第一篇：黨員保持廉潔自律自我剖析材料

保持廉潔自律，爭當先鋒模范

河北容城中學

曹平君

學高為師，德高為范。教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，需要我們教師轉變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平，更需要教師有良好的思想素質和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。

為了使自己進一步提高了對師德師風建設的認識，并轉化為個人的實際行動，進一步增強廉潔自律，爭當先鋒模范的意思，意識到自己在教育工作中的存在許多不足和問題。

一、存在問題

1、思想政治觀念淡薄，理想信念出現滑坡，政治學習不夠抓緊，特別是系統的政治理論學習及業務理論都不夠注重，造成對黨的教育方針政策把握不準，單憑著主觀臆斷的思想去進行教育教學工作。

2、對學生的思想品德的狀況關心不夠，缺少愛心，學生德育工作開展不力，對學生進行思想教育方式簡單粗暴，缺乏足夠的耐心細致。

3、工作責任心不強，對教學工作精力投入不足，敬業精神不夠，缺乏奉獻精神。

4、對工作時冷時熱，不是始終如一，工作受個人情緒影響較大，缺少耐心。

5、缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業務、不求上進、得過且過，滿足現狀的現象。

二、產生問題的根源

經過分析以上缺點，在深入自我解剖之后，讓我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，讓我意識到廉潔自律，爭當先鋒模范活動真是一場及時雨，讓我對自己自身存在的問題來一次大解剖，通過分析，我認為出現這些問題的思想根源在于：

1、對政治理論學習缺乏自覺性，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。

2、忽視對有關教育的法律、法規的學習，沒有時代賦予的使命感和高度的責任感。

3、業務水平不高，缺乏對事業的熱愛，工作只憑經驗，理論和實際相結合做得不夠。

三、今后努力的方向：

1、借助廉潔自律，爭當先鋒模范活動的東風，加強對自己的職業道德教育，努力做到依法執教、熱愛學生、愛崗敬業。加強政治理論學習的管理。通過以下形式進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想的教育學習，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，使之樹立起遠大的目標，堅定社會主義信念。科學文化，提高自身素質的終身學習的意識，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。

2、通過廉潔自律，爭當先鋒模范活動，讓自己樹立起以德治校，以德治教，以德服人的執教意識。

3、日常工作上，教師黨員要始終把黨的教育事業放在首位，任勞任怨，在日常工作中創造出一流的業績。黨員教師首先要不在辦公時間打牌、上網、聊天和下棋等；不從事影響本職工作的活動，不利用上班時間和學校場所、教學資源進行有償家教，不故意誘導學生進行有償家教活動，不擅自舉辦輔導班或擅自在校外教育機構兼職，不做因有償家教而損害學生利益和學校名譽的事情，使黨員教師成為其他教師的表率。

今后要以教師黨員的先進性標準嚴格要求自己，切實保持廉潔自律，優質高效履行教師職業道德規范，通過不斷努力使自己成為優秀的教師黨員。

第二篇：黨員保持廉潔自律自我剖析材料

黨員保持廉潔自律，爭當先鋒模范

剖析材料 黃

靜

學高為師，德高為范。教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長。教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，需要我們教師轉變教育思想和觀念、更新知識結構、提高教育教學水平，更需要教師有良好的思想素質和高尚的師德，并在與時俱進的偉大實踐中不斷提高師德水平。

為了使自己進一步提高了對師德師風建設的認識，并轉化為個人的實際行動，進一步增強廉潔自律，爭當先鋒模范的意思，意識到自己在教育工作中的存在許多不足和問題。

一、存在問題

1、思想政治觀念淡薄，理想信念出現滑坡，政治學習不夠抓緊，特別是系統的政治理論學習及業務理論都不夠注重，造成對黨的教育方針政策把握不準，單憑著主觀臆斷的思想去進行教育教學工作。

2、對學生的思想品德的狀況關心不夠，缺少愛心，學生德育工作開展不力，對學生進行思想教育方式簡單粗暴，缺乏足夠的耐心細致。

3、工作責任心不強，對教學工作精力投入不足，敬業精神不夠，缺乏奉獻精神。

4、對工作時冷時熱，不是始終如一，工作受個人情緒影響較大，缺少耐心。

5、缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業務、不求上進、得過且過，滿足現狀的現象。

二、產生問題的根源

經過分析以上缺點，在深入自我解剖之后，讓我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，讓我意識到廉潔自律，爭當先鋒模范活動真是一場及時雨，讓我對自己自身存在的問題來一次大解剖，通過分析，我認為出現這些問題的思想根源在于：

1、對政治理論學習缺乏自覺性，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。

2、忽視對有關教育的法律、法規的學習，沒有時代賦予的使命感和高度的責任感。

3、業務水平不高，缺乏對事業的熱愛，工作只憑經驗，理論和實際相結合做得不夠。

三、今后努力的方向：

1、借助廉潔自律，爭當先鋒模范活動的東風，加強對自己的職業道德教育，努力做到依法執教、熱愛學生、愛崗敬業。加強政治理論學習的管理。通過以下形式進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想的教育學習，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，使之樹立起遠大的目標，堅定社會主義信念。科學文化，提高自身素質的終身學習的意識，緊密聯系群眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。

2、通過廉潔自律，爭當先鋒模范活動，讓自己樹立起以德治校，以德治教，以德服人的執教意識。

3、日常工作上，教師黨員要始終把黨的教育事業放在首位，任勞任怨，在日常工作中創造出一流的業績。黨員教師首先要不在辦公時間打牌、上網、聊天和下棋等；不從事影響本職工作的活動，不利用上班時間和學校場所、教學資源進行有償家教，不故意誘導學生進行有償家教活動，不擅自舉辦輔導班或擅自在校外教育機構兼職，不做因有償家教而損害學生利益和學校名譽的事情，使黨員教師成為其他教師的表率。

今后要以教師黨員的先進性標準嚴格要求自己，切實保持廉潔自律，優質高效履行教師職業道德規范，通過不斷努力使自己成為優秀的教師黨員。

第三篇：保持黨員先進性自我剖析材料

保持黨員先進性自我剖析材料

作為黨組織的組成元素--共產黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發揚了這種優良傳統。自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習《努力實踐“XX”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，并展開討論。我圍繞“保持共產黨員先進性教育”具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、XX思想和XX理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、XX思想及XX理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解XX思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握XX同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象.3、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面，缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過，在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、XX關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如XX同志說的那樣：“人民，是看實踐。“我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“XX“這一重要思想，真正體現出共產黨員的保持黨員先進性自我剖析材料第2頁

先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如XX所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

第四篇：保持黨員先進性教育自我剖析材料

保持黨員先進性教育自我剖析材料

開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。必須充分認識先進性教育活動的重大

歷史

意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地投身到先進性教育活動中去。通過認真學習黨章、黨的十六大報告和其它輔導材料，我深刻認識到作為一名黨員肩負的使命和責任，自覺把參加保持黨員先進性教育的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一、理想信念和宗旨意識方面。

堅持學習還不夠自覺，理論水平、素質能力還不能適應新形勢發展的需要，先鋒模范作用不夠明顯。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，其次是市場經濟知識和農藥管理專業知識學習不夠，第三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透。存在厭煩情緒和畏難情緒；有時甚至認為是“形式主義，可搞可不搞”；執政意識淡薄，帶領群眾前進的能力不夠強。服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細。

二、在組織和紀律觀念方面。

滿足于按時交納黨費，主動參加黨的活動，能夠完成支部布置的各項任務。對黨的組織生活重視不夠，參加活動時質量不高，不能勇敢的拿起批評與自我批評的武器。平時也不太注意與黨員同志或身邊的同事進行交談思想，向他們學習，因而就不能及時發現自已的不足，更無從談及糾正。

三、思想作風和工作作風方面。

存在安于現狀的思想、改革進取意識不強，奉獻精神不夠；精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，被動應付比較多，不善于調查研究和思考問題，不能準確把握工作發展的客觀規律；工作雖有熱情但遇到困難有時會產生抵觸情緒，攻堅克難不夠。有時還出現不求有功，但求無過的念頭，還需要進一步增強事業心和責任感。服從服務于改革發展穩定大局不夠自覺、不夠積極。工作方法較簡單，有時圖形式、走過場；有時比較松懈、不夠嚴謹。日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

第五篇：廉潔自律自我剖析材料

廉潔自律自我剖析材料

為政之要在于廉潔，廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。各級領導干部要把廉潔自律作為思想境界、責任要求、一輩子的常修課廉潔自律既是一個永恒的話題，又是一個終身的課題，是黨員干部的立身之本、處事之道和為政之要。下面是應屆畢業生網小編為大家整理的廉潔自律自我剖析材料：長懷在心 修之于身。

為推動深入學習實踐科學發展觀活動，進一步加強領導干部作風建設，省委要求全省各級黨組織和廣大黨員干部群眾大力學習和弘揚 “右玉精神”，是全面落實科學發展觀、推進我省轉型跨越發展的迫切需要，是維護社會穩定、促進社會和諧的迫切需要，是加強黨的執政能力建設和先進性建設的迫切需要，是深入推進反腐倡廉建設的迫切需要。根據黨發[2010]號《關于召開民主生活會的通知》精神，對照《干部選拔任用條例》、《領導干部廉潔從政若干準則》、《黨內監督條例》等有關規定，結合人大工作和個人思想實際，通過廣泛征求各方面意見，經過自我剖析、與同事交心談心等方式，認真地審視自己在學風、思想作風、工作作風、廉潔自律等方面存在許多的不足，現做自我剖析如下，懇請同志們予以批評指正。

一、自我剖析

(一)學風方面：學習不夠主動，自覺性不高，緊迫感不強。學習問題，關系到干部自身進步，關系到國家、民族的興衰和社會主義現代化事業的成敗，關系到中華民族不斷壯大而振興，做為一個普普通通的共產黨員，充分認識到了學習的深遠意義，也做了大量的讀書筆記，認真思考自己，雖然自己喜歡學習一些東西，但是沒有完全實現學習理論與具體實踐相結合的有機統一，在實際工作中應用理論把握不準確;尤其是到人大工作以后，對人大理論、工作制度等認識只是在使用中學習，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，存在現用現學的現象，而沒有真正有計劃、系統地加以學習，導致工作中時而出現模糊概念，歸根到底，學習不扎實，有時學習制度堅持的不夠好;對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，只是從表面上學習，沒有從更深層次上去學習、去研究、去指導工作，思考研究問題不深入、不系統、不透徹，在理論聯系實際上還有差距。

(二)思想作風方面：由于到人大工作時間較短，位置還沒有完全擺正，心態還沒有完全適應，工作被動應付多，積極主動參與全縣的中心工作還有差距，主動超前意識較差，爭先創優勁頭不足，缺乏大膽負責、敢于創新的勇氣，與科學發展觀的要求相比，工作的全局性、前瞻性、創新性不夠。

(三)工作作風方面：工作中的吃苦精神有待進一步加強，工作標準不夠高、要求不夠嚴，執法監督沒有經常化，跟蹤監督缺乏力度。在個案監督問題上缺乏決心和勇氣，存在怕問題多了影響黨委形象，怕影響司法機關獨立辦案，怕影響政府集中精力干工作等，對來信來訪中反映的問題，督促主管部門辦理，但是對辦理情況跟蹤監督不夠。到基層真正鋪下身子開展調查研究較少。遇到難題有時有畏難情緒，缺乏一抓到底、敢闖敢干的魄力。

(四)領導作風方面：領導作風直接影響到黨的形象問題，在聯系群眾方面還不夠密切，領導水平、領導方法還有待于進一步提高。主要表現在與黨組班子成員溝通交流較少，在工作的協調和配合上達不到最佳效果;與機關委室同志交流和溝通不夠全面深入，在協調處理一些復雜問題時存在從主觀主義出發的現象，辦法還不夠多，影響工作實效。

(五)廉潔自律方面：能認真學習黨風廉政方面的文件精神，按照中紀委七次全會關于進一步規范領導干部從政行為六個方面的規定，以及八小時工作以外的行為規范，能正確處理自己生活與社交圈問題，從大局出發，努力規范自己的行言，但有時還不夠嚴謹。

二、存在問題的主要原因

一是對政治理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有認識到理論學習對黨員領導干部的重要性，對理論學習抓得還不夠緊，學習態度不夠自覺，學習內容不夠系統，思想政治素質還不能夠完全適應形勢發展的要求。

二是對自身工作性質認識還不到位。總感到在人大工作程序性比較多，創新的空間不大，所以工作中缺乏大膽創新、爭創一流的精神，尤其對經濟社會發展中的存在一些深層次的問題了解和把握不透，不能很好地把國家的政策法規與實際問題有機結合，創造性的開展工作，工作成效不夠明顯。

三是思想觀念需要進一步更新。過去一直從事黨政領導工作，具有較高的政治理論水平、豐富的領導經驗，但一些舊有的觀念與市場經濟條件下工作的要求有不合拍的地方，加之從事人大工作時間不長，對人民代表大會制度理論和社會主義民主政治建設理論學習不夠系統，理性思考和實踐探索不夠深入，因此在工作中存在依法監督意識不強，思想不夠解放,知識儲備不足,改革創新的意識和能力還不能滿足科學發展的需要等問題，思想觀念還不完全適應新時期人大工作的需要。

三、今后的努力方向和整改措施

對于存在的問題和不足，我決心在今后的工作中加強學習，拓寬思路，用科學發展觀的正確理念引導和促進各項工作順利開展。

(一)加強政治理論和人大業務知識學習，進一步提高落實科學發展觀的能力水平。加強政治理論和業務知識的學習是吃透政策、抓好落實、提高效率的前提。要牢固樹立終生學習的理念，把學習視為長期任務來抓，切實提高貫徹落實科學發展觀的能力和水平。在理論學習上，緊密結合學習實踐科學發展觀活動，重點抓好對科學發展觀理論的學習，切實用最新理論成果武裝頭腦、指導實踐，以科學促發展;在業務學習上，重點加強對憲法、監督法、代表法、組織法等人大相關業務知識的學習，以及對人大常委會審議議題涉及的法律法規的學習，同時還要認真學習社會主義市場經濟知識和現代科技知識，注重理論聯系實際，主動研究新形勢下工作中出現新情況、新問題，不斷提高自己解決復雜問題和破解難題的能力。

(二)努力改進工作作風，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。工作中，要始終堅持對黨負責和對人民負責的高度一致，牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力加強作風建設。認真踐行黨的群眾路線，大興求真務實之風，樹立腳踏實地，真抓實干的良好作風。堅持把調查研究作為一項經常性、基礎性的工作，經常深入基層、深入群眾、深入一線全面了解情況，緊緊圍繞縣委中心工作，圍繞常委會審議議題，圍繞人民群眾反映強烈的熱點難點問題開展調查研究。進一步加強與代表的聯系溝通，時刻保持與選民和人大代表的聯系，自覺接受選民監督，自覺了解民情，反映民意，集中民智，在掌握大量第一手資料的基礎上，認真思考謀劃，積極為常委會科學民主決策提供依據，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

(三)切實履行好自身職責，為經濟社會又好又快發展貢獻力量。以科學發展觀為統領，進一步強化責任意識，始終堅持經濟建設這個中心，緊緊圍繞人大常委會屆初確定的工作思路和工作部署，有針對性地開展好調查、視察和執法檢查等監督活動，把監督的重點放在關系改革發展穩定大局和群眾切身利益、社會普遍關注的問題上，使監督更有深度、更具實效。按照縣委的統一部署，認真參與重點工作，切實做好重點項目的聯系工作，廣泛進行調查研究，協調解決有關問題，推動經濟社會又好又快發展。

(四)加強黨風廉政建設，嚴格遵守黨的政治紀律。認真執行中央和省、市委及縣委關于加強黨風廉政建設的有關規定，進一步落實黨風廉政建設責任制，模范遵守國家法律法規和黨紀政紀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，清清白白做人,干干凈凈做事;注意維護大局、維護團結，自覺接受組織和社會各界的監督，積極同消極腐敗現象作斗爭，從思想深處筑牢道德防線，真正做到自重、自省、自警、自勵;發揚勤儉從政的作風，認真堅持“八個堅持、八個反對”要求，嚴格遵守財經紀律，做到生活簡樸，作風嚴謹，用自己的言行維護常委會領導班子和人大機關的整體形象。

總之，面對新的要求、新的任務，我將以這次學習實踐活動為契機，進一步振奮精神，加倍努力，圍繞中心，服務大局，深入貫徹落實科學發展觀，認真履行憲法法律賦予的職責，為建設“四個xx”做出應有的貢獻。