第一篇：地震作文

地震作文

地震作文

（一）面對災難，世界聽到了一個民族的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”

面對災難，激發了我們和整個世界前所未有的愛心，人性之美，傾國傾城。無數人捐款獻血、組織賑災活動，無數的志愿者自發趕到現場幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻血，國旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個國家的總理在視察災情時，一副擔架正好過來，總理站到路邊，讓生命先行??人性最為柔軟的一面被觸動了，在性善性惡的千年辯題中，中國人關乎群體的自信，民族國家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚，整個世界找回了愛的莊嚴，不其而至的災難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動。

面對災難，離去的安息，因為生命得到了尊重。在汶川地震中，北川中學的一位只有12歲的被截肢的女孩說過，請你們不要稱我的那些死去的同學們――是沒有來得及開放的花蕾，就已經凋落了。不，他們不是凋落，他們已經盛放過了。北川中學孩子們還說了一句感動我們的話：翅膀上馱著天堂親人的希望，你要高高飛翔。我想對玉樹的人們說：要堅強，我們與你們同在。

面對災難，活著的更加珍惜，其實我們要好好珍惜生命，對于青海玉樹大地震。四川汶川大地震我心痛不已。面對災難，我們活著的更要珍惜和親人在一起的日子。

加油啊玉樹！

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（二）最近，唐山大地震正在電影院里熱播，報紙，新聞都在鋪天蓋地的報道有關這部電影的信息。我和媽媽在首映的那一天就去先睹為快了。《唐山大地震》這部電影是以23妙地震后，32年中一個家庭的悲歡離合為主線，成功的謳歌了親情在災難面前的偉大，和人世間最真摯的母子情懷，讓我看完電影后深受感動，并有著深刻的教導。這部電影講述了在地震發生后，一對龍鳳雙胞胎被同時壓在了同一塊水泥板下，翹起這頭的水泥板，那頭的姐姐方登就要死，翹起那頭的水泥板，這頭的弟弟方達就要死。他們的母親在艱難抉擇后，忍痛選擇了弟弟方達。然而姐姐方登并沒有死，卻被好心的解放軍夫婦收養了，從此，她怨恨起她的母親。看到這兒，我不禁被>故事的巧妙構造而嘆為觀止，我知道，每個母親都不舍得放棄自己的孩子，只是有時候萬不得已，只要出現那怕那么一點點可能，他們也會抓住希望，那怕是傾家蕩產。我在電視上看到許多父母為了孩子身體上的殘疾，而四處奔波，不辭辛勞，傾家蕩產的。最后，故事通過姐弟倆在抗震救災的一次巧遇，讓姐姐方登了解了事情的原委，一家人終于再一次團聚了。

《唐山大地震》這部電影成功的塑造了一個愛子的母親，愛母親的方達，歷經磨難后終悔悟的方登，讓我在電影飛速流逝的時間中，體驗到親情的偉大，使我受益匪淺。

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（三）大災有大愛，大愛最無私。譚千秋、王洪發等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對親人的愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。

汶川大地震給我們帶來太多的悲傷，常使我們淚滿襟，同時也給我們帶來太多的感動，常使我們熱淚流。

悲傷讓我們更堅強，感動讓我們更有力量。

地震帶給我們的感動太多了，多如繁星數不清。最讓人感動的是災區干部群眾面對生死考驗時做出的感天動地的壯舉。德陽東汽中學教導主任譚千秋在地震發生的那一刻，張開雙臂護住四名學生，這四個學生幸免于難，可譚老師卻永遠離開了他的學生。北川縣民政局局長王洪發在地震中先后救出了十位群眾，卻沒有時間去救自己唯一的兒子及親屬，結果他失去了兒子、二姐、侄兒等15位親人。記者問他傷心嗎？他回答：“我想傷心，你能給我時間嗎？”在這次地震中象譚千秋、王洪發這樣的感人事跡有很多，譚千秋是舍己救人，王洪發是舍親救人，他們在生與死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己或自己的親人，這些普通人在關鍵時刻能豁得出來，事跡可歌可泣，令天地動容。

大災有大愛，大愛最無私。譚千秋、王洪發等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對親人的愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。這種大愛是地震眾多感動中最精彩的篇章，最動人的頌歌，足以凈化我們的靈魂，純潔我們的心靈。

我們雖然不在災區，但需要學習、“復制”這種大愛。我們沒有遇到生與死的考驗，在日常工作和生活中卻有公與私、義與利等各種考驗，同樣需要這種大愛做出正確的選擇。

各級領導干部應率先“復制”、發揚這種大愛無私的精神，在工作中要多想群眾的困難和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的愛獻給群眾，多為群眾辦好事、送>溫暖，使干群關系更融洽，使我黨更有凝聚力和戰斗力。普通百姓也要“復制”、發揚這種大愛無私的精神，在日常工作和生活中，多些愛心，少些冷漠；多吃虧，別占便宜；多助人為樂，別損人利己；多大公無私，別自私自利。這樣人與人之間更和睦，社會更和諧。

不論是干部還是群眾，“復制”、發揚這種大愛無私的精神，既不需要獻出自己的生命，也不需要獻出自己的親人，只是獻出一點個人利益，應該不難做到。大家都做到了，我們的社會就更美好，受益的還是我們每一個人。

第二篇：關于地震好人好事作文

關于地震好人好事作文

篇一：好人好事作文600字

篇一：好人好事作文600字 社會上的好人好事很多。大家都在學雷峰。都在想著為社會做貢獻。我們班也有很好人好事。就發生在我身邊。令我很感動！那是在一個快要期末考的日子。天氣轉涼了。放學后大家都在家里大家都在家躲著。吃著熱氣騰騰的火鍋。哪都不樂意去。由于我沒注意保暖，感冒了，醫生說要我在家休息幾天，可是期末考試就要到了。這可怎么辦呢？ 我在家呆著。心里十分忐忑。到了傍晚。忽然聽到了輕輕的敲門聲。！‘誰啊’。我邊問邊起身。一打開門。我看到了一張被凍得紅紅了臉。是小紅。“你怎么來了？”我非常驚訝地把她請進了屋。小紅邊從書包里拿出了老師布置的作業。邊說：“你沒上學的這幾天。我都來你家寫作業。你先預習一下今天老師上的那一課，我寫好作業后。再來教你做作業。聽了這話。我感動得不知道怎么說才好??就這樣一連幾天。她從沒間斷。有一天。傍晚。天空下起了大雨。心想：今天小紅來不了吧？這么大的雨。天又這么冷。可過了許久。我還是聽到了敲門聲。一看。果然是小紅。這回小紅不僅臉和鼻子被凍得通紅，頭發還被雨水打濕了。我看了，心里一股暖流涌上了心頭??嘴里卻說：”這么大的雨你還來啊。功課我自己會補上的。你也不能感冒的。“我邊說淚水不停地在眼里轉。就這樣。我們迎來了這不同尋常的期末考試?? 在他的幫助下。我不僅沒有拉班上的分數。還取得了較好的成績。這件事一直讓我記憶憂心。她真是我們的好榜樣。篇二：好人好事作文600字 三月萬物復蘇，迎來了春的懷抱。三月不僅風光秀美，還是一個有著紀念意義的月份——學雷鋒月。作為祖國的含苞欲放的花朵，學校的優秀團員，我們要發揚偉大無私的雷鋒精神，作文 明的小接班人，前仆后繼，讓這種優良傳統發揚光大。不辜負革命先烈的期望，我們也要去設身處地地幫助他人，伸出自己的援手！在上一個星期天，當他人還在慵懶的享受美好的周末時光時，我們XX班的全體團員起了個早，自發組織了一次活動——清掃XX廣場。我們身著干凈的校服，戴著引以為豪的團徽，自信滿滿走進廣場，在風中勞動。撿起一片垃圾，扔向遠處的垃圾箱，雖說很苦很臟，但是我們大家臉上始終洋溢著微笑，堅信著為人民服務這一理念，就干勁十足。幾位女同學還主動挽起袖口，拿起濕抹布擦起廣場中的長凳。甚至拿著工具去摳地面上的泡泡糖，有時很難摳，男生們不怕臟不怕苦，用自已的雙手去清理泡泡糖。在干這些勞動時一直是雷鋒理念在激勵著我們，即使再苦再累，我們也要努力做好，做完善，為人民，為大眾服務到底，這是我們青少年應該做的，也是一個共青團員必須履行的責任！時間在我們辛勤勞動中不知不覺的過去，已經是正午時分。公園的人漸漸多了起來，看見勞動得廢寢忘食的我們，都伸出了大拇指。看著一塵不染的廣場，我們也很欣慰，自己的汗水沒有白流，同時雷鋒精神也全面的被我們發揚光大。我們盡到了中國共青團團員應該盡到的責任，并為之自豪，驕傲！在活動中，我們深切地體會到，學雷鋒不是一朝一夕，而是一生一世。這種精神應當一直發揚下去，不僅在今年，不僅在３月。篇三：好人好事作文600字 ”賣橘子嘞！賣橘子嘞！“樓下傳來一陣陣熟悉的吆喝聲，聽到這陣吆喝聲，我就想起了幾天前的那一幕。我們家樓下有個菜場，菜場里有許多賣橘子的商販，有一個小女孩特別顯眼：她穿著一身布衣裳，臟兮兮的，蹲在地上，面前有一個大籃子，籃子里擺著許多又大又甜的橘子。小女孩十幾歲的樣子，每天都在菜場里賣橘子，雖然賺的錢不多，但她是一個熱心腸的人。那天是星期六，她照常在那兒賣橘子，突然有一個年過花甲的老爺爺正在為一個二十多歲的青年推一輛載滿磚頭的車子，老爺爺推得很慢，豆大的汗珠從老爺爺的臉上滴落到地上。青年在車旁悠閑地走著，還不時拍拍老爺爺的背，口中不停地說：”老頭子，快點把這車磚頭運到工地上去，運得慢了的話就不給你工錢！“小女孩看到了，拿起籃子就直奔車子，對老爺爺說：老爺爺，我來幫你推吧，您太累了。”老爺爺擦了一把汗說：“我真的是實在走不動了，謝謝你，小姑娘。”小女孩連忙說：“我來幫您吧，我來幫您吧。”說完就和老爺爺一起使勁地向前推去?? 一個雙目失明的老婆婆正在過馬路，一輛汽車快的像一只離弦的箭向老婆婆“射”去。老婆婆不知道自己身后的危險一步一步的逼近了，就在這千鈞一發的時候，小

姑娘出現了，她急忙把老婆婆拽了回來，然后扶著老婆婆，慢慢地把她送過了馬路。這真是有驚無險啊！我們的身邊，就有這樣的好人好事。只要你留意，好人好事就無處不在！篇四：好人好事作文600字 早上早早的起了床，因為要去上補習班。走在街上，見到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個小男孩向我這個方向跑過來，眼看著他重心不穩，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩。他抬起頭，羞澀的對我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿稚氣的聲音真是可愛。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。啊，要遲到了，我馬上朝公車站跑去，擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪，像個大蒸籠，根本就沒有我的容身之地，好不容易穿過擁擠的人群擠到了一個扶手旁，又一個急剎車，差點向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時我發現，站在我旁邊的除了一個青年女人還有一個頭發已經花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著把手，我看了都覺得心酸，怎么沒有人給他讓座呢？中華民族的美德都跑到哪里去了？！只可惜我也沒有座位，無能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點地方讓他站穩點。車到了下一站，在離我不遠的地方有個人要下車，我連忙占到那個座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說：“沒事，你坐吧。”“我馬上就下車了，還是您坐吧”我撒了個善意的謊言，其實離我下車還遠著呢。“小姑娘，你肯定是個孝順的孩子吧。謝謝你了。”看到他坐了下去，我便走到了車門旁邊，鉆進了人群里。雖然這只是很小的1件事，可能都不用費吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。我們每一天都應該這樣度過，等到老的時候，回首往事，才不會因虛度了年華而悔恨啊。

篇二：關于地震作文：感人事跡

關于地震作文：感人事跡

摘要：這一天在汶川發生了一件感人的事跡：在房屋倒塌的一瞬間，一位母親把她那三.四個月大的孩子放在自己的胸下，當救援官兵發現她的時候已經沒有呼吸了。

5月12日14時28分在這一時刻有人在午睡.有人在學習.有人在工作。忽然傳來了山崩地裂的聲響，一間間樓房變成了廢墟，地震發生后汶川幾乎變成平地。

這一天在汶川發生了一件感人的事跡：在房屋倒塌的一瞬間，一位母親把她那三.四個月大的孩子放在自己的胸下，當救援官兵發現她的時候已經沒有呼吸了。忽然救援隊長說：“這里有一個嬰兒。”使救援官兵高興了起來，隨從的醫生把他轉移到車子上，發現襁褓里有一部手機，上面有一封寫好的短信說：“如果你能活著，請記住我愛你。”看慣了生死的醫生看到了這一句話，都情不自禁的哭了起來。

天災無情，人間有愛。只要我們團結一致，就能打敗這一場災難。篇三：做過的好人好事【作文】三篇

一篇 記一次我做過的好人好事

每個人對自己都會有滿意的時刻，我也一樣，很少對自己滿意的我，有時也會為自己豎起大拇指，對自己的所作所為很滿足。

那是在一個炎熱的午后，火紅的太陽炙烤著大地，馬路上只有零星的幾個行人，大多數人都躲在家里吹空調，我抵擋不住閹人，很想躲到空調底下去吹，但是正值中午，媽媽做菜沒有鹽了，就差我去買包鹽。

沒辦法，只好頂著驕陽出門。正當我抱怨這溫度時，一聲聲的啼哭聲傳入到我耳朵里，我循聲望去，一個可愛的小男孩正坐在地上哭，而且還是滿頭大汗，哭的上氣不接下氣，我不禁走了過去，看下四周有人沒有，便很奇怪，這個小男孩的家人呢。

小朋友，地上臟，快起來吧，這么大的太陽，你看你都出汗了，在這大馬路上會中暑的。我邊說邊拉著他的手站起來，但是他卻哭得更傷心了，仔細一看，原來他的手上有傷口，衣服上也血跡斑斑的樣子。可能是摔的吧。對不起，姐姐不是故意的，我們快起來，我帶你去包扎下傷口吧，否則傷口會發炎的，我試著把他抱起來。

我不要，媽媽說讓我在這等她的，等一下就會來的。小男孩抽泣的說道。

但是，這么大的太陽，你手也流血了，這樣下去不是辦法要不姐姐帶你去找媽媽吧。我問道。

不行，等下媽媽來了萬一找不到我怎么辦，小男孩嘟著嘴巴說。這小男孩還真是聽話呀，我看他的樣子，是打算呆在這不走了，便去買了創口貼和一個冰激凌給他吃，幫他貼住了傷口。

姐姐你真好，小男孩高興的說道，我笑了笑，又拿出紙巾給他擦汗，一大一小都笑了。

快放開我孩子，遠處傳來一個尖銳的聲音，然后重重的把我推到在地了，之后又聽到一聲聲咒罵聲，我還發愣的坐在地上時，一個中年婦女已經把小男孩帶走了。

后來我回到家時我才反應過來，剛才那位應該是小男孩的麻麻吧，肯定以為我要拐騙他的孩子，所以才會這樣，雖然被誤解了，但心里卻沒有想象中的那么難受，因為我說到底還是幫助了小男孩，心里感到滿足，也忍不住默默的為自己豎起來大拇指，畢竟助人為樂是快樂之本，雖然自己受了點委屈，但還是不為自己做的事而后悔，在這件事上我還是做了一件好事的。

通過這次的事情，我明白了做好事不一定要被別人知道，畢竟重在參與嘛，不信你也試試，贈人玫瑰，手有余香哦。

點評：

本文通過敘述自己在一次偶然的助人為樂的事情，體現了小作者善良的本質以及希望大家助人為樂的思想，一件漫不經心的小事卻可以反應出大的道理。

二篇 好人好事，無處不在

賣橘子嘞!賣橘子嘞!樓下傳來一陣陣熟悉的吆喝聲，聽到這陣吆喝聲，我就想起了幾天前的那一幕。我們家樓下有個菜場，菜場里有許多賣橘子的商販，有一個小女孩特別顯眼：她穿著一身布衣裳，臟兮兮的，蹲在地上，面前有一個大籃子，籃子里擺著許多又大又甜的橘子。小女孩十幾歲的樣子，每天都在菜場里賣橘子，雖然賺的錢不多，但她是一個熱心腸的人。

那天是星期六，她照常在那兒賣橘子，突然有一個年過花甲的老爺爺正在為一個二十多歲的青年推一輛載滿磚頭的車子，老爺爺推得很慢，豆大的汗珠從老爺爺的臉上滴落到地上。青年在車旁悠閑地走著，還不時拍拍老爺爺的背，口中不停地說：老頭子，快點把這車磚頭運到工地上去，運得慢了的話就不給你工錢!小女孩看到了，拿起籃子就直奔車子，對老爺爺說：老爺爺，我來幫你推吧，您太累了。老爺爺擦了一把汗說：我真的是實在走不動了，謝謝你，小姑娘。小女孩連忙說：我來幫您吧，我來幫您吧。說完就和老爺爺一起使勁地向前推去

一個雙目失明的老婆婆正在過馬路，一輛汽車快的像一只離弦的箭向老婆婆射去。老婆婆不知道自己身后的危險一步一步的逼近了，就在這千鈞一發的時候，小姑娘出現了，她急忙把老婆婆拽了回來，然后扶著老婆婆，慢慢地把她送過了馬路。這真是有驚無險啊!我們的身邊，就有這樣的好人好事。只要你留意，好人好事就無處不在!

三篇 好人好事

好久沒有下雨了，昨天終于下了一場大雨!這場雨一直從昨天晚上下到今天早上，只是今天早上的雨沒有昨天晚上的雨大了，現在還淅淅瀝瀝的下著毛毛雨呢。

我今天早上的心情很好，但是在上學的路上發生了一件意想不到的事。我下車以后走在通往學校的小巷里，正當在走下坡路時一個老公公腳下一滑重重地摔在地上，我本想幫他的，但是我突然想起了爸爸說：他在南京上大學時，在非常擁擠的公交車上看見一個老公公和一個老婆婆，他們都隨著路面的顛簸而搖晃，后來爸爸把座位讓給了那位婆婆，婆婆坐下了以后，爸爸就站在那位公公的旁邊，到了他們下車時，那位公公發現自己的錢包不見了非要說是爸爸偷的。最后還叫司機把車開到了警察局，后來還是爸爸的學校派人來說明了情況以后才把爸爸領回去的。所以爸爸不愿意隨便讓我給別人幫忙。但是老師又說：遇到老人摔了跤以后一定要把他扶起來。我在心里想到底是聽老師的還是聽爸爸的呢?我心里做著思想斗爭，后來我終于想：世界上還是好人多，壞人少，好人一定能壓倒壞人。于是，我鼓起勇氣把老公公扶了起來，老公公連聲說：謝謝!又說：天下了雨，鞋子滑、坡又陡，手里還提著東西，不過，謝謝你了小朋友。

我回家把這件事告訴了爸爸，爸爸也夸我做得好。

第三篇：地震安全作文

地震安全作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的地震安全作文3篇，希望能夠幫助到大家。

11月8日,我們學校舉行了一次火災地震安全逃生演習。

第二節課下課了,老師對我們說:“待會兒學校的電鈴一響起來,大家就從前門出去,跟上五班的隊伍從右邊的樓梯下樓。記住,不要慌,不要擁擠,要有秩序地下樓。如果發現有人摔倒了,一定要把他扶起來。”

老師一走,班上就沸騰了。雖然每年都會舉行這樣的演習,但我還是很緊張。我同桌不停地跟我有話沒話地找話說,但我倆都心不在焉的。我前面的同學已經做好了“狂飆”的準備,屁股都離開凳子了。很多同學都把腳伸在走廊上,斜著坐。

“嗚——”電鈴響了起來。鈴聲尖銳刺耳,雖然大家都“做好了準備”,但還是措手不及。我也往外跑去。可是,剛到教室門口,“險情”便發生了——幾個同學都往外擠,把門死死地堵住了。不知道誰叫了一聲“不要擠呀!”這一聲可把大家“叫醒了”。道路又通了。

我們在外面排好隊,跟著五班下了樓。但是,又發生故障了

——六年級五班和五年級五班在一個交叉口堵住了。所以,我們后面的同學就很無奈地站在樓梯上。我想:“如果真的地震了,那我們還活著嗎?”505班的同學好像覺得演習并不重要,腳步慢騰騰的,漫不經心地聊著天。好不容易等到他們班走完,我們班才下去。我跟著人流,稀里糊涂地來到了升旗廣場。

來到廣場上,我們可算是松了一口氣。可是,不知誰又喊了一聲“站錯地方啦!”剛開始,我還不明白,只是有點奇怪:“平常演習的時候我們不是都站在足球場的嗎?這次怎么會站在升旗廣場?”這時,副校長在廣播室里說:“同學們這次出來得挺快的……”這還叫快?我心想。想必副校長還不知道我們堵在樓梯口的事吧?“有一個小小的建議要向4、5、6年級的同學提一下——你們從2號樓出來時,直接去的是足球場,而不是升旗廣場。”唉,果然站錯位置啦!這次演習可真是漏洞百出啊!

還要進行第二次演習。我們又回到了教室。大家都在討論剛才的一次演習。演習過一次,大家也就不那么緊張了。老師進來了,叫兩個同學換個位置。老師真是不緊不慢啊!我自言自語;“說不定在他們換位置的時候鈴就響了呢。”我話音剛落,鈴就響了起來。啊呀,我的“預言”好準啊。我想,向門口奔去。

我們排好隊下了樓。可是……樓梯口又堵住了,還是兩個五班的事。“‘死’兩次了啊……”我想。

這次我們可沒站錯位置。演習終于結束了。

通過這次演習,我知道了我們的逃生知識里還有很多漏洞。在災難來臨的時候,大家千萬不能慌亂,千萬不能擠,一定要有秩序地撤離。這樣,才能確保生命的安全。

大家都知道20xx年5月12日在中國四川汶川發生了里氏8.0級的地震，數百座房子在頃刻間變成一堆瓦礫，許多人被埋在了瓦礫中。從電視上看到這些慘狀，我就在想：能發明一種防地震的房子那該多好啊!

我們現在住的房子都是用鋼筋水泥建造的，大地震來時，房屋倒塌，人們會被鋼筋水泥砸傷或奪去生命。我發明的房子所用的材料就截然不同，它用的材料是橡膠，這 種橡膠可不是普通的橡膠，它是經過高溫消毒，還有淡淡的香味。對人體沒有害，所有的房子都是形態各異的不倒翁，地震來時，房屋只會自轉幾圈。

里面的人一點危險也沒有，無論多大地震，只感覺在里面蕩秋千。

房屋里的家具更有特色，全是用經過加工的木頭做的，而且都是用超級萬能膠水粘貼在房屋上，地震來時，左右的震動，也不會使家具倒塌傷著人。

我真希望我能快快的長大，去研究這種房子，把這種震不跨的'房子建起來，讓更多在地震帶上的人能住上這種房子，讓他們不再害怕。

加油汶川!我們會和災區的小朋友們一起共度難關。加油中國!我會為好好的學好本領，為我們的祖國地震研究作出我的一份努力。

鐺、鐺、鐺”隨著幾聲長鈴響，緊接著傳來了“地震了!地震了!”的緊急呼喊聲，只見正在上課的學生在老師指揮下趕緊雙手抱住頭，緊閉嘴巴，迅速蹲在墻腳下，或是桌子底下，并把身邊的書包等物品拿起放在了頭頂上，保護頭部不受損傷。正在戶外活動的學生馬上在教師的組織下到空曠地集合。這是怎么回事呢?

哦!原來是宜昌市實驗小學在開展防地震演習。

5月11日下午我們看了防地震知識錄象片，老師也告訴我們了演習時要注意的事項，我們的一切行動必須聽從老師的指揮。要抱頭蹲在桌子下面，不要蜂擁往教室外跑，以免擠傷或發生踩事件。5月12日上午老師又一次的給我們強調了下午演習時須要注意的事項，叮囑我們千萬要注意安全，畢竟是生命第一嘛!

下午，寫字課上，警報突然拉響了，我們迅速鉆到桌子底下，在桌子底下我發現我班張溯拿了個球，準備頂在頭頂上當頭盔，但又鉆不進桌子下面。我剛想笑出聲來，一想，雖然我們現在是演習，沒有那么嚴肅，萬一要是地震真正的來了，我們還會為這一點事而笑出來嗎?

警報解除了，我們趕快跑到操場上去，我看見我班的王墨竹“王大學士”手里竟然還拎著一個包，我想：他可真是的，一個演習還把包給帶著，是保護包重要還是保護人重要啊。我又一想，他還挺對的，如果地震要是真的來了，我們能拿點什么東西還是要拿點什么東西哦!

這次防地震演習，讓我知道了許許多多的自救方法。比如說，挪開臉前、胸前的雜物，消除口、鼻的灰塵;用可移動的物品支撐身上的物體;當聽到外面有聲響是應進行呼救;若無法脫險，應保存體力，等待求援等等。

我一定要向更多的人宣傳地震來了以后應該怎樣自救，萬一地震來了就不會有更多人茫目的亂跑了。

第四篇：感受地震作文

感受地震作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的感受地震作文，歡迎大家分享。

去年寒假中，有一天是我難忘的一天。

那是2004年1月16號，星期五。早上我吃完飯后做作業，做完作業后到伙伴那里去玩。差不多到了11點，我就回來。過了一會兒，天陰陰的，好像在嚇唬我們。又過了一會兒,差不多11點半,我和大伯姆、姐姐坐在家里喝工夫茶。忽然，呼的一聲，大家以為是在打雷。接著，又嘣嘣的幾聲，桌子光在搖晃，連我也在晃，我還以為是貓在后面搖我的椅子。后來，大伯姆大聲說：“地震啊！快出去！”我最慢出去，等我出去的時候，地震已經結束了。大伯姆對我說，以后遇見別人喊地震時候就要跑。我想剛才的地震好象坐在火車上一樣。這時爸爸打電話來，我跟他說“沒事”。差不多11點35分，響了兩下轟轟的聲音，好象打鼓一樣。又過了一會兒，天又陰了，好象一塊黑布蒙在天上。接著，就呼呼地下起雨來。下了五分鐘左右，就停了。下午又下雨，下午我騎著自行車在村子里玩了一圈，也沒有看到什么新鮮事。騎回來后,我就看電視、寫日記。

今天我雖然有點害怕，但我這么小就經歷過地震，我聽說爸爸長了這么大才經歷過，所以覺得很意外。后來上網一查，原來我所在的澄海區溪南鎮還是地震的震中呢！在害怕中也學了不少有關地震的知識。

迎著淅瀝瀝的春雨，我來到了科技館的地震模擬室，親身體驗一下地震的感覺。

模擬室中央安置著一塊平臺，一次只能站十多個人，前方還有一個屏幕。我按著順序走上平臺，所有人似乎都擔心會發生什么意想不到的事，各自尋找位置，抓住欄桿。突然，燈光全熄滅了，一片漆黑。一陣寂靜后，“嘎嘎”作響的聲音，由小變大，腳下開始上下抖動起來，越抖越厲害，已由“嘎嘎”聲變成“轟隆隆”!大地好像在咆哮，又開始了左右搖晃，上下起伏。伴隨著屏幕上震耳欲聾的倒塌聲和斷裂聲，城市在搖晃，樓房在倒塌，橋梁在斷裂，馬路上濃煙滾滾，石塊、雜物從空中砸向地面，汽車翻滾，就像一個個小火柴盒，亂作一團。人們慌慌張張，在絕望中逃生……此時，我真得覺得自己置身其中，兩腳不聽使喚，無法站立，感覺房子開始旋轉起來，只能緊緊抱住欄桿，如同波濤里的一葉小舟，隨著波浪翻滾……有人開始驚叫，還有人被震得癱坐在地上，我也害怕地閉上眼睛，像是自己也被埋在了磚瓦下。但意識提醒我，我只是在模擬的地震區呢!

“地震”結束了，燈也打開了，看著大家還沒回過神，一臉驚恐的表情，我不由想到日本311大地震，深切的感受到地震的可怕和人們的無助。

我盼了又盼，終于盼到了放假，放假第一天，我便迫不及待地打開電腦，準備觀看讓無數人潸然淚下的《唐山大地震》。

《唐山大地震》描述了一個原本幸福的家庭，在經歷了唐山大地震后，只剩下一個弟弟和媽媽，從此沒有了姐姐的消息，都以為姐姐死去了，從此過的不安。而姐姐卻并沒有死去，最后原諒了媽媽。

在影片播放到地震救援時，我停住了，也隨之哭了。在地震后，姐姐和弟弟被壓在同一塊水泥板下，只能接一個，媽媽的喊叫聲撕心裂肺，救了弟弟，姐姐一下子就哭了。

這個片刻讓我感到媽媽的難以選擇。我被深深地打動了。

而我們能抵制住地震的`刻盤嗎？而我們在生活中，因為媽媽給了鄰居小孩一點糖就憤憤不平，可和她比起來，這又算什么呢？

我看完這整部電影，哭得傷心，卻又為之感動，我認識到了生命的可貴，可能在地震或災害來臨時，生命的可貴才會真正體現出來。

一位年輕的母親跪在地上，用身體在8級的大地震中給以幾個月大小孩撐起了一個沒有危險的天空，不幸的是這位母親卻去世了，人們發現這個小孩被子里塞了一個手機，手機上面是一篇寫好了的手機短信，上面寫著：“孩子，如果你還活著，一定要記住，我愛你！”這一點讓我深受感動。

看到這里，我的眼淚不由自主的流下來了，我希望這個小寶寶能有一雙父母，一個疼愛她的家人。我多么幸福啊！有喜愛我的哥哥、姐姐、父母、和疼愛我的爺爺、奶奶、而我有時候還不聽話，還熱他們生氣！

我的媽媽也特別愛我，在我哭的時候她就會用輕聲安慰我。但那個小女孩才幾個月就失去了父母。可是我呢，不論我多惹媽媽生氣，媽媽都會很有耐心的安慰我，因為我是媽媽身上掉下的一快肉呀！這真是：“世上只有媽媽好……沒媽的孩子像根草。”

我真希望所有的小朋友都能珍惜自己父母的愛，也祝福汶川災區的小朋友們都能過得開心、幸福！

第五篇：關于地震作文：眾志成城

關于地震作文：眾志成城

摘要：最令人感動的還是總理對著廢墟里的人喊堅持、總理為了災情而一直沒有休息、消防戰士為救被困人員??的一幅幅畫面。當我看到這些事時，眼淚不禁奪眶而出。

5月12日，這是一個令人驚心動魄的日子。因為這一天，災難降臨在了汶川縣，那就是7.8級的大地震。

雖然，我不能親自去現場，但通過電視，我已經大致地解了地震的事，也看見了一個個好心人伸出援助之手為災區人民捐款、捐物。

最令人感動的還是總理對著廢墟里的人喊堅持、總理為了災情而一直沒有休息、消防戰士為救被困人員??的一幅幅畫面。當我看到這些事時，眼淚不禁奪眶而出。而我們，作為小學生的我們又能干些什么呢？

其實，只要我們每天節省下一元錢，或拿出存錢罐里的一小部分，那就能給災區人民帶來一絲希望。盡管我們所捐的錢是綿薄、微不足道的，但這不就是我們對災區人民的慰問與關懷嗎？

讓我們心系汶川，共度“地震”難關，為災區人民獻出自己的一份愛心。愿災區人民能平安度過危險；

愿在廢墟下的人能早日被解救出來；

愿失散親人的群眾能在不久之后團聚！

最后，讓我們高唱那首歌：血脈能創作奇跡，你的呼喊就刻在我的血液里??

抗震救災，眾志成城！