點加強了分類指導，使每個黨員干部都做到了明確活動的具體要求，活動開展貼近工作實際和思想實際。在活動中，領導小組成員對開展活動情況進行了督導檢查，通過座談、個別交流、集體評議等交流經驗，研究解決問題，對創先爭優活動思想上不重視、工作上不得力的，及時提出批評，并要求限期整改，確保創先爭優活動取得實效。