第一篇：用學習型組織創建的音符譜寫新時期證券監管的華彩樂章

用學習型組織創建的音符譜寫新時期金融行業的華彩樂章

——大連經濟技術開發區分行事跡

大連經濟技術開發區分行在創建學習型組織的過程中，并非一般意義上強調組織對學習的重視。而是針對員工隊伍的特點，以人生觀、價值觀為切入點，以學習體系為平臺，以組織制度為保障，把培養、鍛煉員工隊伍放在首位，全面打造學習型團隊。

一、引導樹立正確的人生觀和價值觀，增強使命感

（一）樹立共同目標。

目標是未來的一幅藍圖，是明日的夢想與機會。大連經濟技術開發區分行充分認識到目標在創建學習型組織中的凝聚作用、導向作用和激勵作用。要求全行員工提倡避事為恥、勇于擔當的精神，志存高遠，做事、盡責、光明磊落、坦坦蕩蕩地書寫自己的人生，為金融的健康發展貢獻自己的力量。

（二）端正價值觀。

不同的價值觀對個人和組織有著不同的導向，大連經濟技術開發區分行要求全局員工無論在工作中還是在學習中，都要注重實效，不擺花架子，樹立起“追求卓越”的價值觀，創造出“與眾不同的作風、與眾不同的觀念、與眾不同的思路、與眾不同的素質和與眾不同的創新。”

（三）增強使命感。強烈的使命感是學習的強大推動力。大連經濟技術開發區分行每年堅持組織全局員工進行大運動量的徒步“重走長征路”，通過“吃苦磨練”，使全局員工切身感受黨在殘酷環境中生存、在艱苦奮斗中壯大的歷史，增強繼承光榮革命傳統的歷史使命感。

二、把監管事業和個人的價值結合起來，鼓勵自我超越

（一）壓擔子挖潛力，提高政策水平，促進自我實現。

新興加轉軌的資本市場，為證券行業員工隊伍的自我實現留下了大量的空間。大連經濟技術開發區分行充分認識到，一個人自我實現的程度有多大，很大程度上要看他們的潛能開發程度有多大。為充分挖掘員工隊伍的潛能，大連經濟技術開發區分行不斷給大家壓擔子，要求大家學習研究與投資者利益密切相關但法律法規未明確規定，又缺乏政策依據的新問題，提高政策水平。在解決無法可依、無例可循的疑難問題時，要求大家運用價值判斷和價值選擇的“三個原則”：一是遵照法律法規和遵循法理精神，二是保護中小投資者利益，三是促進市場效率。鼓勵大家在符合“三原則”的條件下，大膽闖、大膽試、大膽作為，在監管實踐中歷練，增長才干，實現自我。

（二）在工作中理解生命的價值和體驗生活的意義。

啟發員工在實踐中認識證券監管工作的重要意義，既保護廣大投資者的權益，促進市場的效率，又實現自我的人生價值；通過案例討論等多種形式增加工作吸引力和樂趣。以此激發全局員工的主動監管熱情，實現兩個轉變，即將“要我干”轉變為“我要干”；將被動的“盡力而為”轉變為主動的“全力以赴”。

三、構建學習體系，將持續學習與監管工作相結合（一）樹立危機意識，激發個人學習潛能。

個人學習是一切學習的基礎。為激發個人學習的潛力，大連經濟技術開發區分行開展了以“比照”為特點的一系列主題活動：一比照崗位，看自己的工作效率和工作效果是否存在問題，認識學習的重要性；二比照形勢，看自己在新形勢下對監管工作的適應性是否存在問題，認識學習的緊迫性；三比照同事，看自己的知識水平和業務能力是否存在差距，認識學習的持續性和競爭性。通過“看”、“比”，自己發現問題，選擇變更目標，分析原因、制定對策、組織落實。

（二）組建無邊界學習團隊，開展多層次、多元化的學習。

一是以處室為單位，齊頭并進，提高綜合業務素質。按行政職能劃分，大連經濟技術開發區分行共有10個處室，每個處室在開展工作的同時，成為天然的學習班組。根據各自的業務特點，各處室自主制定學習計劃和內容，自主推進、全處參加、深度匯談、傳經送寶，各類學習活動開展得有聲有色。

同時，通過定期輪崗、交叉任職、工作協作、評選“優秀處室”樹標桿等，將好的工作方式加以推廣，使“一個處室的優勢”擴大為“全局的優勢”。

二是以專業為標準，縱向整合，提高專業技術和監管技能。根據全局員工的主要專業背景，先后成立了法律小組、會計小組、計算機小組等多個學習組，在促進監管工作方面發揮重要作用。法律小組針對日常監管工作中遇到的疑難法律問題進行研究，提供決策參考；會計小組著重提高專業培訓和前沿課題研究，組織員工到廈門國家會計學院進行封閉式培訓、在全局范圍內開展新審計準則培訓，組織對前沿課題，如“上市公司、證券公司執行新會計準則”、“金融工具列報”等進行研究，協助局內做好財務工作、提升內部管理水平；計算機小組積極開展對監管對象信息系統的研究，開發信息系統監管技術等工作，對全局員工定期和不定期地進行技術培訓，以適應現代信息技術和證券期貨業務飛速發展的需要。

三是以全局為平臺，外延輻射，開展多渠道的業務交流。“走出去、請進來”，借力“外腦”，持續不斷地從外界汲取能量，是大連經濟技術開發區分行保持學習型組織常新常青的重要途徑。近年來，積極支持12名一線業務人員借調到證監會，推薦6名中層干部參加黨校培訓，派遣25名業務骨干赴香港、海外學習；定期與香港證監會進行雙向業務交流，派出中層以上干部到兄弟派出機構取經或鍛煉；邀請地方政府機關干部、業內專家到局內進行培訓講座；深入各上市公司、證券經營機構、基金公司、期貨公司等開展業務調研和學習。

四是以提高綜合素質為目標，廣泛涉獵，開展多元化的學習。

以提高政治素質為基礎，學黨史，學先進理論。以提高專業技能為主線，學專業知識，學監管業務，強調“要有效監管，只有專業、專業、再專業”，身處一線監管，銳意打造專業化的團隊，以專業學習促專業監管。以提高綜合素質為核心，廣泛涉獵各領域知識，盡可能拓寬員工隊伍的視野，加強文史哲經等各方面知識的學習。

（三）搭建高速信息平臺，提升學習效率。

大連經濟技術開發區分行建立了證監會系統派出機構第一個國際互聯網站，為全局員工搭建多元化的“學習信息網”，實現從傳統學習方式到現代學習方式的轉變。以處室為單位開發辦公信息系統、信訪系統、案件管理系統等一整套的業務管理系統，實現個人辦公、信息共享、管理拓展等方面的整合。以全局為基礎開發內部網，為全局員工提供扁平化的信息交流渠道，創造更廣闊的學習的平臺。其中“證券期貨市場新聞”、“市場信息”、“監管工作信息”等欄目承載量大，貼近市場，動態更新快，達到主動監管目的。“處室欄目”、“培訓簡報”、“業務專題”等欄目充分實現學習資源實時共享；辦公事務平臺、績效考核系統等多個管理子系統，成為科學管理的有力助手；“五味子”電子雜志成為員工工作之余，溝通思想、提高素養的平臺。

通過開展創建學習型組織活動，大連經濟技術開發區分行已經成長為一支有持續的學習力、較強的執行力、迅捷的創新力、牢固的凝聚力的專業化監管勁旅，無論是監管實效，還是隊伍建設，都取得了較好的成效。

一、以學習促監管，創造性開展工作，監管實效不斷提升

（一）創新監管理念成為創造性開展工作的思想基礎。

“道高一尺、魔高一丈”，日新月異的資本市場向監管部門不斷提出新的挑戰，通過不斷的學習和創新，大連經濟技術開發區分行實現了監管理念的“四個轉變”：

一是變重審批為重監管。在資本市場改革開放之初，法律法規賦予一線監管大量的審批職能，市場規模的快速擴張使審批一度成為大連經濟技術開發區分行的主要工作。隨著資本市場的發展，大連經濟技術開發區分行在全局范圍開展了一場轉變監管理念的教育活動，圍繞轉變觀念、轉變職能，使全局員工變重審批為重監管，看淡權力，將工作重點轉到一線監管之中。

二是變被動監管為主動監管。監管工作性質本身帶有滯后于市場的特性，大連經濟技術開發區分行曾提出“與市場相比，最多只能慢半拍，不能差一步”的口號，但事后監管在特定情況下還是會使正常的監管工作陷入被動。大連經濟技術開發區分行突破思維定勢，將監管關口前移，變事后監管為事前、事中、事后全過程監管，爭取工作主動。

三是變直接監管為借力監管。日趨多元化的市場環境使監管要素也日益復雜，僅憑大連經濟技術開發區分行“單打獨斗”，不僅效率較低，而且達不到預期效果。大連經濟技術開發區分行開動腦筋，嘗試借助中介機構、媒體、其他監管機關的力量，延伸監管觸角，增強監管合力，實現借力監管。

四是變單純的監管為監管與服務并重。監管機構與監管對象是對立統一體。監管機構既要認真履行監管職責，還應為監管對象提供有效的服務。大連經濟技術開發區分行注重為監管對象服務，解決其實際困難。針對上市公司股改清欠中遇到的政策及技術性障礙，提供多種形式的幫助：邀請券商、律師等專業人士就有關問題進行研討、交流，尋找解決的方案。

（二）創新監管思路成為創造性開展工作的行動指南。

一是主動出擊，勤勉履職。大連經濟技術開發區分行監管工作呈現出嶄新的局面，早期靠領導出思路、下任務、教方法、支點子，員工被動接受執行的局面一去不復返了，大家都認真勤勉地履行自己的監管責任，都在琢磨如何在自己的崗位上創造性地開展工作，新的監管思路、點子和方法不斷涌現。主動查處了中科創業股價操縱案、三九醫藥巨額資金占用案、華泰證券高級管理人員盜轉巨額資金案、取締非法網點案等一系列大案要案。

二是敢用價值判斷“三原則”。

價值判斷和價值選擇的“三個原則”，為大連經濟技術開發區分行提供了行之有效的思想方法，不僅切實提高了監管隊伍的政策水平，而且提高了監管效率。在“三個原則”指導下，即使法律法規沒有明確規定，也阻擋不了監管者的步伐。在“三九醫藥”案件的查處中，大連經濟技術開發區分行從保護投資者權益、維護市場秩序的價值取向出發，保持高度的職業敏感，充分認識查處“三九醫藥”案件的典型意義，打擊此類行為對規范市場、保護投資人利益的積極意義，保證了“三九”案很快順利突破，揭開了近年在全國大規模展開的大股東侵占上市公司資產的“清欠”序幕。

三是開展大量的市場調研。要有效地進行創造性工作，必須始終保持對資本市場的敏感性，關注資本市場的新動態、新熱點、監管對象的新情況，并深入調查研究，探索新的監管對策。大連經濟技術開發區分行主動針對法律法規及相關制度不完善之處，通過創新，填補監管空白，促進基礎制度完善。從2002年即提出了客戶保證金第三方獨立存管思路，研究證券公司客戶保證金存管制度的改革方案，2003年起草了《關于改革證券經營機構客戶交易結算資金存管模式的建議》，2004年進一步上報了《關于證券公司客戶交易結算資金集中存管模式監控方案的報告》，對保證金集中存管模式的監控思路、架構設計等提出了一系列改革方案，為推動證券市場規范與安全做出了貢獻。大連經濟技術開發區分行還注意以防范和化解市場風險為重點，探索有效監管途徑。“深中浩”2001年10月22日被終止上市時，是我國第一家“退市”的上市公司，尚未委托證券經營機構為其股份代辦轉讓服務。當時的證券管理法律、法規、規章和規則有關公眾公司股份的規定只適用上市公司和股份轉讓公司，對退市公司在公司退市后到委托證券經營機構代辦其股份轉讓之前這一段時期的股份托管、登記、轉讓、過戶沒有明確規范。大連經濟技術開發區分行及時向證監會提交了《關于規范退市公司股份變更行為的建議》，明確建議上市公司退市之日起股份集中托管在經批準的證券登記結算機構，并由符合資格的證券經營機構代辦其股份轉讓業務。目前市場上按照這一原則，已實現了股份退市與代辦股份轉讓相銜接。

（三）創新監管手段成為創造性開展工作的重要工具。

一是自主開發，鑄造監管之劍。

證券經營機構的業務活動主要通過電腦系統發生和記錄，傳統的檢查方式從財務資料入手，以手工方式進行數據分析，具有很大的局限性。大連經濟技術開發區分行將這一難題變為課題，以學習促創新，從2001年下半年開始，克服種種困難，攻破了多個技術難題，于2002年初開發出“證券營業部現場檢查分析系統”，直接從交易系統中提取所需的檢查數據，按照預設的檢查指標參數模型，進行統計、歸納和比對，從中發現違規線索和數據證據，準確率幾乎“百發百中”，大大提高了工作質量和工作效率。在這一成功案例的啟發下，又自主開發了“證券營業部網絡漏洞檢測系統”、“證券經營機構信息采集與分析系統”、“期貨經營機構現場檢查系統”、“轄區期貨經營機構財務統計數據及客戶保證金數據報送平臺”等，既有效震懾了證券違法違規行為的發生，又大大提高了現場檢查的效率。

二是借助外力，尋找千里眼順風耳。浩如煙海的上市公司公開信息、新聞報道、市場傳聞，如何才能及時、準確、完整、有效的進行收集和識別，大連經濟技術開發區分行巧妙地通過“深圳市企業信用網”，監管人員足不出戶，就可以查到深圳企業的工商、稅務、公安、海關、法院、勞動、社保等信息，使得那些隱瞞重大信息的公司難以遁形。此外，合理地使用“WIND”等外部資訊平臺，實現上市公司信息檔案管理的電子化、查詢的便捷化和數據分析的智能化，擺脫手工操作、紙面管理的傳統方式，使監管效率大大提高。

二、以學習促團隊建設，團隊戰斗力顯著增強

（一）學以致用，個人素質得到全面提升。

創建學習型組織活動，使大連經濟技術開發區分行內部形成了“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。通過自我培訓、組織培訓、以干代訓等多種方式，使新員工不斷成長，老再創新高，業務骨干屢創佳績，復合型人才輩出，監管隊伍的素質得到全面提升，實現了個人與組織的同步發展。截止2007年3月，大連經濟技術開發區分行19人在工作期間參加繼續教育，提高了學歷；23人通過法律、會計等專業資格和職稱考試；3241人次參加了共計262次內部、院校、境外等各種形式的培訓，專業素質不斷提高。一大批員工在證監會系統取得了榮譽稱號，一大批優秀人才脫穎而出。大連經濟技術開發區分行提出的證券公司客戶交易結算資金第三方存管、審計監管、監管關口前移、合規監管等前瞻性理念，都在證券監管系統內得到推廣；機構一處劉桂芳在機構監管工作中，大膽探索，深入證券公司風險處置一線和證券公司綜合治理一線，創新監管模式，獲全國證券期貨監管系統勞動獎章；上市公司處廖笑非勤鉆研、善思考，在推進股權分置改革、清欠解保等工作中做了大量卓有成效的工作，獲證監系統勞動獎章和“優秀共產黨員”稱號。

（二）價值趨同，團隊凝聚力大大增強。

“塑人先塑魂”。大連經濟技術開發區分行創建學習型組織活動中，使每位監管員工都樹立起正確的價值觀，把追求“自我價值實現”真正融入學習型組織創建和發揮團隊合力中。

作為證監會最大的派出機構之一，大連經濟技術開發區分行監管全國最多的證券公司、近1/3的基金公司、超過1/20的上市公司和期貨公司，工作量及其繁重。全局上下團結一致，不僅在工作上相互支持，有效配合；而且在生活中互相愛護、互相關心，一人有難、八方支援，形成團結友愛的大家庭，團隊的凝聚力大大增強。

（三）號令一致，團隊的執行力顯著提升。

通過學習型組織創建，大連經濟技術開發區分行成為一支敢打硬仗、整齊劃一的勁旅。2004年1月1日，南方證券風險處置進入倒計時，作為證券市場航母級的證券公司，極易產生系統性風險，危及金融安全。為保證南方證券的平穩過渡，1月2日凌晨2點緊急召集全體員工召開風險處置會議，半個小時內，所有員工全部到齊，無一遲到，周密的部署，穩妥的安排，保證了風險處署。團隊的執行力也充分顯現出來了。

創建學習型組織是一個持續不斷的過程，只有起點、沒有終點，只有更好、沒有最好。大連經濟技術開發區分行將一如既往，以學習促管理、以管理促創新、以創新促監管、以監管促學習，繼續譜寫新時期金融行業的華彩樂章。

第二篇：用青春譜寫華彩樂章

用青春譜寫華彩樂章

——淺議“80后”組工干部怎樣講黨性

作為一名剛進入組工干部隊伍的“80后”年輕同志，在省委組織部開展的“講黨性、重品行、做表率”活動中應該怎樣做，才不辜負珍貴的青春年華？審視自身，對比先進，我認為我們年輕同志要在四個方面下功夫，即：紀律、學習、責任和感恩。我們年輕，要用紀律揚起遠行的風帆。紀律，是組工干部的立身之本。剛工作不久的年輕人閱歷不深，價值觀、世界觀都易受影響，稍一松懈紀律，就可能會被社會上一些不良思想和行為所侵染。要嚴守紀律，對己潔身自好，對人公道正派，堅決抵制各種誘惑，時刻檢點言行舉止，不該做的事情堅決不做，不該去的地方堅決不去，用嚴明的紀律為我們掌舵方向，揚帆遠航。

我們年輕，要用學習開啟智慧的大門。年輕組工干部往往面臨著理論水平不高、綜合能力不強的瓶頸，同時也具有精力充沛、思維敏捷、學習能力強等優勢。要充分發揮優勢，通過勤奮學習開啟智慧的大門。要學習上級政策、會議精神、重要講話，提升理論水平底；學習網絡和報刊上的優秀信息和創新文章，增強文字功底；學習老同志的工作經驗和方法，提高辦事能力。只有不斷學習、豐富積淀，我們才能逐漸提煉干成事業的智慧。

我們年輕，要用責任夯實成長的基礎。如果說智慧像金子一樣寶貴，那么還有一樣東西比金子更加寶貴，那就是責任心。80后”的我們在工作中往往有老同志帶著，做錯事頂多被批評幾句，似乎不用承擔什么責任，也不用考慮什么后果。如果以這種心態

工作，很容易沉浸于瑣碎的事務中，馬馬虎虎、應付交差，連日常工作都不能高標準地完成，遑論增長才干。年輕的我們應該以高度負責的態度對待每一項任務，嚴謹細致地處理每一份數據資料、每一次發文通知，并注意思考總結怎樣更好地完成工作，舉一反

三、精益求精。日復一日，自己的綜合素質就能夠在不知不覺中得到質的提高，為今后的發展奠定基礎。

我們年輕，要用感恩燃起溫暖的燈火。能夠在青年時期從事組織工作，我們是幸運的。組織賦予我們廣闊的平臺，領導寄予我們充分的信任，同事給與我們熱情的幫助，還有家人對我們傾注無私的關愛。我們要懂得感恩，用兢兢業業的工作和實實在在的成績來回報黨組織，回報每一個關心和愛護我們的人，還要將這份感恩薪火相傳，像對待家中的親朋好友一樣善待我們的黨員、干部和人才，讓組工大家庭處處洋溢著溫暖和友愛。

用紀律把握方向，用學習提高能力，用責任端正態度，用感恩回饋集體，讓我們每一位“80后”組工干部都能用青春放飛最靈動的音符，譜寫最華彩的樂章。

第三篇：打造高效團隊 譜寫“五線”新樂章——滇西局輸電管理所創建學習型企業實踐

打造高效團隊 譜寫“五線”新樂章——滇西局輸電管理所創建學習型企業實踐

“兩根電桿、五根線，沒有什么新學問”，這是過去線路工作給人們的印象，通過創建學習型企業，滇西電業局輸電管理所在這“五根線”上譜寫了新的樂章。在創建學習型企業的實踐中，我們結合自己的特點，從實際出發，把建立共同愿景，努力打造高效團隊作為全所的主攻方向，全所出現勤思善學，你幫我追，團結奮進的新局面，有力地促進了全所兩個文明建設的協調發展。截止2004年7月31日，全所安全生產日已達4138天，創造了較好的經濟效益和社會效益，連續四年被評為滇西電業局“雙文明”先進單位和先進黨支部，同時榮獲云南電力集團公司先進黨支部榮譽稱號。

一、建立共同愿景，求實創新探索創建之路

滇西電業局輸電管理所現有職工68名，長期以來承擔著滇西電網輸電線路的管理、運行、維護、檢修等工作。其中，屬于輸電管理所管轄的110KV－500KV的線路長約1300多公里，東接省網與滇中局相鄰，西送保山途徑絲綢之路，南至漫灣、臨滄跨越巍巍無量山、哀牢山，北聯迪慶、麗江橫跨金沙江天險。電網的迅速發展，輸電管理面臨新的機遇和挑戰，為此，我們響應集團公司創建學習型企業的號召，以學習型企業的“五項修煉”為要求，結合輸電管理所實際，積極探索創建學習型企業之路，高唱安全生產的主旋律，建設了一支善于學習、勤于思考、勇于創新；特別能吃苦、特別能戰斗、不斷進取的團隊，保證了各項任務的順利完成。

創建之路，沒有模式，沒有樣榜，我們堅持用科學理論作指導，借鑒成功經驗不生搬硬套，在學習型企業創建活動中，結合自己的特點，針對輸電管理所的實際，制定了全所創建學習型企業的規劃，成立了創建學習型企業領導小組，領導小組由單位黨、政、工領導及創建學習型企業理論輔導員組成，支部書記擔任組長，所領導不但在工作中帶頭實干，學習上也率先垂范。在創建活動中，我們從抓“三個貼近”入手，即貼近不同時期的中心工作，加強學習、統一認識、抓主線；貼近安全生產，突出重點，打好基礎，抓關鍵；貼近職工關心的熱點、難點，做到思想上引導，生活上關心，要求上嚴明。把“三個有利于”作為創建活動的指導思想，即：有利于電網的安全、穩定、經濟運行；有利于雙文明建設的協調發展；有利于職工群眾的切身利益。按照“結合實際，以人為本，安全第一，堅持細節”的原則，穩步開展創建活動，始終做到了創建活動員工能接受，創建工作見實效，即促進了工作又推進了發展。在創建活動中，我們把建立共同愿景，打造、樹立團隊精神作為創建工作的切入點，在超越自我，改善心智模式的基礎上，圍繞云電集團公司《二次創業戰略綱要》和滇西電業局“鞏固三個成果、建設三支隊伍、實現三個目標”的大愿景，通過認真思考，從自己的實際出發，確立了輸電管理所的共同愿景：“守護線路，用心工作，確保滇西電網的安全、穩定、經濟運行”。

二、狠抓中心工作不放松，“33 45 6 ”奏響安全生產主旋律

安全生產是電力行業永恒的主題，結合輸電管理所的實際，所黨政工領導把創建工作與安全生產緊密結合起來，突出安全生產這一主線，堅持用有利于電網的安全、穩定、經濟運行；有利于雙文明建設的協調發展；有利于職工群眾的切身利益的“三個有利于”做為衡量各項工作的標尺。堅持開展黨團員身邊無事故、工作無差錯、作業無違章、行為無違紀活動，在職工隊伍中深入開展“珍惜工作崗位，創造發展機會”的現代工作理念教育和“三個用心”教育，即：用心上好每一天班讓他人找不出自己遵章守紀上的差錯；用心做好每一項工作讓他人找不出自己工作質量上的問題；用心做好丈夫家長讓父母妻兒放心，把“以人為本，安全第一”的理念深入人心，使員工隊伍更有凝聚力，更具戰斗性，為保持零違章、零缺陷、實現零事故，切實保障輸電線路的暢通，促進安全生產起到了的積極的推動作用。同時，我們也深切地感受到：電力企業要獲得持續健康發展，關鍵在于管理，在于對安全生產細節的把握和落實。為把安全生產落到實處，我們結合實際先后制定了《生產管理制度》、《工時定額承包辦法》、《安全考核辦法》、《巡線到位牌考核辦法》、《班組小指標考核辦法》、《各級人員安全生產責任制》等管理制度，不斷完善所內的激勵制約機制，把確保電網安全、穩定、經濟運行的中心任務貫穿到制度管理中，做到“四個凡事”，即凡事有章可循，凡事有人負責，凡事有人監督，凡事有據可查。結合8小時工作制，為確保1300多公里輸電線路24小時連續不斷供電，全所員工把1300多公里輸電線路當成自己的“衣食父母”，精心呵護。在長期的工作實踐中，我們形成了確保安全的“五件寶”，即：一頂帽、一根帶、一支筆、一根線、一根繩。每次檢修工作，員工都養成了良好習慣，嚴格認真落實各項安全措施，把五件寶視為自己的“付身符”，把握好每一個細節。通過創建活動的實踐、總結、提煉、提升，我們形成了輸電管理所“三點一現”的團隊精神，即：線路巡視不放過一點疑問；線路檢修不留一點缺陷；安全工作不發生一點人為差錯；在團隊協作中追求自我價值的體現。憑著這種團隊精神，輸電管理所的楊錦師傅在80多米的山箐底，發現110KV清渾線＃8桿導線斷股；班長趙軍普在安裝避雷器時，發現110KV下祥線架空線懸垂線夾開裂；員工楊正春在做線路防腐工作時，發現并及時制止了220KV下楚線＃96桿下的違章建筑。每一項新的安全生產制度的慣徹實施，班子成員總是用心的做，在實施過程中，講求“六個字”即：“情、理、法、德、義、孝”。針對員工外出工作次數多，工作時間長，高空高壓野外作業危險大的特點，在具體工作中反復強調“人和、氣順、事興”，對職工始終做到思想上引導、生活上關心、要求上嚴明，以理服人，以情感人，以義動人，在全所營造了一個良好的工作氛圍和生活環境。所領導班子成員在“急、難、險、重”面前身先士卒，在思想、作風上率先垂范，在思想工作中推已及人，形成了班員對班長負責，班長對所部負責，所部對局負責的安全生產工作好氛圍。

三、構建“學習＋激勵”管理模式，增強團隊學習力

創建學習型企業的重點在學習。建立共同愿景并不難，真正難的是實現愿景、堅持愿景。要實現愿景，離不開每個員工的努力拼搏，這種拼搏不是純粹的拼體力，更不是“唐吉訶德”式的亂撞，而是一種知識、技能的競爭，需要不斷吸取豐富的新知識作為源泉動力。要具備這種源泉動力，唯一的途徑是必須增強團隊的不竭學習力，努力營造學習氛圍，樹立科學的學習觀念和靈活的學習方法，強化“以人為本”的管理理念，使管理模式由“制度＋控制”向“學習＋激勵”轉變，做到工作學習化、學習工作化。

為了增強團隊的學習力，我們按照集團公司在創建學習型企業中提出的“三化”、“四新”、“五堅持”的要求，使創建活動具有新思維、新標準、新思路、新行為。在實際工作和生活中，所領導班子成員帶頭做到“四堅持”，一是每月堅持讀一本書；二是工作前堅持系統思考；三是工作后堅持分析總結；四是遇到難題堅持深度匯談。把增強學習力列入團隊建設的核心內容，制定了增強學習力的規劃。首先，在員工中開展“精一招、會二招、學三招”的學技術鉆業務活動，結合“三項制度”改革，加大員工輪崗交流力度，不斷提高員工綜合素質；其次，建立“師徒合同”結對子，開展傳幫帶活動，今年又新結成了五對師徒對子；第三、利用所內訓練基地經常開展崗位技術練兵，使青工的技術水平有了很大提高，先后涌現出了云南電力集團公司“青年崗位能手”張燦昆、謝文義、史良池和滇西電業局“青年崗位能手”蘇建新、卯衛斌等學用結合的先進典型。在我局實施人才培養“十五”規劃和員工培訓教育計劃的工作中，我們制定計劃力爭在三至五年內使大多數員工的業務技術水平提高到高級工水平。第四、通過深入細致的思想工作和新理念的灌輸，轉變了員工中的田園牧歌式、不思進取、隨遇而安的思維模式，增強了憂患意識和時代緊迫感，激勵了大家勤奮學習和踏實工作的精神，營造出一種和諧融洽、心平氣順的工作環境，把全所員工的群體意識凝聚，統一到共同愿景上來，使之形成一種強大的創造力和進取精神。

四、工作學習化、學習工作化，創造團隊新業績

在共同愿景的感召和團隊精神的鼓舞下，輸電管理所全體員工以學習力為動力，增強創新力，創造了團隊的新業績。

面對成人學習困難多，工學矛盾突出的實際，我們因地制宜，把工作學習化、學習工作化運用到生產工作實際中，開展“每天輸電20分”的活動，向職工“輸電”。這20分鐘，就是班前召開工作討論會，研究一天工作；班后召開學習交流會，交流一天的安全生產體會，有針對性的組織危險點控制討論，每個員工暢所欲言，交流有時在學習室會議桌前，有時在野外作業現場或出差的交通車上，安全生產知識的學習，處處是課堂。員工通過交流安全生產工作中的難點、技術上的難題及學習的收獲，通過對話、溝通，不斷找出自己的“短板”，安全生產知識在“充電”中強化了。在“輸電20分”中大家努力做到：少抱怨別人，多檢討自己；少發牢騷，多提建設性意見。通過交流，員工相互間諒解的多了，沖突的少了；奉獻的多了，計較的少了；理解的多了，埋怨的少了；文明的多了，粗俗的少了。安全生產“輸電20分”大家在尋求共識，相互學習、相互教育、交流經驗、傳播信息中，實現了學習的互動和知識的共享，有效的增強了員工安全生產意識，在提高員工綜合素質方面起到了積極的作用，促進了全所各項安全生產措施的落實，保障了安全生產工作的有序進行。

保持安全生產，在于對細節的堅持。班組作為安全生產落實者，只有班組的安全，才有單位的安全。班組的安全生產工作要取得不斷的進步和突破，必須持之以恒，深入細致地堅持落實各項具體措施。多年來，超高壓班、帶電班、運行一班、二班等四個基層班組，堅持每周一次的安全學習，及時學習各種安全通報、事故通報，認真吸取他人的事故教訓引以為戒，同時借鑒他人的成功經驗揚長避短。帶電班班長肖鵬飛同志總是從嚴要求自己，在起好帶頭作用的同時，要求班員在工作中嚴格遵守安全規程和規章，注意人身安全距離，工作中出現習慣性違章行為，他都及時給予糾正，并嚴格考核，從不放過每一個細節，從而杜絕了事故的發生。各班組都積極開展同安全的三大敵人――“違章、麻痹，不負責任”作斗爭的宣傳教育活動，堅持“以人為本，安全第一”的方針，不斷開創安全生產的新局面。2002－2003年，帶電班成功更換絕緣子260片，檢測絕緣子50000余片，創造了帶電作業十余年無事故的好成績。2002－2003年，全所先后帶電檢測絕緣子95000余片，更換絕緣子456片，有效減少了線路停電時間，多供電量達5300萬kwh。500kV帶電作業有了重大進步，繼2003年8月帶電成功更換漫昆Ⅰ回58＃直線雙串絕緣子之后，今年4月，通過自制卡具，又一次成功帶電更換漫昆Ⅰ回76＃＋1耐張雙聯板四串單片絕緣子，實現了技術創新，在省內尚屬首次，得到集團公司、局領導的好評和充分肯定。

學習，是時代賦予我們的首要任務。二十一世紀，是一個充滿挑戰的時代，挑戰和機遇并存，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題等待我們去研究、去回答、去解決。在創建學習型企業的工作中，我們做了一些有益的償試，有了一些淺顯的收獲，但今后的路還很長很長??在今后的創建活動中，我們將繼續按照即定的目標前進，加大創建力度，通過創建活動使我們的全所員工在學習力上，在心智模式上，在思想觀念上都有全面的提升，從而實現終身素質的提高。同時，我們將以團隊學習為契機，不斷增強員工隊伍的凝聚力和創新精神，緊緊圍繞局黨委、行政提出的“鞏固三個成果、建設三支隊伍、實現三個目標”的戰略，努力實現我們建立的共同愿景，打造一支“安全、優質、高效、文明、務實、爭先的輸電團隊”。守成失去一切，創新贏得未來。建設學習型團隊，就是要比競爭對手學習得更快，學習的更扎實，掌握得更全面。為了達到這樣的目的，我們將按照集團公司和局黨委行政創建學習型企業的要求，不斷探索學習與變化的新起點，不斷提高團隊的整體素質，以適應改革和發展的需要。