第一篇：米易縣第一初級中學 劉小瑜學雷鋒愛崗敬業優秀事跡

用寬容與愛，伴隨學生成長

米易縣第一初級中學校

劉小瑜

印度詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但是，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。”葉的事業也許永遠不會驚天動地，但正是這渺小的，不起眼的葉，成就了花的絢麗，果的輝煌。

六年班主任工作的歷練，讓劉小瑜老師形成了“以尊重為前提，以活動為載體，促學生發展為目的”的工作思路，在日常的教育教學中，她始終堅持知難而進、銳意進取，每走一步都扎實穩健。2013年她以優異的成績送走了第一屆畢業生，看著孩子們從剛入學時的稚嫩走向成熟，由聽之任之到有主見，有思想，那是一種超乎想象的人生享受。2016年她的第二屆學生即將迎來中考。孩子們的成長過程，同樣也是她這個年輕班主任的成長歷程。其間，她曾經為“學困生”焦慮、曾經為工作中的失敗哭泣、曾經為學生的取得的優異成績興奮、曾經為相處中的一個個故事感動，這是一種生命與生命的平等對話，心靈與心靈的睿智碰撞。

一、愛，以尊重為基石。

有這樣一句教育格言：“熱愛一個學生就等于塑造一個人才，厭棄一個學生無異于毀壞一個人才。”劉老師認為，師生之間應該是一種平等的關系，蹲下來平視學生的眼睛，用教師真誠的愛心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對話，這份尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現真實的自我，快樂自由地成長。

二、愛，以理解為杠桿。

作為班主任，劉老師深刻地理解孩子的需要，在實際工作中，抓住和創造各種教育機會，創設全新的教育活動，培養學生熱愛集體的感情和關注社會、關愛他人的品質。

針對學生學習目標不明確，浪費時間的現象，劉老師召開了“我的未來不是夢，把握當前每一分鐘”的主題班會，幫助他們制定每周作息時間表，高效學習，珍惜每一分每一秒。正所謂外因通過內因起作用，在整改活動中，孩子們有了切實的感受，由此產生的行為才是發自內心的。

類似這樣的活動在劉老師的班里還有很多，如：她通過“尋找最棒的書法家”、“班級小主人”“班級活雷鋒”；通過“每天做一件好事”活動，培養孩子助人為樂的精神；通過“小組合作”活動，進行激勵教育；通過班會介紹祖國的名山大川、名人偉人激發孩子的愛國情感，進行熱愛祖國的教育；通過觀看視頻，進行防火安全自救的訓練；通過講自己名字的由來，引導孩子理解父母、孝敬父母。活動中，他們的自理能力，學習能力，辨別是非能力，合作能力都得到了鍛煉，活動為學生搭設了成長的大舞臺。

三、愛，以公平為前提。我們都知道，教師的教育對象是天真可愛的孩子，這就要求老師有一顆平等、慈愛的心。從踏上講臺的第一天起，她就暗下決心，要當一名優秀的人民教師，對所有學生一視同仁，把自己的愛均勻地灑向他們，使每個學生的心田都有教師愛的雨露、愛的陽光，不因個性、美丑、貧富、學習成績的好壞、進步與落后而有所偏愛。在實際的教學工作中，她也是這么做的。她能關心愛護每一個學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待他們，不諷刺、不歧視學習紀律較差的學生。特別是在學習上有困難的學生，她從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態度，做到人格平等、相互尊重，因為她深深知道只有人格平等才能換來信賴和友誼。她相信：花園里的花兒并不是天生就那么鮮艷，他們需要我們辛勤的修剪和澆灌！

四、愛的付出，愛的收獲。

在三尺講臺前站了六年，當了六年的班主任，劉老師深感責任的重大。六年來她努力著、奮斗著、堅守著、奉獻著，同時她也收獲著、成長著、微笑著。2010——2013年所帶班級語文成績優異，連續三年被評為“米易一中教壇新秀”。2013——2015年連續兩年被評為“米易一中十佳班主任”“米易縣優秀班主任“。2013——2016年以來擔任黨支委委員，愛崗敬業，勤勤懇懇。2015年被評為“米易一中優秀共產黨員”。2016年工作中兢兢業業，勇于創新、業績突出被評為“米易縣2016——2018年縣級骨干”。六年來她不斷學習、勇于超越。2012年論文《新課標在初中語文閱讀教學中的有效體驗》獲省級三等獎。2013年參與市級課題《提高初中生作業書寫質量的研究》的申報和研究并成功立項。2013年自制教具《事物的正確答案不止一個》獲縣級二等獎。2013年參加米易縣教育局舉辦的教師技能大賽獲三等獎。2014年參加米易縣教育局舉辦的教師技能大賽獲二等獎。2015年參加米易一中教師技能大賽鋼筆字獲一等獎 六年的教學工作有苦有甜，讓劉老師如此竭盡所能、無怨無悔地奮斗在這個平凡崗位上的動力，便是中國共產黨先進理念的指引——時刻保持黨員先進性，永葆先鋒模范作用。作為一名黨員教師，她將繼續在學習實踐中提高自己，在工作中鍛煉自己，在奮斗中充實自己。要像一滴晶瑩的水珠匯入浩瀚的大海；像一株芳香的花朵簇擁在姹紫嫣紅的花園；用無私的愛心和教育的藝術來詮釋黨員教師的責任與使命。

（劉小瑜老師與學生們的親密合影）