第一篇：教育通訊

教育通訊

第119期

楚雄市教育局

2009年7月23日

本期要目

? 教育動態

●市教育局舉行楊家榮同志先進事跡報告會 ●市屬各學校開展建黨88周年系列慶祝活動 ●我市舉辦2009年中學生球類運動會 ? 校園經緯

●紫溪中學召開2009年高考成績通報表彰會 ●西城幼兒園舞蹈喜獲云南省少兒舞蹈比賽金獎 ●北城小學召開“學生良好學習習慣培養”交流研討會 ●東興中學舉行膳食服務中心奠基儀式 ●東華鎮新柳紅塔希望小學教學樓落成 ●金鹿中學扎實開展“書香校園”創建活動 ●龍江中學采取六項措施認真落實科學發展觀 ●鹿城幼兒園“三個一”主題實踐活動見實效 校園簡訊

教育通訊

第119期

[教育動態]

市教育局舉行楊家榮同志先進事跡報告會

6月15日下午，楚雄市教育局舉行楊家榮同志先進事跡報告會，掀起了全市教育系統向楊家榮同志學習的高潮。

報告會上，楊家榮同志先進事跡報告團成員曹宇輝、張際、敖春暉、何少才、何曉嵐、曾卓三等分別以《一場不尋常的告別》、《一個沒有兌現的承諾》、《一臺永不停歇的旋耕機》、《一袋沒有打開的針藥》、《一支永不熄滅的蠟燭》、《一條走不完的路》為專題從六個不同的側面對楊家榮同志生前的先進事跡作了生動感人的報告。參加報告會的干部職工聽得認真仔細，近兩個小時的報告會，會場內沒有出現講小話、接聽手機的情況，有的干部職工還感動得熱淚盈眶。報告會結束時，市人民政府教育督導室副主任陳波提出兩個要求：一是全體黨員干部和教師要向楊家榮同志學習，學習他待人誠懇、大公無私、甘于奉獻的優秀品質；二是把向楊家榮同志學習與當前學習實踐科學發展觀“三個一”主題實踐活動結合起來，以實際行動來展現學習楊家榮先進事跡的成果。

報告會由市人民政府教育督導室副主任陳波和報告團成員曹宇輝共同主持，市教育局機關全體干部職工60余人參加了報告會。

（黨政辦

張瓊）

市屬各學校認真開展建黨88周年系列慶祝活動

今年是中國共產黨成立88周年，新中國成立60周年。為了紀念黨的生日，謳歌黨的光輝歷程，激發廣大黨員教師工作熱情，全面加快我市各學校的建設步伐，“建黨節”期間，市教育局黨委組織市屬各學校黨總支（支部）開展了形式多樣、豐富多彩的建黨88周年系列慶祝活動。

東華鎮中心學校： 6月28日，東華鎮中心小學舉行建黨88周年演講活動。來自十一個完小的數十名教師走上演講臺，用真摯質樸的語言，鮮活的事例詮釋了教師崇高的職業道德和作為一名新時期人民教師義不容辭的責任。本次演講活動的開展，充分展示了學校全體黨員教師勤于學習、積極進取、追求高尚、甘于奉獻的精神風貌。（陳學祖）

鹿城幼兒園： 6月30日，鹿城幼兒園黨支部舉辦了“黨在我心中”慶“七一”聯歡會，這是鹿幼開展“十個一”紀念活動之一。活動以全體黨員重溫入黨誓詞宣誓活動拉開帷幕，活動中教職工們用自己的方式表達了對黨的熱愛，對祖國的熱愛，對幼教事業的熱愛。本次活動，不僅讓黨員們加深了對黨的熱愛，牢記黨的宗旨和黨員的光榮使命，同時也促使黨員

教育通訊

第119期

共設籃球、排球、嗒嗒球等七個球類比賽項目，來自市屬中學的100個代表隊共892名運動員參加了比賽。通過八天的角逐，共評出7個“體育道德風尚獎”、2個“最佳射手獎”及41個單項獎。運動會的勝利召開，將進一步提升我市中學生體育運動競技水平，發現和培養一批體育后備人才，全面推進素質教育和加強學校精神文明建設。

（黨政辦

王元杰）

[校園經緯]

紫溪中學召開2009年高考成績通報表彰會

2009年7月5日上午，紫溪中學召開2009年高考成績通報表彰會，對58名取得優異成績的高三教師進行了表彰獎勵。全體教職參加了表彰會，學校黨總支書記王云主持會議，楚雄市教育局局長鞠興陽到會祝賀。

表彰會上，校長王聯海匯報了紫溪中學2009年高考情況。一是參考學生比去年增加了近一倍，達到了969人，極大地滿足了人民群眾對高中教育的需求。二是增量與增質并行，實現了規模和效益雙贏。三是學校對優秀學生的培養能力再次得以凸顯。王校長在講話中說，成績的取得，得益于以下幾方面積極因素：一是得益于市委、市人民政府和市教育局的正確領導，科學決策；二是得益于全體教職工凝心聚力，為學校發展無私奉獻；三是得益于學校規范化管理的加強；四是得益于教師教研意識的增強，教研工作向縱深發展；五是得益于教師以學生發展為本。

鞠局長充分肯定了紫溪中學的工作，對紫溪中學取得的優異成績表示祝賀，并期望全體教職工再接再勵，在2010年的高考中再創新的輝煌。

（紫溪中學）

西城幼兒園舞蹈喜獲云南省少兒舞蹈比賽金獎

由云南省文學藝術聯合會、云南省教育廳、云南省文化廳、云南省關心下一代工作委員會主辦的以慶祝中華人民共和國成立60周年華誕為主題的“花兒朵朵向太陽”2009年云南省少兒舞蹈比賽，于7月20日至23日

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第119期

了堅實的基礎。

（東興中學）

東華鎮新柳紅塔希望小學教學樓落成

近日，由紅塔集團出資70萬元，建筑面積963平方米的我市第一所紅塔希望小學——新柳紅塔希望小學教學樓落成，并舉行竣工慶典。

新柳村是楚雄市的省優質煙示范中心樣板地區之一。新柳紅塔希望小學是該村的一所完全小學，承擔著新柳村學前教育、小學教育的重任，經過幾年的發展，辦學條件有了明顯改善，但616平方米的D級危房制約著學校的發展。2008年9月，在紅塔煙草集團和州市黨委政府及教育主管部門的關心支持下，新柳紅塔希望小學教學樓開工奠基，經過150多天的建設，于今年5月通過驗收并交付學校使用。

新柳紅塔希望小學教學樓的建成，使師生告別了長期在危房中學習的不安全狀況，為全面實施素質教育，提高教育教學質量奠定了更加堅實的基礎。是各級黨委政府、教育主管部門大力發展農村教育，積極改善農村辦學條件，認真落實科學發展觀的具體體現。

（東華鎮中心學校

陳學祖）

金鹿中學扎實開展“書香校園”創建活動

自今年3月以來，金鹿中學按照市教育局的安排，扎實開展“書香校園”創建活動，并取得實效。

一是學校高度重視。及時成立了 “書香校園”創建活動領導小組，制定了《金鹿中學“書香校園”創建活動實施方案》、《金鹿中學2009年創建“書香校園”活動計劃》，負責對此項活動的組織、管理和考核。二是認真做好宣傳動員工作。通過教職工大會、年級組會、教研組會進行宣傳，全體師生明確了實施“書香校園”創建活動有利于全面提高學校師生的綜合素養、端正教師的教育思想、豐富專業知識、提高專業技能和豐富學生的人文素養，有利于促進教師專業發展和學生素質的提高，全面提高教育教學質量。三是規定讀書范圍。教師讀書篇目以《楚雄市“書香校園”創建活動教師讀書參考書目》為主，所讀著作包括教育理論、經典論著、社科論述等書籍，同時兼顧個性化、特長化書籍。學生的讀書篇目以古今中外優秀詩文為主。四是明確讀書要求。要求教師每人每年精讀三部著作，每讀一部書要記錄不少于 3000字的讀書筆記，并寫出不少于1000字的讀后感；學生讀書按照《語文課程標準》規定的閱讀量進行，英語以七、八年級課本為主進行朗讀訓練。五是特色鮮明。學校把讀書活動與校本培訓、名師講壇、朗讀比賽、“青春校園系列活動”等結合起來，營造出濃厚的讀書氛圍。六是成效

教育通訊

第119期

吃上放心安全的飯菜。同時，針對學校地處城郊，周邊環境復雜的實際，加強門衛值班制度，并實行校內巡查制，努力為學生提供一個安全放心的學習和生活環境。

（龍江中學）

鹿城幼兒園“三個一”主題實踐活動見實效

在深入學習實踐科學發展觀活動中，鹿城幼兒園按照市教育局黨委的統一部署，結合幼教工作實際，認真組織黨員干部開展“一面旗、一團火、一盤棋”的主題實踐活動，切實加強黨員干部的黨性修養，轉變黨員干部作風，努力建設一支忠誠于黨、開拓進取，愛崗敬業、愛生如子，忠于職守、清正廉潔的黨員干部隊伍；切實解決影響和制約加快發展、科學發展的突出問題，著力為群眾辦好事、辦實事，促進了學習實踐活動扎實有效地開展。

“一面旗”——黨員教師沖在第一線，積極主動承擔教學研討任務，認真準備，精心組織教學，收效甚好，真正起到了排頭兵的示范帶頭作用。“一團火”——工作充滿激情，努力做好份內事，盡力多做份外事。以孩子的健康成長、和諧發展為宗旨，以黨員教師的風范影響孩子、教育孩子，服務社會，竭力為孩子的終身發展服務。“一盤棋”——確定了以教育科研為重點、以教育創新為主導、以常規教育為抓手、以組織建設為保障的辦園思想。提出了“三要三有”的目標，即：教師既要全面提高素質，又要有自己的個性與特長；幼兒既要全面發展，又要有自己的愛好與興趣；幼兒園既要全面優化，又要有自己的傳統與特色。

（鹿城幼兒園 楊曉芹 阮文雯）

[校園簡訊]

【東瓜鎮中心學校】在云南省第七屆優秀自制教具展評活動中，東瓜鎮中心學校參賽作品“多功能光學演示器”和“會拼圖的三角板”2件作品榮獲一等獎。其中“多功能光學演示器”已被云南省教育廳教學儀器裝備中心推薦參加2009年8月15日在上海舉辦的第七屆全國優秀自制教具的評選。（王顯能）

【北浦中學】在云南省第二十四屆青少年科技創新大賽中，北浦中學有五項創新發明及論文獲省級三等獎、有四項獲州級一等獎、有二十一項獲州級二等獎、有十八項獲州級三等獎，有41位同學獲省州級獎勵，有31位教師獲教師項目及輔導獎。

【鹿城鎮中心學校】6月16日，鹿城鎮中心小學組織部分完小開展“楚

第二篇：教育通訊201224[推薦]

教育通訊

第24期

(總第220期)崇信縣教育局2012年8月2日

崇信縣舉辦小學音體美教師專題培訓班

8月1日，崇信縣小學音體美教師培訓班在縣職教中心順利開班。縣教育局副局長朱炳慧出席開辦儀式并作重要講話，縣職教中心及教育局有關負責人、培訓班學員和授課教師共100多人參加了開班儀式。

開班儀式上，各培訓班班主任分別宣讀了《崇信縣暑期小學音樂教師培訓實施方案》、《崇信縣暑期小學體育教師培訓實施方案》、《崇信縣暑期小學美術教師培訓實施方案》，并就培訓工作做了具體安排；朱局長結合全縣農村小學音體美教育與教學現狀，對本次培訓工作提出了明確要求。

朱局長在講話中指出，學校體育、藝術類學科的教學工作是學校教學工作的有機組成部分，是實施素質教育的重要內容和抓手。各學校要不斷加強對音體美學科教學工作領導，將音體美學科的教學工作列入學校發展規劃和工作計劃，制定具體工作意見，落實考核評價辦法，統籌安排

好各項工作；要扎實做好音體美師資培訓工作，切實加強管理，采取有力

措施，確保圓滿完成培訓任務。同時，希望全體參訓教師要高度重視、克

服困難、認真學習，努力提高自身專業技能和知識，為推進全縣的素質教

育進程，全面提升農村小學的藝術教育水平，促進學生全面發展打下良好的基礎。參訓教師紛紛表示，要珍惜難得的學習機會，俯下身子，腳踏實

地，通過學習進一步提高自己的專業技能與知識水平，爭做一名合格的專

業教師。

本期培訓是結合農村小學音體美學科教師緊缺、結構不合理的現狀，加強全縣農村小學音體美師資隊伍建設，提高農村小學音體美教師隊伍素

質，規范農村小學音體美課程開設，促進我縣城鄉教育均衡發展的重要舉

措。從8月1日正式開始，為期10天，開設音、體、美3個培訓班，每班30人，培訓學員為全縣各鄉鎮完全小學兼職音體美教師。為了舉辦好

培訓工作，縣教育局抽調了縣直學校音樂、體育、美術3個學科的9名專

業教師，采取理論學習與實際操作相結合，課堂教學方法和教學經驗交流

相結合的方式，就教學方法、教育理念、教學基本功等方面進行集中培訓。

培訓結束后，縣教育局將依據過程性考核與終結性評價結果，對于考核合格的學員，頒發培訓結業證，以確保到下學期開學，每所農村完全小學至

少有1～2名具有一定專業知識的專（兼）職音體美教師。

報：市教育局辦公室。送：縣委辦公室，縣人大辦公室,縣政府辦公室，縣政協辦公室，縣委宣傳部陳磊部長，縣人大馬改秀副主任，縣政府李宏峰

副縣長，縣政協張志倉副主席。

發：局機關各股室，各鄉鎮學區，中學，示范性小學，縣直各學校。

(共印85份)-2-

第三篇：入學教育通訊報道

臺頭中學召開秋季開學入學教育

9月5日上午臺頭中學全體學生齊聚教學樓前，召開2013年秋季開學入學教育，本次會議由政教主任劉海柱主持，首先，賀明校長介紹學校新一屆領導班子成員和學生的基本情況；接著，分管教學的王建明副校長對本學期的學習提出幾點要求；最后，分管政教的喬飛明副校長對本學期的德育、安全工作提出要求，著重強調學生的養成教育、安全教育。最后，政教主任劉海柱做總結發言，激勵全體學生以新學期為起點，各方面嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規章制度，努力做一名優秀的中學生。“新學期新希望”相信臺中一定會贏得更加燦爛輝煌的明天。

臺頭中學

劉 捐

第四篇：教育通訊第十六期

第十六期

華鎣市教育局編 2012年10月19日 創建省級衛生城市專輯

●市內要情

市教育局召開健康教育暨除“四害”集中整治培訓會 市教育局狠抓省級衛生城市創建工作 市教育局創衛工作強督促重落實

● 工作動態

天池初中擂響“創衛”攻堅戰鼓 陽和初中六抓創衛工作 陽和小學創衛工作“四到位”

高興小學“五舉措”強化創衛和環境整治工作 溪口小學“六加強”積極創衛 觀音溪初中環境治理“五強化” 明月小學扎實開展創衛工作

●簡訊四則

市內要情

市教育局召開健康教育暨除“四害”集中整治培訓會 10月12日，市教育局在三樓會議室組織召開了“華鎣市教育系統健康教育暨除‘四害’ 集中整治培訓會”，局班子成員、機關各股室（站）聯系學校人員參加了現場會議，各學校校長和辦公室主任在校收聽收看了視頻會議。市疾控中心副主任李建川就我市衛生工作中存在的問題和整改措施進行了通報，并對全市除“四害”工作措施和技術手段進行了講解培訓。市教育局局長唐云棕作了強調講話，要求各學校開展除“四害”工作要提高認識，統一行動，務求實效，要求局機關聯系學校人員加強到校監督指導力度。（局辦公室 白超 雷長生）

市教育局狠抓省級衛生城市創建工作 一是建立機構，加強組織領導。成立了一把手為組長的“創衛”工作領導小組，做到局長親自過問，分管領導親自部署，承辦股室認真主抓。要求各學校要做到主要領導親自動員部署、親自協調解決問題、親自檢查督促；分管領導集中精力全力以赴逐項抓落實；工作人員明確職責，確保人人動手、全員參與。二是廣泛宣傳，營造活動氛圍。認真召開動員大會，各學校通過廣播、宣傳窗、黑板報、國旗下講話、致家長一封信等多種形式，廣泛宣傳“創建衛生城市、爭做文明市民”專題，使廣大師生認真踐行并影響身邊的人，營造濃厚的創建氛圍，形成人人參與的局面。三是分解任務，落實具體責任。局機關各股室站按照劃定的區域面、分管的工作塊定期組織檢查整治；聯系學校人員把該項工作納入聯系范圍，督促指導學校認真開展工作。四是完善資料，強化信息報送。要求各校認真制定適合校情的實施方案、收集活動資料，每月向局辦公室和創衛辦報送信息不得少于1條。五是嚴格督查，加強檢查考核。市教育局把創衛工作納入學校績效考核內容，嚴格督查、考核，對工作成績突出的校園和個人予以表彰獎勵，對工作不得力、影響整體效果和進度的學校進行通報批評，并追究主要領導的責任。（局辦公室 白超 雷長生）

市教育局創衛工作強督促重落實 為更好督促學校搞好創衛工作，落實目標責任，9月17日至26日，市教育局組織人員對全市各中小學及轄區民辦幼兒園創衛工作進行了專項督查。督查發現，各校創衛工作機制健全，氛圍濃厚，教育整治到位，工作扎實有效。一是均成立了創衛工作機構，制定了創衛工作方案，形成了主要領導親自掛帥，分管領導具體負責，全體師生共同參與的工作格局。二是營造了濃厚的創衛工作氛圍，懸掛了醒目的宣傳標語，創辦了精美的櫥窗、板報，設立了衛生知識角、健康知識欄，尤其是城區學校宣傳教育形式新穎，氛圍濃厚。雙河小學組織學生主辦了手抄報，制作了精美的融健康知識、衛生知識、行為習慣養成教育于一體的卡通畫撲克牌，通過學生帶動家長，影響社會共同創建衛生城市。三是各校扎實開展環境衛生整治工作，添臵必備的衛生設施，搞好凈化、綠化、美化工作，校園環境面貌大為改觀，控煙效果較好，除“四害”防止病媒生物滋生工作基本到位，各項指標達標，校園無傳染病流行。（局督導室 唐登煜 王曉蓉）

工作動態

天池初中擂響“創衛”攻堅戰鼓 一是擂響氛圍營造鼓。通過周會、宣傳標語、宣傳欄、校園廣播、黑板報、主題班會、國旗下講話等形式，進行多層次、立體式宣傳，同時將文明衛生教育貫穿于班會課、體育與健康課、思想品德課、政治課、地理課、生物課等學科教學活動中，注重學科教學滲透。對學生進行衛生健康知識教育、感恩教育、文明禮儀教育和衛生習慣教育，進一步增強學生的公益意識、衛生意識、責任意識，讓學生從點滴小事做起、從現在做起，養成良好的行為習慣。二是擂響監督保潔鼓。各班設立1名“文明衛士”，掛牌上崗，課間對校園內的不文明衛生行為予以勸誡和監督，并及時對校園保潔；政教處和值周教師每日不定時對校園環境衛生情況進行巡查，及時通過校園廣播、清潔衛生評比欄曝光不文明衛生行為，督促整改。三是擂響行動治理鼓。組織師生堅持一日三掃制、每周一大掃制，重點消除天花板蜘蛛網、窗

臺灰塵、廁所污垢、墻面腳印、綠化帶白色垃圾、陰（陽）溝沉積物、衛生死角等，及時清運垃圾，提高保潔程度。四是擂響行為規范鼓。各班按照“自律●互幫●導行”原則，組織開展“文明行為，從我做起”主題班會活動、“小手牽大手”活動、感恩教育主題活動、環境治理征文活動等，進行感化幫促，引導學生告別不文明行為，著力強化學生文明行為習慣的養成教育。五是擂響考核問責鼓。組建了由值周學生、值周教師、政教處主任、行政值周領導組成的環境衛生考核小組，每日對各班、各辦公室、各功能室的清潔衛生情況量化打分，記錄在冊，及時公布；所有考核情況一律與班主任和各室責任人績效考核掛鉤；對考核為優秀的班級予以獎勵，被學校曝光3次的責任班級班主任、科室責任人當年一律不得評優選先、晉職晉級。六是擂響校園美化鼓。借遷校之機，在新校園樓道、教室、宿舍、辦公室布臵了廉政、課改、班級建設、綠化、“三線教育”等主題文化，提高學校文化品位。（天池初中 吉恩旭）

陽和初中六抓創衛工作 一抓監管。成立工作領導小組，形成了校領導-政教處-班主任-學生崗-清潔工的學校衛生工作管理流程和主要領導親自抓、分管領導專門抓、專職人員具體抓、全體職工共同抓的工作格局，做到分工明確，責任到人。二抓宣傳。充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、國旗下講話等方式，向全校師生中發起創衛倡議；同時，張貼“窗要明，地要凈，講衛生，少生病”宣傳標語，廣泛宣傳；在全校營造全體師生人人參與“創衛”、人人為“創衛”作貢獻的良好氛圍；利用家校聯系，小手牽大手，與家長互動，形成合力。三抓教育。嚴格按照教學計劃開設衛生知識教育課，在其它學科教學中滲透衛生知識教育，開展“彎腰行動”主題實踐活動等，讓學生牢固樹立“校園衛生，人人有責”的意識，養成愛清潔、講衛生的良好習慣。四抓落實。包片劃分班級衛生責任區，做到清潔區無死角，責任區常保潔。定期開展滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂等除“四害”工作。五抓硬件。在校園的各個角落，添臵垃圾箱等設施設備，增加垃圾收集點。六抓責任。明確責任領導，建立完善創衛長效工作機制，將創衛情況與班級考核掛鉤，與學生行為等考評掛鉤，真正使創衛工作內化為學生自覺行動，提高創建工作的實效；明確數十名創衛小標兵，將臨時收集點垃圾點及時清運到垃圾池，并加強規范管理和監督。（陽和初中 陸正勇）

陽和小學創衛工作“四到位” 一是強化領導，認識到位。成立由校長掛帥的工作領導小組，把創衛工作納入學校工作計劃，與日常工作同布臵、同檢查、同考核。通過召開班子會、教點主任會、師生動員會進行專門部署，高度統一思想認識。二是注重宣傳，教育到位。通過國旗下講話、主題班會、晨會、標語、宣傳欄、黑板報、校園廣播等進行廣泛宣傳，向全校師生發起創衛倡議；嚴格按照教學計劃開設衛生知識教育課，在其它學科教學中滲透衛生知識教育；通過開展“小手拉大手”主題教育，帶動家長積極參與，形成教育合力。三是分解任務，責任到位。根據創衛方案提出的要求，結合各教點實際情況，將責任區進行分解，落實到教點、處室、班級，明確職責，包干到位；印發《環境衛生責任區域掛鉤聯系表》，明確責任領導，強化日常監管。四是建立機制，落實到位。建立保潔員制度、衛生檢查評比制度、控煙制度、流動巡查機制等，使創衛工作規范化、制度化，將創衛工作落實情況與班主任績效考核、學生行為等級評定硬掛鉤；嚴格執行責任追究制，按照“誰出問題，誰負責”的原則，對整治不徹底、保潔不常抓、行為不環保、教育不到位、督查不嚴明、整改不落實的人員問責到底，并實行評優選先一票否決制。（陽和小學 榮繼敏）

高興小學“五舉措”強化創衛和環境整治工作 一是組織領導強化。學校成立了創衛和環境整治工作領導小組，明確了工作職責。二是宣傳氛圍濃厚。充分利用班會、“國旗下講話”、校園廣播站、班級板報、創

衛專欄等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。三是職責任務明確。按照創建目標、任務和要求，實行中層領導“包村小包年級”制度，納入中層領導績效考核，獎懲逗硬。四是措施具體有力。實行健康教育進課堂，各班每周一節健康教育課，由專職教師講授，嚴格保證開課率達到100%；印發衛生健康知識宣傳材料2000余份，提高廣大師生對創衛工作的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會；學校辦公室、走廊、多媒體教室、功能室等所有場所，禁止吸煙，并設有醒目標志，充分利用學校健康教育課，把“吸煙有害健康”的知識教育有效地融入教學之中；落實專人負責傳染病、季節性多發病、流行病的預防、接種，定期開展“除四害”工作。五是資金投入充分。學校安排非常充分的經費保障，確保創衛工作的順利進行。（高興小學 蔣慕宏）

溪口小學“六加強”積極創衛 一是加強組織領導。成立校長任組長，中層領導為成員的創衛工作領導小組，德育室具體負責日常工作。二是加強宣傳教育。設立學校健康教育專欄、班級衛生知識角，利用班會、隊會、晨會、國旗下講話等形式與課堂滲透相結合，大力宣傳健康教育知識。三是加強清潔打掃。重新劃分校園內清潔區域，繼續執行“兩掃一撿”制度，落實日常校園打掃工作；實行每周大掃除制度，徹底打掃校園死角，確保校園環境整潔干凈。四是加強檢查監督。實行值周領導、教師、學生值日制度，每天對校園清潔情況進行檢查；實行清潔巡查制度，安排小監督員對校園進行課間巡查，杜絕學生亂丟亂扔行為，保持校園清潔。五是加強疾病預防。利用校園廣播、黑板報大力宣傳傳染病預防知識，積極開展秋季滅蚊、滅蠅活動、消毒殺菌活動，消除校園內不安全因素；實行晨、午檢匯報制度，發現情況及時匯報、及時處理，杜絕傳染病在校園內流行。六是加強環境整治。開展清理活動，清除學校圍墻上的張貼物；聯合鎮安辦、防疫站等部門對校門口的攤點進行食

品安全檢查，對校園周邊環境進行整治；積極開展“創衛我先行”活動，組織學生打掃街道，清除“牛皮癬”。（溪口小學 李福林 何健）

觀音溪初中環境治理“五強化” 一是強化管理措施。在組織學習、討論《四川省城鄉環境綜合治理條例》細則的基礎上，制定學校實施方案，進一步明確目標要求，細化工作職責，逗硬管理。二是強化輿論氛圍。通過懸掛標語，舉辦主題班會、講座，主辦專題黑板報以及在校園廣播、櫥窗內開設專欄等途徑，豐富師生衛生知識，加強宣傳。三是強化監管力度。通過“一日常規”督查、衛生制度落實、清潔紀律考核、值周量化評比等方式，落實監管。四是強化學生自律。組織學生發放衛生傳單、開展“小手牽大手”和義務清理街道活動，提升意識。五是強化校園文化。及時更新櫥窗內容，規范花臺、垃圾池清理，添種花草樹木，張貼感恩標語，濃厚文化。（觀音溪初中 胡順中 滕建明）

明月小學扎實開展創衛工作 一是加強組織領導。成立了以校長為組長、中層干部為成員的創衛工作領導小組。校長親自抓，每周一過問；分管領導具體抓，每天一巡查；班主任落實抓，每天一考核，推進創衛工作有序開展。二是制定實施方案。結合學校存在的突出問題和薄弱環節，制定可操作性強的實施方案，明確目標和責任，細化任務和要求，確保工作規范開展。三是強化創衛宣傳。充分利用教職工會議、學生集會、校園廣播、班級黑板報和手操報等形式，廣泛宣傳創衛工作的重要意義，營造濃厚的活動氛圍。四是開展綜合整治。徹底清除衛生死角。要求學生與家長聯手開展“小手牽大手”活動、“彎腰活動”，確保校園環境干凈整潔。五是健全工作制度。建立健全清潔衛生檢查制度、管理信息公布制度、亂扔垃圾舉報處理制度、違紀情況通報和責任追究制度，通過制度建設帶動工作規范，形成合力，提高效率。（明月小學 張強）

簡訊四則

永興小學通過懸掛宣傳標語、舉辦演講比賽、召開主題班會、創辦專期板報、發放告家長書，營造“人人參與愛護環境，個個著力保護環境，家家融入美化環境”的創衛工作氛圍。

（永興小學 龍志偉 程明平）

雙河二小健康教育課做到進課表、有計劃、定內容、查教案、勤考核。（雙河二小 費虹）

天池小學開展“教師辦公室清潔衛生每天一評比、班級衛生責任區域每周一考核”活動，助推創衛工作實施。（天池小學 陳友志）

近日，祿市初中組織全校師生召開“創建省級衛生城市總動員暨誓師簽名大會”，將創衛工作推向高潮。（祿市初中 吉彪）

送：廣安市教育局，華鎣市委辦，市人大辦，市政府辦，市政協辦。發：本局各股室站，各中小學，職業技術學校，教師進修校，實驗幼兒園。編 輯：白超 雷長生 熊婷婷 審 稿：唐云棕 段義林 郵 箱：jytx231＠sina.com 電 話：4821231

第五篇：心理健康教育通訊報道

西湖中學開展心理危機排查工作

本學期開學初，學校心理咨詢室對全校學生的心理問題進行了摸排工作，旨在及早發現問題，預防危機。心理咨詢室下發《學生心理健康狀況調查表》到各班，要求每位班主任根據自己對本班學生的了解，排查心理或行為方面有問題的學生，并認真填寫調查表，完善心理問題學生的心理檔案建設工作。

經排查發現，我校學生的心理健康教育還需進一步加強。心理咨詢室老師梳理了問題學生的情況后，分層次對每個心理問題學生分別進行了約談，部分學生在接到約談通知后，能主動走進咨詢室進行咨詢，但大多數學生拒絕接受咨詢。經過初步咨詢，發現心理問題學生由于不懂得心理健康知識，并且對心理咨詢存在不合理認識，導致他們出現問題不會主動求助，造成身心問題，學習問題，人際問題，甚至行為上屢次違反校規校紀，不能很好地適應學校生活。目前急需普及心理健康知識，宣傳心理咨詢，進一步做好心理健康教育工作。

本次摸排雖然暫時沒有發現重大心理問題，但危機預防工作仍然不能倦怠，咨詢室老師會積極保持與各班班主任的溝通，共同關注心理問題學生在校生活情況。

(黃華 魯志銳)

西湖中學以專業標準建設心理咨詢室

本學期開學初，西湖中學對心理咨詢室分別進行了硬件與軟件建設。

硬件方面，按照心理咨詢室布置的專業標準，為了給來訪者營造安全輕松、溫暖舒適的咨詢環境，提高心理咨詢工作效率，西湖中學心理咨詢室需要添置一些必需品，如各類心理健康與咨詢圖書，綠色小植物等。

軟件方面，西湖中學具體做了以下工作：

1.建立健全各類規章制度。結合我校心理健康教育實際情況，修改制定了《心理咨詢室工作職責》、《心理咨詢人員工作守則》、《心理咨詢室管理制度》、《心理咨詢預約制度》、《心理咨詢流程》、《心理咨詢轉介制度》、《心理委員工作制度》等。

2.做好心理咨詢室的建檔工作。完善心理咨詢室的電子檔案工作，匯總整理預約登記表、個案記錄表、咨詢效果反饋表、家校溝通記錄表等。

3.完善心理健康教育網站建設。在校園網站開設心理健康教育專欄，分為若干模塊，初步架設本專欄的框架結構，并將進一步充實更新內容。

4.積極做好心理健康課程建設工作。中學生心理健康課程已成為西湖中學全體學生的公共必修課，學校要求心理咨詢老師從日常教學入手，最大限度地做好學生的心理健康教育工作。

(黃華 魯志銳)