第一篇：優秀共青團員事跡

周寧縣第八中學

關于詹秀玲同學申報“周寧縣優秀共青團員”事跡材料 詹秀玲，女，漢族，1999年8月出生，現就讀于周寧縣第八中學，任初三（1）學習委員。

詹秀玲同學各方面表現出色，尊師守紀，勤于學習、善于創造、甘于奉獻，嚴格地要求自己，堅持正確的政治方向，品質高尚，積極參加團組織的活動。平時她能夠妥善處理好學習與班級及學生會工作、個人進步和團結同學之間的關系，深受老師和同學們的一致好評。

一、學習爭先，工作負責。

在學習方面，詹秀玲同學能夠做到不遲到不早退，不曠課，積極遵守校紀校規、班級班規，始終能夠以嚴格的紀律來要求自己。在上課期間，認真上好每一堂課，認真的做好筆記，力爭在課堂上理解老師所講的內容。課后及時完成老師布置的作業，同時能夠做到不懂就問。

在學好自己的專業課程之余，詹秀玲同學還不斷加強自己各方面的修養，廣泛涉獵其他方面的知識，擴大自己的知識面，充實自己的大腦，不斷增強自身的綜合素質。在周寧八中舉行的各種比賽中，詹秀玲作為參賽選手取得優秀成績。

詹秀玲同學還不斷的幫助身邊的每一位同學，告訴他們在學習上面應該注意的一些問題，并且幫助他們解決在學習以及其他方面的問題。她經常對同學們說，“我所奉行的一句話就是：行動永遠比說話要困難的多。學習上遇到困難是難免的，但應該勇于面對，不能放棄，并且要樹立好自己的理想，付諸行動，不斷的努力，只有經過自己的努力奮斗后，才會掌握更多的知識和技能，才能讓自己的高中生活更加的充實，才能讓自己的人生更加的精彩。

二、生活簡樸，樂于助人

生活方面詹秀玲同學簡樸節約，團結同學，和同學相處十分融洽。她從不攀比和鋪張浪費，吃苦耐勞，自立自強，杜絕一切不良的生活作風。但是一旦同學遇到什么困難，她都會慷慨幫忙。

平時，詹秀玲同學養成了批評與自我批評的優良作風，不斷的進行自我總結，不斷的提升自己。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤、缺點，也虛心接受老師和同學對自己的批評、意見。有時候面對同學的誤解，她總是能夠找到最合適的方法緩和彼此的關系。

三、思想進步，上進心強

詹秀玲同學政治敏銳性高，能夠積極要求進步，上進心強。她認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”，“八榮八恥”及“中國夢”的重要思想，積極向黨組織靠攏。并且在學習的過程中不斷的總結反思，嚴格要求自己。爭取能夠早日成為一名共產黨員。

詹秀玲同學關心國家大事，熱心公益活動，積極參與有益的社會活動，不斷提高個人思想素質，為將來成為社會上的優秀人才一直在不懈努力。平常，詹秀玲同學尊師守紀，團結同學，并始終保持著積極樂觀的人生態度。她思想健康、活躍，常常能為老師和學校提出一些好的意見和建議。她時刻保持強烈的責任感和榮譽感，努力維護集體榮譽，積極為班級和學校爭光。

詹秀玲同學能始終牢記著自己的團員身份，事事爭先，以身作則，認真履行團員義務，發揮團員的模范帶頭作用，樂于奉獻，是一名優秀的共青團員。

第二篇：優秀共青團員事跡

優秀共青團員事跡材料

該同志自入團以來積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住她應該做什么，如何做好的思想理念？

她深刻認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團中的一名，她首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，并且工作上要業績，政治上要先進，活動中要積極。參加工作以來，她時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一名護士，她把工作當作自己的第一任務，從來不肯放松一絲一毫，在工作中都取得了優異的成績。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著她進步，促使著她走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予他們的使命。

作為共青團中的一員，她時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的后備軍，應該繼承黨的先進性，應該擁有高尚的人品和情操。她能積極參加團委組織的各項活動,在活動中通過認真學習和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質,爭做社會主義事業的合格接班人.她加入團組織以來，深深感受到了這個大家庭的溫暖。團組織使她健康成長，正確認識世界觀、人生觀、價值觀。作為共青團員他們應該堅持與時俱進，全面建設節約型社會。下面是該同志在這幾年來基本情況匯報如下：

在思想上： 首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；

其次，積極參與醫院組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則；

再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；

此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學校各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。該同志有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步。

在學習上：

該同志始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。參加工作以來學習一直未松懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業知識，刻苦學習，具備了較強的能力。樂于幫助其他同事，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真講授、做好筆記，積極思考并提出問題，學會舉一反三，不僅自己收獲頗豐，也能大大的提高業務水平；并經常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野??此外，該同志積極配合領導的工作。在生活上：

該同志積極跟同事搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。她深刻意識到搞好同事之間的關系非常重要，這直接關系到她工作生活能否過的充實。最重要的是，她相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨她迎接未來新挑戰！

在工作上：

在工作中，該同志積極配合團里的工作，并提出各種合理可行的意見；并且在醫院組織的活動中獲得“朝陽市護理崗位能手”的榮譽稱號、“北票市第二人民醫院護理技能練兵技術能手”的光榮稱號，“2014年朝陽市優秀共青團員”等等，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，她要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且勝不驕，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。從我做起，帶動別人。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

雖然通過團組織的悉心培養和自己的努力取得了一點點成績，但是她認為還是遠遠不夠的，雖然能以一個優秀團員的標準來嚴格要求 自己，所以在今后的工作中我們要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。

今后該同志會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負團組織和領導.同事對該同志的期望。

同時該同志也會繼續努力,爭取更好的發展機會。

團委

第三篇：優秀共青團員主要事跡

主要事跡

我是xxxx學院xx班的xx，現為本班的組織委員。自入學以來積極參加團組織的各類活動。努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住我應該做什么，以及該怎么做。正確行使團章規定的權利，履行團員義務。

我深刻認識到共青團員作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為一名共青團員，首先我感到無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己，積極改正自己的不足。作為一名學生，我把學習當作自己的首要任務。

在學習上，制定相應的學習計劃并采取靈活的學習方法，自覺性強，有針對性的選擇學習內容，能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康。在學習上做到不懂就問，不會就學的態度。課前預習當天要上的課, 上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時完成作業，同時對當天所學的知識進行復習。學習是為了充實自己，也是自己前進的動力。經過不懈的努力，最終學期綜合成績名列前茅。

在思想上，首先是端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模范作用。其次認真學習相關的知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。我自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，不斷地擴充自己的思想政治知識，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏。并參加了黨校學習，順利畢業，現在成為一名入黨積極分子。

在生活上，我與室友互幫互助，相處融洽。我深刻意識到與同學、朋友之間搞好關系是非常重要的，這與我能否充實的過完大學生活有直接的關系。合理的安排個人的學習、休息、娛樂的時間，使生活合理有序的進行。我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己難道生活費。在寒暑假做兼職，由此來鍛煉自己，與時代接軌才能更好的融入社會。

在工作上，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風。一切從實際出發，不斷開拓創新。我身為組織委員，我努力做好自己的本職工作，并能積極配合其他同學和學生干部，共同搞好班級管理工作。

知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。認真而努力地做好組織交給的每一件事。不辜負團組織和老師對我的期望。我希望上級組織能考慮我的申請，同時也會繼續努力，學習相關的知識，為祖國的建設做出貢獻。

第四篇：優秀共青團員事跡

優秀共青團員事跡

林xx同志于2002年5月正式成為一名共青團員，作為一名團員，他嚴格要求自己，遵守團的規定，執行團的任務，是一名合格的共青團員；在大學期間，他進入學院團委工作，任一年團委宣傳委員，一年團委書記助理，并連續兩獲得過一的優秀團員稱號和一的優秀團干稱號。

2010年7月1日進入xx公司，林xx同志被分配到廣梧高速xx服務區任行政文員一職，在xx區域成立之前，負責團支部的籌備和成立工作，團支部成立之后，被選為團支部先傳宣傳委員，負責團支部各項宣傳工作，并得到單位領導以及同事的肯定

在工作中，林xx認真負責，能按要求完成上級領導交代的任務，熱愛集體，熱心向上，凡事以大局為重，并能在工作中不斷的提升自己，在短短的半年工作中，林xx同志獲得xx公司2010工作嘉獎人員稱號和春運勞動競賽先進個人稱號，2011年5月，林xx同志在支部團工作中表現優秀，被授予xx公司團支部優秀團員稱號，同月，被評為xx公司積極投稿通訊員稱號，這些都是他個人素質的體現

在日常的工作中，林xx同志為人誠實，做人正派，助人為樂，同時具有良好的作風和品德，做到遵紀守法，熱愛集體，尊敬領導，團結同事，積極參加各種集體活動，并積極改正自身的不足，不斷提高，用積極向上的思想對待學習工作和生活，作為共青團中的一名，林xx同志嚴格要求自己，并且工作上爭優秀，政治上爭先進，活動中顯積極。進入公司以來，他時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己，時刻充滿“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，他意識到，團員賦予他的不僅是一種榮耀，更是一份責任，一份擔負建設祖國的重任，這是一種素質，也是一種能力。

在學習中，林xx同志不滿足于現狀，在工作中不斷的學習，提高自己的業務能力素質，提升自己的學習力，通過不斷的學習來積累更多的經驗，并重新投入到工作中去，不斷的促進工作和自身的發展。所謂“知識無止境，學習更無止境”，作為一名團員，林xx同志不斷地適應時代的發展，不斷的去擴充自身的知識儲備，提高自身的修養，積極向黨組織靠攏，并于2010年成為一名預備黨員，相信在黨和團的培養下，林xx同志能不斷前進，不斷提升，不斷進取，成為一名對社會、對國家有用的人。

第五篇：優秀共青團員事跡

做一名優秀的共青團員

尊敬的上級領導：

您好！我是縣一高普通的一名教師，自中學入團以來努力完成團組織交給的任務，時時刻刻記住我應該做什么，如何做好的思想理念？

我深刻認識到：共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，并且工作上爭先進，政治上要進步，活動中要積極。在新的“五四”來臨之際，作為共青團中的一員，我時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，牢記團員是黨的后備軍，應該繼承黨的先進性，應該擁有高尚的人品和情操。我能積極參加團委組織的各項紀念活動,在活動中通過認真學習和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質,爭做社會主義事業的合格接班人.團組織使我健康成長，使我正確認識世界觀、人生觀、價值觀。作為共青團員我們應該堅持與時俱進，全面建設節約型社會。下面是我在這一年來基本情況匯報如下：

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則；再次，按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力；

在工作上：我始終以一名優秀教師的身份去要求自己，認真閱讀教材和教學參考資料，了解新的教學理念，深入了解學生實際，認真備好每節課，對例題做到精選、精講，幫助學生對書本知識、解題方法進行歸納總結。課堂教學中，語言清晰，板書規范，重點突出。精心設計練習，對學生進行耐心細致輔導。通過單元檢測，及時發現教學中的不足，做到通過檢測使每個學生都有收獲。

在教學工作中，我不斷吸取別人好的經驗和方法，通過教研活動，虛心請教其他教師，借鑒他們好的教學方法。通過不懈努力，歷年所任教班級英語成績進入全市前茅，受到師生認可和學校表揚.另外 ,我也是一名班主任，負有教育教學重任的班主任，要把一個班級領好，就必須不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為涵養對學生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來不曾曠過一天工，均為全勤。每天的早操、課間操與同學們一起出操喊口號；每周值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動；只要學生在校，每天晚寢時，必到學生宿舍察看，為學生排憂解難；在教室內，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內；在學習上，要求學生準備糾錯本，自己也準備一個大的糾錯本；要求學生答題認真規范，由此每節課都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點一目了然，由此形成了“高效課堂”教學模式。自己的行為規范、以身作則對學生是無聲的教育和有力影響，使學生感覺師生平等。正是由于

這種“忠于職守，以身作則”的教育理念，在學生面前既不嚴苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。另外關愛學生，愛崗敬業，盡職盡責，嚴于律己，班級教育教學管理成績突出。特別是近一年來，所帶班級班風正、學風濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規范表里如

一。因班級教育教學管理成績突出，所帶班級多次被評為優秀班集體，本人也被評為優秀班主任。

我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰！