第一篇：2015屆(人民版)中考政治熱點(diǎn)復(fù)習(xí)專題一：弘揚(yáng)孝老愛親美德 倡導(dǎo)文明道德風(fēng)尚

專題一 弘揚(yáng)孝老愛親美德

倡導(dǎo)文明道德風(fēng)尚

【熱點(diǎn)聚焦】

材料一：2014年《開學(xué)第一課》以“父母教會(huì)我”為主題，意在引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師，作孩子的好榜樣。節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”3個(gè)篇章，希望通過這堂特別的“開學(xué)第一課”，讓孩子和父母?jìng)兠靼准彝ソ逃闹匾浴２ⅰ案改附虝?huì)我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去，幫助廣大青少年養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。

材料二：2014年“敬老月”活動(dòng)的主題為“傳承中華美德，弘揚(yáng)敬老文化”。活動(dòng)時(shí)間從10月1日至10月31日，各地開展慰問送溫暖活動(dòng)，為廣大老年人辦好事、辦實(shí)事、解難事。重點(diǎn)走訪高齡、“空巢”老人家庭。

材料三：2014年9月29日，中央電視臺(tái)2014“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)正式揭曉年度“最美孝心少年”名單。來自吉林的王丹、來自河南的張俊兄弟、來自內(nèi)蒙古的梁蓉、來自甘肅的梁維月、來自天津的許卓婧、來自遼寧的鐘岳峰、來自湖南的游柘楠、來自安徽的袁德旗、來自湖南的向娜、來自黑龍江的昊金棋共10名少年獲評(píng)2014年度“最美孝心少年”。

材料四：2014年10月2日，在重陽節(jié)到來之際，中央宣傳部、中華全國婦女聯(lián)合會(huì)2日在中國網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)向全社會(huì)公開發(fā)布任全來家庭等10戶“全國孝老愛親最美家庭”的先進(jìn)事跡。任全來、趙永華、房澤秋、胡金鳳、郭欣欣、趙伏妮、李永忠、李昌女、代瓊蘭、地麗胡瑪爾．阿不都卡德爾等10戶家庭敬老愛老、奉行孝道，傾心孝順父母公婆，傾情照顧孤寡老人，志愿服務(wù)困難群體，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、家庭責(zé)任感和道德責(zé)任感，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。【知識(shí)鏈接】

八年級(jí)(上)教材

1．父母對(duì)子女的愛集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈

是愛，平平淡淡也是愛。很多時(shí)候，一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)將父母的愛傳遞到我們的心靈深處，在我們的心里激起陣陣漣漪。

我們期盼父母的愛，同時(shí)也應(yīng)該多一份對(duì)父母的理解和尊重。

2．作為父母，他們并不求回報(bào)；作為子女，我們也無以為報(bào)，只求能與他們同呼吸、共甘苦。生活順利的時(shí)候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨；生活困難的時(shí)候，我們也應(yīng)該一起坦然面對(duì)。

3．解決與父母的沖突，最有效的策略是“小入不記大人過”，我們把自己的位置放低一點(diǎn)。多從自己這方面找原因，主動(dòng)化解，就沒有解不開的疙瘩。

4．家是我們成長(zhǎng)中最安全的港灣，我們?cè)谶@個(gè)溫馨的港灣中幸福、快樂地成長(zhǎng)。

九年級(jí)教材

1．在我們每個(gè)人的背后，都有無數(shù)雙關(guān)愛的手。正是這些手的攙扶，孕育了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)、正直和善良。我們應(yīng)該用心記住那些關(guān)愛過我們的人，并因此常懷感恩之心。

2．我們每個(gè)人在不同的階段、不同的場(chǎng)合扮演著不同的角色，而每種角色都有其相應(yīng)的責(zé)任。作為家庭的一員，我們有責(zé)任養(yǎng)老撫幼，孝敬父母，維護(hù)家庭和睦，承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。從小處著手，從身邊做起，認(rèn)真做好分內(nèi)的每一件事，這是我們承擔(dān)責(zé)任的起跑線。【設(shè)問角度提示】

1．2014年《開學(xué)第一課》以“父母教會(huì)我”為主題。父母除了教會(huì)我們做人道理，還給我們一個(gè)溫暖的家。這個(gè)“家”總使我們感到溫暖。其原因是什么?

答：①家是我們成長(zhǎng)中最安全的港灣，我們?cè)谶@個(gè)溫馨的港灣中幸福、快樂地成長(zhǎng)。②家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、夫然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖，我們熱愛自己的家。

2．2014年“敬老月”活動(dòng)的主題為“傳承中華美德，弘揚(yáng)敬老文化”。開展此活動(dòng)有什么重要意義?

答：有利于引導(dǎo)公民增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任感的人；有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高思想道德素質(zhì)；有利于弘揚(yáng)孝敬父母長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德；有利于青少年弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3．開展以“傳承中華美德。弘揚(yáng)敬老文化”為主題的“敬老月”活動(dòng)對(duì)青少年有哪些啟發(fā)?

答：在少年時(shí)期，孝敬父母主要表現(xiàn)在對(duì)父母的體諒、關(guān)心，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱，讓父母為自己的良好行為高興、驕傲，不使父母為自己的錯(cuò)誤行為憂慮、煩惱。在父母年老，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人時(shí)，就要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，這不僅是道德要求，也是法律規(guī)定。

4．父母教會(huì)我們生活技能、為人道理、生存本領(lǐng)。那么，我們應(yīng)該怎樣與父母交往，化解愛的沖突?

答：時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不發(fā)脾氣，不鬧對(duì)立；經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系；遇事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是一些重要的事情，不要自作主張；對(duì)父母作出的承諾要說到做到，在父母面前建立信用；做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討，不逃避責(zé)任；了解父母的工作，體諒他們的難處和心情：學(xué)習(xí)父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友；發(fā)現(xiàn)父母言行有誤，敢于指出，耐心說服糾正，在家庭生活中也能堅(jiān)持正確原則。【熱點(diǎn)專題訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

1．“最美孝心少年”張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡。媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。他的一句話：“奶奶，我來替爸爸養(yǎng)活你。”令無數(shù)網(wǎng)民感動(dòng)。令人感動(dòng)是，因?yàn)閺埧。ǎ?/p>

A．具有助人為樂的品質(zhì)

B．善于化解“愛的沖突”

C．懂得傳承美德，孝敬長(zhǎng)輩

D．主動(dòng)參與公益活動(dòng)

2．右圖宣傳畫的活動(dòng)有利于（）

①弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德②增強(qiáng)青少年感恩意識(shí)③踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀④迅速提高公民思想道德素質(zhì)

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

3．網(wǎng)友看了“全國孝老愛親最美家庭”先進(jìn)事跡發(fā)出感慨：我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，孝敬老人不是負(fù)擔(dān)，而是必須承擔(dān)的責(zé)任。必須堅(jiān)守的品德。”必須堅(jiān)守的原因有（）

①孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德②回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是社會(huì)的基本道德要求③孝老愛親是社會(huì)的道德要求．法律無法干涉④承擔(dān)贍養(yǎng)父母不僅是道德要求，也是法律規(guī)定

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

4．下面漫畫啟發(fā)我們（）

①學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩②懂得回答養(yǎng)育之恩③對(duì)長(zhǎng)輩言聽計(jì)從④履行贍養(yǎng)父母義務(wù) A．①②③④

B．①②③④ C．①②③④

D．①②③④

二、非選擇題

7．一個(gè)沒有血緣關(guān)系的女兒，把流浪阿婆當(dāng)親娘養(yǎng)了19年。阿婆的兩次大病，花去了貧窮家庭的“女兒”10萬元，但該“女兒”不離不棄四處借錢，一心只想照顧好阿婆。這個(gè)好“女兒”就是來自儋州的李昌女。她曾說：“既然把她收留下來。就要負(fù)責(zé)到底，我不能眼看著阿婆被疾病折磨不管。”說起李昌女，儋州市白馬井鎮(zhèn)藤根村的村民都豎起了大拇指，紛紛說，李昌女的善行令人敬佩。2014年6月16日，她的大孝，被海南省婦聯(lián)授予她家海南“最美家庭”標(biāo)兵戶稱號(hào)，2014年9月28日榮獲“全國孝老愛親最美家庭”。

(1)李昌女用行動(dòng)詮釋責(zé)任和負(fù)責(zé)的內(nèi)涵是什么?

(2)李昌女“負(fù)責(zé)到底”的精神對(duì)社會(huì)建設(shè)有何重要意義7

(3)我們應(yīng)該怎樣向李昌女學(xué)習(xí)“大孝”“善行”的品質(zhì)?

8．為貫徹落實(shí)全國老齡辦、中宣部等十部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)老齡宣傳教育工作的通知》精神。2014年“敬老月”活動(dòng)的主題確定為“傳承中華美德

弘揚(yáng)敬老文化”。活動(dòng)時(shí)間從10月1日至10月31日，活動(dòng)內(nèi)容包括5項(xiàng)：積極開展走訪慰問和志愿服務(wù)活動(dòng)：廣泛開展敬老文化宣傳教育活動(dòng)：大力開展老年文化體育活動(dòng)；深入開展老年維權(quán)優(yōu)待活動(dòng)：組織開展“老有所為”先進(jìn)典型宣傳活動(dòng)。

(1)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵有哪些?(2)“慰問和志愿服務(wù)活動(dòng)”屬于什么性質(zhì)的活動(dòng)?開展這種活動(dòng)有什么意義?(3)我們青少年應(yīng)該怎樣多做親社會(huì)行為，踐行核心價(jià)值觀? 9．2014年“全國孝老愛親最美家庭”先進(jìn)事跡之一：在云南省昆明市西山區(qū)。普通農(nóng)村婦女代瓊蘭干了一件不平凡的事——開辦老年公寓，義務(wù)贍養(yǎng)孤寡老人。每當(dāng)有老人生病，她都要親自給他們喂藥、喂水。用她的話說，當(dāng)他們生病時(shí)，她就是一名醫(yī)生：而當(dāng)他們需要照顧的時(shí)候，她就是一名護(hù)工。在這個(gè)特殊的“家”里，代瓊蘭30多年如一日，像親閨女、親兒媳一樣照顧著這些老人。

(1)代瓊蘭“不平凡的事”體現(xiàn)善良的內(nèi)容是什么?它有什么特點(diǎn)?(2)請(qǐng)你從勇?lián)?zé)任的角度，談?wù)剬?duì)代瓊蘭“不平凡的事”的理解。(3)代瓊蘭“不平凡的事”啟示我們應(yīng)該怎樣報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩? 10．2014年，在總書記號(hào)召推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大背景下，《開學(xué)第一課》以“父母教會(huì)我”為主題，旨在引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助廣大青少年養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。傳承中華傳統(tǒng)美德。節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲。

某校團(tuán)委會(huì)組織同學(xué)們收看該節(jié)目后，召開以“孝老愛親·博愛禮貌·自強(qiáng)不息”的座 談會(huì)．請(qǐng)你參加回答問題。

(1)【回憶篇】請(qǐng)你列舉在你的記憶里“父母教會(huì)我”哪些有益道理?(列舉三例，即可)

(2)【孝道篇】從情感、道德和法律談?wù)劄槭裁匆霌P(yáng)孝敬感恩的美德?

(3)【行動(dòng)篇】收看《開學(xué)第一課》后，團(tuán)委會(huì)布置同們學(xué)撰寫觀后感要求從踐行核心價(jià)值觀、培養(yǎng)自強(qiáng)精神、做負(fù)責(zé)任公民方面作出承諾。

【熱點(diǎn)專題訓(xùn)練參考答案】

一、1．C 2．C 3．A 4．B

二、7．(1)責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事，對(duì)責(zé)任的承擔(dān)就叫做負(fù)責(zé)。(2)只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。只有人人履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。(3)①愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。長(zhǎng)大成人時(shí)，要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。②要幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂，認(rèn)識(shí)助人是付出也是收獲。要學(xué)會(huì)換位思考，將心比心，做到“己所不欲，勿施于人”。

8．(1)從國家層面看，是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”；從社會(huì)層面看，是“自由、平等、公明、和諧”；從社會(huì)層面看，是“自由、平等、公正、法治”；從公民個(gè)人層面看，是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。(2)①社會(huì)公益活動(dòng)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。②參加公益活動(dòng)時(shí)，你的一次行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個(gè)倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)。(3)①我們?cè)谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。②對(duì)遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關(guān)心，對(duì)處于困境和危難的人能夠伸出援手，在共同的事業(yè)中能與他人合作，在利益面前樂于與他人分享。③牢固樹立遠(yuǎn)大理想，勇于時(shí)代賦予青少年的承擔(dān)崇高使命；弘揚(yáng)和培育民族精神，做民族精神的傳播者弘揚(yáng)者實(shí)踐者；不斷提高思想道德修養(yǎng)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，遵守基本道德規(guī)范。

9．(1)①內(nèi)容：善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻(xiàn)、正直、勇敢等多方面的美德。善良就是一顆真誠廣博的愛心。②特點(diǎn)：善良是無私的；善良之心是博大的：與人為善要是非分明；善良要見諸行動(dòng)。(2)①代瓊蘭義務(wù)贍養(yǎng)孤寡老人的行為所體現(xiàn)的勇?lián)?zé)任的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)做的事，對(duì)責(zé)任的承擔(dān)就叫做負(fù)責(zé)。②只-有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美，好的幸福生活。③我們應(yīng)該從小培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，為將來全面負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任做好準(zhǔn)備。(3)在少年時(shí)期，孝敬父母表現(xiàn)為愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。在父母年老，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人時(shí)，就要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，這不僅是道德要求，也是法律規(guī)定。

10．(1)①孝老愛親，報(bào)答養(yǎng)育之恩；②戰(zhàn)勝挫折，勵(lì)志自強(qiáng)不息；③與人為善，傳承中華美德；④禮貌待人，學(xué)會(huì)文明交往；等等。(2)①情感方面：父母不僅賦予我們生命。而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。②道德方面：我國有孝的傳統(tǒng)，孝敬父母的入歷來被人們稱道、尊敬，不孝子孫常常被人們譴責(zé)。③法律方面：孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。(3)①踐行核心價(jià)值觀：牢固樹立遠(yuǎn)大理想，勇于承擔(dān)時(shí)代賦予青少年的崇高使命；弘揚(yáng)和培育民族精神，做民族精神的傳播者弘揚(yáng)者實(shí)踐者；不斷提高思想道德修養(yǎng)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，遵守基本道德規(guī)范。②學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息：志存高遠(yuǎn)。勇 于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者，在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取。③做負(fù)責(zé)任公民：勇于對(duì)自己、他人、社會(huì)、集體承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)該從小培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，為將來全面負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任做好準(zhǔn)備。

第二篇：1-1弘揚(yáng)孝老愛親美德 倡導(dǎo)文明道德風(fēng)尚

第一部分 熱點(diǎn)專題輔導(dǎo)

一、心理健康 道德教育

弘揚(yáng)孝老愛親美德 倡導(dǎo)文明道德風(fēng)尚

福建 陳惠民

【熱點(diǎn)聚焦】

材料一：2014年《開學(xué)第一課》以“父母教會(huì)我”為主題，意在引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師，作孩子的好榜樣。節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”3個(gè)篇章，希望通過這堂特別的“開學(xué)第一課”，讓孩子和父母?jìng)兠靼准彝ソ逃闹匾裕ⅰ案改附虝?huì)我”的優(yōu)良“家風(fēng)”傳承下去，幫助廣大青少年養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。

材料二：2014年“敬老月”活動(dòng)的主題為“傳承中華美德，弘揚(yáng)敬老文化”。活動(dòng)時(shí)間從10月1日至10月31日，各地開展慰問送溫暖活動(dòng)，為廣大老年人辦好事、辦實(shí)事、解難事，重點(diǎn)走訪高齡、“空巢”老人家庭。

材料三：2014年9月29日，中央電視臺(tái)2014“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)正式揭曉“最美孝心少年”名單。來自吉林的王丹、來自河南的張俊兄弟、來自內(nèi)蒙古的梁蓉等10名少年獲評(píng)2014“最美孝心少年”。

材料四：2014年10月2日，任全來家庭等10戶“全國孝老愛親最美家庭”的先進(jìn)事跡向全社會(huì)發(fā)布。任全來等10戶家庭敬老愛老、奉行孝道，傾心孝順父母公婆，傾情照顧孤寡老人，志愿服務(wù)困難群體，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、家庭責(zé)任感和道德責(zé)任感，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。

【知識(shí)鏈接】

八年級(jí)（上）教材

1.父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。

2.我國有孝的傳統(tǒng)，孝敬父母的人歷來被人們稱道、尊敬，不孝子孫常常被人們譴責(zé)。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。

4.孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興等。

5.我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。

6.當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長(zhǎng)商量。與父母溝通彼此了解是前提，尊重是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。

九年級(jí)教材

1.我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。

2.對(duì)于人的成長(zhǎng)來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。

【中考命題預(yù)測(cè)】

幫助學(xué)生過積極健康的生活，引領(lǐng)學(xué)生了解社會(huì)、參與社會(huì)公益、熱愛生命、感悟人生，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和基本的善惡、是非觀念，做對(duì)社會(huì)、國家、世界有價(jià)值和負(fù)責(zé)任的合格公民，是課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。因而心理健康和道德教育內(nèi)容在各省歷年中考試題中，占有重要的分值比例。預(yù)測(cè)2015年中考命題，將會(huì)以《開學(xué)第一課》、“敬老月”活動(dòng)、“尋找最美孝心少年”、“全國孝老愛親最美家庭”的先進(jìn)事跡等新聞材料為載體，聯(lián)系學(xué)生所學(xué)主干知識(shí)、核心內(nèi)容和核心能力，考查學(xué)生對(duì)孝敬父母、責(zé)任意識(shí)、公益活動(dòng)、與人為善、公民基本道德規(guī)范、思想道德建設(shè)、核心價(jià)值觀等知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)，命題將會(huì)以選擇題、材料分析題和探究實(shí)踐題等形式呈現(xiàn)。

【設(shè)問角度提示】

1.2014年《開學(xué)第一課》以“父母教會(huì)我”為主題，父母除了教會(huì)我們做人道理，還給我們一個(gè)溫暖的家。這個(gè)“家”總使我們感到溫暖，其原因是什么？

答：①家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校。②家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖，我們熱愛自己的家。

2.2014年“敬老月”活動(dòng)的主題為“傳承中華美德，弘揚(yáng)敬老文化”。開展此活動(dòng)有什么重要意義？ 答：有利于引導(dǎo)公民增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任感的人；有利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高思想道德素質(zhì)；有利于弘揚(yáng)孝敬父母長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德；有利于青少年弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.開展“敬老月”活動(dòng)對(duì)青少年有哪些啟發(fā)？

答：在少年時(shí)期，孝敬父母主要表現(xiàn)在對(duì)父母的體諒、關(guān)心，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱，讓父母為自己的良好行為高興、驕傲，不使父母為自己的錯(cuò)誤行為憂慮、煩惱。在父母年老，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人時(shí)，就要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，這不僅是道德要求，也是法律規(guī)定。

4.父母教會(huì)我們生活技能、為人道理、生存本領(lǐng)。那么，我們應(yīng)該怎樣與父母交往，化解愛的沖突？ 答：①學(xué)會(huì)真誠、得體地贊賞父母，這是增進(jìn)親情的有效方法；②與父母交談時(shí)，我們要先傾聽、再傾訴，尤其在接受批評(píng)時(shí)，有錯(cuò)就承認(rèn)，有理委婉地說；③竭力為父母分憂，努力幫父母做事；④當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長(zhǎng)商量；⑤要理解父母，換位思考。

【熱點(diǎn)專題訓(xùn)練】

一、單項(xiàng)選擇題

1.“最美孝心少年”張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，他的一句話：“奶奶，我來替爸爸養(yǎng)活你。”令無數(shù)網(wǎng)民感動(dòng)。令人感動(dòng)是，因?yàn)閺埧。ǎ?/p>

A.具有助人為樂的品質(zhì) B.善于化解“愛的沖突” C.懂得傳承美德，孝敬長(zhǎng)輩 D.主動(dòng)參與公益活動(dòng)

2.容祖兒在《開學(xué)第一課》上告訴同學(xué)們：自己喜歡下雨天和弟弟一起踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，覺得很爽。但是媽媽告訴她說，要考慮別人的感受。她提醒孩子們“做個(gè)受歡迎的人，做個(gè)文明禮貌的人。要從現(xiàn)在做起。”這讓我們懂得（）

①交往的前提是尊重，己所不欲，勿施于人 ②禮貌是人們?cè)诮煌袘?yīng)該共同遵守的一種道德規(guī)范 ③禮貌的行為能夠顯示一個(gè)人良好的文化內(nèi)涵和修養(yǎng) ④建立良好的人際關(guān)系，歸根結(jié)底是學(xué)會(huì)討好他人

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

3.“全國孝老愛親最美家庭”先進(jìn)事跡之一：新疆博州精河縣大河沿子鎮(zhèn)有一個(gè)普通的基層?jì)D聯(lián)干部家庭，地麗胡瑪爾·阿不都卡德爾是家中的“頂梁柱”。20年來，她精心照顧殘疾的丈夫，扛起生活重?fù)?dān)；她幫助困難鄰里，救助因車禍重傷的漢族老大爺；她組織成立“巾幗孝老愛親”志愿服務(wù)隊(duì)，關(guān)愛老人，與老人同樂。可見，地麗胡瑪爾具有_______的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（）

①與人為善 ②勇?lián)?zé)任 ③孝老愛親 ④寬容大度

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 4.右圖宣傳畫的活動(dòng)有利于（）

①弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德 ②增強(qiáng)青少年的感恩意識(shí) ③踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ④迅速提高公民思想道德素質(zhì)

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

5.網(wǎng)友看了“全國孝老愛親最美家庭”先進(jìn)事跡發(fā)出感慨：我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，孝敬老人不是負(fù)擔(dān)，而是必須承擔(dān)的責(zé)任，必須堅(jiān)守的品德。”必須堅(jiān)守的原因有（）

①孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德 ②回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是社會(huì)的基本道德要求 ③孝老愛親是社會(huì)的道德要求，法律無法干涉 ④承擔(dān)贍養(yǎng)父母不僅是道德要求，也是法律規(guī)定

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

6.右圖漫畫啟發(fā)我們（）

①學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩 ②懂得回報(bào)養(yǎng)育之恩 ③對(duì)長(zhǎng)輩言聽計(jì)從 ④履行贍養(yǎng)父母義務(wù) A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④

二、非選擇題

7.一個(gè)沒有血緣關(guān)系的女兒，把流浪阿婆當(dāng)親娘養(yǎng)了19年。阿婆的兩次大病，花去了貧窮家庭的“女兒”10萬元，但該“女兒”不離不棄四處借錢，一心只想照顧好阿婆。這個(gè)好“女兒”就是來自儋州的李昌女，她曾說：“既然把她收留下來，就要負(fù)責(zé)到底，我不能眼看著阿婆被疾病折磨不管。”說起李昌女，儋州市白馬井鎮(zhèn)藤根村的村民都豎起了大拇指，紛紛說，李昌女的善行令人敬佩。2014年6月16日，她的大孝，被海南省婦聯(lián)授予她家海南“最美家庭”標(biāo)兵戶稱號(hào),2014年9月28日榮獲“全國孝老愛親最美家庭”。

（1）李昌女用行動(dòng)詮釋責(zé)任的內(nèi)涵是什么？

（2）李昌女“負(fù)責(zé)到底”的精神對(duì)社會(huì)建設(shè)有何重要意義？

（3）我們應(yīng)該怎樣向李昌女學(xué)習(xí)“大孝”“善行”的品質(zhì)？

8.為貫徹落實(shí)全國老齡辦、中宣部等十部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 加強(qiáng)老齡宣傳教育工作的通知》精神，2014年“敬老月”活動(dòng)的主題確定為“傳承中華美德 弘揚(yáng)敬老文化”。活動(dòng)內(nèi)容包括5項(xiàng)：積極開展走訪慰問和志愿服務(wù)活動(dòng)；廣泛開展敬老文化宣傳教育活動(dòng)；大力開展老年文化體育活動(dòng)；深入開展老年維權(quán)優(yōu)待活動(dòng)；組織開展“老有所為”先進(jìn)典型宣傳活動(dòng)。

（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵有哪些？

（2）“慰問和志愿服務(wù)活動(dòng)”屬于什么性質(zhì)的活動(dòng)？開展這種活動(dòng)有什么意義？

（3）我們青少年應(yīng)該怎樣多做親社會(huì)行為，踐行核心價(jià)值觀？

9.2014年“全國孝老愛親最美家庭”先進(jìn)事跡之一：在云南省昆明市西山區(qū)，普通農(nóng)村婦女代瓊蘭干了一件不平凡的事——開辦老年公寓，義務(wù)贍養(yǎng)孤寡老人。每當(dāng)有老人生病，她都要親自給他們喂藥、喂水。用她的話說，當(dāng)他們生病時(shí)，她就是一名醫(yī)生；而當(dāng)他們需要照顧的時(shí)候，她就是一名護(hù)工。在這個(gè)特殊的“家”里，代瓊蘭30多年如一日，像親閨女、親兒媳一樣照顧著這些老人。

（1）請(qǐng)你從勇?lián)?zé)任的角度，談?wù)剬?duì)代瓊蘭“不平凡的事”的理解。（2）代瓊蘭“不平凡的事”啟示我們應(yīng)該怎樣報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？

10.2014年，在總書記號(hào)召推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大背景下，《開學(xué)第一課》以“父母教會(huì)我”為主題，旨在引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師，做孩子的好榜樣，幫助廣大青少年養(yǎng)成誠實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德。節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲。

某校團(tuán)委會(huì)組織同學(xué)們收看該節(jié)目后，召開以“孝老愛親·博愛禮貌·自強(qiáng)不息”的座談會(huì)，請(qǐng)你參與。

（1）【回憶篇】請(qǐng)你列舉在你的記憶里“父母教會(huì)我”哪些有益道理？（列舉三例，即可）

（2）【孝道篇】從情感、道德和法律談?wù)劄槭裁匆霌P(yáng)孝敬感恩的美德？

（3）【行動(dòng)篇】收看《開學(xué)第一課》后，團(tuán)委會(huì)布置同學(xué)們撰寫觀后感要求從踐行核心價(jià)值觀、培養(yǎng)

自強(qiáng)精神、做負(fù)責(zé)任公民方面作出承諾。

【熱點(diǎn)專題訓(xùn)練參考答案】

一、1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B

二、7.（1）責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做某些事情。（2）只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。只有人人履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。（3）①愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。長(zhǎng)大成人時(shí)，要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。②要幫助他人，體驗(yàn)生命的快樂，認(rèn)識(shí)助人是付出也是收獲。要學(xué)會(huì)換位思考，將心比心，做到“己所不欲，勿施于人”。

8.（1）從國家層面看，是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”；從社會(huì)層面看，是“自由、平等、公正、法治”；從公民個(gè)人層面看，是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。（2）①社會(huì)公益活動(dòng)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。②參加公益活動(dòng)時(shí)，你的一次行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個(gè)倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)。（3）①我們?cè)谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。②對(duì)遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關(guān)心，對(duì)處于困境和危難的人能夠伸出援手，在共同的事業(yè)中能與他人合作，在利益面前樂于與他人分享。③牢固樹立遠(yuǎn)大理想，勇于承擔(dān)時(shí)代賦予青少年的崇高使命；弘揚(yáng)和培育民族精神，做民族精神的傳播者弘揚(yáng)者實(shí)踐者；不斷提高思想道德修養(yǎng)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，遵守基本道德規(guī)范。

9.（1）①代瓊蘭義務(wù)贍養(yǎng)孤寡老人的行為所體現(xiàn)的勇?lián)?zé)任的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。②只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。③我們應(yīng)該從小培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，為將來全面負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任做好準(zhǔn)備。（2）在少年時(shí)期，孝敬父母表現(xiàn)為愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。在父母年老，我們就要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)。

10.（1）①孝老愛親，報(bào)答養(yǎng)育之恩；②戰(zhàn)勝挫折，勵(lì)志自強(qiáng)不息；③與人為善，傳承中華美德；④禮貌待人，學(xué)會(huì)文明交往；等等。（2）①情感方面：父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。②道德方面：我國有孝的傳統(tǒng)，孝敬父母的人歷來被人們稱道、尊敬，不孝子孫常常被人們譴責(zé)。③法律方面：孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。（3）①踐行核心價(jià)值觀：牢固樹立遠(yuǎn)大理想，勇于承擔(dān)時(shí)代賦予青少年的崇高使命；弘揚(yáng)和培育民族精神，做民族精神的傳播者弘揚(yáng)者實(shí)踐者；不斷提高思想道德修養(yǎng)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，遵守基本道德規(guī)范。②學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息：志存高遠(yuǎn)，勇于面對(duì)困難，做生活的強(qiáng)者，在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取。③做負(fù)責(zé)任公民：勇于對(duì)自己、他人、社會(huì)、集體承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)該從小培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，鍛煉自己的責(zé)任能力，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，為將來全面負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任做好準(zhǔn)備。

第三篇：孝老愛親 弘揚(yáng)中華美德

演講

孝老愛親 弘揚(yáng)中華美德

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、選手們：

大家好！今天我演講的題目是《孝老愛親 弘揚(yáng)中華美德》。

漫漫長(zhǎng)河，華夏五千年，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，或愛國、或敬業(yè)、或誠信、或友善等等。諸子典籍，對(duì)其論述者，浩如星辰，不勝枚舉。這其中，孝老愛親尤為重要，正所謂百善孝為先。

“夫孝，德之本也”。孝之事，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴(yán)，五者俱備，方能事親。在我們的傳統(tǒng)文化中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是做人的一個(gè)重要準(zhǔn)則，重視人倫道德、講究家庭和睦是中華傳統(tǒng)文化的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力、親和力的具體體現(xiàn)。

偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，光輝的榜樣也時(shí)刻引領(lǐng)著我們前進(jìn)。在忠縣，有一個(gè)“鋤頭”女孩，她年僅14歲，父母離異，一起生活的母親、外公、外婆不是患有重癥就是殘疾，還有一個(gè)亟需呵護(hù)的弟弟。面對(duì)如此悲慘生活，她勇敢地一人挑起了照顧外公、外婆、媽媽、弟弟的重?fù)?dān)，扛起一把鋤頭撐起全家，且已堅(jiān)持了300多天，成為這個(gè)破碎家

庭的頂梁柱，被譽(yù)為中國最堅(jiān)強(qiáng)的女孩之一。這就是第四屆“全國道德模范”（孝老愛親模范）吳林香。

精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。回味每一份感動(dòng)，更多的不是傳奇，而是“勿因善小而不為”的平凡。平凡的人，平凡的故事，弘揚(yáng)著歷久彌新的傳統(tǒng)美德。

“德乃人之本，孝為德之先”。當(dāng)“常回家看看”都寫入《老年人權(quán)益保障法》，我們還有什么理由不飲水思源，幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，給爸爸捶捶后背揉揉肩呢？因此，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，就從孝老愛親開始吧！

第四篇：”弘揚(yáng)美德 孝老愛親“道德講堂主持詞

“孝老愛親，弘揚(yáng)美德”

————石硐小學(xué)2017年重陽節(jié)道德講堂活動(dòng)主持稿

聆聽道德故事，感悟道德人生，沐浴道德洗禮，品悟道德力量。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、同學(xué)們，大家下午好！

歡迎來到石硐小學(xué)道德講堂，我是本次道德講堂的主持人劉登群。中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊人的故事，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，通過大家身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、孝老愛親的道德品質(zhì)。

本周六就是咱們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)，重陽節(jié)，就是老人節(jié)，孝老愛親，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此，我們這期道德講堂的主題是“孝老愛親，弘揚(yáng)美德”。本期活動(dòng)有九個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“行崇德禮、自我反省、唱道德歌曲、看道德短片、講道德故事、談感受、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”。

首先，我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：行崇德禮

全體起立，面向“德”字，深深地鞠一個(gè)躬！謝謝，請(qǐng)坐下！接著，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：自我反省

請(qǐng)大家微閉雙眼，靜穆反思，“三問”自己：一問一直以來，你是不是很孝敬你的爺爺奶奶、外公外婆，你用心為他們做過什么？；二問一直以來，你有沒有聽取父母的教誨？三問一直以來，你有沒有善待周圍的每一位老人？好的，請(qǐng)大家睜開眼，相信各位同學(xué)心中已經(jīng)有了答案，沒做到的盡快去補(bǔ)做，還來的及，做到的應(yīng)該為自己的行為而感到自豪！

接下來，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)：唱道德歌曲

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。留給我們孝敬爺爺奶奶、外公外婆和父母的時(shí)間真的不多，人生在世，咱們的祖輩和父母健在是福分，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)行孝！下面，讓我們懷著對(duì)道德的崇敬之情，共同走進(jìn)本期道德講堂的第三個(gè)環(huán)節(jié)——唱道德歌曲。請(qǐng)大家起立，一起齊唱手語歌曲《感恩的心》。一曲唱完，余味無窮！感謝在場(chǎng)的每位用心歌唱的人！接下來，讓我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)：看道德短片

孝順，是我們中國人的傳統(tǒng)美德！一個(gè)平凡的90后小女孩，在生活的重壓下毅然扛起了肩上的重?fù)?dān)，她付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意！她是誰？她就是2011年感動(dòng)中國十大人物—孟佩杰。請(qǐng)看短片！

（播放視頻《孟佩杰，感動(dòng)中國》）第五個(gè)環(huán)節(jié)：講故事

古有二十四孝的故事流傳至今，今有眾多孝勞愛親的典范有口皆碑，在我們身邊也不乏這樣恪守孝道，敬老愛老的人！接下來，讓我們掌聲有請(qǐng)“貴陽市最美孝星”— 息烽縣何家硐小學(xué)教務(wù)主任劉斌老師，為大家講述他自己孝敬年邁母親的故事。

第六個(gè)環(huán)節(jié)：談感受

同學(xué)們，老師們，剛才咱們看了感動(dòng)中國人物的短片，聽了身邊模范劉斌老師的故事，你們有什么感受呢？請(qǐng)老師們、同學(xué)們暢所欲言吧，談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

第七個(gè)環(huán)節(jié)：誦讀經(jīng)典

非常感謝大家分享了自己心中美好的感受！接下來我們進(jìn)入第七個(gè)環(huán)節(jié)，誦讀經(jīng)典！

（我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期，教大家讀《弟子規(guī)》，今天我們誦讀的經(jīng)典出自《弟子規(guī)》—入則孝：

（一）父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承。這段話的意思是說：在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ觯s快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

（二）冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變。這段話的意思是說：為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊Ｃ吭缙鸫玻欢ㄒ赐改赣H，請(qǐng)問身體是否安好；傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時(shí)，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對(duì)于所從事的事情，不隨便改變。

（三）事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷。這段話的意思是說：事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分，東西雖然很小，也不要背著父母，偷偷的私藏起來，被父母知道了，父母心里一定十分難過。

（四）親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞。這段話的意思是說：父母親所喜愛的東西，當(dāng)子女的都應(yīng)盡力準(zhǔn)備 齊全，父母所厭惡的，都該小心排除。萬一我們的身體受到傷害，一定會(huì)給父母親帶來憂愁，我們的品格有了缺失，會(huì)讓父母親感到羞辱、沒有面子。

（五）親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢。這段話的意思是說：父母親愛護(hù)子女，子女能孝順父母親，那是極其天然的事，這樣的孝順又有什么困難呢？如果父母親討厭我們，卻還能夠用心盡孝，那才算得是難能可貴。

【現(xiàn)在，我們明白了來自“入則孝”的意義，請(qǐng)大家看著大屏幕，一起齊誦讀這則經(jīng)典吧！】

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢

第八個(gè)環(huán)節(jié)：發(fā)善心

現(xiàn)在我們的活動(dòng)進(jìn)入第八個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)善心。

日行一善，激發(fā)善心，抒發(fā)善心，道德講堂希望同學(xué)們從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，日行一善“做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人”。請(qǐng)與我一起讀大屏幕上的字。【做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人】 第九個(gè)環(huán)節(jié)：送吉祥

咱們今天的活動(dòng)快接近尾聲了！最后，請(qǐng)同學(xué)們相互贈(zèng)送寫有“孝”字的書簽！

老師們，同學(xué)們，一個(gè)孝老愛親的人是高尚的人，一個(gè)孝老愛親的家庭是溫暖的家庭，一個(gè)孝老愛親的社會(huì)是文明的社會(huì)。讓我們以真心孝老，以熱心助人，做一個(gè)有高尚道德情操、美麗道德品質(zhì)的人！

本期道德講堂活動(dòng)到此結(jié)束，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家！